大学生考研与就业调查分析
大学生就业形势的分析报告(3篇)
大学生就业形势的分析报告（3篇）大学生就业形势的分析报告（精选3篇）大学生就业形势的分析报告篇1第一部分：前言摘要：主持召开会议，研究如何做好今年高校毕业生就业工作，提高高校毕业生就业工作，关乎经济升级、民生改善和社会稳定。
要求采取有效措施，切实保障应届毕业生就业水平不降低、有提高。
大学生就业形势一直是社会的关注点，可以毫不夸张的说大学生在就业找工作太泛滥了，为了更好地了解当前大学生的就业现状，便于分析新形势下大学生就业问题及其产生的原因，以应对高等教育扩招之后毕业生面临的严峻的就业形势，加强和改进大学生就业工作。
我们放了发大概500份调查问卷，回收487份，在受调查的学生中男学生占，女学生占，基本上都是本科生，在问卷调查的设计中，充分考虑了学校、专业的分布，反映当前大学生就业问题的总体状况。
第二部分：调查形式与结果调查的对象和范围本次进行的大学生就业观调查，主要是利用大学生外出打工机会，调查打工所在地区的大学生的就业形势，具体涉及到大学生对当前就业形势、对就业前景的看法、就业方向期望、今后参与工作时所期望的资薪待遇等各个的方面。
问卷调查的方法主要是在大学生所在各大工厂发问卷。
调查为一对一的方式，填一份收一份。
还有一小部分托熟人在其打工宿舍发放。
最后统一整理，分析。
调查的目的大学生的就业问题成为一个越来越重要的问题。
大学生的就业形式势的调查，更好的让大学生了解当前的就业形势及就业趋势;真实的掌握企业招聘大学生现状，了解企业用人标准，尽快找好自己的地位，让大学生提高就业危机形势，为自己的发展做一个新的规划，尽量避免产生就业盲目性。
问卷调查的结果1. 你认为现在的就业形势如何?2. 您认为当前毕业生就业中存在的主要问题是什么?(多选)3. 您将来想要到什么样的单位就业?(多选)4. 您对就业地区的选择是什么?5. 您对上述地区的选择原因是什么?6. 如果求职较为困难，您对去基层工作是否愿意?7. 你进入毕业时期的去向?8. 如果你现在去求职，你觉得你自己最具竞争实力的方面是?9. 如果是自主创业，认为您最需要的是什么?10. 您所欲就业的类型是否与您的专业相符?11. 您认为大学生就业信息获取途径是什么?12. 请问你的择业观念是什么?13. 你期望你毕业后的工作薪资是多少?调查结论1.大学生对就业前景关注度不够2.大学生社会经验不足，对社会就业形势不够了解3.大学生对自我认识不够全面，自我能力存在不足4.大学生的就业观仍需改善，5.学校、社会指导与辅助力度不够第三部分：调查分析大学生就业现状认知与分析大学生就业形势据了解，相对于“史上最难就业季”20__年来说，20__年，高校毕业生有727万名，相对去年增加28万，外加去年未找到工作的毕业生，可预计“没有最难，只有更难”的20__年高校就业人数高达810万;同时20__年上半年全国民营企业有万家倒闭，故此教育部表示，20__年毕业生总量压力进一步增大，大学生就业形势严峻、就业难，用人需求结构性矛盾突出，毕业生就业观念仍需进一步转变。
关于大学生考研情况的调查报告
关于大学生考研情况的调查报告大学生考研情况调查报告一、调查背景与目的随着高等教育的普及，大学生群体日益壮大。
考研已成为许多大学生毕业后的重要选择，甚至成为一些学生的唯一目标。
为了深入了解当前大学生考研的情况和动机，我们进行了一次调查，旨在为大学生提供更准确、全面的考研信息，帮助他们做出适合自己的决策。
二、调查对象与方法我们选取了不同年级、专业的大学生作为调查对象，采用问卷调查和个体访谈相结合的方式进行调查。
问卷主要涉及大学生对考研的认知、动机、准备情况等方面的问题；访谈则侧重于了解大学生考研的个性化问题。
三、调查结果分析1.考研动机多样化：调查显示，大学生考研的动机多种多样，主要包括提高就业竞争力、深入学术研究、逃避就业压力等。
