高中地理必修一第四章第三节《自然资源与人类活动》)
湘教版高中地理必修一第四章第三节《自然资源与人类活动》课件(共26张PPT)
后工业化阶段，自然资源的地位下降，而各种后天性资源 （人工合成原料、智力资源、信息网络）地位上升。并且 产生了硅谷一类的高科技产业密集的园区。
（1）在不同的发展阶段，人类利用资源的种类有什
么不同？ （2）自然资源对经济发展的影响程度有什么变化？
升华篇
活动1
据图说明我国能源的消费结构有什么特点？
必修一（湘教版）
第四章 自然环境对人类活动的影响
自然资源与人类活动
石家庄市第六中学 于田田
?
一项数据分析显示，我国汽车行业 对石油的消耗量已经高达总消耗量的
1/3以上。由此推算，在未来的20年，
汽车行业将成为石油最大的消耗部门， 而30年后汽车行业对石油的消耗量将达
到总消耗量的80%以上。
概述篇
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月7 日星期 六2021/8/72021/ 8/72021 /8/7
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8月2021/ 8/72021 /8/7202 1/8/78/ 7/2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/7 2021/8/ 7August 7, 2021
中国2017年煤炭消费量39.65亿吨，占世界一半
2018-05-25 14:38:00 来源：北京商报（北京）
5月24日，中国煤炭工业协会会长王显政在出席2017年世界煤炭协会技 术委员会会议时表示，虽然我国一直在减少煤炭在能源消费结构中的比 例，但是2017年中国的煤炭消费量仍占世界的一半。 王显政介绍称，2017年，世界煤炭产量约80亿吨，全国产量达37.5亿吨， 虽然同比减少3.3%，但仍占世界的47%；我国煤炭消费量为39.65亿吨， 同比下降3.7%，但仍占世界煤炭消费量的一半。煤炭在我国能源消费结 构的比重达64%，远高于30%的世界煤炭平均水平。
高中地理必修一第四章第三节《自然资源与人类活动》
自然资源分类
(1)自然 属性
矿产资源 气候资源 水资源 土地资源 生物资源
非可再生 可再生
(2)自我再生 可再生资源
的性质
非可再生资源
开发利 用不合 理时可 转化
活动
据图说明19782001年我国能源 生产和消费结构 的特点和变化。
我国能源生产和消费结构的变化
活动
据图说明19782001年我国能源 生产和消费结构 的特点和变化。
）
属性。多用性
2. 提倡节约和珍惜用水是因为自然资源具有（ ） 属性有。限性
3. 我国北方多煤，南方多水，说明了资源的（ ） 属性地。域性
4.对森林主要的破坏，导致野生动植物资源减少， 反映了自然资源的（ 整）体性属性。
整体性
地域性 占全球淡水资源总量的68%为冰川水，而且主要分布在南极 和格陵兰岛，目前还不能加以利用。人类目前比较容易利用的 淡水资源只有河水、淡水湖泊和浅层地下水，仅占全球淡水总 量的0.3%
世界古文明发源地
世界古文明发源地
暖温带和亚热带的河流冲积平原和河口三角洲
自然资源利用与社会经济发展
归纳总结：
概念
前煤炭时期
利
煤炭时期
用
后煤炭时期
概述
自然 资源
分类
对 农业社会阶段
人
类 影
工业社会阶段
响 后工业化阶段
以上三个材料分别反映了自然资源的有哪些限属性性？
自然资源分类
(1)自然 属性
矿产资源 气候资源 水资源 土地资源 生物资源
可再生资源 (2)自我再生
的性质 非可再生资源
自然资源分类
(1)自然 属性
矿产资源 气候资源 水资源 土地资源 生物资源
湘教版高中地理必修一第四章第三节《自然资源与人类活动》优质课件(共20张PPT)
