职业生涯目标的设定PPT

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个人职业生涯发展规划ppt46张课件

个人职业生涯发展规划ppt46张课件

人生目标管理的“ABCDE原则”
❖A — Absolutely must do (必须做); ❖B - Beautiful if it could be done (最好做); ❖C - Could be put forward (可以做); ❖D - Delegation (授权让别人做); ❖E — Erase (不做);
• 如果能够成功回答第五个问题“我的职业与生活规 划是什么?”您就有了最后答案了。
• 做法是:把前四张纸和第五张纸一字排开,然后认 真比较第一至第四张纸上的答案,将内容或相近的 答案用一条横线连起来,您会得到几条连线,而不 与其他连线相交的又处于最上面的线,就是您最应 该去做的事情,您的职业生涯就应该以此为方向。 并在此方向上以三年为单位,提出近期、中期与远 期的目标,再在近期的目标中提出今年的目标,将 今年的目标分解为每季度目标、每月目标、每周目 标、每天目标。这样,您每天睡前就可以对照自己 的目标进行反省,总结当日成就与失误、经验与教 训,修正明天的目标与方法,第二天醒过来后稍加 温习就可以投入行动了!这样日积月累,没有不能 实现的规划。
• 对于第三个问题“我会做什么?” • 则把确实证明的能力和自认为还可以开发出来
的潜能都一一列出来,认为没有遗漏了,就进 行认真的排序。
• 第四个问题“环境支持或允许我做什么?” • 回答要稍做分析:环境,有本单位、本市、本
省、本国和其他国家,自小向大,只要认为自 己有可能借助的环境,都应在考虑范畴之内; 在这些环境中,认真想想自己可能获得什么支 持和允许,搞明白后一一写下来,再以重要性 排列一下。
企业家型-个人特点
- 避免智力性的解决问题 - 善于口头表达 - 倾向于权利和地位
企业家型-环境特点

个人职业生涯规划ppt课件

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明确、建立、整合资源
生涯规划的8大步骤
认知自我
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
不断追求卓越
——年、月、周、天的计划。——艾维·利时间管理法。——ABC分类法。——要以PDCA循环来管理人生。——“每一天在生命中的每一面,我都在进步”。——一位世界著名的作家积累知识的故事。——运用潜意识。——人生记录。
具体设计及实现个人合理的职业生涯计划
定义:针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定,确定个人的奋斗目标并选择实现这一目标。要求根据自身的兴趣、特点,将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置,选择适合自己能力的事业狭义:一个人一生中担负的职业和工作职务的发展道路。广义:从职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就业,直至最后完全退出职业劳动的完整的职业发展过程。
现实型:害羞、真诚、持久、稳定、顺从、实际传统型:顺从、高效、实际、缺乏想象力、缺乏灵活性企业型:自信、进取、精力充沛、盛气凌人研究型:分析、创造、好奇、独立艺术型:富于想像力、无序、理想主义、情绪化、不实际社会型:社会、友好、合作、理解
六种类型的职业需求特征:
六种类型的性格特征:
职业生涯 目标与标准
寻找导师和标杆
生涯规划的8大步骤
认知自我
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
不断追求卓越
——观念→决定→行动→结果→命运——态度→决定→行动→结果→命运——观念的核心是信念,信念的核心是价值观——态度是由观念和身体的状态决定的——观念和态度是可以改变的——你要依据你的使命、目标和环境调整你的观念 和态度——让你的观念和态度成为实现目标、完成使命、 适应环境的助力

