农民工业余学校总结
农民工业余学校工作总结5篇
农民工业余学校工作总结5篇篇1随着城市化的快速发展，农民工群体逐渐成为城市建设和发展的重要力量。
为了提高农民工的素质和技能，促进其融入城市生活，我们开展了一系列农民工业余学校活动。
本文将对本次工作进行全面总结，以便更好地推动未来工作的开展。
一、背景与目标在城市化进程不断加快的背景下，农民工群体面临着巨大的生活压力和技能挑战。
为了提高农民工的素质和技能，促进其融入城市生活，我们决定开展农民工业余学校活动。
本次工作的目标是帮助农民工掌握基本的文化知识和职业技能，提高其综合素质和竞争力，使其更好地适应城市生活和工作需求。
二、工作内容与方法1. 课程设置与教学内容根据农民工的实际需求和兴趣爱好，我们精心设计了多样化的课程。
包括语文、数学、英语等文化课程，以及建筑、机械、电工等职业技能课程。
同时，我们还引入了计算机、摄影等新兴领域课程，以满足农民工对多元化学习的需求。
2. 教学方法与手段在教学过程中，我们采用了多种教学方法和手段。
包括传统课堂教学、现场教学、案例教学等多样化教学方式，以及多媒体课件、视频教程等现代化教学手段。
这些方法和手段的应用，使得学习过程更加生动有趣，提高了农民工的学习效果。
3. 学员管理与服务我们建立了完善的学员管理制度和服务体系。
通过学员档案、考勤记录、学习评估等方式，对学员进行全面管理和服务。
同时，我们还为学员提供了学习资料、学习咨询、就业推荐等全方位的服务，确保学员能够顺利完成学业并融入城市生活。
三、工作成效与亮点1. 学员素质与技能提升明显通过农民工业余学校的学习，学员们的文化素质和职业技能得到了显著提升。
他们在语文、数学、英语等文化课程中取得了优异成绩，同时在建筑、机械、电工等职业技能课程中也表现出色。
这些提升为他们的城市生活和职业发展奠定了坚实基础。
2. 学员就业竞争力增强农民工业余学校的学习不仅提高了学员们的素质和技能，还增强了他们的就业竞争力。
通过学习，他们能够更好地适应市场需求，找到更满意的工作。
农民工业余学校工作总结_学校工作总结小学
农民工业余学校工作总结_学校工作总结小学在过去的一段时间里，我在农民工业余学校工作中收获了许多经验和成长。
在这份工作总结中，我将分享一些我在工作中遇到的挑战、取得的成绩以及未来的改进计划。
我要提到的是在课堂管理方面的挑战。
由于学生年龄跨度较大，他们的学习兴趣、学习能力和课堂行为各不相同。
这给我带来了一些困难，因为我需要制定适合不同学生的教学计划和课堂管理策略。
为了解决这个问题，我开始与每个学生建立个人联系，了解他们的兴趣和需求，以便提供更个性化的教学。
另一个挑战是语言障碍。
许多农民工学生对汉语并不熟悉，他们的母语是方言或少数民族语言。
这导致他们在课堂上理解和交流方面遇到困难。
为了解决这个问题，我采取了一些策略，如使用图片和实物来帮助他们理解词汇和概念，运用多媒体工具来展示课程内容，引导学生进行口语练习等。
尽管遇到了挑战，我还是取得了一些成绩。
首先是学生的学业表现。
在我任教的这段时间里，学生们的学习兴趣和学习成绩有了很大的提高。
他们更加积极参与课堂活动，对所学知识有了更深入的理解。
他们的成绩也有了明显的提高，其中一些学生还获得了奖励和表彰。
我也看到了学生的个人成长。
通过与学生的交流和观察，我发现他们的自信心和自尊心得到了提升。
他们变得更加开放和积极，愿意分享自己的想法和经历。
我也鼓励他们积极参与课外活动，提高他们的综合素质和技能。
为了进一步提升学校工作质量，我计划在未来做出一些改进。
首先是加强与家长的沟通。
我计划定期举办家长会，与家长讨论学生的学习情况和提供家庭教育建议。
这可以增加家长对教育的参与度，加强学生与家庭之间的联系。
我计划引入更多的互动教学方法。
通过互动教学，可以激发学生的兴趣和积极性，提高他们的主动学习能力。
