班主任综合性评语
班主任鉴定评语十套(优秀模板10篇)
班主任鉴定评语十套（优秀模板10篇）班主任鉴定评语第1篇1、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。
集体观念强，劳动积极肯干。
尊敬师长，团结同学，严于律己。
学习目的明确，学习刻苦努力。
是德、智、体全面发展的学生。
2、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部能很好地完成各种任务。
尊敬师长，团结同学。
学习态度认真，能吃苦，有理想，上进心强，是个综合素质高的学生。
3、该生学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实。
时间观念强，能认真按时按量完成各项学习任务。
能吃苦，帮助同学，尊敬师长。
有理想抱负，各科发展全面。
4、该生认真遵守学校的规章制度。
尊敬师长，团结同学。
学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。
是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。
5、该生能很好地履行中学生行为规范。
在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。
尊敬师长，团结同学，劳动积极。
是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。
6、该生能以校规班规严格要求自己。
尊敬师长，团结同学。
集体观念强，劳动积极肯干。
积极参加各种集体活动和社会实践活动。
学习目的明确，刻苦认真，是位综合素质高的学生。
7、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。
8、该生能以校规班规严格要求自己。
有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。
生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。
9、该生能严格遵守学校的规章制度。
尊敬师长，团结同学。
热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。
学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实。
是一位发展全面的好学生。
10、该生严格遵守学校的各种规章制度。
尊敬师长，团结同学。
班主任综合评语精选60句
班主任综合评语精选60句班主任综合评语汇编60句1、假如生命是树，那么，理想是根、勤奋是叶、毅力是干、成功是果。
你学习态度好、头脑灵敏，为你的成功奠定了根底。
你总是默默地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，你会成功的，我始终对你充满信心。
2、关心集体，自理才能强，你能按时完成各科作业，但有时上课不够留心，还有些小动作，希望你能英勇地站起来与贪玩、怕困难作斗争，这样你才会不断进步，相信你一定会做到的。
3、教师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同学团结友爱，性格内向，课间能积极参加活动，能保护公物，不过，教师发现你在做作业时总是很粗心，甚至每天要错一道题，你说是吗？这是什么原因？请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。
4、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
“仇鑫，虽然你不是班干部，但你是大家心目中的”无冕之王“，同学们对你的信任与欣赏溢于言表。
你老实稳重，宽容守信，说话不多却句句温暖人心。
大家信服你过人的才华，你朴实的为人，你沉着的气度，你遥遥领先的学业成绩，你的一切一切……连苏教师都禁不住要为你喝彩：”仇鑫，好样的！“希望你能把自己的聪明才智更大胆的运用到班级工作中来，勇挑重担，让同学们感受到一个更了不起的你。
5、你很聪明，但有时又很淘气，上课能认真听讲，爱动脑筋，成绩优良。
