五年级英语下册 Unit 1 Lesson 8 Again, please教案 冀教版(一起)
Lesson8 Again, please
教学目的：
1、知识与技能：本课要求学生能正确听、说、读、单词bathroom，bathtub，dishes，kitchen，living room，refrigerator，room，shower，sink，stove，toilet，clean，dirty，cook，dry，make，wash，mine，yours。
会口头运用句子：“ What time is it ? It’s ”。
情感态度价值观：
1通过复习单词和对话，系统学生的知识体系，激发学生学习英语的兴趣。
2 通过小组合作学习，强化合作意识。
3通过情景对话，培养学生学习英语的兴趣和综合运用语言的能力。
教学重点、难点：本课重点句子，会正确使用句子。
教具准备：tapes，cards
教学过程：
Step 1
Class opening and Review
1) Greeting
2) Review
Step2:
Read the words
bathroom，bathtub，dishes，kitchen，living room，refrigerator，room，shower，sink，stove，toilet，clean，dirty，cook，dry，make，wash，mine，yours
Step 3
Write them.
Step4
Drill
What time is it ? It’s _________ ”。
1:45 one forty five
2:10 two ten
5:37 five thirty seven
8:00 eight o’clock
3)Extend knowledge :
2:10 two ten or ten past two
4:30 four thirty or half past three
9:00 nine o’clock or nine 教学侧记
Step 5
An exam
一.根据汉语意思写出正确的单词。
厨房客厅干湿做饭干净盘子
二、从B栏中选择A栏相应的答语。
A B
( )1.What are you going to do? A.Seven.
( )2.How many men are there? B.Yes.I do.
( )3.How’s the weather today? C.I’m going to the park.
( )4.Would you play the piano? D.Sure.
( )5.Do you always help your mother?E.It’s sunny.
三.根据课文完成填空。
Jenny and Danny are _____TV. Jenny is ____in a chair and Danny is sitting beside her. Mr. And Mrs. Smith are_____ the newspaper. _______in the ____.___is quiet.
四、阅读理解（10分）
Mr. Green is from England(英国). He and his wife are teachers. They teach English in Beijing. They have a boy and a girl. They are Jack and Mary. Mary is a student, but Jack is not. He is only four. They have two bikes. One is big, but the other(另外)is small. The big one is for Mary. The small one is for Jack.
The Greens like China. They have many Chinese friends.
根据短文，判断正（√ ）误( × )。
( ) 1.The Greens are in China now.
( ) 2.Mr.Green and his wife are English teachers.
( ) 3.Jack and Mary are their son and daughter.
( ) 4.Jack had a big bike.
( ) 5.The Greens like China very much, but they have no fiends.
板书设计：
Lesson 8:Again,please
bathroom，bathtub，dishes，kitchen，living room，refrigerator，room，shower，sink，stove，toilet，clean，dirty，cook，dry，make，wash，mine，yours “ What time is it ? It’s __________ ”。
教学反思：。
英语五年级上冀教版Unit1 Lesson8 Again,Please教学反思
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Lesson8 Again, Please!
本课是冀教版第五册教材《Lesson8， Again ，please!》。
它是一个单元结束之后的复习课，下面，我来谈一谈授课后的体会。
复习课是针对学生的认知规律而设计的一种特定的教学形式。
它不仅有巩固知识，训练能力的功能，更要实现在原有基础上的提高，复习课是使学生进一步理解、掌握、巩固和运用所学知识的系统化过程。
在本节课中，通过一个个的环节设计，复习了家庭成员的词汇，older/younger than 、taller/shorter than 的比较级，I go to the ___ to _____ .句型结构。
并用英语简单描述人物头部特征和说出某人的职业是什么，最终达到能用英语介绍自己的家庭。
在环节设计上，本课遵循由单词到句型再到对话的层次，同时也按照本单元的课程安排顺序，各个教学环节设计清晰，目的明确，为学生最终的编排对话打下基础。
我在设计这堂课时，通过游戏、比赛激发学生的兴趣，调动起学生的热情；通过图片、家庭成员树等联系实际，贴近学生生活。
My Family 这是一个和学生的实际生活有着密切联系的内容，通过本课的复习巩固，学生不仅对本单元的知识结构有了系统的认识，实现了能力的提升，而且使得学生融入生活的情境，谈论自己的家庭，引起学生对家的热爱之情，达到了较好的效果。
