人教版一年级上册语文识字9《日月明》优秀ppt课件
N
2017/8/1
日月明
24
日月明
日月明，田力男， 小大尖，小土尘。
二人从，三人众，
双木林，三木森。
2017/8/1 日月明 25
土
心 条 森 林 木 明 力 尘 从众双
N
黄
mù
lín
tǔ
木
木头 树木
林
丛林 树林 林森
土
土地 水土
xīn
心
心情 爱心 开心
2017/8/1 日月明 28
2017/8/1
日月明
1
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日月明
2
日
月
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日月明
3
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日月明
‹#›
qù
yì
有趣的会意字
hàn xǔ
我们学习的汉字中，有许多 huî zǔ yǒu 字是由两个或几个汉字组成的， 有趣的是它的意思就是这几个汉 字的意思的组合，这样的汉字有 个名字——会意字 会意字。
黄土变成金。
森
男 尘 尖
众
火
一
明 林 从
男 尘 尖
nan
森
众 双 林 从
森
男 尘 尖
众 双 林 从
尖
2017/8/1
日月明
14
森
男 尘 尖 灭
众 鲜 休 林 从
从
森
众NLeabharlann sēn木木木森
众
2017/8/1 日月明 19
N
一条 从来 笔尖 手心 尘土 力气 竹林 明天 森林
2017/8/1 日月明 20
2017/8/1 日月明 5
明天 明白 明月
我会认读
• 读一读72页的短文，读完后圈出认读字。
2017/8/1
日月明
7
明 力 尘 从 众 双 木 林 森
2017/8/1
tiao
条
日月明
心
xīn
8
日月明
日月明，田力男，
小大尖，小土尘。
二人从，三人众，
双木林，三木森。
一人不成众，
独木不成林。
众人一条心，
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统编版一年级语文上册识字9《日月明》课件(共27张PPT)
tián lì nán
日月明，田力男。
月
明
田力
男
我会认
用“明”字组词或说话。
明
mínɡ
明
明天是星期一， 我要去上学。
老师上课讲得很明 白，我们都爱听。
我会认 用“力”字组词或说话。
lì
力
老师特别注意培养同
我要努力学习，成为
学们独立思考的能力。 自己想成为的人。
大 小
课文解读
dà xiǎo jiān
新课导入
还认不认识这两个字吗？说说这两个字组合 在一起，是个什么字？
日
月
明
识字 9
日月明
一年级 语文 上册
我会读
rì yuè mínɡ
tián lì nán
dà xiǎo jiān
xiǎo tǔ chén
日月明，田力男。大小尖，小土尘。
èr rén cónɡ
sān rén zhònɡ shuānɡ mù lín
我会写
tǔ
第1笔
第2笔
第3笔
组词：泥土 土地 黄土 造句：小明身上沾满了泥土。
我会写
lì
第1笔
第2笔
组词：力量 努力 力气 造句：我要为祖国建设贡献力量。
我会写
xīn
第1笔
第2笔
第3笔
第4笔
组词：中心 内心 开心 造句：我们在游乐园度过了开心的一天。
课堂小结
本节课学习了课文《日月明》，认识了“明、力、 尘、从、众、双、木、林、森、条、心”十一个生 字，学会了书写“木、林、土、力、心“三个字。
sān mù sēn
二人从，三人众。双木林，三木森。
yī rén bù chénɡ zhònɡ
部编版人教版小学一年级语文上册《日月明》ppt课件
部编版人教版小学一年级语文上册
mínɡ
9日月明
第一课时
日
月
•明天 •明白
•明月
liàng
•明亮
• 男人 男子 • 男生 男女
lì
nán
男
bǐ • 笔尖
• 刀尖
zhēn 针尖
yā 尖牙
chén
尘
huī
shā
•尘土 灰尘 风尘 沙尘
cóng
从
qián
• 从小 从前 从头 从不
zhòng
众
众人 大众
lín
林
•林业 林子 山林 林木
sēn
森
• 森林
kàn
