在农历的天空下

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我最喜欢的一节课作文大全(优选13篇)

我最喜欢的一节课作文大全(优选13篇)

我最喜欢的一节课作文大全(优选13篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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农历三月诗歌

农历三月诗歌

农历三月诗歌1. 农历三月呀,那可是春天的舞台!就像一场盛大的音乐会,各种花儿争奇斗艳,难道你不想去看看?例子:走在公园里,那五颜六色的花朵可不就是舞台上的主角嘛!2. 农历三月的风,轻柔得像妈妈的手,抚摸着大地。

这感觉,多奇妙呀,你没体会过吗?例子:小时候在外面玩,妈妈的手轻轻抚过我的脸,就像三月的风一样温柔。

3. 哎呀,农历三月的雨,淅淅沥沥,像是在诉说着什么故事。

你难道不好奇是什么故事吗?例子:坐在窗前,听着那雨声,仿佛在听一段古老的传说。

4. 农历三月的阳光,暖呵呵的,照在身上懒洋洋的。

这多舒服呀,你不想感受一下?例子:周末的时候,就喜欢躺在草坪上,享受着三月的阳光。

5. 农历三月,那田野里的麦苗绿油油的,像一片绿色的海洋。

多壮观呀,你不觉得吗?例子:站在田埂上,望着那望不到边的麦苗,真像置身于绿色海洋之中。

6. 嘿,农历三月的鸟儿,叽叽喳喳,多欢快呀!它们好像在庆祝春天的到来,你没听见吗?例子:早上被鸟儿的叫声吵醒,却一点也不生气,反而觉得很开心。

7. 农历三月的天空,湛蓝湛蓝的,像被洗过一样。

这景象,多美呀,你不想抬头看看?例子:抬头看着那片蓝色,心情一下子就变得特别好。

8. 农历三月的人们,也都精神抖擞的,干啥都有劲。

这活力,多感染人呀,你感受不到吗?例子:看着大家都充满活力的样子,自己也不自觉地被带动起来。

9. 哇哦,农历三月的小溪,潺潺流淌,像个欢快的孩子。

多可爱呀,你不喜欢吗?例子:把手伸进溪水里,感受着那股清凉,就像孩子的笑声一样爽朗。

10. 农历三月,真的是让人陶醉呀!就像一杯美酒,让人回味无穷。

你难道不想沉醉其中吗?例子:回想起农历三月的时光,真的就像品尝了一杯美酒一样难忘。

结论:农历三月就是这么充满魅力,有那么多美好的事物值得我们去感受和发现。

农历的天空下的作文五百字

农历的天空下的作文五百字

农历的天空下的作文五百字
农历的天空下。

嘿,你瞧那夜空,星星多得数不清,就跟小时候奶奶讲的故事
里的天河一样。

一抬头,就感觉自己快被吸进去了。

家门口那红灯笼,随风摇啊摇的,看得人心里暖洋洋的。

孩子
们手里拿着瓜子糖果,边吃边笑,那声音别提多甜了。

远处鞭炮噼
里啪啦响个不停,新年快到了,大家都好开心啊!
厨房里,老妈正忙得不亦乐乎。

锅铲“嚓嚓”地响,饭菜的香
气直往鼻子里钻。

一闻到这味道,我就知道,家的味道,就是过年
的味道!
随手翻开一本老书,那字儿虽然有点泛黄,但读起来还是特别
有味道。

好像能听到古人在耳边低语,告诉我他们的故事和智慧。

走在街上,人挤人的,真热闹。

突然,一个摊位吸引了我,是
个卖糖画的老头。

他手一挥,一只凤凰就出现在纸上,跟真的一样!看得我眼睛都直了,这手艺可真了不得!
站在这里,我突然觉得,虽然时间一直在走,但有些东西是永远不会变的。

就像这农历的天空下,每年都这么热闹,这么温馨。

读《农历的天空下》有感

读《农历的天空下》有感

读《农历的天空下》有感杨 林好长时间没有耐心去读一整本书了,习惯了看杂志、报纸。

是呀!随着时代的发展、科技的进步,谁还愿意慢慢腾腾地耐着性子去读一整本书呢。

“短、急、快”到处充斥着我们的生活。

终于盼到了寒假,也终于有时间、有理由、有心情去专心致志地读一本书了。

