幼儿教师跟岗学习自我总结
幼师跟岗实习报告总结(精选10篇)
幼师跟岗实习报告总结第1篇幼师实习报告个人总结一、实习经历在幼儿园，我的工作主要是协助教师照顾小朋友，参加各种活动和游戏。
我负责的班级是5岁的班级。
在我进入这个班级之前，我接受了一些有关如何与小朋友交流和引导他们的培训。
这些经验对于我来说是非常有帮助的，因为我在班级里得到了很多机会发挥它们。
我设计了许多小游戏和活动，如制作手工艺品、颜色分类等，让小朋友在玩中学习。
其次，我参与了园区各种活动的组织、实施和游戏。
例如做季节性特色活动、爬山、参加野外烧烤、听音乐、看电影等。
与此同时，我也得到了机会照顾孩子的伙伴们和小朋友们。
二、收获1. 学习如何与小朋友沟通在幼儿园实习期间，我意识到与小朋友交流是非常重要的。
我学会了一些方法与小孩沟通，如适应用语、制作图表、实物动画等。
这些方法能让他们更容易地理解我的意思，同时也帮助我与他们建立了良好的沟通。
2. 帮助小朋友学习通过参与实习，我明白了如何帮助小朋友学习和成长。
我们会给孩子们呈现一系列不同的活动和游戏，比如：指导他们制作手工艺品，帮助他们练习字母和数学，教他们使用配音器材。
小朋友们在完成这些任务的时候，能学到许多基础知识，同时还能培养他们的动手能力和逻辑思维能力。
3. 赚取信任在与小朋友的互动中，我发现要想建立他们的信任是非常重要的。
在班级中要不断提升自己的表现和能力，与小朋友打成一片，关注他们的内心世界和情感需求。
这样能够让他们感觉到受到了重视和关注，从而建立起了对我的信任。
三、反思1. 学生实习生的角色定位还不够明确在整个实习期间，我发现我自己的角色定位不够明确化，我不够知道自己应该做什么。
例如，我如何做好工作中的相关准备、提高小孩与我交流的质量、如何进行有效的时间管理等等，我都需要对这些问题做出更好的反思。
2. 面对挑战需要有耐心在幼儿园实习的过程中，我发现有些小朋友的行为比较棘手，他们不愿意进食或者与别人分享。
在这种情况下，我意识到我需要有耐心，他们不是故意的，要用积极和积极的方法去处理，例如利用游戏和活动去解决问题。
幼儿教师跟岗学习个人总结7篇
幼儿教师跟岗学习个人总结7篇篇1时间过得真快，转眼间我在幼儿园已经工作了整整一年了，在这一年里，我从一个幼教新手转变为一名具有基本专业技能的幼儿教师。
在这一年中，有太多的感悟，太多的体验，多得不知道从何说起，现将一年的工作总结如下：一、政治思想方面热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业。
积极参加学校组织的各项活动，认真学习，不断充实自己，争取每一天都进步一点。
二、教育教学方面1. 班级管理作为一名幼儿教师，如何管理好班级是非常重要的。
班级就像一个小家庭，幼儿教师是班级的核心。
在班级管理中，首先要给予幼儿充分的关爱，使幼儿感受到被关注、被重视的感觉。
其次，要引导幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯。
在日常的教育教学中，注重引导幼儿养成良好的坐姿、书写姿势和阅读习惯。
同时，还要培养幼儿的合作精神和时间观念。
在合作中，让她们学会互相帮助、互相分享，增进彼此之间的友谊。
在时间观念方面，让她们懂得珍惜时间，按时完成各项任务。
2. 课程实施在课程实施方面，我严格按照学校的教学计划进行备课和上课。
首先，我会认真阅读教材和教参，了解每一节课的教学目标和要求。
其次，我会根据幼儿的特点和实际情况，设计适合他们的教学方法和手段。
在上课过程中，我会注重调动幼儿的学习积极性和兴趣，让他们能够积极参与课堂活动。
同时，我还会注重培养幼儿的动手能力和实践能力，让他们能够通过亲身实践来巩固所学知识。
3. 教育科研在教育科研方面，我积极参与学校组织的各项科研活动。
通过听课、评课、教研等活动，不断学习和提高自己的教育教学水平。
