最新安全学原理复习重点
安全学原理复习重点
安全工程的几个基本概念1、安全指标：事故损失的可承受水平。
2、本质安全化：安全达到本部门当代的基本要求。
说明：本质安全化是相对的。
3、重大危险源：生产，加工，搬运，使用或存储危险物质，其数量大于或等于国家规定的危险物质单元。
4、安全评价：对危险性的定量定性分析，确定其发生危险的可能性及其后果严重程度的评价，分为系统安全评价和随机安全评价。
5、固有危险度：造成灾害的危险程度。
6、危险物质：化学、物理及生物作用导致火灾、爆炸、中毒的物质。
安全科学的定义（现在的定义）安全科学是研究事物的安全与危险矛盾运动规律的科学。
研究事物安全的本质规律，揭示事物安全相对应的客观因素及转化条件；研究预测、清除或控制事物安全与危险影响因素及转化条件的理论与技术；研究安全的思维方法和知识体系。
构成安全整体的组成部分（安全三要素）安全人体、安全物质、安全社会（安全人与物关系）“0123”安全管理模式（略）安全观的定义一定的时代背景下，人们围绕着如何确认和维护安全利益所形成的对安全问题的主观认识。
安全科学的指导思想——马克思主义哲学安全方针——安全第一、预防为主、综合治理⏹安全第一，预防为主原理的具体含义•安全第一是在进行工业生产时，时刻把安全工作放在首要位置，当作头等大事来做好。
必须正确处理安全与生产的辩证统一关系，明确“生产必须安全，安全促进生产”的道理。
•预防为主掌握工业伤亡事故发生和预防规律，针对生产过程中可能出现的不安全因素，预先采取防范措施，消除和控制他们，做到防微杜渐，防患于未然。
⏹安全第一，预防为主二者关系“安全第一”和“预防为主”两者相辅相成。
组织生产时，优先考虑安全，安全和生产矛盾时，须先解决安全问题；一切安全工作需立足于预防，活动初就要考虑安全措施。
安全价值的定义:是一种运用价值工程的理论和方法，依靠集体智慧和有组织的活动，通过对某些安全措施进行安全功能分析，力图用最低的安全寿命周期投资，实现必要的安全功能，从而提高安全价值的安全技术经济方法。
安全科学原理知识点总结
安全科学原理知识点总结一、安全科学的基本原理1.风险评估原理：风险是指可能导致人身伤亡、财产损失和环境破坏的潜在危险。
风险评估是通过对潜在危险和可能引发的事故后果进行分析，评估其发生的可能性和对安全的影响程度，以便采取相应的控制措施，降低事故发生的风险。
2.预防原则：预防是安全工作的首要任务。
预防原则是指在事故发生之前，采取措施预防事故的发生。
它包括预防原则、多重防护原则、误差防范原则等。
3.控制原则：控制是指通过采取相应的措施，对潜在危险进行控制，降低事故发生的可能性和对安全的影响程度。
4.持续改进原则：安全工作是一个持续改进的过程，要不断总结经验，发现问题，改进措施，不断提高安全管理水平。
5.整体性原则：整体性原则是指安全工作必须从整体上进行考虑，充分考虑事故发生的多种可能性，制定综合性的安全措施。
6.综合性原则：安全工作必须综合考虑人、机、料、法、环等因素，综合运用各种技术手段和管理手段，制定综合性的安全措施。
7.合法合规原则：安全工作必须符合国家法律法规和相关标准，建立健全的安全管理体系，加强安全生产宣传教育，提高全员的安全意识。
以上是安全科学的基本原理，是我们在安全管理中应该遵循的原则。
对于安全工作而言，这些原则是基础和指导，也是我们在工作中需要遵循的准则。
二、安全科学的知识点1.安全生产管理知识安全生产管理是一种综合性的管理方式，是针对事故发生的潜在危险进行风险评估，制定相应的安全管理措施，确保人员和财产的安全。
安全生产管理知识主要包括：安全生产法律法规、安全生产管理制度、事故调查分析、安全生产监督检查、安全生产标准与规范等。
2.安全工程知识安全工程是通过设计、施工、监理等手段，采取各种技术措施，控制潜在危险，确保工程施工和使用过程中的安全。
安全工程知识主要包括：安全生产标准与规范、安全设备与器材、安全防护工程、安全生产技术措施等。
3.职业卫生知识职业卫生是指在生产经营活动中，利用卫生学的原理和方法，识别、评价和控制影响职工身体健康的各种有害因素的一种卫生工程技术。
安全学原理重点
1.安全科学:是认识和揭示人的身心免受外界（不利）因素影响的安全状态及保障条件与其转化规律的学问。
即，安全科学是专门研究安全的本质及其转化规律和保障条件的科学。
