家长走进课堂PPT课件
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家长课堂ppt课件
娱乐等时间，以帮助他们更好地管理时间。
学会优先级排序
03
教导孩子如何区分任务的轻重缓急，并按照优先级进
行排序，以提高学习效率。
06
培养孩子的独立性
自理能力
日常生活技能
教导孩子自己穿衣服、洗脸、刷牙、整理书包等日常 生活的技能，让他们能够独立地完成这些任务。
独立解决问题的能力
当孩子遇到问题时，鼓励他们自己思考并寻找解决方 法，培养他们独立解决问题的能力。
为孩子提供安静、整洁、有良好光线和适当家具的学习环境。
制定合理的学习计划
帮助孩子制定学习计划，包括每天的学习时间、学习内容和目标。
多样化学习方法
鼓励孩子尝试不同的学习方法，如阅读、听讲、练习、讨论等。
时间管理
培养时间意识
01
帮助孩子建立时间观念，让他们学会珍惜时间并充分
利用每一分钟。
制定时间表
02 为孩子制定清晰的时间表，包括起床、睡觉、学习、
情绪定义
情绪是人们对客观事物是否符合自身需要的 态度的体验。
情绪分类
快乐、悲伤、愤怒、恐惧等。
情绪的作用
情绪对人们的行为和决策有着重要的影响。
管理情绪
接纳孩子的情绪
认识到孩子的情绪是正常的，接纳孩子的情绪 ，不要批评或指责孩子。
引导孩子表达情绪
帮助孩子学会表达自己的情绪，可以使用比喻 、描述、绘画等方式。
05
引导孩子正确对待学习
学习态度
培养积极的学习态度
鼓励孩子对学习产生兴趣，认识到学习的重要性，以及如何将学 习与日常生活联系起来。
避免过度压力
避免给孩子过多的压力，以免他们产生逆反心理或失去学习的兴趣 。
鼓励自主学习
培养孩子自主学习的能力，让他们学会独立思考和解决问题。
学会优先级排序
03
教导孩子如何区分任务的轻重缓急，并按照优先级进
行排序，以提高学习效率。
06
培养孩子的独立性
自理能力
日常生活技能
教导孩子自己穿衣服、洗脸、刷牙、整理书包等日常 生活的技能，让他们能够独立地完成这些任务。
独立解决问题的能力
当孩子遇到问题时，鼓励他们自己思考并寻找解决方 法，培养他们独立解决问题的能力。
为孩子提供安静、整洁、有良好光线和适当家具的学习环境。
制定合理的学习计划
帮助孩子制定学习计划，包括每天的学习时间、学习内容和目标。
多样化学习方法
鼓励孩子尝试不同的学习方法，如阅读、听讲、练习、讨论等。
时间管理
培养时间意识
01
帮助孩子建立时间观念，让他们学会珍惜时间并充分
利用每一分钟。
制定时间表
02 为孩子制定清晰的时间表，包括起床、睡觉、学习、
情绪定义
情绪是人们对客观事物是否符合自身需要的 态度的体验。
情绪分类
快乐、悲伤、愤怒、恐惧等。
情绪的作用
情绪对人们的行为和决策有着重要的影响。
管理情绪
接纳孩子的情绪
认识到孩子的情绪是正常的，接纳孩子的情绪 ，不要批评或指责孩子。
引导孩子表达情绪
帮助孩子学会表达自己的情绪，可以使用比喻 、描述、绘画等方式。
05
引导孩子正确对待学习
学习态度
培养积极的学习态度
鼓励孩子对学习产生兴趣，认识到学习的重要性，以及如何将学 习与日常生活联系起来。
避免过度压力
避免给孩子过多的压力，以免他们产生逆反心理或失去学习的兴趣 。
鼓励自主学习
培养孩子自主学习的能力，让他们学会独立思考和解决问题。
关注食品安全共筑和谐校园家长走进校园课堂食品安全知识主题通用讲课PPT课件
食品安全是指食品无毒、无害，
符合应当有的营养要求，对人
体不造成任何急性、亚急性或
慢性危害。
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
性
1 “垃圾”食品及其危害性
1 提到“垃圾食品”很多同学就会想到薯条、炸鸡、可
乐等，其实垃圾食品不光这些，还有其他很多食品
1 提到“垃圾食品”很多同学就会想到薯条、炸鸡、可
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
符合应当有的营养要求，对人
体不造成任何急性、亚急性或
慢性危害。
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
性
1 “垃圾”食品及其危害性
1 提到“垃圾食品”很多同学就会想到薯条、炸鸡、可
乐等，其实垃圾食品不光这些，还有其他很多食品
1 提到“垃圾食品”很多同学就会想到薯条、炸鸡、可
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