其中，提高就业竞争力是最主要的原因，这说明大学生对于学历对于就业市场的竞争优势有着较为清晰的认识。
2.考研准备不足：调查发现，不少大学生在考研准备方面存在不足，如缺乏系统性的复习计划、学习效率低下等。
这可能与大学生缺乏学习方法、学习规划能力有关。
3.对考研政策了解不充分：调查结果显示，部分大学生对考研政策了解不充分，如报考条件、考试科目、录取规则等。
这可能导致大学生在考研过程中出现偏差，影响考试成绩。
4.心理压力大：访谈中发现，一些考研大学生存在较大的心理压力，主要来自于家庭期望、自我期望和同辈压力等方面。
这可能会对他们的考试表现产生不良影响。
四、建议与对策1.加强学习方法指导：高校可以开设一些学习方法、时间管理等方面的课程，帮助大学生提高学习效率，掌握有效的学习方法。
2.完善考研信息平台：高校可以建立一个专门的考研信息平台，提供全面的考研信息，包括政策解读、考试动态、经验分享等，帮助大学生及时了解考研动态。
3.开展心理咨询辅导：高校应关注考研学生的心理健康，提供必要的心理咨询和心理疏导服务，帮助他们缓解压力，调整心态。
4.个人层面：大学生应明确自己的考研动机，提前做好学习规划，了解考研政策，合理安排时间，提高学习效率。
大学生就业社会实践调查报告(4篇)
大学生就业社会实践调查报告（4篇）大学生就业社会实践调查报告（通用4篇）大学生就业社会实践调查报告篇1近年来，大学生的就业问题显得越来越突出。
一般来讲，大学生毕业后有两个选择：一是找工作，二是继续升学进修，最起码选择继续进修的同学已不算是失业。
而对于希望找到工作而未能如愿的毕业生，就业难无疑就成为了他们面临的头等问题。
一、当前大学生就业现状201_年全国普通高校毕业生规模达630万余人，社会就业压力大，很多毕业生在职业取向方面优先考虑的前三项是：先就业后择业，先择业后就业，继续深造。
有过四分之一的学生希望继续学习，而且此风近年经久不衰，且愈演愈烈。
究其原因：一是经济知识时代的影响和人才素质要求的提高;二是就业竞争激烈，优越的职业需要优秀的高层人才;三是心理素质，有的大学生是为了缓解就业压力，回避即时就业问题等因素。
__大学劳__学院院长曾湘泉在《中国就业战略报告》一书中指出，大学生就业难，主要表现在三个方面：一是大学生需求增长速度赶不上大学毕业生增加的速度。
与发达国家比较，美国约有2.7亿人口，大学近4000所，若要达到如此的比例和规模，中国需要办20__0所大学;即使按照韩国目前高等教育的规模水平，中国也要办近10000所大学才够。
国内总共才1000多所普通高校，即使算上成人和民办高校，也不过3000多所，大学在校生的人数还远远达不到国家战略发展的需求。
二是大学生的预期收入与用人单位提供的工资之间存在匹配上的困难。
调查发现，我国应届大学毕业生收入预期高估幅度在40%左右，远远高于美国和欧洲等国的10%左右。
薪水是人们对一份工作最基本的要求。
在20__年北京团委组织的一次针对毕业生的调查中表明，大学生们对薪水要求并不低，在回答“您求职要求的工资底线”时，近六成(56%)人的选择集中在1000元到3000元之间，其中只有15%的人能接受每月挣1000-1500元，两成人可以接受自己的工资在1500-20__元，认为20__-3000元比较合理的占21%。
2024大学生就业情况调查报告
2024年度高校就业实力排行榜的调查显示，中国应届高校生最难就业的十个专业为：计算机科学与技术、英语 、会计学、国际经济与贸易、工商管理、法学、电子信息工程、机械设计制造及自动化、汉语言文学、信息管理与 信息系统。令人尴尬的是，这十个专业也是我国考生报考最热门的专业。
为90乐高职高专院校为84%。其中，2024届高校毕业生约三分之一的就业是在毕业后半年内完成的。
