学校综合考核自查报告范文(精选3篇)
学校自查报告范文
学校自查报告范文敬亲爱的校领导：我校自查报告近日，我校开展了一次自查自纠工作，通过广泛征求教师、学生和家长的意见，深入调研学校各项工作的开展情况，并自下而上地形成了一份自查报告。
现将自查结果向您汇报，请您过目并提出指示。
一、学校管理1.管理机构设置不合理：经分析，学校管理机构设置不够灵活，职能重叠，决策效率低下。
因此，我们建议优化管理机构，合理配置人员，提高工作效率。
2.学校规章制度管理不严：尽管学校拥有完善的规章制度，但执行过程中存在问题，如一些教职工不重视规章制度，甚至存在违反规定行为。
为此，我们决定加强规章制度的宣传和教育，提高规章制度的执行力度。
3.培养特色学校文化不够：学校文化是学生个性发展的重要保证，但目前学校的特色学校文化培养工作存在不足，需要加强学校文化的宣传和培养，提高学生的身心健康水平。
二、教学工作1.课程设置不合理：通过调查发现，当前学校的课程设置有些过多，一些科目的教学时间过长，导致学生时间分配不合理、学习压力过大。
我们建议重新评估课程设置，合理安排学科比例。
2.教师教学能力不足：在教学过程中，我们发现一些教师教学方法陈旧、教学态度不端正等问题，导致教学质量不高。
因此，我们决定加强教师培训，提升教师教学能力。
3.学生作业负担过重：学生的作业负担对其身心健康发展有不良影响。
为了照顾学生的个体差异和发展需求，我们计划减轻学生的作业负担，合理布置作业任务。
三、课外活动1.学校课外活动不够丰富多样：学校目前的课外活动较为单一，缺乏足够的多样性和个性化。
我们决定增加多样化的课外活动项目，满足学生的个性发展需求。
2.学校课外活动宣传不够及时：学校在课外活动宣传方面存在滞后的情况，学生和家长对活动信息了解不够充分。
我们计划加强课外活动的宣传力度，提前宣传，确保信息的及时传达。
3.学校社团管理不够规范：学校的社团管理工作存在管理不够规范的问题，导致社团活动效果不佳。
为此，我们决定加强社团管理，建立规范的社团组织机制，提高社团活动的质量和效益。
学校综合督导评估自查报告范文(精选15篇)
学校综合督导评估自查报告范文（精选15篇）学校综合督导评估自查报告1一、学校基本情况我校现有6个教学班，121名学生，班容量符合国家标准，现有教师16名，从学历结构看，大学本科学历5人，大专学历8人，中专学历3人。
从教师专业技术结构看，小学高级教师8人，小学一级教师8人。
35岁以下的教师11人，35-45岁的教师4人，46岁以上教师1人。
教师全部参加继续教育培训，教师普通话合格率100%。
我校在上级部门的正确领导下，始终坚持以教学工作为中心，以科学发展观为指导，认真贯彻党的教育方针，以新课改为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量，取得了良好成绩，得到了学生家长、社会的普遍关注和赞誉。
二、评估方法及自评结果：首先，我们认真学习了教育局下发的《河北省关于实施义务教育阶段教学评估的通知》及《河北省义务教育阶段教学评估实施方案》，明确《通知》要求，把这次学校教学评估和教师教学评估看作是进一步加强教学管理，提高教师专业发展水平，增强学校实施和建设新课程能力，全面深化素质教育改革的重要工作。
其次，成立了教学评估领导小组，由校长任组长，教导主任为副组长，成员由教研组长及各年级班主任组成。
学校在做好教师教学评估的基础上，积极地做好学校的自我评估，评估工作做到每年一次。
同时使学校的自我评估成为学校民主、科学管理、共谋学校发展的过程。
学校教学评估方法：（1）学校教学评估领导小组依据义务教育阶段学校教学评估标准的内容，逐条进行自我评估，总结已有的经验，找出存在的问题。