上看一棵树，
下看两棵树， 仔zǐ 细xì 一看， sēn
森 hěn
还有很多树 。
编字谜！
上看（ ），
下看（ ），zhòng
仔（细一看，）。众
rìyuèmíng tián lìnán 日 月 明 ，田 力 男。
xiǎo tǔ chén xiǎo dà jiān 小 土 尘 ，小 大 尖。
众人一条心，黄土变成金。
这两句话是什么意思呢？你读懂了吗？
这两句话告诉我们： 个人的力量是弱小的，我们要学会团结，互帮互助。
字词学习 lì
力
字词学习 mù
木
字词学习
xīn
心
希望回家后能够把学习的收获 告诉爸爸妈妈，让他们和你们一 起在生rén zhòng 二 人 从， 三 人 众。
shuāng mù lín sān mù sēn 双 木 林 三 木 森。
yì rén bù chénɡ zhònɡ dú mù bù chénɡ lín
一人不成众，独木不成林。
mínɡ
9日月明
第一课时
日
月
•明天 •明白
•明月
liàng
•明亮
• 男人 男子 • 男生 男女
lì
nán
男
bǐ • 笔尖
• 刀尖
zhēn 针尖
yā 尖牙
chén
尘
huī
shā
•尘土 灰尘 风尘 沙尘
cóng
从
qián
• 从小 从前 从头 从不
zhòng
众
众人 大众
lín
林
•林业 林子 山林 林木
sēn
森
• 森林
kàn
上看一棵树，
下看两棵树， 仔zǐ 细xì 一看， sēn
森 hěn
还有很多树 。
编字谜！
上看（ ），
下看（ ），zhòng
仔（细一看，）。众
rìyuèmíng tián lìnán 日 月 明 ，田 力 男。
xiǎo tǔ chén xiǎo dà jiān 小 土 尘 ，小 大 尖。
众人一条心，黄土变成金。
这两句话是什么意思呢？你读懂了吗？
这两句话告诉我们： 个人的力量是弱小的，我们要学会团结，互帮互助。
字词学习 lì
力
字词学习 mù
木
字词学习
xīn
心
希望回家后能够把学习的收获 告诉爸爸妈妈，让他们和你们一 起在生rén zhòng 二 人 从， 三 人 众。
shuāng mù lín sān mù sēn 双 木 林 三 木 森。
yì rén bù chénɡ zhònɡ dú mù bù chénɡ lín
一人不成众，独木不成林。
(人教新课标)一年级语文上册《日月明》课件(共83张ppt)-经典通用PPT课件材料
路由器
原则上产品 都要用右边 的符号，但 对于无法用 符号表达的 就用此色块 示意，标上 名称即可。
ATM交换机
MD
MPLS
Type : Image
Type : Image
Type : Image
Type : Image
Type : Image
Type : Image
Type : Image
Type : Image
Type : Image
Type : Image
Type : Image
作图元素 立体部件化组合
数据库
作图元素
放一些财务数据或者市场份额（国内、国际）、产品归 类、组织结构之类的文字，反白字，加阴影。
TMG
AGW
作图元素
产品示意图标，使用时标上名称。 (组网图不能使用产品实物图， 所以大家要善于运用此示意图标)
Soft X (CS)
策略管理服务器
SGW 信令网关
GK
C&C08 iNET
MSR多业务交换机 （ATM/IP/MPLS）
日月明，鱼羊鲜, 小土尘，小大尖。 一火灭，田力男， 人木休，手目看。 二木林，三木森， 二人从，三人众。
日月明，鱼羊鲜, 小土尘，小大尖。 一火灭，田力男， 人木休，手目看。 二木林，三木森， 二人从，三人众。
日月明
日月明，鱼羊鲜， 小土尘，小大尖。
一火灭，田力男， 人木休，手目看。
二木林，三木森， 二人从，三人众。
森众
男
鲜
尘
休
尖
林
灭
从
森众
男
鲜
尘
休
尖
林
灭
从
N
人教部编版一年级上册语文课件-9《日月明》 (共30张PPT)
rì yuè mínɡ
日月明
rì yuè mínɡ
日月明
rì yuè mínɡ tián lì nán
日 月 明， 田 力 男。
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