按教化部公布的数据，中国2024届高校毕业生总数为559万，其中高校毕业生总数约为529万（本、专），按本 探讨得出的比例推算，2024届高校毕业生毕业后就在国内外读探讨生的人数21.43万，毕业半年后的就业人数达到 约434万人。在毕业半年后的73.56万的失业高校毕业生中（包括有了工作又失去的），有51.59万人还在接着找寻 工作，有5.46万人无业但正在复习考研和打算留学，另有16.51万无工作无学业没有求职和求学行为者。
四、结构失衡是就业难的主要因素
A、时间结构高校毕业生供应增长的速度远高于经济增长。
B、区域结构由于我国经济发展的地区间与城乡间差异，经济欠发达地区特殊是西部地区很难对高校生形成有 效需求，而且在较长的时期内，地区性的有效需求不足的局面都将难以变更。
综上状况所述，阳光高校生网给2024年高校生毕业生提出以下建议：
二、欧美主权债务危机对我国经济的影响
首先，受欧美经济低迷影响，世界经济复苏的步伐将放缓。其次,内外环境的变更，使得2024年中国经济增速放 缓成为也许率事务。
现阶段，中国的经济面临通货膨胀压力、财政债务和生态环境恶化等多种压力，使得政府下决心调整和优化经 济结
构，不再以GDP增速考核地方政府官员等措施。将来中国经济发展的减速是也许率事务。
大学生对考研问题的调查报告及研究
大学生对考研问题的调查报告及研究一、引言随着我国高等教育的普及，大学生就业形势日益严峻，考研成为越来越多大学生提升自身竞争力、拓宽就业渠道的重要选择。
本报告旨在调查大学生对考研的态度、动机、准备情况以及面临的困难，分析考研现象背后的原因，并提出相应的建议。
二、调查方法1、问卷调查：设计问卷，对全国多所高校的大学生进行随机抽样调查，了解他们对考研的看法和准备情况。
2、访谈：选取部分大学生进行深度访谈，深入了解他们对考研的思考和实际经历。
3、文献研究：查阅国内外相关文献，了解考研现象的研究现状和发展趋势。
三、调查结果1、大学生对考研的态度（1）支持考研：约60%的大学生表示支持考研，认为考研有助于提高自身素质和就业竞争力。
（2）反对考研：约30%的大学生表示反对考研，认为考研压力较大，就业前景并不乐观。
（3）中立态度：约10%的大学生表示中立，对考研持观望态度。
2、大学生对考研的动机（1）提升学历：约70%的大学生表示考研的主要动机是提升学历，为今后的职业发展打下坚实基础。
（2）拓宽就业渠道：约50%的大学生认为考研有助于拓宽就业渠道，提高就业竞争力。
（3）追求学术兴趣：约20%的大学生表示考研是为了追求学术兴趣，深入研究某一领域。
3、大学生对考研的准备情况（1）准备充分：约40%的大学生表示自己已经做好了考研的准备，包括复习计划、资料收集等。
（2）准备不足：约50%的大学生表示自己准备不足，需要加强复习和资料收集。
（3）无准备：约10%的大学生表示自己尚未开始准备考研。
4、大学生对考研面临的困难（1）学习压力：约60%的大学生表示考研过程中面临的主要困难是学习压力，需要克服时间管理和心理压力。
（2）经济压力：约40%的大学生认为经济压力是考研过程中的一个重要因素，包括报名费、资料费等。
（3）就业压力：约30%的大学生表示就业压力也是影响考研决策的一个因素，担心考研后就业形势更加严峻。
四、分析讨论1、考研现象背后的原因（1）高等教育普及：随着高等教育普及，大学生就业竞争加剧，考研成为提升竞争力的途径。
关于大学生考研问题的调查报告
关于大学生考研问题研究的调查报告院系：马克思主义学院班级：思想政治教育（2）班级别：2010级姓名：***学号：**********关于大学生考研问题研究的调查报告学年：2011—2012学年学期：第二学期题目：关于大学生考研问题的研究学院：淮南师范学院马克思主义学院班级：2010级思想政治教育（2）班姓名：陈静关于“研究生”研究生是指专科和本科之后深造的课程。
