安全学原理复习提纲
《安全学原理与应用》考研复习大纲
《安全学原理与应用》考研复习大纲（考试时间：180分钟，总分：150分）一、复习要求∶（1）掌握系统、系统工程和安全系统工程的概念及其意义，明确安全系统工程的目标、研究对象及研究内容。
（2）掌握事故及其特性以及几种事故致因理论。
（3）掌握系统危险源概念、分类以及辨识方法。
（4）掌握系统危险性分析中定性与定量分析的方法，掌握各种定性分析方法产生的背景、发展过程以及分析思路，并结合实例掌握各种定性分析方法的分析步骤、适用范围以及优缺点。
（5）掌握系统安全评价的概念、安全评价的基本原理、内容以及程序；掌握和应用企业安全评价的基本原理及方法并能够应用于实际；结合实例掌握、运用企业安全评价的基本原理和各项分析方法。
（6）掌握系统职业危害的分析与评价方法。
（7）掌握系统安全管理的原理与方法，采取预防与控制措施，防止重大事故的发生。
二、重点内容∶1 概论（5分）1.1 安全系统工程的基本概念1.2 安全系统工程的目标、研究对象和内容1.3 安全系统工程的应用及其优点2 事故致因理论（5分）2.1 事故的特征2.2 事故因果连锁2.3 轨迹交叉论2.4 能量观点的因果连锁2.5 变化－失误连锁3 系统危险源辨识（10分）3.1 危险有害因素概念和分类3.2 危险源概念与分类3.3 重大危险源辨识3.4 系统危险源辨识方法4 系统危险性定性分析（20分）4.1 安全检查表4.2 危险性预先分析4.3 故障类型和影响分析4.4 原因—结果分析4.5 危险性与可操作性研究4.6 危险度分级法5 系统危险性定量分析（25分）5.1 事件树分析5.2 事故树分析5.3 作业条件危险性分析5.4 火灾爆炸指数评价5.5 ICI蒙德法5.6 化工厂六阶段评价法5.7 机械工厂安全评价法5.8 工业管道的风险分析5.9 其他安全评价方法6 系统安全评价（15分）6.1 相关概念与原理6.2 安全评价的内容与程序6.3 企业安全分析与评价6.4 系统安全经济评价7 职业危害分析与评价（10分）7.1 职业危害评价指标7.2 有毒作业分级评价7.3 粉尘作业分级评价7.4 高温作业分级评价7.5 低温作业分级7.6 噪声作业分级法7.7 振动评价7.8 非电离辐射（射频辐射）7.9 激光辐射7.10 紫外辐射7.11 辐射8 系统安全管理（10分）8.1 危险源管理与事故应急救援8.2 生产过程安全管理8.3 职业安全健康管理体系8.4 事故统计分析三、考核方式∶闭卷考试。
安全学原理复习重点
安全工程的几个基本概念1、安全指标：事故损失的可承受水平。
2、本质安全化：安全达到本部门当代的基本要求。
说明：本质安全化是相对的。
3、重大危险源：生产，加工，搬运，使用或存储危险物质，其数量大于或等于国家规定的危险物质单元。
4、安全评价：对危险性的定量定性分析，确定其发生危险的可能性及其后果严重程度的评价，分为系统安全评价和随机安全评价。
5、固有危险度：造成灾害的危险程度。
6、危险物质：化学、物理及生物作用导致火灾、爆炸、中毒的物质。
安全科学的定义（现在的定义）安全科学是研究事物的安全与危险矛盾运动规律的科学。
研究事物安全的本质规律，揭示事物安全相对应的客观因素及转化条件；研究预测、清除或控制事物安全与危险影响因素及转化条件的理论与技术；研究安全的思维方法和知识体系。
构成安全整体的组成部分（安全三要素）安全人体、安全物质、安全社会（安全人与物关系）“0123”安全管理模式（略）安全观的定义一定的时代背景下，人们围绕着如何确认和维护安全利益所形成的对安全问题的主观认识。
安全科学的指导思想——马克思主义哲学安全方针——安全第一、预防为主、综合治理⏹安全第一，预防为主原理的具体含义•安全第一是在进行工业生产时，时刻把安全工作放在首要位置，当作头等大事来做好。