1.黄河流域水资源开发利用率高于塔里木河流域的 原因是( )
A.降水总量少 C.浪费更严重
B.降水年际变化大 D.水资源需求量大
2.河西走廊水资源缺乏的主要人为原因是( )
A.河流径流量较小
B.城市密集，生活用水量大
C.农业灌溉用水量大 D.水资源春夏多，秋冬少
自然 资源 及其 利用
自然资
源对人 类活动 的影响
农业、工业、后工 业化阶段
GO
课后延伸：通过网上查询与实际调查，了解我国高等 院校中与自然资源的勘探、开发利用相关的专业。
感谢各位同学的参与配合
学生展示
（一）太阳能利用的主要方式 （二）太阳能利用的发展阶段
温 故 知 新
影响太阳能资源分布的因素：纬度、天气状况
海拔、日照时间
和平解放60年来，西藏 高网型光伏发电累计安装量 已达到9兆瓦，约占中国太阳 能光伏发电装机容量的13%， 使得西藏将成为中国太阳能 发电量最大省区。
西安灞桥湿地公园自动气象站观 测项目主要包括气压、 温度、 湿度、风向、风速、雨量等要素。 由于供电不便，自动气象站采用 太阳能供电系统加蓄电池，满足 自动气象站自身用电。
非可再生资源
►根据属性
矿产资源 气候资源 水资源 土地资源 生物资源
分组讨论一：自然资源概述（课前预习准备，在训练中甄别巩固）
二、自然资源及其利用—以太阳能为例
思维拓展
亚马逊在美国西雅 图市中心新总部—— The Spheres 由三个玻 璃球状建筑物组成，最 大的球体高 90 英尺 （约 27 米），宽 130 英尺（约 40 米），每 个球体需要 2643 块面 板，热量从面板反射出 来，但允许适当波长的 光通过，以利于植物的 生长。里面种植了来自 世界各地的植物，多达 4 万多株，覆盖的物种 有 400 多种，真可谓一 个“室内热带雨林”。
2019湘教版高中地理必修一第四章第三节《自然资源与人类活动》课件(共45张PPT)教育精品.ppt
解析 前四个阶段人类消耗的主要能源为木材和水力，木材属生物能源。后 三个阶段主要消耗的是矿物能源。人类在不同的阶段消耗的能源类型不同。
12345
解析 答案
4.人类各发展阶段能源利用对环境产生的影响，叙述正确的是 A.原始社会人类利用的能源虽然较少，但对环境影响较大 B.农业社会能源的开发利用可能导致土地荒漠化和水土流失 C.工业社会大量使用能源带来严重的环境污染，但生态问题得到缓解 D.现代社会崇尚美国的能源消费方式，能源利用率高，环境问题得到解决
制约因素：包括地形、气候、水文等 1.农业社会阶段 农业文明：形成和发展于自然条件比较好、自然资源
相对丰富的地区
对资源性产业和工业布局有决定性影响
2.工业社会阶段
石油工业城市
矿业城市 钢铁工业城市
3.后工业化阶段
有色金属 工业城市
自然资源作用相对下降 ，后天性资源地位迅速上升。
【思考】 在工业社会阶段，影响生产力布局的主要因素是什么？ 答案 矿产资源的储存状况和交通运输便利程度。
拓展提升
我国的能源问题
项目
具体内容
①石油供应紧张，长期大量依赖进口的局面难以改变
②世界石油资源主要集中在中东，中国进口石油一半左右来自
中东，这些地区政局的不稳定，直接影响到我国石油进口的可 主要表现
靠性
③中国石油进口运输以外国油轮运输为主，增加了石油进口的
脆弱性
①我国经济发展速度快，能源需求量大 ②我国能耗大的工业发展快，加剧了能源紧张 成因 ③能源利用率低，浪费严重 ④能源勘探、开采跟不上国民经济的需求 ⑤国际石油价格波动
解析 原始社会对环境影响小，工业社会对环境影响大，生态问题比较 严重，美国的能源消费属于过度消费，环境问题比较严重。
湘教版地理必修一课文电子版 4.3自然资源与人类活动
第三节自然资源与人类活动一、自然资源概述■（一）自然资源的概念自然资源是指存在于自然界，在一定的时间条件下，能够产生经济价值以提高人类当前和未来福利的物质与能量的总称。
