青岛版五四制三年级数学下册第八单元 除数是两位数的除法《综合练习》PPT课件
2.李明每分钟走62米，他家离学校496米，则
他从家到学校走（ 8 ）分钟。
3.李华有300元，每个羽毛球拍14元，最多能
买（ 21 ）个。
综合练习
口算下面各题。
160÷20=8 100÷50= 2
240÷80= 3
490÷70= 7
810÷90=9 240÷40=6 360÷60= 6 220÷20=11
综合练习
笔算下列各题并验算。
992÷32＝31
31
32
9 9
9 6
2验
32 ×3 1
3 3
2 2
算： 9
3 6
2
0 992
756÷18＝ 42
42
42
18
7 7
5 2
3
6 6
验算：×43 123
8 6
36 0
756
综合练习
工艺美术车间10天生产了300件挂毯。 （3）现在平均每天比原来多生产20件，要 生产450件挂毯，几天能完成？
每份是多少数。（是2被）除照数这,商样就的是生多少产。速度，把下表填完整。
生产的 件数
240
270
360
480
960
需要的 天数
8
9
12
16 32
综合练习
如何试商以及调商？
①用“四舍五入”法先把除数看作与它 接近的整十数来试商；
②然后用试得的商和除数相乘,如果积大 于被除数,需要把商调小； ③如果被除数减积得到的余数比除数大， 需要把商调大。
综合练习
用竖式计算并验算。
781÷71＝11
640÷58＝ 11……2
71
11
7 7
8 1
1验
71 ×1 1
7 7
1 1
算： 7
7 1
1
0 781
Hale Waihona Puke 5811586 5
4 8
6
0 0
验算：×5 158
1 8
58 2
638 ＋2
640
216÷27＝ 8
8
27
2 2
1 1
66验
2 ×
7 8
0算：2 1 6
先求实际每天 30＋20＝50（件） 生产多少件。 450÷50＝9（天）
答：9天能完成。
综合练习
目前台风距我市720千米，正以每小 时20千米的速度向我市移动，台风大 约几小时后到达我市？
求720里面 有几个20就 是几小时。
720÷20= 36（小时）
答：台风大约36小时后到达我市。
综合练习
（1）商是一位数： 04÷32
7 6÷75
1、2、3
0、1、2、3、4
（2）商是两位数： 21÷82 3 9÷34
8、9
4、5、6、7、8、9
三位数除以两位数，被除数的前两位小 于除数，商是一位数，被除数的前两位 大于或等于除数，商是两位数。
综合练习
巩固练习 填空题。
1.求180里面有几个60，列式为（ 180÷60 ）， 计算结果是（ 3 ）。
青综岛合版练五习年制 数学 三年级 下册
8 除数是两位数的除法
综合练习
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
综合练习
复习旧知 工艺美术车间10天生产了300件挂毯。
（1）平均每天生产多少件？
把300平均分除数是整十数3的00口÷算10除＝法30:（看件被）除数里面包含 成10份，求多少个除数答,：也平就均是每用天乘生法产口3诀0件算。有多少个除
748÷98≈7 答：一张“大明宝钞”的面积大约是10元人民币的7倍。
综合练习
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.除数是整十数的口算除法: 看被除数里面包含多少个除数,也就是用
乘法口诀算有多少个除数是被除数,商就是多 少。
综合练习
这节课你们都学会了哪些知识？
2.估算除数是整十数的除法时,可以把被除数 看作与它接近的整百数或几百几十数,看里面 有多少个除数,结果就是几。
综合练习
口算每一列的第一题，剩余题根据 “商不变的规律”直接写得数。
63÷7= 9
27÷9= 3
50÷5= 10
630÷70= 9
270÷90=3
500÷50= 10
6300÷700=9 2700÷900=3 5000÷500=10
被除数和除数同时乘或者除以相同 的数（0除外）商不变。
综合练习
里能填几？
综合练习
这节课你们都学会了哪些知识？ 3.可以把除数“四舍五入”进行试商，除数个 位上的数接近5时，可以把除数看作几十五来 试商。 4.被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除 外），商不变。
综合练习
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
明朝时期印刷的纸币“大明宝钞”是我国历史上最 大的纸币，长34厘米，宽22厘米。 （1）“大明宝钞”的面积是多少平方厘米？
34×22＝748（平方厘米）