必须正确处理安全与生产的辩证统一关系，明确“生产必须安全，安全促进生产”的道理。
•预防为主掌握工业伤亡事故发生和预防规律，针对生产过程中可能出现的不安全因素，预先采取防范措施，消除和控制他们，做到防微杜渐，防患于未然。
⏹安全第一，预防为主二者关系“安全第一”和“预防为主”两者相辅相成。
组织生产时，优先考虑安全，安全和生产矛盾时，须先解决安全问题；一切安全工作需立足于预防，活动初就要考虑安全措施。
安全价值的定义:是一种运用价值工程的理论和方法，依靠集体智慧和有组织的活动，通过对某些安全措施进行安全功能分析，力图用最低的安全寿命周期投资，实现必要的安全功能，从而提高安全价值的安全技术经济方法。
安全学原理复习教学提纲
安全学原理复习1、某企业2000-2008年间，事故伤亡人数分别为61、77、73、47、46、59、50、31、33人。
分别用回归预测法和灰色系统预测法预测2011年的事故伤亡人数。
解：（法一）回归预测法：基本方程y=a+bx其中各项求和值见下表：得到a=76.66,b=-4.73，y=76.66-4.73x ，将x=12带入，得到2011年预测值： y=76.66-4.73×12=19.9（法二）灰色系统预测法：()∑∑∑∑∑∑--=222xn x y x xy x a ()∑∑∑∑∑--=22xn x xy n y x b(1)先计算出原始数据的累加序列x(1)(k)原始数据处理结果年份人数k x(0)(k) x(1)(k) x(1)(k) x(0)(k) q(k) 2000 61 1 61 612001 77 2 77 1382002 73 3 73 2112003 47 4 47 2582004 46 5 46 3042005 59 6 59 3632006 50 7 50 4132007 31 8 31 4442008 33 9 33 477（2）计算参数a、u的值：首先计算b、y数据列：,可得：b1=-0.5×（61+138）=-99.5，类似求得其他b2…b8的值。
,可得：y1==77,类似求得其他y2…y8的值。
序号 b y1 -99.5772 -174.5733 -234.5474 -281465 -333.5596 -388507 -428.5318 -460.533计算待定参数a、u值，由以下公式：得到a=0.12,u=86.62(3)建立灰色预测模型已知，得预测模型：x(1)(k)=[ 61-86.62/0.12]e-0.12*(k-1)+ 86.62/0.12=721.83-660.83e e-0.12*(k-1)，计算出x(1)(k)数据列各项值：x(1)(1)=61x(1)(2)=135.7…(4)填入表中，得到预测值原始数据处理结果年份人数k x(0)(k) x(1)(k) x(1)(k) x(0)(k) q(k) 2000 61 1 61 616161 0 2001 77 2 77 138135.7 74.7 2.3 2002 73 3 73 211202.0 66.3 6.7 2003 47 4 47 258260.8 58.8 -11.8 2004 46 5 46 304312.9 52.1 -6.1 2005 59 6 59 363359.2 46.2 12.8 2006 50 7 50 413400.2 41.0 9 2007 31 8 31 444436.5 36.4 -5.4 2008 33 9 33 477468.8 32.3 0.7 2009 497.4 28.62010 522.8 25.42011 545.3 22.5(5)后验差检验原始数据列的平均值53，标准差s1=15.11；残差平均值0.91，标准差s2=7.41.所以后验差比值C=0.49，小误差频率P=P｛｜q(k)-q(均值)︱<0.6745S1｝，有7个小于0.6745s1(10.19),P=0.78。