小 大 尖， 小 土 尘。
èr rén cónɡ sān rén zhònɡ
二 人 从，三 人 众。
shuānɡ mù lín sān mù sēn
日月明
日月明，田力男。 小大尖，小土尘。 二人从，三人众。 双木林，三木森。
一人不成众， 独木不成林。 众人一条心， 黄土变成金。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/142021/3/14Sunday, March 14, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
双 木 林，三 木 森。
yì rén bù chénɡ zhònɡ
一 人 不 成 众，
dú mù bù chénɡ lín
独 木 不 成 林。
zhònɡ rén yì tiáo xīn
日月明
rì yuè mínɡ
日月明
rì yuè mínɡ tián lì nán
日 月 明， 田 力 男。
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
小 大 尖， 小 土 尘。
èr rén cónɡ sān rén zhònɡ
二 人 从，三 人 众。
shuānɡ mù lín sān mù sēn
日月明
日月明，田力男。 小大尖，小土尘。 二人从，三人众。 双木林，三木森。
一人不成众， 独木不成林。 众人一条心， 黄土变成金。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/142021/3/14Sunday, March 14, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
双 木 林，三 木 森。
yì rén bù chénɡ zhònɡ
一 人 不 成 众，
dú mù bù chénɡ lín
独 木 不 成 林。
zhònɡ rén yì tiáo xīn
《日月明》课件ppt(共18张PPT)
tǔ 第二笔“竖” 因此，不登上高山，就不知天多么高；不面临深涧，就不知道地多么厚；不懂得先代帝王的遗教，就不知道学问的博大。干、越、夷、貉的孩子，刚生下来啼哭的声音是一样的，
而长大后风俗习性却不相同，这是教育使之如此。《诗经》上说：“你这个君子啊，不要总是贪图安逸。恭谨对待你的本职，爱好正直的德行。神明听到这一切，就会赐给你洪福祥 瑞。”精神修养没有比受道德熏陶感染更大了，福分没有比无灾无祸更长远了。 靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。木材直得符合拉直的墨线，用煣的工艺把它制成车轮，那么木材的弯度就合乎圆的标准了
土 要写在中线上 。即使又被风吹日晒而干枯了，木材也不会再挺直，是因为经过加工使它成为这样的。所以木材用墨线量过再经辅具加工就能取直，刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广博
地学习并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。 3.“转朱阁，低绮户，照无眠”一句表达了词人怎样的情感？ 入冬以来我国中东部地区，从华北到中部乃至黄淮、江南地区，都出现了不同程度的空气污染，这次强雾霾事件是自然因素和人为因素共同作用的结果。古要解决雾霾问题需要尊 重规律的客观性，按规律办事，做到与自然的和谐共处。故①③入选，②选项表述错误，不能创造规律。④选项表述错误，限制规律发挥作用的表述错误。选C。 鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。 （一）激发兴趣，导入课文 【解析】
尘土
指导书写
mù
木
第二笔“竖”
要写在中线上
木头 树木
指导书写
lín
林
第二笔是“点”
林木 树林
指导书写
xīn
心
第二笔 是“卧钩”
