小学科学实验室使用管理制度
小学科学实验室管理制度范文(6篇)
小学科学实验室管理制度范文一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。
二、每学期开学后两周内，应编制好仪器设备补充计划报学校审批购置，应根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划。
三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。
必须具《仪器设备总帐》、《仪器设备明细帐》、《低值易耗品明细帐》、《仪器设备报废帐》等管理帐册。
在帐务管理中，应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。
四、仪器设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。
橱有编号，橱窗设卡(橱窗卡)，物卡一致，帐卡相符。
五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。
六、仪器设备借出或使用归还后，要及时清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。
七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。
仪器设备应经常处于随时可使用状态。
实验室应设有《借物登记簿》、《实验教学情况记录簿》、《实验教学情况统计簿》、《仪器设备损坏维修登记簿》等簿册。
八、严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应向分管领导汇报，经审批后予以报废。
所有报废物品，均须记入《仪器设备报废帐》。
九、加强档案资料的管理。
实验室应做好财产帐务/教学业务/技术资料(说明书等)、文件资料(计划、总结、报表、申购报告、上级文件等)各类档案的管理工作，年末按档案管理模式，分类装订，装盒存放。
十、做好净化、美化、防火、防盗工作。
小学科学实验室管理制度范文（2）一、实验室开放时间及使用范围1.实验室开放时间为每周一至周五的上午8:00-12:00，下午1:30-4:30。
2.实验室仅供小学教师和学生使用，非实验课程的教师和学生必须事先向实验室管理员申请使用。
二、实验室安全管理1.实验室使用前，教师和学生必须进行实验室安全教育，并签署安全承诺书。
小学科学实验室管理制度模版(4篇)
小学科学实验室管理制度模版小学科学实验室是培养学生科学素养、提高动手能力和创新思维的重要场所。
为了保障师生的安全，保持实验室设施的完好，提高实验效果，我们制定了以下的小学科学实验室管理制度。
一、实验室管理目标1. 保障师生的安全：制定安全操作规程，加强安全培训和教育，提高师生的安全意识和自我保护能力。
2. 维护实验室设施：定期检查实验室设施设备，及时发现问题并进行修复或更换。
3. 提高实验效果：制定实验操作规范，指导学生正确操作实验设备，提高实验效果和实验数据的准确性。
二、实验室安全管理1. 实验室安全教育和培训（1）针对师生开展定期的实验室安全教育和培训，包括实验室安全知识、实验操作规程、实验室紧急情况的处理等内容。
（2）组织师生参加实验室安全知识考试，要求通过考试后方可进入实验室。
2. 实验室安全设施（1）检查并保持实验室安全设施的正常运行，包括安全门、防护栏杆、灭火器、急救箱等。
（2）灭火器和急救箱要放置在显眼的位置，并在安全教育中告知师生如何正确使用。
3. 实验操作规程（1）制定实验室实验操作规范，确保学生遵守实验室的使用规则。
（2）实验前提供详细的实验操作指导，教授学生正确操作实验设备的方法和注意事项。
（3）严禁师生擅自改动、调整实验装置或使用不合适的实验器材。
4. 废弃物的处理（1）建立科学的废弃物分类和处理制度，严禁将废弃物随意堆放。
（2）废弃液体、固体等应分类储存，并按规定的方法进行处理。
三、实验室设施设备管理1. 实验室设施设备的维护（1）定期对实验室设施设备进行检查，确保设施设备的正常运转。
（2）发现问题及时报修或更换，以免影响实验教学。
2. 实验室设施设备的使用（1）教师在使用实验设备之前，应先检查设备是否完好。
（2）教师要亲自监督学生使用实验设备，防止学生错误操作导致设备受损。
（3）学生在实验室使用设备时，应做到轻拿轻放，注意保护。