我打算使用游戏、讨论和小组活动等方式来丰富课堂教学，使学生更加活跃和参与。
我希望能够进一步提高自己的教学能力。
我计划参加相关教育培训和研讨会，不断更新自己的教学理念和方法。
我相信通过不断学习和努力，我能够提供更好的教育服务，帮助农民工学生实现自己的梦想。
农民工业余学校工作总结：展现乡村人才新气象
农民工业余学校工作总结：展现乡村人才新气象农民工业余学校工作总结：展现乡村人才新气象在中国的城市化进程加速的背景下，农村地区人才的稀缺愈加明显。
为了培养优秀的乡村人才，激发农民的创新创业热情，我市开设了农民工业余学校，阔别十余年的“大学梦”再次在广大农民的心中升腾起来。
“学以致用、实用为主”是农民工业余学校一贯的宗旨，坚持把培养优秀乡村人才作为根本任务，传授实用知识与技能，让广大农民学有所获，应用有所成。
经过维护和推进，农民工业余学校工作成为一项有效的培养乡村人才的举措，为乡村发展插上了新的翅膀。
一、农民工业余学校的经验（一）培养量化制度是农民工业余学校的制度支撑，为学校人才培养奠定坚实基础。
农民工业余学校开设了“大学生”、“研究生”、“博士生”三类课程，学习内容包括文化课、科技课、职业技能课、社会实践课程等。
在服务与管理上，学校在课程设置、选材等关键环节的决策时，严格按照培养量化制度，明确学校培养目标、学生对象、课程设置、授课类型、结构调整等关键内容。
针对不同层次人才的培养，学校制定了不同的培养计划，讲究循序渐进，以科学精神推进学习。
（二）农民工业余学校贯彻以实用为主的教学特色，提供优质服务，落实“服务学生”的责任。
教学特色鲜明，学校注重实用教学，强调顺应人才培养目标和现实需求，重视实践操作能力的培养，注重知识和技能运用能力的结合。
学校制定了多个实践培训项目，给予充分时间和物质支持，鼓励学生在实践中创新、做出成果。
学校注重服务学生，关爱学生，为学生提供优质的综合服务。
（三）深入开展实践教学活动，增强人才实践能力，提高人才综合素质。
学校以实践教学为重点，具有多元化、开放性、创新性的实践教学体系，旨在培养具有实践技能、创新能力和复合型人才素质的乡村人才。
实践教学形式多样，包括社会实践、产业实践、创新创业实践等。
学校充分发挥资源优势，打破传统教育的界限，鼓励学生在实践中学习、实践与创新、实践与创新、实践与发展、创新与发展。
农民工业余学校工作总结5篇
农民工业余学校工作总结5篇篇1一、背景概述本年度，为适应新时代农民工教育需求，提升农民工知识技能水平，我们积极响应国家政策号召，在各级政府的大力支持下，开展了农民工业余学校的教育教学活动。
本报告旨在全面回顾和总结过去一年的工作，梳理经验教训，为今后工作提供借鉴。
二、工作内容及成果（一）课程设置与教学内容本年度，我们结合农民工实际需求及地方产业发展趋势，设置了涵盖农业技术、职业技能、法律法规、文化素养等方面的课程。
具体内容包括但不限于农业种植技术、农业机械操作、网络安全知识、劳动法律法规等。
（二）师资力量的建设我们重视师资队伍建设，积极引进具有丰富实践经验和教学能力的教师。
同时，加强本地师资的培养，组织教师交流学习，提高教学效果。
通过一系列措施，建立了一支相对稳定、专业素质较高的师资队伍。
（三）教学方法与手段针对农民工的学习特点，我们采取灵活多样的教学方法和现代化教学手段。
例如，采用集中授课与现场实践相结合的方式，增强学习的互动性和实用性；利用网络平台和多媒体教学资源，进行远程教学和在线辅导，方便农民工随时随地学习。
（四）学员招收与管理本年度，我们通过宣传、组织等多种方式积极招收学员，不断扩大教学规模。
同时，建立学员管理制度，严格管理学员的学习过程，确保教学质量。
通过学员满意度调查，不断优化教学管理。
（五）活动开展与成果展示为丰富教学内容，我们组织开展了各类活动。
包括农业技能比赛、职业培训课程、法律知识讲座等。