第一次听说《在农历的天空下》是源于好几年前的一本杂志上的一篇论文,因为当时我也在搞经典诗词诵读的实验,所以对作者的这种做法比较感兴趣,还记得我当时的感觉就是“觉得理论上很完美、实践起来还有很大的难度”因为毕竟是一篇论文嘛!可能就在作者虚构的成分在里面,所以就把它放在了一边,我依然还坚持着我的简单易行的“每日一诗”,只是偶尔会结合天气、时令、节日、课文来选择一些相应的古诗教给学生,而今年我就更懒了,我把这个任务完全地交给了学生,让学生自己选择、自己讲解、自己背诵。

再一次激起我对这一做法的兴趣的是前一段时间看了李镇西老师博客上有关介绍《在农历的天空下》的文章,这才知道人家已经出书了!带着好奇,我在网上拍下了这相书。

老实说,拿起这本书,我就再也放不下了。

总体感觉就是一个字——真!原来人家真在搞、而且搞得如此认真、实在且有水平!原来古诗可以这样教,这样读,原来做一个推广经典阅读的老师可以如此幸福!!关于经典诵读,在钟小的这几年里,我也开展过“每日一诗”等活动,在这些活动中,我们带领孩子们背诵唐诗宋词,但在背诵的过程中,我发现我的学生大多情况下是徘徊在诗词之外:似乎,就是为了背诵而背诵,孩子们领略不到经典的意蕴,只是一味地死记硬背,不会应用,走不进诗词中,感受不到经典的丰富内含与精髓。

常老师做到了这一点,她巧妙地利用时节和诗词天然的结合,创造性地开发“在农历的天空下”——中国古典诗词晨诵课程。

在这一课程的实施中,常老师带着学生以农历时间为线索,从冬至开始,跨越四季春夏秋、直到下一个冬至结束。

在这段旅程中,以二十四节气为线索,根据四季变化学习诗歌,同时结合国画、民间故事、汉字、书法、考古、对联、民俗让孩子们感受着诗词的温暖和气息,触摸着诗词背后一颗颗伟大的灵魂。

在农历的天空下:二十四节气之霜降

在农历的天空下:二十四节气之霜降

(四)诗词:
暮江吟 唐· 白居易 一道残阳铺水中, 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜, 露似真珠月似弓。
一道残阳铺在江 面上,阳光照射下, 波光粼粼,一半呈现 出深深的碧色,一半 呈现出红色。更让人 怜爱的是九月凉露下 降的初月夜,滴滴清 露就像粒粒珍珠,一 弯新月仿佛一张精巧 的弓。
(四)诗词:
宿赞公房 唐· 杜甫 杖锡何来此,秋风已飒然。 雨荒深院菊,霜倒半池莲。 放逐宁违性,虚空不离禅。 相逢成夜宿,陇月向人圆。
• 霜降养生首先要重视保暖,其 次要防秋燥,运动量可适当加 大。饮食调养方面,可多吃健 脾养阴润燥的食物,玉米、萝 卜、白菜、栗子、秋梨、苹果、 百合、蜂蜜、淮山药等都不错。 栗子具有养胃健脾、补肾强筋、 活血止血、止咳化痰的功效, 是这时的进补佳品。一些地方 要吃红柿,认为这样可以御寒, 能补筋骨。 • 霜遍布在草木土石上,俗称打 霜,而经过霜覆盖的蔬菜如菠 菜、冬瓜,吃起来味道特别鲜 美,霜打过的水果,如葡萄就 很甜。
霜降农谚
• • • • • • • • • • • 霜降前降霜,挑米如挑糠; 秋雨透地,降霜来迟。 霜降后降霜,稻谷打满仓。 秋雁来得早,霜也来得早。 霜降前,薯刨完。 风大夜无露,阴天夜无霜。 寒露早,立冬迟,霜降收薯 今夜霜露重,明早太阳红。 正适宜。 红薯半年粮,好好来保藏。 霜重见晴天。 红薯本是庄稼宝,就看收存 严霜出毒日,雾露是好天。 好不好。 浓霜毒日头。 地燥打洞,地潮搭棚。 霜后暖,雪后寒。 瓜窖糟,如仓倒。 棉是秋后草,就怕霜来早。 鲜瓜烂,饭丢半。 地瓜要坏,快切快晒。 轻霜棉无妨,酷霜棉株僵。 时间到霜降,种麦就慌张。 霜后还有两喷花,摘拾干 霜降,瞎撞。 净把柴拔。
霜降影响
• 与其说“霜降杀百草”,不如说 “霜冻杀百草”。霜是天冷的表现, 冻是杀害庄稼的敌人。由于冻则有 霜(有时没有霜称黑霜),所以把秋 霜和春霜统称霜冻。

