《课关注经济发展》PPT课件
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人教版九年级政治第七课第一框《造福人民的经济制度》课件
第七课
第一框
二、教材引导
自主学习
1.自读教材。 2.结合学生用书“课前预习” 填空题，在书中 找到答案，并在书中画上记号。
三、聚焦主题
合作探究
探究一：感受身边的变化
1.改革开放以来，我国经济建设取得的巨大成就体 现在哪些方面？ 改革开放以来，我国经济建设取得了巨大的成就。这 些成就既体现在我们祖国发生的巨大变化上，也体现在我 们的日常生活中。
第二步 第三步
1991-2000 2001-2050
再翻一番
达到小康
达到中等发达国家 比较富裕、基 水平 本实现现代化
点拨归纳
（3）我国经济社会发展的“三步走”战略内容
第三步
第二步 第一步
从1981年到 1990年，国民生 产总值翻一番， 解决人民的温饱 问题； 到20世纪末， 国民生产总值再 翻一番，人民生 活达到小康水平； 到21世纪中 叶，人均国民生 产总值达到中等 发达国家水平， 人民生活比较富 裕，基本实现现 代化。
故事链接：从身边生活看祖国近十年的变化
岁月飞逝，弹指一挥间，已过了十年。或许在历史的长河中，只是短短一瞬，在平凡的年代中，一个乡村十 年里也许没什么大的变化，但对于处于中国改革开放的关键时期来说，十年的时间，它可以产生翻天覆地的变化。 现在将十年来从宏观到微观来看，真的是恍如隔世。无论是在政治、经济、还是在文化上，我的家乡都发生了巨 大的变化。 从大的方面讲，10年期间，中国之变可谓巨大：经济总量不断攀升，成为无可争议的世界第二；成功举办 2008奥运会，民族的自豪感得以宣泄；在席卷世界的亚洲金融危机、次贷危机中以出色的表现，让世界各国为之 瞩目；城乡一体化，让养儿防老、种地吃饭的农村发生了天翻地覆的变化，新农村合作医疗、100%的城镇居民参 保率等，使老有所养、老有所保成为了现实。这些发生在身边、看得见摸得着的大的变化，让真振奋、油然而生 自豪感！ 从小的方面讲，身边琐事，更可见证10年巨变：印象中落后、荒凉的农村，如今记忆不再，社会主义新农村 等的实施，让农村发生了巨变：日出而作日入而息的农民，电脑、手机、轿车等成为新宠。新型农民、有经济头 脑的农民，成为与父辈最大的区别；ipad、iphone等智能手机、掌上电脑成为新宠的同时，有心的人不会忘记10 年前拥有一部彩屏、和弦铃声手机，一台在当今看来功能不值得一看却价值上万的电脑时的兴奋与快乐；现在的 你我，盘算着周六日到哪去观观光、打打牙祭的时候，与10年前囊中羞涩、蜗居家中对着电视发狠的窘状形成鲜 明对比；10年前，当轿车还是身份、地位的象征，羡慕那从身边疾驰而过的小汽车的时候，谁能想到10年后，多 少个你我他成为了有车一族，小车，成了上下班的代步工具，甚至车满为患、造成城市交通拥堵症。10年前，你 想都想不出坐在家中，鼠标轻点，银行、水电、就诊等以前得亲自去办、亲自到现场的日常生活之事成为举手之 劳之事。许许多多发生在身边的今非昔比的小事，感受最深、最能体现10年巨变。 10年巨变，身边事最明显。10年发展，是中国人勤奋、不屈前行的结果。10年蓄势，经济总量第二变。在金 融危机中巍然屹立不倒等，形成中国震撼。让世界惊奇、让世界争议、让世界侧目的10年巨变，成就中国故事、 中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论的辉煌。办成了大事、办好了喜事、办妥了难事的中国10年发展， 走过了不平凡的道路，喜忧相伴，来之不易，应该珍惜！ 总之，个人的生活变化与国家发展是密不可分的，没有稳定高速发展作支撑，没有国家的好政策，是不可能 做到的。我们打心眼里为祖国和家乡的飞速发展而感到高兴，衷心祝愿祖国和家乡明天更美好!