以研究生为最高学历，研究生毕业后也可称研究生，含义为研究生学历的人。
研究生教育属于国民教育中的高等教育，分为两个层次:硕士研究生和博士研究生。
研究生教育分为学历教育和非学历教育两种，非学历教育由国务院学位委员会办公室负责，学生毕业后，只有学位证书没有学历证书。
教育部高校学生司研究生招生属于学历教育，也就是说学生经过学习、考试，通过论文答辩后既有学位证书又有学历证书。
研究生按学习方法不同可分为统招研究生和在职研究生。
前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生；后者指在学习期间仍在原工作岗位承担一定任务的研究生。
统招研究生分为硕士研究生和博士研究生。
考取硕士研究生一般需要考外语、政治、综合科目（根据报考专业不同而不同）和专业课。
而考博士研究生不需要考政治，研究生作为专科和本科以后的深造课程，在中国大学毕业生就业形势越来越严峻的今天，无疑在很大程度上缓解了很多疑难问题的产生。
摘要：自2002年以来，考研大潮一浪高于一浪，在就业形势越来越严峻的今天，考研已成为大多数学生的首选，他们一部分是为了更好的就业，一部分是为了获得更多的专业知识。
总而言之，考研这个话题已经深入到大学生的群体中，因此特调查了百位大学生对考研问题的看法以及对考研的了解和认识。
关键词：大学生、毕业、考研、就业引言：随着中国高校的不断扩招，在学生少学校多的今天，大学生已经不足为奇了，更没有15年前那么的珍贵。
俗话说的好“物以稀为贵”，15年前大学生毕业包分配，考上大学就等于终身不用愁工作了，幸福美好的生活随着大学生活的到来而相继来临。
普通高校经济管理类专业学生就业与考研调查分析——以兰州交通大学经济管理学院为例
普通高校经济管理类专业学生就业与考研调查分析——以兰州交通大学经济管理学院为例作者：胡昕，梁恒来源：《教育教学论坛》 2014年第50期胡昕，梁恒（兰州交通大学经济管理学院，甘肃兰州730070）摘要：本文以兰州交通大学经济管理学院学生为对象，开展就业与考研意向调查，分析表明学生对考研和就业普遍存在较大的心理压力，这与近年来的就业形势、工科院校经管类专业优势性较差，家庭要求、经济压力等外在因素及个人偏好等内在因素有关。
学院应加强就业与考研引导，帮助学生树立正确的考研、就业观，特别是要根据学生的实际情况，系统化职业生涯规划等教育课程，完善教学服务体系。
关键词：经济管理；考研与就业；调查分析中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）50-0090-02改革开放以来，我国对教育日益重视，教育事业突飞猛进，然而随着高等教育改革的深入进行，高校连年扩招，毕业人数迅速增加。
大学生就业、农民工就业与下岗职工再就业成为我国三大就业难题。
目前，大学生的就业问题得到广泛重视，也成为近年来心理学、教育学研究的重点问题。
本文采取问卷调查的方法对兰州交通大学经济管理学院全体学生进行了问卷调查，对收回的有效问卷进行了统计分析，旨在得出其真实情况，为教学管理部门提供参考。
一、调查对象与研究方法（一）调查对象抽取经济管理学院四个年级所有学生进行调查。
其中，男生447人，女生797人，平均年龄20.3岁，包括会计学、财务管理、市场营销、工商管理以及国际经济与贸易五个专业的学生。
（二）研究方法1.问卷调查法。
为确保调查的针对性和实效性，本问卷选择兰州交通大学经济管理学院四个年级1431人进行调查。
本次调查一共发放问卷1431份，收回问卷1244份，回收率为86.93%。
2.文献检索法。
广泛查阅有关普通高校学生考研与就业的情况，并对其筛选、分析整理以备参考。
3.数理统计法。
采用自然平均法，没有进行加权平均。
大学生就业调查报告3000字（精选6篇）
