沙河小学“平安回家”主题活动实施方案
《平安回家》教案
《平安回家》教案设计立自觉遵守交通法规的意识，平安回家。
2、知道交警手势的含义，并自觉服从交通指挥。
二、活动准备：1、收集已经认识的交通标志和还想认识的交通标志。
（剪好形状并在后面贴上双面胶）2、收集有关因违反交通规则而引发的交通事故的案例。
三、教学活动：活动一：创设情景，引出课题师：同学们听，发生什么事了？1、播放声音：各种车辆的喧闹声，街头紧急刹车的声音，然后是碰撞声，女生的惨叫声，警车的声音。
2、板书课题：平安回家活动二：认识标志，用心识记师：随着生活水平的提高，马路上的车子川流不息。
为了交通安全，我们还得认识一些常见的交通标志，遵守一定的交通规则。
老师这儿就收集了一些交通标志。
1、学习8种标志。
（1）课件出示书上标志。
师：同学们这个标志你认识吗？它告诉我们什么？（2）6人小组交流哪些认识的标志和不认识的标志。
（3）游戏巩固：师：老师把有些标志请到黑板上来了。
小组派代表上来，并介绍标志。
师：刚才各个小组介绍得真不错，都能赢得到第一个交通标志。
2、认识生活中的其他标志3、小结：同学们，只要我们做生活的有心人，就发现这些不会说话的标志都给我们温馨的提示。
当然，除了这些标志，为了我们的交通安全，有这样一些人，他们用自己的汗水换来他人的平安！他们是谁呀？活动三：学过马路，安全第一1、学生交流如何过马路。
2、出示图引出：一停二看三通过，先左后右安全行（1）过马路应该先看左再看右：生：过马路时，应该学会看。
师：过马路时，应该先看左还是先看右呢？生：先看左再先看右。
师：为什么？生：因为车子都是靠右边开的，所以正好从我们的左边开过来。
（2）师边示范边说：是呀！所以，横穿马路时，先看-----走到中间，再看----没有车，通过。
（3）小结：师：同学们，当你横穿马路时，请记住：一停二看三通过，先左后右安全行。
很多（。
）总之，只有遵守交通规则，才能人人安全把家回。
（板书：遵守交通规则）活动四：总结提升，珍爱生命1、学生背交通安全三字歌。
《平安回家》教案设计
一、教案基本信息教案名称：《平安回家》课时安排：2课时年级：一年级教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 培养学生与陌生人交流时的自我保护能力。
教学重点：1. 交通安全知识。
2. 与陌生人交流时的自我保护。
教学难点：1. 交通安全规则的理解与应用。
2. 如何在陌生人面前保护自己。
二、教学准备1. 教学课件：包含交通安全图片、视频等。
2. 教学道具：交通安全标志、角色扮演道具等。
3. 教学资源：相关交通安全宣传材料、故事书籍等。
三、教学过程第一课时：环节一：导入（5分钟）1. 教师播放交通安全宣传视频，引导学生关注交通安全。
2. 学生分享观看视频后的感受，教师总结并强调交通安全的重要性。
环节二：学习交通安全知识（10分钟）1. 教师讲解交通安全规则，如遵守红绿灯、走人行道等。
2. 学生参与交通安全知识问答，巩固所学内容。
环节三：角色扮演（10分钟）1. 教师组织学生进行交通安全角色扮演，让学生在实际操作中学会遵守交通规则。
2. 学生分享角色扮演的体验，教师进行点评和指导。
环节四：总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，加深对交通安全知识的理解。
2. 学生分享自己的收获和感悟，提出在日常生活中如何做到平安回家。
第二课时：环节一：复习交通安全知识（5分钟）1. 教师提问，检查学生对交通安全知识的掌握情况。
2. 学生进行交通安全知识问答，巩固所学内容。
环节二：学习与陌生人交流时的自我保护（10分钟）1. 教师讲解与陌生人交流时的自我保护方法，如不接受陌生人的礼物、不跟陌生人走等。
2. 学生参与互动游戏，学会在陌生人面前保护自己。