九年级政治全册 第七课 关注经济发展 第一节 造福人民的经济制度 课堂笔记及背书提纲 新人教版
第七课关注经济开展第一节造福人民的经济制度第一目感受身边的变化1、改革开放以来我国经济建立取得了巨大的成就 P88-1表现：（1）祖国发生的巨大变化（2）日常生活中2、实现共同富裕“三步走”战略（1）目的、原因：为保证国民经济又好又快开展，使全体人民共享经济繁荣成果 P88-2-1 （2）出发点、依据：我国国情 P88-2-1（3）具体内容 P88-P893、“三步走”战略实施情况 P89-2背诵：1、“三步走”战略的目的是什么？（见提纲）2、“三步走”战略的依据是什么？（见提纲）3、“三步走”战略的具体内容？ P88—P894、“三步走”战略的实施情况？ P89-2第二目充满生机与活力的经济制度1、公有制经济（1P90-1-1/2（2（3）内容：①国有经济②集体经济③混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
P90-1-3①国有经济A．含义 P90-2-1B※为什么说国有经济是国民经济的主导力量？或为什么国有经济有这样的地位？P90-2-3a.国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备b.积聚着我国最先进的生产力c.控制着国民经济命脉d.担负着关系国计民生重要产品的生产和流通的重要任务C．作用：对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。
P90-2—4②集体经济A．含义 P90-3BC．作用：（5点）a.表达着共同致富的原那么 b.广泛吸收社会分散资金 c.缓解就业压力 d.增加公共财富和国家税收e. 有利于发挥公有制经济的主体作用③混合所有制经济中的国有成分和集体成分（4）国家对公有制经济的政策（毫不动摇地稳固和开展公有制经济）P92-2-12、非公有制经济（1）表现形式（内容包括）：①个体经济②私营经济③外资经济 P91-2-1（2P91-2-1（3）作用：①调动各方面的积极性②加快生产力开展③满足人们多样化的需求④增加就业，促进国民经济的开展 P91-2-1（4）国家对非公有制经济的政策 P91-2-2和P92-2-13、社会主义初级阶段的根本经济制度（1）我国根本经济制度 P91-3-1（2）原因、依据：社会主义性质和初级阶段国情 P91-3-34、各种所有制经济相互促进、共同开展 P92-2背诵：1、公有制经济的地位？P90-12、公有制经济的作用？ P90-13、公有制经济的内容？P90-14、国有经济的含义？P90-25、国有经济的地位|？P90-26、为什么说国有经济是国民经济的主导力量？或国有经济为什么有这样的地位？P90-27、国有经济的作用？P90-28、集体经济的含义？P90-39、集体经济的地位？P91-110、集体经济的作用？P91-111、非公有制经济的表现形式？非公有制经济的地位？非公有制经济的作用？P91-212、社会主义初级阶段的根本经济制度？确立这项经济制度的依据是什么？P91-3。
《关注经济发展》复习课件
在山东省第十一届人民代表大会第三次会议上，姜 大明省长代表省政府向大会作工作报告指出：“必 须进一步激活民间投资，扩大市场准入范围，鼓励 民间资本以多种方式进入基础产业、市政公用事业、 金融服务等领域。”这表明（C ） A．促进经济快速增长必须坚持以私营经济为主体 B．我国基本经济制度已不适合我国国情 C．我们将毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制 经济健 康发展 D．分配制度决定基本经济制度
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问题
答案
2.创造社会财富的源泉有哪 些？
（1）在我们社会，尊重 劳动、尊重知识、尊重人才、 尊重创造蔚然成风。 （2）一切劳动、知识、 技术、管理和资本的活力竞 相迸发。
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2008 年 11 月 16 日，在改革开放以来首次全国优秀农 民工表彰大会上，广东肇庆市李灿南、梁国庆荣获“全 国优秀农民工”称号。表彰优秀农民工（A ） A．是在贯彻落实“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、 尊重创造”方针 B．是消除城乡差距，走共同富裕道路的具体体现 C．说明了劳动是人类生存和发展所需要的财富的源泉 D．是建设社会主义新农村的重大举措之一
6.我国社会主义初级 阶段的基本经济制度 是什么？它是由什么 决定的？
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问题
答案 毫不动摇地巩固和发展公有 制经济，毫不动摇地鼓励、支持、 引导非公有制经济发展，形成各 种所有制经济平等竞争、相互促 进的新格局，是促进国民经济又 好又快发展的必然要求。
