小学语文阅读训练80(四年级)
小学四年级语文阅读理解训练及答案-四年级语文阅读理解100篇
小学四年级语文阅读理解训练及答案（一）三月桃花水是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？啊,河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。
有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋。
三月的桃花木,是春天的竖琴。
每一条波纹,都是一根轻柔的弦。
那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块叮咚声,像是大路上车轮滚过铃声；那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊！三月的桃花木,是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……比金子还贵啊,三月桃花水！比银子还亮啊,三月桃花水！啊,地上草如茵,两岸柳如眉。
三月桃花木,叫人多沉醉。
啊！掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。
1、理解短文内容填空。
（1）第一自然段作者把比作了铃铛、丝绸，写出了河水的情景。
（2）“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。
”这是一种的写法，写出了。
2、感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。
3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？4、“三月的桃花水，是春天的明镜。
”说说你聪明镜中看到了哪些景物。
我看见我还看见5、写一句关于春天的谚语。
（二）渴望读书的“大眼睛”十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。
在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。
这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。
可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。
这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。
小学语文四年级语文下册阅读训练题目及答案-(11篇)
小学语文四年级语文下册阅读训练题目及答案-(11篇)XXX是一位数学爱好者，他看到摊主XXX贴耳朵挑选西瓜的技巧，感到十分神奇。
于是，他决定用自己的数学知识来买瓜。
首先，XXX测量了西瓜的周长和直径，算出了它的体积。
然后，他用密度公式计算出西瓜的重量。
最后，他将西瓜的价格与重量相除，算出了每克西瓜的价格。
通过这种方法，XXX成功地选出了一颗价格合理、口感美味的西瓜。
他觉得，数学不仅可以用来解决研究和工作中的问题，还可以在生活中发挥作用。
那次大概是1987年或者1988年，我去买西瓜。
我骑车直奔XXX的瓜棚，毕竟他的瓜好。
一看买的人不少，正要往里挤，忽然看到有两位熟悉的人物也在挑西瓜。
他们是谁呢？是XXX和XXX，两人一边挑一边算价钱。
XXX的西瓜卖得好，不称重，分大瓜小瓜而卖，大瓜三块一个，小瓜一块一个。
很多人都拼命往小瓜那边挤，因为大瓜小瓜尺寸差别不是很大。
XXX也是这样，但XXX先生却说：“买那个大的。
”大的贵三倍呢…”太太犹豫。
大的比小的值！”XXX说。
XXX挑了两个大瓜，交了钱，看看别人都在抢小瓜，似乎又有些犹豫。
XXX看出她犹豫，XXX说：“你吃瓜吃的是什么？吃的是容积，不是面积。
那小瓜的半径是大瓜的三分之二稍弱，容积可是按三倍平方算地。
小的容积不到大的30%，当然买大的赚。
”XXX太太点点头，又摇摇头：“你算的不对，那大厚，小西瓜还皮薄呢，算容积，恐怕还是大的吃亏。
”但XXX胸有成竹，点点头道：“嘿嘿，你别忘了那小西瓜的瓜皮却是三个瓜的，大西瓜只有一个，哪个皮多你再算算表面积看。
”XXX说：“头疼，我不算了…”两人抱了西瓜回家，留下XXX看得目瞪口呆。
1.练上下文，解释词语：十拿九稳：非常有把握。
绝活儿：一种非常出色的技能或表演。
2.XXX想买小西瓜，因为其他人都在抢小的。
3.普通人买西瓜是凭感觉，但XXX先生是数学家，他主张买大的，因为大的容积更大，比小的更值得买。
4.当XXX先生决定买大西瓜时，XXX犹豫了一下，XXX 则看得目瞪口呆。
小学四年级语文下册阅读训练题目及答案(50篇)