假如以后能改掉粗心、马虎的坏缺点，教师相信你一定会更棒的！6、你是一个能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，吴教师会更喜欢你的！7、赞美是风。
愿你是棵坚决的树，从不经轻易动摇，努力伸展枝叶，向着尽可能企及的高度。
8、你稳重大方，学习刻苦，做事认真，热心帮助别人，深得教师同学喜欢。
你思维敏捷聪颖过人，课后认真完成的作业，都在展示你是一个积极向上的好学生。
你的努力换来了优异的成绩，但离第一名却还有一步之遥。
其实你很有实力的啊！希望你在今后的学习中，成绩上争取超过你的对手。
让事实证明：你是最棒的！9、你聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握；作业整洁书写认真。
班主任三年综合评语(四篇)
班主任三年综合评语1. 你关心集体，毋庸置疑，敢作敢当，也有目共睹。
你的表现可圈可点，希望你在今后更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生!继续努力吧!我深深地为你祝福!2. 你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。
希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
3. 文静稳重善良而又不失直率的你学习认真踏实，你要坚信：路，是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能达到胜利的顶峰。
4. 你的自信乐观活泼和率真，思维灵活，接受能力强，为人处事有自己的独特见解。
你能遵守各项校纪校规，学习上也能保持着一种积极向上的势头，进步明显。
在平时你还能积极参与各项集体活动，乐于助人。
保持这种上进心，你会给大家展示出一个更加与众不同的你。
5. 你热爱学校，热爱班级，热爱专业。
在平时尊敬师长，团结同学，乐于助人，愿意替同学分忧。
能积极参加各项体育活动。
学习上较认真，刻苦，有较强的进取心。
希今后注意学习方法，再接再厉，相信自己，只要你尽自己的百分之百的努力，你一定会成功。
6. 尊敬师长，团结同学，待人诚恳，乐于助人，热爱班级。
能严格遵守校规校纪，学习较为认真刻苦，这些都是你留给老师和同学们的好印象。
今后若能加强自我约束力，经常利用各种机会进行自我锻炼，并在学习上加倍努力以提高各科成绩，定能在各方面有所发展。
7. 你能尊敬师长团结同学，以心直口快给老师和同学留下了深刻的印象。
在学习上你自觉认真，课堂上能积极思考，平时也能积级参加各项集体活动。
希今后多开展批评与自我批评，进一步完善自我，力争成为一个全面发展的人才。
8. 你拥有很强的自信心和上进心，这从你一贯以来的表现就可以看出。
独立和自觉使你在学习上去得了稳定的成绩。
只是在与大家的交往方面，你还显得略为孤立，使你未能很好地融入集体。
班主任综合评语优秀5篇
班主任综合评语优秀5篇篇一：班主任综合评语篇一1)善良、平和、认真、积极。
能为他人着想，凡事自己努力克服困难，积极乐观的面对生活，面对学习中的各种困难。
通过自己的不懈努力，不断的有进步。
2)热情活泼，全面发展，对于自己喜欢的工作，能投入极大的热情去做，哪怕再苦再累，也不计较。
有这样的积极态度和热情，相信你三年的大学生活会有很大的收获。
本学期因成绩优秀获国家助学金奖励。
3)乖巧灵活，善良真诚，很适应大学的学习生活，学习成绩很好。
经常能通过自己的思考提出创新的想法。
能合理支配课余时间，自我管理能力强，与同学们关系融洽。
4)勤于思考，有主见，凡事有自己的见解。
能合理安排课内学习课外学习，了解自己的长处短处，知道如何在有限的时间学到更多的东西，发展自己的综合能力。
5)乐观向上，积极的与老师沟通，待人接物成熟而自信，对于未来，有自己的计划。
球类运动有特长，团队精神强，善于与人打交道，有较强的组织能力。
6)热情活泼，全面发展。
对于自己喜欢的事情，能投入极大的热情去做，哪怕再苦再累，你也不计较，相信你以后对待自己的工作也会这样有激情。
7)有主见的女孩子，对学习、工作、生活有自己的安排。
经过一年半的大学生活，明显感觉到你的成长进步，待人接物成熟老练，性格也沉稳了许多，遇到事情能冷静的处理，不急不燥。
8)本学期任零四电商三班班长以来，得到了很好的锻炼，经历了许多的人和事，在处理一件件事情的过程中，不知不觉的成长起来。
学校小社会，社会大学校，今天能沉稳地做好班长工作，就为明天走上工作岗位打下良好的基础。