而长大后风俗习性却不相同，这是教育使之如此。《诗经》上说：“你这个君子啊，不要总是贪图安逸。恭谨对待你的本职，爱好正直的德行。神明听到这一切，就会赐给你洪福祥 瑞。”精神修养没有比受道德熏陶感染更大了，福分没有比无灾无祸更长远了。 靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。木材直得符合拉直的墨线，用煣的工艺把它制成车轮，那么木材的弯度就合乎圆的标准了
土 要写在中线上 。即使又被风吹日晒而干枯了，木材也不会再挺直，是因为经过加工使它成为这样的。所以木材用墨线量过再经辅具加工就能取直，刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广博
地学习并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。 3.“转朱阁，低绮户，照无眠”一句表达了词人怎样的情感？ 入冬以来我国中东部地区，从华北到中部乃至黄淮、江南地区，都出现了不同程度的空气污染，这次强雾霾事件是自然因素和人为因素共同作用的结果。古要解决雾霾问题需要尊 重规律的客观性，按规律办事，做到与自然的和谐共处。故①③入选，②选项表述错误，不能创造规律。④选项表述错误，限制规律发挥作用的表述错误。选C。 鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。 （一）激发兴趣，导入课文 【解析】
尘土
指导书写
mù
木
第二笔“竖”
要写在中线上
木头 树木
指导书写
lín
林
第二笔是“点”
林木 树林
指导书写
xīn
心
第二笔 是“卧钩”
一年级语文上册课件9(日月明)(共15张ppt)++人教部编版
第二周
通过组词、造句等方式 ，让学生掌握汉字的用 法。
第三周
通过游戏、谜语等方式 ，增强学生对汉字的记 忆和理解。
第四周
复习所学内容，进行测 试和总结。
02 日月明课程教材分析
教材重点
01
02
03
认识汉字
本课要求学生认识并能够 正确书写3个汉字，分别 是“日、月、明”。
掌握汉字结构
学生需要了解和掌握汉字 的构成方式，包括偏旁部 首、笔画、结构等。
学生掌握情况评估
总结词
理解深入、掌握扎实、运用得当
详细描述
通过观察、提问、练习等多种方式，发现学生们对于"日月明"这一课的掌握情况较好，能够理解并掌握课程中的 重点、难点内容，同时能够正确运用所学知识解决问题。教师通过针对性的练习和反馈，帮助学生及时纠正错误 ，强化对知识点的理解和记忆。
教学反馈与改进建议
06 日月明课程教学反思与总结
教学收获与亮点
学生对生字记忆深刻
通过独特的“日月明”识字法，学生对生字的记忆更加深刻，不 易遗忘。
学生主动学习的热情高
新颖的教学方式激发了学生的学习兴趣，积极参与到课堂活动中。
良好的师生互动
教师以引导为主，学生为主体，实现了良好的师生互动，提高了课 堂效率。
教学不足与改进措施
容。
情境教学
通过创设情境，让学生模拟课文中 的角色进行表演，加深对课文的理 解和记忆。
游戏教学
将游戏与教学相结合，让学生在轻 松愉快的氛围中学习知识，提高学 习兴趣。
教学环节设计
导入环节
1.A 通过提问、展示图片等方式引导学生进入本课 的主题，激发学习兴趣。
讲授新课
1.B 通过朗读、讲解、演示等多种方式，让学
一年级上册语文课件识字9.+日月明(共20张ppt)人教(部编版)
容易混淆的相似字辨析
“明”与“朋”
对比分析这两个字的字形、含义 及用法上的区别。
“时”与“村”
对比分析这两个字的字形、含义 及用法上的区别。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“音”与“意”
对比分析这两个字的字形、含义 及用法上的区别。
03
课文理解
课文背景介绍
作者介绍
本课是由谁编写的，具有哪些教育背景和相关经 历。
创作背景
本课是在什么历史时期、社会背景下创作的。
下节课预告与预习指导
下节课知识点
了解下节课将要学习的知识点，如拼音、笔画、偏旁等。
预习指导
指导如何进行下节课的预习，如观察课本上的图片、文字等。
详细描述
教师可以根据课文内容设定不同的场景，比如家庭、学校、 超市等，并让学生扮演不同的角色。在演示过程中，鼓励学 生使用所学汉字进行交流，以达到巩固和提高的目的。