大学生就业调查报告3000字（精选6篇）大学生就业调查报告3000字一、什么是调查报告调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。
它可以在报刊上发表，也可以供领导机关作为处理问题、制定政策的依据或参考。
二、大学生就业调查报告3000字（精选6篇）在发生了某些事情、情况后，我们务必要去调查清楚情况，一般会把调查结果汇集成一份调查报告。
那么你真的会写调查报告吗？下面是小编精心整理的大学生就业调查报告3000字（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学生就业调查报告3000字1就业是民生之本，大学生就业是我国就业问题中带有战略性的核心问题。
然而大学生“毕业就失业”，早已不是危言耸听，大学生就业难已成为当前我国一系列就业问题中一道特殊的难题。
这个寒假，我采访了一位已经踏上工作岗位的学姐，了解到了当前就业的前景和存在困难，并通过调查以及查询资料，以找到问题并求得解决方案。
一、大学生就业难的原因分析1、大学毕业生与社会所需人员产生“脱轨”现象。
当前，市场需要的大多是有一定实际工作经验的人员，而大学校园培养的大学生刚毕业，基本没有工作经验，毕业生不符合企业的这种需要。
2、大学毕业生对自己的期望值往往过高。
在大学毕业后，一般来说，大学生对自己的期望值较高，认为自己上了大学、有了文凭，就应该有个体面的工作。
其实这种想法本无可厚非，然而一些毕业生不愿参加或从事比较普通的工作，一心想要找到高薪的工作。
但是高薪工作往往要求很高，应届毕业生暂时还没有那个能力。
3、一些学校的大学生就业指导工作尚不够到位。
学校对学生进行的就业指导、学生挫折教育以及技能培训等，都还未达到相应的要求。
4、其他影响大学毕业生就业的因素。
一是专业问题。
有的专业设置不合理，或热门过热，如目前法学毕业生六成难就业；二是能力问题。
社会单位最看重学生的实际能力、适应能力，市场需要的又是新型复合型人才，而现实却无法提供这类人才，造成大学生就业困难；三是区域问题。
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大学生考研和就业调查分析报告调研背景：随着时间的推移，11 级的我们在不知不觉中已经度过了大学一半的旅途。
在这既漫长又短暂的旅途中我们体会出各自的酸甜苦辣，大三是一个转折点，很多同学都有了自己发展的方向，有的专心学习打算考研、有的及积极参加各种社团提高自己办事能力、有的投身于实验室锻炼基本技能……大三刚一开学，我们就会发现大家好像有一个共同的聊天话题，那就是“考研 or 就业”，而且也许到现在我们还处于这种氛围的包围之中。
你一定被别的同学问过是考研还是就业，这是一个属于我们自己的抉择，且不说考验和就业孰好孰坏，关键是我们要对自己所选择的人生负责。
今年的考研和就业的话题引发了我们的极大兴趣，我们也将要在这人生的分岔路口做出我们自己的选择。
调查成员：成员分工情况：问卷制作和调查：视频采访和拍照：撰写报告：调研时间2013 年 11 月调查方法问卷设计本问卷 A,B两卷。
另外根据考研和就业人群的不同分别设计 5道考研意向和 5 道就业意向的问题，比较科学合理。
问卷分单项选择和多项选择以及“其他”项，兼顾到大家的不同想法，提高调研的准确性。
大学生考研和就业调查分析报告性别：男: 女48：12专业：调查范围涉及外国语学院，理学院，经管学院，电信学院请问您如何选择大学毕业后的方向A.考研43%B. 就业57%B.若您选考研，请做Ａ卷，若您选就业，请做Ｂ卷。
Ａ卷1. 您选择考研的原因：Ａ.留恋校园，逃避社会7.7%Ｂ.学术进修23%Ｃ.和男＼女朋友双宿双飞7.6%Ｄ.父母期望7.7%Ｅ.向往名校7.7%Ｆ.工作难找，就业压力42.3%Ｇ.周围的同学考研，所以我也考7.7%分析：随着社会的发展对人才的要求越来越高，同时由于大学的扩招，毕业生的数量正逐年增加，大学生面对的就业压力越来越大。
