网络教育课件试题与答案
郑州大学远程教育学院计算机网络试题及答案
郑州大学现代远程教育《计算机网络》课程学习指导书林予松编课程内容与基本要求课程内容：计算机网络是计算机专业的一个重要的基础学科，是一门交叉学科，包含计算机应用、数据通信原理等多方面的内容，同时也是交换机与路由器配置、综合布线技术、网络安全和管理等学科的前导课程。
基本要求：通过系统介绍计算机网络的发展，理解计算机体系结构、物理层、数据链路层、网络层、运输层、应用层、网络安全、因特网上的音频/视频服务、无线网络和下一代因特网等内容，使学生掌握计算机网络系统的基本原理、基本技能和基本分析方法。
课程学习进度与指导章节课程内容学时分配学习指导*第一章概述4学时以课件学习为主理解计算机网络的相关概念、发展过程和具体分类，掌握因特网的组成、计算机网络的性能指标以及计算机网络体系结构。
*第二章物理层2学时理解物理层的相关概念和数据通信的基础知识，熟悉物理层下面的传输媒体，掌握信道复用技术，理解数字传输系统和宽带接入技术，会利用香农定理进行计算。
*第三章数据链路层6学时理解并掌握数据链路层的基本概念，三个基本问题，点对点协议PPP以及使用广播信道的数据链路层和以太网，掌握在物理层和数据链路层扩展以太第一章概述一、章节学习目标与要求1、了解计算机网络发展的过程以及因特网的标准化工作，掌握计算机网络的相关概念、功能。
2、理解两种通信方式：客户服务器方式（C/S方式）和对等方式（P2P方式）的特点和区别。
3、掌握三种交换方式：电路交换、报文交换和分组交换的原理及特点，并会进行简单计算。
4、了解计算机网络在我国的发展，熟悉计算机网络的类别。
5、熟练掌握计算机网络的性能指标：速率、带宽、吞吐量、时延、时延带宽积、往返时间RTT以及利用率，并会利用公式进行相关计算。
6、理解计算机网络五层协议体系结构参考模型，掌握计算机网络协议的相关概念。
二、本章重点、难点1.计算机网络的重要作用；2.客户服务器方式（C/S方式）以及对等方式（P2P方式）的特点与区别；3.因特网核心部分中的三种交换方式：电路交换、报文交换和分组交换的特点和各自的优缺点；4.为什么要对网络进行分层；5.TCP/IP五层协议体系中各层的特点及功能；6.实体、协议、服务和服务访问点等重要概念。
网络教育和网络学习考试题及答案
A.一个月 B.三个月
C.半年 D.一年 ☆考生答案：C ★考生得分：2 分 评语：
3. 用户可以随时随地登录网络教育学习平台，这就是该平台具有( )的特点。 （2 分）
A.开放性 B.共享性 C.互动性 D.自主性 ☆考生答案：A ★考生得分：2 分 评语：
B.Flash Player C.Photoshop
D.Word ☆考生答案：B ★考生得分：2 分 评语：
五. 判断题 （共 6 题,共 12 分）
1. 炎帝就是“三皇”中的伏羲氏。 （2 分）
错误
正确 ☆考生答案：错误 ★考生得分：2 分 评语：
2. 网络学历教育学生的毕业证书信息公布在“中国高等教育学生信息网”上。 （2 分）
一. 单选题 （共 7 题,共 14 分）
1. 中南大学坐落在( )。 （2 分）
A.郑州市 B.武汉市 C.长沙市 D.广州市 ☆考生答案：C ★考生得分：2 分 评语：
2. 中南大学的校训是“( )”。 （2 分）
A.活学活用 B.经世致用 C.厚生利用 D.谨身节用 ☆考生答案：B ★考生得分：2 分 评语：
A.过多应酬 B.时间紧张 C.缺乏自信 D.没有兴趣 ☆考生答案：C ★考生得分：2 分 评语：
7. 在我国，网络学历教育被限于( )范围。 （2 分）
A.在职教育 B.自主教育 C.函授教育 D.继续教育 ☆考生答案：D
★考生得分：2 分 评语：
二. 单选题 （共 6 题,共 12 分）
1. 提出“尽信书，则不如无书”观点的是( )。 （2 分）
错误
正确 ☆考生答案：正确 ★考生得分：2 分 评语：
计算机网络试题A、B、C及答案--华南理工网络教育
计算机网络试题（A）参考答案一、基本概念（以下每题为 2.5 分，共 75 分） 1、在 TCP/IP 网络中，就地址的使用来说，通常用户使用 ①主机名； IP 软件使用 ② IP 地址 ；硬 件使用 ③ 物理地址。
2、在 TCP/IP 网络中，ping 命令可用来测试网络的连通性。