职业生涯规划ppt课件

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自己的阶段目标。 (2)“倒计时”的设计思路 ①理清长远目标对从业者的要求。 ②以差距为依据“搭台阶”。 ③注明每个“台阶”对从业者的要求。
④理顺各“台阶”的衔接。 ⑤设定达到目标的标准。
二、近期目标 的重要性和制
定要领
近期目标是最重要的阶段目标
近期目标的制定要领 ○ 脚踏实地,不好高骛远。 ○ 内涵充实,能激励斗志。
阶段目标的特点及设计思路
第2课 构建发 展阶梯
阶段目标的特点 阶段目标“四要素”
阶段目标的特点与要素
阶段目标有三个特点:一是必须“跳一 跳”;二是“够得到”;三是“很具 体”。
一是“什么”,即具体的职位、技术等 级等;二是“何时”,即什么时间达到; 三是“内涵”,即该职位对从业者素质 的具体要求,以及该职位对从业者可能 有的精神、物质方面的汇报或期望;四 是“机遇”,即达到此目标应有的外部 环境,以及环境变化后的调节手段或备 选方案。
第二单元 职业生涯发展条件与机 遇
01
重点问题:
专业和专业对应的职业群
02
中等职业学校专业设置的特点
中职生面对的两类职业群
适合中职生横向发展的职业群
适合中职生纵向发展的职业群
二.职业对从业者素质的要求 思想道德素质 科学文化素质 专业素质 身体心理素质
三、职业资格 证书与职业生 涯发展
职业生涯规划课件
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第一单元
A
教学重点:
面向未来的职 业生涯规划
B
C
职业理想的作 用
第一课
CONTEN T
01 职业内涵的四 个 要点 单击此处添加正文
03 要承担相应的 责 任。 单击此处添加正文

职业生涯规划PPT课件完整版

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周迅的成功之路
从周迅的例子我们应该明白一个道理
人生一定要为自己设定目标,并立刻付诸行动。我想告诉大家成功的定义就是你为人生设定的目标,同时要积累足够的渴望。成功的三部曲是:目标、计划、执行。要想实现自己的目标,除了努力之外,还必须随时充分准备着,因为,当你准备好了,成功已经来了。
问题一: 为什么要进行职业生涯规划?
#2022
学以致用
【思考人生】p8 【交流讨论】p8
《马云的故事》
《职业生涯规划》学习的章节
职业生涯规划与职业理想
面向未来的职业生涯规划
职业理想的作用
职业生涯发展条件与机遇
发展要从所学专业起步
发展要立足本人实际
发展要善于把握机遇
职业生涯发展目标与措施
确定与就业、创业
正确认识就业
做好就业准备
创业的意义
《生涯之歌》
添加标题
社会环境 行业需求 行业所需能力
添加标题
环境允许我干什么?
我将是什么样子?
我的未来。。。。
教学案例
马云,英文姓名:Jack ma,1964年10月15日出生于浙江省杭州市,本科学历。是阿里巴巴集团主要创始人之阿里巴巴集团主席和首席执行官、阿里巴巴公司主席和非执行董事、马云在1988年在杭州师范学院(现杭州师范大学)英语专业毕业,此后任教在杭州电子工业大学(现杭州电子科技大学)。1995年,在出访美国时首次接触到因特网,回国后创办了网站 中国的黄页 。1997年,加入了中国外经贸部,负责开发其官方站点及中国产品网上交易市场。 1999年,正式辞去公职,创办阿里巴巴网站,开拓电子商务应用,尤其是B2B业务。目前,阿里巴巴是全球最大的B2B网站之一。阿里巴巴网站成功,使马云多次获邀到全球著名高等学府讲学,当中包括宾夕法尼亚大学的沃顿商学院、麻省理工大学、哈佛大学等。

职业人生规划课件ppt(PPT33张)