环节三：情景模拟（10分钟）1. 教师组织学生进行情景模拟，模拟与陌生人交流的场景，让学生学会自我保护。
2. 学生分享情景模拟的体验，教师进行点评和指导。
环节四：总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，加深对与陌生人交流时自我保护的认识。
《平安回家》教案
品德与生活学科（一）年级教学设计
主备人：
3．根据学生的回答，以及教师平时的观察，对学生作进一步指导。
【设计意图】引导学生掌握在不同情形下过马路时相应的行为规范。
活动三认认交通标志
1．（出示图片：交通标志）你在哪里见过这些交通标志？你知道它们的作用吗？
（1）
提问：你见过这个标志吗？在哪里见过的？
小结：这就是“向右急转弯”标志。
假如你是汽车司机，当你看到这个标志的时候，你会怎么做呢？谁来演一演？
（2）
提问：你瞧，图上分别画了什么？猜猜这些标志代表了什么意思？
小结：这是“注意信号灯”标志和“人行横道”标志，提醒行人、车辆过马路时，按要求行进。
行人过马路要走人行横道。
（3）
提问：当我们路过无人看守的铁道路口时，都会看到这个标志。
它告诉了我们什么呢？
小结：在回家的路上，如果看到这个标志，应该怎么做呢？
【设计意图】认识交通标志，学会看标志行动。
板书设计
平安回家
遵守交通规则
认识交通标志
教学反思。
平安回家才是真主题班会
对未来的期望与建议
定期开展安全教育活动
建议学校定期组织安全教育培训和演习，加强学生们的应急处理 能力。
家校合作
鼓励家长积极参与学校安全教育，共同关注孩子的安全问题，形成 家校共育的良好氛围。
完善安全设施
建议学校对校园内的安全设施进行全面检查和升级，确保学生在校 园内的安全。
班级安全宣言签署
签署仪式
平安回家才是真主题 班会
汇报人：可编辑
2023-12-30
目录
CONTENTS
• 班会目的与背景 • 平安回家的重要性 • 安全知识普及 • 平安回家行动计划 • 班会总结与展望
01 班会目的与背景
目的
增强学生安全意识
通过班会活动，让学生认识到安全的 重要性，提高自我保护能力。
提高学生交通安全意识
教授孩子在遇到紧急情况时如何正确处理，如火 灾逃生、地震避难等。
安全社区共建共享
安全社区建设
01
积极参与社区安全建设，如参与社区巡逻、配合社区安全宣传
等。
安全信息共享
02
及时了解社区安全信息，如社区安全公告、社区安全事件等。
共建和谐社区
03
通过自身行动，为建设和谐安全的社区环境贡献力量。
05 班会总结与展望
02
遇到火灾、地震等紧急 情况时，应保持冷静， 迅速采取正确的逃生方 法。
03
在遇到突发疾病或受伤 时，应立即拨打急救电 话或寻求身边大人的帮 助。
04
在公共场所走失时，应 找到工作人员或服务台 寻求帮助，不要惊慌失 措。
04 平安回家行动计划
安全出行习惯养成
遵守交通规则
教育孩子了解并遵守交通规则， 如红灯停、绿灯行，走人行道等
平安回家的班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着新学期的开始，学生们陆续回到了学校，校园生活也逐渐步入正轨。
为了提高同学们的安全意识，增强自我保护能力，确保每位同学都能平安回家，我们班级于2023年9月15日举行了一次以“平安回家，安全伴我行”为主题的班会。
二、班会目的1. 提高同学们的安全意识，增强自我保护能力。
2. 传授实用的安全知识和技能，帮助同学们在日常生活中避免安全事故的发生。
3. 增强班级凝聚力，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
三、班会流程（一）主持人开场班会由班长李明同学主持。
他首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
（二）安全知识讲座1. 交通安全：班主任张老师结合实际案例，向同学们讲解了交通安全的重要性，强调了遵守交通规则、文明出行的重要性。