霜降公众号开篇语

霜降公众号开篇语

成长在农历天空下
最美的遇见,最好的告别
霜降节悄悄地走了,意味着我们和秋天告别了。

秋天是红色的,于是杜牧写下了“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”;秋天是金色的,所以黄庭坚写下了“冲天香阵透长安,满城尽戴黄金甲”。

秋天属于白鹤,蓝天白云间有“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”;秋天属于晚霞,夕阳辉映下有“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”;秋天还属于勤劳的人们,柴门犬吠中有“笑歌声里轻雷动,一夜连枷响到明”。

秋天与我们如此美好地相遇,就让我们一起在吟诵写画中记录下一个个动人的瞬间,作为对这个秋天最美好的纪念吧!
三五成群赏秋天
一心一意写秋天
五颜六色画秋天
七嘴八舌话秋天
美丽的秋天,谢谢你!谢谢你带给了我们满满的收获、无限的美好。

董卿说过,“告别意味着成长,告别蕴藏着希望。

”就让我们带着希望,共同期待明年秋天的如约而至吧!。

在农历的天空下

在农历的天空下
农历的天空下——古诗词诵读 春雨惊春清谷天, 二 十 夏满芒夏暑相连。 四 秋处露秋寒霜降, 节 冬雪雪冬小大寒。 气
二十四节气之
白露
露从今夜白,月是故乡明
月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行,秋边一雁声。 露从今夜白,月是故乡明。 有弟皆分散,无家问死生。 寄书长不避,况乃未休兵。
作者点击
杜甫一生历经坎坷,饱尝生活磨难, 所以,忧国忧民思想是其诗的感情基 调;“沉郁顿挫”是其诗的主要风格, 因此,其诗被称为“诗史”,其人被 尊为边一雁声。 露从今夜白,月是故乡明。 有弟皆分散,无家问死生。 寄书长不避,况乃未休兵。
玉阶怨 李白
玉阶生白露, 夜久侵罗袜。 却下水晶帘, 玲珑望秋月。
注释
1.本诗作于759年,安史之乱时期。当时诗人因关中大 旱,饥荒严重,弃官离职前往秦州,在兵荒马乱中,与 兄弟四处离散,诗人怀着强烈的忧愤和思乡之情,写下 了这首诗篇。 2.舍弟:家弟。杜甫有四弟:杜颍、杜观、杜丰、杜占。 3.戍鼓:戍楼上用以报时或告警的鼓声 4.断人行:指鼓声响起后,街上就不准人行走。 5. 秋边:秋天边远的地方,此指秦州。 6.露从今夜白:指在气节“白露”的一个夜晚。 7.长:一直,老是。 8.达:到。 9.况乃:何况是。

行走在农历的天空下

行走在农历的天空下

行走在农历的天空下
-------------------- 大型主题实践活动
2014年9月18日星期四早晨,头屯河农场学校四——六全体学生教师开展了,行走在农历的天空下------------大型综合实践活动。