（2）通过教师大会进行学校自评结果报告；（3）让学校每一位教师了解学校教学评估的具体内容，并通过教研组等方式广泛征求教师的意见、建议；学校评估结果情况如下：评估指标：教学管理24分课程管理18分教学条件18分校本研修17分评价研究12分总分89分综合评价为基本达标教师教学评估方法：（1）召开全体教师大会，认真学习《河北省义务教育阶段教学评估实施方案》、根据《教师评估细则》，教师对照《细则》逐条进行自我评估。
学校自查及整改措施(共3篇)
学校自查及整改措施〔共3篇〕第1篇：学校食堂自查报告及整改措施食堂检查自查报告及整改措施食堂检查自查报告及整改措施学校本着对学生、对家长、对社会高度负责的态度，严格按照上级工作要求，对学校食堂食品平安进行了一次详细的检查，现将食堂食品平安自查工作汇报如下：一、成立领导机构，强化责任意识为了加强对学生集体用餐、食品卫生的平安，确保师生身体健康，进一步加强管理意识、提高管理水平、明确管理责任。
学校成立了食品卫生平安领导小组：周校长为组长，张校长为副组长，成员为各班生活委员。
领导小组分定期和不定期相结合的方式对学校食堂食品卫生平安进行检查，发现问题及时整改。
组长：周长钦副组长：张学锋成员：各班生活委员二、自查情况在学校食堂用餐的：现有学生400余人左右。
学校本着勤俭节约，让利学生的原那么，做好食堂销售管理工作，把食品平安做为学校工作食堂检查自查报告及整改措施的重中之重，制定并完善了食堂管理的各项规章制度。
(一)、卫生制度： a、食品卫生：1、应采购新鲜、卫生、无污染的菜肉米面等食品，不得采购和销售腐败、变质、过期食品以及不符合卫生标准的食品。
2、食品的防蝇、防鼠、防尘、防腐设施应正常使用。
3、生熟食品分开存放，切生、熟食品的刀具及砧板分开使用。
4、加工前，菜必须洗净，食物要煮熟，保证饭菜卫生、平安。
5、盛放食品的餐具洗净，定期消毒，销售熟食品必须使用食品夹，不得随意用手取食。
b、个人卫生：1、食堂工作人员要严格按照上级的要求进行体检，符合要求者才能上岗。
2、要讲究个人卫生，工作时穿戴好清洁工作衣帽，勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡和理发，勤洗、勤换工作衣帽。
c、环境卫生：1、餐厅、厨房等室内外环境按包干范围必须每天清扫，保持清洁卫生，每周要大扫除，做到室内“六面光〞，地面干净，墙壁、门窗、天食堂检查自查报告及整改措施花板无污痕、无涂画、无灰尘、无蜘蛛网，室外无污物，水沟通畅，无臭味，无卫生死角。
2、锅灶、水池、炊具、台板、砧板、食品橱、冰柜等必须经常清洗，保持清洁。
学校自查自纠报告范文
学校自查自纠报告范文一、引言随着时代的发展和社会的不断进步，教育工作在我国的发展中也扮演着越来越重要的角色。
作为一所教育机构，我们学校一直致力于提供高质量的教育，培养出优秀的学子。
然而，正如任何成熟的机构一样，我们学校也存在一些问题和不足，需要进行自查自纠，不断完善和提高。
二、自查自纠的目的和意义自查自纠是指学校根据国家相关法规和政策以及学校内部的规章制度，对学校的各项工作进行全面自检和纠正。
它的目的是为了帮助学校发现并解决存在的问题，提高管理水平和工作效率，推动学校整体发展。
同时，自查自纠也是学校贯彻“三个代表”重要思想，全面贯彻教育方针，推进学校内部管理的有力保证。
三、自查自纠的基本原则1.全面性。
自查自纠要全面深入地涵盖教育教学、管理运行等方面，既包括硬件设施的检查，也包括教师的教学水平、学生成绩等方面的调查。
2.定期性。
自查自纠不是一次性的工作，而是常态化的、持续性的工作。
学校需要根据实际情况，制定出合理的自查周期和频率。
3.科学性。
自查自纠需要建立科学的评估体系和指标体系，以科学的数据和实物为依据，对学校的各项工作进行客观、公正的评价。
4.公开性。
自查自纠的过程应该是透明的，学校需要向社会公开自查自纠的内容和结果，接受社会的监督和评价。
四、自查自纠的内容和重点1.教育教学质量。
教育教学是学校的核心工作，自查自纠需要关注学生的学业成绩、教师的教学水平、教学管理制度的完善等方面。
2.学校管理。