专业成绩一向优秀。
9)安静认真，静静的看书，静静的思考，说话也是轻言细语，很温和，很亲切。
对于任课教师的要求，总是认真努力地去完成。
相信你大学生活会有很大的收获。
10)生活俭朴，为人善良，专注于学业。
遵守学校各项规章制度，充分利用课余时间和学校资源安排自己的学习。
有选择性参加适合自己的实践活动，全方面的发展自己的能力。
优秀学生班主任评语标准模板(4篇)
优秀学生班主任评语标准模板班主任是学生日常教育管理工作的负责人，也是学生的导师和朋友。
在班级管理中，学生的优秀表现是班主任最为关注的事情。
为了更好地评价和激励学生，以下是一份优秀学生班主任评语标准模板。
一、综合素质表现类1. 学习成绩优秀该同学学习态度端正，勤奋好学，课堂上认真听讲，积极参与，作业认真完成，并及时复习巩固所学知识。
在考试中取得了优异的成绩，其他同学能够向他学习。
2. 学习态度端正该同学具有良好的学习习惯和态度，对待学习认真负责，对待作业认真完成，每天按时复习巩固所学知识。
能够积极参与课堂讨论，严谨对待每一次作业。
3. 乐于助人该同学乐于助人，热心帮助他人，与同学相处融洽，乐于与同学分享学习心得，帮助其他同学解决学习上的难题。
性格开朗，待人友好，是同学们的好朋友和榜样。
4. 自律能力强该同学有良好的自律能力，能够按时完成学习任务和作业，能够合理安排时间，提高学习效率。
面对困难和挫折，能够坚持不懈，努力克服困难，取得良好的学习成绩。
5. 综合素质较高该同学具有较高的综合素质，不仅在学习上表现出色，而且在其他方面也很优秀。
例如，他/她在体育、艺术、科技活动中都表现突出，充分展示了自己的才能和潜力。
二、品德表现类1. 讲文明、守纪律该同学遵守学校规章制度，讲文明，守纪律，在日常生活中能够遵守班级规定，讲究卫生，不随地乱扔垃圾。
在与他人交往中，能够做到礼貌待人，关心他人，与同学们维护良好的班级环境。
2. 诚实守信该同学具有诚实守信的品质，不撒谎，不造谣，不传谣。
在学习和生活中，对待自己的承诺和他人的承诺，能够信守诺言，言行一致，被同学们广为认可和尊重。
3. 爱岗敬业该同学对待学习有着专注和认真的态度，在教师布置的学习任务上能够积极投入，尽力发挥自己的潜力。
在课堂上，能够主动回答问题，对待学业有着高度的责任心。
4. 同学关爱该同学有着强烈的同学关爱意识，关心他人，善于帮助他人。
在班级活动中主动承担起义务，关心班里其他同学的生活和学习情况，时刻关注班级的团结和和谐。
班主任评语范本（六篇）
班主任评语范本班主任评语是对学生进行全面评价和指导的重要工具，可以帮助学生发现自身的优点和不足，促进其全面发展。
以下是一份标准范文，供参考：一、学习表现类1. 在上课期间，该生专心致志，态度认真端正，积极主动参与课堂活动，对待学习态度端正认真。
2. 学习基础扎实，掌握课程内容较好，能够很好的运用学到的知识解决问题，鼓励对学习内容的思考。
3. 学习主动性强，有良好的学习习惯，自觉做好课前预习和复习，对学习内容有创新思维。
4. 学习态度端正，对学习过程认真负责，对待作业认真仔细，能够按时完成作业，并按照要求认真检查。
5. 学习积极主动参与各种课外活动，拓宽知识面和视野。
二、品德表现类1. 该生热爱学校，自觉遵守校规校纪，尊重老师和同学，具备较好的道德素养。
2. 该生待人接物礼貌得体，乐于助人，关心他人，具有较好的团队合作能力和良好的人际关系。
3. 该生诚实守信，遵守约定和承诺，具备较强的责任心和奉献精神。
4. 该生遵守社会公德，注重公共秩序，尊重他人权益，具备良好的公民意识和法律意识。
5. 该生积极参与公益活动，注重社会贡献，树立了良好的社会形象。
三、思维能力和创新意识类1. 该生思维敏捷，理解力强，对问题有独到的见解和分析能力。
2. 该生具备较强的创造力和创新意识，能够提出独立的观点和解决问题的方法。
3. 该生有良好的逻辑思维和语言表达能力，能够清晰地表达自己的思想和观点。
4. 该生对新知识的接受能力强，能够主动关注时事热点，拓宽知识面，注重综合素质的提升。
5. 该生善于团队合作，愿意与他人交流合作，具备较好的沟通能力和团队协作精神。
四、综合素质类1. 该生身体健康，形象良好，具备良好的卫生习惯和生活规律。
2. 该生具备较好的时间管理和自我规划能力，能够合理安排日常学习和生活。
3. 该生爱护学校财物，遵守公共秩序，具备良好的公民素质和责任感。
4. 该生参与班级组织活动积极，具备一定的组织和领导能力。
