语文S版六年级下册《美丽的规则》习题答案

合集下载

语文S版六年级下册第二单元第9课《美丽的规则》同步练习D卷

语文S版六年级下册第二单元第9课《美丽的规则》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共9题；共41分)1. （10分）看拼音写词语。

jiàn zhùhuán jìng xiāo huǐchuán tǒng jiēshì________________________________________xiàng zhēng hóng wěi zuìzhèng bǎo lǎn màn yóu________________________________________2. （6分）看拼音，写词语。

jì xùyán rèliánɡ shi bēn pǎo xún zhǎo qīnɡ liánɡ________________________________________________3. （4分）根据意思写词语。

①颜色驳杂，灿烂多彩。

表示颜色非常好看，色彩相当丰富。

________②生机勃勃的样子，很有活力，无限用来形容活力的程度。

________③形容弯弯曲曲、连绵不断的样子。

________④形容一层又一层地摞在一起的样子。

________4. （5分）读拼音，写字词。

5. （3分）我是拼音小能手炫耀顺畅行驶________________________6. （3分）写出反义词约束—________ 顺畅—________ 遗憾—________7. （4分）形近字组词结________ 扬________洁________ 杨________8. （3分）给加横线的字注音行驶________ 顺畅________ 平衡________9. （3分）把下列词语补充完整。

六年级下册语文一课一练[六年级下册语文试题-一课一练-9美丽的规则,语文S版(含答案)]

六年级下册语文一课一练［六年级下册语文试题-一课一练-9美丽的规则,语文S版（含答案）］9 美丽的规则课前自主梳理开心自主预习，轻松搞定基础。

1.拼音大闯关。

给下列多音字注音并组词。

散结乘2. 词语梦工厂。

补充词语，并照样子写词语。

（1）忧心（）（）（仿写AABC式词语） ______________ （2）（）（）麻麻（仿写AABB式词语）_____________ （3）（___ ）千（）万（仿写含有千万的词语）课堂快乐提升重难疑点，一网打尽。

3. 词语立交桥。

给下列加点的词语换种说法，保持意思不变。

（1）如果因堵车耽误了时间，我们就会留下永久的遗憾。

（）⑵ 那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷啊。

（）⑶然而，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。

（）4.课文拷贝室。

根据课文内容填空。

这是一条左右极不“平衡”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子然而，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。

要知道，这里是荒凉的澳大利亚最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，一道看起来似乎毫无约束力的白线。

虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种美的感动。

我必须说，这是我平生所见过的最美丽的景观之一。

它留给我的印象，甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻。

因为我从那条流淌的车灯之河中，看到了规则之美、人性之美。

⑴按要求写句子。

①用加点的关联词造句。

A. 这是一条左右极不“平衡”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。

_____________ B.虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言,可是我却渐渐地受到了一种美的感动。

____________ ②把下列语句改为反问句。

我必须说，这是我平生见过的最美丽的景观之一一O⑵“不平衡”指的是什么？____________ ⑸“没有规矩，不成方圆”，这句话道出了规则的重要性。

为什么要遵守规则，请你谈谈你的观点。

2019-2020年语文版语文六年级下第二单元9美丽的规则习题精选八十四

2019-2020年语文版语文六年级下第二单元9美丽的规则习题精选八十四➢第1题【判断题】判断正误。

“忧心忡忡”中的“忡”字读zhōng，是忧虑不安的意思。

A、正确B、错误“炫耀”中的“炫”字应该读xuàn，而不读xuán，“炫耀”在课文中是夸耀的意思。

A、正确B、错误“似乎”一词中的“似”字应读平舌音sì，不能读成翘舌音shì。

A、正确B、错误【答案】：无【解析】：➢第2题【填空题】给加横线的字注音行驶______ 顺畅______ 平衡______ 【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】把下列词语补充完整。

忧心______ 密密______ 耀武______ 【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】照猫画虎（我能写出类似的词语）。

忧心忡忡____________密密麻麻____________成千上万____________【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】关联词语填空。

①______因堵车而耽误了时间，我们______会留下永久的遗憾了。

②司机和导游______听到这个消息后显得忧心忡忡，______他们知道，摩托车赛一散场，就会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开。

③______从对面开来的汽车和摩托车不止千辆，______我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。