这些活动有效激发了学员的学习兴趣，提高了学员的实际操作能力。
同时，我们还通过成果展示活动，展示学员的学习成果，增强他们的学习成就感。
三、工作成效及影响（一）提升了农民工知识技能水平通过一系列教育教学活动，农民工学员的知识技能水平得到了显著提升。
他们在农业生产、职业技能等方面取得了明显进步，为地方经济发展做出了积极贡献。
（二）增强了农民工的法律意识通过法律知识和安全知识的普及，农民工的法律意识和安全观念得到了明显增强。
农民工业余学校工作总结_学校工作总结小学
农民工业余学校工作总结_学校工作总结小学
近期，我在某某农民工业余学校从事学校工作，下面就我在学校工作的情况进行总结。
我主要负责小学生的课程教学工作。
在教学方面，我根据学校的教学大纲，制定了相应的教学计划，并进行了有针对性的课堂教学活动。
我注重培养学生的基本素养和实际操作能力，采用了多种有效的教学方法，例如讲解配合示范、小组合作学习等。
我还注重激发学生们的学习兴趣，鼓励他们积极参与课堂讨论和活动。
通过这些努力，我观察到学生的学习态度和学习成绩都得到了明显的提高。
我还承担了一些兼职工作。
我负责学校的图书馆管理工作，包括图书的采购、整理和借阅工作。
我也参与组织学校的文艺演出和体育活动。
这些兼职工作让我更全面地了解了学校的运作机制，也提高了我的组织和协调能力。
我还积极参与了学校的培训和交流活动。
我参加了学校组织的教师培训班，学习了一些教学新方法和教育理论。
我还参加了学校的经验交流会，与其他教师分享了我的教学心得和经验。
通过这些培训和交流，我不断提升了自己的教学水平和专业素养。
在工作中，我遇到了一些困难和挑战。
有些学生学习兴趣不高，我需要想办法激发他们的学习热情。
还有一些学生学习能力较差，我需要花更多的时间和精力帮助他们。
我通过耐心的引导和个别辅导，最终帮助他们克服了困难，取得了进步。
我在这段时间的学校工作中，不仅提高了自己的教学能力和专业素养，也得到了学生和同事们的认可和赞扬。
我将继续努力，不断完善自己的教学方法，为学生们提供更好的教育教学服务。
农民工学校总结四篇
农民工学校总结四篇篇一：农民工学校总结建筑行业的蓬勃发展，聚集了大量的农民工，农民工直接和间接地影响着多个行业的发展。
农民工作为城市建设的一支重要力量。
他们的淳朴实干、吃苦耐劳的优良品德不可过量，也有许多家乡的风俗习惯陈规陋习。
文化素质低，造成道德意识和法制意识不强，对科学现代化的建设跟不上新世纪的发展技能水准。
劳动时间长，生活居住条件差，培训教育缺乏，在施工操作中事故频发。
因此，要从根本上解决这些问题，全面提高民工队伍的整体素质，最有效的措施就是在工地开设民工学校，加强民工培训教育的管理是一个重要关键问题。
我们在加强工程施工技术力量、安全生产、文明施工的同时，为提升公司整体管理水平，利用民工学校的载体来加强民工综合素质的教育培训，建立起一支具有较高素质的民工队伍，从而保证工程质量、安全生产、文明施工的顺利进展，实现既定的目标。
为贯彻落实《中华人民共和国安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》，提高建筑业职工安全生产意识，公司建设各级民工学校为载体，组织开展了丰富的安全教育培训活动。
公司领导对安全教育培训工作高度重视，成立了以董事长为校长的领导小组，制定了公司安全教育培训活动方案，明确了机构和人员设置，并要求各部门尽早落实，注重实效，在人力、物力上做出相应的安排。
为此公司设置了浙江百昌建设工程有限公司民工学校总校，由公司董事长出任总校校长，生产副总经理担任副校长，配备了经验丰富的人员担任专兼职教师。
同时要求各分公司、项目部设立浙江百昌建设工程有限公司民工学校分校，由分公司或项目部主要负责人担任校长和副校长，切实抓好管理人员和生产工人的安全教育培训工作。
根据公司部署，公司、分公司、项目部按各自职责认真组织开展教育培训工作，做好职工的三级教育。
