中国传统文化——剪纸活动策划
剪纸的活动方案5篇
剪纸的活动方案5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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剪纸活动策划方案（精选6篇）
剪纸活动策划方案剪纸活动策划方案（精选6篇）为了确保活动科学有序进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。
制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的剪纸活动策划方案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
剪纸活动策划方案1一、总体目标：做到“四个结合”：剪纸与小学美术课程相结合；与研究性学习相结合；与培养学生创新精神和实践能力相结合；与德育教育相结合，形成以剪纸为主线的特色美术课堂。
引导学生感受理解剪纸艺术的审美特征及其文化内涵，学会设计和制作剪纸的方法，并要求自主选择有传统文化意蕴的内容设计剪纸图稿，完成剪纸制作。
1.通过剪纸艺术渗透，使每个学生都掌握剪纸的基本技能，都学会剪刻字样、花卉、鸟兽等传统图案。
2.争取出拔尖人才，创作一批既有民间传统风格又有时代特色的优秀作品，争取在上级比赛中获奖。
3.培养学生专心、细心、耐心等良好习惯和品质，通过正确引导、扬长迁移到学习和生活中，达到开发学生潜能的目标，促进学生全面素质的提高。
二、阶段性目标：1.第一阶段教学目标是：使学生人人都掌握剪纸的基础性知识和基本技能，会剪刻字形、花卉等简单图案，每个学生手的灵巧性和动手能力有较明显提高，初步形成做事专心、细心、耐心等良好习惯2.第二阶段：教学目标是：让学生具有扎实的剪纸知识和技能，不但会熟练地使用剪刀、刻刀等剪纸工具，而且还会无工具情况下，徒手创造剪纸作品；通过扬长迁移，把学生在剪纸中所表现出来的专心、细心、耐心等良好行为习惯，用到生活和学习上，提高学习效率。
三、基本原则：1、循序渐进原则剪纸只要一把剪刀、一张纸，要在大量的剪刻实践中，反复训练，不断体验和琢磨，才能掌握剪纸技能。
从最基础的直线、曲线，到对称剪纸、折叠剪纸、非对称剪纸，直至剪纸创作，逐步提高，循序渐进。
2、理论与实践相结合剪纸涉及到心理、力学、数学等方面的知识，在教学过程中，把握理论与实践相结合，不但有事半功倍的学习效果，而且还会拓宽学生知识面、提高学生动手、想象、创作等多方面能力，达到开发学生潜能的目标要求。
剪纸活动策划方案(3篇)
剪纸活动策划方案（3篇）剪纸活动策划方案（通用3篇）剪纸活动策划方案篇1为弘扬民族精神，发扬中华传统文化，增进我校学生对剪纸艺术的了解，为学生学习剪纸艺术搭建一座展示才华的'舞台，特开展剪纸竞赛交流活动。
一、参赛对象：全校学生二、竞赛主题：梦想三、比赛具体要求1、比赛内容：分单色剪纸和彩色剪纸，充分体现主题思想。
2、比赛尺寸大小约20cm_20cm。
3、报名方法分为自我报名与班级推荐两种形式。
4、剪纸比赛的表现形式分为以下三种（1）临摹形式：可以临摹名家之作，在临摹的基础上作适当改变。
（2）创作形式：创作内容与主题有关，能在剪纸技能上有所突破。
（3）环保形式：运用废旧的报纸、彩纸或剪刻后的剩余纸张进行创作。
四、比赛时间与地点比赛分初赛和复赛初赛：参赛剪纸作品于12月1日之前交于307室（劳技准备室）__老师。
复赛：在初赛的基础上选出优秀选手进行复赛。