【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】选字填空。

澳懊奥______洲______悔______妙深____________恼______大利亚【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】形近字组词结______ 扬______洁______ 杨______ 【答案】：【解析】：➢第10题【填空题】【答案】：【解析】：➢第11题【填空题】写出近义词炫耀—______ 意料—______ 顺畅—______【答案】：【解析】：➢第12题【填空题】写出反义词约束—______ 顺畅—______ 遗憾—______【答案】：【解析】：➢第13题【填空题】火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。

2019年精选小学语文六年级下第二单元9美丽的规则语文版知识点练习【含答案解析】三十五

2019年精选小学语文六年级下第二单元9美丽的规则语文版知识点练习【含答案解析】三十五第1题【填空题】照猫画虎（我能写出类似的词语）。

忧心忡忡____________密密麻麻____________成千上万____________【答案】：【解析】：第2题【填空题】火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。

优______撼______忧______感______奥______忡______澳______冲______【答案】：【解析】：第3题【语言表达】解释横线的词语司机加快了车速，想在散场前赶到企鹅岛。

加快：散场：【答案】：【解析】：第4题【语言表达】句子加工厂。

（按要求写句子）这是我平生所见过的最美丽的景观之一。

（改成反问句）______从车子上的收音机里，我们知道了这个岛上举办的摩托车赛结束的消息。

（缩句）______它留给我的印象，甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻。

因为我从那条流淌的车灯之河中，看到了规则之美、人性之美。

（仿写句子）______【答案】：无【解析】：第5题【语言表达】修改病句小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。

【答案】：【解析】：第6题【语言表达】解释下列词语①炫耀②忧心忡忡【答案】：【解析】：第7题【现代文阅读】课外阅读我一向喜欢贝壳，吵着要阿姨带我去拾贝壳，阿姨答应了。

我们来到海边，啊，这里的景色真美，浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗哗“的响声；蓝色的海面上航行着小小的帆船和”突突突“的汽艇。

我望着无边无际的大海，心情十分舒畅。

在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。

这里到处是五颜六色的贝壳：有大的、小的、尖的、圆的、扁的、各种形状、各种色泽，真是千奇百怪。

它们在阳光下闪闪发光。

忽然，阿姨叫道：“小红，快来，这个贝壳多好看！“我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上印着一条一条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。

我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。

9《美丽的规则》

我必须说，这是我平生所见过的最美丽的景观之一。它留给我的印象，甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻。因为我从那条流淌的车灯之河中，看到了规则之美、人性之
美。
•不仅指最美丽的这种“失衡” 的图景，也指创造这种美景的人们自觉遵守规则的道德美。既点明了文章的主题，也照应了文章题目。增强了文章的感染力。
• 为什么作者说他从那条流淌的车灯之河中，看到了规则之美、人性之美？
看到“规则之美”是因为：正是有了规则的存在，才出现了车流行进时井然有序的和谐美好的情景；看到“人性之美”是因为：正是由于人们自觉遵守交通规则，维护交通秩序，这条车灯之河才能得以顺畅流淌。
什么是规则之美、人性之美？
• 这里的“规则之美、人性之美”不仅指最美丽的这种“失衡”的图景，也指创造这种美景的人们自学遵守规则的道德美。（既点明了文章的主题，也照应了文章题目。增强了文章的感染力。）
•语文S版六年级语文下册第二单元
美丽的规则
菲利浦岛（企鹅岛）
（1）“我们”在赶往澳大利亚南端的菲律普岛看企鹅归巢的美景的路上为什么担心会堵车？（2）在离企鹅岛还有六十多公里的时候，对面出现了什么情况？后来“我们”看到了什么场景？（3）为什么说“它留给我的印象，甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻？” （4）读完课文，你有什么感想？
“美丽的规则”这个题目的含义是什么?
• “美丽的规则”这个题目蕴含着深刻的含义，它指的是规则本身无美感可言，但由于有了规则的存在，有了人们遵守规则的自觉行为，才拥有了和谐有序的美好景观。是规则创造了美丽。
作业
1、正确流利有感情地朗读课文。 2、抄写自己喜欢的词语。
从课外书籍中搜集“没有规则、不成方圆”的实例。

精选2019-2020年语文版语文六年级下第二单元9美丽的规则练习题第一篇

精选2019-2020年语文版语文六年级下第二单元9美丽的规则练习题第一篇第1题【填空题】火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。

优______撼______忧______感______奥______忡______澳______冲______【答案】：【解析】：第2题【填空题】照猫画虎（我能写出类似的词语）。

