第1课时 用角度描述物体所在的方向

• 三级
– 四级 » 五级
以快餐店为观测点，各场馆在快餐店的什么方向？
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夯实基础
• 单1.观击察此某处儿童编公辑园母主要版场文馆本位置样示式意图。
– 二级
• 三水级上乐园在快餐店的北偏西60°， 水–族四馆级在快餐店的北偏西30°，
» 五级
熊猫馆和猴山都在快餐店的北偏东45°，
商场在医院的南偏西30°。 医院在商场的北偏东30°。
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易错辨析
• 单2．击改此错处。 编辑母版文本样式
– 二如图级，以邮局为观测点，图书馆在邮局的北偏东
3•0°三–的级四方级向上。
» 五级
改正：以邮局为观测点，图书馆在邮局的北偏东60° 的方向上。
辨析：偏离的角度理解错误。
儿童乐园在快餐店的南偏西60°，
花坛在快餐店的南偏西30°，
鸟林0/12
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夯实基础
•
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–2.以二学级校为观测点，先用量角器量一量，再填空。
• 三级
红红家在学校_北__偏__东__6_0_°_；
– 四级 » 五级
丫丫家在学校__正__东__方__向__； 小明家在学校__南__偏__东__4_5_°；
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
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• 三–级四快级餐厅在中心花坛的北偏西60°， 售»票五级处在中心花坛的北偏西45°， 候车室在中心花坛的正北方向， 招待所在中心花坛的南偏东60°， 汽车站在中心花坛的南偏东30°。
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小试牛刀
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–1.二以雷级达站为观测点。
• 三级
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• 单击此处编辑一母版方文向本与路样线式
– 二级
第1•课三时级 用角度描述物体所在的方向
– 四级 » 五级
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• 单1击此学习处目编标辑母版文本样式
– 二级
用• 角三度级描述物体所在的方向
– 四级 » 五级
2 课时流程
探索 新知
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聪聪家在学校__北__偏__西__6_0_°；
小青家在学校__南__偏__西__3_0_°。
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夯实基础
• 单3. （击1）此邮处局编和商辑场母分版别在文本（样2式）邮局和医院分别在
– 二级医院的 什么方向？
商场的 什么方向？
• 三级
– 四级
» 五级
邮局在医院的北偏西60°， 邮局在商场的北偏西30°，
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– 二级以中心花坛为观测点，各服务设施在什么方向？
• 三级
– 四级 » 五级
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
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– 二级 描述其他服务设施的方向。
• 三级
– 四级 » 五级
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– 二级 描述其他服务设施的方向。
• 三级
– 四级
2．观测»点五与级被观测点的角度未知，要量出观测点与被观
测点的连线与方向线所形成的夹角的度数。
如果两人或两物体的位置相对，那么方向正好相反。
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夯实基础（教材P3练一练）
• 单1.观击察此某处儿童编公辑园母主要版场文馆本位置样示式意图。
– 二级
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
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探究点 用角度描述物体所在的方向
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– 二下级面是某火车站广场周围主要服务设施示意图。
• 三级
– 四级 » 五级
– 四级 » 五级
潜水艇在雷达站的( 北偏东 )( 60 )°； 巡洋舰在雷达站的( 北偏西 )( 75 )°； 护卫舰在雷达站的( 南偏西 )( 60 )°。
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归纳总结： • 单击用角此度处描编述物辑体母所版在的文方本向样： 式
– 二1．级先确定观测点，再确定以哪个方向为主方向。