3. 实验室设施设备的存储（1）设备使用完毕后应及时清洗、晾干，并放回指定的位置。
小学科学实验室使用管理制度
小学科学实验室使用管理制度1. 引言小学科学实验室是学校提供给学生的有利于发展科学、增强实践能力的重要教育资源，实验室的管理意义重大。
本文旨在制定一套小学科学实验室使用管理制度，规范学生、教师进出实验室的行为，在确保安全的前提下更好地促进科学教育的发展。
2. 实验室使用规定2.1 实验室使用资格小学生必须在教师指导下进入实验室使用。
同时，实验室应该划定特定区域，明确不同年级、不同专业的学生搭配使用时间，以确保实验室资源的合理利用。
2.2 实验前准备在进行实验前，教师应该讲解实验的基本原理与实验过程，从安全、实用、清洁等角度对实验器材进行检查和清理，确保实验的顺畅进行。
2.3 实验过程在进行实验过程中，学生应该严格按照实验指导进行操作。
实验室应该配备足够的实验器材，确保学生可以顺畅地实验。
学生在实验过程中如有问题应及时向老师反馈，及时排除问题。
2.4 实验后清理学生在实验结束后，应该按照实验规定，正确清洗、保管所使用器材，让下个使用者可以顺利地进行实验。
3. 实验室安全规定3.1 实验室进出口实验室的进出口应该设计锁具，确保不受未经授权人员干扰，防止未经许可人员进入实验室。
3.2 实验室器材实验室的器材应该符合国家标准，标识应该清晰、明确。
器材不得随意移动、拆卸，严禁将实验器材当作玩具。
3.3 实验室使用时的安全要求教师在实验开始时应该温馨提醒学生有关安全的事项，做到事前告知。
实验过程中，学生应该按照老师的指引进行操作，不得随意举动、乱跑、大声喧哗，以确保实验过程的顺利进行。
当发现实验室内有危险行为出现时，应当及时向老师及时汇报。
3.4 火源、电源、气源等安全措施在使用火源、电源、气源等设备时，应该做好防火、防电、防毒等预防工作。
实验室应该紧急配备应急灭火设备和急救设备，以应对紧急情况的出现。
4.以上是小学科学实验室使用管理制度的相关规定。
在实际使用过程中，必须严格遵守，达到学生实验安全、顺利进行的效果。
小学科学实验室管理制度4篇
小学科学实验室管理制度4篇小学科学实验室管理制度1一、实验室是教师及学生完成教学任务的重要场所，所有教师及学生应自觉维护和遵守实验室规则。
二、任课教师和实验员要密切配合实验室管理人员开展工作。
三、实验室内所有仪器、设备、实验用品，未经负责实验的教师同意，一律不得随意挪动，仪器、设备外借必须经主管领导同意。
四、学生在进行实验前应按照“实验指导”教材充分预习和准备，实验结束后，应按照实验室教师的要求，规整各类实验器物和用品。
五、实验室内所有仪器、设备、实验用品，不能随意损坏或丢失，应加以爱护，以保证下次实验的延续进行，如有损坏，丢失应酌情按价赔偿。
六、实验室是课堂教学场所，不得喧哗、互相干扰和影响，保证实验过程的顺利进行。
七、实验室应保证整洁、卫生，每次实验结束后，应有值日学生负责清理和打扫。
仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。
八、实验室应严格遵守安全，管理规则，实验结束后要及时关好门窗，切断电源、水源。
并做好实验记录。
借用制度一、本校教职工凡借用实验室仪器设备，必须先填好借用单，报学校总务处批准，再由实验员经手借出，借者必须妥善使用和保养设备，如期归还，归还时由实验员逐一验收，确认无错、漏、损后，再在借用单上签收。
如有损坏，按实验室赔偿制度处理。
二、凡实验室贵重精密仪器（每件价在200元以上）不准私人借用，也不准擅自出租。
外单位确需借用者，必须经学校领导批准，并严格履行借用手续和执行损失赔偿制度。
三、实验员必须忠于职守，严格执行借用制度，严格检查和验收。
如因玩忽职守，致使实验室财产造成损失者，应按市有关文件追究其责任。
维修保养制度一、实验员必须掌握各种仪器设备的工作原理、构造和性能，掌握各种材料、药品的性能和用途。
科学地保管各种仪器设备，经常检查，及时维修，力争小维修自己解决，不能解决的要及时报学校领导批准送维修部门维修，保证仪器设备台件完好率在90%以上。
二、实验员必须定期清理仪器设备，每周一次，做好六防：防尘、防潮、防锈、防压、防虫、防腐。
小学科学实验室管理制度和操作规程内容
小学科学实验室管理制度和操作规程内容一、实验室管理制度1.1 实验室使用规定•小学科学实验室仅限教师、学生和授权人员使用。
未经批准，禁止私自进入实验室。