答：“大明宝钞”的面积是748平方厘米。 （2）一张普通10元人民币长14厘米，宽7厘米。一 张“大明宝钞”的面积大约是10元人民币的几倍？
14×7＝98（平方厘米）
2 6 8 ÷40＝6……28 500÷ 7 0 ＝7……10
被除数＝40×6＋28
除数＝（500－10）÷7
综合练习
只计算第一行，其余直接写得数。
36÷3= 12
88÷8= 11
65÷5= 13
360÷30= 12
880÷80=11 650÷50= 13
3600÷300=12 8800÷00= 11 6500÷500=13
综合练习
连线。
120÷20 320÷10 400÷80 270÷90
5
6
3
32
综合练习
在 里填上合适的数。
2 8 0÷40＜8 120÷ 3 0＞3
320÷4＝8，被除数为280
420÷ 6 0＞6
120÷40＝3，除数为30
1 8 0÷3＜70
420÷70＝6，除数为60
210÷3＝70，被除数应为180
他从家到学校走（ 8 ）分钟。
3.李华有300元，每个羽毛球拍14元，最多能
买（ 21 ）个。
综合练习
口算下面各题。
160÷20=8 100÷50= 2
240÷80= 3
490÷70= 7
810÷90=9 240÷40=6 360÷60= 6 220÷20=11
综合练习
笔算下列各题并验算。
992÷32＝31
31
32
9 9
9 6
2验
32 ×3 1
3 3
2 2
算： 9
3 6
2
0 992
756÷18＝ 42
42
42
18
7 7
5 2
3
6 6
验算：×43 123
8 6
36 0
756
综合练习
工艺美术车间10天生产了300件挂毯。 （3）现在平均每天比原来多生产20件，要 生产450件挂毯，几天能完成？
每份是多少数。（是2被）除照数这,商样就的是生多少产。速度，把下表填完整。
生产的 件数
240
270
360
480
960
需要的 天数
8
9
12
16 32
综合练习
如何试商以及调商？
①用“四舍五入”法先把除数看作与它 接近的整十数来试商；
②然后用试得的商和除数相乘,如果积大 于被除数,需要把商调小； ③如果被除数减积得到的余数比除数大， 需要把商调大。
综合练习
用竖式计算并验算。
781÷71＝11
640÷58＝ 11……2
71
11
7 7
8 1
1验
71 ×1 1
7 7
1 1
算： 7
7 1
1
0 781
Hale Waihona Puke 5811586 5
4 8
6
0 0
验算：×5 158
1 8
58 2
638 ＋2
640
216÷27＝ 8
8
27
2 2
1 1
66验
2 ×
7 8
0算：2 1 6
先求实际每天 30＋20＝50（件） 生产多少件。 450÷50＝9（天）
答：9天能完成。
综合练习
目前台风距我市720千米，正以每小 时20千米的速度向我市移动，台风大 约几小时后到达我市？
求720里面 有几个20就 是几小时。
720÷20= 36（小时）
答：台风大约36小时后到达我市。
综合练习
（1）商是一位数： 04÷32
7 6÷75
1、2、3
0、1、2、3、4
（2）商是两位数： 21÷82 3 9÷34
8、9
4、5、6、7、8、9
三位数除以两位数，被除数的前两位小 于除数，商是一位数，被除数的前两位 大于或等于除数，商是两位数。
综合练习
巩固练习 填空题。
1.求180里面有几个60，列式为（ 180÷60 ）， 计算结果是（ 3 ）。
青综岛合版练五习年制 数学 三年级 下册
8 除数是两位数的除法
综合练习
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
综合练习
复习旧知 工艺美术车间10天生产了300件挂毯。
（1）平均每天生产多少件？
把300平均分除数是整十数3的00口÷算10除＝法30:（看件被）除数里面包含 成10份，求多少个除数答,：也平就均是每用天乘生法产口3诀0件算。有多少个除
748÷98≈7 答：一张“大明宝钞”的面积大约是10元人民币的7倍。
综合练习
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.除数是整十数的口算除法: 看被除数里面包含多少个除数,也就是用
乘法口诀算有多少个除数是被除数,商就是多 少。
综合练习
这节课你们都学会了哪些知识？
2.估算除数是整十数的除法时,可以把被除数 看作与它接近的整百数或几百几十数,看里面 有多少个除数,结果就是几。
综合练习
口算每一列的第一题，剩余题根据 “商不变的规律”直接写得数。
63÷7= 9
27÷9= 3
50÷5= 10