安全学原理复习资料
安全学原理复习资料*安全：一般认为，安全通常是指各种事物对人不产生危害、不导致危险、不造成损失、不发生事故、运行正常、进展顺利的状态。
即，安全是指使人的身心不受到危害、感到有保障、太平、圆满等的事物存在与变化状态。
*本质安全化：一般是针对某一个系统（或设施）而言，是表明该系统的安全技术与安全管理水平已达到了本部门当代的基本要求，系统可以较为安全可靠的系统；但并不表明该系统绝对不会发生事故。
*重大危险源:生产、加工、搬运、使用或存储危险物质，其数量大于或等于国家规定的危险物质单元。
*安全的基本特征：必要性和普遍性、随机性、相对性、局部稳定性、经济性、复杂性、社会性、潜隐性。
*安全三要素：安全人体、安全物质、安全人与物关系。
四因素：安全人体、安全物质、安全社会、安全系统。
*安全方针——安全第一、预防为主、综合治理*安全生产五要素：安全文化、安全法制、安全责任、安全投入、安全科技*安全生产管理体制：企业负责、行业管理、国家监察、群众监督、劳动者遵章守纪*安全观的核心：生命价值*6S管理技术：整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE）、安全（SECURITY）。
*安全目标管理定义：在一定的时期内（通常为一年），根据企业经营管理的总目标，从上到下地确定安全工作目标，并为达到这一目标制定一系列对策措施，开展一系列的组织、协调、指导、激励和控制活动。
*安全目标管理的实施程序：安全目标的制定和展开、安全目标的实施、成果的考核与评价。
*常见的安全教育方法：讲授法、谈话法、读书指导法、演示法、练习与复习法、研讨法、宣传娱乐法等。
*事故的定义:指在生产活动过程中发生的一个或一系列非计划的，可导致人员伤亡，设备损坏、财产损失以及环境危害的意外事件。
*事故隐患：潜藏的不安全因素,从系统的安全的角度来看，人们所说的隐患包括一切可能对人一机一环境系统带来损害的不安全因素。
西南科技大学安全学原理复习资料
一.填空题1、安全生产方针：安全第一，预防为主，综合治理。
2、安全三要素：安全人体、安全物质、安全社会（即安全人与物关系）、3、安全生产管理体制：企业负责、行业管理、国家监察、群众监督、劳动者遵章守纪4、安全经济管理的特点：综合性、整体性、群众性5事故分类按原因分类：自然灾害、人为事故。
按事故的发展过程特性分类：突变型、发展型、持续型、环境演变型6、事故严重度的概念，指因事故造成的财产损失和人员伤亡的严重程度7、安全观的核心：生命价值8、安全的主要内涵：以“以人为本”为主要内涵。
二.名词解释1、本质安全化：一般是针对某一个系统（或设施）而言，是表明该系统的安全技术与安全管理水平已达到了本部门当代的基本要求，系统可以较为安全可靠的系统；但并不表明该系统绝对不会发生事故。
2、固有危险度：是指一个生产（或生活）系统，由于自身功能的需要必须具备某些设备及物料，其设备及物料失控时可能造成灾害的严重程度。
3、安全价值观：是人们对安全是否有价值及价值大小的认识和评定。
4、大安全观：将以生产领域为主的技术安全扩展到生活安全与生存安全领域，形成生产、生活、生存的大安全，将以由科技人员具备的安全意识提高到全民的安全意识，就是科学的大安全观。
5、系统：系统是指由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合成的具有特定功能的有机整体。
6、事故隐患：潜藏的不安全因素,从系统的安全的角度来看，人们所说的隐患包括一切可能对人一机一环境系统带来损害的不安全因素。
7、安全目标管理：在一定的时期内（通常为一年），根据企业经营管理的总目标，从上到下地确定安全工作目标，并为达到这一目标制定一系列对策措施，开展一系列的组织、协调、指导、激励和控制活动。