公司制定了民工学校实施的相关制度，包括民工学校设置标准、民工学校教学大纲、民工学校教学台帐等。
公司要求各项目部根据工程规模设立民工学校开展安全教育培训工作，重点做好项目管理人员和操作工人的安全教育培训。
农民工业余学校工作总结_学校工作总结小学
农民工业余学校工作总结_学校工作总结小学2019年以来，我一直在某市的农民工业余学校担任小学教师工作。
在这一年里，我积极投入到教育工作中，不断提高自己的教育教学能力，取得了一些成绩。
现将我在学校工作中的情况进行总结如下：一、个人成长在这一年里，我不断学习和思考，通过教学实践不断提高自己的教育教学能力。
我加强了对课程教材的研究，通过阅读相关书籍，学习先进的教育理论和知识，使自己对教育教学有了更深入的理解。
我积极参加学校组织的教研活动，与同事们分享教学心得和经验，互相学习和提高。
我也定期参加学校和区教育局组织的培训和研讨会，不断更新自己的教育观念和教学方法。
通过这些努力，我对教育教学有了全新的认识，提高了自己的教育教学水平。
二、教学工作在教学工作方面，我积极参与各项教学活动，努力为学生的综合素质提升做出贡献。
我精心备课，根据教材和学生的实际情况，设计出适合学生的教学方案。
我注重培养学生的实际动手能力，通过开展各种实践活动，引导学生动手实践，培养学生的动手能力和创新意识。
我也积极开展课外辅导活动，帮助学生解决学习中遇到的问题，提高他们的学习成绩和自信心。
在学生管理方面，我注重培养学生的自主学习能力和自律意识。
我通过教育引导和激励，帮助学生养成良好的学习习惯和自律意识，提高他们的学习效果和自律能力。
我也注重对学生的个性发展的关注，鼓励他们参加各种社团活动，培养他们的兴趣爱好和综合素质。
三、师德师风在工作中，我始终秉持着师德师风，保持良好的教师形象。
我注重教书育人，以身作则。
我时刻保持良好的师生关系，以良好的教育教学风格影响和引导学生。
我注重与家长和同事的沟通和交流，及时向家长沟通学生的学习情况和进步，并征求家长对学生的意见和建议，实现家校合作，共同促进学生成长。
通过这一年的工作，我不仅提高了自己的教育教学水平，也取得了一些教育教学成绩。
在今后的工作中，我将继续努力提高自己的专业素养，不断提升自己的教育教学能力，为学生的综合素质教育做出更大的贡献。
农民工业余学校总结_邮政员工业绩总结
农民工业余学校总结_邮政员工业绩总结我在农民工业余学校工作已经有两个学期了，通过这段时间的工作经验，我深刻体会到了农民工教育的重要性和挑战性。
在这里，我结合自身的经历和所学知识，总结了一些工作心得和经验。
关注学生需求。
农民工的教育背景较为薄弱，对学习的兴趣和积极性也相对较低。
我们要注重培养学生的学习兴趣和动力，以激发他们对学习的热情。
针对农民工学生的特点，我采取了一些积极有效的措施。
我结合实际生活，将课堂内容设置得更加贴近他们的实际生活，增加学习的趣味性和参与度。
我也注重对学生进行个别辅导和关怀，帮助他们解决学习和生活中的问题，提高他们的学习成绩和学习自信心。
创造积极的学习氛围。
在农民工业余学校的教学环境中，学生大多数都是靠自己的努力来学习。
我们要创造一个积极的学习氛围，激发学生的学习热情和动力。
我经常组织一些互动活动，如小组合作学习、角色扮演等，让学生能够积极参与讨论和交流，提高他们的学习效果和学习能力。
我也注重激励学生，及时给予他们肯定和奖励，让他们感受到自己的进步和成就。
培养综合能力。
农民工的孩子由于家庭环境和教育条件的限制，综合素质相对较低，需要我们通过农民工业余学校的课程来培养他们的综合能力。
我在课程设置上着重培养学生的语言表达能力、沟通能力和合作能力等。
我鼓励学生多参与课外活动，如演讲比赛、作文比赛等，提高他们的表达能力和思维能力。
