[教学]专业技术职务任职资格年度考核表
教师高级专业技术职务任职资格评审表
专业技术职务任职资格评审表基本情况
学习培训经历
（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）
工作经历
任现职前主要专业技术工作业绩登记
任现职后主要专业技术工作业绩登记（一）
任现职后主要专业技术工作业绩登记（二）
著作、论文及重要技术报告登记
考试成绩及答辩情况
年度及任职期满考核结果
单位推荐意见
评审审批意见
填表说明
1、本表供评审专业技术职务任职资格使用。
1—7页由被评审者填写，8—11页由人事组织部门填写。
填写内容应经人事组织部门审核认可。
2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
3、“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”，应将非选择项用笔划去；“懂何种外语，达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。
4、如填写内容较多，可另加附页。
专业技术职务任职资格评审表
单位：蓬安县柳滩乡中心小学校
姓名：唐占春
现任专业
技术职务：中学政治一级教师
拟评审
任职资格：中学政治高级教师
填表时间：2009 年10 月25 日中华人民共和国人事部制。
专业技术职务任职资格评审表》(样表)【范本模板】
专业技术职务任职资格评审表
填表时间：2008年11月20日
中华人民共和国人事部制
填表说明
1、本表供评审专业技术职务任职资格使用，1～7由本人填写，8～11页由人事组织部门填写，填写内容应经人事组织部门审核认可.
2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
3、“最高学历"的“毕（肄、结)业时间”应将非选择项用笔划去，“懂何种外语、达到何种程度"，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。
4、如填写内容较多，可另加附页
基本情况
学习培训经历（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）
工作经历
任现职前主要专业技术工作业绩登记
任现职后主要专业技术工作业绩登记（一）
任现职后主要专业技术工作业绩登记（二）
著作、论文及重要技术报告登记
考试成绩及答辩情况
年度及任职期满考核结果
单位推荐意见
评审审批意见
见。
专业技术人员年度考核表()
在初中生物教学工作中，本人积极钻研地理科课程标准，研究09中考考试说明以及研究近年来的中考试题。本人认真好备课、上好课、多听课、评课，做好课后备课，辅导，批改作业等工作，注重基础知识的教学，让学生形成知识网络。
在平时教学中，注意学生的实际情况，认真编写教案，选择好练习题目，注意讲练结合和师生交流，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导、教学实效为主线。在教学中注意抓住重点，突破难点。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。当然在本学期的教学 “学然后知不足，教然后知困”，通过教学，我更加清楚教学相长的意义，我将在以后的教学工作中继续努力，提高自己的解题、讲题水平，多注意思想方法的渗透，并多多向其他老师学习，取长补短，使自己的教学成绩和水平都有较大的提高，争取做一位受学生欢迎，让学校放心的优秀教师。
三、班主任工作方面：
今年当任班主任工作，我在德育治理方面运用了一些独特的方法，使得班级管理取得了较好的成绩。“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。我热爱、尊重学生的人格，不歧视差生，采取“自我激励”“小组互助”等方式，注重做好差生的转化工作；对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，进行了细致的了解，从各方面关心他们，帮助他们树立正确的人生观和价值观，学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定。
专业技术职务任职资格评审表
4