四年级下册阅读训练题目录1.一块625欧元的树皮.......................................1-22.王元用数学知识买瓜.......................................3-43.雕塑一般的姿势...........................................4-64.沙子和泥土...............................................6-75.蜗牛与它的大海...........................................8-96.小牛和老骡子............................................9-107.你杀死了贝多芬.........................................10-118.心底盛开一朵花.........................................11-139.这个人重要不重要.......................................13-1410.卖爆米花的少年........................................13-1711.《____________》......................................17-1812.参考答案..............................................19-2413.“煮书”.............................................25-2614.竺可桢的故事..........................................27-2815.翠鸟..................................................29-3016.妈妈的爱..............................................31-3217.不知疲倦的人..........................................33-3418.大母鸡................................................35-3619.小学语文阅读题解题技巧与方法..........................35-4120.盲道.................................................41-4221.雪....................................................42-4322.我要做一只美丽的蝴蝶..................................43-4423.家乡的小河...........................................44-4524.《爬山虎的脚》文段选读（一）..........................45-4625.《爬山虎的脚》文段选读（二）..........................46-4826.《长春花》文段选读（一）..............................49-5027.《马鞍藤与马蹄兰》文段选读（一）......................51-5228.参考答案..............................................53-5429.地图的另一面..........................................53-5630.牧童和羊的故事........................................53-5731.苍蝇与宇宙飞船........................................58-5932.金鱼和鱼缸............................................59-6033.莫扎特“解套”........................................61-6334.仁慈天使..............................................64-6535.最贵的项链............................................65-6736.母爱无言..............................................67-6937.照亮别人..............................................69-7038.一碗馄饨..............................................71-7239.蕉香满怀..............................................73-7440.参考答案..............................................74-7541.《观潮》文段选读......................................76-7742.文段选读及参考答案....................................76-851.一块625欧元的树皮德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。
小学语文四年级语文下册阅读训练题目及答案-(11篇)
反顾地坚持着这个姿势 ,才硬是在熊熊烈火中护住了她的孩子！