简短的班主任综合评语集锦40条
简短的班主任综合评语集锦40条1、你性格温和，言语不多，但待人诚恳、礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，常与同学探讨问题，思维敏捷，成绩优良。
愿你扎实各科基础，常抓不懈，争创一流！2、自己喜欢的课程会花很多的时间去学习、练习，自己不喜欢的课程也能踏实的按要求完成。
一个很认真，很努力的人。
3、脸上总是带着热情洋溢的笑容，高兴的心情常常能感染周围的人。
做事，读书，作业，参加和组织各种活动，总是带着一份快乐的心情去参与，不但自己开心，也带动周围的同学开心，是一个有影响力的班干。
4、待人接物总是心平气和，时时处处都显得有自己的主张，不会随波逐流，而是按自己的计划做下去。
运动场上也能见到你的身影。
5、快乐的学习，快乐的生活，做出决定之前能广泛的听取意见，深入思考后才做决定，一旦做出决定就会很投入，很认真的去努力，本学期对电子商务的认真进一步加深，专业学习进步很大。
6、你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。
7、你是一个上进心强，聪明而且心地善良的小姑娘。
从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。
你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率。
工作很能干，是班上的小能手。
能热心帮助有困难的同学。
望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。
8、性格偏内向的你以踏实的学习态度和优秀的学习成绩给予老师和同学们留下了深刻的印象，生活简朴，尊敬师长，团结同学。
学期结束之际，班主任向你提出两点要求：一是外语需下大力气治跛；二是要加强同学间的交流，力争成为一名全面发展的中学生。
9、你有一手工整、漂亮的好字，上课积极思考，有上进心，成绩良好，如果以后能提高一下你的写字速度，你一定会很出色的！10、你是一个朴实、文静、内向的女孩。
恭喜你在期末考试中成为唯一一个没有"红笔"的学生，这都得益于你脚踏实地，认真努力的学习态度。
综合素质评价班主任评语
综合素质评价班主任评语综合素质评价班主任评语1、你在研究上态度端正，平时勤奋刻苦，成绩优秀，能认真完成老师布置的作业。
在校能够遵守规章制度，人缘良好，与同学友好相处，乐于助人，帮助同学提高研究成绩。
性格活泼开朗，积极向上，希望你勤读书，学会清气高雅，勤思索，做到虚怀若谷，尊敬老师，自觉遵守纪律，团结同学，听从教导，严格要求自己。
你的上进心很强，希望你在今后研究中多关注学法，提高效率，重塑你的强者形象，愿你时时拥有自信的笑意。
在成人、成才的道路上，要珍惜青春，不要等到后悔才追悔莫及。
2、你性情温和，待人诚恳，思想上进，有明辨是非的能力，勤奋好学，有上进心，为人诚实，与同学团结互助，有责任心。
虽然性格内向，但是遇事冷静，为人沉稳。
在研究上还需加强基础知识的研究与训练，努力研究，争取取得好成绩，做一个全面发展的好学生。
3、你是一个乐观开朗、活泼可爱的孩子，热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。
研究勤奋，积极向上，善于与同学讨论、解决问题，经常参加学校班级组织的各种课内外活动。
但还需增强信心，持之以恒，相信跨过高考的门槛，你会走得更远，笑得更灿烂。
4、你有礼貌，态度认真，发言积极，能按时完成作业，进步明显，但有时仍然做事马虎，反映在研究上也是马虎大意，需要更多的心思用在研究上。
你是聪明的，努力加油，你会更棒。
5、你在校表现良好，遵守学校规章制度，与同学友好相处，但在课堂上不喜欢回答问题，也不喜欢问老师问题。
老师希望你能积极发言，多开动脑筋，大胆一点，以后在研究上会取得更好的成绩。
6、你是一个活泼开朗的女孩，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。
虽然研究中出现波动，但只要你执着地做一件事，从长远看，胜利必将属于你。
你在校表现良好，爱护校园环境。
在研究过程中，态度认真，能按时完成作业，积极与同学交流讨论、勤奋好学。
在体育方面，成绩良好，审美、乐感方面也不错。
希望你在接下来的研究中再接再厉，争取取得更好的成绩。