630÷70= 9
270÷90=3
500÷50= 10
6300÷700=9 2700÷900=3 5000÷500=10
被除数和除数同时乘或者除以相同 的数（0除外）商不变。
综合练习
里能填几？
综合练习
这节课你们都学会了哪些知识？ 3.可以把除数“四舍五入”进行试商，除数个 位上的数接近5时，可以把除数看作几十五来 试商。 4.被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除 外），商不变。
综合练习
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
明朝时期印刷的纸币“大明宝钞”是我国历史上最 大的纸币，长34厘米，宽22厘米。 （1）“大明宝钞”的面积是多少平方厘米？
34×22＝748（平方厘米）
答：“大明宝钞”的面积是748平方厘米。 （2）一张普通10元人民币长14厘米，宽7厘米。一 张“大明宝钞”的面积大约是10元人民币的几倍？
14×7＝98（平方厘米）
2 6 8 ÷40＝6……28 500÷ 7 0 ＝7……10
被除数＝40×6＋28
除数＝（500－10）÷7
综合练习
只计算第一行，其余直接写得数。
36÷3= 12
88÷8= 11
65÷5= 13
360÷30= 12
880÷80=11 650÷50= 13
3600÷300=12 8800÷00= 11 6500÷500=13
综合练习
连线。
120÷20 320÷10 400÷80 270÷90
5
6
3
32
综合练习
在 里填上合适的数。
2 8 0÷40＜8 120÷ 3 0＞3
320÷4＝8，被除数为280
420÷ 6 0＞6
120÷40＝3，除数为30
1 8 0÷3＜70
420÷70＝6，除数为60
210÷3＝70，被除数应为180
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《除数是两位数的除法》课件
答：运5次才能运完这些游客。
教科书第72页第5题改编
6.
140÷20= 7 630÷70= 9 360÷40= 9 143÷20≈ 7 632÷70≈ 9 363÷40≈ 9
114403，÷12400我÷是20这=7样，估所算以的14：3÷14230大≈约7。是
教科书第72页第6题
60÷30 ＝ 2 120÷40 ＝ 3 240÷80 ＝ 3
你能估算出左边 算式的结果吗？
450÷90 ＝ 5
练习巩固（教科书第72页练习十二）
1.
30×2＝ 60
40×3＝ 120
60÷30＝ 2 80×3＝ 240
120÷40＝ 3 算除法可
90×5＝ 450 以想乘法。
240÷80＝ 3
450÷90＝ 5
算除法， 想乘法。
想一想，算一算。
6÷ 3 ＝ 2 12÷ 4 ＝ 3 24÷ 8 ＝ 3 45÷ 9 ＝ 5
60÷30 ＝ 2 120÷40 ＝ 3 240÷80 ＝ 3 450÷90 ＝ 5
把被除数和除数 都看成是多少个 十，再口算。
想一想，算一算。
61÷30 ≈ 2 122÷40 ≈ 3 240÷81 ≈ 3 450÷89 ≈ 5
教科书第72页第1题
2.
÷30
30
1
120
4
180
6
270
9
÷40
80
2
200
5
280
7
360
9
整十、整百数或几百几十除以 整十数，怎样算比较简便？
教科书第72页第2题
3. 李阿姨一共要寄240本书，每30本捆成一包， 要捆多少包？
240÷30＝ 8(包)
教科书第72页第5题改编
6.
140÷20= 7 630÷70= 9 360÷40= 9 143÷20≈ 7 632÷70≈ 9 363÷40≈ 9
114403，÷12400我÷是20这=7样，估所算以的14：3÷14230大≈约7。是
教科书第72页第6题
60÷30 ＝ 2 120÷40 ＝ 3 240÷80 ＝ 3
你能估算出左边 算式的结果吗？
450÷90 ＝ 5
练习巩固（教科书第72页练习十二）
1.
30×2＝ 60
40×3＝ 120
60÷30＝ 2 80×3＝ 240
120÷40＝ 3 算除法可
90×5＝ 450 以想乘法。
240÷80＝ 3
450÷90＝ 5
算除法， 想乘法。
想一想，算一算。
6÷ 3 ＝ 2 12÷ 4 ＝ 3 24÷ 8 ＝ 3 45÷ 9 ＝ 5
60÷30 ＝ 2 120÷40 ＝ 3 240÷80 ＝ 3 450÷90 ＝ 5
把被除数和除数 都看成是多少个 十，再口算。
想一想，算一算。
61÷30 ≈ 2 122÷40 ≈ 3 240÷81 ≈ 3 450÷89 ≈ 5
教科书第72页第1题
2.