7.公有制经济和非公有制 经济的关系。
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考点2 共同富裕 合理消费 1.体会共同富裕是一个先富带后富、共奔富裕路 的过程。 2.学会理财，学会合理消费。
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问题
答案
（1）共同富裕是社会主义的根本 原则。只有鼓励一部分人、一部分地 区通过诚实劳动和合法经营先富起来， 1.如何理解共同富 形成示范效应，并通过先富者带动和 裕？ 帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。 （2）共同富裕不是同时富裕、同 步富裕、同等富裕，实现富裕是一个 过程。
九年级政治第七课关注经济发展
13.非公有制经济包括（个体经济），（私营经济）和（外资经济）。
14.一位外商投资的皮鞋厂属于（外资经济），陈玉自己开的杂货铺属于（个体经济），李亚就职的中国石油公司属于（国有经济）。
15.我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是以（公有制）为主体，（多种所有制经济）共同发展。
16.我国基本经济制度的确立是由(我国社会主义性质）和（初级阶段国情）决定的。
1.中国经济发展越来越对世界产生深刻的影响。经过改革开放三十年的快速发展，我国的经济总量跃升世界第（二），为（国际社会）提供了广阔的市场，成为拉动（世界经济）增长的主要发动机之一。
2.改革开放以来，我国人民（得到的实惠越来越多），我们国家（长期保持安定团结、政通人和的大好局面），中华民族的（民族自尊心、自信心、凝聚力）越来越强，我国的（国际地位）越来越高，我国的（社会主义制度）体现了强大的生命力，这一切都得益于（我国经济持续快速健康发展）。
3.我国经济生活中还存在很多困难和挑战，请举三例（收入分配关系尚未理顺）（市场经济秩序有待整顿和规范）(地区之间发展很不平衡).
4.解决经济发展中的各种矛盾和问题，我们要紧紧抓住（经济建设）这个中心，用发展的办法解决前进中的问题，大力推进（科技创新），加快推进技术改造，广泛推行节约型的生产方式和消费方式，大力发展（循环经济），千方百计扩大就业，完善（社会保障）体系。
5.我国经济社会发展大体分三步走：第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决（人民温饱）问题；第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到（小康）水平；第三部，到21世纪中叶，人均国民生产总值打到（中等发达国家）水平，人民生活比较富裕，基本实现（现代化）。
6.在我国的经济大舞台上，活跃着多种所有制经济，其中唱主角的是（公有制经济）。
第七课关注经济发展第二框走向共同富裕的道路
答：因为 ⑴共同富裕是社会主义的根本原则；
⑵实现共同富裕是社会主义的本质要求； ⑶是解决我国社会主要矛盾的要求；社会的要求。
所以，要实现共同富裕。
（怎样做？）3、怎样实现共同富裕？ 答：⑴只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法
经营先富起来，形成示范效应。 ⑵通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。 ⑶坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；（这是根本途 径） ⑷坚持和完善公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本 经济制度； ⑸坚持和完善按劳分配为主体多种分配方式并存的制度，健 全劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制 度。 ⑹在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要 反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。 ⑺发扬自力更生艰苦创业的精神。
（怎样做？）4、怎样才能缩小东西部差距实现共同富裕？ 答：⑴国家要大力扶持西部地区的发展； ⑵国家要通过政策引导东部发达地区带动和帮助西部地区发展；
⑶坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；