我也注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，让他们学会与他人合作和有效地沟通。
加强与家长的沟通。
农民工的家长大都忙于工作，很难给予孩子足够的关注和支持。
与家长的沟通无疑是农民工业余学校教育的一项重要任务。
我积极主动地与家长进行交流，向他们汇报学生的学习情况和表现，征求他们的意见和建议。
我也注重家长的教育和引导，帮助他们树立正确的教育观念，共同为孩子的成长努力。
作为农民工业余学校教师，我深深感受到了责任和使命感。
通过这两个学期的工作，我见证了许多孩子的进步和成长，这也给予了我无限的动力和激情。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
农民工业余学校总结《农民工业余学校总结》觉得应该跟大家分享，希望大家能有所收获。
篇一：20XX年农民工业余学校工作情况总结20XX年农民工业余学校工作情况总结20XX年，按照建设部的文件精神以及集团相关要求等关于在建筑工地创建农民工业余学校的实施意见，结合公司实际情况，成立了农民工业余学校工作小组，在公司分公司范围内大力推行创建农民工业余学校工作，现将工作情况总结如下。
一、公司、项目部联合管理，领会指导意见精神，积极执行创建农民工业余学校。
自收到指导意见和集团文件后，公司负责人当即组织项目部门召开会议，研讨成立农民工业余学校事宜。
首先成立农民工业余学校工作小组，责任部门为项目管理部，xxx为工作小组组长，建立健全工作组组织机构和相关管理制度。
工作小组成立之后，按照制度要求将责任分解到个人，专员帮助和指导项目部成立农民工业余学校分校。
共计项目部创办农民工业余学校xx个，累计培训农民工人数达xxx人。
对项目部成立后的农民工业校，工作组相关负责人一直都很关注办学效果，经常深入到项目部，对施工班组进行调查、走访；并对学校管理进行监督检查，查看学校的教学设施和设备，要求项目部根据实际情况尽量配备桌椅、电视机、投影仪等硬件设施，同时应储备有《建筑施工安全常识读本》、《海外装饰施工工长培训》等培训教材，对农民工就安全知识、法律法规、文明礼仪、社会公德、职业道德、卫生防疫、职业技能等课程进行培训。
项目部分校管理人员积极努力，在搞好生产的同时，严格按照创建要求，组织民工兄弟学习相关课程。
通过办学后发现，项目部施工现场井然有序，范文写作干净整洁，生活区干净整齐，尤其是工人在安全生产方面有了长足进步，工人们都能按要求做好安全防护措施，戴好安全防护用品，基本杜绝了违章作业，这一系列的变化足以证明办学的效果。
公司看到教学的成果，决定在新的一年里加大投入力度，争取更大的进步。
二、吸取经验，总结成果，不断创新，面对问题要努力克服，积极解决，迎接20XX更大的胜利。
20XX年全年的农民工业余学校工作总体来说，比较顺利，取得了不小的成绩，得到了一些好的经验和成果，在20XX年的工作中要将这些经验继续发扬下去。
1、加强教育，转变思想；从思想上统一，认识到业余学校的意义。
根据建筑行业的特点，农民工工种较多，人员流动性较大，文化水平相对低，人员素质参差不齐的特点，有的员工起初不愿参加培训，对他们耐心说服教育，让他们充分认识到业余学院的意义。
使他们思想发生了根本转变，从“要我培训”变成“我要培训”。
同样，对项目部管理人员，也要加强思想工作，认识到业余学校对施工安全、范文TOP100质量、工期等方面的重要促进作用。
使上下团结一心努力把业余学校办好，落到实处。
2、课程开设贴近生产、生活，尽量突出日常生产、生活中经常遇到的盲点、热点等，同时举办一些有意义的文娱节目来丰富民工的业余生活。
在日常教学的师资队伍中，既有公司负责人，项目部负责人，也请来公司各个部门负责人来亲自授课。
同时，在授课的内容上也有所精选，尽量贴近民工的生产、生活，尤其是在日常的生产、生活中经常忽视或不清楚的重点讲解。