家长进课堂材料ppt课件
11
勇者天下
喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗 帜；撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉 者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中 有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡， 可其中有勇敢者的故事。
寄语：未来，是勇敢者的未来！ 期待同学们在今后的成长道路上勇敢前行！
12
▪ 谢谢大家！
13
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
▪ 2、什么蛋打不烂，煮不熟，更不能
▪ 小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负 这个又硬又重的壳呢？” 妈妈说：“因为我们的身 体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这 个壳的保护！”
▪ 小蜗牛说：“毛虫妹妹没有骨头，也爬不快，为什 么她却不用背这个又硬又重的壳呢？” 妈妈说： “因为毛虫妹妹能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”
却是要我的命呢! ”
2
故事哲理
▪ 立场不同、所处环境不同的人，很 难了解对方的感受；因此对别人的失 意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而 应要有关怀、了解的心情。要有宽容 的心！
3
2012年12月 教室
4
脑筋急转弯
▪ 1、盆里有5个苹果，5个小朋友每人分到1 个，但最后盆里还有一个，为什么？
▪ 答案：最后一个小朋友连盆一起拿走了。
▪ 小蜗牛说：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不 会变成蝴蝶，他为什么不背这个又硬又重的壳 呢”？ 妈妈说：“因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保 护他啊”。
▪ 小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大 地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳 6 啊！” 我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。
故事哲理
7
2013年4月 植物园
8
脑筋急转弯
▪ 3、一只鸡，一只鹅，放冰箱里，鸡冻死 了，鹅却活着，为什么？
勇者天下
喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗 帜；撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉 者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中 有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡， 可其中有勇敢者的故事。
寄语：未来，是勇敢者的未来！ 期待同学们在今后的成长道路上勇敢前行！
12
▪ 谢谢大家！
13
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
▪ 2、什么蛋打不烂，煮不熟，更不能
▪ 小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负 这个又硬又重的壳呢？” 妈妈说：“因为我们的身 体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这 个壳的保护！”
▪ 小蜗牛说：“毛虫妹妹没有骨头，也爬不快，为什 么她却不用背这个又硬又重的壳呢？” 妈妈说： “因为毛虫妹妹能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”
却是要我的命呢! ”
2
故事哲理