÷30
30
1
120
4
180
6
270
9
÷40
80
2
200
5
280
7
360
9
整十、整百数或几百几十除以 整十数，怎样算比较简便？
教科书第72页第2题
3. 李阿姨一共要寄240本书，每30本捆成一包， 要捆多少包？
240÷30＝ 8(包)
《除数是两位数的除法》课件(共15张PPT)
“√” ，不相等的打“×” 。
1. ( 36×3 ) ÷ ( 12×3 ) 2. ( 36×4 ) ÷ ( 12 ÷ 4 ) 3. ( 36 ×6 ) ÷ ( 12 ÷ 6 ) 4. ( 36 + 12 ) ÷ ( 12＋12 ) 5. 36000 ÷12000
( )√ ( )× ( )×
( )×
( √)
创新微课
商的变化规律
一问一答
我来问！
1.被除数乘2 ，除数怎样变化，商不变？
除数也要乘2。
2.除数除以10 ，被除数怎样变化，商不变？
被除数也要除以10。
3.被除数不变，除数除以2 ，商会怎样变化？
商会扩大2倍。
我来答！
创新微课
商的变化规律
判断
能不通过计算就判断出下面哪些算式与 36÷12=3的商相等？相等的在括号内打
商的变化规律
商的变化规律
太少了！
想一想
创新微课
我给你14块饼，平均 分2天吃完，怎么样？
那我就给你140
块饼，平均分20天
吃完。
太好了！太好 了！这回每天 我可以多吃 些了！
商的变化规律
想一想
创新微课
3. 2019 年国庆期间，广州市海珠区青年志愿者协会组织了 260 名志愿者开展广州塔志愿服 务。“我们为来往的人群提供一些力所能及的帮助，也让自己的假期更有意义了。”青 年志 愿者范伟洋说。参与志愿者工作
创造新的物质形态，选C。
56 ÷ 7 = 8 ⑩《行路难》中运用典故，借此表明自己对从政还有所期待的诗句：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
（2）教师归纳：随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容
1. ( 36×3 ) ÷ ( 12×3 ) 2. ( 36×4 ) ÷ ( 12 ÷ 4 ) 3. ( 36 ×6 ) ÷ ( 12 ÷ 6 ) 4. ( 36 + 12 ) ÷ ( 12＋12 ) 5. 36000 ÷12000
( )√ ( )× ( )×
( )×
( √)
创新微课
商的变化规律
一问一答
我来问！
1.被除数乘2 ，除数怎样变化，商不变？
除数也要乘2。
2.除数除以10 ，被除数怎样变化，商不变？
被除数也要除以10。
3.被除数不变，除数除以2 ，商会怎样变化？
商会扩大2倍。
我来答！
创新微课
商的变化规律
判断
能不通过计算就判断出下面哪些算式与 36÷12=3的商相等？相等的在括号内打
商的变化规律
商的变化规律
太少了！
想一想
创新微课
我给你14块饼，平均 分2天吃完，怎么样？
那我就给你140
块饼，平均分20天
吃完。
太好了！太好 了！这回每天 我可以多吃 些了！
商的变化规律
想一想
创新微课
3. 2019 年国庆期间，广州市海珠区青年志愿者协会组织了 260 名志愿者开展广州塔志愿服 务。“我们为来往的人群提供一些力所能及的帮助，也让自己的假期更有意义了。”青 年志 愿者范伟洋说。参与志愿者工作
创造新的物质形态，选C。
56 ÷ 7 = 8 ⑩《行路难》中运用典故，借此表明自己对从政还有所期待的诗句：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
（2）教师归纳：随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容
青岛版(五年制)数学三年级下册《第八单元 除数是两位数的除法8.6 综合练习》教学课件
34×22＝748（平方厘米）
答：“大明宝钞”的面积是748平方厘米。 （2）一张普通10元人民币长14厘米，宽7厘米。一 张“大明宝钞”的面积大约是10元人民币的几倍？
14×7＝98（平方厘米） 748÷98≈7 答：一张“大明宝钞”的面积大约是10元人民币的7倍。
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.除数是整十数的口算除法: 看被除数里面包含多少个除数,也就是用
乘法口诀算有多少个除数是被除数,商就是多 少。
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这节课你们都学会了哪些知识？
2.估算除数是整十数的除法时,可以把被除数 看作与它接近的整百数或几百几十数,看里面 有多少个除数,结果就是几。
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这节课你们都学会了哪些知识？