2.本质安全化：安全达到本部门当代的基本要求。
注意两点：一、本质安全化的相对的，二、生产是一个动态的过程，许多情况事先难以预料。
人——机——环境系统日常随机的一般性事故损失并未彻底消除。
3.重大危险源：长期地或临时地生产、加工、使用或储存危险物质，且危险物质的数量等于或超过国家法律、法规和相关标准规定的一种或一类特定危险物质的单元（或设施）。
4.安全的相对性：安全标准是相对的，因为人们总是逐步揭示安全的运动规律，提高对安全本质的认识，向安全本质化逐步逼近。
（公众接受的相对安全与本质安全之间有差距，随着社会文明和精神文明的提高而提高）5.安全科学的学科体系：（1）构成安全整体的组成部分（四因素）①人，安全人体，安全的主题和核心是研究一切安全问题的出发点和归宿。
人既是保护对象，又可能是保障条件或者危害因素，没有人的存在也就根本不存在安全问题。
②物，安全物质，可能是安全的保障条件，也可能是危害的根源。
能够保障或危害人的物质存在的领域极其广泛，形式也很复杂。
甚至可以说它散布于人类身心之外的所有客观事物之中。
③人与物的关系，包括人与人以及人与物，安全人与物的关系。
广义上讲是人安全与否的纽带。
即包括人与物（含人与人、物与物）的存在空间和时间，又包括能量与信息的相互联系。
因此，把“安全人与物”的时间、空间与能量联系称为“安全社会”；“安全人与物”的信息与能量联系称为“安全系统”。
这样就有安全三要素：安全人体、安全物质、安全社会。
若再加上安全的整体性因素——安全系统，构成安全整体的四类不同性质的组成成份，即“安全四因素”。
（2）安全科学学科体系中的纵横向的分类层次根据“安全四因素”的不同属性、作用机制以及理论与实践的认知关系，可进行纵横向分类。
A 纵向学科分类，可有四种不同类型因素的安全分支学科：①安全物质类：自然科学性的安全物质因素。
安全学原理复习提纲
名词解释：1、安全: 指人的身心免受外界因素影响的存在状态及其保障条件2、重大危险源：长期的或临时地生产、加工、搬运、使用或储存危险物质，且危险物质的数量等于或超过国家法律、法规和相关标准规定的一种或一类特定危险物质的单元（或设施）称为重大危险源。
3、事故：是人们在实现其目的的行为过程中，突然发生的，迫使其行动暂时或永远终止的一种意外事件4、安全评价：安全评价是指对于一个生产（或生活）系统存在的危险性进行的定性和定量分析，得出系统发生危险性的可能性及其后果严重程度的评价5、系统: 由相互作用和相互依赖的若干组成部分集合成的具有特定功能的有机整体6、安全价值：安全价值是一种运用价值工程的理论和方法，依靠集体智慧和有组织的活动，通过对某些安全措施进行安全功能分析，力图用最低的安全寿命周期投资，实现必要的安全功能，从而提高安全价值的安全技术经济方法。
7、事故法则：事故法则即事故的统计规律8、轨迹交叉论：伤害事故是许多互相关联的事件顺序发展的结果。
这些事件不外乎人和物两个发展系列，当人的不安全行为和物的不安全状态在各自发展过程中（轨迹），在一定时间、空间发生了接触（交叉），能量“逆流”于人体时，伤害事故就会发生9、本质安全化：本质安全化一般是针对某一个系统(或设施)而言，是表明该系统的安全技术与安全管理水平已达到了本部门当代的基本要求，系统可以较为安全可靠的运行;但并不表明该系统绝对不会发生事故10、企业安全文化：是安全文化在企业中应用时与企业文化找到了共同点后形成交叉的结果11、固有危险度：指一个生产或生活系统，由于自身功能的需要必须具备某些设备及物料，其设备及物料失控时可能造成的灾害的严重程度？12、安全指标：安全指标是指在一定的条件下，一个生产（或生活）系统，在完成其功能的过程中，所产生的事故损失的可接受水平13、安全系数：安全系数是表示生产过程中的安全程度14、安全文化：安全物质文化和安全精神文化的总和15、可靠性：产品在规定的条件下和规定的时间内完成规定功能的能力判断：1、安全与危险在所要研究的系统中是一对矛盾，它们相伴存在。
安全学原理部分总结