8、安全文化：人类在生产、生活、生存活动中，为保护身心安全与健康所创造的有关物质财富和精神财富的总和，它可表现为有关安全的哲学、伦理道德、科学、艺术和政治法律思想即其构成的思想观念系统及相关制度、设施。
安全学原理教学提纲
一、题空题：1.安全科学研究的领域为：生产领域、生活领域和生存领域。
2.我国安全生产的基本方针：安全第一，预防为主，综合治理。
3.企业安全文化的建设主要包括：物质安全文化建设、制度安全文化建设、员工心态安全文化建设、员工行为规范安全文化建设四个方面。
4.安全经济管理大致分为以下四类：法律管理，财务管理，行政管理，全员管理。
5.根据工程，系统生命周期和评价的目的，安全评价分为：安全预评价，安全验收评价，安全现状综合评价，专项安全评价。
6.安全的自然属性石是了安全规律的基础：是安全命题以及安全科学发展的基础。
7.人的价值表现在相互关联的两个方面：作为，社会对个人的尊重和满足是人的自我价值，作为客体，个人对社会的责任和贡献是人的社会价值。
二、名词解释本质安全化：狭义的概念指的是通过设计手段使生产过程和产品性能本身具有防止危险发生的功能，即使在误操作的情况下来说也不会发生事故。
广义的角度来说就是通过各种措施（包括教育、设计、优化环境等）从源头上堵住事故发生的可能性，即利用科学技术手段使人们生产活动全过程实现安全无危害化，即使出现人为失误或环境恶化也能有效阻止事故发生，使人的安全健康状态得到有效保障。
重大危险源：长期地或临时地生产、加工、搬运、使用或储存危险物质的数量等于或超过国家法律、法规的相关标准规定的一种或一类特定危险物质单元（或设施）全面安全管理：就是在总结传统的劳动安全管理的基础上，应用现代管理方法并通过全体人员确认的全面安全目标，对全生产过程和企业的全部工作，进行统筹安排和协调一致的综合管理。
安全投资：安全，一般意义上讲是以追求人的生命安全与健康、生活的保障与社会安定为目的的，为此，人们需要付出成本，从这一意义上讲安全投入无所谓投资的意义。
但作为企业，从安全生产的角度考虑，安全则具有了投资价值，即安全的目的有了追求经济利益的内涵。
因此，安全对企业的生产和经济效益的取得具有确定的作用，安全活动应被看成一种有创造价值意义的活动，一种能带来经济效益的活动。
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843《安全学原理与应用》复习大纲一、考试的基本要求要求学生比较系统地理解和掌握系统、系统工程和安全系统工程，明确安全系统工程的目标、研究对象及研究内容；掌握安全科学基本理论和安全科学基本原理；掌握事故及其特性以及几种事故致因理论；掌握系统危险性分析中定性与定量分析方法；掌握系统安全评价和企业安全评价的基本原理以及方法。
要求学生具备综合运用所学知识分析问题的能力。
二、考试方式和考试时间闭卷考试，总分150，考试时间为3小时。
三、参考书目蒋军成，郭振龙．安全系统工程[M]．北京：化学工业出版社，2009年王志荣. 安全工程学原理[M]. 北京: 中国石化出版社，2018年四、试题类型：主要包括填空题、选择题、是非题、名词解释、简答题、计算题、论述题、事故案例分析等类型，并根据每年的考试要求做相应调整。
五、考试内容及要求第一部分概论掌握：系统、系统工程和安全系统工程的基本概念、分类以及特点；安全系统工程的目标以及目标的实现，安全系统工程的研究对象以及研究内容；系统安全的概念和系统安全原理。
熟悉：安全系统工程发展概况、经历的四个阶段、产生的背景、条件以及在不同阶段的应用；安全系统工程的五大优点以及最大优点；系统安全分析内容和方法。
第二部分事故预防理论及事故分析掌握：事故概念及分类；事故预防理论和对策；事故隐患辨识方法；典型火灾爆炸和中毒事故原因分析方法、应急救援措施和事故防范对策措施；事故应急救援预案编制原则、编制内容及演练方法。