去，一头扑倒在讲台上学生们立即送我去医院，被诊断为急性肺炎，需住院治 疗。当时我想到的是我是一名教师，我的工作岗位在学校在课堂，我离不开这 块神圣的土地，离不开我的学生们，我执意不住院，后来经校领导的再三要求， 才决定到县卫生院治疗。 我每期都担任班主任工作，我既像慈母一样关怀着学生，同时又严格要求 他们，鼓励他们积极进取。对学生的教育，常常晓之以理动之以情，从生活上 悉心关心他们的成长；从学习上循循善诱使他们进步。学生打球扭伤了脚，我 用洒给他们搓揉；学生病了，我送去医院；学生有思想负担，我苦口婆心给他 们解除；学生有困难我及时伸出援助之手……。作为一名平凡的人民教师，普 通的中国共产党员，十几年来，我没有缺过一堂课，即使病了，也要把耽误的 课补起来。因工作需要，学校任命我为年级组长，教研组长，九八年十月铁山 我深感责任重大。 镇政府任命我为学校教导主任， 2000 年任命我为学校副校长， 我尽心尽责协助学校贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，做好“两基普实” 巩固工作。同时也抓好学生思想教育，协调各科任教师工作，加强教师业务培 训工作，规范学藉管理，抓好教研教改。我多次受到学校、教育行政部门、党 政部门的奖励。1995、1996、1997 年连续三年，我所任班被评为县级优秀班集 体；1995 年至 1998 年连续四年我被评为镇级优秀教师和骨干教师。2004 年调 入铁山中学教高中数学,成绩突出,在第二十个教师节我被县人事局、 县教委授予 优秀教师称号， 1998 年至 2001 年连续四年年度考核为“优秀”，2004 年 9 月调入大足弥陀中学后一直担任实验班的数学教学，所教班的数学成绩每期都 名列年级第一，且遥遥领先，20004-2005、2005-2006、2006-2007（学校已初评 为优秀，现已报县级复审）三年年度考核均为优秀，2007 年 7 月参加大足县首 届数学骨干教师培训。 人生能有几回搏，多搏一回不白活。我不仅春风化丝雨般辛勤耕耘莘莘学
专业技术职务任职资格年度考核表
专业技术职务任职资格评审表
单位：
姓名：
现任专业
技术职务：
拟评专业
任职资格：
填表时间： 2014年9月日四川省教育厅制
基本情况
学习培训经历
(包括参加专业学习、岗位培训或继续教育、国内外进修等)
工作经历
任现职前主要专业技术工作业绩登记
任现职后主要专业技术工作业绩登记（一）
任现职后主要专业技术工作业绩登记（二）
任现职后主要专业技术工作业绩登记（三）
考试成绩及答辩情况
年度及任职期满考核结果
单位推荐意见
评审审批意见
填表说明及示意图(注:评审表如打印,则必须用A3纸3张装订而成,不能全部用单张A4纸订成，否则不予受理
专业技术职务任职资格评审表
单位：填写全称
姓名：
现任专业
技术职务：
拟评审
任职资格：
填表时间： 2014年9月日中华人民共和国人事部制
学习培训经历
(包括参加专业学习、培训、国内外进修等)
工作经历
任现职前主要专业技术工作业绩登记
任现职后主要专业技术工作业绩登记(一)
任现职后主要专业技术工作业绩登记（二）
任现职后主要专业技术工作业绩登记（三）
年度及任职期满考核结果
单位推荐意见。
教师专业技术人员考核表范文
专业技术人员年度考核评价表的填写评审中学教师高级专业技术资格的条件标准主要包括下列九个方面：一是思想政治素质和职业道德要求：包括拥护中国共产党领导，热爱祖国，遵守宪法和法律，忠诚于人民教育事业，认真贯彻党和国家教育方针；具有良好思想政治素质和职业道德，敬业爱岗，为人师表；能全面熟练地履行现任职务岗位职责，并具有履行拟评聘职务岗位职责的能力。
同时师德考核及学生满意度测评须为“良好”及以上，破格晋升人员须为“优秀”。
凡属于下列情况之一的，不予晋升：（1）近三年内有无故旷工行为的。
（2）目前已不在教学岗位上，或年度兼任教学工作量明显不足的（所任课程必须是按教学计划开设并列入学校课程表的课程。
按规定属于评审范围内的校外教育事业机构中的教师除外）。
⑶违反有关规定，从事以中小学生为对象有偿家教。
⑷向学生、家长索要收受礼品或钱物。
⑸体罚、变相体罚学生，或有侮辱、歧视学生的言行。
⑹参加赌博以及迷信活动二是学历、资历要求，从事小学教学工作申报中学高级教师资格的人员（小中高），1979年底以前从事教学工作、取得大学专科学历后从事小学教学工作满12年，取得小学高级教师资格并受聘小学高级教师职务6年以上。