同时，我还会认真阅读相关教育科研杂志和书籍，了解最新的教育科研动态和成果。
在科研过程中，我会注重理论与实践相结合，用理论指导实践，用实践丰富理论。
三、家长工作方面家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
我充分利用家园联系册、电话、微信等途径，与家长进行及时交流和沟通。
在平时的交流中，我会向家长介绍幼儿园的情况和幼儿的表现，同时也会听取家长的意见和建议。
幼儿园跟岗实践总结9篇
幼儿园跟岗实践总结9篇第1篇示例：幼儿园跟岗实践总结我还学到了在幼儿园工作需要具备的一些技能和素质。
在幼儿园工作需要具备一定的观察力和分析能力，能够及时发现幼儿的变化和需求，并作出相应的反应。
还需要具备一定的沟通能力和团队合作精神，能够与家长和同事进行良好的沟通和合作。
还需要具备亲和力和耐心，能够与幼儿建立良好的关系，并且能够耐心地引导和帮助幼儿解决问题。
在实践中，我不断地尝试着培养自己具备这些技能和素质，也在实践中不断地发现自己的不足之处，这对我将来的职业发展是非常有益的。
在幼儿园跟岗实践中，我也深刻地认识到了幼儿园教育的重要性。
幼儿园是孩子们接受教育的第一站，也是他们人生中最重要的一段时光。
在幼儿园，幼儿不仅能够学习知识，还能够培养自己的情感、品德、社交等方面的能力，为将来的成长打下坚实的基础。
幼儿园教育的重要性不容忽视，幼儿园教师们的责任和使命也非常重大。
在实践中，我时刻牢记着这份责任和使命，努力做好自己的本职工作，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
幼儿园跟岗实践是一段充实而难忘的经历。
在这段时间里，我学到了许多知识，积累了许多经验，也结识了许多朋友。
这段经历让我对自己的职业选择更加坚定，也让我对幼儿园教育充满了信心和热爱。
我相信，在将来的工作中，我一定会不断提升自己，努力为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
我也希望在以后的工作中，能够继续与幼儿园保持联系，为幼儿园教育发展贡献自己的力量。
感谢幼儿园跟岗实践给我带来的一切，让我能够更加深入地了解幼儿园教育，也让我更加坚定地走上了成为一名幼儿园教师的道路。
第2篇示例：幼儿园跟岗实践总结随着社会的不断发展，越来越多的教育工作者开始接受跟岗实践的培训，尤其是对幼儿园教师来说，跟岗实践更是必不可少的一环。
通过跟岗实践，教师们可以更好地了解幼儿的成长发展需求，提升自身的教学水平，进一步提升幼儿园教学质量。
在这次的实践中，我也受益良多，下面就和大家分享一下我的幼儿园跟岗实践总结。
幼儿教师跟岗学习个人总结6篇
幼儿教师跟岗学习个人总结6篇篇1时光荏苒，转眼间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活让我受益匪浅。
从最初的茫然到如今的从容，我进步了，也成长了，充满信心地面对工作，因为我坚信，只要努力，再大的困难也能克服。
一、工作环境与学习来到幼儿园，我被分配到小班当老师。
刚开始的时候，我很迷茫，因为这些都是我第一次接触，感觉有点不知所措。
但是，园长和老师们都很好，他们给了我很多帮助和指导，让我逐渐适应了工作环境。
在这里，我学到了很多关于幼儿教育的知识，比如如何组织活动、如何与家长沟通、如何照顾好幼儿的生活等等。
这些知识对我来说是非常宝贵的，它们将伴随我的职业生涯，让我更好地为幼儿服务。
二、工作态度与心态在实习期间，我始终以积极的心态投入到工作中，尽自己最大的努力去完成每一项任务。
刚开始的时候，我可能会因为一点小事而感到烦恼，但后来我意识到，与其因为小事而烦恼，不如积极面对，寻找解决问题的方法。
因此，我逐渐学会了保持积极的心态，用微笑面对工作，用微笑面对生活。
这样，我不仅自己受益匪浅，也给我的同事和幼儿带来了欢乐和愉悦。
