重点帮扶学生统计表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
学困生帮扶情况记录表
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学困生帮扶情况记录表。
困难同学帮扶计划表格
困难同学帮扶计划表格
背景
当前社会上出现了很多家庭经济困难的学生，这些学生在学习和生活方面面临很大的压力。
为了帮助这些困难同学，很多学校都采取了帮扶措施。
然而，由于每个学生的情况不同，有时候帮扶措施并不够精准，帮助效果也不佳。
因此，我们开发了一份困难同学帮扶计划表格，以便更好地了解学生的情况，制定个性化的帮扶措施。
表格内容
我们的困难同学帮扶计划表格包含以下内容：
1.学生基本情况：包括学生姓名、性别、出生日期、籍贯、年级、班级
等信息，帮助学校了解学生的基本情况。
2.家庭状况：包括父母工作情况、家庭收入、家庭人口、家庭成员疾病
等信息，帮助了解学生家庭的经济状况和其他情况。
3.学习情况：包括学生在学校的表现、学科成绩、学习动力等信息，帮
助学校了解学生在学习方面的情况。
4.心理情况：包括学生是否存在心理问题、是否需要心理帮助、有没有
受到欺凌等信息，帮助学校了解学生的心理情况。
5.帮扶需求：学生所需要的帮助措施，包括经济帮助、心理支持、家庭
协助等方面。
表格使用方法
学校可以在学生入学时或每学期初使用此表格了解学生情况，制定个性化的帮扶计划。
在填写表格时，学校应该保证学生家长知情并同意。
同时，学校也需要严格保管学生的个人信息，遵守法律法规。
总结
我们的困难同学帮扶计划表格，可帮助学校更好地了解学生情况，制定针对性的帮扶措施，帮助困难学生度过难关，取得更好的学习成果。
当然，在使用此表格时，还需要学校、教师、学生家长之间的配合，共同为学生们的成长和发展努力。
一对一结对帮扶贫困家庭学生统计表
一对一结对帮扶贫困家庭学生统计表
一对一结对帮扶贫困家庭学生统计表（二）
单位（章）朱场完小：序学校号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 朱场完小朱场完小朱场完小朱场完小朱场完小朱场完小朱场完小朱场完小朱场完小朱场完小名李红兵姜义波彭敏张玉山彭意王凤琴唐春颜赵秋玉张云艳李珍段一二三三四四五五五六
1
2013 年 3 月 3 日学学籍号别族员姓名单位性民帮扶人帮扶人员备注
学生姓
男汉陆恩育朱场完小男汉杨强朱场完小
女汉陈孝兰朱场完小男汉唐德成朱场完小女汉熊仕琴朱场完小女汉黄雪艳朱场完小女汉朱俊海朱场完小女汉陆远刚朱场完小女汉张胜忠朱场完小女汉李红梅朱场完小
一对一结对帮扶贫困家庭学生统计表（二）
单位（章）朱场完小：序学校号 11 12 朱场完小朱场完小名彭思云唐友梅段六六学生姓学学籍号
2013 年 3 月 3 日帮扶性民人员别族姓名女汉冷明女汉欧利娟朱场完小朱场完小单位帮扶人员备注
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贫困生帮扶记录表范文
贫困生帮扶记录表范文一、帮扶对象基本信息。
姓名：[具体姓名]性别：[男/女]年级：[X]年级。
家庭住址：[详细地址]这孩子呀，家里情况那叫一个困难。
父母身体都不太好，收入也没多少，全靠一点微薄的种地收入和偶尔打打零工，可这哪够一家人生活呢，更别说供孩子读书了。
二、帮扶开始时间。
[具体日期]就从这一天起，咱就和这孩子的命运绑在一起啦，下定决心要把他从这困境里拉出来呢。
三、帮扶人员信息。
姓名：[帮扶人姓名]联系电话：[电话号码]身份：[例如班主任/学校志愿者等]我呀，就是看不得孩子因为家庭贫困在求学路上磕磕绊绊的，所以就主动揽下了这个帮扶的活儿。
四、帮扶计划。
# （一）学习帮扶。
1. 辅导课程。
每周安排[X]次课外辅导，重点辅导数学和英语这两门孩子比较薄弱的科目。
这两门课就像两座大山，压得孩子喘不过气来，咱得帮他把这两座山给挪挪位置。
2. 学习资料提供。
收集适合孩子学习阶段的教材、练习册和课外读物。
这就好比给战士提供武器一样，没武器咋上战场打胜仗呢？# （二）生活帮扶。
1. 物资援助。
每月提供一定数量的生活用品，像卫生纸、洗发水这些日常要用的东西。
孩子家里有时候连这些基本的东西都得紧着用，咱能帮一点是一点呗。
2. 心理关怀。
定期和孩子谈心，每周至少[X]次。
这孩子因为家庭情况，心里多少有点自卑，就像小刺猬一样，把自己包得紧紧的。
咱得慢慢打开他的心结，让他知道穷不是他的错，只要努力，未来肯定是一片光明的。
五、帮扶实施过程记录。
# （一）学习方面。
1. [具体日期1]今天开始了第一次数学辅导。
这孩子基础确实有点差，简单的方程式都解不出来。
不过没关系，咱一步一步来。
我就从最基础的概念开始讲起，就像盖房子打地基一样，地基稳了，房子才能盖得高。
孩子也很认真，眼睛瞪得大大的，生怕错过一个字。
2. [具体日期2]英语辅导的时候可逗了。
我教他读单词“apple”，他那发音就像在说“挨炮”，可把我笑坏了。
不过咱不能光笑，还得耐心纠正他的发音。
重点青少年（中小学生）帮扶信息表【精选资料】