▪ 立场不同、所处环境不同的人，很 难了解对方的感受；因此对别人的失 意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而 应要有关怀、了解的心情。要有宽容 的心！
3
2012年12月 教室
4
脑筋急转弯
▪ 1、盆里有5个苹果，5个小朋友每人分到1 个，但最后盆里还有一个，为什么？
▪ 答案：最后一个小朋友连盆一起拿走了。
▪ 小蜗牛说：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不 会变成蝴蝶，他为什么不背这个又硬又重的壳 呢”？ 妈妈说：“因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保 护他啊”。
▪ 小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大 地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳 6 啊！” 我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。
故事哲理
7
2013年4月 植物园
8
脑筋急转弯
▪ 3、一只鸡，一只鹅，放冰箱里，鸡冻死 了，鹅却活着，为什么？
家长进课堂50293PPT课件
29
今后我们应该怎样节约粮食，你 有什么小妙招介绍给大家？
1.珍惜粮食,适量定餐,定餐一定吃，避免剩餐,减少浪费. 2,不攀比,以节约为荣,浪费为耻. 3,吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜. 4,看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费. 5,做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果. 6.不偏食，不挑食。 7、到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要尽量 带回家。 8、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现 象。
17
18
世界人口的快速增长是引起粮食危机的直接因素，各人口大国 共同面临“养活国民”的重任 。作为发展中国家又是人口大国的 中国同样面临着这个问题。
中国北京， 一个正在田 地里给孩子 喂奶的农妇
19
他们这样子做对 吗？
20
这样子呢？
21
这样子呢？
22
23
珍 惜 粮 食
今日导读
24
珍惜粮食，避免浪费
55
4、一水多用。 洗脸水用后可以洗脚； 养鱼的水可以用来浇花；
淘米水、洗菜水用来 洗碗筷； 洗衣水用来拖地，冲 厕所。
56
5、学习自己动手小修， 避免拖延漏损。如发现 问题，及时报告。
57
点滴凝聚大创意 绿色生活齐节水
58
59
电给人们的生活带来了许 多便利，找找你的身边哪里有 我的身影？
60
上海夜景
61
北京夜景
62
63
节约经济效益
64
•
三峡水电站
65
你浪费的每一度电,也许都是矿工用生 命换来的！
66
节约用电歌谣
• 各位同学请牢记，节电要从习惯起。 • 节能电器仔细挑，省钱才是硬指标。 • 空调底线为 26 ，全国能节上亿度 。 • 电脑不让空运行，及时关闭是关键。 • 灯泡换成节能灯，用电能省近八成。 • 无人房间灯不亮，人走灯灭成习惯。 • 不用电器断电源，节电10%能看见。 • 多走楼梯练身体，少用电梯少用电。 • 如果一定要用电，峰谷用电为首选。 • 只要大家多动脑，省电省钱乐哈哈。
今后我们应该怎样节约粮食，你 有什么小妙招介绍给大家？
1.珍惜粮食,适量定餐,定餐一定吃，避免剩餐,减少浪费. 2,不攀比,以节约为荣,浪费为耻. 3,吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜. 4,看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费. 5,做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果. 6.不偏食，不挑食。 7、到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要尽量 带回家。 8、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现 象。
17
18