三、工作成果与贡献在实习期间，我积极参与园内的各项活动，认真完成园长和老师交给我的任务。
通过努力，我不仅获得了园长和老师的认可，也得到了家长和幼儿的喜爱。
同时，我也发现自己的不足之处，比如有时候会因为一点小事而发脾气，有时候会因为一点困难而放弃。
但是，我知道这些都不足以成为我前进的绊脚石，我会不断努力，不断改进自己，争取做到更好。
四、个人成长与发展在实习期间，我不仅学到了很多关于幼儿教育的知识，还提升了自己的专业技能。
通过不断的实践和反思，我逐渐学会了如何更好地与幼儿沟通、如何更好地照顾好幼儿的生活、如何更好地组织活动等等。
这些经验和技能将伴随我的职业生涯，让我更好地为幼儿服务。
同时，我也意识到自己的成长离不开园长和老师的指导和帮助，我会继续努力学习和提升自己，争取为幼儿园做出更大的贡献。
幼儿园跟岗实践个人总结12篇
幼儿园跟岗理论个人总结12篇幼儿园跟岗理论个人总结篇1时间过得好快啊，一转眼在xx的时间已经过去了三个星期了，可是马上又要分开了，真是有点舍不得。
刚开场到的时候，大家对我这个不速之客不是很欢送。
但是到如今，我跟同事之间已经渐渐地熟悉了，大家不再像刚开场的时候那样排挤我了，无论是工作上还是平时的说话交流上，我都看得出来。
从刚开场的冷漠，爱理不理，到如今会主动跟我交流，说话都很友好客气，确实是一个不小的变化。
当然首先是我跟他们主动交流，跟他们学习，我没有回绝过一个恳求我帮助的同事，尽管我曾经几次被回绝过恳求别人的帮助，我想这个并没有关系，因为我始终相信一句话，那就是“金诚所至，金石为开”。
在这三周的时间里，我没有白白地浪费，而是学习了很多东西，做了很多事。
我想首先就是筹划准备错别字大赛的活动，总的来说还是做得不错的，大家也都是认可我的才能的，只是细节上可能考虑的还有一点点欠缺，这个我想也不是问题，渐渐可以改良的，毕竟如今我的经历还不是很丰富，刚出来工作嘛。
这需要一个比拟长的积累的过程，不能急于求成的。
在这三周的时间里，这里的所有根本工作我根本上都接触到了，大到负责错别字大赛，小到外出买东西等等。
下面是我接触到的一些根本工作，我要做一个总结，包括做得好的地方和需要改良的地方。
我记得刚来的第二天早上，大王老师就跟我说，可能我觉得新老师刚刚进来不知道做些什么，但是新老师要做得事情是最多的，不应该让其他老师来告诉我要做什么，而是我要主动去做任何可以做的事。
比方书架的书乱了，我看到了之后就要主动去整理；再比方说看到教室里桌子凳子歪了，要就应该主动去摆放整齐，这些都是不需要提醒的。
大王老师说的不错，新老师确实应该主动去做一些事，而且要做的事是很多的。
我渐渐地体会到了这一点，也渐渐地主动去做这些事。
我最先接触到的工作就是接送。
到的第二天早晨，我就和值周老师一起到楼下去接孩子，给他们签到，敲星星。
我说过的最多的几句话是：早啊，请把你的作文本拿出来哦，给你敲小星星。
幼儿教师跟岗学习个人总结9篇
幼儿教师跟岗学习个人总结9篇第1篇示例：幼儿教师跟岗学习个人总结在跟岗学习中，我加深了对幼儿教育理念的认识。
通过观察和参与实际教学活动，我深刻感受到了幼儿教育工作的重要性和教师的责任。
幼儿教育是一个综合性、系统性的工作，需要我们树立正确的教育观念，关注幼儿的身心发展，促进他们全面成长。
在跟岗学习中，我学会了尊重每个幼儿的个性，关注他们的需求，为他们创造一个良好的成长环境。
在跟岗学习中，我提升了自己的教学技能和方法。
通过观摩和实践，我学到了很多有效的教学策略和活动设计方法，如启发式教学、情景教学、游戏教学等。
这些方法帮助我更好地引导幼儿学习，调动他们的学习积极性，提高教学效果。
在跟岗学习中，我还学会了多沟通、协作和团队合作，与同事们互相学习、共同成长，共同为幼儿的健康成长贡献力量。
在跟岗学习中，我发现了自己的不足之处，也进一步认识到了自己的发展方向。
在教学实践中，我碰到了很多问题和挑战，如如何有效管理班级、如何合理安排教学内容等。