学校的管理工作是学校整体运行的基础，自查自纠需要关注学校管理的规范性、效率和公平性。
3.师德师风。
教师是学校教育的主体，教师的师德和师风的好坏直接关系到学校教育的质量。
自查自纠需要关注教师的师德师风，发现并解决存在的问题。
4.学校安全。
学校安全是学校最基本的保障，自查自纠需要关注学校的消防设施、食品安全、校园秩序等方面。
五、自查自纠的方法和步骤1.明确自查自纠的目标和内容。
首先需要学校领导和相关负责人明确自查自纠的目标和内容，确定好自查自纠的重点和具体措施。
本学校自查自纠报告
本学校自查自纠报告引言自查自纠是本校教育教学工作的重要环节，通过认真总结经验教训，发现问题、整改问题，不断提升教育质量和管理水平。
在过去的一段时间里，本校通过自查自纠工作，发现了一些存在的问题，并及时采取了相应措施进行整改。
现将自查自纠的情况进行详细报告如下：一、教育教学管理方面存在的问题1.教务管理不够完善。
部分教师对教学计划的执行不够严格，课堂教学无章可循，教学质量参差不齐。
部分学生对课程内容不感兴趣，学习积极性不够高。
2.学生管理存在一定问题。
学生在校纪律不够严谨，表现出一定的逆反心理，严重影响了学校的教育教学秩序。
3.班级管理存在缺陷。
班级之间的师生关系紧张，学生之间存在着互相攀比之心，不利于班级的和谐发展。
4.课外活动开展不够广泛。
学校的课外活动主要以文艺表演为主，缺乏科技、体育等方面的活动，无法满足学生的多样化需求。
5.教师培训不够及时。
由于学校教师培训缺乏系统性和针对性，导致一些老师无法及时掌握新的教育理念和教学方法。
二、自查自纠工作方案1.制定教学管理规定。
建立教学督导机制，加强对教师的考核和督促，确保教学工作的顺利开展。
2.加强学生管理。
设立学生表彰和惩戒机制，规范学生行为，引导学生树立正确的人生观和价值观。
3.加强班级管理。
建立班级文化，增强班级凝聚力，提高班级师生之间的相互尊重和信任。
4.丰富课外活动。
推动学校开展更多元化的课外活动，满足学生个性化需求，促进学生全面发展。
5.加强教师培训。
建立定期的教师培训计划，为教师提供专业知识和教学技能的培训，提高教师教学水平。
结语通过自查自纠工作，本学校发现了一些管理上的不足和存在的问题，已经制定了相应的整改方案，并严格执行，希望可以不断提升教学质量和管理水平，为学生提供更好的教育服务。
同时，也希望得到社会各界的监督和支持，共同致力于办好本校的教育教学工作。
学校自查自纠范文
学校自查自纠范文一、前言学校是社会主义现代化建设的重要阵地，是培养青少年学生健康成长的重要场所。
学校自查自纠是学校自身监督和管理的一项基础工作，是推动学校内部管理和教学质量提升的有效途径。
结合本校实际，我们制定了学校自查自纠范，旨在落实全面从严治校要求，确保学校各项工作有序开展，努力做到科学管理、规范运行、争创一流。
我们将不断加强学校自查自纠机制的建设，提高学校内部管理水平，为学生提供更好的教育服务。
二、学校自查自纠目标1.建立健全学校自查自纠机制，推动学校管理效率和教学质量提升。
2.发现学校内部管理和教学存在的问题，及时解决并加以整改，提高工作效率。
3.强化学校管理团队的责任意识和执行力，推动学校管理水平不断提升。
4.促进学校师生之间的互信互谅、和谐相处，营造良好的学习氛围。
三、学校自查自纠具体措施1.建立学校自查自纠领导小组，明确职责分工，确保自查自纠工作有序开展。
2.制定学校自查自纠工作计划，明确检查时间、对象和内容，确保全面深入。
3.加强学校内部教育管理，规范各项工作流程，确保管理制度的科学性和严肃性。
4.建立学校教师评价机制，定期对教师进行素质和教学水平的考核，促进教师个人能力的提升。
5.加强学校学生日常管理，建立学生档案，定期对学生进行综合评价，促进学生全面发展。
6.加强家校合作，加强家长对学校工作的了解和支持，提高学校管理的公信力和透明度。
7.定期召开学校自查自纠总结会议，总结经验，发现问题并加以整改，提升自查自纠工作的持续性和有效性。