3.可以把除数“四舍五入”进行试商，除数个 位上的数接近5时，可以把除数看作几十五来 试商。 4.被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除 外），商不变。
返回
笔算下列各题并验算。
992÷32＝31
31
32
9 9
9 6
2验
32 ×3 1
3 3
2 2
算： 9
3 6
2
0 992
756÷18＝ 42
42
42
ห้องสมุดไป่ตู้
18
7 7
5 2
3
6 6
验算：×43 123
8 6
36 0
756
返回
工艺美术车间10天生产了300件挂毯。 （3）现在平均每天比原来多生产20件，要 生产450件挂毯，几天能完成？
2 6 8 ÷40＝6……28 500÷ 7 0 ＝7……10
被除数＝40×6＋28
除数＝（500－10）÷7
答：“大明宝钞”的面积是748平方厘米。 （2）一张普通10元人民币长14厘米，宽7厘米。一 张“大明宝钞”的面积大约是10元人民币的几倍？
14×7＝98（平方厘米） 748÷98≈7 答：一张“大明宝钞”的面积大约是10元人民币的7倍。
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.除数是整十数的口算除法: 看被除数里面包含多少个除数,也就是用
乘法口诀算有多少个除数是被除数,商就是多 少。
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这节课你们都学会了哪些知识？
2.估算除数是整十数的除法时,可以把被除数 看作与它接近的整百数或几百几十数,看里面 有多少个除数,结果就是几。
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这节课你们都学会了哪些知识？
3.可以把除数“四舍五入”进行试商，除数个 位上的数接近5时，可以把除数看作几十五来 试商。 4.被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除 外），商不变。
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笔算下列各题并验算。
992÷32＝31
31
32
9 9
9 6
2验
32 ×3 1
3 3
2 2
算： 9
3 6
2
0 992
756÷18＝ 42
42
42
ห้องสมุดไป่ตู้
18
7 7
5 2
3
6 6
验算：×43 123
8 6
36 0
756
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工艺美术车间10天生产了300件挂毯。 （3）现在平均每天比原来多生产20件，要 生产450件挂毯，几天能完成？
2 6 8 ÷40＝6……28 500÷ 7 0 ＝7……10
被除数＝40×6＋28
除数＝（500－10）÷7
青岛版三年级下册数学课件八 除数是两位数的除法——商不变的性质 (共14张PPT)
青岛版小学数学三年级下册第八单元相关链接
商不变的性质
猴王分桃
除夕夜，花果山的猴子们也欢天喜地的庆祝猴年，猴
王一高兴，决定给猴子们分桃子。于是，他就叫来一只小 猴子，说：“给你 12 个桃子，平均分给 2 只小猴吧。” 小猴听了，连连摇头说：“太少了，太少 了。”猴王说： “好吧， 给你 24 个桃子，平均分给 4 只猴子 ，怎么 样？”小猴子挠挠头皮， 说还是不够。 猴王说： “好 吧， 给你 48 个桃子， 平均分给 8 只猴子 ， 怎么样？” 小猴说：“大王，再多给点行不行啊？”猴王又说：“好 吧， 给你 96 个桃子，平均分给 16 只猴子 ，怎么样？” 小猴子得寸进尺，挠挠头皮，试探地说：“大王，再多给 点行不行啊？” 猴王一拍桌子，显示出慷慨大度的样子说： “那好吧，给你 192 个桃子，平均分给 32 只 小猴 ，你总 该满意了吧？”小猴子连忙说：“行了、行了”！ 猴王听 了哈哈大笑。小猴也高兴地笑了。
练习三：找规律，填表。
被除数 60 120 180 240 300 360 420
除数 10 20 30 40 50 60 70
商
6
6
6
66 6 6
小组讨论算：式写，出，一验组证商举规相律例同的验除证法
小组合作，列举一组商相同的 除法算式，观察比较是否也具有相 同的规律！
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
商不变的性质
猴王分桃
除夕夜，花果山的猴子们也欢天喜地的庆祝猴年，猴
王一高兴，决定给猴子们分桃子。于是，他就叫来一只小 猴子，说：“给你 12 个桃子，平均分给 2 只小猴吧。” 小猴听了，连连摇头说：“太少了，太少 了。”猴王说： “好吧， 给你 24 个桃子，平均分给 4 只猴子 ，怎么 样？”小猴子挠挠头皮， 说还是不够。 猴王说： “好 吧， 给你 48 个桃子， 平均分给 8 只猴子 ， 怎么样？” 小猴说：“大王，再多给点行不行啊？”猴王又说：“好 吧， 给你 96 个桃子，平均分给 16 只猴子 ，怎么样？” 小猴子得寸进尺，挠挠头皮，试探地说：“大王，再多给 点行不行啊？” 猴王一拍桌子，显示出慷慨大度的样子说： “那好吧，给你 192 个桃子，平均分给 32 只 小猴 ，你总 该满意了吧？”小猴子连忙说：“行了、行了”！ 猴王听 了哈哈大笑。小猴也高兴地笑了。