但通过思考、反思和总结，我逐渐找到了解决问题的方法和途径，提高了自己的专业水平和教学能力。
在未来的工作中，我会继续努力学习，不断提升自己，为幼儿的成长和发展贡献更多的力量。
跟岗学习是一次宝贵的学习机会，让我在实践中感受教育的乐趣，提升了自己的教学水平和专业素养。
我会珍惜这次学习机会，继续努力学习，为幼儿教育事业贡献自己的力量。
【2000字】结语：通过这次个人总结，我不仅对自己的学习和成长有了更清晰的认识，也明确了未来的发展方向。
希望通过自己的不断努力和学习，能够成为一名更优秀的幼儿教师，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
感谢这次跟岗学习的机会，让我更了解自己，更懂得教育的意义。
让我们一起努力，为幼儿的美好明天而奋斗！第2篇示例：幼儿教师跟岗学习个人总结在幼儿教育领域工作多年后，我意识到要成为一名优秀的幼儿教师，不仅需要有扎实的教育理论基础和丰富的教学经验，更需要不断学习和提升自己的专业水平。
幼儿教师跟岗学习工作总结范文8篇
幼儿教师跟岗学习工作总结范文8篇篇1一、引言在幼儿园教育领域，教师的学习与发展是提升教育质量的关键。
本次跟岗学习旨在提高幼儿教师的专业素养，促进其全面发展。
通过系统性的学习与实践，教师们不仅掌握了最新的教育理念和方法，还提升了自身的教育技能。
二、学习背景与目标随着教育改革的不断深入，幼儿园教育领域对教师的专业素养提出了更高的要求。
为了适应这一形势，我们组织了本次跟岗学习。
本次学习的目标是帮助教师们掌握以下内容：1. 更新教育理念，树立以幼儿为本的教育思想；2. 掌握最新的教育方法与技能，提高教育质量；3. 加强教师之间的交流与合作，促进共同发展。
三、学习内容与方法本次跟岗学习涵盖了以下内容：1. 教育理念：通过专题讲座和互动讨论，引导教师们认识到幼儿教育的重要性，以及如何在教育中贯彻以幼儿为本的理念。
2. 教育技能：通过观摩示范课和分组讨论，教师们学习了如何运用多样化的教学方法激发幼儿的学习兴趣，如何引导幼儿主动参与学习过程。
3. 交流合作：通过小组活动和集体研讨，教师们互相分享彼此的经验和心得，共同解决遇到的问题，形成了良好的学习氛围。
四、学习成果与收获经过本次跟岗学习，教师们取得了以下成果和收获：1. 更新了教育理念，更加注重幼儿的个体差异和全面发展；2. 掌握了新的教育方法与技能，提高了教育教学的效果；3. 加强了教师之间的交流与合作，形成了良好的团队协作氛围；4. 提升了教师的专业素养，为今后的教育工作奠定了坚实的基础。
五、反思与总结本次跟岗学习虽然取得了显著的效果，但仍存在一些不足之处。
例如，部分教师在学习过程中表现出了较大的压力和焦虑情绪，需要我们在今后的学习中更加注重教师的心理健康和个人成长。
此外，我们还可以进一步丰富学习内容和方法，以满足更多教师的实际需求。
针对本次学习的经验和教训，我们提出以下建议：1. 在今后的学习中，应更加关注教师的个体差异和需求，提供更加个性化的学习支持；2. 结合实际教学场景，设计更具有针对性的学习活动，提高学习的实效性；3. 加强教师之间的互动与交流，促进经验共享和问题解决；4. 鼓励教师在学习中发挥主动性，积极参与讨论和分享，形成良好的学习氛围。
幼儿教师跟岗学习工作总结范文6篇
幼儿教师跟岗学习工作总结范文6篇篇1日期：XXXX年XX月XX日一、引言在过去的几个月里，我有幸参加了幼儿教师的跟岗学习，目的是提升自己的专业技能和教学方法，更好地为幼儿的成长和发展贡献力量。
通过这次学习，我不仅学到了许多宝贵的教学经验，还对自己的职业规划有了更清晰的认识。
二、学习背景与目标随着教育领域的不断发展和进步，我深感自己的知识和技能需要不断更新和提升。
作为一名幼儿教师，我深知自己在教育过程中的重要角色，因此，我参加了这次跟岗学习，旨在提高自己的教学水平和专业素养，为幼儿的成长提供更好的支持和引导。
三、学习内容与方法在这次跟岗学习中，我主要学习了先进的教学理念、教学方法以及与家长的沟通技巧。