这样就受到农民兄弟的欢迎，也切实的为在施工中需要注意的问题打了很好的预防针。
比如安全用电，我们的老师在授课时，不仅讲解了建筑施工用电与民用电的区别、危害性，更是详细叙述了怎样才能保证安全用电以及发生触电事故时怎样处理，并且还实地演示了如何检查漏电保护器的有效性、正确接线方式以及发生触电事故时的正确处理方法。
另外要充分认识到民工的现状，离乡背井，辛勤劳作、孤单寂寞，这些都是民工生活的真实写照，不仅对他们进行授课，也多开办一些文娱活动，放映一些好的电影，丰富他们的业余生活，更加促进了农民工兄弟的学习热情，从而更多带动项目实施。
在取得经验成果的同时，也面临了些许问题。
一方面是，装饰工程相对总包单位工程量较小，在农民工业校地点和学校面积方面总包配合部分有些难点。
另一方面是装饰工程工期紧，农民工流通量大，民工抵制情绪较大。
针对这些问题，公司拟采用加大与总包单位沟通程度，借用或租用总包部分业校办公室，积极开展业校工作；再有加强项目部管理人员和农民工兄弟思想教育，多开展喜闻乐见的文娱活动，积极推进业校工作。
三、最全面的下一步工作思路和建议在新的一年工作中，公司领导决定要加大农民工业校力度，增加资金投入，多多争创省级以上精神文明工地。
对所有新开项目要进行成立农民工业校交底工作，保证民工业校工作顺利展开。
同时加强农民工业校的硬件和软件设施，高效、快捷、通俗易懂的将理论知识传授给农民工，增强公司在行业中的影响力和竞争力。
我们要坚持不懈的把创建农民工业校的优良传统继续发扬广大，为更好的构建社会主义和谐社会而努力。
篇二：关于创办农民工业余学校的总结材料关于创办农民工业余学校的总结材料XXXXXX公司XXXXX余学校是我司创建的第一所农民工学校，也是全省首家农民工业余学校，现就将学校的创建过程总结汇报如下。
一、办学目的农民工是工程建设的主要力量，更是我们建筑施工企业发展的生力军。
一方面由于历史的原因，他们有淳朴实干、吃苦耐劳、顽强拼搏的优良品德，另一方面，随着改革开放和城市化的不断推进，他们在为城市建设默默奉献的同时，也存在(转载于: 在点网:农民工业余学校总结)文化知识水平偏低、法制意识淡薄、文明卫生习惯较差等不适应现代工程建设需要的特点，由于其自我保护意识较差致使一些农民工朋友违反安全生产规章制度，精品违反施工操作规程作业而造成质量、安全事故现象时有发生。
此外，赌博、打架斗殴等现象也时有发生。
因此，如何加强农民工教育管理、提高农民工综合素质，已成为我司关注的重要课题。
“学习提高能力，知识改变命运”，创建农民工业余学校旨在充实广大农民工的安全知识、法律法规知识、文明礼仪知识、社会公德知识、职业道德知识、卫生健康知识以及施工操作知识，旨在增长农民工维护自我权益知识、自我安全保护知识的同时，增强广大农民工朋友履行社会责任和义务的理念，“知所为、知所不为，有所求、有所不求”，在责、权、利平衡的基础上实现自己的人生价值。
此外，我们创建农民工业余学校的目的除了在业校中让广大农民工兄弟获得知识外，也想搭建起一个企业与劳动者沟通、交流的平台，让我们企业从中了解、掌握广大农民工人朋友所思、所想、所求，以便我们尽企业所能为广大农民工朋友排忧解难，从而共同构建和谐工地、和谐企业乃至和谐社会。
二、学校筹建根据国家建设部、中央文明办等五部门联合下发的“关于在建工地创建农民工业余学校的通知”要求，思想汇报专题在省建设厅、省文明办、省教育厅、省总工会、团省委、XXX市建设局等上级部门和单位的大力支持和指导下，根据我司在建工地的具体状况，我们选定了办校条件较好的XXXXXXX工地作为我司第一个创办农民工业余学校的工地。
该工程由海口市卫生局投资建设，XXXX监理有限公司监理，工程位于XXX侧，单体结构共6栋，建筑总面积为26500.00㎡。
该工程施工场地宽敞，现场有已建好单层建筑可以作为临时教室使用，教室内简洁、宽敞明亮。
经过较短时间的紧张筹备，并报相关部门备案批准，学校于五月一日正式挂牌成立。