复赛的形式为当场比赛，时间暂定为12月15日下午第二节课在306室（劳技实验教室）举行。
五、奖励办法：本次竞赛设：一、二、三等奖及优秀作品奖。
六、学生参赛优秀作品将于赛后展出。
剪纸活动策划方案篇2一、活动主题：“消逝中的经典”之“端午之思”二、活动背景：三、活动目的：通过“消逝中的经典”之“端午之思”的论坛活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失中的经典文化，积极保护我们的经典文化，并作出思考。
通过思考：“保护传统节日有何意义？如何保护传统节日？如何面对外来文化？如何弘扬传统文化？”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的.工作。
四、活动对象：星空文学社社干和全体社员以及文学爱好者。
五、活动地点：_3-305六、活动时间：__年6月11日星期五下午5：00--6：30七、活动内容：以“消逝中的经典”之“端午之思”为主题进行诗歌朗诵及演讲，以小品娱乐一下活动气氛。
围绕活动目的展开讨论“端午之思”的演讲。
八、活动准备：（1）海报宣传：由宣传部在6月5日之前贴出相关海报。
剪纸活动策划方案
剪纸活动策划方案标题：剪纸活动策划方案引言概述：剪纸是中国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和独特的艺术魅力。
在当今社会，剪纸活动已经成为一种流行的文化体验方式，吸引了越来越多的人参与。
为了更好地组织和推广剪纸活动，我们制定了以下剪纸活动策划方案。
一、活动主题1.1 突出中国传统文化剪纸作为中国传统文化的代表之一，活动主题应突出传统文化元素，如中国节日、传统故事等。
1.2 结合现代元素为了吸引更多年轻人参与，活动主题可以结合现代元素，如时尚元素、流行文化等。
1.3 引导参与者感受传统与现代的融合之美二、活动形式2.1 剪纸比赛组织剪纸比赛，设立不同奖项，吸引更多人积极参与。
2.2 剪纸展览举办剪纸展览，展示参与者的作品，增加互动和交流机会。
2.3 剪纸工作坊开设剪纸工作坊，邀请专业剪纸艺术家传授技艺，提升参与者的剪纸水平。
三、活动宣传3.1 社交媒体宣传通过微博、微信等社交媒体平台宣传活动信息，吸引更多人关注。
3.2 海报宣传制作精美海报，张贴在校园、社区等公共场所，提升活动知名度。
3.3 合作宣传与相关机构、学校等合作，共同宣传活动，扩大影响力。
四、活动实施4.1 确定场地和时间选择适合举办剪纸活动的场地，确定活动时间，确保活动顺利进行。
4.2 准备活动物资准备剪纸工具、纸张等必要物资，确保参与者能够顺利进行剪纸活动。
4.3 安排活动流程制定详细的活动流程，包括剪纸比赛、展览、工作坊等环节，保证活动有序进行。
五、活动总结5.1 收集反馈意见活动结束后，收集参与者的反馈意见，了解活动的优缺点，为下次活动改进做准备。
5.2 撰写活动总结报告撰写活动总结报告，总结活动过程和成效，为未来的剪纸活动提供参考。
5.3 继续推广剪纸活动根据总结报告的建议，继续推广剪纸活动，吸引更多人参与，传承和发扬剪纸文化。
通过以上剪纸活动策划方案，我们相信可以成功组织一场富有特色和魅力的剪纸活动，让更多人感受到中国传统文化的魅力，促进文化交流和传承。
中国传统文化——剪纸活动策划（5篇范例）