一 、安全价值的内容：1.降低安全寿命周期投资2.安全功能分析3.实现必要的安全功能4.集体智慧和有组织的活动。 重度的3.闭锁4.能量屏蔽5.距离保护6.个人保护7.警告禁止信息8.冗余9.时间保护10.薄弱环节11.坚固性12.代替作业人员。 三、安全文化的层次1.安全器物的2.安全制度3.安全精神智能4.安全价值规范。 四、防止人的不安全行为措施1.职业适应性检查2.人员的合理选拔和调配3.安全知识教育4.安全态度教育5.安全技能培训6.制定作业标准和异常情况处理标准7.作业前的培训8.制定和贯彻实施安全生产规章制度9.开好班前会10.实行确认制11.作业中的巡视检查监督指导12.竞赛评比奖励惩罚13.经常性的安全教育和活动。 五、 防止物的不安全状态的措施：重点放在提高技术装备的安全化水平上，为了提高技术装备的安全化水平，必须大力推行本质安全技术，他包括1.失误安全功能：指操作者即使操作失误也不会发生事故和伤害，或者说设备设施或工艺技术具有自动防止人的不安全行为的功能。2.故障安全功能：指设备设施发生故障或损坏时还能暂时维持正常工作或自动转变为安全状态。 六、安全目标管理的基本内容：年初企业的安全部门在厂长的领导下根据企业经营管理的总目标制定安全管理的总目标，然后经过协商，总目标自上而下的层层分解，制定各级各部门直到每个职工的安全目标和未达到目标的对策措施。在制定和分解目标时，要把安全目标和经济发展指标捆在一起，同时制定和层层分解。还要把责、权、利也逐级分解，做到目标与责、权、利的统一。通过开展一系列的组织、协调、指导、激励、控制活动，通过全体职工自上而下的努力，保证各自目标的实现，最终保证企业总安全目标的实现，年末对实现目标的情况进行考核，并给予相应的奖惩，在此基础上经过总结在制定新的安全目标进入下一年度的循环。
安全学原理考试要点
10.防止人的不安全行为
分析人员的结构和素质→找出易发生事故的人员层次和常见的不安全行为→对人的身体、生理、心理检查测验→合理选配人员
7.安全第一原理的含义是什么
在进行生产和其他活动的时候把安全工作放在一切工作的首要位置，当生产和其他工作与安全工作发生矛盾时，要以安全为主，生产和其他工作要服从安全，这就是安全第一原则。（预防为主是一切工作需立足于预防，活动初就要考虑安全措施。综合治理体现了系统原理，即运用系统的观点和方法对其进行充分的统计分析，达到优化目标的目的。）
1、安全孕育在生产活动中，生产离不开安全的保证
2、有安全就有效益；没有安全就没有效益
3、安全与效益又互为矛盾（生产价值=生产活动×效益系数×安全系数。 效益系数=生产价值（净产值）/生产资本。 安全系数=1-（事故损失价值/净产值）｝
6.安全价值的主要内容有四点：
降低安全寿命周期投资；安全功能分析；实现必要的安全功能；集体智慧和有组织的活动
12.安全目标管理定义：在一定时期内，根据企业经营管理的目标，并为达到这一目标，制定一系列对策措施，开展一系列的组织、协调、指导、激励和控制活动。
13.按安全管理的领域 安全管理目标分类：安全技术管理目标 ，安全教育管理目标， 安全检查管理目标， 安全活动管理目标， 安全文化管理目标
Hale Waihona Puke 14.目标管理的基本内容：
绝对安全观：安全就是无事故、无危险，指客观存在的系统无导致人员伤亡、疾病，无造成人类财产、生命及环境的条件。 相对安全观：安全是指客体或系统对人类造成的可能的危害低于人类所能允许的承受限度的存在状态。
安全学原理课后复习资料
1、目前人们对安全认识有哪几种类型人们对安全的认识：安全是生存和发展的基本需要安全是没有危险、不发生事故安全是可以接受的危险安全不仅指生命，还包括健康、生活质量和社会文明安全是一种良好的存在状态2、安全规律具有哪几种形式规律——客观事物的内在的本质的联系狭义安全规律——某一领域或系统中的安全规律广义安全规律——自然界及人类社会的安全规律1、安全的生存规律指存在于自然界和人类社会之中、具有与自然界生存规律和社会发展规律相依而生的自然属性。
2、安全的构成规律指构成自然界的人类社会客观事物规律运动的诸要素，各自内在与相互之间的本质联系所具有的安全必然性。
生产安全规律的五种构成要素：劳动者劳动手段劳动对象劳动时间劳动空间3、安全的发展变化规律是指安全从与隐患、事故的对立统一中分离出来之后，经过理性升华，变成了符合预防和控制事故规律的产物，以其具有的规律性促进人类社会和自然界按客观规律发展。