⑷坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度； ⑸坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、 资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度； ⑹在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义， 又要防止收入差距悬殊； ⑺坚持民族区域自治制度，因地制宜发展民族特色经济； ⑻重视发展教育和科技，坚持实施科教兴国战略和人才强国战略； ⑼抓住实施西部大开发战略的机遇； ⑽西部地区的人民要发扬艰苦创业的精神，努力创造更多的社会财富。
（5）健全完善社会保障制度，保证公民的基本生活。
（6） 积极发展社会慈善事业。大力弘扬人道主义精神和扶危济困、乐 善好施的传统美德，增强全社会慈善意识，鼓励先富起来的人承担更 多的社会责任。 （7） 努力提高劳动者素质，鼓励和支持自主创业。
关注经济发展PPT课件
③坚持了以经济建设为中心，不断推进改革
④坚持了党的领导、人民当家作主和依法治国 B．①③④
A．①②④
C．①②③
D．②③④
7．(2010 年山东滨州)2010 年 1 月 19 日，中央电视台《焦 点访谈》栏目播放了一个感人的故事：在天津南开大学读书的 哈萨克族女孩阿依努尔被确诊为急性淋巴细胞白血病。为了救
数量
33.5 万亿元 17 175 元 5 153 元
增长率
8.7% 9.8%
8.5%
C．我国社会的主要矛盾已经解决
D．我国国民经济快速发展，人民的收入提高了
6．(2010 年广东佛山)新中国成立 60 年来，国内生产总值 实际增长 77 倍，成为世界第三大经济实体、第二大出口国、第 一大外汇储备国；人民生活迈向总体小康，已从低收入国家迈 入中等收入国家行列，令世界刮目相看。这一切成就的原因， 归结起来就是( D ) ①坚持走中国特色社会主义道路 理论体系为指导 开放 ②以中国特色社会主义
3．(2010 年广东肇庆)多年来，广东省投入大量资金援建西 藏林芝和新疆哈密、伊犁等少数民族地区，促进了当地经济和 社会发展。这体现了我国处理民族关系的( C ) A．民族平等原则 B．民族团结原则 C．民族共同繁荣原则 D．民族区域自治制度
4．(2010 年四川宜宾)“新中国成立 60 周年少数民族自治 区成就展”于 2009 年 6 月 22 日在北京民族文化宫开展。丰富 的资料生动地展示了民族区域自治制度给民族地区带来的翻天 覆地的变化。下面对这一制度认识正确的是( D ) A．有少数民族居住的地方都实行了民族区域自治制度
③社会主义在中国显示出了强大生
④改革开放是社会主义中国的强国之路 B．①②④ C．①③④ D．②③④
关注经济生活课件
关 注 经 济 发 展
消费选择越来 （1）随着经济的发展，人们的消费选择越来 ）随着经济的发展，人们的消费选择 多样化，消费水平不断提高。 不断提高 越多样化，消费水平不断提高。 （2）随着经济社会的不断发展，人们的 消费 ）随着经济社会的不断发展， 观念已不再仅仅局限于衣 已不再仅仅局限于衣、 观念已不再仅仅局限于衣、食、住、行等基本 需要的满足，而是更加注重通过消费提升生活 需要的满足，而是更加注重通过消费提升生活 品质，追求更加健康文明的生活方式 的生活方式。 品质，追求更加健康文明的生活方式。
归纳答题方法 1、审题（找两个结合点：问题与材料 、审题（找两个结合点：
的结合点， 课本的结合点） 的结合点，材料与 课本的结合点）
2、找相关知识点（全、准） 、找相关知识点（ 3、政治术语 、 4、条理 、 5、青少年做法 、
答案参考：
（1）“购物跟着打折走，买保健品跟着广告走”，这是一种跟风行为，具有一定的盲目 性。消费时应多一些理性，少一些盲目。要有主见，避免跟风随大溜，避免情绪化消费。 （2）“过度装修，讲排场摆阔气”则是一种攀比心理引发的消费行为。在消费前，我们 要先作出预算，把钱花在关键的地方；避免非理性消费，在自己能承受的范围内购买物有 所值、经济实用的商品；不与人攀比、不浪费金钱。 （3）“滥食野生动物、滥用发泡塑料餐盒、滥用塑料袋、滥用家用清洁剂及盲目使用化 妆品”等行为，既不利于个人的生命健康，又不利于环境保护，给环境造成污染。我们应 提倡 绿色消费、适度消费、精神消费 。 2、我们应如何对待发泡塑料餐盒？ （1）作为消费者，应尽量减少使用，增强环保意识，树立绿色消费新理念。 （2）作为企业要从国家和人民生命健康的整体利益出发，杜绝这种产品的生产，积极从 事绿色产业的生产，为环保事业作出贡献。 （3）国家要加大环境保护力度，加大对企业生产的宏观调控和个人消费行为的引导，坚 决关、停一些对环境污染严重的企业。 （4）作为祖国未来的建设者，应树立远大理想，树立绿色消费、适度消费、精神消费意 识；从日常的小事做起，努力学习科学文化知识，宣传发泡塑料餐盒的危害, ，为国家经 济的可持续发展、可持续消费作出贡献。
第七课关注经济发展
2分钟
第二步
导入新课：由具体例子导入本课内容
学生参与讨论
△培养学生竞争意识
15分钟
第三步
精讲新课：
7.3学会合理消费
一.消费面面观
1.人们的消费选择多样化.