面对着这个最能象征母爱的雕塑般的姿势 ,消防队员潸然泪下。
再试想 ,人在弥留之际的姿势尚且如此引人关注 ,何况日常生活中活生生的
人!
是的 ,人总是有姿势。正所谓“站有站相 ,坐有坐相” ,所有的姿势都昭示着人
的状态和人的境界。
那么你呢？你的姿势是挺拔如松，还是颓然如泥？
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小学语文四年级语文下册阅读训练题目及答案 -(11 篇 ) 5. 按照上面的理解，我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的
母亲的“姿势”则是
6. 下面词语运用的分析，不正确的一项是（
）
A ：“惊心动魄“是形容母爱的姿势使人感受至深，震动大。
B “义无反顾“表现出母亲不因大火烧身二退缩由于的精神。
瓜三块一个，小瓜一块一个。
看着大瓜小瓜尺寸差别不是很大，很多人都拼命往小瓜那边挤。
王太太好像也是这样，却听见王元先生说 ：“买那个大的。”
“大的贵三倍呢…”太太犹豫。
“大的比小的值！”王先生说。
王太太挑了两个大瓜，交了钱，看看别人都在抢小瓜，似乎又有些犹豫。
王先生看出她犹豫，笑笑说：“你吃瓜吃的是什么？吃的是容积，不是面
卜拉克是因心脏病猝发突然去世的 ,死时手中端着满满一杯牛奶。令人惊奇
的是 ,那杯子端得极其平稳 ,里面的牛奶居然一滴也不曾泼洒出来——他就这么
稳稳当当地坐着 ,从从容容 ,一如雕塑。
之所以如此 ,是因为这位化学家有个超越凡人的“绝对一丝不苟”的“好习
惯”——做化学实验时 ,总是把盛放化学药剂的器皿端得平衡至极。于是 ,他的死
积。那小瓜的半径是大瓜的三分之二稍弱，容积可是按三倍平方算地。小的容
小学四年级上册语文理解阅读训练(12篇)
小学四年级上册语文理解阅读训练（12篇）一、课外阅读心灵创可贴佚名离吃晚饭还有很长时间，可是妈妈已经在厨房里忙开了，苏茜奇怪地问：“妈妈，你在做什么呀？”“我在帮邻居史密斯太太烤蛋糕。
”妈妈回答。
“为什么呢？”①“因为史密斯太太很伤心，她失去了女儿，难过得心都碎了。
我们应该（关照___1___照顾）她一段时间。
”“为什么呢，妈妈？”②妈妈蹲下身，拉着苏茜的手，看着她的眼睛，柔声说：“你看，苏茜，当一个人非常伤心的时候，她甚至没法做饭。
史密斯太太再也不能和她女儿聊天，或者愉快地做一些妈妈和女儿一起做的事情了。
你是个聪明的小姑娘，也许你会想出一个办法来帮助照顾史密斯太太。
”苏茜认真地思考了这个问题：③我怎么才能为照顾史密斯太太出一点力呢？几分钟之后，苏茜敲响了邻居家的门。
过了一会儿，史密斯太太开了门，跟她打招呼：“嗨，苏茜。
”苏茜注意到史密斯太太的语调（diào tiáo）不如从前和别人打招呼时那么委婉动听了。
（因为而且）史密斯太太看上去好像一直在哭泣，（因为而且）④她的眼睛很湿，还有些肿。
“我能为你做些什么，苏茜？”史密斯太太问。
“妈妈说您失去了女儿，非常伤心，伤心得心都碎了。
”苏茜害羞地伸出了手，手中是一片创可贴，“这是为您受伤的心准备的。
”史密斯太太哽咽了，泪水有些止不住。
她蹲下来抱住了苏茜，声音有点颤抖地说：“谢谢你，亲爱的，这很管用。
”史密斯太太买了个带玻璃框的小钥匙环，把苏茜给的创可贴和一张家人的照片一起放进镜框，以便每次看到时能提醒自己要让心灵的伤口快些愈合。
那片创可贴已成为治疗她心灵创伤的象征，尽管她不会忘记曾与女儿一起分享的爱和欢乐。
1．选择文中括号里的词语或加点字的正确读音，画“√”。
2．在横线上写出下面词语的近义词，在括号里写出反义词。
__________聪明（____________） __________伤心（____________）3．根据短文内容填空。
小学语文阅读训练80篇精选小学四年级的习题包括答案.doc
小学语文阅读训练80 篇四年级习题及答案（一）盲道周末，带女儿出去逛街， xx 很好，所以人特别多。
走在人行道上，忽然女儿脚下踉跄了一下，我忙拉住她，她低头看了看，问：“爸爸，这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀？”我也低头看了一眼，说：“这是盲人走的路，上面有凹凸不平的条纹，盲人走在上面就不会改变方向，不会撞到人或什么 xx！”女儿点了点头，一副若有所思的样子，脚步渐渐偏离了盲道。
走了一会儿，她皱着眉又问我：“爸爸，盲道允许正常人行走吗？”我说：“盲道是给盲人准备的，一般正常人是不在上面行走的，再说上面也不平，走起来不舒服。
”女儿忽然挣脱开我的手，跑到盲道那里，拦住一个三十多岁的女人，问：“xx，你知道你脚下是盲道吗？就是盲人走的路！”那女人愣了一下，脸红了红，冲女儿笑笑，离开盲道，大步消失在人群中。
女儿接着又拦住了几个中学生，问：“xx 们，你们知道这是盲道吗？”那几个学生怔了怔，没有理会女儿，打闹着在盲道上跑远。
我没有阻止女儿，女儿又问了几个人之后回到我身边，我安慰她说：“没事，现在也没有盲人走路！”女儿摇摇头，说：“就是给盲人准备的嘛！大家都上去走，盲人出来了，该走哪里呢？”想到刚才我也心安理得地走在盲道上，脸忽然就发起烧来。
女儿默默地和我走着，脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。
