中班主题五可爱的动物计划

中班主题五可爱的动物

计划

集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

中班上学期主题五：可爱的动物（2016年11月21日——2016年12月9日）

徐侃钱晶晶

一、主题背景：

动物是孩子们的朋友，千奇百怪、活泼可爱的动物，给了孩子们极高的兴趣。在孩子们的心中，世界有趣又神秘。每当与孩子们谈起小动物，他们异常的兴奋，总是你一言我一句地讲着自己所知道的动物。而如何让幼儿真正地了解动物，走近动物世界则是我们教师所应考虑的问题。为了满足孩子们的求知欲望，进一步了解小动物的生活习性，知道动物是我们人类的朋友。我们开展了《可爱的动物》主题活动。

在活动中，我们以多种形式，通过不同的途径让幼儿去感知和体验，引领他们走进动物世界、结识各种动物、了解动物的有趣之处、探索动物的生活习性、生活习惯，知道动物与人类的依存关系，激发幼儿用一颗真挚的童心，去关注、体验动物的生活、聆听动物的声音，探索动物的秘密，从而融入动物世界，成为动物的好朋友。

二、主题总目标：

表一

三、主题活动：表二

四、主题实施路径

1、路径一：活动安排

2、路径二：区域游戏：

3、路径三：环境创设

1.创设“我们的动物朋友”的墙饰，张贴幼儿与家长一起完成的“动物”调查表。

2.动物的图片资料张贴在外走廊，供幼儿欣赏。

3.将幼儿的绘画、手工作品布置在外走廊上。

4.让幼儿收集自己喜爱的动物图示、动物图片和动物头饰等，布置环境。

4、路径四：家园联系

1.配合帮助幼儿携带制作五彩蛋的蛋壳。

2.帮助幼儿带小动物来幼儿园饲养，如：小鱼、乌龟等。

4.了解幼儿的身体状况，做好家园合作。

5.在周末的时候带幼儿去参观一下动物园，了解动物，喜爱动物。

6.能督促、提醒幼儿早睡早起。

7.给幼儿勤剪指甲，勤换内衣内裤。

8.作为幼儿的榜样，不说脏话。

9.提醒幼儿不要和陌生人说话。

10.指导孩子自己穿脱衣服，养成独立的性格。

五、主题课程资源

1.发动家长参与，请家长带着孩子去动物园参观，一起观察家里或附近的动物。

2.协助孩子收集关于动物的图片、照片、碟片等。向孩子介绍相关的知识，能区分生在不同环境中的动物，培养孩子对动物的正确态度，使孩子从小懂得爱护动物。

3.关于本主题的一些VCD、录象等资料。

4.在本主题活动的过程中，教师首先要调动孩子主动参与的积极性，产生对动物的兴趣。教师可调查、了解班内孩子对哪些动物感兴趣，他们养过哪些动物，对动物的了解程度等，然后选择内容，设计实施方案。饲养一些乌龟、金鱼等小动物，引导幼儿观察。

5.注重增进孩子的情感体验，强调在充分感知的过程中使他们萌发对动物的喜爱和关爱之情，真切的感受人与动物的亲密关系。