中国传统文化——剪纸活动策划（5篇范例）第一篇：中国传统文化——剪纸活动策划中国传统文化——剪纸活动策划1、项目缘由：为了进一步加强校园文化建设，营造充满活力、健康有益的校园文化，引导我校学生传承中国文化，了解西方文化，提高文化修养，增强文化自信，弘扬民族精神，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，学院结合自身国际化交流特色办学优势，发挥自身专长，将组织各国交流学生以及中国学生参加中华民族手工艺教学，传承并发扬中国传统文化。
2、总体思路：学院长期以来承载着整个学校交流学习项目的重任，每年前来交流学习的学生都有很多，本次活动正是利用学院这一优势特色，在交流生学习语言及课堂知识之余，组织外国交换学生及部分对民族手工艺感兴趣的中国学生共同参与，举办一系列民族手工艺创作的文化交流盛宴。
3、面向群体与规模：本次活动主要面向全体学生有兴趣参加的学生。
活动规模初步预估在50-80人之间。
4、具体计划和进度安排：（1）活动前两周左右，通过海报与展板在全校范围内进行宣传，提高此次活动的知名度，鼓励大家积极报名参加。
（2）联系擅长民族手工艺制作的老师，并与老师敲定时间，安排活动时间。
（3）在学院及学校范围内发出通知，寻找有手工艺特长的中国学生积极参与活动与其他不会的学生进行交流互动。
（4）邀请交换的留学生积极参与到本次活动中。
（5）提前申请批准活动地点，根据教授老师及学生的需求采购活动所需要的工具以及原材料。
（6）活动当天，首先由老师及个别学生进行手工艺课程的教授，大家同时跟着老师一起做。
随后将学生分成小组，进行小组手工艺创作比赛，要求所做手工艺品能充分反映民族特色，体现中华民族传统文化。
（7）由所有参赛选手评出当天的最佳手工艺作品，并予以相应的奖励。
5、预估效果: 中国是具有五千年灿烂文明的古国,无论是科学、经济还是民俗文化都是源远流长的。
中国的非物质文化是丰富多彩的，以传统的民族文化为代表一直活跃在历史的舞台上，而民俗又是其中的重要组成部分。
剪纸活动策划方案
剪纸活动策划方案一、活动背景剪纸是中国传统的民间艺术形式，具有悠久的历史和独特的魅力。
为了传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，提高人们对剪纸艺术的认知和兴趣，我们计划举办一场剪纸活动。
二、活动目的1. 弘扬中华传统文化：通过剪纸活动，让参与者了解和体验中国传统剪纸艺术，增强对中华传统文化的认同感。
2. 提升创造力和动手能力：剪纸活动可以锻炼参与者的创造力和动手能力，培养他们的耐心和细致观察力。
3. 促进团队合作：剪纸活动可以通过团队合作的方式进行，增进参与者之间的沟通和合作能力。
三、活动时间与地点活动时间：2022年X月X日（具体时间待定）活动地点：XX市XX区XX公园（具体地点待定）四、活动内容与流程1. 剪纸讲解与示范（30分钟）- 介绍剪纸的历史和文化背景，让参与者了解剪纸的起源和发展。
- 示范剪纸的基本技巧和方法，让参与者对剪纸有初步的了解。
2. 剪纸互动体验（60分钟）- 准备各种剪纸模板和彩纸，供参与者自由选择和使用。
- 提供专业的剪刀和工具，指导参与者进行剪纸创作。
- 鼓励参与者尝试不同的剪纸形式和风格，展示个人创意和想象力。
3. 剪纸比赛与评选（30分钟）- 组织剪纸比赛，设立不同奖项，如最具创意奖、最美剪纸奖等。
- 评委对参赛作品进行评选，评选标准包括创意性、技巧性和美观度。
- 颁发奖项并对获奖者进行表彰和奖励。
4. 剪纸展览与分享（60分钟）- 将参与者的剪纸作品进行展览，展示各类作品的风采和特色。
- 邀请专业剪纸艺术家进行剪纸技巧的分享和交流，让参与者更深入了解剪纸艺术。
- 提供互动环节，让参与者与专业剪纸艺术家进行面对面的交流和学习。