2.消费水平的不断提高.
二.学会理财合理消费.
1.学会理财和消费.
2.提倡节俭和适度消费.
学生可以通过具体例子进行分组讨
△培养学生各方面能力提炼共同价值观能力
1.尊重劳动.尊重知识.尊重人才.尊重创造.
2.发挥自身才能为国家作供献
总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。
教学流程
分课时
环节
与时间
教师活动
学生活动
△设计意图
◇资源准备
□评价○反思
3
课
时
3分钟
第一步
复习提问；上节课基础知识
学生抢答
△巩固基础知识
板书设计：
7.1造福人民的经济制度
一.感受身边的变化
1.“三步走”发展战略
2.“两个100年”的目标
3.人民生活总体上达到小康
二.充满生机与活力的制度
1.公有制是我国社会主义经济制度的基础.
2.国有经济是我国国民经济的主导力量.
3.我国的基本经济制度.
总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。
难
点
使学生理解社会主义现代化建设的巨大成就，从情感上真正的感受到社会主的优越性；对不同所有制作用和重要性的分析，用平等和发展的眼光看待非公有制经济。
课前准备
①引导学生从自己的家长那边，收集关于衣食住行等反面的变化材料。②收集现实生活中公有制企业效益不好或濒临倒闭的例子和原因，以方便解答学生产生的疑惑
第二步
导入新课：由具体例子导入本课内容
学生参与讨论
△培养学生竞争意识
15分钟
第三步
精讲新课：
7.3学会合理消费
一.消费面面观
1.人们的消费选择多样化.
2.消费水平的不断提高.
二.学会理财合理消费.
1.学会理财和消费.
2.提倡节俭和适度消费.
学生可以通过具体例子进行分组讨
△培养学生各方面能力提炼共同价值观能力
1.尊重劳动.尊重知识.尊重人才.尊重创造.
2.发挥自身才能为国家作供献
总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。
教学流程
分课时
环节
与时间
教师活动
学生活动
△设计意图
◇资源准备
□评价○反思
3
课
时
3分钟
第一步
复习提问；上节课基础知识
学生抢答
△巩固基础知识
板书设计：
7.1造福人民的经济制度
一.感受身边的变化
1.“三步走”发展战略
2.“两个100年”的目标
3.人民生活总体上达到小康
二.充满生机与活力的制度
1.公有制是我国社会主义经济制度的基础.
2.国有经济是我国国民经济的主导力量.
3.我国的基本经济制度.