四、学校自查自纠意义学校自查自纠是学校内部自我监督和管理的有效方式，是推动学校管理和教学质量提升的重要途径。
通过自查自纠，可以及时发现和解决学校内部管理和教学存在的问题，提高工作效率和质量。
同时，自查自纠也可以促进学校管理团队的责任意识和执行力，推动学校管理水平不断提升。
通过自查自纠，可以促进学校师生之间的互信互谅、和谐相处，营造良好的学习氛围，推动学校内部和谐稳定发展。
学校考核自评自查报告
学校考核自评自查报告一、引言学校是社会的重要组成部分，承担着培养人才、传承文化、推动社会进步的重要使命。
为了保证学校的发展和提高教育质量，每年都会进行学校考核评估工作。
本报告旨在对学校的各项工作进行自评自查，全面了解学校的不足和改进方向，为提高学校的整体实力和办学水平提供参考。
二、学校概况我校是一所中等规模的全日制普通高中，建校于1998年，占地面积30亩。
目前共有学生1200多人，教职工80余人。
三、教育教学工作1. 教育目标我校一直坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的创新精神、实践能力和终身学习能力。
我们的教育目标主要包括培养学生的思维能力、情感素质和创新能力。
2. 德育工作学校非常注重学生的德育教育，通过组织各类德育活动和讲座，培养学生的道德观念和规范行为。
同时，学校也注重学生的品德教育，通过班级会议、心理健康教育等方式，培养学生良好的品德和情感素质。
3. 学科教学学校开设了丰富多样的学科课程，力求提高学生综合素质和学科能力。
在教学过程中，教师注重培养学生的创新思维和实践能力，采用多种教学方法，提高学生的学习兴趣和能力。
四、师资队伍建设1. 教师数量和结构我校的教师队伍相对稳定，有20%的教师具有高级职称，90%以上的教师具有本科以上学历。
但还需进一步加大教师队伍的建设，增加高水平教师的比例，提高教师的教育教学能力。
2. 师德师风建设学校注重教师的师德师风建设，通过组织教师培训、开展评优活动等方式，加强对教师的职业道德教育和规范行为要求，提高教师的专业素养和师德水平。
五、学校管理1. 行政管理学校行政管理相对规范，人员配置合理，存在的问题主要是学校管理层对学校发展规划和各项管理政策的推进不够及时和有力。
2. 资源管理学校资源管理相对薄弱，尤其是财务和设施资源的管理存在问题，财务流程不够规范，设施维护和更新不及时，影响了学校的整体运行效率。
3. 学生管理学校的学生管理工作相对成熟，但仍存在一些问题，如学生思想道德教育和行为规范的宣传力度不够大，学生管理流程不够规范。
学校质量自查自纠报告
学校质量自查自纠报告为了进一步提高学校的教育教学质量，全面提升办学水平，我校积极开展了学校质量自查自纠工作。
本报告旨在总结学校自查自纠的情况，分析存在的问题，并提出改进的措施，以期推动学校的持续发展。
一、自查自纠情况总结1. 组织领导：学校制定了详细的自查自纠工作计划，明确责任人员和时间节点，建立了自查自纠工作小组，有效推动了自查自纠工作的开展。
2. 教学管理：学校对各班级的教学管理进行了全面检查，发现了少数教师存在授课不到位、备课不充分等问题，及时进行了整改和指导。
3. 学生管理：学校对学生的学习情况和日常表现进行了检查，并开展了学生素质教育活动，促进学生全面发展。
4. 师资队伍建设：学校加强了对教师的培训和考核工作，提高了教师的教学水平和专业素养，为学校的发展奠定了坚实基础。
5. 校园文化建设：学校注重校园文化建设，打造了和谐、文明的校园氛围，增强了学校的凝聚力和向心力。
二、存在的问题分析1. 教学质量有待提高：部分教师授课内容不够生动有趣，缺乏互动性，影响了学生的学习积极性和兴趣。
2. 学生管理不到位：学生之间存在冲突问题，部分学生缺乏自律意识，需要加强学生管理和教育引导。
3. 师资队伍建设亟待加强：部分教师缺乏教学研究和创新意识，需要加强师资队伍建设，提高教师的专业水平。