2014年9月18日星期四早晨,头屯河农场学校四——六全体学生教师开展了,行走在农历的天空下------------大型综合实践活动。

图为五年级学生们到农场的开心农场,感受农民的辛苦及各种农作物生长情况。

2014年9月18日星期四早晨,头屯河农场学校四——六全体学生教师开展了,行走在农历的天空下------------大型综合实践活动。


为四年级孩子们在开心农场感受秋收的快乐!
2014年9月18日星期四早晨,头屯河农场学校四——六全体学生教师开展了,行走在农历的天空下------------大型综合实践活动。

图为孩子们在开心农场捡花生的快乐!。

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如果说《水调歌头》是 宋词中的经典,那么“孤篇 压倒全唐”的《春江花月 夜》,便是唐诗中的奇葩。 请听《春江花月夜》(节选)
忧国忧民的杜甫,也曾在那一 个凄清的夜里,对着月光,起了相 思。
今夜鄜州月,闺中只独看。 遥怜小儿女,未解忆长安。 香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。 何时倚虚幌,双照泪痕干。
胸怀天下的张丞相,也和浪漫的李白 一样,“怨”这夜遥,而这怨。却也是因 为天上的这一轮皓月引起的思念啊!
行 行 重 行 行 , 与 君 生 别 离 。
行 行 重 行 行 古 诗 十 九 首
2011年12月22日是冬 至,这是 个特殊的节气。因为寒假,我们的 农历诗词之旅就告一段落了,也因 为,田老师说,这天,是她的生日。 她还说,从这一天开始,太阳从南 回归线,向着北方,向着我们,逐 渐回归。
第五章
海上升明月,天涯共此时。 情人怨遥夜,竟夕起相思。 灭烛怜光满,披衣觉露滋。 不堪盈手赠,还寝梦佳期。
蒹葭苍苍,白露为霜。三九的日子里,因为这首 诗,这一天就变得不一样起来。
蒹葭 《诗经· 秦风》 蒹葭苍苍,白露为霜。 所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。 所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻;溯游从之,宛在水中坻。
然而,我们真的一点都不 遗憾啊。因为我们曾经诗意的 走过整个春天,以后,我们也 将诗意的走过每个春天。
第二章
雨落·荷香
2011年5月6日是立夏, 立夏代表着即将告别春天, 是夏天的开始,立是开始, 夏是大,立夏是说万物开 始长大,是农作物生长的 季节。一夜熏风带暑来, 夏天,就这样来了!
立夏
春 天
花之咏
春天,漫山的花 开了,桃花开了,杏 花开了,杜鹃花也开 了……就这样,一片 片花,一首首诗,我 们就在这里的吟诵里, 拥抱了整个春天。
所以,不要埋怨校园 里看不到春天,只要你 的内心足够的宁静,就 可以拥有整个世界,请 王誉颖和王海瑞带我们 走进那片芳菲已尽时, 才灼灼其华的桃花林吧!
宋· 赵友直 四时天气促相催,一夜薰风带暑来。
陇亩日长蒸翠麦,园林雨过熟黄梅。
莺啼春去愁千缕,蝶恋花残恨几回。
睡起南窗情思倦,闲看槐荫满亭台。
2011年6月6日是芒种,与今 年的端午恰好是同一天,芒种 的意思是有芒的麦子快收,有 芒的稻子快种。可是古代的劳 动人民即使丰收,也还是填不 饱肚子啊。
然而,夏天也有比较奇特的雨。
夏天是荷花盛放的时节,所以六月也 被称为荷月。
最后,在夏九九歌里,和大家,跟夏天, 说再见。
这个夏天,我们走过立夏, 走过小满,走过芒种,走过夏至, 从“四时天气促相催”,到可爱 的夏九九歌,就这样和夏天,做 个道别。 但是,总有些东西留了下来: 农人的辛苦,苏轼的旷达,还有 直射北回归线的太阳。就这样留 在这个夏季,留给我们走过的这 些日子里。