总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。
难
点
使学生理解社会主义现代化建设的巨大成就，从情感上真正的感受到社会主的优越性；对不同所有制作用和重要性的分析，用平等和发展的眼光看待非公有制经济。
课前准备
①引导学生从自己的家长那边，收集关于衣食住行等反面的变化材料。②收集现实生活中公有制企业效益不好或濒临倒闭的例子和原因，以方便解答学生产生的疑惑
第七课《关注经济发展-走向共同富裕的道路》课件
○ 你是如何看待这一倡议的？ ○ 请你就如何缩小地区差距提出自己的建议。
小憨教学资源网
○ 你是如何看待这一倡议的？
答：这几为民营企业家致 富不忘人民和社会，他们 用实际行动去带动后富， 他们具有很强的责任感和 奉献精神。
小憨教学资源网
○ 请你就如何缩小地区差距 提出自己的建议。
答：建立社会保障体系、 国家采取有力措施，鼓励 先富带后富，采取一些措 施，合理分配，防止两极 分化等。
同 富 不 同 路
2、通过先富者带动和Βιβλιοθήκη 助后富者，才能 逐步实现共同富裕。
先富帮后富
共奔富裕路
华西村—全国农村走共同富裕道路的典型
江苏华西村是大陆首富村的一个标准样本， 它的创业史犹如神话：1961年建村时，集体积 累1764元，人均分配53元，人日均口粮半斤， 靠吃红花草度日。2001年，华西村工商业销售 收入45亿，最穷的村民家存款50多万元，最多 的500多万元，家家住着平均500平方米的别墅， 至少拥有一辆轿车。
分配中的注意点：
在分配中，既要提倡奉献精神，又 要落实分配政策；既要反对平均主义， 又要防止收入差距悬殊。最终实现共同 富裕。
那么，什么是共同富裕，为 什么要实现共同富裕呢？
什么是共同富裕？
• 2、含义：共同富裕不是两极 分化，共同富裕不是同时富 裕，也不是同步富裕，而是
一部分人、一部分地区先富， 再带动和帮助其他人和地区 富裕起来。
在不同的发展阶段，共同富裕有不同 的内容：
当改革和发展到了一定阶段之后，党 和政府又采取有力措施，推动先富裕起来的 东部沿海地区积极支持中西部地区发展经济， 实施“西部大开发”战略。
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“西部大开发”战略：1999年,江泽民第 一次提出西部大开发战略，2000年全面实施。
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○ 你是如何看待这一倡议的？
答：这几为民营企业家致 富不忘人民和社会，他们 用实际行动去带动后富， 他们具有很强的责任感和 奉献精神。
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○ 请你就如何缩小地区差距 提出自己的建议。
答：建立社会保障体系、 国家采取有力措施，鼓励 先富带后富，采取一些措 施，合理分配，防止两极 分化等。
同 富 不 同 路
2、通过先富者带动和Βιβλιοθήκη 助后富者，才能 逐步实现共同富裕。
先富帮后富
共奔富裕路
华西村—全国农村走共同富裕道路的典型
江苏华西村是大陆首富村的一个标准样本， 它的创业史犹如神话：1961年建村时，集体积 累1764元，人均分配53元，人日均口粮半斤， 靠吃红花草度日。2001年，华西村工商业销售 收入45亿，最穷的村民家存款50多万元，最多 的500多万元，家家住着平均500平方米的别墅， 至少拥有一辆轿车。
分配中的注意点：
在分配中，既要提倡奉献精神，又 要落实分配政策；既要反对平均主义， 又要防止收入差距悬殊。最终实现共同 富裕。
那么，什么是共同富裕，为 什么要实现共同富裕呢？
什么是共同富裕？
• 2、含义：共同富裕不是两极 分化，共同富裕不是同时富 裕，也不是同步富裕，而是
一部分人、一部分地区先富， 再带动和帮助其他人和地区 富裕起来。
在不同的发展阶段，共同富裕有不同 的内容：
当改革和发展到了一定阶段之后，党 和政府又采取有力措施，推动先富裕起来的 东部沿海地区积极支持中西部地区发展经济， 实施“西部大开发”战略。
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“西部大开发”战略：1999年,江泽民第 一次提出西部大开发战略，2000年全面实施。
政治九年级第七课关注经济发展(第一框造福人民的经济制度)人教课标版
老李一家人所从事的职业分别属于哪种所有制经济？
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入选世界500强中的9家中国公司 (亿美元) 31 40
中国石化 国家电网
中国石油天然气
炼油 电力
750.77 712油
保险 电信 银行
677.24
249.81 239.58 234.45
中国人寿 中国移动通信 中国工商银行 中国电信 中化集团 宝钢集团
我国的所有制形式 国有经济 公有制 集体经济 经济制 度基础 混合所有制经 济中的国有和 集体成分
外资经济 社会主义市场经济 重要的组成部分
（一）地位 个体经济、私营经济和外资经济等非公 有制经济，都是社会主义市场经济的重 要组成部分。
（二）作用
可以增强劳动就业，增加税收，调动社 会各方面的积极性，加快生产力的发展。
基本的经济制度： 以公有制为主体，多种所有制经济共同发展 决定 决定 初级阶段国情
私营经济 非公有制 个体经济
社会主义性质