看着那条盲道湮没在许多人的脚下，我的心里也是无由地感慨。
在人们的心中如果没有留出一条盲道，这世上就算修有千万条盲道，盲人也是寸步难行的。
1、请你用“”画出文中表现人心里惭愧、内疚的句子。
2、给下列字注音：瞻（）磕（）绊（）硌（）3、第一自然段中写道：“女儿点了点头，一副若有所思的样子。
”请联系上下文，写写此时她的心里在想什么？小学语文阅读训练80 篇四年级习题及答案4、女儿的上什么会“ 着一与她年不相符的沉重”？5、你写一写短文最后一句的理解。
( 二) 雪冬天， xx 普降，雪花洒洒，可极了。
雪花是 xx 的。
它雪白晶，玲剔透，盈好看，宛如 xx，从茫茫天空 xx 降落。
小学语文 阅读理解 训练 全册12册(带答案)小学语文四年级下册阅读题及参考答案(5篇)
小学语文四年级下册阅读题(附答案)一、地图的另一面维斯莱先生是萨里郡地区唯一的牧师。
他对待自己的工作极为认真负责，对人的态度也是和蔼可亲。
一天早上，维斯莱先生的独生子乔治哭闹个不停。
为了转移儿子的注意力，他把一幅色彩缤纷的世界地图撕成了许多细小的碎片，丢在地上，对孩子许诺说：“亲爱的小乔治，如果你能拼起这些碎片，我就给你一个先令。
”要知道，维斯莱先生总是把自己仅有的一点钱分给周围的人。
因为他觉得，还有很多人的生活比他还要糟糕。
所以维斯莱先生认为，一个先令对乔治来说是一笔可观的财富。
他一定会花费上午的大部分时间来完成这个“工作”。
这样一来，屋子里就能保持安静了。
但是，这样的安静还没有持续到十分钟，小乔治就嚷嚷了起来。
维斯莱先生走过去一看，天哪，他只用了几分钟的时间就把地图拼好了！而且还准确无误。
维斯莱先生惊奇地问：“孩子，你怎么拼得这么快呢？我并没有教过你怎么辨认世界地图啊！”小乔治很轻松地回答道：“噢，这实在太简单了！您看，在地图的另一面是一个人的照片。
我把这个人的照片拼到一起，然后再把它翻转过来。
我想，如果这个‘人’是正确的，那么，这个‘世界’也就是正确的。
”维斯莱先生笑了起来，把一枚崭新的银币放进了小乔治的手里。
1、把下面的词语补充完整。
认真______ 和蔼_______ 色彩_______ 准确_______2、写出下列词语的近义词。
轻松---（）简单---（）持续---（）3、用下面句子中加点的词语造句。
维斯莱先生惊奇．．地问：“孩子，你怎么拼得这么快呢？我并没有教过你怎么辨认世界地图啊！”_______________________________________________________________ _4、这个故事对你有什么启示，能写下来吗？___________________________________________________________ _______________________________________________________二、牧童和羊的故事约瑟夫小学毕业后，由于家庭困苦，没法继续读书，只好替人放羊，赚钱补贴家用。
四年级语文阅读理解专项训练20篇
四年级语文阅读理解专项训练20篇我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。
杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。
等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。
摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。
杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。
它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。
你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。
1. 这篇短文是围绕哪句话写的？请用“____”画出来。
2. 按短文内容填空。
杨梅的形状是____，和____一样大小。
杨梅的颜色变化是____。
3. 用“﹏﹏”画出文中的拟人句，并仿写一句。
4. 你喜欢杨梅吗？为什么？红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
1. 用“____”画出“我”在幻境里看到的东西。
2. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
“飞龙仿佛进入一片原始森林。
”这句话是比喻句。
（）“森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。
”是一个动态描写的句子。
（）3. 你从文中的哪些语句体会到了晚霞的美丽？请抄写下来。
4. “我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
”你能想象出“我”还可能看到了什么吗？看日出须早起。
四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。
我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残云已经散尽了。