职业人生规划课件ppt(PPT33张)
基本使命是“成家立业”,是关键阶段,是极富创 造性的时期,一般职业方向已定,拥有并保持自己 的核心竞争力,在自己选择的专业或管理领域内继 续学习,力争成为一名专家或职业能手。
④ 成熟期(50-59)
这一阶段扩大、发展、深化自己的核心技能,维护已获得 的成就和社会地位,维持家庭和工作两者间的和谐关系, 寻找接替人选。并不断总结自己的职业经验,开始成为一 名良师,传授经验给后起之秀。
2人)裁评估个人目需标要和裁现决人状的的人生差目距,标激分发自析己前进的动力; 达尔文自幼对动植物就有强烈的兴趣,他狂热地搜集昆虫与植物标本,采集
制订个人职业生涯规划的最终目标就是实现自己的职业目标,因此,目标抉择是职业生涯规划的核心。
制订个人职业生涯规划的最终目标就是实现自己的职业贝目标壳,、因化此,石目之标类抉择的是东职西业生,涯他规的划的卧核室心就。 像个博物馆。在父亲和老师眼里,他是个不
“职业锚”是在职业生涯规划领域具有“教 父”级地位的概念,是由麻省理工大学斯隆商学院、 美国著名的职业指导专家埃德加. H.施恩()教授 通过对该学院44名MBA毕业生的12年职业生涯研 究并分析总结出的理论,又称为职业定位理论。概 括地说,职业锚就是你的最佳职业定位。
埃德加.施恩认为,职业设计是一个持续不断的探索过 程,随着一个人对自己越来越了解,这个人就会越来越明显 地形成一个占主要地位的“职业锚”。这个所谓的“职业锚” 就是指当一个人不得不做出选择的时候,无论如何都不会放 弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观,即人们选择和 发展自己的职业时所围绕的中心。
知己
如何根据自身特点作出正确的职业选择?职业锚理论有助于我们对这些问题的解决。
心态
需要良好虽心然态的有人各种职业锚的测试模型,但职业锚不是根据

职业生涯规划PPT课件

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尊重权威
理解并执行上级决策,如 有不同意见可私下沟通探 讨。
关心下属成长
作为上级,要关注下属的 职业发展,提供培训和支 持。
行业内外人脉资源拓展
01
02
03
04
参加行业活动
积极参加行业会议、研讨会等 活动,结识业内专业人士。
利用社交媒体
通过社交媒体平台建立和维护 人脉网络,分享行业动态和经
验。
拓展兴趣爱好圈子
02 可持续发展原则
职业规划应具有长远眼光,关注个人职业发展的 可持续性,避免盲目追求短期利益。
03 动态调整原则
职业规划是一个动态过程,应根据个人发展情况 和社会环境变化及时调整,以保持其有效性。
成功职业规划要素
清晰的职业目标
明确的职业目标是职 业规划的前提,有助 于个人聚焦发展方向 ,提高行动力。
03 深化专业能力
在特定领域深入钻研,成
为该领域的专家或权威人
士。
02 提升领导力
通过参加管理培训、承担 更多责任等方式,提升领 导力和管理能力。
04 寻求外部机会
关注行业发展动态,了解
市场需求,寻找更广阔的
发展机会。
长期目标调整和优化
审视职业目标
定期回顾自己的职业目标,确保其符 合个人价值观和发展需求。
优势挖掘
在工作中能够迅速融入团队,与同事建立良好的合作关系,善于发现并利用自身和他人的优势 ,实现共赢。
价值观澄清及目标设定
价值观澄清
重视诚信、责任、创新和卓越, 认为这些是实现个人价值和职业 发展的关键要素。
目标设定
短期目标为提升专业技能和知识 水平,长期目标为成为行业内的 专家和领袖,为社会做出更大的 贡献。

职业生涯规划PPT课件

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成功职业规划要素
自我认知
了解自己的兴趣、优势、价值 观和职业倾向等,为职业规划
提供基础。
环境分析
关注行业发展、市场需求、企 业状况等外部因素,以及个人 在组织中的位置、角色等内部 因素。
目标设定
根据个人认知和环境分析,设 定明确的职业目标,包括短期 目标和长期目标。
行动计划
为实现职业目标,制定具体的 行动计划,包括学习计划、实
提升综合素质
注重培养自己的领导力 、沟通能力、团队协作
能力等综合素质。
建立个人品牌
通过专业成果和业界影 响力,逐步树立个人在
职场中的品牌形象。
寻求职业咨询
在遇到职业困惑时,可 以寻求专业的职业咨询
师的帮助和指导。
长期领导力培养
明确领导风格
根据自身的性格、经验和团队特点, 明确适合自己的领导风格。
培养战略眼光
职业生涯规划
汇报人:xxx 2024-02-16
目录
• 职业规划概述 • 自我认知与定位 • 行业与职业分析 • 教育背景提升策略 • 职场发展路径设计 • 行动计划制定与执行 • 总结反思与持续改进
01
CATALOGUE
职业规划概述
职业规划定义与重要性
职业规划定义
职业规划是指个人在职业发展过程中 ,通过自我认知、环境分析和目标设 定,制定出一系列计划并付诸实践, 以达到个人职业目标的过程。
将长期目标分解为短期可实现的阶段性任 务,如每年或每季度的具体工作计划。
关键成果领域确定
任务优先级排序
识别对职业发展至关重要的成果领域,并 设定相应的目标。
根据阶段性任务的重要性和紧急性,合理安 排工作顺序。
时间管理优化方案