蒹葭采采,白露未已。 所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右;溯游从之,宛在水中沚。
空寂的山 淋着连绵的雨 明月和清泉 浣女与渔舟 立秋这天 她们定格在 初秋的日子里 农历的天空下 我们漂流到了秋的深处 陶渊明的菊与酒 杜甫的月与雁 李白的水晶帘与玲珑月 白露之后 带着我们来到月亮之上 中秋月圆 我们与千年前的诗人相遇 不怨遥夜 也起相思
赏牡丹
唐· 刘禹锡 庭前芍药妖无格, 池上芙蕖净少情。 唯有牡丹真国色, 花开时节动京城。
五一班的每一个女孩子,都像那 独立人间第一香的牡丹啊,张淑雅 的诵读,让这首诗也一下有了花香。
牡丹
唐· 皮日休
落尽残红始吐芳, 佳名唤作百花王。 竞夸天下无双艳, 独立人间第一香 。
待到牡丹占断春光的时候,一春花事 已经将到尽头。春天,也马上要过去了, 该有多少留恋?
这一天,太阳直射北回归线, 是我们一年中白昼最长的一个日子。 而夏天,总是风大雨大,苏轼这首 《六月二十七日望湖楼醉书》写的 真是潇洒啊!
而他的《定风波》,则传达着 更深的感发力量。一身蓑衣,足以 应对人生的凄风苦雨,也无风雨也 无晴。就这样上路吧!
莫听穿林打叶声,何妨 吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜 马,谁怕,一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒,微冷, 山头斜照却相迎。回首向来 萧瑟处,归去,也无风雨也 无晴。
观刈麦 唐· 白居易 田家少闲月,五月人倍忙。 夜来南风起,小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食,童稚携壶浆, 相随饷田去,丁壮在南冈。 足蒸暑土气,背灼炎天光, 力尽不知热,但惜夏日长。 复有贫妇人,抱子在其旁, 右手秉遗穗,左臂悬敝筐。 听其相顾言,闻者为悲伤。 家田输税尽,拾此充饥肠。 今我何功德,曾不事农桑。 吏禄三百石,岁晏有余粮。 念此私自愧,尽日不能忘。
2011年9月12日是中秋。此时, 最有代表的,是那无瑕的月吧?
古人曾说;“中秋词自东坡 《水调歌头》一出,余词皆废,那 就来读读《水调歌头》吧。
水调歌头 宋· 苏轼
明月几时有?把酒问青天。不 知天上宫阙、今夕是何年?我欲乘 风归去,惟恐琼楼玉宇,高处不胜 寒.起舞弄清影,何似在人间? 转朱阁,低绮户,照无眠。不 应有恨、何事长向别时圆?人有悲 欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难 全。但愿人长久,千里共蝉娟。
游 子 诗
萱草,又名忘忧草,古时候 当游子要远行时,就会先在 北堂种萱草,希望减轻母亲 对孩子的思念,忘却烦忧。
很快,春天过去一半 了,欧阳修的《阮郎归》, 是对美丽春天的赞美,也 是对这如春天一样有蓬勃 生命力的女孩子的赞美。 请李卓奇读,读出风和闻 马嘶的欣喜。
阮郎归
宋· 欧阳修
南园春半踏青时,风和 闻马嘶。青梅如豆柳如眉, 日长蝴蝶飞。 花露重,草烟低,人家 帘幕垂。秋千慵困解罗衣, 画梁双燕归。
弃 捐 勿 复 道 , 努 力 加 餐 饭 。
思 君 令 人 老 , 岁 月 忽 已 晚 。
浮 云 蔽 白 日 , 游 子 不 顾 返 。
相 去 日 以 远 , 衣 带 日 以 缓 ;
胡 马 倚 北 风 , 越 鸟 朝 南 枝 。
道 路 阻 且 长 , 会 面 安 可 知 ?
相 去 万 余 里 , 各 在 天 一 涯 ;
可是,桃花随着流水到哪里去了呢? 请全班同学一起读张旭的《桃花溪》 吧!