3、Internet 是目前世界范围内最大的互联网，它所遵守的一套的核心协议是 TCP/IP。
其中运输层的 协议是 TCP， 主要用来 进程与进程之间的通信；网间网层的协议是 IP，主要用来 IP 分组从一个 系统传到另一个系统。
4、目前计算机网络主要采用的拓扑结构有：总线型、环型、星型 等三种。
5、对于下面给定的 IP 地址，请指出它们属于哪一类，并写出它们的网络地址、主机地址以及它们所 在网络的广播地址。
1) 已知 IP 地址＝197.99.222.139，子网掩码＝255.255.255.240 地址类 主机地址 C 11 网络地址 197.99.222.128 广播地址 197.99.222.1432) 已知 IP 地址＝119.28.188.99，子网掩码＝255.255.255.0 地址类 主机地址 址 119.28.188.255 A 99 网络地址 广播地 119.28.1886、所谓计算机网络是一个将分散在各地的计算机、工作站、终端和外部设备等，通过通信线路（或 称通信媒体）互相连接在一起，并按照有关协议实现相互通信，资源共享和进行分布处理的综合系 统。
7、网络互连的主要目的是扩大用户共享资源范围和更大的通信区域。
网络互连有类型有： （1）LAN—LAN； （2）LAN—WAN； （3）WAN—WAN； （4）LAN—WAN—LAN。
8、在计算机网络中 网桥 只隔离冲突，但不隔离广播。
9、DNS 主要作用是 用来把主机名或电子邮件地址转换为 IP 地址，或者将 IP 地址转换为主机名。
网络教育开放教育远程教育成人教育英语全国统考试题及标准答案
高校网络教育部分公共基础课全国统一考试大学英语试卷来源：全国高校网络教育考试委员会办公室注意事项一、将你的姓名、考号填写在答题卡的规定栏内，将考号和考试科目在规定的栏内用2B铅笔涂满涂黑。
考试结束后，把试卷和答题卡放在桌上。
试卷和答题卡均不得带出考场。
二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。
答案一定要写在答题卡的指定位置上，写在试卷上的答案无效。
三、选择题用2B铅笔将选中项涂满涂黑，主观题用蓝、黑圆珠笔或钢笔答题，使用铅笔答题无效。
第一部分：英语知识运用（共10小题；每小题2分，满分20分）此部分共有10个未完成的对话，针对每个对话中未完成的部分有4个选项，请你从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并用铅笔将答题卡上的相应字母涂黑。
示例〔A〕〔B〕D〕1. —Good-bye and thank you very much for a wonderful time.—_____. Hope to see you again.A. Thank you for your comingB. Not at allC. It was nothingD. Never mind2. —Could you show me your passport？—_____.A. Yes, I couldB. SureC. I haven’t it with meD. I don’t want to3. —Would you mind if I turned the radio up？—_____.A. Yes, pleaseB. No, go aheadC. No, thank youD. Yes, that’ll be right4. —We are going to London for holiday next week. Would you mind taking care of my garden while we’re away？—Not at all. _____.A. Sorry, I h ave no timeB. I’d rather notC. With pleasureD. No, I wouldn’t5. —Please help yourself to the fish.—_____.A. Thanks, but I don’t like fishB. Sorry, I can’t helpC. Well, fish don’t suit forD. No, I can’t6. —Would you like to have dinner with me this Saturday, Mr. Wang?