由于受认知能力和科技水平的制约，在不同的社会发展阶段，人们对于自然资源的认识，比如自然资源的具体内容、类型划分和经济价值，往往是不同的。
■（二）自然资源的分类自然资源可从各种角度进行分类。
例如，根据自然资源的自然属性，可分为矿产资源、气候资源、水资源、土地资源、生物资源等；根据自然资源自我再生的性质，可分为可再生资源与非可再生资源两大类。
自然资源可再生与非可再生的分类是相对的。
多数可再生资源，只有在合理开发利用的前提下，才可以获得再生。
当开发利用得不合理时，它们的再生周期就会延长，甚至变成非可再生资源。
例如，过度开垦草场资源，会导致土地沙漠化。
当沙漠化严重到某种程度时，就很难再恢复成天然草场。
大规模砍伐森林，使森林在某些地区消失的事例也是屡见不鲜的。
在人类历史早期，西亚两河流域曾经是林木繁茂、经济昌盛的古代文明中心。
后来，由于森林被大范围破坏，两河流域的生态环境发生了难以逆转的变化。
收集资料，填写下表二、自然资源及其利用——以煤炭为例人们认识和利用煤炭资源的过程，是随着社会生产力的发展和科学技术的进步而逐步扩大的。
煤炭的用途极为广泛，素有“乌金”之称，人们不但以煤炭作为燃料，而且把煤炭当作工业原料。
近一个世纪以来，世界能源的生产结构与消费结构都发生了很大变化，对煤炭资源的数量需求和质量要求也在不断地变化。
■（一）前煤炭时期１８世纪中期以前，由于生产力不发达，对能源的需求量少，人们一直以地球上分布广泛而容易获取的木柴、水力等作为社会经济发展的基本能源。
这一时期，人们对煤炭的认识尚处于初级阶段，煤炭的开发利用程度低，而木柴在能源消费中占据首位，所以被称为能源的“木柴时代”。
■（二）煤炭时期以蒸汽机为主要标志的产业革命，促进了煤炭资源的大规模开发和使用。
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课堂测验
5. 河流冲积平原自古以来就是农业生产的先进
地区，其自然原因是( A )
A. 肥沃的土壤，丰沛的水源 B. 暖湿的气候，密集的人口 C. 丰富的矿产，先进的技术 D. 平坦的地形，便捷的交通
作业
实地了解本地的一些农产品生产过程， 研究其如何充分利用气候资源。
黄河中下游地区
美索不达米亚平原 尼罗河谷地
长江中下游地区
印
度
河
谷
活动：
地
1）古代文明发源于哪些地区？
2）这几个古文明发源地的自然条件和自然资源有 哪些共同特征？
三.自然资源对人类活动的影响
(二)工业社会阶段
克拉玛依
金昌
大庆
本溪 鞍山 东营
攀枝花
铜陵
图 油田
例
铁矿 铜矿
镍矿 锡矿
个旧
活动：
1）图中的城市分别靠近什么矿产资源？ 2）工业社会阶段，自然资源对工业生产有何影响？
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
各 80
类 70
能 源
60
所 占
50
比 40
重
30
20
木柴
10
01850 1870
煤炭
1890 1910
其他
活动：
天然气 大约在什么年代，
石油
世界石油的消费 量超过煤炭？目
高中地理必修一 第四章 第三节自然资源与人类活动_
自然资源与人类活动一：[教学目的]1、知识与技能1〕理解自然资源的概念、分类及其根本属性；2〕理解随着社会消费力的开展，世界能源消费构造与消费构造的变化；3〕理解在不同的历史开展阶段，自然资源对人类活动的影响以及自然资源的利用特点；；4〕掌握阅读、分析能源构造变化动态曲线图的技能；2、过程与方法1〕通过对能源构造变化动态曲线图的阅读和分析，学会相关的读图分析方法，进步定量分析地理问题的才能；2〕通过对不同时期人类社会在自然资源的认识和利用上存在着明显差异的分析，学会以动态的、开展的观点来分析问题，逐步形成辨证认识问题、解决问题的思想方法；3〕通过对中西部煤炭富集地区开发方式的探究，进步理论联络实际的才能，进一步开展学生的地理思维；3、情感态度与价值观通过学习，使学生树立科学的资源观、环境观和可持续利用自然资源的观念。