熟悉：事故隐患概念及分类；事故特点，事故机理及特征，事故预防基本原则；典型火灾爆炸和中毒事故案例分析，包括事故原因分析和事故防范对策措施；事故应急预案及演练方案的制定。
第三部分安全科学基本理论掌握：事故因果论，能量转移论，轨迹交叉理论；系统安全理论，系统本质安全理论，人本安全理论，两类危险源理论；事故生命周期理论，设备生命周期理论；安全3E对策理论，安全3P策略理论，安全强制理论。
安全学原理复习大纲
安全：是指免遭不可接受危险地伤害，安全的实质是防止事故，消除导致死亡，伤害，急性职业危害及各种财产损失发生的条件。
基本特征：安全的必要性和普遍性，安全的随机性和相对性，安全的局部稳定性，安全的经济性，安全的复杂性，安全的社会性危险：是指某一系统，产品设备或操作的内部和外部的一种潜在的状态，其发生可能造成人员伤害，职业病，财产损失，作业环境破坏的状态。
而且系统中存在导致发生不期望后果的可能性超过了人们的承受程度。
安全与危险的关系：没有危险是安全的特有属性，安全是主体没有危险的客观状态。
风险：是特定危险事件发生可能性和严重性的结合。
风险=安全+危险危险因素是指能对人造成伤亡或对物造成突发性损害的因素。
有害因素是指能影响人的身体健康，导致疾病，或对物造成慢性损害的因素。
危险源：是指一个系统中具有潜在能量和物质释放危险的，可造成人员伤害，财产损失或环境破坏的，在一定的触发因素作用下课转化为事故的部位，区域，场所，空间，设备及其位置。
三要素：潜在危险性，存在条件和触发因素。
事故：是人们在生产和生活活动过程中突然发生的，违反人们意志的，迫使活动暂时或永久停止，可能造成人员伤害，财产损失或环境污染的意外事件。
等级：特别重大事故，重大事故，较大事故，一般事故。
事故发生原因：1直接原因：物的原因（设备环境不良所引起），人的原因（人的不安全行为）2间接原因：技术，教育，身体，精神，管理事故预防对策：技术，教育，法制。
3E安全对策安全的自然属性：1安全需要是人的本性2安全既是物质的又是精神的3以人为本生产安全的本质是生产实践符合生产规律的规律运动，具有安全必然性。
安全价值内容：1降低安全寿命周期投资2安全功能分析3实现必要的安全功能4集体智慧和有组织的活动生产价值＝生产活动×效益系数×安全系数安全系数＝１－（事故损失价值／净产值）安全价值的观念性：１战略观念２市场观念３竞争观念４服务观念５素质观念６开发观念７信息观念８情感观安全的规律：１生存规律２构成规律３发展变化规律４流变－突变规律安全与事故的关系：１安全与危险的统一性和矛盾性２安全的极向性３避免事故或危险有限性系统本质安全化的安全本质要素有：目标、人员、资金、设备动力、环境和信息。
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名词解释：
1、安全: 指人的身心免受外界因素影响的存在状态及其保障条件
2、重大危险源：长期的或临时地生产、加工、搬运、使用或储存危险物质，且危险物质的数量等于或超过国家法律、法规和相关标准规定的一种或一类特定危险物质的单元（或设施）称为重大危险源。
3、事故：是人们在实现其目的的行为过程中，突然发生的，迫使其行动暂时或永远终止的一种意外事件
4、安全评价：安全评价是指对于一个生产（或生活）系统存在的危险性进行的定性和定量分析，得出系统发生危险性的可能性及其后果严重程度的评价
5、系统: 由相互作用和相互依赖的若干组成部分集合成的具有特定功能的有机整体
6、安全价值：安全价值是一种运用价值工程的理论和方法，依靠集体智慧和有组织的活动，通过对某些安全措施进行安全功能分析，力图用最低的安全寿命周期投资，实现必要的安全功能，从而提高安全价值的安全技术经济方法。
7、事故法则：事故法则即事故的统计规律
8、轨迹交叉论：伤害事故是许多互相关联的事件顺序发展的结果。