—_____.A. Oh, no. Let’s notB. I’d rather stay at homeC. I’d love to, but I have a meeting that dayD. Thank you7. —Excuse me, is there a park here？—_____.—Thank you all the same.A. I don’t want to tell youB. Yes, there isC. No, there isn’tD. Sorry, I don’t know8. —Mike, I am going to skate in the mountains tomorrow.—Oh, really？ _____.A. Good luckB. Thank youC. Have a good timeD. Congratulations9. —I am sorry for what I have said to you.—_____.A. It’s just too badB. No problemC. Don’t think any more about itD. I’m sure about that10. —I wonder if I could use your dictionary？—Sure. _____.A. Go onB. Here you areC. Go upD. Here are you第二部分：阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分）此部分共有4篇短文，每篇短文后有5个问题，每个问题后有4个选项，请你从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并用铅笔将答题卡上的相应字母涂黑。
继续教育网络学习心理学考题及答案
∙) 下列关于灾前应用心理急救的说法不正确的是：∙ A. 培训人力资源，制定心理急救预案并演练∙ B. 制定快速评估工具，教育大众∙ C. 避难场所、食品和水资源的调查∙ D. 提升安全感，增加希望，增强联系，抑郁评估，自杀预防∙2) 下列哪项不属于紧急阶段进行心理急救的地点：∙ A. 医院∙ B. 灾民临时安置点∙ C. 社区∙ D. 行政管理部门∙3) 下列哪项不属于紧急阶段应用心理急救的工作内容：∙ A. 建立协调组织∙ B. 避难场所、食品和水资源的调查∙ C. 招募志愿者∙ D. 抢救生命∙4) 下列关于心理急救的内容说法不正确的是：∙ A. 医学治疗为主∙ B. 预防进一步伤害∙ C. 提供没有压力的讨论机会，避免谈不愿意谈的事∙ D. 有耐心的倾听，传达真实的同情∙5) 灾前进行心理急救的地点是：∙ A. 学校∙ B. 医院∙ C. 灾民临时安置点∙ D. 行政管理部门∙6) 下列哪项不属于重建阶段进行心理急救的地点：∙ A. 医院∙ B. 社区∙ C. 学校∙ D. 职业场所∙1) 下列关于手术后病人的心理干预说法最全面的一项是:∙ A. 及时向病人告诉手术成功的消息，安定病人的情绪，增强恢复阶段的信心∙ B. 安慰、解释、疏导∙ C. 广泛的社会支持，从个人的、家庭的、团体和社会的不同水平进行∙ D. 以上说法均正确∙2) 临终关怀的目的是：∙ A. 有尊严地离开人世∙ B. 使病人有机会处理生活中的重要事件∙ C. 减少家庭经济负担∙ D. 减少痛苦和烦恼∙3) 下列哪项不属于急性病人的心理：∙ A. 焦虑∙ B. 习惯于病人角色∙ C. 恐惧∙ D. 情绪休克∙4) 引起焦虑恐惧的因素是：∙ A. 对疾病的性质、预后不了解∙ B. 带有一定危险性的检查和治疗∙ C. 看到重病人以及医务人员抢救病人的行为∙ D. 以上都包括∙5) 下列哪项不属于癌症病人常见的心理变化：∙ A. 休克-恐惧期∙ B. 否认-怀疑期∙ C. 愤怒-沮丧期∙ D. 否认-逃避期∙6) 下列哪项不属于病人角色的权力与义务：∙ A. 有权要求降低医疗费用∙ B. 有权要求得到他人的帮助和依赖他人∙ C. 有义务尽快摆脱患者角色∙ D. 有义务采取适当的方式来进行这项工作∙1) 经典的心身疾病包括：∙ A. 