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班主任综合性评语每到期末给学生写评语时,学生的日常表现、音容笑貌象过电影一样在班主任的脑海中一幕幕地再现出来;下面是有班主任综合性评语，欢迎参阅。
班主任综合性评语 1. 在你身边有两个形影不离的小伙伴：“聪明”和“调皮”。
“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。
是啊，上课坐不住，听不见课，还怎么聪明呢?希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”，变得更聪明!2. 你聪明活泼，上课专心听讲，认真完成作业;尊敬老师，团结同学，关心班集体，是同学的好伙伴，老师的好学生!但是，要成为一名全面发展的好学生，要在德、智、体、美、劳各方面做到同步发展特别是劳动方面，要争取进步。
3. 一(4)班所有同学中，最聪明的是你，最调皮的也是你，最懒惰的还是你;老师最欣赏的是你，最反感的还是你最让老师得意的是你，最让老师伤心的又是你------下学期，老师希望你能;力争上游，成为人人喜欢的好孩子。
4. 你很懂事，可能有时做错事，但你都及时改正了，知错就改还是个好孩子。
你很重视学习，还写了一手漂亮的字，真了不起，但你在上课时很少举手发言，其实你回答得肯定比别人好，相信自己。
新的学期里，老师希望你能变得勇敢一些，做一个大胆的男孩子。
5. “孩子，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事。
虽然还没有一位同学为你喝彩过，但老师一直在关注你。
课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板，从足每个40分钟。
这真是让老师感动。
所以我要说，你是个坚强的孩子。
如果能到小朋友中间去，你会学到许许多多，你会进步得让大家吃惊。
试一试吧!6. 首先，老师要向你表示祝贺，因为你是我们班进步最大的同学。
从这可以看出，你是一个很聪明的孩子。
要想取得好成绩，除了聪明外，最重要的还是勤奋，相信你已经明白，并且能够持之以恒。
老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。
7. 你是个非常特别的女孩子。
你聪明伶俐，又有男孩子般的调皮好动性格。
最让老师佩服的是有一种较强的思考问题的能力。
在今后的学习工作中，如果你能与其它小朋友友好相处，你肯定能成为一名优秀的小学生。
8. 认识你还不到一个星期，你给老师留下了美好的印象：漂亮、活泼、可爱、有个性，与小朋友之间和睦相处，每个小朋友都很喜欢你。
但你很傲气，这可是成功的绊脚石,它会影响一个人的进步的提高。
不过，老师相信以后的你一定会成为德、智、体、美、劳各方面都很出色的好女孩。
你对自己有信心吗?9. 你是一个非常聪明的孩子。
老师记得在刚开学的那个星期，你上课是那么的认真，发言是那么的积极。
每次看到你静下心来认真做作业的时候，老师就觉得你像一名小小的男子汉。
老师为你的每一次进步而感到高兴。
老师也欣赏你对科学知识的热爱。
但可惜的是在接下来的时间里，你就渐渐管不住自己了，又变得像不懂事的小孩子。
老师希望在下个学期又能看到一个懂事的你，好吗?老师还希望在下个学期能看到你写一手好字。
10. 你是个思维敏捷、喜欢动脑筋的孩子。
老师特别喜欢请你来回答思考题与应用题。
因为无论多难的题目，你都能讲得有条有理。
你文静、懂事，从来不跟同学发生争吵。
即使受了委屈，你也不跟别人斤斤计较，这是老师最欣赏你的地方。
老师交待给你的事情，你总能很好地完成。
但作为一名学习委员，有时候你应该主动去完成一些你应该做的事，如每次作业本的上交情况。
你说对吗?11. 你那忽闪的大眼睛总是含着笑，透着聪明与机灵。
课堂上你高高举起的小手，还有那锁住眉头认真思考的神态，都说明你对知识的渴求。
你时刻都充满着自信，无论碰到什么样的难题，你都能想方设法去解决。
可能是太专注于思考中吧，有时你会不知不觉地讲出声，或迫不及待地找老师验证你的想法。
但是你要知道课堂是属于大家的，老师要先照顾到大家。
老师欢迎你在课间的时候，来和老师一起研究。
12. 首先，老师要祝贺你!祝贺你在这学期末取得了这么大的进步。
无论在课堂上还是在成绩上。
看到你认真地思考老师的问题，积极地参与同学们的讨论，老师真心地为你感到高兴。