五、活动宣传与参与方式1. 宣传渠道：- 利用社交媒体平台发布活动信息，如微博、微信公众号等。
- 制作宣传海报和宣传册，张贴在学校、社区、公共场所等地方。
- 邀请媒体进行报道和宣传，提高活动知名度。
2. 参与方式：- 活动面向全市范围内的学生、家庭和社区居民开放。
策划书-剪纸活动策划书
策划书-剪纸活动策划书一、活动背景和目的。
剪纸是中国传统的民间艺术形式，具有悠久的历史和独特的文化内涵。
为了传承和弘扬中国传统文化，提高学生们对传统文化的认知和兴趣，我们计划组织一场剪纸活动。
通过参与剪纸活动，学生们不仅能够培养动手能力和创造力，还能够了解剪纸的起源、技巧和意义，进一步加深对中国传统文化的理解。
二、活动时间和地点。
活动时间，2022年5月1日（劳动节）。
活动地点，学校多功能厅。
三、活动内容和流程。
1. 活动准备阶段（上午9:00-9:30）。
搭建活动现场，在多功能厅内设置剪纸活动区域，准备剪纸工具和材料。
分发材料，为每位参与活动的学生准备剪纸纸张和剪刀。
2. 剪纸活动（上午9:30-11:00）。
活动引导，请一位剪纸艺术家向学生们讲解剪纸的起源、技巧和意义，并展示一些经典的剪纸作品。
活动指导，提供剪纸模板供学生们选择，同时鼓励他们尝试自由剪纸创作。
分组合作，将学生们分成小组，互相交流和分享剪纸心得，共同完成一幅大型剪纸作品。
3. 作品展示和评选（上午11:00-11:30）。
作品展示，将学生们的剪纸作品展示在多功能厅内，供参观者欣赏。
评选活动，邀请专业评委对学生们的作品进行评选，评选出优秀作品并颁发奖品。
4. 活动总结和反馈（上午11:30-12:00）。
活动总结，组织一次小型座谈会，邀请学生们分享他们对剪纸活动的感受和体验。
活动反馈，收集学生们的反馈意见，以便今后改进类似活动的策划和组织。
四、活动宣传和参与方式。
1. 宣传渠道：学校官方网站和微信公众号发布活动通知。
在学校教学楼和宿舍楼的公告栏上张贴活动海报。
通过班级群和学生社交媒体平台传播活动信息。
2. 参与方式：所有学生均可参与活动，无需报名。
学生自愿参与，可以个人参与或组队参与。
五、活动预算。
1. 活动场地租用费用，200元。
2. 剪纸工具和材料费用，500元。
3. 奖品费用，300元。
4. 宣传物料费用，200元。
总预算，1200元。
剪纸活动策划方案简短剪纸艺术活动方案(6篇)
剪纸活动策划方案简短剪纸艺术活动方案(6篇)2023年剪纸活动筹划方案简短一“今日，我们要完成一幅剪纸作品。
”教师说道，我立刻一愣，高难度的剪纸，要在短短的一节课里完成，岂不是比登天还难?可是我的想法却大错特错了，在教师的诀窍讲解和示范剪纸之后，我恍然大悟，原来完成一幅剪纸竟然也是易如反掌之事。
大局部剪纸是轴对称的，只需要简简洁单在用剪刀“飘舞”四分之一甚至八分之一个图案便能整整齐齐地呈现在我们眼前。
“光说不练假把式。
”我不能纸上谈兵。
我急不行耐地开头“行动”了。
我先在纸上勾画出半个蝴蝶，然后再用剪刀当心翼翼地给予它“生命”。
可是这只蝴蝶仍旧死气沉沉的，没有一点点活力。
我打算在它的翅膀上加以点缀。
我在蝴蝶翅膀边缘剪了一条花纹。
不料，我在剪的时候，一不当心边缘剪破了，留下了一道刺眼的“伤疤”，我便用一点胶带帮它“疗伤”。
尽管如此，那道“疤痕”仍旧清楚可见。
我更认真地为蝴蝶“化装”。
很快“装扮一新”布满活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”。
看!漂亮精巧的花边，仿佛给蝴蝶穿上了一件新衣。