心脏病、肾炎和颅内高压∙ B. 原发性的高血压、冠心病、消化性溃疡、支气管哮喘、神经性皮炎、糖尿病和甲状腺功能亢进∙ C. 心肌梗死、肝硬化和强直性脊柱炎∙ D. 以上都不是∙2) 在接受血液透析治疗的患者中，精神障碍的发生率达到:∙ A. 20%～30%∙ B. 25%～60%∙ C. 25%～40%∙ D. 30%～45%∙3) 心境障碍的病程特点是:∙ A. 病程有反复发作∙ B. 急性发作∙ C. 慢性发作∙ D. 以上都不是∙4) 文献报导显示，在尿毒症患者中，精神症状的发生率高达：∙ A. 30%∙ B. 40%∙ C. 50%∙ D. 60%∙5) 罹患有躯体疾病的患者伴发心理或情绪上的反应，我们称之为：∙ A. 躯体病变所致心理反应∙ B. 心身疾病∙ C. 心境障碍∙ D. 身心反应∙6) 文献报导，心肌梗塞患者中抑郁的发生率高达：∙ A. 50%∙ B. 45%∙ C. 40%∙ D. 35%∙1) 下列关于改善医患关系的方式说法不正确的是：∙ A. 尊重病人、理解患者∙ B. 学会与患者换位思考∙ C. 提高医护人员的沟通技巧∙ D. 尽可能给患者使用价格低廉的药物∙2) 下列哪项是医生的义务：∙ A. 决定患者的职业选择和回归社会∙ B. 促进病人的康复∙ C. .参与司法活动∙ D. 获得报酬∙3) 下列关于言语沟通与非言语沟通说法最全面的一项是：∙ A. 非言语沟通与言话沟通往往在效果上是互充的∙ B. 非言语线索使我们能够在某些情况下察觉他人的欺骗∙ C. 言语与非言语信息并不一定要一致∙ D. 以上说法均正确∙4) 下列哪项不属于非言语沟通：∙ A. 手势∙ B. 表情∙ C. 音调∙ D. 性格∙5) 下列哪项不属于医生的责任：∙ A. 领导和监管∙ B. 诊断和治疗∙ C. 预防和保健∙ D. 为社会提供安全感∙6) 下列关于医患关系的重要性说法最全面的一项是：∙ A. 医疗活动顺利开展的必要条件∙ B. 营造良好的情绪反应∙ C. 营造良好的心理氛围∙ D. 以上说法均正确单选类型试题：∙1) 会诊-联络精神医学有几种组织形式：∙ A. 5种∙ B. 4种∙ C. 3种∙ D. 2种∙2) 中国心理卫生杂志创办于：∙ A. 1985年∙ B. 1986年∙ C. 1987年∙ D. 1988年∙3) 中华医学会心身医学学会成立于：∙ A. 1991年∙ B. 1992年∙ C. 1993年∙ D. 1994年∙4) 国外资料显示，内科门诊病人患有精神障碍的比例是：∙ A. 10%～15%∙ B. 15%～24%∙ C. 21%～26%∙ D. 25%～30%∙5) 国内资料显示，在住院病人中精神障碍的比例是：∙ A. 10%～20%∙ B. 15%～30%∙ C. 30%～40%∙ D. 20%～70%∙6) 我国的会诊-联络精神医学的发展分为几个阶段：∙ A. 1个∙ B. 2个∙ C. 3个∙ D. 4个∙1) 哪项符合甲亢患者的症状：∙ A. 抑郁，沉默寡言∙ B. 紧张急躁，消瘦∙ C. 心率增快∙ D. 多饮多尿∙2) 根据本课的描述，下列哪项不是心身疾病的影响因素：∙ A. 人的性格及自身素质∙ B. 社会文化因素∙ C. 血型∙ D. 生理易患性及心理社会刺激∙3) 最早建立心身医学会的国家是:∙ A. 英国∙ B. 日本∙ C. 法国∙ D. 美国∙4) 下列哪项不属于心身疾病：∙ A. 高血压∙ B. 糖尿病∙ C. 支气管哮喘∙ D. 骨折∙5) CIDI是哪一个诊断性精神检查工具的缩写：∙ A. 复合性国际诊断交谈检查表∙ B. 神经精神病学临床评定表∙ C. 症状自评量表∙ D. 症状他评量表∙6) 下列哪项为心理生理的主要模型：∙ A. 药物—生理—疾病∙ B. 情绪—生理—社会∙ C. 外周环境—社会—生理∙ D. 生物—心理—社会单选类型试题：∙1) 下列关于正规的集体晤谈的说法不正确的是：∙ A. 通常由合格的精神卫生专业人员指导∙ B. 事件发生后24-48小时内实施∙ C. 指导者必需对应激反应综合征有广泛了解∙ D. 尽量在事件发生后24小时内进行CISD∙2) 下列关于集体晤谈注意事项说法最全面的一项是：∙ A. 对以消极方式看待晤谈的人，可能会给其他参加者添加负面影响∙ B. 鉴于晤谈与特定的文化性相一致，有时文化仪式可以替代晤谈∙ C. 对于家中亲人去世者，不适宜参加集体晤谈。