五年级下册英语教案- Lesson 8 人教精通版
五年级下册英语教案- Lesson 8 人教精通版课程目标1.通过本节课的学习，学生能够使用“Let’s…”表示建议进行交流;2.通过听、说、读、写的语言形式，使学生能够掌握图片中所描述的场景；3.引导学生运用目前所学内容，表达自己的想法和意见；教学重点1.“Let’s…”表示建议；2.灵活运用生词和短语表述图片中所描述的场景；教学难点1.学生能够流利地运用“Let’s…”表示建议并表述自己的想法；2.学生能够充分理解所学内容，自由运用语言表述图片中的场景；教学准备1.教师准备图片和幻灯片等教学辅助材料；2.学生需要准备书写材料等学习用品；教学过程1. Warm-up•教师通过自我介绍和提问学生的一些个人信息，加深师生之间的交流和了解，并提醒学生今天的学习重点；2. Presentation1.教师通过PPT等教学辅助材料，展示图片和描述语句，让学生理解图片的主题和内容；2.教师采用问答方式，带领学生逐步掌握生词和短语，学生通过跟读和模仿等形式，提高听说能力；3.教师引导学生观察图片，理解图片中的场景和细节，并请学生一起用简洁的语言描述图片中发生的事情；3. Practice1.教师通过“Let’s…”的语言形式，引导学生表达自己的建议；2.学生通过讨论和交流，相互给出建议和意见，并表述自己对建议和意见的看法；3.学生通过口语训练，丰富表达内容和技巧，提高听说能力；4. Production1.学生自由发挥，发表对于图片场景的个人感想和想法；2.学生通过书面形式，将自己的意见表达出来；3.课堂展示，学生交流表述自己的看法和感受；5. Extension1.教师通过互动游戏等形式，巩固本节课所学生词和短语；2.学生自己探究和研究其他相关的语言知识点；总结反馈教师根据课程完成情况，总结反馈，概括本节课的重点和难点，给出学生下课后的复习建议；课后作业学生通过书面形式，总结本节课学习的内容，主要包括所掌握的生词和短语等；同时，通过自由发挥，写一篇小作文，表述自己对于图片场景的看法和想法；注本文为Markdown文本格式，无法输出网址和图片。
英语五年级下册第一单元课文
英语五年级下册第一单元课文Unit 1 Keeping Healthy 保持健康Get ready. 准备。
What should you do? 你应该做什么？What shouldn't you do? 你不该做什么？eat too much candy 吃太多糖eat too much meat 吃太多肉go to bed early 早睡exercise every day 每天锻炼tired 劳累drink milk every day 每天喝牛奶drink too much juice 喝太多果汁wash hands before eating 饭前洗手eat with dirty hands 脏手吃饭Please do you homework, Bill. 比尔，做你的作业。
Sorry, Mum. I'm tired. 对不起妈妈。
我很累。
You are always tired. 你总累。
You should exercise every day and go to bed early. 你应该每天锻炼，早点睡觉。
Lesson 1 第一课A Listen and number. 听并标数。
Tom, you're a little fat. 汤姆，你有点胖。
Do you often eat meat? 你经常吃肉吗？Yes, I often eat a lot of meat. 是的，我经常吃好多肉。
I like to eat candy, too. 我还喜欢吃糖。
That's bad for you. 那样对你不好。
You shouldn't eat too much meat. 你不该吃太多肉。
You should eat more vegetables and fruit. 你应该吃更多蔬菜和水果。
You also shouldn't eat too much candy. 你还不该吃太多糖。
人教精通版英语五年级下册Unit1 Lesson1【教学设计】
人教精通版英语五年级下册Unit1 Lesson1教学设计一、教学目标1.学生能够听、说、认读单词desk、chair、blackboard、book、ruler。
2.学生能够听、说、认读句型What’s in the classroom？There are …。
二、教学重点1.单词desk、chair、blackboard、book、ruler的认读和发音。
2.句型What’s in the classroom？There are …的理解和运用。
三、教学难点1.教学生如何用英语描述教室中的物品。
2.让学生能够自主发挥，使用句型What’s in the classroom？Thereare …描述更多的物品。
四、教学过程1. Warming-up通过简单的英文问候，让学生进入学习状态：Teacher: Good morning, everyone!Students: Good morning, teacher!2. Presentation1.引导学生观察教室内的物品，让学生逐一说出物品的名称，教师帮助学生纠正发音。
Teacher: What’s this?Student: It’s a desk.Teacher: Good! What’s this?Student: It’s a chair.Teacher: Excellent! What’s this?（教师按照同样的方式询问其他物品）2.通过图片展示和语音播放，帮助学生更好地理解单词的含义和发音。
3. Practice1.带着学生使用句型What’s in the classroom? There are …来描述教室中的物品。
Teacher: What’s in the classroom?Student: There are four desks, six chairs, a blackboard, some books and a ruler.2.让学生以小组为单位，在课堂上巡视一圈，自主发挥，使用句型What’s in the classroom？There are …来描述教室中的更多物品。
六年级英语上册 Lesson8 Again, Please教案 冀教版(一起)
Lesson8 Again, Please！一、教学内容To review the knowledge of the unit one.二、教学目标1、知识方面：复习第一单元的知识。