几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁着渐渐淡下去的光辉。
东方的天空泛起了粉红色的霞光。
天边的朝霞由淡红色变成深红色，再由深红色变成金黄色。
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1779年，德国哲学家康德计划到一个叫珀（pò）芬的小镇，去拜访老朋友威廉·彼特斯。
他动身前曾写信给彼特斯，说3月2日上午11点钟前他家。
康德是3月1日到达珀芬的，第二天早上便租了一辆马车前往彼特斯的家。
朋友住在离小镇12英里远的一个农场里，小镇和农场中间隔了一条河。
当马车来到河边时，车夫说：“先生，不能再往前走了，因为桥坏了。
”康德下了马车，看了看桥，发现中间已经断裂。
河虽然不宽，但水很深，而且结了冰。
“附近还有别得桥吗？”他焦虑地问。
“有，先生。
”车夫回答说，“在上游6英里远的地方还有一座桥。
”康复看了一眼怀表，已经10点钟了。
“如果赶那座桥，我们什么时候能够到达农场？”“我想要12点半钟。
”“可如果我们经过面前这座桥，最快能在什么时间到？”“用不了40分钟。
”“好！”康德跑到河边的一座农舍里，向主人打听道：“请问你的那间破屋要多少钱才肯出售？”“您会要我简陋的破屋，这是为什么?”农夫大吃一惊。
“不要问为什么，您愿意还是不愿意？”“给200法郎吧！”康德付了钱，然后说：“如果您能马上从破屋上拆下几根长木头，20分钟内把桥修好，我将把破屋还给您。
”农妇把两个儿子叫来，按时完成了任务。
马车快速地过了桥，在乡间公路上飞奔着，10时50分赶到了农场。
在门口迎候的彼特斯高兴地说：“亲爱的朋友，您真准时。
”阅读练习1.读拼音写词语，要求书写准确、规范。
bài fǎng jiāo lù jiǎn lòu duàn liè2.康德的计划是什么？3.上游本来还有桥，可康德为什么不过？4.康德为了节省时间，而花去了200法郎，你认为值得吗？为什么？5.你从本文的故事中受到什么启示？乡下一间（简朴、简陋、简单）的旅店里，躺着一位客人。
他正闭目（观赏、倾听、欣赏）楼上优美的钢琴声。
琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣般震撼着大地。
“这是谁弹的呢？”他正想着，突然，“滴答”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。
他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。
服务员看着滴下的水，答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！”“哦！是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。
“要不要我去关照他不要让水漏下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧。
”旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬正（集中精力、全神贯注、津津有味）地弹着。
琴边放着一盆水。
他正（纳闷、苦闷、思索），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。
啊，原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅满了一地，顺着板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很久才离开□当他下楼时□不禁暗暗感叹道□真努力啊□怪不得能成为伟大的音乐家□阅读练习1．给文中最后一个自然段加上标点。
2．用“~~~~~”画出描写优美钢琴声的句子。
3．楼上滴水的原因是。
4．用文中括号内选择一个准确的词，并在上面打“√”5.本文的主人公是（）A．服务员 B.旅客 C.贝多芬 D.作者6.总结本文的中心思想。
7.你认为贝多芬成功的原因是什么？最好的消息阿根廷著名的高尔夫球手罗伯·德·温森多有一次赢得一场锦标赛。
领到支票后，他微笑着从记者的重围中出来，到停车场准备回俱乐部。
这时候，一个年轻的女子向他走来。
她向温森多表示祝贺后又说他可怜的孩子病得很重---也许会死掉----而她却不知道如何才能付得起昂贵的医药费和住院费。
温森多被她的讲述深深的打动了。
他二话没说，掏出笔在刚赢得的支票上飞快地签了名，然后塞给那个女子。
“这是这次比赛的奖金。
祝可怜的孩子走运。
”他说道。
一个星期后，温森多正在一家乡村俱乐部进午餐。
一位职业高尔夫球联合会的官员走过来，问他一周前是不是遇到一位自称孩子病得很重的年轻女子。
“是停车场的孩子们告诉我的。
”官员说。
温森多点了点头。
“哦，对你来说这是一个坏消息，”官员说道。
“那个女人是个骗子，她根本就没有什么病得很重的孩子，她甚至还没结婚哩！温森多----你让人给骗了！我的朋友。
”“你是说根本没有一个小孩子病的快死了？”“是这样的，根本就没有。
”官员答道。
温森多长嘘了一口气。
“这真是我一个星期以来听到的最好的消息。
”温森多说。
阅读练习1.给下列带点的字注音。