• 到建党100年时,建成惠及十几亿人口的更高水平 的小康社会
• 到建国100年时,人均国民生产总值达到中等发达 国家水平，基本实现现代化。
地位
公有制
国有经济 集体经济
混合所有制 经济中的国 有成分和集 体成分
含义
地位
作用
非公有 制
个体经济
私营经济
除夕，老李一家五口围坐在一起，吃着“团圆饭”，唠着 开心事。 李大爷说：“我在南方电网上班，该营业点今年产值突破 了31亿元，利税达到5.1亿元。光年终奖金我就拿了5000元。” 李大妈说：“我们那个服装厂是乡镇企业，今年我们引进 了一套西服生产流水线，当年投产当年见效，光是税收就上缴了 30万元。嘿，我还拿了2000元红包。” 儿子李强说：“我开了一家杂货店，就这几天，光饮料就 卖出去20多箱。呵呵，今年这个年过得美滋滋的。” 媳妇王芳说：“我那个美容院生意好得不得了，请了18个 员工，一直做到现在才把最后一个客人送走。年初二又有十几个 新娘要等我给她们化妆。” 这时，孙子嚷着要算算大家今年一年的收入，不一会儿， 他惊叫起来：“哇，我们家是30万元户了！这回，该买辆小汽车 了吧？” 大家听了，都哈哈大笑起来……
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精选课件ppt
17
至20世纪末，人民生活水平总体上 达到小康。
精选课件ppt
18
●充满生机与活力的经济制度
我国实行的是多种所有制经济共同 发展，其中以公有制经济为主体。其控 制着国民经济命脉。那么，国有经济有 那些实现形式呢？
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大亚湾核电站
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在我国社会主义初级阶段，公有制 经济包括国有经济、集体经济以及混合 所有制经济中的国有成分和集体成分。
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说说湖北省有哪些大型国有企业？
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国有经济也称全民所有制经济，是生产 资料和劳动产品归全体人民共同所有（以国 家所有的形式存在）的公有制经济。包括矿 藏、河流、文物、国有自然资源、国有企业 等。
京石高速公路
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集体经济体现着共同富裕的原则，可以 广泛吸收社会分散资金、缓解就业压力，增 加公共财富和国家税收。因此，发展多种形 式的集体经济，对发挥公有制经济的主体作 用具有重大意义。
我 国 私 营 企 业 增 长 迅
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速
外 资 经 济
外资经济是指外国投资者和港澳台投资
者根据我国法律、法规在我国大陆设立的独
资企业以及中外合资、中外合作经营企业中
的外商投资部分。 精选课件ppt
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个体经济、私营经济和外资经济等非 公有制经济，都是社会主义市场经济的重 要组成部分，可以增加劳动就业，增加税 收，调动社会各方面的积极性，加快生产 力的发展。
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以前的年夜饭
现在的年夜饭
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亮丽的时尚穿着
备受欢迎的自驾游
热起来的农家菜
高等学历普遍化
我们的生活
鼓起来的“钱袋子”
网络通信更普及 住房更宽敞
平均寿命提高
教育设施更完善
降下来的恩格尔系数
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“楼上楼下，电灯电话”曾经是一 代人的梦想，让我们通过视频，来看一 下生活的变化吧。
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集 体 经 济
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非公有制经济是我 国现阶段除了公有制经 济形式以外的所有经济 结构形式。它也是社会 主义市场经济的重要组 成部分，主要包括个体 经济、私营经济、外资 经济等。
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我国经济舞台上的配角---其他所有制经济（1）
个体经济
--生产资料归个人或家庭所有，以个人或家庭劳动为主， 从事生产经营。
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1
知识目标：
★知道 “三步走”的发展战略。 ★知道国有经济、集体经济的含义及其作用； ★我国社会主义初级阶段的基本经济制度； ★尊重劳动，尊重知识、尊重人才、尊重创造。 ★学会理财，学会合理消费。
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2
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3
这些图片说明了什么问题?