05
总结与回顾
本课知识点回顾
汉字的起源和演变
01
了解汉字的起源和演变过程，知道象形字、会意字等字体的特
点。
日月明的构造和含义
02
掌握日月明三个字的构造和含义，能够正确读出这三个字的拼
现代应用
举例说明“日”、“月”在现代汉 语中的广泛使用，及其在日常生活 、文学、科技等领域的重要性。
文字的部首和结构
部首含义
解释“日”和“月”作为 部首的含义，及其在汉字 构成中的作用。
结构分析
通过实例分析，讲解“明 ”字的构成及其含义，并 引申出其他由“日”、“ 月”作为部首的汉字。
造字规律
总结“日”、“月”作为 部首的汉字的造字规律， 如音近、意近等。
讲解法
通过讲解“日、月、明” 三个字的含义和用法，帮 助学生理解并记忆。
人教版语文一年级上册识字《日月明》精品PPT课件
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
日月明
日月明
日月明，田力男。
小大尖，小土尘。
二人从，三人众。
二木林，三木森。
3
尖刀 明月
尘土关心开心
树林 众多
森林
N
字词乐园
l
写字小能手
mù lín tǔ
lì xīn
木林土 力心
木：ห้องสมุดไป่ตู้
（4）
mù
（木头） 组词 （木马）
（木门）
本（一本）
木：
lín
（8）
（林子） 组词 （山林）
（树林）
土：
（3）
tǔ
（土地） 组词 （土豆）
（乡土）
力：
（2）
lì
（力气） 组词 （大力）
（马了）
刀（大刀）
心：
（3）
xīn
（小心） 组词 （中心）
（心中）
写字小能手
mù lín tǔ
lì xīn
木林土 力心
（木头） （林子） （土地） （力气） （小心） （木马） （山林） （土豆） （大力） （中心） （木门） （树林） （乡土） （马了） （心中）
日月明
日月明，田力男。
小大尖，小土尘。
二人从，三人众。
二木林，三木森。
(人教新课标)一年级语文上册《日月明》课件(共83张ppt)
日月明
N
日月鱼羊小 土大一火田 力人木手目
日
月
•明天 •明月 •明白 •明亮
xiān 鲜
•新鲜 •鲜艳 •鲜美 •海鲜
chén
日月明
尘
jiān
尖
尖尖的。
miè
日月明
灭
nán
日月明
男
xiū
日月明
休
kàn
lín
日月明
林
sēn
日月明
森
cónɡ
日月明，鱼羊鲜, 小土尘，小大尖。 一火灭，田力男， 人木休，手目看。 二木林，三木森， 二人从，三人众。
日月明，鱼羊鲜, 小土尘，小大尖。 一火灭，田力男， 人木休，手目看。 二木林，三木森， 二人从，三人众。
日月明
日月明，鱼羊鲜， 小土尘，小大尖。
一火灭，田力男， 人木休，手目看。
二木林，三木森， 二人从，三人众。
识 下面几个会意字，看它们是不是很有趣。
采——手在树上，采摘东西 艳——色彩丰富，鲜艳美丽。 苗——田间长草，植物幼苗。 泪——眼睛流水，泪水汪汪。 功——出工有力，就会成功。
写字姿势要注意， 手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳
眼离书本一尺远， 头摆正，肩放平， 看谁姿势最端正
鲜
尘
休
尖 灭
亻
林 从
森众
男
鲜
尘
休
尖
林
灭
从
森众
男
鲜
尘
休
尖
林
灭
从
N
鲜
森众
N
众
笔尖 鲜花
尘土手心灭火
竹林 明天
森林
Hale Waihona Puke N林 森鲜手 尘 尖休 明 从 众 灭力男
N
日月鱼羊小 土大一火田 力人木手目
日
月
•明天 •明月 •明白 •明亮
xiān 鲜
•新鲜 •鲜艳 •鲜美 •海鲜
chén
日月明
尘
jiān
尖
尖尖的。
miè
日月明
灭
nán
日月明
男
xiū
日月明
休
kàn
lín
日月明
林
sēn
日月明
森
cónɡ
日月明，鱼羊鲜, 小土尘，小大尖。 一火灭，田力男， 人木休，手目看。 二木林，三木森， 二人从，三人众。
日月明，鱼羊鲜, 小土尘，小大尖。 一火灭，田力男， 人木休，手目看。 二木林，三木森， 二人从，三人众。
日月明
日月明，鱼羊鲜， 小土尘，小大尖。
一火灭，田力男， 人木休，手目看。
二木林，三木森， 二人从，三人众。