个人职业生涯规划PPT课件

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提高个人职业竞争力, 增加就业机会
03
提高工作效率,减少 职业迷茫和焦虑
04
帮助个人实现职业价 值和人生目标
提高工作效率
01 明确目标:制定清晰的职业目 标,提高工作效率
02 规划时间:合理安排时间,避 免拖延,提高工作效率
03 自我管理:培养良好的自我管 理能力,提高工作效率
04 持续学习:不断学习新知识, 提高自身能力,提高工作效率
自我评估
01
自我认知:了பைடு நூலகம்自己的兴趣、价值
观、能力和性格特点
02
职业目标:确定自己的职业方向和
目标
03
职业环境分析:了解职业市场的需
求和趋势
04
制定计划:根据自我评估和职业环
境分析,制定具体的职业发展计划
职业目标设定
自我评估:分析自 己的兴趣、能力、 价值观等
职业探索:了解不 同职业的特点和要 求
灵活调整:根据实际情况和个人发展需求,灵活调整职 业生涯规划,以适应不断变化的市场环境。
持续学习:不断学习新知识、新技能,提高自己的竞争 力,为职业生涯规划提供有力支持。
寻求指导:在实施职业生涯规划过程中,积极寻求导师、 同事、朋友的建议和指导,以便更好地调整和优化规划。
感谢您的到来
Thanks For Coming
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刀客特万
目录
01. 职业生涯规划的重要性 02. 职业生涯规划的步骤 03. 职业生涯规划的实施
1
职业生涯规划的重要性
点击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果, 请言简意赅的阐述您的观点。
明确职业目标
01
帮助个人明确职业发展 方向,避免盲目选择
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T(time-limited)——时限性
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(一)、具体性:目标必须明确而具体,不 要用含糊笼统的语言;
例如:我的目标是更好的利用时间; 我一天只能花不超过一个小时的时间 来看电视; 我每周要花两个小时的时间来上网去 查找有关教师这一职业的资料。
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(二)、可衡量:目标必须能量化,可测定。 这样你才有一个可以衡量成功或者失败的 标准,从而可以准确的评价你是否达到了 你的目标;
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(二)、中期目标的设定(毕业后3-5年) 中期目标的设定通常要和长期目标保持一致,
例如:我要加强社会实践;
这个月内,参加一个学生社团(摄影协 会),并访谈两位摄影师。
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(三)、可完成的:目标的合理性、挑战性。就是 说就你的能力和特点而言,实现这个目标是现实 的、可能的但又有一定难度; 如果你目前只是一个毕业生并且没有什么相关
的工作经验,但却计划在两年内就成为一个大公司 的中层经理,这个目标也许就不怎么可行;但是如 果你计划二十年之内才做到中层经理的位置,那就 又缺乏挑战性,可能不太有激情去实现这个目标。
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五、职业生涯目标的具体设定 (一)、长期目标的设定(毕业后10年)
我们通过生涯幻游这一活动能够想象到十年后 的生活状况,那么根据这一生活状况我们基本就能 确定我们十年后的长期目标。
例如:某位学生十年后的生活状况是在央视大 风车幼儿园工作,并且同事们称呼她为X园长。那就 意味着她十年后的目标是成为央视大风车幼儿园的 园长。
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二、确立职业生涯目标的意义 ➢ “一个心中有目标的普通职员,会成为 创造历史的伟人;一个心中没有目标的人, 只能是个平凡的职员。”
--贸易巨子 J.C. 宾尼
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如果飞机没有导航系统……
2020向……
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如果人生没有方向……
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(四)、有价值:指目标有意义、有价值, 并有奖惩的措施。也就是说,实现这个目 标能带给你成就感、愉快感;反之,则会 使你有所损失;
例如:你没有按计划在一个月内完成对 两位工程师的访谈,那么你就不能在“十 一”的时候外出旅游,而要利用七天的假 期完成访谈的任务。