2、能力方面：根据知识目标，学生能够在真实情景中运用单词、句型表达感情。
三、教学重难点1.actor,acress,movie,music,piano,radio,radioshow,singer,snack,violin,bad,once,C hinese,Western,favourite, TV show good, better, best, watch, turn, off, on.2. How do you _______?Turn off\on the _______.Turn down\up the _______.四、教具准备运用多媒体、卡片、实物辅助教学。
五、教学步骤Step 1: GreetingsStep 2 :Free talk1. Who is your favourite actor\actress?2. If the radio is too loud\quiet ,what shall we do?Step 3 Warming-up exercisePlay a game.（看动作，猜单词\句子）A student goes to the front of the room and takes a slip of paper out of a box. That student must try to show, through actions only, what it says on paper. Others guess what the word \sentence on the paper is.Review the words of occupations(teacher ,waiter，waitress, actress, singer and actor.)and the sentences(She\He is playing violin\guitar\piano\erhu.)Step 4 ReviewShow the word card one by one, and the students read and spell it.Step 5 Do the activity booksStep 6 Have a quizStep 7 Class ClosingSing“Red River Valley.”。
冀教版五年级上册英语教案 lesson8
Unit1 Lesson 8: Again, Please!一、教学目标：1、知识与技能：复习词汇：aunt，uncle，cousin，gray hair，eyes，glasses，We/I go to the to .用than的比较结构。
2、过程与方法：在教学中运用游戏、歌谣等多种形式，增强学习的趣味性，培养学生课前预习的能力及语言交际能力。
3、情感态度与价值观：关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的氛围，用多种形式的教学手段和丰富多彩的教学活动吸引学生参与其中，继续激发和保持学生对英语的持久兴趣，促进学生的口语交际能力。
二、教学重点：aunt，uncle，cousin，gray hair，eyes，glasses，We/I go to the to .三、教学难点：熟练掌握than的比较结构。
四、教具学具：录音机、教学卡片，单词卡片等。
五、教学过程：（一）.Class opening and review:1．Greeting2.review the words:aunt ,uncle , cousin, gray hair, eyes, glasses.3. Game: Guess the occupation.Ask for a volunteer to act, and the others guess. For example: teacher, police officer, cashier…4.Let’s chant:爸爸的弟弟叫Uncle ,Uncle Uncle Uncle妈妈的妹妹叫Aunt , Aunt Aunt Aunt他们的孩子叫Cousin ,Cousin Cousin Cousin5. Practice:I am taller than Jing. We go to the to .6.Expand: Draw the “Family tree”.Ask every student to draw a “Family tree”, then show it to the class, and describe it.(三). Class closing.Exercise：背写单词aunt，uncle，cousin，gray hair，eyes，glasses，板书设计：Lesson 8: Again, Please!Let’s chant:爸爸的弟弟叫Uncle ,Uncle Uncle Uncle妈妈的妹妹叫Aunt , Aunt Aunt Aunt他们的孩子叫Cousin ,Cousin Cousin CousinPractice:I am taller than _______. We go to the to .。
冀教版五年级英语下册教学课件 Again, Please!
the Palace Museum Danny __f_a_ll_s_a__n_d__h_u_r_t_s__h_is_.tail
➢ Jenny buys a scarf for her mother, some tea for her father, a kite for her sister and a cap for her brother.
the Great Wall
① Listen and tick √
√
√ √
听力原文
1. Look, there are some children. They are crying. 2. Jenny can fly her kite very high. She is happy. 3. Be careful! Oh, Danny is falling. 4. It is about 6000 kilometres long. It’s very
听力原文 1. Look, there are many women and men in the park. 2. Don’t be afraid. I can help you. 3. Mary is playing. She is happy. 4. There are many children. They are talking. 5. Wait! The tea is too hot.