三是年度综合考核要求，申报人员任现职以来每年年度考核为“合格（称职）”及以上；破格晋升人员在此基础上年度考核至少有一年“优秀”。
四是职称计算机要求，参加全国或全省统一组织的职称计算机应用能力考试（核）并取得合格证书；或参加省人事厅组织的全省专业技术人员信息化素质培训考核，取得合格证书；合格证长期有效。
符合下列条件之一者，可免试：1、计算机专业大学专科及以上学历。
2、参加全国计算机软件专业技术资格（水平）考试，成绩合格。
3、符合省人事（职称）部门相关规定。
五是继续教育要求，任现职以来，结合本职工作，完成规定的进修任务。
在聘期内平均每年须达到72学时，其中市级以上培训不得少于15学时（不含45岁以上和乡镇以下的教师）。
六是教育工作要求，包括积极参与学生思想政治教育及学校各部门的管理工作，任教以来担任班主任或兼任辅导员、课外活动小组和其他教育管理工作（含年级组长、教研组长以及在校办公室、政教处、教务处的专职管理人员）5年以上，其中任现职以来担任班主任工作不少于2年或负责音乐、体育、美术、劳技、信息（电教）、综合实践活动（实验）等课外活动小组的组织、训练等教育管理工作3年以上（每年应有活动计划，有固定的活动组织、有备课、有总结、有学校考核）。
教育教学工作考核表
单位名称：湖南省中医药高等专科学校
姓名：何志军
身份证号：
现专业技术
职务任职资格：助理讲师
申报专业技术
职务任职资格：讲 师
分支专业：药 理 学
填表日期：2008年7月18日
湖南省教育厅制
填 表 说 明
1、本表供评审高校、中专教师系列专业技术职务任职资格使用。1－6项由本人填写，审核人审核；7项由院（系、部）填写。
评教第4名
优秀
优秀
优秀
优秀
优秀
优秀
良好
优秀
优秀
良好
任现职以来完成教学工作情况（二）
何年何月至
何年何月
讲授课程名称及其它教学任务
(含研究生、本、专科生教学、指导毕业论文、实习等)
授课对象班级
学生人数
课时数
评 价 结 果
审核人
签名
学 生 评 价
学 校 评 价
2004.9至2005.1
2005.2至2005.7
电大护理2班
电大药剂1班
高职中西医结合9班
高职中西医结合10班
高职中西医结合11班
高职中西医结合12班
高职中西医结合13班
大专中药2班
大专中药3班
大专中药4班、
114
114
95
95
95Βιβλιοθήκη 9595114114
114
评教第1名
评教第2名
评教第2名
评教第1名
评教第1名
评教第2名
评教第3名
评教第2名
评教第1名
(含研究生、本、专科生教学、指导毕业论文、实习等)
授课对象班级
学生人数
课时数
四川省专业技术人员年度考核表最新文档
四川省专业技术人员年度考核表最新文档(可以直接使用，可编辑最新文档，欢迎下载）四川省专业技术人员年度考核表姓名工作单位现任专业技术职务考核年度四川省职称改革工作领导小组办公室制年月日填填表说明：1、本表供专业技术人和双肩挑人员填写（须双面印制）。
2、该表格栏均填写年度内情况。
3、本表1—7栏由本人填写，单位审查核实；8—9栏由考核单位填写。
4、考核结论填写内容同意为：“优秀”“合格”“基本合格”或“不合格”。
4、本表必须印制为双面方为有效。
年度专业技术人员考核表附件42021年度事业单位专业技术人员年度考核登记表单位: 兴业县大平山卫生院本年度完成的主要业务技术工作本年度培训进修及其他考试测验登记本年度创造发明、科研成果和业务工作受奖登记本年度论文、著作登记本年度工作失误、失职情况登记（由单位人事部门填写）江苏省专业技术人员年度考核表（2021 年度）工作单位: 江苏佳宇建设工程表1—1表1-2本人签字考核小组负责人签字单位盖章说明：（1）本人考核，民主评议和考核小组考核意见一律分四等：优、良、中、差。
（2）“聘用意见”系指拟高聘、续聘、低聘或解聘。
（3）“主要业绩及表现”主要记载本人本年度八项考核指标的有关情况。
江苏省专业技术人员年度考核表（2021 年度）工作单位: 江苏佳宇建设工程表1—1表1-2本人签字考核小组负责人签字单位盖章说明：（1）本人考核，民主评议和考核小组考核意见一律分四等：优、良、中、差。
（2）“聘用意见”系指拟高聘、续聘、低聘或解聘。
（3）“主要业绩及表现”主要记载本人本年度八项考核指标的有关情况。
江苏省专业技术人员年度考核表（2021 年度）工作单位: 江苏佳宇建设工程表1—1表1-2本人签字考核小组负责人签字单位盖章说明：（1）本人考核，民主评议和考核小组考核意见一律分四等：优、良、中、差。