世界人口的快速增长是引起粮食危机的直接因素，各人口大国 共同面临“养活国民”的重任 。作为发展中国家又是人口大国的 中国同样面临着这个问题。
中国北京， 一个正在田 地里给孩子 喂奶的农妇
19
他们这样子做对 吗？
20
这样子呢？
21
这样子呢？
22
23
珍 惜 粮 食
今日导读
24
珍惜粮食，避免浪费
55
4、一水多用。 洗脸水用后可以洗脚； 养鱼的水可以用来浇花；
淘米水、洗菜水用来 洗碗筷； 洗衣水用来拖地，冲 厕所。
56
5、学习自己动手小修， 避免拖延漏损。如发现 问题，及时报告。
57
点滴凝聚大创意 绿色生活齐节水
58
59
电给人们的生活带来了许 多便利，找找你的身边哪里有 我的身影？
60
上海夜景
61
北京夜景
62
63
节约经济效益
64
•
三峡水电站
65
你浪费的每一度电,也许都是矿工用生 命换来的！
66
节约用电歌谣
• 各位同学请牢记，节电要从习惯起。 • 节能电器仔细挑，省钱才是硬指标。 • 空调底线为 26 ，全国能节上亿度 。 • 电脑不让空运行，及时关闭是关键。 • 灯泡换成节能灯，用电能省近八成。 • 无人房间灯不亮，人走灯灭成习惯。 • 不用电器断电源，节电10%能看见。 • 多走楼梯练身体，少用电梯少用电。 • 如果一定要用电，峰谷用电为首选。 • 只要大家多动脑，省电省钱乐哈哈。
家长进课堂(课堂PPT)
过去播种小麦
10
现在播种小麦 11
12
粮食的收获
13
小麦的晾晒
14
15
目前全球饥饿最严重 的地区主要在非洲 。
在10个饥饿指数与 1990年相比上升幅度最 大的国家中，有9个位 于撒哈拉以南非洲地区， 非洲同时也是营养不良 者比例和儿童死亡率最 高的地区，每年有不计 其数的父母因此失去自 己的孩子。
29
今后我们应该怎样节约粮食，你 有什么小妙招介绍给大家？
1.珍惜粮食,适量定餐,定餐一定吃，避免剩餐,减少浪费. 2,不攀比,以节约为荣,浪费为耻. 3,吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜. 4,看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费. 5,做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果. 6.不偏食，不挑食。 7、到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要尽量 带回家。 8、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现 象。
47
48
生命的呐喊
49
日常用水浪费现象
50
熟视无睹
钓鱼者的困惑
这二幅漫画说明了什么？
我国水资源浪费、污染严重。
51
52
“节水 3月22日
日”：
我国的“节水标
志”：
标志说明：
由水滴，手和 地球组成，手 托住水滴，意 思是人人动手 节约每一滴水。
53
1、放水时用盛器，用 多少放多少； 2、水龙头随开随关； 3、出门前、临睡前仔 细检查水龙头是否关 好，有无漏水。
25
今天， 你吃光盘子里的食物了吗？
树立节约光荣，浪费可耻的观念 珍惜粮食，避免剩餐
26
世
界粮
食
日
１９７９年１１月，第２０届联合国粮农组织 大会决定将１９８１年１０月１６日确定为首 届“世界粮食日”。以后每年的这一天都要作 为世界粮食日开展各种形式的活动，旨在唤起 各国政府和社会各界对粮食问题的高度重视， 促进粮食生产，节约粮食，减少粮食损失，消 除世界饥饿和营养不良现象。
家长走进课堂PPT课件
总结词
建立评价机制
总结词
加强宣传力度
详细描述
为了持续改进和优化家长走进课堂的活动，学校可以建立 一套有效的评价机制，收集家长、孩子和教师的反馈意见 ，针对问题进行改进和调整，提高活动的效果和质量。
05 未来展望与建议
CHAPTER
进一步推广家长走进课堂活动
扩大活动覆盖面
鼓励更多的学校和班级开 展家长走进课堂活动，让 更多的家长和学生受益。
家长走进课堂ppt课件
目录
CONTENTS
• 引言 • 家长走进课堂活动介绍 • 家长参与课堂的意义 • 成功案例分享 • 未来展望与建议
01 引言
CHAPTER
目的和背景
目的
通过家长走进课堂活动，增进家长对 子女在校表现的了解，促进家校合作 ，共同助力孩子成长。
背景
随着教育观念的转变，越来越多的家 长意识到自身在孩子教育中的重要角 色，希望通过参与学校活动，更好地 支持孩子的学习和发展。