4. 校园文化建设有待深化：学校校园文化建设还存在薄弱环节，需要加强对学校文化建设的引导和管理。
三、改进措施1. 加强教师培训：组织教师参加各类培训和学习活动，提高教师的教学水平和专业素养，促进教师的成长和发展。
2. 开展学生管理活动：组织各类学生管理活动，引导学生养成良好的学习和生活习惯，强化学生自律意识和团队意识。
3. 深化校园文化建设：加强对校园文化建设的规划和管理，打造具有特色和传统的校园文化，增强学校的软实力和吸引力。
4. 加强督导和检查：建立健全的督导和检查机制，加强对学校各项工作的监督和评估，推动学校的不断改进和提高。
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学校综合考核自查报告范文（精选3篇）学校综合考核自查报告范文时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，回顾这段时间取得的成绩和出现的问题，这时候十分有必须要写一份自查报告了。
那么一般自查报告是怎么写的呢？以下是为大家收集的学校综合考核自查报告范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校综合考核自查报告1我校是一所规模较小的农村小学，占地16500平方米，建筑面积8488平方米。
现有教学班6个，在校学生203人，另有学前班2个57幼儿。
在岗教师11人，教师学历、岗位合格率均为100%；学校辐射7个行政村。
现对一年来的工作自查报告如下：一、班子团结，向心力强，有一支过硬的教师队伍。
在素质教育实施过程中，唯有依靠一支肯奉献、能吃苦、素质高、具有新的教育理念的教师队伍，才能把素质教育不断引向深入。
领导班子敬业勤政，团结协作，有强烈的事业心和责任心，在工作中善于学习、勇于创新、敢于改革，在教师队伍中威信高，关键时刻打得起硬仗，在社会上有很好的声誉。
我校全体教师十分注重自身综合素质的提高。
工作态度——多干实事，少说空话；工作精神——乐于吃苦，甘于奉献；为人处事——宽以待人，严于律己；教育教学——拼搏进取，求实创新。
二、全力迎检，全面提质，上下齐心协力，共创美好校园。
一年来，我校承担了两次大型的评估验收工作，教学督导评估和滦南县学校管理提高工作现场会。
尤其是5月份的现场会，虽然让我们全体教师感觉很累，但学校的整体工作有了大幅度提升。
无论是校长还是教师都感觉身上的胆子好重，毫不夸张的说，教师们几乎没有过一个完整的双休日。
学校人员紧张，校长，既要谋划好学校工作，同时又是一个勤杂工。
冬季，修暖气的扳子经常握在手里；春季浇地、施肥，水泵坏了需要我去修理同时又兼任着学校的保安兼门卫……在校长的带动下，我们10位教师不怕苦、不怕累，加班加点，自愿牺牲自己的休息时间，团结协作，为学校的发展做出了自己的贡献。
在学校劳动基地建设和班级文化建设方面我们加大投资力度，创建了我校的经济特色和文化特色，局领导几次深入学校视察现场会准备工作，对学校的准备情况和师生的表现给予充分的肯定。
在全体师生的共同努力下，顺利圆满的完成了5月26日的现场会，展示了全校师生的精神风貌，受到县局张局长和同仁的一致好评。
而且连续两个礼拜里都有其他镇的领导和教师约80多人次来我校参观，并夸赞不止。
三、改善办学条件，加快发展步伐。
为了使学校成为学生学习和生活的乐园，打造良好的人文环境和自然风光，学校实施了“绿化、硬化、美化、净化”四化工程。
投入四千多元为种植了韭菜，既美化了校园环境，又培养学生的劳动技能和劳动情感，又为学校创经济效益。
为进一步丰富学生的精神文化生活，搭建学生展现才华、张扬个性、发挥潜能、实践创新的平台，学校要求各班以教室为阵地，积极开展班级文化建设。
新颖别致、文明高雅的班级文化，培养了学生的动手能力，陶冶了情操，美化了心灵，启迪了智慧。