他还提醒同学们在上学、放学的路上要注意行走路线，避免穿越马路时发生意外。
2. 消防安全：校安全员王叔叔通过图片和视频，生动形象地展示了火灾的危害，并详细讲解了火灾发生时的逃生方法和自救技能。
他还提醒同学们要正确使用电器，不私拉乱接电线，确保宿舍安全。
3. 网络安全：信息技术老师陈老师向同学们介绍了网络安全的基本知识，提醒大家要警惕网络诈骗，不随意点击不明链接，保护个人信息安全。
（三）互动环节1. 安全知识问答：主持人提问，同学们抢答，答对者获得小奖品。
通过问答环节，同学们对安全知识有了更深入的了解。
2. 情景模拟：同学们分组进行情景模拟，模拟在遇到火灾、地震等紧急情况时如何正确逃生。
通过模拟，同学们掌握了基本的逃生技能。
（四）分享经验1. 安全出行经验分享：几位同学分享了他们在上学、放学的路上如何注意安全，避免发生意外的故事。
2. 网络安全经验分享：几位同学分享了他们在使用网络时如何避免上当受骗，保护个人信息安全的经验。
（五）总结发言最后，班主任张老师对本次班会进行了总结。
他肯定了同学们在安全知识学习上的进步，并鼓励大家在日常生活中继续关注安全，提高自我保护能力。
小学品德《平安回家》教案
1、播放视频(防止上当)
2、问：假如你也遇到同录像上的小朋友相同的情况，你会怎么办？
3、学生回答。
4、播放动画。问：你认为这位小朋友做得对吗？
5、教师小结：我们不要轻信陌生人的话；不要贪小便宜，不吃陌生人的东西；不要跟陌生人走。
5
10
看视频
学生回答
10
5
作业
设计
和家长说一说学到的知识Байду номын сангаас
2、谈话：放学铃声响了，你该做什么呢？
3、学生讨论问题。(不要求回答)
4、揭示课题：平安回家
二、学习新课
(一)、放学检查
1、谈话：刚才，小朋友们讨论了放学铃声响了后应该做什么？现在，请几位小朋友勇敢地举手来说一说。
2、学生回答问题。
5
说一说
5
教
学
过
程
3、教师小结：放学铃声响了之后，首先应整理书包，把回家的东西带全，别把东西落下了。养成整理东西的好习惯。
板书
设计
第四课平安回家
防止上当
课后反思
建议
组长签字：
年月日
课时目标教学备课
4周9月23日
教学内容
第四课 平安回家
第1课时
课型
新
教具
课件
教学
目标
1、知道社会上有伤害儿童的坏人，知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。2、认识注意交通安全是一种自我保护，可以防止受到伤害。
教学
重难点
知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段
教
学
过
程
教师活动
时控
学生活动
时控
一、引入新课1、教师播放：放学铃声。
《平安回家》教学设计(精选3篇)
二、学习交通安全知识 1、过渡：同学们说得真好！平安回家，离不开对交通标志的正 确认识，它们啊，就是陪伴我们出行的朋友。昨天，老师布置大家把 回家路上见到的交通标志画下来，都完成了吗？ 小组交流，派代表上来交流
下面让我们来一睹交警叔叔指挥交通的风采吧。（播放录像，定 格出示交警的三个动作）他的这些动作，各代表什么意思呢？（学生 自由答）
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5、学生交流，同时跟老师一起模拟交警手势。 6、我班大部分同学生活在农村，农村没有这些朋友的指引，那 出行应该注意些什么呢？ 学生讨论、交流，教师出示相关语句，指导学生读句子 小结：这些都是交通规则，平时，我们必须严格遵守。 三、辨一辨 1、出示图画，说说这样做安全吗？为什么？ 2、讨论，交流 四、总结提升，指导实践 1、违反交通规则，将会给自己和家人带来巨大的痛苦。可是在 我们身边就有这样一些人，缺乏规则意识，一念之差，酿成大祸，请 看大屏幕：（播放录像） 2、这触目惊心的画面，是血淋淋的教训。同学们，生命是宝贵 的，人的生命只有一次，为了你、我、他的安全，让我们行动起来，