（2）“聘用意见”系指拟高聘、续聘、低聘或解聘。
（3）“主要业绩及表现”主要记载本人本年度八项考核指标的有关情况。
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[教学]专业技术职务任职资格年度考核表
专业技术职务任职资格评审表
单位:
姓名:
现任专业
技术职务:
拟评专业
任职资格:
填表时间: 2014年9月日
四川省教育厅制
基本情况
性别民族现名姓相
出生名曾用名日期
片标准出生地工资
参加工作身体健康参加工作时间时学历状况最毕(肄、结)层次学校专业学制学位高业时间学历
现任专业现从事
技术职务及何种专业任职时间技术工作专业技术职务任
职资格(取得时
间及审批机关)
现(兼)任行政职务及任职时间
何时加入中国共
产党(共青团)任
何职务
何时何地参加何
种民主党派任何
职务
参加何种学术团
体，任何种职务
有何社会兼职
懂何种外语，达到何种程度
学习培训经历
(包括参加专业学习、岗位培训或继续教育、国内外进修等) 起止时间专业或主要内容学习地点证明人
工作经历
从事何专业起止时间单位职务技术工作
年月—年月
年月—年月
年月—年月
年月—年月
年月—年月
年月—年月
年月—年月
年月—年月
任现职前主要专业技术工作业绩登记
工作内容，本人起何作完成情况及效果专业技术工作名称起止时间
用(主持、参加、独立) (获何奖励效益或专利) (项目、课题、成果等)
任现职后主要专业技术工作业绩登记(一) 起止时间课时数统计完成情况及效果承担教学工作内容
(学年—学年) (学时) (获何奖励) (班级、课程、周学时)
总时数: 近五年教学工年均学时数: 作量统计:
(教务部门盖章)
任现职后主要专业技术工作业绩登记(二)
担任班主任工作或学生班主任工作完成情况及效果起止时间年限统计 (获何奖励 ) 思想政治工作(班级、工作)
任现职以来担任班主任工作年限统计:
(年)
(相关部门盖章)
任现职后主要专业技术工作业绩登记(三)
本人起何作用出版、登载、获奖或在著作、论文、重要技术报告、(主持、参与、独立)、日期学术会议上交流情况、专业技术工作(项目、课题、完成情况及效果(获何奖工作内容等成果等)的名称及内容提要励效益或专利)
任现职以来担任班主任工作年限统计:
(年)
(相关部门盖章)
考试成绩及答辩情况
日期考试种类考试科目考试成绩组织考试单位
答
辩
情
况
公章负责人: 年月日
年度及任职期满考核结果
近三年年度考核结论分别为:
公章负责人: 年月日
单位推荐意见
基层单位意见
校评委会应到人数实到人数赞成反对弃权表决结果表决情况公示情况公示时间:自到公示结果
公章负责人: 年月日
呈报单位意见
主
管市
部、
门地
或、
县州
人或
事省
职级
改部
部门
门意负责人: 公章负责人: 公章意见见年月日年月日
评审审批意见
总人数参加人数表决结果备注专家
赞成反对弃权评
议
组或
同
行
专
家
意
组长签字: 年月日见
总人数参加人数表决结果备注
赞成反对弃权评
审
组
织
意
见公章
主任签字: 年月日
人
事或
职
改部
门
审
批公章意负责人: 年月日见
填表说明及示意图(注:评审表如打印,则必须用
A3纸3张装订而成,不能全部用单张A4纸订成，否则不予受理专业技术职务任职资格评审表
单位: 填写全称
姓名:
现任专业
技术职务:
拟评审
任职资格:
填表时间: 2014年9月日
中华人民共和国人事部制
基本情况凡姓名中的名
是同音字或改名
性别民族现名姓者,务必在此注相明. 出生名曾用名日期
标准片出生地工资
参加工作身体健康参加工作时间时学历状况
最毕(肄、结)业
学校专业学制学历学位高时间
学历
现任专业现从事中学二级教师职务初二语文技术职务及何种专业(××××年×月) 任职时间技术工作
专业技术职务任中学二级教师任职资格职资格(取得时 (××××年×月,苍溪县职改领导小组) 间及审批机关)
现(兼)任行政职务及任职时间
何时加入中国共
产党(共青团)任
何职务
何时何地参加何
种民主党派任何
职务
参加何种学术团
体，任何种职务
有何社会兼职
懂何种外语，达到何种程度
学习培训经历
(包括参加专业学习、培训、国内外进修等) 起止时间专业或主要内容学习地点证明人 ****年*月—****年*月读初中 **** ****
读初中开始填写
工作经历
从事何种专业起止时间单位职务
技术工作
年月—年月
中间不间断,包具体到年级.班括任班主任,借年月—年月调,支教等注明.