今年4月，我校又投资五千余元硬化了路面，把原来的黄土路变成了漂亮的方砖路。
正是县、镇、学校的大力投入，使学校的环境有了较大变化，做到了春赏花草、夏遮绿荫、风不起沙、雨不泥洼，形成了环境优美，生活条件优越，文化氛围浓厚，人文环境和谐，学习气氛高涨的局面。
四、加强常规管理，全面提高教育教学质量1、我校始终把安全工作放在首位，积极开展防震、防火逃生演练，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。
做好防火、防盗检查，做到警钟长鸣，杜绝事故隐患发生，确保了师生安全，学校安宁。
2、以“好习惯是幸福之源”为主题狠抓学生日常行为规范教育和学习习惯养成教育，引导学生积极主动接受管理、参与管理。
全面推行学生自主管理模式，加强学生干部建设，开展丰富多彩的班队活动，如：大课间、第二课堂、文明礼仪教育、法制、健康教育等，创设民主管理氛围，调动学生参与管理的自觉性和主动性，提高学生自我教育、自主管理、自我完善的能力。
3、以“20xx年教学质量提高年”为契机，全面实施素质教育，教育教学质量不断提高。
全体教师循循善诱，无私奉献，全身心地投入到教育教学之中，多方面、多层次的开发学生智力，培养能力，使学生在各个方面主动发展。
在上级领导的关怀指导下，全体教师团结奋进，开拓创新，励精图治，取得了一个又一个的辉煌成绩，可以说，全校师生在这里，洒下了辛勤的汗水，留下了坚实的脚印，同时也赢得了上级领导和社会各界的广泛赞誉。
4、体育艺术教育因为缺乏专职教师，所以一直是农村小学的一个薄弱环节，但我们始终牢固树立“健康第一”思想，认真贯彻体卫工作条例，以体育艺术课、大课间活动、第二课堂为平台，全体教师共同参与，扎实开展镇运动会、艺术节等群众性活动，全力推进阳光体育运动，确保学生每天锻炼1小时。
大力实施“一校一品牌、一生双爱好”工程，发展学生爱好、特长，加强体育课外活动。
五、取得成绩通过全体师生的共同努力，学校先后被县局评为“现代教育技术工作先进单位”、“优秀少先大队”、“教育督导评估工作先进单位”“劳动教育实践基地示范学校”等荣誉称号；上学期获期末成绩检测全镇第一、常规管理评比全镇第一、大课间活动评比全镇第一，本学期春季运动会全镇团体总分第一。
崔新庄子完全小学全体师生正以饱满的热情，求真务实的工作作风，逐步向规范化、科学化、精细化、人文化的管理目标迈进。
六、存在的问题通过自查，我校工作虽然取得了一定的成绩，但也存在着许多问题与不足：1、学校师资队伍、校园环境、硬件设施等各方面的条件有待加强，它们制约着教育教学工作的有效开展。
2、多数家长对教育认识不足，对孩子学习督促不够。
七、今后努力方向针对以上检查中存在的问题，我校今后将着重做好以下几方面的工作：1、积极筹措经费，千方百计改善办学条件，大力抓好校园绿化、美化建设，使学校日益凸显环境育人的功能，为师生创造一个良好的’工作和学习环境。
2、加强教师队伍建设，加大教师培训力度，从师德、事业心、责任心方面入手，采取切实有效的措施，努力打造一支师德更高尚，业务更精良的教师队伍。
3、立足未来，科学规划，认真抓好校安工程。
4、聚焦课堂，以课堂教学为主阵地，稳步提升教学质量。
学校综合考核自查报告2本年度，在各级政府和主管教育部门的关爱下，我校全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，以全面推进素质教育为导向，以全面提高教育教学质量为中心，严格规范学校管理，学校各项工作健康有序的发展，现将本年度工作自查汇报如下：一、学校基本情况xx学校创办于20xx年，是经市、县教育行政部门批准成立的一所九年制民办学校。
校园占地面积9064平方米，建筑面积7015平方米。
设有24个教学班，中学部12个班446名学生，初中部12个班418名学生。
现有专任教师66人，行政人员7名，后勤人员9名。
二、办学行为1、办学指导思想端正。
学校坚持“以人为本，以德立校，弘扬个性，因材施教，面向全体，全面发展，快乐学习，健康成长”的办学理念。