网络教育专业试题及答案
网络教育专业试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 网络教育中，以下哪个选项不是网络教育的特点？A. 灵活性B. 互动性C. 单一性D. 可扩展性答案：C2. 在网络教育中，学生可以通过以下哪种方式与教师进行实时交流？A. 电子邮件B. 论坛C. 实时聊天D. 以上都是答案：C3. 网络教育平台通常采用哪种技术来支持视频教学？A. HTMLB. CSSC. JavaScriptD. Flash答案：D4. 网络教育的优势之一是能够实现：A. 面对面教学B. 资源共享C. 纸质教材D. 传统考试答案：B5. 在网络教育中，学生可以通过以下哪种方式提交作业？A. 邮寄B. 现场提交C. 在线提交D. 电话提交答案：C6. 以下哪个选项不是网络教育中常见的互动形式？A. 视频会议B. 在线测试C. 课堂讲授D. 论坛讨论答案：C7. 网络教育中，课程内容更新的频率通常比传统教育：A. 更低B. 相同C. 更高D. 不可比较答案：C8. 网络教育中，学生可以通过以下哪种方式获得学习资源？A. 购买书籍B. 访问图书馆C. 网络下载D. 以上都是答案：C9. 网络教育中，以下哪个选项不是在线学习管理系统（LMS）的功能？A. 课程管理B. 学生管理C. 财务管理D. 作业提交答案：C10. 网络教育中，以下哪个选项不是评估学生学习成果的方法？A. 在线测试B. 论文写作C. 课堂出勤D. 项目展示答案：C二、简答题（每题5分，共30分）1. 请简述网络教育与传统教育的主要区别。
答案：网络教育与传统教育的主要区别在于：网络教育具有更高的灵活性和可访问性，允许学生在任何时间和地点学习；网络教育通常采用在线平台进行教学，而传统教育则依赖于实体教室；网络教育可以提供个性化的学习路径，而传统教育则往往遵循固定的课程安排；网络教育能够实现资源共享，而传统教育的资源通常局限于学校内部。
2. 网络教育中，如何保障学生的隐私和数据安全？答案：保障网络教育中学生的隐私和数据安全可以通过以下措施实现：使用加密技术保护数据传输；实施严格的访问控制和身份验证机制；定期进行安全审计和漏洞扫描；教育学生关于隐私保护和数据安全的基本知识；确保遵守相关的法律法规。
华中师范大学网络教育《教育统计与测量》课程练习题库及答案
华中师范⼤学⽹络教育《教育统计与测量》课程练习题库及答案华中师范⼤学⽹络教育《教育统计与测量》课程练习题库及答案⼀、名词解释1.教育统计2.变量3.算术平均数4.频率5.测验设计6.测验效度7.描述统计8.名称变量9.离散变量10.总体11.教育测量学12.⾃由应答式试题13.随机变量14.连续型变量15.度量数据16.正相关17.同质性χ2检验18.难度19.⽐率变量20.样本21.概率22.负相关23.独⽴性χ2检验24.情境测验法25.推断统计26.等距变量27.随机误差28.双向表29.⼼理测验30.职业能⼒倾向测验31.⾮随机变量32.个体33.⼼理量表34.分层抽样35.标准误36.零假设37.推断统计38．实验设计39.教育调查40.教育实验41. 差异量数42.四分位距⼆、填空题1.统计学含_____和_____ 两⼤类。
2.依据变量的性质,变量分为名称变量顺序变量,等距变量和_____。
3.X1=1,在数轴上只表⽰⼀个点,则X变量是_____。
4.91.5是⼀个连续数据,它的真正范围是_____。
5.⼀次全县调考后,算得其标准差为δ=15,某校参加考试的⼈数为49⼈,其标准误是_____。
6.教育测量具有_____、_____ 和_____ 的特点。
7.⼝头测验的⽅法有⾼声朗读教师提问,随机抽答,专题发⾔,⼩组讨论,师⽣⼀般会谈,_____ 和_____ 。
8.情境测验的主要类型有_____ 和_____ 。
9.教育统计具有_____ 和_____ 的特点。
10.教室⾥有20个学⽣，取这个数值的变量称为_____。
11.Y1=1，在数轴上表⽰为⼀个区间，则y变量是_____。
12.资料来源有两个⽅⾯，即_____和_____。
13.统计图由标题、图号、图⽬_____ 和_____ 五部分构成。
14.点⼆列相关在教育测验中可⽤来计算_____。