练习三：找规律，填表。
被除数 60 120 180 240 300 360 420
除数 10 20 30 40 50 60 70
商
6
6
6
66 6 6
小组讨论算：式写，出，一验组证商举规相律例同的验除证法
小组合作，列举一组商相同的 除法算式，观察比较是否也具有相 同的规律！
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
三年级下册数学课件-八 除数是两位数的除法——商不变的性质 青岛版 (共14张PPT)
24
48
96
192
除数
2
4
8
16
32
商
6
6
6
6
6
被除数和除数同时乘（或除以）相同的数，商不变。
你能验证一下这个规律是否成立吗？
举例验证
列举一道除法算式，让被除数 和变除。被数除数同和时除数乘同或时乘除或者以除相以相同相同同的的的数数数（，0除商观外不） 察商是否发这个生“了相同变的数化”，！可以验是0证吗？后为什小么？组 交流。
×2 ×4 ××186
12 24 48 96
÷ ÷×2 ÷×84 ×÷16
2＝6 4＝6 8＝6 16＝6
192 ÷ 32＝6
÷2 ÷÷84 ÷16
12 24 48
÷ ÷÷÷42 ÷÷÷186
2＝6 4＝6 8＝6
96 ÷ 16＝6
192÷ 32＝6
归纳前面的发现，你能得出什么规律？
被除数 12
平
12 个桃子，平均分给 2 只小猴
均
12÷2＝6（个） 24 个桃子，平均分给 4 只猴子
每 个 小
24÷4＝6（个）
猴
48 个桃子， 平均分给 8 只猴子
子48÷8＝6（个）分96 个桃子，平均分给 16 只猴子
几
96÷16＝6（个）
个
192 个桃子，平均分给 32 只 小猴 桃
192÷32＝6（个）
被除数 除数
商
18÷2= 9
练习一：
180÷20= 9
1800÷200= 9
18000÷2000= 9
180000…÷20000…= 9
（省略号后有1000个0）
练习二： 判断下面算式，哪个与12÷3相等？
三年级下册数学课件-8 1.口算除法-青岛版(五四学制)(共19张PPT)
813÷91≈9
716÷90≈ 8
720÷92≈ 8
560÷80= 7
630÷70= 9
320÷38≈ 8 180÷30= 6
420÷59≈ 7 240÷60=4
1、学校饲养场里有150只兔子，如果30只 兔子关进一个笼子，需要多少个笼子？
150÷30= 5（个）
答：需要5个笼子。
2、1公顷树林一年可滞尘30吨，某市的一 片树林一年滞尘274吨，求这片树林面积大约 是多少？
想一想： 122÷30≈ 4 120
120÷28≈ 4 30
小结：
在进行整十数的除法口算时，可以通过 想乘法来算除法，也可以通过想除法来算 除法。
在进行除法估算时，一般把除数或被除 数看作与它最接近的整十数，再口算出结 果。
三、练习大比拼
83÷20≈ 4 477÷60≈8
240÷30= 8 644÷81≈ 8
除数是两位数的除法
1.口算除法
四年级上册
防城区三小
一、复习导入
1.快速口算。
30×2= 60
Байду номын сангаас
80÷2= 40
150÷5=30
120÷3=40
2.周末,四（1）班的同学去养老院看望老人，他 们一共买了80个火龙果，如果每位老人分2个， 可以分给多少位老人？
80÷2= 40 (位)
答：可以分给40位老人。
90÷30= 3
80÷40= 2 40÷10= 4
估算
83÷20 ≈4 80
80÷19 =≈4 20
小结：
在进行除法估算时，一般把除数或被除 数看作与它最接近的整十数，再口算出结 果。
估算
58÷30≈ 2
三年级下册数学课件-8 除数是两位数的笔算除法-青岛版(五四学制)(共16张PPT)
656÷41=16
16
41) 6 5 6
41 24 6 246
0
497 ÷ 82 =6 …… 5
6 82) 4 9 7
492
5
怎样验算？
通过今天的学习你收获了什么？
除数接近整十数的除法 先把除数看作与它接近的整十数，然后去 试商。 计算时应先看被除数的前两位，如果前两 位不够除，就要看被除数的前三位。除到被 除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。 如果有余数，余数一定要比除数小。
40×（ 2 ）＜98 60×（ 8 ）＜488
30×（ 3 ）＜96
70×（ 5）＜412
20×（ ）＜81我是这么想的： 20×4＝80，20×5＝100，100＞ 87，所以括号里最大填4。
21元
9元
30元