2、严格执行国家的法律、法规。
我校从建校至今，都认真学习和贯彻《民办教育促进法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规，坚持依法办学；办学许可证、收费许可证、民办非企业登记证等办学资质证件齐全。
3、自觉接受教育行政部门指导监督。
我校一直自觉地接受教育部门管理，积极主动地参加教育局及相关股室的每次会议，并及时汇报教育局各股室安排的各项工作。
4、严格执行教育局的招生规定。
招生广告经教育行政部门审查后实施招生工作。
严格按审批轨制招生，实行小班教学，班容量一般为35人左右。
5、我校严格教师队伍的聘用管理制度，师资水平基本达标，目前中中学教师都取得了相应的学历证和资格证。
每年暑假开学时学校都与每位教师签订《xx学校教师聘任协议书》，聘期为一年。
三、办学条件1、校舍建筑总面积7015平方米，生均7。
7平方米，达到国家规定要求；占地面积9064平方米，生均10平方米。
2、学校后院的危房已经停止使用，对于日常检查发现的校舍安全隐患，我们及时进行了整改。
3、有与学校规模相适应的各科室及功能室。
有理化实验室、仪器室，微机室、多媒体室、图书室、音乐室、美术史、体育室各一个。
基本上满足学校教育教学工作需要。
今年8月份学校新装6个多媒体教室，为课堂教学改革提供了充足的发展空间。
9月份，学校又新建大操场一个，满足了800余名学生的体育活动场所需要。
4、建立健全财务管理制度，并设置会计账簿。
有专职的财会人员，有从业资格证书。
按时按规定储备风险保障金。
按规定每年从净收益的资金中提出25%用于改善学校的办学条件。
四、学校管理1、德育管理注重实效。
一是狠抓学生养成教育，使养成教育常态化；二是德育管理多样化。
充分利用班会、国旗下讲话以及学校组织的各项活动对学生进行德育教育，净化学生的思想，教育学生先做人后成才，目前学校全体学生文明礼貌、遵规守纪、刻苦学习蔚然成风，积极争做新时代的最美少年。
2、安全管理常抓不懈。
一是建立健全学校安全管理领导机构和制度。
抓好年级组、班主任、保卫科管理，明确目标，责任到人。
二是建立安全预防措施。
学校定期或不定期对学校设备设施、饮食卫生、用电、消防、师生宿舍等进行安全隐患排查，对排查出的隐患及时进行整改处理。
三是安全教育经常化，充分利用班会、安全教育课对学生进行交通安全、食品卫生安全、用电用气、火灾、地震等预防知识教育，并进行实战演练，增强师生自护自救能力。
一年来，学校无任何重大事故发生。
3、教学管理求真务实。
一是狠抓常规教学。
学校每学期建立健全教学管理制度，对教师的备课、上课、批改、辅导、考试等基本环节有明确的要求，学校定期或不定期进行检查，有记录、有反馈，将教学常规落到实处。
二是走出去学习先进校经验，大力尝试课堂教学改革。
今年九月份我校中、中学十余名骨干教师赴山东龙源学校考察学习，十月份全校教师开始采用龙源学校教学模式进行课堂教学尝试。
三是抓好校本教研，各年级组经常开展教科研活动，积极参加教育局及相关股室组织的各项教研活动。
四是严格执行上级规定的课程方案，按规定开全开齐课程。
今年学校加强学生写字教学，聘请了专职教师，开设了写字课，作为学校的校本课程。
严格有序的常规教学管理和教师爱岗敬业无私奉献的精神换来了丰硕的教学成果，一年来我校中、中学各年级在县局组织的历次考试中，均取得了突出的教学成绩。
我们xx学校全体师生在各级领导的亲切关怀下，在市、县教育局的正确领导下，在社会各界的大力支持下，目前呈现良好的发展态势。
我们将进一步加大学校硬件的投资力度，加强学校师资队伍的优化建设，加大教育教学的管理力度，紧跟新课程改革步伐，齐心协力，奋力拼搏，全面提升我校办学水平，为闻喜教育事业的蓬勃发展做出我们应有的贡献。
学校综合考核自查报告3新课改实施以来，如何提高办学质量，提炼办学特色，彰显办学个性，是我校不断思考的问题。