•实验室使用需提前预约，确保实验室资源的合理分配和利用。
•实验室内禁止大声喧哗和游戏嬉闹，保持安静的学习环境。
•实验室内禁止食品和饮料，禁止将任何液体或食物带入实验室。
•实验室内禁止随意更改实验装置，严禁破坏实验器材和设备。
1.2 实验室设备维护与保养•实验室设备由专人负责维护和保养，确保设备的正常运行和安全使用。
•使用实验器材前，应先了解使用方法和操作步骤。
•实验器材的损坏或故障应立即上报，避免给后续实验带来困扰。
•实验结束后，应及时清理实验器材，确保实验室的整洁和卫生。
1.3 实验安全规定•实验前应详细阅读实验手册，并根据实验要求准备实验器材和试剂。
•实验过程中需佩戴实验室必需的个人防护用品，如实验手套、眼镜等。
•实验操作时应注意安全，禁止直接接触有害物质和高温物品。
•实验发生事故或意外情况时，应立即停止实验并寻求帮助。
二、操作规程内容2.1 实验前准备•实验操作前须先仔细阅读实验教材，了解实验目的、步骤和要求。
•根据实验要求准备所需实验器材和试剂。
检查器材是否完整并进行消毒处理。
•预先设置实验装置，确保实验操作的有效性和安全性。
2.2 实验操作步骤•根据实验要求进行实验操作，严格按照实验步骤进行。
•在操作过程中，保持实验器材和试剂的干净和整洁，避免交叉污染。
•熟练掌握实验仪器的使用方法，确保实验结果的准确性和可靠性。
2.3 实验记录与分析•在实验过程中，及时记录实验步骤、观察结果和实验数据。
•实验记录应准确、清晰，并标明实验日期和实验者的姓名。
•实验结束后，根据实验教材要求，进行实验结果的分析和总结。
2.4 实验清理与整理•实验结束后，及时清理实验器材和实验现场，确保实验室的整洁和卫生。
•清理过程中，注意分类处理废弃物和实验废液，并按要求进行妥善处理。
小学科学实验室使用管理制度
小学科学实验室使用管理制度1. 前言小学科学实验室作为学生进行实验、探究、发现的地方，是学校推行素质教育的一个重要载体。
为了保证小学科学实验室的正常运行，建立科学合理的使用管理制度，对保障实验室的安全和使用质量都有着重要的意义。
2. 实验室保管责任小学科学实验室由学校管理，实验室管理员有实验室管理和保管职责。
实验室管理员应做好实验室的安全管理工作，保证实验室的正常使用，并对实验室的设施、器材、材料严格保管。
3. 实验室预定及使用3.1 预定预定小学科学实验室应提前至少一天。
教师预定实验室时，应到实验室管理处办理预定手续。
预定时需说明使用目的、人数、器材和材料使用情况等。
3.2 使用使用小学科学实验室时，必须遵守实验室管理规定，按照实验室管理员的要求进行操作。
使用实验室时要注意安全，不得私自动用实验室中的任何器材，材料和设备。
4. 实验室安全管理4.1 实验室安全管理责任实验室安全是保证实验室正常使用的前提条件，实验室每年应至少进行一次安全检查。
实验室管理员需对实验室设备和仪器设施进行定期检查，养成每日检查的习惯。
4.2 实验室安全操作规定实验室中使用的化学品和实验药品属于危险品，教师和学生进入实验室时应注意以下事项：•身穿实验服。
•保持实验桌面清洁，不堆放杂物。
•使用化学品、实验药品时，必须按照操作规程进行。
•不可将报废材料与实验品混合。
•不得进行未曾经过测试的实验。
5. 实验室设施和器材使用小学科学实验室的设施和器材应按规定使用和维护。
使用设施和器材时应注意以下事项：•实验室设施仅限实验室使用。
•对实验室设施和器材应进行定期维护。
•实验器材的使用必须符合操作规程，否则责任自负。
•实验器材应放在指定位置，使用后原地归还。
6. 实验室卫生管理小学科学实验室的卫生管理对于保证实验室的正常使用和环境卫生有着重要的影响作用。
实验室卫生管理应注意以下事项：•每天清理实验室，保持实验室内干净卫生。
•实验后对实验器材、试管、容器等应进行彻底清洗。
小学科学实验室使用管理制度
小学科学实验室使用管理制度第一条：目的和任务1.科学实验室是小学开展科学实践活动的重要场所，我们的目的是让学生通过实验感受科学的乐趣，培养科学探究精神和科学实验能力。
2.科学实验室的任务是进行科学实验活动，促进学生主动探索、观察、实践，提高科学素养和实践能力。
第二条：实验室基本管理要求1.严禁在未经老师指导下擅自使用实验室和实验设备。
2.学生必须穿着实验服、戴好安全帽和护目镜才能进入实验室。
3.学生必须密切配合老师的指示和要求，遵守实验室的各项安全和实验规定。
4.禁止跑动、嬉闹和谈笑等行为，保持安静和集中精神。