加强沟通交流
学校和老师应与家长保持良好的沟通交流，了解 家长的意见和建议，提高家长的满意度。
提供培训支持
为家长提供相关的培训和指导，帮助家长更好地 参与课堂活动，提高活动效果。
加强家校合作，共同促进学生的成长
建立合作机制
建立健全的家校合作机制，明确双方的权利和义务，促进家长和 学校的紧密合作。
开展联合活动
实施阶段
组织家长参与课堂活动， 引导家长与孩子互动，
分享育儿经验。
总结阶段
对活动进行总结，收集 家长反馈，评估活动效 果，为下次活动提供改
进建议。
活动目标
加强家校合作
通过家长走进课堂活动，让家 长更好地了解学校教育理念和 教学方法，促进家校之间的沟
建立评价机制
总结词
加强宣传力度
详细描述
为了持续改进和优化家长走进课堂的活动，学校可以建立 一套有效的评价机制，收集家长、孩子和教师的反馈意见 ，针对问题进行改进和调整，提高活动的效果和质量。
05 未来展望与建议
CHAPTER
进一步推广家长走进课堂活动
扩大活动覆盖面
鼓励更多的学校和班级开 展家长走进课堂活动，让 更多的家长和学生受益。
家长走进课堂ppt课件
目录
CONTENTS
• 引言 • 家长走进课堂活动介绍 • 家长参与课堂的意义 • 成功案例分享 • 未来展望与建议
01 引言
CHAPTER
目的和背景
目的
通过家长走进课堂活动，增进家长对 子女在校表现的了解，促进家校合作 ，共同助力孩子成长。
背景
随着教育观念的转变，越来越多的家 长意识到自身在孩子教育中的重要角 色，希望通过参与学校活动，更好地 支持孩子的学习和发展。
加强沟通交流
学校和老师应与家长保持良好的沟通交流，了解 家长的意见和建议，提高家长的满意度。
提供培训支持
为家长提供相关的培训和指导，帮助家长更好地 参与课堂活动，提高活动效果。
加强家校合作，共同促进学生的成长
建立合作机制
建立健全的家校合作机制，明确双方的权利和义务，促进家长和 学校的紧密合作。
开展联合活动
实施阶段
组织家长参与课堂活动， 引导家长与孩子互动，
分享育儿经验。
总结阶段
对活动进行总结，收集 家长反馈，评估活动效 果，为下次活动提供改
进建议。
活动目标
加强家校合作
通过家长走进课堂活动，让家 长更好地了解学校教育理念和 教学方法，促进家校之间的沟
幼儿园家长课堂ppt课件
鼓励孩子尝试新事物，即使失败 了也要给予鼓励和支持。
建立信任关系
尊重孩子
尊重孩子的意愿和选择，不强迫他们做自己不愿 意做的事情。
保持诚实
对孩子保持诚实，不轻易许诺无法实现的事情。
信任孩子
相信孩子有能力自己解决问题，给予他们足够的 自由和空间。
04
CHAPTER
学习方法与策略
激发学习兴趣
创造良好的学习环境
遵守交通规则
红灯停，绿灯行
教育幼儿认识交通信号灯，遵守基本的交通规则。
安全过马路
指导幼儿在过马路时，要走人行横道，并注意观察交通情 况。
不在马路上玩耍
强调马路不是游戏场所，禁止幼儿在马路上玩耍或追逐。
预防意外伤害
远离危险物品
教育幼儿不接触危险物品，如刀具、火源、药品等。
安全游戏
指导幼儿进行安全的游戏和活动，避免攀爬高处或进行危险动作。
家庭教育方法与技巧
分享家庭教育的有效方法和实用技巧 ，帮助家长解决家庭教育中遇到的问 题和困难。
幼儿园教育目标与课程
介绍幼儿园的教育目标和课程设置， 帮助家长了解幼儿在园的学习和生活 情况。
预期效果
家长教育水平提高
通过家长课堂的学习，使 家长掌握更多的教育知识 和方法，提高家庭教育的 效果。
家园合作更加紧密
培养孩子的社会责任感
02
通过参与社会公益活动等方式，让孩子了解社会的多元性和复
杂性，培养孩子的社会责任感和公民意识。
培养孩子的感恩之心
03
教育孩子学会感恩，珍惜他人的付出和帮助，培养孩子的感恩
之心和谦逊品质。
03
CHAPTER
亲子沟通技巧
倾听孩子心声
耐心倾听
建立信任关系
尊重孩子
尊重孩子的意愿和选择，不强迫他们做自己不愿 意做的事情。
保持诚实
对孩子保持诚实，不轻易许诺无法实现的事情。
信任孩子
相信孩子有能力自己解决问题，给予他们足够的 自由和空间。
04
CHAPTER
学习方法与策略
激发学习兴趣
创造良好的学习环境
遵守交通规则
红灯停，绿灯行
教育幼儿认识交通信号灯，遵守基本的交通规则。
安全过马路
指导幼儿在过马路时，要走人行横道，并注意观察交通情 况。
不在马路上玩耍
强调马路不是游戏场所，禁止幼儿在马路上玩耍或追逐。
预防意外伤害
远离危险物品
教育幼儿不接触危险物品，如刀具、火源、药品等。
安全游戏