（1）温森多有一次赢．（）得．（）一场锦标赛。
（2）她根本就没有什么病得．（）很重的孩子。
（3）温森多长嘘．（）了一口气。
（4）他微笑着从记者的重．（）围中出来。
（5）一位自称孩子病得很重．（）的年轻女子。
2.同一个消息，官员说是“坏消息”，这是因为，而温森多说是“最坏的消息”，这是因为，从中能够看出温森多是一个的人。
3.画线句子中的“二话没说”突出表现了温森多的爽快、充满爱心。
还有那些词语也起到了同样的作用？用“”画出来。
4.短文最后一自然段中“温森多长嘘了一口气。
”能够删去吗？为什么？5.你认为这个消息是“好消息”还是“坏消息”？为什么？战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。
不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。
老人走上前去，先对耳聋的孩子比画着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢！”接着，他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛即使坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮。
他们擦干了眼泪，开始新追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，逐步感到耳聋反而更好，因为，它能够避免一切干扰，使他的精力高度专注。
改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，因为，它能够免除很多无谓的烦恼，使心思无比集中。
A，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海，艺术超凡；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，誉满天下，技艺卓绝。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。
他俩十分激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢，事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！”阅读练习1.根据所给词义在原文中找出该词，并写在括号里。
（1）名誉天下人都知道，形容非常有名。
（）（2）具有特殊的，超乎于一般的表演艺术或手艺。
（）2.文章中A处应填的词语为（）。
A．因为 B.所以 C.果然 D.确实4.这篇文章告诉我们（）。
A．只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的。
B．眼瞎了，耳聋了，也无关紧要。
C．人要战胜命运。
5.短文最后一自然段中老人说的话是什么意思？①一天，我正在超级市场玩具部忙着。
大厅里人来人往，熙熙(xī)攘攘(rǎnɡ)。
这时，一位30多岁的母亲走了过来，身边跟着一位7岁的小男孩，模．(múmó)样像小学一二年级的学生。
②她请求说：“小姐，您能抽点时间听一听我孩子想说的话吗？”③我立即．(jíjì)迎上去，蹲下来问小男孩有什么事。
只见他的小嘴巴紧闭着，两眼盯着自己的鞋子。
一双小手微微发抖，拿着当时深受儿童欢迎的机器人玩具。
④“快点说！小姐没有那闲功夫等你。
”母亲疾言厉色地命令道。
⑤突然间，气氛变紧张。
母亲气掉眼泪，男孩哭了起来。
我顿时预感到，可能有什么要事，自己必须耐心听孩子说出这句话。
它或许与母子俩有着切身的利害关系，甚至主要将会影响小男孩今后成长。
⑥过了几分钟，小男孩好不容易结结巴巴地挤出一句话——“小……姐，我没……没想……拿，对……不……不……起。
”他边说边伸开手，机器人玩具在被揉摸得皱皱．(zhòu zòu)巴巴的包装盒里露了出来。
⑦听完这句话，母亲轻轻地叹了一口气。
随即．(jíjì)要我把玩具部的负责人请来，她得把事情讲清楚。
⑧她的行为很使我感动，体会到父母对孩子的一片爱心，理解到教育子女的不易。
我动情地说：“夫人，不必了，玩具钱我收下就行了，让这件事成为我们三个人的秘密吧！孩子既然明白错了，也就够了。
”⑨从此，这个秘密永远藏在我心里，成为一种美好的回忆。
而那位母亲离去前几次向我鞠躬致歉的身影，至今令人难以忘怀。
阅读练习1、用“＼”划去文中加点字的不准确读音。
2、加偏旁组成字，再组成词语。
（）（）兼（）召（）（）（）3、请给第⑤自然段的横线上加上“的”、“地”、“得”。
4、在原文中找出母亲语气情绪变化的词语。
→→→5、“它或许与母子俩有着切身的利害关系”，这句话中的“它”指的是：（）A.机器人玩具B.小男孩C.母亲D.小男孩要说的话6、“听完这句话，母亲轻轻地叹了一口气。
”这句话中，母亲叹了一口气的原因是：（）A.母亲很生气。
B.母亲很无奈。
C.母亲很伤心。
D.母亲一点儿办法也没有。
7、结尾处“那位母亲离去前几次向我鞠躬致歉的身影，至今令人难以忘怀。
”母亲的身影难以忘怀的原因是什么？8、请给这篇文章选一个最合适的题目。
（）A.感动B.秘密C.机器人玩具D.母亲。