二、[教学重点]：自然资源的利用和自然资源对人类活动的影响。
三、[教学难点]：以历史开展的观念分析自然资源的数量和质量对人类活动的影响。
四、[教学媒体与教具]：多媒体教学五、[课时安排]：2课时六、[讲授过程]第一课时【导入】人类目前面临的主要问题是什么?【板书】一、自然资源概述〔一〕自然资源的概念【讲解】指存在于自然界，在一定的时间条件下，可以产生经济价值以进步人类当前和将来福利的物质与能量的总称。
自然资源的本质特征：自然性、价值性。
【稳固练习】以下物质与能量哪些是自然资源？哪些不属于自然资源，为什么？煤炭、焦炭、铁矿石、水能、雷电、自来水、蔬菜【点拨】雷电、台风、地震等都具有宏大的能量，是不是它们注定就不会成为自然资源呢？【考虑】自然资源有哪些属性特征？有限性、整体性、地域性、多用性和社会性【稳固练习】〔1〕森林资源是一种重要的物质资源；同时又是一种重要的环境资源，这说明了自然资源具有〔〕属性。
〔2〕提倡节约和珍惜用水是因为自然资源具有〔〕属性。
〔3〕我国北方多煤，南方多水，说明了资源的〔〕属性。
湘教版高中地理必修一第四章第三节《自然资源与人类活动》优质课件)(共58张PPT)
高频考点讲练
(4)结合陆地自然资源的特征，举例说明资源 与环境之间的关系。
例1 (2009年高考山高东频文综考卷点)下讲图为练我国西南地区
某流域1973～2002年部分土地利用类型面积变化 图。读图回答(1)～(2)题。
(1)关于该流域土地利用类型面积变化的叙述，
正确的是
A．前期增加后期减少的是林地
D
B．增幅和减幅均最大的是灌丛草地
C．前期减少幅度最大的是旱地
D ．整个时期耕地总体上是减少的
触类旁通
高频考点讲练 （随学随练，轻松夺冠）
1.下图反映了自然资源利用与社会经济发展 的关系，回答下列问题。
高频考点讲练
(1)写出图中字母所代表的自然资源名称：
A
、B
、
C
。
答案：(1)水 生物(可互换) 矿产
(2)简述自然资源在高不频考点讲练
同的社会发展阶段对人类 活动的影响。
(2)农业社会：人类的生产和生活对自然环境和 自然资源的依赖程度很大。
、
美国的阿巴拉契。亚矿区
基础知识回顾
3．后煤炭时期(石油时代)
(1)时间：
20世纪60以年后代。初期
(2)主要能源：
。
(3)煤炭地位：优势地位逐石渐油被和取天代然。气
4．从长远看，能源消费结构将从传统的以
为主，转向以
为主的能源多样化利用阶段。
化石能源
可再生能源
基础知识回顾
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A. 煤 B. 石油 C. 天然气 D. 水电
2. 在工业社会人类与自然环境的关系是(C )
A. 人对自然界的依附性增强 B. 人类被动适应自然 C. 人地关系全面呈现不协调 D. 环境问题对人类威胁并不严重
3. 河流冲积平原自古以来就是农业生产的先进地区，
其自然原因是( A)
A. 肥沃的土壤，丰沛的水源 B. 暖湿的气候，密集的人口 C. 丰富的矿产，先进的技术 D. 平坦的地形，便捷的交通
上升趋势。 • 从1993年开始，我国石油的消费比重已经超过了生产
所占的比重。
原因：随着我国社会生产力的快速发展，对石油、天然
气和水电的需求不断增长，国家加大了对石油、天然气和 水电的投资开发力度。
牛刀小试
2、读图说明世界和我国的能源消费构成有何不同？
课堂巩固
1. 目前我国能源消费构成中，比重最大的是( A )
活动三：
请同学们阅读104-106页，并完成学案上的表格
气候资源 水资源、 土地资源 生物资源
自然环境比较 优越的地区