指导幼儿进行安全的游戏和活动，避免攀爬高处或进行危险动作。
家庭教育方法与技巧
分享家庭教育的有效方法和实用技巧 ，帮助家长解决家庭教育中遇到的问 题和困难。
幼儿园教育目标与课程
介绍幼儿园的教育目标和课程设置， 帮助家长了解幼儿在园的学习和生活 情况。
预期效果
家长教育水平提高
通过家长课堂的学习，使 家长掌握更多的教育知识 和方法，提高家庭教育的 效果。
家园合作更加紧密
培养孩子的社会责任感
02
通过参与社会公益活动等方式，让孩子了解社会的多元性和复
杂性，培养孩子的社会责任感和公民意识。
培养孩子的感恩之心
03
教育孩子学会感恩，珍惜他人的付出和帮助，培养孩子的感恩
之心和谦逊品质。
03
CHAPTER
亲子沟通技巧
倾听孩子心声
耐心倾听
幼儿园家长进课堂讲课PPT课件(优选)
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
活动过程：牙医通过互动、讲解、 演示等多种方式，向幼儿们介绍 了如何保护牙齿、预防口腔疾病 等知识。
活动亮点：牙医的专业知识、互 动式的教学方式、生动有趣的演 示等。
案例二：警察叔叔进课堂活动
活动目的：提高 幼儿的安全意识 和自我保护能力
活动时间：9月 15日上午9点至 10点
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
活动起源于家长委员会成员的建 议。
家长们积极参与，分享自己的职 业和特长，为孩子们带来了丰富 多彩的课堂体验。
活动目的
促进家园合作：加强幼儿园与家长之间的联系，让家长更了解孩子在园表现
提升幼儿教育质量：通过家长的参与，为幼儿提供更丰富、更贴近实际的教育资源
增进亲子关系：让家长与孩子共同参与活动，增进亲子感情，促进家庭和谐
提升家长教育意识：让家长更了解幼儿教育的重要性，提高家长的教育意识和能力
活动形式
家长进课堂活动 是一种互动式的 教育活动
家长进课堂活动 是一种体验式的 教育活动
家长进课堂活动 是一种开放式的 教育活动
家长进课堂活动 是一种分享式的 教育活动
活动特点
家长进课堂活动是一种互动性强的教育方式，能够增强家长与孩子之间的 沟通和互动。
活动地点：幼儿 园多功能厅
活动内容：警察 叔叔向幼儿们讲 解安全知识，互 动交流，幼儿们 收获颇丰
案例三：妈妈工作坊进课堂活动
活动背景：为了更好地促进家园合作，让家长了解幼儿园教育，我园开展了“妈妈工作坊进课堂” 活动。
活动目的：通过让家长走进课堂，向幼儿传授各种知识和技能，促进家园沟通与合作，增强幼儿 与家长之间的感情。
家长进课堂ppt课件生命
01
活动参与情况
本次家上进课堂活动共有50名家长参与，涵盖了不同职业背景和知识领
域。活动过程中，家长们积极参与，与孩子们共同学习、互动，取得了
良好的效果。
02
活动收获
通过本次活动，孩子们不仅学到了课本以外的知识，还增强了与家长的
沟通和互动。家长们也通过分享自己的经验和见解，加深了对孩子们成
长过程中遇到的问题的认识，增进了亲子关系。
课堂中的生命教育实践
01
02
03
生命意识教育
通过课堂教学，引导孩子 认识生命的价值和意义， 培养孩子的生命意识和敬 畏生命的观念。
生命安全教育
教授孩子基本的生命安全 知识和技能，提高孩子自 我保护和应对突发事件的 能力。
生命成长教育
关注孩子的心理健康和情 感需求，帮助孩子树立正 确的价值观和人生观，促 进孩子健康成长。
主题目的：通过PPT课件的情势，向家长介绍如何更好地参与孩子的教育，提高家 庭教育的质量。
目的和意义
目的
让家长了解家庭教育的意义，掌 握正确的教育方法，提高家庭教 育的效果。
意义
促进家校合作，共同培养孩子的 全面素养，为孩子的未来发展奠 定基础。
02 家上进课堂活动介绍
活动背景
01
家上进课堂PPT课件是一种新型的教育模式，旨在促进 家长、教师和学生之间的互动与合作，提高教育质量。
03
存在的问题与改进方向
在活动过程中，部分环节的时间安排略显紧凑，导致部分内容未能充分
展开。未来可考虑适当延长活动时间，以便家长和孩子们有更多交流和
互动的机会。
对未来的展望
拓展活动内容
未来可以进一步拓展家上进课堂的活动内容，邀请更多领域的家长参与进来，为孩子们带 来更丰富多样的知识和经验。
家长进课堂PPT
家长进课堂
中（2）班 2019、6、20
活动目的：了解孩子们
在 幼儿园里生活习惯、学 习习惯，是每一位家长最 为关心的。
语言
儿歌：好朋友
美丽的伞
春天的颜色
小雨点
出海
唐诗
会变的颜色