这些事件不外乎人和物两个发展系列，当人的不安全行为和物的不安全状态在各自发展过程中（轨迹），在一定时间、空间发生了接触（交叉），能量“逆流”于人体时，伤害事故就会发生
9、本质安全化：本质安全化一般是针对某一个系统(或设施)而言，是表明该系统的安全技术与安全管理水平已达到了本部门当代的基本要求，系统可以较为安全可靠的运行;但并不表明该系统绝对不会发生事故
10、企业安全文化：是安全文化在企业中应用时与企业文化找到了共同点后形成交叉的结果
11、固有危险度：指一个生产或生活系统，由于自身功能的需要必须具备某些设备及物料，其设备及物料失控时可能造成的灾害的严重程度？
12、安全指标：安全指标是指在一定的条件下，一个生产（或生活）系统，在完成其功能的过程中，所产生的事故损失的可接受水平
13、安全系数：安全系数是表示生产过程中的安全程度
14、安全文化：安全物质文化和安全精神文化的总和
15、可靠性：产品在规定的条件下和规定的时间内完成规定功能的能力
判断：
1、安全与危险在所要研究的系统中是一对矛盾，它们相伴存在。
安全是相对的，危险是绝对的。
（错）
2、安全人体、安全物质和安全系统构成了安全整体的三要素。
（对）
3、100%的安全是安全性的最大值，这很难，甚至不可能达到。
（对）？
4、工伤事故由伤害部位和伤害程度两项要素组成。
（错）
5、生产和生活过程中发生的伤亡事故具有偶然性，因此是不可预防的。
（错）
6、公共安全文化主要包括社区安全文化、交通安全文化、消防安全文化、休闲娱乐安全文化和保健安全文化。
（对）
7、安全确认型与危险检出型的区别：危险检出型仅在危险被检出时认为危险，除已发现的危险外，认为安全，允许作业。
安全确认型仅认同确认的安全，在被确认的安全之外认为是不安全，不允许作业。
（错）
8、我国安全生产方面的法规是建议性法规，不是强制性法规。
（错）
9、人、物、环境和管理构成了生产系统的四因素。
（）
10、根据构成群体的原则和方式的不同,可以把群体分为小型群体和非正式群体。
（错）
11、根据《安全生产法》规定，企业员工有权拒绝违章作业的指令。
（对）
12、为防止事故的发生，只要采取措施防止出现人的不安全行为和物的不安全状态即可。
（错）
13、控制事故的本质安全化方法就是一种，即设法降低事故发生的概率。
（错）
问答：
1、事故因果类型
（1）集中型：几个原因各自独立共同导致某一事故发生，即多种原因在同一时序共同造成一个事故后果；（2）连锁型：某一原因要素促成下一要素发生，下一原因要素再造成更下一要素发生，因果相继连锁发生；（3）复合型：某些因果连锁，又有一系列原因集中、复合组成伤亡事故后果。
2、如何进行人不安全行为的控制与预防
1）职业适应性检查；（2）人员的合理选拔和调配;(3)安全知识教育；（4）安全态度教育；（5）安全技能培训；（6）制定作业标准和异常情况处理标准；(7)作业前的培训；（8）制定和贯彻实施安全生产规章制度；（9）开好班前会；（10）实行确认制；（11）作业中的巡视检查，监督指导；（12）竞赛评比，奖励惩罚；（13）经常性的安全教育和活动。
3、根据多米诺骨牌理论，应当如何防止事故的发生
按照这一理论，为了防止事故，只要抽取五块牌中的任何一块（如防止人的不安全行为和物的不安全状态），事件链就会破坏，就可以防止事故发生。
4、事故预防应遵循的基本原则
事故的预防应从技术和管理两方面考虑，其中技术原则包括消除潜在危险原则，降低潜在危险严重度等的设备原则，闭锁原则，能量屏蔽原则，距离保护原则，个体保护原则，警告禁止信息原则。
组织管理原则包括系统整体性原则，计划性原则，效果性原则，党政工团协调安全工作原则，责任制原则
5、安全的社会效应体现在何处
1）安全与社会的稳定直接相关;(2)安全的社会效应的另一个重要方面还体现在对各级行政
部门以及对国家领导人或政府高层决策者的影响。
6、安全与事故的关系。
安全与事故的关系是对立统一的，相互依存的，即有了事故发生的可能性，才需要安全，