忧心忡忡____________密密麻麻____________成千上万____________【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】写出反义词约束—______ 顺畅—______ 遗憾—______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】写出近义词炫耀—______ 意料—______ 顺畅—______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】形近字组词结______ 扬______洁______ 杨______【答案】：【解析】：第7题【语言表达】解释下列词语①炫耀②忧心忡忡【答案】：【解析】：第8题【语言表达】缩句①这是我生平见到的最美的景观之一。

②这是荒凉的澳大利亚最南端。

【答案】：【解析】：第9题【语言表达】用下列词语造句①炫耀②导游【答案】：【解析】：第10题【语言表达】解释横线的词语司机加快了车速，想在散场前赶到企鹅岛。

加快：散场：【答案】：【解析】：第11题【语言表达】把把字句换成陈述句。

①我把语文书拿过来。

②妈妈把一个馒头给我。

【答案】：【解析】：第12题【语言表达】给下面的句子加上标点。

然而______没有一个______聪明人______试图去破坏这样的秩序______要知道______这里是荒凉的澳大利亚最南端______没有警察______也没有监视器______有的只是车道中间的一道白线______一道看起来似乎毫无约束力的白线______虽然眼前这种______失衡______的图景丝毫没有美感可言______可是我却渐渐地受到了一种美的感动。

语文S版六年级下册第二单元第9课《美丽的规则》同步练习(I)卷

语文S版六年级下册第二单元第9课《美丽的规则》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共9题；共37分)1. （4分）读拼音，写汉字。

xiǎo sǎn hónɡ ɡuŏlǜ yèyŭ hòu________________________________2. （8分）看拼音，写汉字。

kū lonɡquàn ɡào jiē fanɡbēi cǎn________ ________ ________ ________huǎng rán dà wùlián mián qǐ fúbàn shǎng jiào huì________ ________ ________ _ _______3. （5分）我能选出正确的量词，把序号填在括号里。

①张②棵⑧个④群⑤堆农家院里，有一座房子，房子前有一________桌子，桌子上放着两样水果，是两________桃子和一________李子。

房子后种着三________苹果树，树下有一________小鸡在捉虫吃。

4. （4分）我会把音节词正确抄写在横线上chī yúcǎi hònɡqiān bǐluò bo________________________________5. （3分）我是拼音小能手炫耀顺畅行驶________________________6. （3分）写出反义词约束—________ 顺畅—________ 遗憾—________7. （4分）形近字组词结________ 扬________洁________ 杨________8. （3分）给加横线的字注音行驶________ 顺畅________ 平衡________9. （3分）把下列词语补充完整。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

9 美丽的规则
答案
1.sǎn 散文 sàn 散场 jiē结果 jié结局 chéng 乘法 shèng 千乘
2.忡忡小心翼翼喜气洋洋兴致勃勃密密兢兢业业勤勤恳恳郁郁葱葱成上千言万语千军万马千秋万代
3.（1）耽搁（2）夸耀（3）企图
1.（1）①妈妈一边看电视，一边织毛衣。

②虽然我非常喜欢吃杨梅，但是也要和妹妹一起分享，不能一个人吃。

（2）①我必须说，这怎能不是我平生所见过的最美丽的景观之一呢？
2.指的是车道上的车辆集中在一个车道上，另一边没有车辆。

3.指的是破坏行车秩序的人。

引号表示否定的说法，起到强调的作用，用来赞扬这里的人自觉遵守规则的美德。

4.作者运用比喻的修辞方法说明了对面驶来的车辆之多，并且是在缓缓有序地前进，赞扬了创造这种美景的人们自觉遵守规则的道德美。

1.甲方：赞成遵守规则。

因为有了规则，就有了秩序，如果不按规则办事，就没有秩序，就会给生活带来麻烦。

乙方：我不赞成规则，让人们失去自由，什么都按规则来，一点乐趣都没有。

甲方：比如，过马路，不守规则就会导致交通拥堵，不守规则就会造成各种惨剧。

乙方：从这个方面来说是的，如果不严格遵守“红灯停，绿灯行”的规则就会造成悲剧。

但是，在学术方面讲规则，那不就前进不了了吗？
甲方：再说，我们中国素来就有“不以规矩，不能成方圆”等至理名言，作为中华儿女，应该继承和发扬中华民族的优良传统，并用行动将它们发扬光大。

乙方：我还是坚持我方观点，规则应该视情况而定，但是我觉得甲方也言之有理。

（学生可以自由发挥，意思对即可）
2.世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。

——莱蒙特。