语言
看图讲故事
认读汉字
健康
打针我不怕快ຫໍສະໝຸດ 的营养师社会坐车时我们要注意什么？
节日大串联
有趣的职业服装
科学
彩虹是由哪几种颜色组成的？
植物的生长过程
水是什么颜色的？水加入其他颜色 会发生什么变化？水的特点有哪些？
认识数字 知道相邻的数是几
小菜篮
认识图形
认识时钟
艺术
中（2）班 2019、6、20
活动目的：了解孩子们
在 幼儿园里生活习惯、学 习习惯，是每一位家长最 为关心的。
语言
儿歌：好朋友
美丽的伞
春天的颜色
小雨点
出海
唐诗
会变的颜色
语言
看图讲故事
认读汉字
健康
打针我不怕快ຫໍສະໝຸດ 的营养师社会坐车时我们要注意什么？
节日大串联
有趣的职业服装
科学
彩虹是由哪几种颜色组成的？
植物的生长过程
水是什么颜色的？水加入其他颜色 会发生什么变化？水的特点有哪些？
认识数字 知道相邻的数是几
小菜篮
认识图形
认识时钟
艺术
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41
你能做到吗？
不偏食、不挑食， 养成良好的饮食卫生 习惯。
42
43
44
祝同学们健康成长！
关注食品安全，享受健康生活！
45
46
2019/10/22
47
5
基本内容：
一、“垃圾”食品及其危害性 二、培养良好的食品安全习惯 三、常用食品采购小知识
6
一、垃圾食品及其危害性
7
提到“垃圾食品”很多 同学就会想到薯条、炸鸡、 可乐等，其实垃圾食品不光 这些，还有其他很多食品。
8
十大垃圾食品你知道吗？
9
第一：油炸食品
导致心血管疾病；含致癌物质；破坏维生素。
36
购买食品请看标签
• 食品标签必须标注如下内容： ——食品名称、配料表、净含量及
固型物含量 ——制造者的名称和地址 ——生产日期及保质期（保存期） ——质量等级、产品标准编号以及
特殊标注内容等。
37
38
我们建议：
»远离“垃圾食品”，
•保持科学、均衡的饮食 习惯！
39
少吃垃圾食品！
40
多吃健康食物！
第七：罐头类食品
破坏维生素，使蛋白质变性；热量过多，营养成分低。
16
第八：话梅蜜饯类食品
含致癌物质：亚硝酸盐，含防腐剂。 17
第九：冷冻甜品类食品
含奶油极易引起肥胖；含糖量过高影响正餐。
18
第十：烧烤类食品
含大量致癌物质，导致蛋白质碳化变性。
19
路 边
摊
点
20
路 边摊点
21
22
垃圾食品对青少年的影响
沂源县工商行政管理局 红盾牵手红领巾 消费维权送校园
1
沂源县实验小学“家长进课堂”活动
食品安全知识讲座
二〇一四年四月
2
两个问题
同学们， 你们知道 什么是食品？ 什么是食品安全吗？
3
食品也就是吃的东西 4
食品安全概念
食品安全是指食品无毒、无害， 符合应当有的营养要求，对人体 不造成任何急性、亚急性或慢性 危害。
10
第二：腌制类食品
导致高血压，肾负担过重，导致鼻咽癌等。 11
第三：加工类肉食品
含致癌物质：亚硝酸盐；含大量防腐剂。
12
第四：饼干类食品
食用香精和色素过多,严重破坏维生素；营养成分低。 13
第五：汽水可乐类食品
含磷酸、碳酸，会带走体内大量的钙；含糖量过高。
14
第六：方便类食品
盐分过高；热量过高，营养价值极低。 15
4、两手互握互搓指背 5、拇指在掌中转动搓擦 6、指尖在掌心中搓擦
30
尽量购买有下列标志的食品
31
不要到无证、无照摊点上购买食品
脏 乱
32
到正规的大卖场、超市及标准化 农贸市场购买食品
33
就餐选择公示信息齐全的餐馆
34
三、常用采购小知识
35
掌握必要的检查方法
视觉检查——用眼睛看 嗅觉检查——用鼻子闻 触觉检查——用手去摸 味觉检查——用嘴巴尝
26
二、培养良的 食品安全习惯
27
养成良好的个人卫生习惯
• 养成吃饭前洗手的卫生习惯。 • 生吃瓜果要洗干净。 • 不吃腐烂变馊的饭菜。 • 饮水讲卫生，不喝生冷水。 • 注意科学饮食。
28
标准洗手方法
1、掌心对掌心搓擦 2、手指交错掌心对手背搓擦 3、手指交错掌心对掌心搓擦
29
标准洗手方法
大量食用“垃圾
食品”对儿童的智力、
身高发育会产生很大的
影响。一份由上海体育
科学研究所和上海市青
少年体质与评价中心合
作的抽样调查显示，上
海市66%的孩子身高不
理想。
23
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多吃油炸食品引起 肥胖！
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食品的质量不 安全，将会影响到 人们的健康。食品 的安全问题关系到 同学们的生长、发 育和健康成长。