矿产资源 后天性资源
工矿产地和交 通运输便利的 地点
产业布局比 较灵活
自然资源利用与社会经济发展
作
用
强
程
度
较强
一般
气 候 资 源
水 资 源
土 地 资 源
生 物 资 源
矿产资源 能源
整体性
材料四：“可燃冰”具有使用方便、燃烧值高、清洁无污 染等特点，避免了最让人们头疼的污染问题。科学家们如
社会性 获至宝，把可燃冰称作“属于未来的能源”。
一、自然资源概述
（一）自然资源
3、自然资源的属性
• 有限性 • 整体性 • 地域性 • 多用性 • 社会性
珍惜、节约利用 统筹兼顾，综合利用 因地制宜 综合利用 充分利用
农业社会阶段 工业社会阶段
综合利用各 种自然资源
后工业化阶段
不不同同的的社社会会阶阶段段，，自人然类资活源动对对经自济然发资展源的的影依响赖程程度 度如慢何慢？减为弱什。么而？不同时期所依赖的主体资源也是不同。
活动四：看世界能源消费构成的变化图，回答问题。
1、简要描述当今能源消 费构成的特征
以石油为主
活动一：四人一小组，按要求完成下列问题
2、按资源再生的性质和资源的自然属性进行分类。
可燃冰、铁矿石、钢铁、野菜、蔬菜、森林、课 桌椅、闪电、石油、煤气、煤炭、淡水、台风、太 阳光热、水稻田、化肥、岩浆、地震
按自我再 生的性质
可再生资源： 非可再生资源：
按自然属性
矿产资源： 气候资源： 水资源： 土地资源： 生物资源：
社会属性
自然属性
活动一：四人一小组，按要求完成下列问题
1、思考哪些是自然资源，并把它们与非自然资源分开。
可燃冰、铁矿石、钢铁、野菜、蔬菜、森林、课 桌椅、闪电、石油、煤气、煤炭、淡水、台风、太 阳光热、水稻田、化肥、岩浆、地震
自然资源
铁矿石、 野菜、森林、石油、煤炭、 淡水、太阳光热、水稻田
非自然资源 钢铁、蔬菜、课桌椅、闪电、煤 气、台风、化肥、岩浆、地震
可燃冰储量相当 于350亿吨石油
地域性
青藏高原
青海地区可燃冰储量相当 于680亿吨石油
尚未全部探明， 预计储量更大
南海地区
材料二：
材料二：可燃冰蕴含大量的能源，既可做燃料，又可做工
业原料。其燃烧可以放出大量的热，可以用于发电，供热，
等等，类似汽油、柴油的用途。
多用性
材料三：全球海底可燃冰的甲烷总量大约是地球大气中甲 烷总量的 3000 倍，如果开采不慎导致甲烷气体的大量泄 漏，将可能引发强烈的温室效应，还可能海底滑坡和海啸。
第三节 自然资源与人类活动
第四章 自然环境对人类活动的影响 《湘教版》必修1
磐安二中 赖阳风
可燃冰试采成功：奏响深海“冰与火之歌”
什么是可燃冰？
可燃冰有何特点？
可燃冰有何特点？
可燃冰有何特点？
全球可燃冰的储量有多少？
一、自然资源概述
（一）自然资源
1、自然资源的概念：
自然资源是指存在于自然界，在一定的时间条 件下，能够产生经济价值以提高人类当前和未来 福利的物质与能量的总称。
2、煤炭在世界能源中 70% 的地位从什么时候开始
50%
下降的？为什么？
20世纪60年代，内 30% 燃机问世
3、从长远看，世界能 源消费结构向何处发展？
化石能源转向可再生能源
牛刀小试
1、读图说明1978—2001年我国能源生产和消费结构 的变化，并简要分析其原因。
• 这一时期我国能源生产和消费结构仍以煤炭为主。 • 石油、天然气、水电生产和消费所占的比重基本上是
一、自然资源概述
（一）自然资源
2、自然资源的分类
自然属性
根据自我再生的性质
自 矿产资源
然 资 气候资源
源 水资源 的 分 土地资源
类 生物资源
非可再生资源
可再生资源 （合理开发利用）
不合 理地 开发 利用
活动以二下：材料分别体现了各类自然资源哪些的共同
特征。
材料一：我国可燃冰的储量丰富，其中主要分布在南海海 域、东海海域、青藏高原冻土带及东北冻土带，位于我国南 海北坡的海域是可燃冰富集区，预测储量约194亿立方米！