28元
84元钱能买几个书包？
每个书包21元，84元能买几个书包？ 想一想：怎样列算式呢？
自主练习
1.（ ）里最大能填几？
4
3
3
3
8
5
说说你的想法
自主练习
2.先看看把除数看成几十来试商，再计算。
80
4
81 ) 3 2 4
324
0
20 1 5 23 ) 3 4 5
23
115 115
0
30 2 7 32 ) 8 6 4
64
224 224
0
40
8
38 ) 3 2 4
304
20
自主练习
3.火眼金睛辨对错。
小学数学
除数是两位数 的笔算除法
（三年级）
濮阳市实验小学
专项训练
1、口算 560÷ 80= 100÷ 50= 420÷ 70= 480÷ 40= 800÷ 40=
2020年最新青岛版五四制三年级数学下册12.3 三位数乘两位数、除数是两位数的除法ppt课件
要根据实际问题的需要，选择合适的估算方 法解决问题。
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三位数乘两位数、除数是两位数的除法
10.商不变的性质。
96 ÷16 ＝ 6 960÷160 ＝ 6 9600÷1600＝ 6
被除数和除数同时乘（或除以）相同的 数（0除外），商不变。
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三位数乘两位数、除数是两位数的除法
巩固练习
下面说法是否正确？对的画“√”，错的画
笔算：104×63= 6552
1 04 × 63
1
31 2 6 22 4 65 52
计算整数乘法时，相同数位对齐，从 个位开始乘起。
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三位数乘两位数、除数是两位数的除法
3.三位数乘两位数的估算。
每袋饲料重56千克，买250袋。用载重12吨的小 货车运，一次能运完吗？
把56往小估。 56≈50 50×250=12500（千克） 12吨＝12000千克 12500千克>12000千克 一次不能运完。
所以 180 ÷ 30 = 6。
方法三：因为180里面有6个30， 所以 180 ÷ 30 = 6。
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三位数乘两位数、除数是两位数的除法
6.除数是两位数除法的笔算。
笔算:432÷48= 9
9
48 )4 3 2
432 0
要从被除数的高位除起，先看被除数的前两位 数，如果前两位数比除数小，就要看前三位数；除 到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。
“×”。
必须保证另一个因数不变。
（1）在一个乘法算式中，一个因数扩大2倍，积扩大2倍。
（× ）
（2）计算236÷46，把46看作50来试商，商小了。（ √ ）
（3）被除数末尾有0，商的末尾就一定有0。 （ × ）
青岛版三年级下册数学课件-12.3 三位数乘两位数、除数是两位数的除法(共19张PPT)
总青复 岛习 版五三年位制数乘数两学位三数年、级除数下是册两位数的除法
12 总复习
三位数乘两位数、 除数是两位数的除法
复习导入
知识梳理
巩固练习
课后作业
总复习 三位数乘两位数、除数是两位数的除法
复习导入 关于数的运算知识，
这学期我们学习了哪 些内容？
三位数乘两位数 的口算。
三位数乘两位数 的估算。
除数是整 数数的口 算
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总复习 三位数乘两位数、除数是两位数的除法
口算。
200÷5＝ 40 25×40＝1000 200÷40＝ 5 600÷6＝100 600÷20＝ 30 40×50＝2000 703×51≈ 35000 719÷81≈ 9 19×41≈ 800
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总复习 三位数乘两位数、除数是两位数的除法
用竖式计算（最后一道验算）。
540÷35＝15（辆）……15（人） 15＋1＝16（辆） 答：需要租16辆。
返回
总复习 三位数乘两位数、除数是两位数的除法
课后作业 课本： 第130页第12题。
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总• 复9习、春三去位春又数回乘，两新位桃数换旧、符除。数在是那两桃花位盛数开的的除地法方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。
要根据实际问题的需要，选择合适的估算方 法解决问题。
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总复习 三位数乘两位数、除数是两位数的除法
10.商不变的性质。