更让老师感到高兴的是你改变了你对学习的态度。
学期初，你对作业总是皱着眉头，迟迟交不出作业本。
可现在的你总能高高兴兴地完成老师的作业，按时交上作业本。
因此你的成绩也就进步。
请记住坚持就是胜利!13. 最近一段时间，你的进步真大，再也看不到你上课做小动作，不但会听讲，而且会思考了。
有时还能举手发言了。
老师多喜欢现在的你呀!老师希望出操的时候你也一样认真，为班级争光。
你愿意继续努力，取得更大的进步吗?14. 最近一段时间，你终于比以前有了很大的进步，这让老师感到十分欣慰。
你不知道，当你不专心学习时，老师和你的亲人多么的焦急呀!无论何时，你都应该严格要求自己，现在的你，15. 老师多么喜欢呀!你愿意继续努力，取得更大的进步吗?16. 你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢你。
你身为小老师，检查作业总是那么及时，那么认真。
每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到自豪。
17. 你是位聪明的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。
课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分欣赏你。
可是，在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的机会。
我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”，是自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。
18. 你总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地学习，悄悄地思索，默默地观察!哪一天你也轻轻地举起你的右手，流利地回答老师的提问;哪一天你也跑在班级的最前面!到时候，同学们和老师会为见到一个不一样的你而高兴。
19. 老师欣赏你勤奋、谦虚，欣赏你善于思考的独立性格。
每个人都佩服你小小年纪写一手好字，你就是小朋友们的榜样。
唯一做的不够的就是不主动与其它小朋友讲话。
假如你改掉了这个缺点，你就是好样的!新学期回来,老师希望你能扎扎实实地学习，取得更优异的成绩。
20. 首先，老师要向你表示祝贺，因为你是我们班进步最大的同学。
从这可以看出，你是一个很聪明的孩子。
要想取得好成绩，除了聪明外，最重要的还是勤奋，相信你已经明白，并且能够持之以恒。
老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。
21. 你是位聪明的学生，懂事、爱劳动、讲卫生，课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分赞赏你，在“全面发展好少年”的评选中，同学们第一个想到的就是你，你也光荣地成了我们班的“全面发展好少年”。
但愿你在下学期的课堂上，能高举你的手，大胆地往前走。
22. 你是个聪明机灵而又活泼的孩子，班里的活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。
如果你能悄地拿起笔，轻轻地翻开课本，认真地写出一个个答案;如果你能鼓起勇气，坚定信念，你将会跑在大家的前头。
23. 你的进步是老师最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。
记得开学初你还是一个爱哭的不懂事的娃娃。
没想到不到一个学期，你不但变得非常懂事，而且成绩也有了一个很大的飞跃，如果你能自己独立完成作业，我想：凭你的聪明，你肯定能行，努力吧!老师天天为你加油。
24. 你遇事反应快，说话能力强，聪明好学，同学和睦，为人大方，同学们喜欢和你做朋友，老师也以你为骄傲。
可是你上课注意力不集中，爱做小动作，不想超越人家。
今后老师希望你鼓足劲，拼一拼，做一个品学兼优的孩子。
25. 你是一个能干、乖巧、听话的小女孩。
你是个思维敏捷、意志较强的孩子。
喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。
课堂上常常能回答出别人难以回答的问题。
你的作业有时很认真，有时却写得很马虎。
在学习方法上，多动脑筋，你会是一个多么令人佩服的女孩啊。