一方面，不少招聘方对学历的要求已越过大学本科；另一方面，大学生不愿到基层工作，这就造成了大学生高不成低不就的尴尬状态；于是很多人选择继续进修以适应市场的要求，同时缓冲就业压力给自己更多的择业机会。
这是同学们选择考研的最主要原因。
2. 您选择什么样的学校？Ａ．９８５或２１１学校38.4%Ｂ．专业好的学校46.1%Ｃ．随便选一所学校15.3%Ｄ．国外的大学 3.8%分析：从企事业单位招人的角度考虑，去国内211.985的学校招聘后备人才的企业远远大于去一般学校的企业，同时从教师或导师的学术水准来看，国内985,211类的大学教学水平和质量远大于一般大学，同学们都希望能接受更好的教育加强自己的知识构建。
另外，随着对人才专业素养的要求越来越精，越来越多的学生想要在自己的专业上有所造诣，以符合市场需求，所有大部分学生在择校和专业选择方面以专业选择优先。
3. 您考研是否跨专业是34.6%否65.4%跨专业的原因Ａ.不喜欢大学选择的专业38.4%Ｂ.就业考虑34.6%Ｃ．其他＿＿＿27%＿兴趣等＿＿＿分析：由于在考研之前，对专业知识的学习已经三年，对其有了相当程度的了解，比起跨专业而言，把握程度相对高一些，另一方面，较多同学对自己的专业较为满意，所有绝大多数学生选择坚持自己的专业；对于跨专业的学生来说，最主要是考虑到就业问题，考研的目的很大程度上在于将来能找一份比较满意的工作，所以同学们考研时主要向热门专业靠拢。
4. 您认为学校应从哪些方面支持大学生考研Ａ.暑期开放学校图书馆、宿舍等38.4%Ｂ.请知名学者到学校进行考验交流和指导51.5%Ｃ.对考研好的学生予以物质奖励10.1%分析：在此次调查中，许多同学都希望学校邀请知名学者到学校进行考验交流和指导，听君一席话，胜读十年书。
另一方面，学校有图书馆，学校氛围也会相对浓厚，这对学生而言非常的重要。
寒假时，同学们积极配合了学校的腾宿舍工作，所有希望学校在暑假也能尽量体贴我们，假期对学生开放宿舍，自习室及图书馆，5. 担心读研后会出现哪些问题Ａ.工作不如现在好找15.3%Ｂ.学费高，半工半读，影响学习34.6%Ｃ.读研两年学不到什么44.1%Ｄ.会影响婚嫁7.6%分析：虽然同学们选择了考研，但是一方面专业选择本身具有风险性，很可能现在热门的专业三年后会成为冷门，另一方面，在研究生学习过程中，可能会被家庭，工作等各种问题干扰不能专心于学习；再者，有的同学考研单纯只为学历证书，选择的学校并非特别满意，担心会学不了什么。
所有说，考研有风险，望大家谨慎走好每一步。
Ｂ卷1. 您选择就业的原因Ａ.要挣钱独立47%Ｂ.不想继续深造14.7%Ｃ.年龄大了，不适合学习，该工作了29.4%Ｄ.考虑到家庭情况11.7%分析：说明当前大学生选择就业并非因为不喜欢学习，而是因为不想再依靠父母，从而实现经济和思想上的独立。
此外，年龄也是很多人放弃考研的考虑因素，特别是对于女生来说。
2. 您就业的途径Ａ.公务员、村官18.8%Ｂ.教师 5.9%Ｃ.公司职员48.2%Ｄ.自主创业 2.1%Ｅ．其他25%分析，从个人方面，大学生不再单纯地只想找份稳定的工作，而是想根据自己的兴趣选择职业，而公司相对而言可以提供给大学生一个更加广阔的展现自我的舞台。
因此选择这一方面的人数较多。
公务员村官这一类工作，在大家的观念里依然属于铁饭碗，因此也较多同学选择了这一就业途径。
关于自主创业，大学生由于缺乏资金和经验，因此必须承受一定的风险。
3. 您选择该职业的原因是Ａ.工作稳定和否26.4%Ｂ.个人兴趣41.1%Ｃ.收入高，收入稳定32.3%Ｄ.专业对口14.7%Ｅ.父母包办0%Ｆ.工作体面和否5.9%Ｇ.离家近否5%Ｈ.发展前景，升迁几率22%分析：在对职业的选择上，大学生更加注重自己的个人兴趣和发展前景，而不是一味、单纯地追求稳定、体面和高收入等传统意义上的好工作。