通过专题讲座、教学观摩和互动研讨等形式，我逐渐掌握了如何运用生动活泼的教学方式激发幼儿的学习兴趣，以及如何与家长建立良好的合作关系，共同促进幼儿的全面发展。
四、学习成果与收获通过这次学习，我不仅掌握了先进的教学理念和方法，还深刻认识到自己在教育过程中的角色和责任。
我学会了如何关注每个幼儿的个体差异，因材施教，帮助他们充分发挥自己的潜力。
同时，我也学会了如何与家长有效沟通，共同关注孩子的成长和发展。
在教学方法方面，我尝试将游戏化教学融入课堂，通过丰富多彩的活动和互动环节，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识、发展能力。
此外，我还学会了如何运用现代教育技术手段，如多媒体课件、网络资源等，为孩子们提供更广阔的学习视野和更丰富的学习体验。
五、反思与总结回顾这次学习经历，我深感收获颇丰。
不仅提升了自己的专业技能和教学方法，还对自己的职业规划有了更清晰的认识。
我明白，作为一名幼儿教师，我要不断学习和进步，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
同时，我也意识到自己在教育过程中仍有许多不足之处需要改进和完善。
例如，在处理个别幼儿的特殊问题时仍需更加耐心和细心；在课堂教学上还需进一步丰富教学手段和方法等。
针对这些问题和不足，我制定了以下改进措施：首先加强与同事和专家的交流与学习，积极参与各类教育培训活动；其次关注每个幼儿的个体差异和发展需求，制定更具针对性的教学计划；最后不断尝试和创新教学方法和手段以适应时代发展和幼儿成长需求。
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总结范本：_________幼儿教师跟岗学习自我总结
姓名：______________________
单位：______________________
日期：______年_____月_____日
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幼儿教师跟岗学习自我总结
转眼间，五天的跟岗活动结束了。
在这短短的五天中，我学到了很多。
首先感谢领导给我这次机会，让我有机会走出园门，学习别人之长，再是感谢武进机关幼儿园的园长、老师们给我的指导和帮助。
在跟岗学习中，让我深深感受到了武进机关幼儿园教师的刻苦专研的敬业精神。
回首这些天的学习，真是内容丰富，形式多样，有半日活动、有大教研组活动、有集体备课等。
下面我就具体讲讲我的感受：
一、环境美：走进机关幼儿园，就让人感到耳目一新。
公共环境极具特色，充满童趣，教室环境体现主题活动情况，并能结合季节来布置。
家长园地展示了一周教学和每日具体的活动，而且很好地结合了十个“一”工程的内容，让家长对教学内容一目了然。
这非常有利于引发、支持孩子们与周围环境的积极互动。
二、常规细：观摩了各年龄段的半日活动，我感觉老师更关注的是幼儿的自理能力的培养和生活习惯的养成。
如点心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣服束在裤子里，这是老师们一直在强调的事情。
还有是孩子良好的倾听习惯、参与晨间活动时的习惯，非常注重孩子规则意识的培养。
还能根据季节的不同每天为孩子提高不同的水如生姜水等，预防感冒，增强孩子的体制。
三、教学实：在跟岗学习中，我听到了更多的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。
这样的课堂让我感到朴实、自然，更让我看到了老师们的工作态度、专业素质，对孩子们的热爱与关注。
有的教师在活动中注重孩子语言能力的培养、有的注重孩子发散思维的培养、有的注重孩子经验的分享、能力的提高。
正如庄春梅老师说的“一