四年级英语《Lesson 8 Again,please!》教案.doc
四年级英语《Lesson 8 Again，please！》教案一、教学目标:a、知识目标：全面复习本单元所学词汇和句型利用活动手册进行测试b、技能目标。
使学生牢固掌握和较熟练运用本单元所学知识。
c、情感态度。
通过探究、体验、合作等途径，使学生参与其中，乐于学习。
二、教学重点：本单元知识的运用学生能读、写、说、准确的理解：名词：blackboard,chalk,eraser,paper,pencil物主代词：her,his,my,your 代词：he,she标准用语：HowareyouFine，thanks.What’syournameMynameis______.What’sisitItis______.Whereisit Itis______.三、教学难点：准确的理解运用这些词汇物主代词：her,his,my,your代词：he,she四、教学过程:开始上课 1.问候：T:Howareyou?Boysandgirls!Ss:Fine,thanks.Andyou?T:Fine,thankyou!T: What’syourname?S1:Mynameis________.T:What’sher/hisname?游戏结合上一节课的故事：LittleZeke做Secretword游戏。
同时观察学生理解能力以及表达能力。
结合上一节课教科书中的测试做HappyFace,SadFace游戏，教师读出每一问题，然后让学生自告奋勇的给出答案并让这位同学站到相应的表情下。
游戏方法略。
、测试利用《活动手册》和录音带录音内容省略。
、结束课堂教学让学生选一首他们喜欢的歌曲结束本课教学。
五、板书herhismyyourheshe六、习题1.完成下列单词，并在括号中写出该词的中文意思。
1.ch__k2.blackbo_3.cl__sroom4.eras__5.pape_6.pen___2.选择填空1.How_____isthatcolourfuldress?A.manyB.muchC.nice2.______spellit?Yes,Ican.A.CanB.AreyouC.Canyou3.What’syourname?__________.HernameisJiangHong.B.ThisisJiangHong.C.MynameisJiangHong. (实习编辑：李慧）。
人教精通版五年级英语下册 Lesson 1 教学课件
borrow books from the library
从图书馆借书
borrow ...(物品 )from ...(某人/某地）
从某人（某地）借物品
（借进来）
lend...to...借给... （借出去）
会议室
have a meeting 开会
have meetings 开会
说一说
Look and say.根据图示内容，用所给的单词和同学们对话问答。
show...around , come to , borrow , have meetingsI. Think and choose. 单项选择。
( )1. We often________ books______the library.
Lesson 1
Teacher and
Welcome to...欢迎到......
students: Hello! Welcome to our school!
Visitors: Thank you! Li Yan: I'm Li Yan. 欢迎来到我们学校
Gao Wei: I'm Gao Wei. Nice to meet you.
A. buy, from B. borrow, from C. take, for
( )2. Welcome______our class!
A. in B.on C. to
( )3. Nice__________ you.
A. meet
B. meeting C. to meet
( )4. We'll show you_______our school.
have 有 all 所有；全部 like 喜欢 very much 非常；很 art club 美术（艺术）俱乐部 paint a picture(用颜料）绘画 music club 音乐俱乐部 play the piano 弹钢琴 many 许多 music 音乐 way 路；道路 please 请 also 也；同样
冀教版英语五年级下册全册课时练习含答案
Unit 1 Going to BeijingLesson 1 I Am Excited!一、将图片与对应的单词连线。
1. 2. 3. 4. 5.A. runB. danceC. standD. jumpE. sing二、单项选择。
( ) 1. I'm excited. I ________ sing.A. wantB. want toC. like( ) 2. They arrive at the bus station, and Danny _______ to the bus.A. runB. runningC. runs( ) 3. Li Ming is standing up, but Danny is ________.A. sit downB. sitting downC. siting down ( ) 4. Jenny is looking up, but Danny is looking _________.A. downB. atC. for三、选择合适的单词完成句子。
1. Danny! We are in the library. Please ________ sing.2. We call Li Ming's father Mr. Li and we call Li Ming's mother ________ Li.3. If you want to answer the question（回答问题）in class, you can __________.4. "Jenny, please don't stand up. You can ________," the teacher says.5. It's Monday morning. We arrive ________ the bus station.A. atB. Mrs.C. don'tD. stand upE. sit down答案：一、1—D 2—A 3—E 4—C 5—B二、1. B 2. C 3. B 4. A三、1. C 2. B 3. D 4. E 5. ALesson 2 What Are You Doing?一、英汉互译。