人，他们用自己的汗水换来他人的平安！他们是谁呀？ 过渡：是呀，现在就让我们一起来看看这些每天忙忙碌碌在街角，
不辞辛劳为我们指挥交通的交警叔叔吧。 活动三：看懂手势，自觉遵守 1、课件出示交警手势图师：同学们，你们知道交警叔叔这些手
势的意思吗？ 2、学做小交警。 师：想不想学一学这些手势？那请同学们跟着老师，学做几个简
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绍给小组里的成员呢？ （2）小组交流交通标志。优秀的作品请他介绍后贴在黑板上。 3、小结：同学们，只要我们做生活的有心人，就发现这些不会
平安回家教案
《平安回家》教案主题目标：1能明白放学回家时应该注意哪些方面，确立自立、自卫的安全保护意识。
2初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。
活动准备：1请家长配合，帮助学生明白自己生活中经常遇到的交通标志和交通设施有哪些。
2准备一些汽车头饰、儿童制作的交通标志，布置一个小十字路口的大街。
活动安排：活动一放学铃响后1小演习：教师播放铃声，让学生根据自己入学来的经验，做出相应的行动。
然后查一查，是不是东西带齐了，路队排得好不好。
大家总结，放学时，应该注意什么。
2课堂小调查：放学后，多少同学自己独自回家；多少同学和小伙伴结伴回家；多少同学由家人接自己回家。
结合本地、本班学生的实际，研讨回家路上应怎样注意安全。
3小试验：有条件的学校可以结合本章“资料库”里某校的试验案例，在学生中进行试验，进而让学生思考，当遇到陌生人来接，或路上遇到陌生人搭话时，应如何应对。
没有条件的，可以结合课本18页中图，进行情境表演。
4参考第18页下图，结合本地、本校学生实际，进行回家安全教育。
活动二想一想议一议1找一找：根据学生以及所在社区的实际情况，教师或带学生到学校附近的路口观察交通标志和交通设施有哪些；或请学生观察、回忆自己平常上学或回家的路上，都看过、利用过哪些交通标志和交通设施。
2猜一猜：将事先准备好的与本地学生生活有关的交通标志和设施的图片展示出来，大家猜一猜这些标志的意思和设施的用途。
3记一记：学生把自己在上学或回家路上利用过的交通标志和交通设施记一记。
4认识到自己的生活离不开交通标志和交通设施在的基础上，教师引导学生思考和讨论一些交通标志和交通设施的作用和意义。
活动三模拟活动1教师和学生一起布置一条十字路口的大街，张贴和设立与儿童生活联系密切的交通标志和交通设施等。
2组织学生玩“交通”游戏，让学生再次认识交通标志和交通设施的形态和含义。
3分成若干小组，一组当行人，一组当交通标志，一组当司机。
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沙河镇小学“安全相伴，平安回家”主题活动实施方案
为进一步加强学校安全工作，结合区教科局安全工作要求，根据学校实际，特制定本方案。
一、工作目标
进一步加强学校安全教育，增强全校师生安全和风险防范意识，为创建文明和谐校园营造浓厚的氛围。
二、工作重点
（一）开展学生安全教育活动。
将“安全相伴，平安回家”活动贯穿到学校教育教学和管理全过程。
组织师生学习有关安全工作的文件、法规和《中小学生安全防范常识》，观看《中小学生自救常识》记录片。
结合道路交通法规、防震、防火、防溺水、遇险自救等基本知识题材，7月份进行暑假安全防溺水教育，9月份开展“安全相伴，平安回家”活动师生签名、作文竞赛、班队会和演讲比赛等形式多样的活动。
9月份与家长、学生、教师签订安全工作相关责任书。
（二）开展学校园周边环境综合治理活动。
5月份学校协同相关部门，加大对学校及周边环境的综合治理力度，严禁社会人员进入校内或在校园开展各种活动，加强学生宿舍的安全管理。