在尊师爱友方面你做得非常出色。
可是，你有一个马虎、粗心的小毛病。
只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。
26. 你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。
课堂上，你的新颖别致的见解，不同凡响思维给我留下了深刻的印象。
文静、懂事、能干构铸出你美丽的形象。
课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，老师很喜欢你那写得端端正正的字。
你的计算题正确率多高啊!老师相信你的应用题解题思路也会很快提高。
做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。
学习上你进步很大，老师坚信：成功属于你!27. 你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。
课前能准备好学习用品，上课注意力集中。
工整、正确的作业常常是同学的榜样。
学习上你积极进取，善于想象，敢于创新。
工作积极，乐意为老师当小助手。
你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。
但你但胆子太小，意志不够坚强，太容易掉眼泪了。
愿你能发挥自己的聪明才智，勤奋学习。
只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。
28. 你的眼睛写满了乖巧和懂事。
你是个受老师与同学们喜欢的好朋友，也是一个德、智、体全面发展的学生。
课堂上，当你和老师有理有据地展开辩论时，老师是多么喜欢你呀!你有一个聪明的头脑，各科成绩有待进一步提高。
你比较怕事不爱言语，要注意与同学沟通。
老师和同学们最爱听你绘声绘色地讲话。
你是班里的智多星。
丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼。
你有时有点骄傲，要注意克服。
希望能发扬刻苦学习精神，利用寒假的时间好好炼字。
29. 你脑子灵活能出色地回答别人不能回答的问题，可是，不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，它常常使你的考试考不好。
哎，多可恨呀!想知道这个“坏朋友”是谁吗?它就是“粗心”不过老师知道你很快与它绝交的，交上“认真细心”这个朋友，你说是吗?30. 老师很欣赏你的优异成绩，更欣赏你那顽强拼搏，坚韧不拔的毅力和性格。
很多问题你都有着独特的见解和新鲜的感觉，你讲出来让老师和小朋友一起分享好吗?我们期待着你!31. 你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。
课堂上你发言积极，课间你的小报告最多。
尽管有时候你回答的准确率不高，你的小报告不切实际，但老师还是喜欢你!如果你能把更多的时间用在思考上，你将会更可爱。
32. 你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。
你有自己的一套学习方法，接受能力强，反应快，而且总有创造性，老师为有你这样的学生而骄傲，可是又在心里有一些担心，担心你有时的马虎，松懈，你说老师的担心有必要吗?33. 课堂上疲倦的时候，你从不打扰老师，悄悄地低下头思索着什么，老师看在眼里，你理解每一份辛勤的劳苦，理解与同学难得的一份友谊。
有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲，很多时候，爱拼才会赢，伸出你的双手，捧着干露回家，你将不再无助，你的一切会如晨曦，冲破黑暗的天空，老师盼着你的会心的笑。
34. 老师喜欢上课是的你，那时你思维活跃，发言大胆;老师喜欢劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累;老师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。
但老师不喜欢你的作业，不相信它是你这样的孩子的作业。
你能用心的行动改变老师对你的看法吗?35. 文文静静是你美好的气质;朴朴实实，是你优秀的品格;勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。