15.标准正态分布（也称Z分布）的离差统计量公式是_____。
安全员网络教育试题及答案
安全员网络教育试题及答案网络安全教育试题及答案随着互联网技术的迅速发展，网络安全问题越来越受到人们的关注。
为了提高网络安全意识，本文将介绍网络安全教育试题及答案，帮助大家更好地了解网络安全相关知识。
1、第一部分：单选题a. 下列哪个协议最常用于网页浏览器和Web服务器之间的通信？ i. FTP ii. HTTP iii. SMTP iv. POP3 答案：HTTP。
b. 下列哪种攻击方式属于被动攻击？ i. 拒绝服务攻击（DoS） ii. 嗅探器攻击 iii. 跨站脚本攻击（XSS） iv. 缓冲区溢出攻击答案：嗅探器攻击。
c. 下面哪种工具可以用来扫描和检测系统中的漏洞？ i. Nmap ii. Wireshark iii. Metasploit iv. Kali Linux 答案：Nmap。
d. 下列哪个命令可以用于查看系统日志？ i. tail ii. head iii. less iv. more 答案：tail。
2、第二部分：多选题a. 下列哪些是常见的网络攻击方式？ i. 钓鱼攻击 ii. 分布式拒绝服务攻击（DDoS） iii. 跨站脚本攻击（XSS） iv. 暴力破解答案：全部都是。
b. 下列哪些是加密算法？ i. MD5 ii. SHA-1 iii. DES iv. AES 答案：全部都是。
c. 下列哪些是防火墙应该具备的功能？ i. 防止内部网络被外部网络攻击 ii. 防止外部网络攻击内部网络 iii. 管理内部网络访问iv. 管理外部网络访问答案：全部都是。
3、判断题a. 我的密码是123456，这是一个安全的密码。
（）答案：错。
123456是一个非常不安全的密码，因为它太容易被猜测或破解。
b. 使用强密码和双重认证可以增强账户的安全性。
（）答案：对。
强密码和双重认证可以大大增加账户被攻破的难度。
c. 我可以在公共Wi-Fi网络上进行网银交易，因为我的浏览器会自动加密数据传输。
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镍冶炼厂概述及安全生产流程简述试题答案一、选择题1.镍冶炼厂主要产品是 (A)产品。
A电镍 B电解铜 C电解钴 D贵金属2.镍冶炼厂主要的大型设备有（A）冶金炉窑等。
A冶金起重机 B风机 C溶液泵 D钢丝绳3.顶吹炉年处理镍精矿（C）吨。
A70万吨 B90万吨 C100万吨 D110万吨4.闪速炉是亚洲第（A）座镍闪速熔炼炉。
A1 B2 C4 D55.镍冶炼厂有（A）车间8个科室。
A10 B9 C11 D86.镍冶炼厂电积镍主要是镍（C）车间生产。
A原料预处理车间 B镍电解二车间 C镍电解三车间D镍电解四车7.镍冶炼厂镍产品最后一道工序在（A）车间完成。
A成品车间 B硫磺车间C高硫车间 D熔铸车间8.镍电解车间主要生产流程有（A）三大工序。
A净化、造液、电解 B熔炼、提炼 C嚰浮、冶炼 D熔铸浮选9.镍冶炼厂拥有世界第几大磨浮分离系统（C）A1 B2 C 3 D 410.品位较低的铜镍精矿适宜那个炉窑处理（A）A顶吹炉 B闪速炉C反射炉D合金炉二、判断题1.镍冶炼厂是集团公司主流程单位，有火法冶炼和湿法精炼两大生产工序。
（对）2.镍冶炼厂是中国最大的镍生产基地，镍生产能力处于世界第四位。
（对）3.镍冶炼厂闪速熔炼炉是世界上最大的镍精矿处理的熔炼炉。
（错）4.镍冶炼厂湿法统系拥有混酸体系可溶阳极电解工艺和非金属化高镍锍加压浸出—镍钴萃取分离—电积镍生产工艺，掌握了高品质电解镍生产控制技术。
（对）5.高锍阳极板是有镍电解车间产出的。
（错）6.硫磺车间的硫磺是从阳极泥原料中提取的。
（对）镍冶炼厂安全文化建设试题答案一、选择题1.（ C ）是岗位交接工作安全管理责任人，对岗位交接班的落实情况负责。
A．岗位员工 B．车间领导 C．班组长 D．车间职能人员2.五项准入行为规范是指劳保品穿戴、应知应会、（C）、身体状况、精神状况。
A安全帽 B设备设施 C持证情况 D工器具3.工艺关键参数，重点大型要害设备关键参数控制是指安全区、（B）、危险区在线“三区”控制。