年月—年月
年月—年月
年月—年月
年月—年月
年月—年月
年月—年月
任现职前主要专业技术工作业绩登记
专业技术工作名称工作内容，本人起何作完成情况及效果起止时间用(主持、参加、独立) (获何奖励效益或专利) (项目、课题、成果等)
建议按
工作性质所从事工作的原含班主任管理
及工作内来情况,自己好的做等工作产生的效果(详细) 容划分时法,工作内容有哪些
课题研究间段进行变化等
填写,
任现职后主要专业技术工作业绩登记(一) 起止时间课时数统计完成情况及效果承担教学工作内容
(学年—学年) (学时) (获何奖励) (班级、课程、周学时)
建议按工
所从事工作的原来情作性质及工况,自己好的做法,工作内容作内容划分含班主任管理等工作有哪些变化等时间段进行产生的效果(详细) 填写,
任现职任现职后应重点详细填任现职后应重点详细填后应重点写写详细填写
总时数: 近五年教学工年均学时数: 作量统计:
(教务部门盖章)
任现职后主要专业技术工作业绩登记(二)
担任班主任工作或学生班主任工作完成情况及效果起止时间年限统计 (获何奖励 ) 思想政治工作(班级、工作)
任现职以来担任班主任工作年限统计:
(年)
(相关部门盖章)
任现职后主要专业技术工作业绩登记(三)
本人起何作用出版、登载、获奖或在著作、论文、重要技术报告、(主持、参与、独立)、日期学术会议上交流情况、专业技术工作(项目、课题、完成情况及效果(获何奖工作内容等成果等)的名称及内容提要励效益或专利)
任现职以来担任班主任工作年限统计:
(年)
(相关部门盖章)
年度及任职期满考核结果
任现职以来,本人德、能、勤、绩等各方面表现，需详细叙述，工作成效等。
对所有涉及职称评审条件的事项均要在此详细反映清楚。
如学历、历年考核结果、职称计算机(限县城教师)情况、普通话情况、公开课情况、文章发表情况等。
特别是“班主任和做学生思想政治工作的情况和业绩”
“支教工作的情况”……
此处近三年年度考核结果一定要与本人提供的考核表上的结论，送审名册上的近三年考核结论一致。
近三年年度考核结论分别为:
公章
负责人: 2010年9月日
单位推荐意见
基层单位意见
ZZ
该栏简略叙述被推荐人德、能、勤、绩等总体情况。
必须填写业绩公示情况。
如“该同志在本校校务公开栏内进行了业绩贡献公示～教职工认同公示情况～无异议。
”
表明单位意见:该同志符合中学一级教师各方面条件～同意推荐×××同志申报评审中学一级教师任职资格。
校评委会应到人数实到人数赞成反对弃权表决结果表决情况公示情况公示时间:自到公示结果
公章负责人: 年月日
呈报单位意见
同意推荐评审中学一主
管市级教师任职资格。
部、
门地
或、
县州2010年9月日人或
事省职级
改部部门
门意
负责人: 公章负责人: 公章意见
见 2010年9月日年月日
页脚内容11。