有了安全的保证，才可能避免事故的发生。
7、如何理解事故的可预防性
如同一切事物一样，事故亦有其发生、发展、以及消除的过程，因而是可以预防的。
事故
的发展可归纳为三个阶段：孕育阶段；生长阶段；损失阶段。
要避免发生事故而造成损失，
就要将事故消灭在孕育阶段和生长阶段。
因此，事故是可以预防的。
8、事故的基本特征
因果性，随机性与偶然性，潜在性与必然性
9、事故概念及影响因素
事故是人们在实现其目的的行为过程中，突然发生的，迫使其行动暂时或永远终止的一种意外事件，影响事故是否发生的主要因素有五项：人、物、环境、管理和事故处理。
10 、安全教育的原则和作用
原则：（1）教育的目的性原则；（2）理论与实践相结合的原则；（3）教与学互动性原则；
（4）巩固性与反复性原则。
作用：安全教育承担着传递安全生产经验和安全生活经验的任务。
安全教育使得人的安全文化素质不断提高，安全需求不断发展。
通过安全教育能够形成和改
变人对安全的认识观念和对安全活动及事物的态度，使人的行为更符合社会生活中和企业生
产中的安全规范和要求。
因此，安全教育在安全活动领域充当着十分重要的角色。
11、安全文化的概念及层次结构
安全文化是安全物质文化和安全精神文化的总和，安全文化的层次结构包括安全器物层次，安全制度层次，安全精神职能层次，安全价值规范层次。
12、安全法规的作用
安全法规的作用包括法的规范作用和法的社会作用，法的规范作用包括指引作用，评价
作用，教育作用，预测作用，强制作用，法的社会作用指维护有利于一定阶级的社会关系和
社会秩序。
13、工伤事故的分类及影响因素
分类：（1）物体打击（指落物、滚石、锤击、碎裂、崩块、击伤等伤害，不包括因爆炸而引起的物体打击）；（2）车辆伤害（包括挤、压、撞、倾覆等）；（3）机器工具伤害（包括绞、碾、碰、割等）；（4）起重伤害（指起重设备或操作过程中所引起的伤害）；（5）触电（包括雷击伤害）；（6）淹溺；（7）灼伤；（8）火灾；（9）刺割（指机器工具伤害以外的刺害，如钉子扎脚、尖刃物划破等）；（10）高处坠落（包括从架子上、屋顶上坠落以及平地上坠入地坑等）；（11）坍塌（包括建筑物、堆置物、土石方倒塌等）；（12）冒顶片帮；（13）透水；（14）
放炮；（15）火药爆炸（指生产、运输、储藏过程中发生的爆炸）；（16）瓦斯爆炸（包括煤粉爆炸）；（17）锅炉和受容器爆炸；（18）其他爆炸（包括化学爆炸、炉膛、钢水包爆炸等）；（19）中毒（煤气、油气、沥青、化学、一氧化碳中毒等）和窒息；（20）其他伤害（扭伤、跌伤、冻伤、野兽咬伤等）。
影响因素：（1）人的原因；（2）物的原因；（3）管理的原因；（4）环境的原因；（5）事故处置情况。
14、安全与效益的关系
有安全，就有效益，没有安全，就没有效益,但是，安全与效益又相互矛盾，企业要提高安全水平，就需要增加投入，就会影响企业的效益。
15、结合事故致因理论之轨迹交叉论及事故法则，谈谈如何防止事故
1、技术原则：（1）消除潜在危险原则；（2）降低潜在危险严重度的原则；（3）闭锁原则；（4）能量屏蔽原则；（5）距离保护原则；（6）个体保护原则；（7）警告、禁止信息原则。
2、组织管理原则：（1）系统整体性原则；（2）计划性原则；（3）效果性原则；（4）党政工团协调安全工作原则；（5）责任制原则。
综上所述，事故的预防要从技术、组织、管理和教育多方面采取措施，从总体上提高预防事故的能力，才能有效的控制事故，保证生产和生活的安全。
16、本质安全化方法，应当采取哪些措施来控制事故
本质安全化方法主要从降低事故发生概率何和降低事故严重度方面考虑，降低事故发生概率措施包括提高设备的可靠性，选用可靠地工艺技术和降低危险因素的感度，提高系统抗灾能力，减少人为失误，降低事故严重度的措施有限制能量或分散风险，防止能量逸散，加装缓冲能量的装置，采取个体防护。