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职业生涯目标的设定
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平顶山教育学院政史地系 丁英
主讲人:丁英
1
内容导入:
1、十大成就事件认识了自身的优势和劣势; 2、兴趣岛游戏和九型人格测试认识了自身的职
业兴趣; 3、MBTI人格类型理论认识了自身的性格类型; 4、价值观拍卖会认识了自身的核心价值观; 5、能力探索认识了未来职业所需要的核心能力; 6、通过职业决策选择了我们最适合的职业;
➢教学难点:职业生涯目标的设定原则 ——SMART原则
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内容提要
职业生涯目标的含义 ➢ 确立职业生涯目标的意义 ➢ 职业生涯目标的确立原则—SMART原则 ➢ 实训活动——我的生涯幻游 ➢ 职业生涯目标的具体设定 ➢ 课后作业
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一、职业生涯目标的含义 ➢ 职业生涯目标是指个人在选定的职业领域 内未来时点上所要达到的具体目标,包括短期 目标、中期目标和长期目标。
实训活动——我的生涯幻游 ➢ 职业生涯目标的具体设定 ➢ 课后作业
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四、实训活动:我的生涯幻游
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目录
➢ 职业生涯目标的含义 ➢ 确立职业生涯目标的意义 ➢ 职业生涯目标的确立原则—SMART原则 ➢ 实训活动——我的生涯幻游
职业生涯目标的具体设定 ➢ 课后作业
那么,我们接下来应该怎么去做呢?
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教学目标
认知目标:
➢ 职业生涯目标的含义; ➢ 确立职业生涯目标的意义;
技能目标:
➢ 掌握确立职业生涯目标的原则——SMART原则; ➢ 掌握通过实训活动确立职业生涯的目标; ➢ 掌握职业生涯目标的具体设定;
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教学重难点
➢教学重点:职业生涯目标的具体设定
(五)、时限性:必须规定起始和完成的时间。不 能将目标统统定为“在大学毕业前完成”。 经验告诉我们,以一周、一个月或者一个学期
为单位设立目标,会比将事情都堆到大三毕业前完 成要有效的多。
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目录
➢ 职业生涯目标的含义 ➢ 确立职业生涯目标的意义 ➢ 职业生涯目标的确立原则—SMART原则
(一)、短期目标是指:大学三年之内的目标; (二)、中期目标是指:毕业后3-5年之内的目
标; (三)、长期目标是指:10年以上的目标;
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内容提要
➢ 职业生涯目标的含义 确立职业生涯目标的意义
➢ 职业生涯目标的确立原则—SMART原则 ➢ 实训活动——我的生涯幻游 ➢ 职业生涯目标的具体设定 ➢ 课后作业
容。 (三)、有效的生涯设计需要切实可行的目标,以便排除不
必要的犹豫和干扰,全心致力于目标的实现。 (四)、有了目标,便有了人生奋斗的方向。
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内容提要
➢ 职业生涯目标的含义 ➢ 确立职业生涯目标的意义
职业生涯目标的确立原则—SMART原则 ➢ 实训活动——我的生涯幻游 ➢ 职业生涯目标的具体设定 ➢ 课后作业
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小组讨论:
哈佛大学的调查告诉我们什么?
“有了目标,内心的力量才会找到方向,茫无目标的飘荡 终归会迷路,你内心那座无价的金矿,也终因不开采而与平 凡的尘土一样”。
(一)、目标是行动的导航灯,是你实现未来的动力所在。 (二)、确立目标是制定职业生涯规划的关键,是首要的内
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三、 职业生涯目标的确立原则——SMART原则
(一)、具体性是指目标必须明确而具体
S(specific)——具体性
(二)、可衡量是指目标必须能量化,可测定
M(measurable)——可衡量
(三)、可完成是指目标的合理性、挑战性
A(achievable)——可完成的
(四)、有价值是指目标有意义、有价值,并有奖 的措施 R(rewarding)——有价值 (五)、时限性是指必须规定起始和完成的时间
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