96 ÷16 ＝ 6 960÷160 ＝ 6 9600÷1600＝ 6
被除数和除数同时乘（或除以）相同的
数（0除外），商不变。
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总复习 三位数乘两位数、除数是两位数的除法
巩固练习
12 总复习
三位数乘两位数、 除数是两位数的除法
复习导入
知识梳理
巩固练习
课后作业
总复习 三位数乘两位数、除数是两位数的除法
复习导入 关于数的运算知识，
这学期我们学习了哪 些内容？
三位数乘两位数 的口算。
三位数乘两位数 的估算。
除数是整 数数的口 算
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总复习 三位数乘两位数、除数是两位数的除法
口算。
200÷5＝ 40 25×40＝1000 200÷40＝ 5 600÷6＝100 600÷20＝ 30 40×50＝2000 703×51≈ 35000 719÷81≈ 9 19×41≈ 800
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总复习 三位数乘两位数、除数是两位数的除法
用竖式计算（最后一道验算）。
540÷35＝15（辆）……15（人） 15＋1＝16（辆） 答：需要租16辆。
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总复习 三位数乘两位数、除数是两位数的除法
课后作业 课本： 第130页第12题。
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总• 复9习、春三去位春又数回乘，两新位桃数换旧、符除。数在是那两桃花位盛数开的的除地法方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。
要根据实际问题的需要，选择合适的估算方 法解决问题。
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总复习 三位数乘两位数、除数是两位数的除法
10.商不变的性质。
96 ÷16 ＝ 6 960÷160 ＝ 6 9600÷1600＝ 6
被除数和除数同时乘（或除以）相同的
数（0除外），商不变。
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总复习 三位数乘两位数、除数是两位数的除法
巩固练习
三年级下册数学课件《除数是两位数的笔算除法(调商)》 青岛版(五四制)(共9张PPT)
小学数学青岛版三年级下册第八单元信息窗3除数是两位数笔算除法调商一情境导入我们18个同学摘了126筐苹果
小学数学（青岛版）三年级下册第八单元 信息窗3
除数是两位数笔算除法（调商）
一、情境导入
我们18个同学摘 了126筐苹果。
我们22个家长摘 了638筐苹果。
我发现：
把除数“五入 ”看作整十数试商时，在 被除数不变的情况下，除数变（大）了，商容 易（小），这时应该把商调（大）一些。
我发现：
当我们把除数“四舍”看作整十数试商时， 在被除数不变的情况下，除数变（ ）了， 商容易（大），这时应该把商调（小）一些。
根据试商的情况，快速说出各题准确的商。
20
98
23 184
12 80 47
0
商改大商了8
40
67
38 266
2 62 68
3 80
商改小商了7
我会做 168÷28
323÷17
环节1：提出问题 环节2：合作探索
大 ，商容易变小 ，要将商调大 。
“四舍”试商时，除数变小 ，商容易变大 ，要将商调小 。
环节3：练习巩固新知。
我国古代试商方法
折半 商五 5
26 130
130
0
5
48 243
34
240
3
被除数的前两位正好是除数的 一半 。
5 170 170
0
小学数学（青岛版）三年级下册第八单元 信息窗3
除数是两位数笔算除法（调商）
一、情境导入
我们18个同学摘 了126筐苹果。
我们22个家长摘 了638筐苹果。
我发现：
把除数“五入 ”看作整十数试商时，在 被除数不变的情况下，除数变（大）了，商容 易（小），这时应该把商调（大）一些。
我发现：
当我们把除数“四舍”看作整十数试商时， 在被除数不变的情况下，除数变（ ）了， 商容易（大），这时应该把商调（小）一些。
根据试商的情况，快速说出各题准确的商。
20
98
23 184
12 80 47
0
商改大商了8
40
67
38 266
2 62 68
3 80
商改小商了7
我会做 168÷28
323÷17
环节1：提出问题 环节2：合作探索
大 ，商容易变小 ，要将商调大 。
“四舍”试商时，除数变小 ，商容易变大 ，要将商调小 。
环节3：练习巩固新知。
我国古代试商方法
折半 商五 5
26 130
130
0
5
48 243
34
240
3
被除数的前两位正好是除数的 一半 。
5 170 170
0