表二：重点青少年个人信息及帮扶回访情况登记表附加工作总结一篇，不需要的朋友下载后可以编辑删除，谢谢安全生产监管执法工作方案5篇第一篇一、指导思想2014年，全区安全生产监管执法工作要以科学发展观为指导，全面贯彻落实《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》和《省政府关于进一步加强企业安全生产工作的意见》文件精神，进一步规范安全生产监管执法行为，落实行政执法责任制，提高依法行政水平，严厉打击安全生产领域的非法违法行为，及时消除事故隐患，促进全区安全生产形势进一步稳定好转。
二、工作目标通过安全生产监管执法计划的实施，生产经营单位安全生产主体责任进一步落实，全区安全生产杜绝重特大事故，遏制较大生产安全事故，减少一般生产安全事故，各类生产安全事故指标控制在市政府下达的考核指标内。
全区安全生产高危领域和重点监管单位的监管面达到100％。
三、主要任务（一）执法检查工作日安排我局现有在册行政执法人员14人。
按照《国家安全监管总局关于印发安全生产监管年度执法工作计划编制办法的通知》要求，2014年我局总法定工作日为3500个工作日，其中：综合执法工作日为2000个工作日；专项执法检查工作日为800个工作日；非执法工作日为700个工作日。
在综合执法工作日中，实施行政许可为550个执法工作日；开展生产安全事故调查和处理为850个执法工作日；开展安全生产举报查处为200个执法工作日；重大安全生产隐患排查报告的受理、登记建档、跟踪监控、督促整改等为200个执法工作日；开展机动执法为200个执法工作日等。
（二）监管执法计划任务分解按照分级负责、属地监管的原则，对危险化学品、冶金、烟花爆竹等行业生产经营单位的生产现场安全监督检查，根据生产经营单位上年度安全等级确定现场检查的频次；对其他生产经营单位的生产现场安全监督检查，原则上组织1次安全执法检查。
根据专项检查工作日确定全年开展执法检查的生产经营单位数量是160家。
其中：安全监督管理科28家；危险化学品安全监督管理科46家；职业安全健康监督管理科27家；监察大队59家。
留守儿童帮扶工作记录表
xxx中心小学校
建档立卡贫困学生
帮扶工作记录
(留守儿童帮扶情况记录) 学生姓名:
所在班级:
帮扶教师:
建档日期:
学生基本情况
留守儿童帮扶情况记录表
说明:每月一次帮扶活动
留守儿童帮扶情况记录表
说明:每月一次帮扶活动
留守儿童帮扶情况记录表
说明:每月一次帮扶活动
留守儿童帮扶情况记录表
说明:每月一次帮扶活动
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说明:每月一次帮扶活动
留守儿童帮扶情况记录表
说明:每月一次帮扶活动
留守儿童帮扶情况记录表
说明:每月一次帮扶活动
留守儿童帮扶情况记录表
说明:每月一次帮扶活动。
班级帮扶学生计划表格模板
班级帮扶学生计划表格模板
简介
班级帮扶学生计划是指班级组织师生共同参与，为需要帮助的学生提供特定的学习、生活、心理等方面的帮助与支持。
为了更好地制定实施计划，班级可以使用表格模板记录帮扶学生的情况和计划内容，以便更好地跟进和参考。
计划表格模板
学生信息
学生姓名：
学号：
年级：
性别：
年龄：
家长联系方式：
情况说明：
核心需求
学科成绩：
目标成绩：
已有成绩：
差距情况：
计划支持方式：
预计完成时间：
学习方法：
目标水平：
现有水平：
差距情况：
计划支持方式：
预计完成时间：
生活管理：
目标习惯：
现有习惯：
差距情况：
计划支持方式：
预计完成时间：
心理支持：
目标状态：
现有状态：
差距情况：
计划支持方式：
预计完成时间：
使用说明
1.在“学生信息”填写相应内容，包括学生姓名、学号、年级、性别、年
龄、家长联系方式、情况说明等。
2.在“核心需求”中，详细填写学科成绩、学习方法、生活管理、心理支
持四个方面的内容。
包括目标成绩、已有成绩、差距情况、计划支持方式、预计完成时间等。
3.填写完毕后，保存记录，班主任或导师可以定期跟进学生的情况，并
根据实际情况适时调整相应计划。
总结
班级帮扶学生计划的制定和实施需要多方面的支持和配合，而制定表格模板可
以更好地规范计划的内容和执行情况，能够帮助班主任或导师更好地为学生的学习、生活提供帮助和支持。
困难学生帮扶工作记录表
丰乐小学
困难学生帮扶工作记录
学生姓名：杨志伟芦长源
所在班级：三年级（1）班帮扶教师：李世德
建档日期：2012年3月15日
学生基本情况
学生基本情况
芦杨长志源伟
贪玩，没有自制力；上课注意力不集中；做作业不专心；
自我约束能力差个别学生不能按时完成作业，自我约
老师面前一套，老师背后一套。
爱看电视，爱睡懒觉，爱打束，监督能力差。
上课有效注意时间短，爱做小动作。
乱丢游戏，心胸不宽广，爱妒忌别人，不愿意承认别人比自己好；
没有吃苦耐劳精神,路远的学生上学家长接送，家庭条件依赖性强，怕吃苦；不能体贴别人，尤其是师长。
不善于总好的就打车。
参加劳动拈轻怕重，躲避劳动。
冬季长跑时有结自己的学习得与失，对别人要求严，对自己要求松。
些学生故意请病假，不参加跑步锻炼。
贪玩,部分学生玩心太大，明明知道不完成作业，要受到老师的批评，但是，也要玩够了再写作业，不管他能不能完成。
困难学生帮扶情况记录表
学期第次。