5.实验室内禁止食品和饮料，不准吸烟，注意保持实验室整洁和清洁。
第三条：实验前准备1.实验室管理员负责仔细检查实验室的各种设备是否完好，实验物品是否齐全。
2.老师要对实验内容进行详细准备，制定实验计划，并提前告知学生实验的目的、方法和安全注意事项。
3.学生应提前了解实验内容，在学习者或老师的指导下做好实验前的准备工作。
4.携带实验所需的实验材料，如量杯、烧杯、试管等实验器材。
第四条：实验中的安全1.学生必须根据老师的指导正确使用实验器材，特别是操作易燃、易爆、有毒和腐蚀物质时要格外小心。
2.实验过程中如有任何异常情况，学生必须立即向老师报告。
3.实验室内发生火灾、漏电和有毒气体泄漏等紧急情况时，学生应迅速有序地撤离实验室，并按照应急预案行动。
4.实验结束后，学生应将实验器材和实验室清理干净，将废弃物分类处理。
第五条：实验后总结1.实验结束后，学生应向老师汇报实验结果，并进行实验总结和归纳，分享实验心得和体会。
2.学生应对实验过程中的问题和困惑进行讨论和解答，提出改进意见和建议。
第六条：实验室管理责任1.学校领导、实验室管理员和教师具有实验场所的管理责任，要确保实验室设施设备完好，并按时整修、保养。
2.学校领导和实验室管理员要制定实验室使用计划，并做好实验室的例行检查和巡视工作。
3.教师要定期参加专业培训，提高实验技能和科学素养，为学生提供更好的实验教学服务。
小学科学实验室制度范文(5篇)
小学科学实验室制度范文1. 实验室使用时间和场所：实验室的使用时间为每周一至周五的上午8:00至11:30和下午1:30至4:30。
实验室使用地点为学校指定的科学实验室。
2. 实验室使用对象：小学生必须在老师的指导下使用实验室，并且严禁擅自进入实验室。
3. 实验室使用准备：在进入实验室前，学生必须穿上实验服，并且戴上安全镜等必要的安全装备。
4. 实验室安全要求：在实验室内，学生必须严格遵守实验室的安全规定，如不得乱动实验设备、不得随意使用化学试剂等。
5. 实验室用具使用：学生在实验室使用实验用具时，必须爱护实验用具，使用完毕后清洁归位，严禁私自带出实验室。
6. 实验室事故处理：如果发生实验室事故，学生应立即向老师报告，并听从老师的指示进行紧急处理。
7. 实验室的卫生和整洁：学生在实验室内要保持环境的卫生和整洁，一切废弃物应投放到指定的垃圾桶内。
8. 实验室禁止行为：在实验室内，学生严禁进行打闹、带食品进入、吸烟等不文明行为。
9. 实验室的财产安全：学生必须爱惜实验室的设备和教具，并遵守实验室的管理规定。
10. 实验室的使命：实验室是学生学习科学知识和进行实践探索的重要场所，学生应珍惜使用实验室的机会，努力学习并遵守实验室的各项规定。
以上是小学科学实验室制度的范文，以示例的形式呈现。
在实际制定实验室制度时，可以根据学校的实际情况和需要进行一定的修改和完善。
小学科学实验室制度范文（2）1.实验室守则：1.1 尊重实验室的安全规定和操作指导，确保实验室安全；1.2 保持实验室的整洁和环境的卫生；1.3 遵守实验室的使用时间和地点；1.4 不私自取用实验室工具和材料；1.5 不采取不负责任的行为，如恶意损坏实验器材等；1.6 禁止随意带入食品和饮料，以免产生危险。
2. 实验室使用规定：2.1 学生在使用实验室前必须经过老师的指导和许可；2.2 使用实验室设备和材料时，必须遵循正确的操作方法和安全措施；2.3 实验室工具和材料必须爱护，不得私自拿取和擅自更改；2.4 实验室内不得开展未经许可的实验以及危险行为；2.5 在实验室内禁止奔跑和打闹，保持安静与秩序。
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小学科学实验室使用管理制度
一、实验室由科学教师任管理员，并承担相关责任。
二、使用实验室，应提前一天通知管理员，以便做好准备。
三、进入实验室，应有良好的秩序，防止碰撞，应保持安静，严禁打闹喧哗。
四、实验前，检查本组仪器，物品是否齐全完好，如有问题，由实验组长提出，经核实后，给予调换或补发。
五、听到信号方可开始实验，严格按科学程序和方法操作，严禁擅自操作，实验时不影响他人操作，及时做好实验记录。
六、实验结束，学生必须整理桌面和仪器，经验收后方可离开。
七、自觉爱护设备、仪器，如有损坏，视情节按规定处理。
八、保持室内整洁，不乱扔物品和垃圾，及时打扫。
九、节约用电用水，注意操作安全，一旦发生事故应及时报告教师。
十、管理员做好防火、防电、防尘、防盗等安全工作。