桃花溪 唐 张旭 隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船。 桃花尽日随流水,洞在清溪何处边?
你能听到花开时的声音吗?你能 听懂花儿的语言吗?满山的杜鹃, 如啼血一般,恍如那个凄美的传说。
谷雨之后,牡丹就开了,让我们跟着 李怡润一起,去欣赏欣赏那“唯有怡润 真国色,花开时节动运城”的雍容吧!
一声春雷,惊蛰到 了!请同学们一起读 韦应物的《观田家》。 把你想象成一个农人 吧,在你漫长的求学 路上,耕种不缀,请全 班同学一起读。
母亲节: 惊蛰之后,我们迎 来了三八妇女节,在 康乃馨成为母亲的象 征之前,中国早有自 己的母亲花,有孟郊 的《游子诗》为证, 请女孩子一起读给母 亲听。
不慈游萱 见母子草 萱倚行生 草堂天堂唐 花门涯阶 。,。,孟 郊
五一班的同学们啊, 少壮不努力,老大徒 伤悲。五年的时间了, 大家真的明白这句诗 了吗?请赵勤轩充满 希望的来读读《长歌 行》。
长歌行 乐府诗集
青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲!
清明节到了,在这个又是节 日,又是节气的日子里,谁能 懂得孟云卿的思念,又有谁晓 得韩翃的悲伤,请全班同学一 起读《寒食》。
晓野随好 看径风雨 红云潜知 湿俱入时 处黑夜节 ,,,, 花江润当 重船物春 锦火细乃 官独无发 城明声生 。。。。
春 夜 喜 雨
唐 杜 甫
·
春天,是个生机勃勃的季节,而在我们人 生的春天里,我想,总有一天,我会变成一棵 树,即便上帝不喜欢,我也,独一无二。
总有一天,我变成一棵树 纪弦
总有一天,我变成一棵树; 我的头发变成树叶,两腿变成树根; 两臂和食指成为枝条;十个足指成为根须; 在泥土中伸延,吸收养料和水分。
第一章
草长·莺飞
2011年3月26日是惊蛰。这 不是春天里的第一个节气,但 因为立春和雨水时我们还在家 里。所以我们的农历诗词之旅, 便从惊蛰开始。 老师说:惊蛰的意思是天 气回暖,春雷始鸣,惊醒蛰伏 于地下冬眠的昆虫,而对我们 来说,这声惊雷,惊起的是我 们的心,是我们对古诗的敏感, 对物候的敏感。
总有一天我变成一棵树,
我也许开一些特别香的, 白白的,小小的花。 结几个红红的果子, 那是吃了可以延年益寿的, 但是我是不繁殖了,不繁殖的, 我是一种例外。
我也徐徐地长高,
比现在高些,和一般树差不多,
不是一棵侏儒般矮小的树, 也不是一棵参天古木,
我将永远不被移植到伊甸园里去,
因为我是一棵上帝所不喜欢的树。
大 林 不长山人唐寺 知恨寺间白桃 转春桃四居花 入归花月易 此无始芳 中觅盛菲 来处开尽 。,。,
然而,春天总 会过去,明年的春 天再来时,你们还 会记得我们此时吟 诵过的诗吗?还会 记得你们此刻美丽 如花吗?请全班同 学一起读《题都城 南庄》。
花落了,落在水里,自在而潇洒,听听 王英奇和张旭阳是怎样在山中问答的吧!
凌风·傲雪
飘着小雪的日子里,向最亲切的朋友问 候一声:“晚来天欲雪,能饮一杯无?”
同时我们也欢迎远客,各位叔叔阿姨 “晚来天欲雪,能饮一杯无?” 能晚红绿 饮来泥蚁 一天小新 杯欲火醅 无雪炉酒 ?,。, 问 刘 十 九
唐 白 居 易
·
简单而绵长的思念是古诗十九首的主题, 几近白话的语言,就这样,让思念深入骨髓。
巴尔蒙特有句诗:“为了看看阳光, 我来到这世上。”这是个多么美好的理 由。一滴水为大海活着,一只鸟儿为天 空活着,一盏灯为光明活着,一棵树为 春天活着, 而的赶上了雨水是在学校,这个时候,读 读韩愈的《初春小雨》是再合适不过的了。
绝最草天 胜是色街 烟一遥小 柳年看雨 满春近润 皇好却如 都处无酥 。,。,
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