进一步完善学校标准化警务室建设工作，做到警务室统一标识，配备必要的警用器材，完善校园警务室“一键式”报警装置连接。
与公安部门密切配合，
及时清查收缴校内管制刀具等危险物品。
强化对校园周边精神病人等高危人群的查控，严防侵犯学生人身安全的案件和事故发生。
（三）开展消防安全活动。
定期或不定期组织消防和用电管理检查，及时消除火险隐患。
学校要按照消防法规的要求，配齐配足消防器材，保持消防设施完好，确保消防设施能用、够用、会用，保证完好率达到100%，特别是消防通道必须保持畅通。
建立完善防火安全管理制度，6月份联合天林公安局消防大队组织防火疏散演练。
利用“119”消防安全教育日对学生进行消防安全教育。
（四）开展食堂创建活动。
建立完善学校食堂建设与管理工作制度体系，在关键部位安装监控探头，重点加强食品采购、索证、验收、留样等管理。
定期对食堂饮食卫生管理人员、从业人员进行健康检查，切实保障师生身体健康，严防各类食品安全问题的发生。
（五）开展交通安全教育活动。
学校要依托公安交警部门积极开展多种形式的交通安全教育，并严格保证课时，切实提高师生的交通安全意识。
5月份邀请交警对学生进行交通安全教育，协同交警部门加强上学、放学高峰期的交通秩序维护，确保学生安全。
加强对接送学生车辆的监督工作，登记车辆及车主信息并向派出所报告，及时向交警和运管部门反映接送学生车辆的违法行为，确保校车安全运营。
积极开展“小手拉大手”宣传教育活动，号召学生向家长及其亲属进行交通安全的宣传。
（六）开展学校安全隐患排查活动。
坚持“纵向到底、横向到边”原则，全面开展校园安全隐患排查整改工作。
特别是体育设施、
训练器具必须符合国家安全标准，并定期进行维护和检查，防止意外伤害事故的发生。
切实加强对学生活动的引导、管理和保护，增强自护自救能力的培养和训练，确保学生常规活动安全。
三、组织领导
为切实加强“安全相伴，平安回家”主题活动的领导，学校成立领导小组。
组长：沈凯全
成员：赵太蓉王国鸿赵天明陈善猛杨丽华王发生
俞渊杜敏各班主任
领导小组办公室设在政教处，由赵天明同志担任办公室主任，具体负责此项工作。
四、时间安排
沙河小学“安全相伴，平安回家”主题活动从2015年11月13日开始到2016年12月2日结束。
五、工作要求
（一）明确安全工作分工。
“安全相伴，平安回家”活动是向社会、家长、学生提供的一个安全教育宣传平台，确保“安全相伴，平安回家”活动开展扎实有效。
结合本校实际，抓好落实，为广大学生营造一个安全的学习生活环境，使他们平安、健康、快乐地成长。
（二）完善安全工作机制。
要结合安全工作实际，建立健全安全工作规章制度。
要认真抓好关键部位、重点环节的安全责任落实，
建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。
要坚持节假日、重要时期学校负责人轮流值班制度。
建立安全工作督查督导制度，对涉及安全保卫的各项工作，做到有章可循，违章必纠，不留盲点，不出漏洞。
要做好防止犯罪、防范事故和处置各种突发事件的预案及演练，提高相关应变和处置能力。
（三）落实安全目标责任。
学校要切实把安全工作摆在重要位置，警钟长鸣，常抓不懈，克服松懈麻痹思想和厌倦情绪。
按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的要求，对任何安全隐患、非法违法行为，始终坚持施重拳、下猛药，进一步完善安全工作责任制，学校与教师层层签订安全工作责任书，把安全工作任务和责任，逐级分解，层层落实，做到各负其责，责任到人，确保学校平安稳定。
（四）做好安全工作宣传。
学校要广泛宣传“安全相伴，平安回家”活动，对取得的明显效果和典型经验的学校通过各类媒体进行重点宣传，动员社会各界力量积极支持、主动参与此项活动之中。
沙河镇小学政教处
2015年11月15日。