你能做到吗？
不偏食、不挑食， 养成良好的饮食卫生 习惯。
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祝同学们健康成长！
关注食品安全，享受健康生活！
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基本内容：
一、“垃圾”食品及其危害性 二、培养良好的食品安全习惯 三、常用食品采购小知识
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一、垃圾食品及其危害性
7
提到“垃圾食品”很多 同学就会想到薯条、炸鸡、 可乐等，其实垃圾食品不光 这些，还有其他很多食品。
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十大垃圾食品你知道吗？
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第一：油炸食品
导致心血管疾病；含致癌物质；破坏维生素。
36
购买食品请看标签
• 食品标签必须标注如下内容： ——食品名称、配料表、净含量及
固型物含量 ——制造者的名称和地址 ——生产日期及保质期（保存期） ——质量等级、产品标准编号以及
特殊标注内容等。
37
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我们建议：
»远离“垃圾食品”，
•保持科学、均衡的饮食 习惯！
39
少吃垃圾食品！
40
多吃健康食物！
第七：罐头类食品
破坏维生素，使蛋白质变性；热量过多，营养成分低。
16
第八：话梅蜜饯类食品
含致癌物质：亚硝酸盐，含防腐剂。 17
第九：冷冻甜品类食品
含奶油极易引起肥胖；含糖量过高影响正餐。
18
第十：烧烤类食品
含大量致癌物质，导致蛋白质碳化变性。
19
路 边
摊
点
20
路 边摊点
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垃圾食品对青少年的影响
沂源县工商行政管理局 红盾牵手红领巾 消费维权送校园
1
沂源县实验小学“家长进课堂”活动
食品安全知识讲座
二〇一四年四月
2
两个问题
同学们， 你们知道 什么是食品？ 什么是食品安全吗？
3
食品也就是吃的东西 4
食品安全概念
食品安全是指食品无毒、无害， 符合应当有的营养要求，对人体 不造成任何急性、亚急性或慢性 危害。
10
第二：腌制类食品
导致高血压，肾负担过重，导致鼻咽癌等。 11
第三：加工类肉食品
含致癌物质：亚硝酸盐；含大量防腐剂。
12
第四：饼干类食品
食用香精和色素过多,严重破坏维生素；营养成分低。 13
第五：汽水可乐类食品
含磷酸、碳酸，会带走体内大量的钙；含糖量过高。
14
第六：方便类食品
盐分过高；热量过高，营养价值极低。 15
4、两手互握互搓指背 5、拇指在掌中转动搓擦 6、指尖在掌心中搓擦
30
尽量购买有下列标志的食品
31
不要到无证、无照摊点上购买食品
脏 乱
32
到正规的大卖场、超市及标准化 农贸市场购买食品
33
就餐选择公示信息齐全的餐馆
34
三、常用采购小知识
35
掌握必要的检查方法
视觉检查——用眼睛看 嗅觉检查——用鼻子闻 触觉检查——用手去摸 味觉检查——用嘴巴尝
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二、培养良的 食品安全习惯
27
养成良好的个人卫生习惯
• 养成吃饭前洗手的卫生习惯。 • 生吃瓜果要洗干净。 • 不吃腐烂变馊的饭菜。 • 饮水讲卫生，不喝生冷水。 • 注意科学饮食。
28
标准洗手方法
1、掌心对掌心搓擦 2、手指交错掌心对手背搓擦 3、手指交错掌心对掌心搓擦
29
标准洗手方法
大量食用“垃圾
食品”对儿童的智力、
身高发育会产生很大的
影响。一份由上海体育
科学研究所和上海市青
少年体质与评价中心合
作的抽样调查显示，上
海市66%的孩子身高不
理想。
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多吃油炸食品引起 肥胖！
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食品的质量不 安全，将会影响到 人们的健康。食品 的安全问题关系到 同学们的生长、发 育和健康成长。