A预警区 B警戒区 C警示区 D管制区4.隐患排查身边化是指岗位人员（A）对照隐患排查标准排查身边隐患，每周管理人员排查责任区隐患，全面提升员工事故预防预控、应急救护救援、隐患排查治理能力。
A每班 B每天 C每周 D每月5.岗位（A）是我们员工必须掌握的最基本的动作标准和规范操作的安全作业行为的制度。
A员工安全手册 B员工健康手册 C企管简报 D安全简报二、判断题1.镍冶炼厂在生产过程中涉及强酸、强碱、灼烫、喷溅、机械搅碾、高处坠落、中毒等危险有害因素使安全生产面临较大风险。
（对）2.安全文化（广义上的）就是安全理念、安全意识以及在其指导下的各项行为的总称。
（对）3.企业安全文化的六个要素是安全理念、安全知识、安全态度、安全技能、安全习惯、环境氛围。
（对）4.安全文化的作用是通过对人的观念、道德、伦理、态度、情感、品行等深层次的人文因素的强化，利用领导、教育、宣传、奖惩、创建群体氛围等手段，不断提高人的安全素质，改进其安全意识和行为，从而使人们从被动地服从安全管理制度，转变成自觉主动地按安全要求行动，从“要我遵章守法”转变成“我要遵章守法”。
（对）5.五阶段的最高阶段是行为养成阶段。
（对）6.对危险区域、重点作业区域、重点设备设施加装防护网进行人机隔离是一种不利于作业人员操作的一种做法。
（错）7.安全“三区”建设是指现场三区建设和工艺三区建设。
（对）8.厂房内行走要走安全通道不属于安全六项行为规范。
（错）9.劳保品穿戴不在五项准入行为规范里面。
（错）10.镍冶炼厂“三化”教育是指案例教育经常化、应急演练常态化、隐患排查身边化。
（对）镍冶炼厂重点危险区域及重大危险源第一部分（共14题）（一）单选题（6）：1、重点危险区域是指该区域易导致（ A ）事故，造成较大人员伤亡和重大财产损。
A．火灾、爆炸、中毒窒息、灼烫B．坠落、淹溺、火灾、爆炸C．机械伤害、起重伤害、中毒窒息、灼烫D．车辆伤害、机械伤害、起重伤害、灼烫2、氮气管道内输送介质转换，应进行（ A ）隔断。
A．物理隔离B．阀门C．堵头D．人工3、氧气为强氧化剂，助燃，与可燃蒸气混合可形成燃烧式爆炸性混合物；流速过快容易产生静电积累，放电可引发燃烧爆炸；常压下，当氧气浓度超过（ D ）时，就有可能发生氧中毒。
A．60%B．70%C．25%D．40%4、涉氧区域氧气放散时，在放散口附近严禁烟火，避免（ B ）。
A．爆炸B．火灾C．靠近D．过量5、涉氧区域严禁将氧气用于（ C ）。
A．加热B．清理灰尘C．非设计使用用途D．生产用途6、涉氮区域应安装声光报警功能的（ D ）。
A．测氧仪B．测氮仪C．测风仪D．检测仪7、粉尘爆炸应具备的三个条件：（ A ）。
A．一是粉尘本身必须是可燃性粉尘；二是粉尘必须悬浮在助燃气体中，并混合达到粉尘爆炸的浓度极限；三是要有足以引起粉尘爆炸的点火源。
B．一是粉尘本身必须是可燃性粉尘；二是点火源温度达到100℃；三是粉尘浓度必须达到8mg/m3C．一是粉尘本身必须是可燃性粉尘；二是要有足以引起粉尘爆炸的点火源。
三是粉尘浓度必须达到10mg/m3D．A．一是粉尘本身不是可燃性粉尘；二是粉尘必须悬浮在助燃气体中，并混合达到粉尘爆炸的浓度极限；三是要有足以引起粉尘爆炸的点火源。
8、预防粉尘爆炸的三项措施：（ B ）。
A．清理易燃物、静电防护措施、控制室内温度B．消除粉尘源、严格控制点火源、采取可靠有效的防护措施C．严格控制点火源、清理易燃物、静电防护措施D．采取可靠有效的防护措施、清理易燃物、静电防护措施9、镍冶炼厂重点危险区域为：高温熔体区域、易燃易爆区域、（ ABD ）。
A．有毒有害气体区域、涉氧（氮）区域、强酸（强碱）区域B．涉氧（氮）区域、低温区域、C．低温区域、高温熔体区域D．强酸（强碱）区域、高温熔体区域、易燃易爆区域、10、实施“红区”管控是哪三项措施：（ A ）A.安全隔离、危险告知、条件准入B.危险告知、审批准入、陪同监护C.条件准入、陪同监护、手指口述D.手指口述、陪同监护、隐患排查（二）判断题（4）：1、扑救粉尘爆炸事故的有效灭火剂是水，最好使用雾状水。
（√）2、对一些金属粉尘遇水反应，会使燃烧更剧烈，因此可以用水扑救。
（×）3、强酸、强碱作业场所设置应急冲洗装置（√）4、高温熔体区域安全管控措施为：实施“红区”管控；实施关键工艺参数“三区”在线管控；实施作业区域安全“三区”管控；严格执行《员工安全手册》。