省建设厅XXXX副厅长及各相关部门领导出席了学校挂牌仪式暨开学典礼，并做了重要讲话（一）、学校管理机构、办学制度为了确保学校的正常有效运转，我们成立了专门的组织管理机构，为此，经过深入研究，并结合我司实际情况，公司确定了“ 农民工学校实行二级管理”的方案。
即第一级，公司成立“XXXX筑工程公司农民工业余学校总校”，管理办公室设在公司总工办，由总工程师任校长，质安科长任副校长，同时设教务负责人职务，主要负责对组建农工学校的组织动员、办学过程策划、指导、检查、落实和验收等项工作；设宣传负责人职务，主要负责农民工学校的宣传等工作；第二级，项目部按照要求在施工现场建立农民工学校，并组织做好培训工作。
农民工总校成立后，立即投入分校的筹建当中，同时出台了学校办学规程、学员守则等相关制度、规定。
（二）师资力量和办学经费学校授课老师主要由公司主要负责人、公司分管生产安全的副总经理，公司总工办正、副主任，工程管理科科长，安全管理科科长，工地项目部经理、技术负责人以及安全负责人担任。
老师上课均不收任何报酬，农民工学员上课用的课本以及学习用具均由项目部免费提供，该笔费用列支于项目部安全生产基金、培训费。
（三）学校授课学校成立以后按照拟定的教学大纲正常开学授课，授课时间为每月至少２次，每次２小时左右，主要利用雨天和晚上等空闲时间。
授课内容主要采用的教材有：《安全读本》；海南省建筑工程总公司编印的《员工礼仪手册》、工程的《操作规程》、《技术、安全交底》及建设工程DVD教育影片等。
挂牌仪式及开学典礼结束后，公司领导和广大农民工学员一起上了第一课：《施工过程中的安全生产纪律》。
由公司分管生产安全的林昌蕃副总经理主讲。
授课过程结合DVD播放安全教育片，让广大学员能生动、形象的掌握安全生产知识。
正常的开学过程中学校根据工地的施工进度情况，当下干什么学什么，并针对农民工的弱项，缺什么补什么，需什么讲什么，有的放矢地进行教育培训，使农民工学习获得立竿见影的效果。
此外，公司领导班子十分重视农民工业余学校建设工作，注重以创新的思路，落实办学各项措施。
如在第二堂课的教学形式上，我们采用了比较新颖的教学模式：互动式教学，即通过有奖问答、有奖抢答（奖品为饮料等降暑物品等）的互动形式来学习，这样既活跃了课堂气氛，也极大的激发了学员上课的积极性，达到了事半功倍的教学效果。
四、经验与不足农民工业余学校建立以来，省建设厅对我司的农民工业余学校建设高度重视、十分关心，XXXXX厅长亲自给业校赠送了建设工程DVD教育影片，建设厅人事处领导多次专程到学校调研，对农民工业余学校的建设提出了许多宝贵的意见和建议，并为学校今后的办学指明了方向。
创办农民工业余学校是加强施工现场农民工教育管理、提高农民工综合素质的一个有效途径。
有利于提高工程质量和安全生产管理水平；对农民工不断的进行工程质量和安全常识教育、技能培训，是解决工程质量、安全事故问题的一个重要途径；其次，创办农民工业余学校是创建文明施工、安全生产工地的有力保障；第三，创建农民工业余学校并通过对广大农民工的培训能很大程度上提高农民工综合素质。
而农民工素质又是企业竞争力的重要组成部分。
只有以人为本，建设一支高素质的建设队伍，才能内强素质、外树形象，提高企业的综合竞争力。
建立民工学校是一项探索性的工篇三：创建农民工业余学校经验总结创建农民工业余学校经验总结按建设部的文件精神以及江苏省建管局、南京市建工局等关于在建筑工地创建农民工业余学校的实施意见，我公司结合实际情况于20XX年7月成立了鸿业集团农民工业余学校总校，并先后在所辖项目部成立一批办得好、有特色、受民工兄弟欢迎的农民工业余学校分校，至此，我公司目前已成立了天泽苑、横溪中学教学楼、天印公园、科学园派出所、太平工业园厂房、空港新寓、凤凰港项目部等7个农民工业余学校，且其中有四个为省文明工地，其它三个争创省文明工地。