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4
1、我们生活中还发生了哪些变化？ 2、产生这些变化的原因是什么？
必须毫不动摇地鼓励、支持和引导 非公有制经济的发展。
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认一认：谁是主角，谁是配角？
1 武汉钢铁公司 2 孝感舒氏集团 3 付冲村办养殖场 4 中国电信 5 西门子中国分公司 6 小明妈妈的水果摊
公 国营 非公 私营
公 集体 公 国营 非公 外资 非公 个体
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课堂小结：
义经济制度的基础，同时，我国处在社会主义初级阶段，需要 在公有制为主体的条件下发展___多__种__所__有__制__经__济___。
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你知道我国经济社会发展分哪“三步走”？
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第一步，实现国民生产总值比1980 年翻一番，解决人民的温饱问题。这个 任务基本实现。
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第二步，到20世纪末，国民生产 总值再翻一番，人民生活达到小康水 平。这个任务也基本实现。
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第三步，到21世纪中叶，人均国民 生产总值达到中等发达国家水平，人民 生活比较富裕，基本实现现代化。
私营经济
--生产资料属于私人所有，同时存在雇佣劳动关系。
外资经济
--由境外资本所有者在我国境内投资所形成。
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个 体 经 济
个体经济由劳动者个人或家庭占 有生产资料，从事个体劳动和经营。
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私营经济是以生产资料私有和雇佣劳动为
基础，以取得利润为目的的经济形式。
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“三步走”的发展战略
三步走
时间
国民生产总值目标 人民生活目标
第一步 1981～1990 年
翻一番
解决温饱问题
第二步 1991～2000 年
再翻一番
达到__小__康__水__平___
ห้องสมุดไป่ตู้
人均国民生产总值 比较富裕，基本 第三步 2001～2050 年 达到_中__等_发__达__国__家__水_平____实__现_现__代__化____
充满生机与活力的经济制度
★公有制是我国社会主义经济制度的基础 ★国有经济、集体经济以及个体经济的地位作用 ★各种所有制经济相互促进、共同发展
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区分公有制经济、国有经济、非公有制经济 的地位
(1)公有制经济：公有制是社会主义经济制度的基础，公有 制经济在国民经济中占主体地位。
(2)国有经济：是国民经济的主导力量，对经济发展起关键 性作用。
以上图片从一个侧面说明了改革开放以来， 我国在经济建设方面取得了巨大的成就，人民 生活水平显著提高。
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5
●感受身边的变化
了解一下老照片，看看我们身边 到底发生了什么变化？
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6
60年代—80年代
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7
80年代—90年代
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8
90年代—今天
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(3)非公有制经济：是社会主义市场经济的重要组成部分。
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我国的基本经济制度
1．我国的基本经济制度是什么？ ___公__有__制___为主体、___多__种__所__有__制__经__济___共同发展。 2．我国的经济制度是由什么决定的？ (1)是由我国_社__会__主__义__性__质_和___初__级__阶__段__国__情___决定的。 (2)我国是社会主义国家，必须坚持___公__有__制___作为社会主
制我 度国
的 基 本 经 济
公有制
（主体）
1 国有经济
2 集体经济
3 混合所有制中的国有 成分和集体成分
非公有制
（重要地位）
1 个体经济
2 私营经济
3 外资经济
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决定
社会主义性质
决定
我国国情
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公有制是我国社会主义经济制度的基础，非 公有制经济也具有十分重要的地位和作用。各种 所有制经济要相互促进、共同发展。