说明当代大学生更加注重个性的张扬和发展。
也基本上摆脱了依靠父母的惰性思想和只想做体面工作的偏见。
4. 工作后，您打算Ａ.建立家庭85.2%Ｂ.攒钱，再读研14.8%分析：从悬殊较大的数据落差可以看出，工作后建立家庭已经成为大家的共识。
结合A卷中的调查，同时可以反映出，无论考研或是就业，大家的目的都在于为自己将来的生活乃至家庭奠定良好的基础。
有了稳定的生活，就很少有人再从事科研了。
5. 您希望学校对您就业有哪方面的支持Ａ.提供工作的机会，如招聘会等41%Ｂ.提供就业指导44%Ｃ.提供从业培训15%分析：这组数据比例较为均匀，说明大学生在就业方面还很需要学校的支持和帮助。
从业培训这种短期培训有点临时抱佛脚的意味，并没有很多人愿意选择。
更多的人偏向于长期性的指导，在生活中逐渐积累起就业应该具备的素质。
而我校校园招聘会规模较小，同学们希望能够举办的更加实用。
分析和总结此次调研让我们懂得了许多，考研和就业之间的选择可能是每个大学生必将面临的一个问题。
我们也和大四学长学姐以及大三同学交流过，他们都有自己各自的打算，有的选择考研有的选择就业，部分能力比较强的选择自己创业等，我们承认世界是多元化的世界，就是因为每个人的选择不一样才让这个世界五彩缤纷、绚丽多姿。
我们不主张彻底判断出来考研和就业哪个好哪个不好，其实考研和就业不存在好和不好，就像给你一个苹果和一个桃子让你选择吃什么一样，不同的人会有不同的选择，有人喜欢吃苹果就会选苹果，有人喜欢吃桃子就选择桃子，苹果和桃子本身是没有好坏的，只是我们每个人不一样罢了。
但是在选择就业和考研时还是要有所依据的，要根据自己的情况而定，我们最不主张的是哪些跟风的同学，看别人考研后工作很好就想去考研，但看见考研这么辛苦有打退堂鼓。
我们不能跟风，这是对我们自己前途和命运的不尊重，好好地为自己打算一下才是比考研和就业更重要的东西。
有些同学是非常知道一切从实际出发要结合自己的情况的，但他们把考研和就业考虑的太复杂以至于自己陷入自己做的泥潭当中不能自拔。
他们考虑的太多，甚至想到 10 年以后的情形……我们可以适当的预测一下，但太远的预测只能作为参考，它本身就会存在很多变数，因为在变化的东西实在太多了。
到大三了，我们可以对身边的同学有一定的分类，第一种是比较喜欢学习而且成绩比较好的，他们就比较适合考研；第二种是成绩中等但比较擅长组织管理的可以考虑就业；第三种就是一些从各方面都不太明朗的，就要认认真真的考虑一下自己的未来，毕竟我们在学校的日子也不太多了，大学生活说短暂也短说漫长也长，不要让自己的大学生活留下改不掉的遗憾。
以上是我们对这次调研课题的一些看法，从其他方面我们也获得很多的收获。
我们不是专业的调研团队，但我们是以专业队伍的标准要求自己，在形式和内容上我们都比较注重质量，我们利用各种资源想了很多种办法最后终于突破难关。
首先，我们清楚地认识到调研问卷是整个调研的核心部分，只有科学合理的题目才能从中分析出正确的结果。
我们确定成员之后就抓紧时间设计自己的问卷，我们没有计较出问题时间的长短，因为没有好的问题接下来就不会有高的调研质量。
出好后我们集体修改很多次才形成终稿。
其次，发放问卷需要人力物力，很多情况下大家不喜欢发问卷，原因是什么呢？我感觉他们做的问卷没有真正的意义，这样积极性当然不高，但我们认为我们的课题不仅有针对现实而且针对我们的重要意义，所以这是我们团结一致、积极进取的原因。
在最后的分析总结中大家都表达了自己的观点和看法，并给出比较合理的建议，从这点可以看出我们的组员对这一课题有比较高的热情。
我想，可能我们的调研会有一些不够完善的地方，但我们全部参和了，做了自己应该做的工作、付出了自己的努力！这就是我们组最值得自豪的方面。
这次调研也是对我们态度的一次考验，从中我们学到了做任何事都要有信心和毅力，我们会继续努力实现自己的梦想！。