识 下面几个会意字，看它们是不是很有趣。
采——手在树上，采摘东西 艳——色彩丰富，鲜艳美丽。 苗——田间长草，植物幼苗。 泪——眼睛流水，泪水汪汪。 功——出工有力，就会成功。
写字姿势要注意， 手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳
眼离书本一尺远， 头摆正，肩放平， 看谁姿势最端正
鲜
尘
休
尖 灭
亻
林 从
森众
男
鲜
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休
尖
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森众
男
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尘土手心灭火
竹林 明天
森林
Hale Waihona Puke N林 森鲜手 尘 尖休 明 从 众 灭力男
最新部编人教版一年级语文上册《识字9日月明》精品教学课件
语文 一年级 上册
rì yuè míng
9日月明
第2课时
读一读课文 的前四句话，回 忆课文内容。
会意字
苹果对对碰
日人 木 人木 月
小木 林土
字词小红花：每读对一个卡片就会得到卡片 背面的小红花，看谁得到的小红花最多！
明：明天 力：力气 尘：尘土 从：从前 众：众人 双：双手
森：森林 条：一条 心：手心
泪
休
歪
学写字
tǔ
组词：土地 沙土
书写：（1）第一笔是短横。
（2）竖写在竖中线上。 （3）第三笔长横写平直。
lì 组词：力气 用力 书写：横折钩的折段和撇的斜 度基本保持一致。
笔画学习
卧钩
书写：起笔稍轻，先 向右下再向右行笔，到起 钩处向左上钩出。
xīn
组词：小心 心情
书写：（1）笔顺依次是：
互动课堂
齐读课文的最 后两句话，说一说 你读懂了哪句话的 意思吧！
只有一个人不能叫做众， 只有一棵树不能叫做林。
孩子们在做什么？ 齐心协力种树：
团结就是力量。
一条鱼、一条路 爱心、细心
联想：你仿佛看到了孩子们种树后荒山有怎 样的变化？
团结就是力量
联系实际说一说：生活中还有什么事情说 明团结起来力量大？
左点、卧钩、中点、右点。 （2）第二笔卧钩像弯弯的
月牙，不能写得太直。
课堂演练
一、选字填空。
木林 1.这把椅子是 头做的。 2.这片树 的树真多啊！
二、看图猜字。
zuò
坐
qíng
晴
字词听写
这节课，你有什 么收获？我们来 讨论一下吧。
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
rì yuè míng
9日月明
第2课时
读一读课文 的前四句话，回 忆课文内容。
会意字
苹果对对碰
日人 木 人木 月
小木 林土
字词小红花：每读对一个卡片就会得到卡片 背面的小红花，看谁得到的小红花最多！
明：明天 力：力气 尘：尘土 从：从前 众：众人 双：双手
森：森林 条：一条 心：手心
泪
休
歪
学写字
tǔ
组词：土地 沙土
书写：（1）第一笔是短横。
（2）竖写在竖中线上。 （3）第三笔长横写平直。
lì 组词：力气 用力 书写：横折钩的折段和撇的斜 度基本保持一致。
笔画学习
卧钩
书写：起笔稍轻，先 向右下再向右行笔，到起 钩处向左上钩出。
xīn
组词：小心 心情
书写：（1）笔顺依次是：
互动课堂
齐读课文的最 后两句话，说一说 你读懂了哪句话的 意思吧！
只有一个人不能叫做众， 只有一棵树不能叫做林。
孩子们在做什么？ 齐心协力种树：
团结就是力量。
一条鱼、一条路 爱心、细心
联想：你仿佛看到了孩子们种树后荒山有怎 样的变化？
团结就是力量
联系实际说一说：生活中还有什么事情说 明团结起来力量大？
左点、卧钩、中点、右点。 （2）第二笔卧钩像弯弯的
月牙，不能写得太直。
课堂演练
一、选字填空。
木林 1.这把椅子是 头做的。 2.这片树 的树真多啊！
二、看图猜字。
zuò
坐
qíng
晴
字词听写
这节课，你有什 么收获？我们来 讨论一下吧。
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取