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沙一风景、一花一世界”，每个老师各具特色。
四、注重游戏与户外活动：老师每天总能保证幼儿的户外活动时间，力求活动的丰富多彩，并能较好地融合了民间体育活动，如在玩垫上游戏时，老师一会儿让幼儿学习毛毛虫爬，一会儿复习螃蟹走、一会儿再玩侧滚翻。
活动中老师极具亲和力，和幼儿们玩成一片。
这不仅有利于他们体质的增强，而且培养了幼儿锻炼的兴趣与习惯。
在短暂的五天里，我得到了老师们的关心和帮助。
带着几分眷恋、几分回味，几分收获，结束我本次的跟岗活动。
它是我教育生涯中难忘的珍贵的回忆。
我将以此为起点，不断学习、完善充实自己，让自己在专业素养上有一个飞跃。
幼儿教育上半年教研工作总结范文
上半年，我县幼教教研工作在各主管部门的关心支持下，在各幼儿园园长、幼教辅导员及全体教师的努力下，紧紧围绕《东山县xx年教育局工作要点》和《纲要》的精神为指导，以开展园本培训和园本教研为重点，以提高农村幼儿园教学质量为中心，有目的地开展了多形式的教研活动，促幼儿园的教育教学质量在不同程度上的提高。
现将半年来所开展的教研工作小结如下：
一、加强学习，提高教师理论素质。
1、重视学习，提升自身素质。
新形势下教研员必具备终身学习的习惯、专业持续发展的意识，较高的研究素质与能力，以及符合先进教
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育教学理念的管理组织能力。
因此，我们认真学习教育理论，研读《指南》和《纲要》等纲领性文件。
积极参加省、于
2、做好教育阅读活动。
读书不仅使人明理，更能为教师的成长提供强大的后劲和无穷的力量。
为此，我们积极为教师搭建读书平台。
一是组织公办园教师参加”东山教育阅读活动”。
二是幼研室每月在“东山幼教博客”上传一篇学习文章；三是组织教师同读《孩子是天我是云》一书，围绕几个关键问题进行研讨，让老师对问题发表自己的意见和观点，学着列举书中观点和案例，结合自己实践经历，开展阅读交流。
二、以培训竞赛活动为契机，提高教师的专业素质。
1、组织教师参加省、市级开展的各种培训。
4月15日—17日，实幼、二实幼、康美、樟塘中心幼儿园园长和部分骨干教师参加沪、浙幼教名师“有效教学”（泉州）现场交流会。
5月17日—18日，组织5所幼儿园的园长及骨干教师参加漳州市早期阅读专题研讨活动，观摩了浙江省特级教师朱静怡、台湾阅读专家胡瑛婷等名师的不同风格幼儿绘本教学活动。
2、举行业务园长培训。
3月1日，全县农村幼儿园业务园长园本研训在电大四楼多媒体会议室举行，针对教师需要，县幼研室教研员开设了《幼儿园教研计划制定与实施》、康美中心园沈丽卿园长作《关于幼儿园课程的几个问题》专题讲座，受训老师有70多人。
活动是以实例与理论相联系的方式，使参与培训的教师，开阔了思路。
三、开展形式多样的教研活动，提高教学教研能力。
（一）开展专题观摩教研活动
1、安全教育教学专题研讨。
3月30日，主题为《树立安全意识、保护生命》的幼儿园安全教育教学教研活动在铜陵中心小学幼儿园举
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行。
县幼儿教育中心教研组成员、业务园长、骨干教师共计43人参加了本次活动。
活动中，铜陵中心小学幼儿园朱萍萍老师与铜陵四小幼儿园张巧萍老师，结合幼儿年龄特点，选择了生活中常见的安全内容，分别向大家展示了大班安全教育教学活动《特殊的电话号码》、《认识安全标志》。
执教老师运用情境、图片、游戏等多种辅助手段，注重体验，充分调动幼儿学习积极性，使他们在参与活动的过程中，逐步树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护能力。
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