（√）第二部分（共13题）（一）单选题（7）：1、习近平主席指出，接连发生的重特大安全生产事故，造成重大人员伤亡和财产损失，必须引起高度重视。
人命关天，发展决不能以牺牲人的生命为代价。
这必须作为（ A ）。
A．一条不可逾越的红线B．高压线，禁止触摸C．安全底线D．禁止条款2、习近平强调，（ A ），以对党和人民高度负责的精神，完善制度、强化责任、加强管理、严格监管，把安全生产责任制落到实处，切实防范重特大安全生产事故的发生。
A．要始终把人民生命安全放在首位B．要始终把人民利益放在首位C．要始终把人民意愿放在首位D．要始终把人民想法放在首位3、单元就是指一个（套）生产装置、设施或场所，或同属一个生产经营单位的且边缘距离小于（ A ）的几个（套）生产装置、设施或场所。
A．500mB．400mC．800mD．300m4、临界量就是指对于某种或某类危险化学品规定的数量，若单元中的危险化学品数量等于或超过该数量，则该单元定为（ D ）。
A．危险化学品B．重大事故隐患C．生点危险区域D．重大危险源5、重大危险源管控不仅是要预防重大事故发生，而且要做到一旦发生事故，能将事故危害限制到（ C ）。
A．一定程度B．一般程度C．最低程度D．较高程度6、危险化学品单位应当建立完善重大危险源安全管理规章制度和安全操作规程，并采取有效措施保证其得到（ C ）。
A．运行B．接受C．执行D．可控7、危险化学品单位应当在重大危险源所在场所设置明显的安全警示标志，写明紧急情况下的（ A ）。
A．应急处置办法B．处置条件C．具体要求D．报告内容8.危险化学品是指具有（A）等性质，对人体、设施、环境具有危害的剧毒化学品和其他化学品。
A．毒害、腐蚀、爆炸、燃烧、助燃B．爆炸、燃烧、助燃C．爆炸、燃烧、毒害D．毒害、腐蚀、燃烧9.重大危险源是指长期地或临时地（ABC）或储存危险化学品，且危险化学品的数量等于或超过临界量的单元。
A．生产、加工、使用B．加工、经营、拉运C．使用、销售、运输D．添加、生产、运输10.重大危险源具有潜在（ABC），每种危险物品都有结论性数据，比较容易辨识。
A．危险性B．直观性C．确定性D．不确定性（二）判断题（3）：1.通过定量风险评价确定重大危险源个人和社会风险值，超过个人和社会可容许风险限值标准的，单位应当采取相应的降低风险措施。
（√）2. 重大危险源的分级：重大危险源根据其危险程度，分为一级、二级、三级和四级，一级为最高级别。
（√）3.重大危险源安全评估已满三年的，需要对重大危险源重新进行辨识、安全评估及分级。
（√）第三部分（共11题）（一）单选题（4）：1、起吊作业中，桥式吊、液体吊是以吊物为原点，半径5米内的圆形区域为警戒隔离区域，也称为（A）。
A．空间隔离B．防护隔离C．目视隔离D．思维隔离2、清扫输送带作业条款，主指清扫输送带作业，泛指（A）的清扫、润滑作业。
A．所有运转设备B．所有机动设置C．所有车辆D．所有装置3、安全带必须执行（C）的原则。
A．牢固可靠B．低挂高用C．高挂低用D．安全有效4、人车交叉作业应遵循“（A）”原则。
A．先入为主B．科学有效C．可操作性D．安全有效5、镍冶炼厂制定出了（ A ）条保命条（通用条款）；制定190条零伤害条款（个性化条款）。
A．7B．190C．23D．716、保命条款、零伤害条款的特点是（A）。
A．简洁、易记、管用有效B．实用、简单、易记C．科学、管用、有效D．科学、实用、简单7、受限空间作业中断超过30分钟，再次进入作业时，应（A）后方可进入作业。
A．重新进行通风、检测合格B．检测合格C．采取隔离D．专人监护8、动火作业实施安全隔离是指将（A）物进行有效隔离。
A．可燃、易燃B．易燃C．高温D．易爆（二）判断题（3）：1、危险作业环节就是指作业人员在进行某环节作业时，由于违反作业规定，易导致作业人员发生伤亡的作业环节。
（√）2、镍冶炼厂危险作业环节管控措施：一是针对致命性作业环节制定“保命条款”；二是针对非致命性作业环节制定“零伤害条款”。
通过保命条款的高压执行和零伤害条款的执行到位，达到消除员工不安全行为，有效控制人身伤亡事故的发生。
（√）3、吊装作业过程中，腰部以下执行零伤害条款，腰部以上执行保命条款（√）镍冶炼厂安全生产管理制度镍冶炼厂现场安全管理规定一、判断题1.设备机具的传动部位必须设置防护罩；新投入使用的机具在使用前应经单位设备管理部门验收合格后方可使用。