一颗颗如明珠般的圆点，仿佛给蝴蝶戴上了一件件靓丽的首饰，在空中翩翩起舞。
通过这次的剪纸，我体会到了中国传统文化的魅力，剪纸这门技艺始终在流传着，我盼望更多的人可以体会到剪纸这门艺术的魅力，体会到剪纸中国传统文化的博大精深!关于剪纸六年级优秀作文400字2 今日，我和爸爸去“艺术创想”学习了剪纸。
教师先给我们讲了剪纸的来历和进展。
原来，古人是在石头上刻画时发觉了剪纸的微妙。
从今以后，“民间剪纸”就诞生了。
到了唐代，剪纸处于大进展时期，“诗圣”杜甫就吟出了“暖水濯我足，剪纸招我魂”的诗句。
可见以剪纸招魂的风俗当时就已经流传民间。
到了宋代，造纸业成熟，纸品名目繁多，剪纸得到了普及。
到了明清时期，剪纸的手工艺术走向了成熟，并真正定型，剪纸艺术鼎盛起来。
经过千千万万剪纸艺人的努力，剪纸成了一门中国的传统民间艺术，历史悠久，风格独特，深受国内外人士的宠爱。
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中国传统文化——剪纸活动策划
1、项目缘由：为了进一步加强校园文化建设，营造充满活力、健康有益的校园文化，引导我校学生传承中国文化，了解西方文化，提高文化修养，增强文化自信，弘扬民族精神，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，学院结合自身国际化交流特色办学优势，发挥自身专长，将组织各国交流学生以及中国学生参加中国民族手工艺教学，传承并发扬中国传统文化。
2、总体思路：学院长期以来承载着整个学校交流学习项目的重任，每年前来交流学习的学生都有很多，本次活动正是利用学院这一优势特色，在交流生学习语言及课堂知识之余，组织外国交换学生及部分对民族手工艺感兴趣的中国学生共同参与，举办一系列民族手工艺创作的文化交流盛宴。
3、面向群体与规模：本次活动主要面向全体学生有兴趣参加的学生。
活动规模初步预估在50-80人之间。
4、具体计划和进度安排：
（1）活动前两周左右，通过海报与展板在全校范围内进行宣传，提高此次活动的知名度，鼓励大家积极报名参加。
（2）联系擅长民族手工艺制作的老师，并与老师敲定时间，安排活动时间。
（3）在学院及学校范围内发出通知，寻找有手工艺特长的中国学生积极参与活动与其他不会的学生进行交流互动。
（4）邀请交换的留学生积极参与到本次活动中。
（5）提前申请批准活动地点，根据教授老师及学生的需求采购活动所需要的工具以及原材料。
（6）活动当天，首先由老师及个别学生进行手工艺课程的教授，大家同时跟着老师一起做。
随后将学生分成小组，进行小组手工艺创作比赛，要求所做手工艺品能充分反映民族特色，体现中华民族传统文化。
（7）由所有参赛选手评出当天的最佳手工艺作品，并予以相应的奖励。
5、预估效果:
中国是具有五千年灿烂文明的古国,无论是科学、经济还是民俗文化都是源远流长的。
中国的非物质文化是丰富多彩的，以传统的民族文化为代表一直活跃在历史的舞台上，而民俗又是其中的重要组成部分。
此次项目活动，希望学生可以积极参与，中外学生交流互动融洽，大家在制作手工艺作品的过程中相互认识彼此，了解彼此国家的文化风俗，弘扬民族文化，传承中华文明。
6、效果评估方案;
（1）学生参与度如何，是否达到了预期活动规模。
（2）活动过程中的氛围是否热烈
（3）通过此次活动，学生是否掌握了初步的民族手工艺制作方法，能自己独立制作简单的手工艺作品。
（4）外国交流交换生对本次活动的评价如何，是否希望以后可以继续参与类似的活动。
（5）活动是否圆满结束，没有出现任何意外事故。