3．为什么说“安全第一，预防为主”是关系到国家经济发展与社会稳定的战略方针安全是人类生存的最基本需要之一没有安全就没有人类的生活和生产，这是安全第一思想的客观基础，安全第一是我国企业生产和经营过程中应当自始自终贯彻的安全生产方针，体现在：安全第一是指我国各级政府，一切生产建设部门，交通运输和其他有关部门生产，设计过程中都要把安全放在第一位，坚持安全为了生产，生产必须安全；真正树立人是最宝贵的财富，劳动者是发展生产力最重要的因素，在组织指挥和进行生产活动中坚持把安全生产作为企业生存和发展的首要问题来考虑，坚持把安全生产作为完成生产计划的前提条件和头等大事来抓。
安全第一是指我国各级政府一切生产建设部门和其他有关部门时时处处都应坚持安全第一的原则，生产中个环节都要坚持安全第一，每一项生产中都应该首先考虑安全因素，经常地检查隐患，找问题，自觉形成一套预防事故保证安全的制度，以保证职工的安全与健康，保证生产长期的安全的进行。
4、安全价值与生产价值之间的关系生产价值=生产活动×效益系数×安全系数安全系数=1－事故损失价值/净产值安全系数是表示生产过程中的安全程度，他的大小取决于生产活动过程中五因素的缺陷程度，缺陷越多，负作用越大，发生的事故的几率越大，事故的损失也越大，安全系数也就越小。
安全学原理复习资料,知识题库
名词解释：１．哲学和具体科学之间的关系：哲学是以具体科学为基础，具体科学又以哲学为指导。
２．安全科学的学科如何分类：将安全科学技术列为一级学科，该学科体系由5个二级学科和27个三级学科组成３．安全价值的主要内容：降低安全寿命周期投资、安全功能分析、实现必要的安全功能、集体智慧和有组织的活动。
４．多米诺骨牌中的ＭＰＨＤＡ：Ｍ—人体本身，Ｐ—按人的意志进行的动作、指人为过失，Ｈ—人的不安全行为和物的不安全状态引起的危险性，Ｄ—发生事故，Ａ—受到伤害。
５．安全三要素：安全物质、安全人体、安全社会６．安全目标管理：安全目标管理就是在一定的时期内（通常为一年），根据企业经营管理的总目标，从上到下确定安全工作目标，并为达到这一目标制定一系列对策措施，开展一系列的组织、协调、指导、激励和控制活动。
７．安全文化：安全文化是人类在生产、生活、生存活动中，为保护身心安全与健康所创造的有关物质财富和精神财富的总和。
８．安全法制：根据我国多年来在劳动保护和安全管理工作中的实践和教训，借鉴国外的先进经验，安全法制包括安全法规的立法、安全监察机构的定位与建设。
９．安全法规：安全法规是安全管理工作的依据和准绳，依法规范组织和个人在生产活动中的行为，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的基本方针，强化安全管理。
１０．安全效益评价:通过对事故伤亡，事故损失，安全投资及消耗等数量状况的统计及经济利益的评价１１．安全投资：投资安全活动的一切人力，物力，财力的总和。
填空题：１．安全的定义：指人的身心免受外界因素危害的存在状态及保障条件２．安全指标的的概念：在一定的条件下，一个生产系统，在完成其功能的过程中，所产生的事故损失的可接受水平３．重大危险源的概念：长期的或临时的从事生产，加工，搬运，使用或储存危险物质，且危险物质的数量等于或超过国家法律，法规和相关标准规定的一种或一类特定危险物质的单元４．本质安全化：该系统的安全技术与安全管理水平已达到本部门当代的基本要求，系统可以较为安全可靠的运行。
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安全学原理复习重点安全工程的几个基本概念1、安全指标：事故损失的可承受水平。
2、本质安全化：安全达到本部门当代的基本要求。
说明：本质安全化是相对的。
3、重大危险源：生产，加工，搬运，使用或存储危险物质，其数量大于或等于国家规定的危险物质单元。
4、安全评价：对危险性的定量定性分析，确定其发生危险的可能性及其后果严重程度的评价，分为系统安全评价和随机安全评价。
5、固有危险度：造成灾害的危险程度。
6、危险物质：化学、物理及生物作用导致火灾、爆炸、中毒的物质。
安全科学的定义（现在的定义）安全科学是研究事物的安全与危险矛盾运动规律的科学。
研究事物安全的本质规律，揭示事物安全相对应的客观因素及转化条件；研究预测、清除或控制事物安全与危险影响因素及转化条件的理论与技术；研究安全的思维方法和知识体系。
构成安全整体的组成部分（安全三要素）安全人体、安全物质、安全社会（安全人与物关系）“0123”安全管理模式（略）安全观的定义一定的时代背景下，人们围绕着如何确认和维护安全利益所形成的对安全问题的主观认识。
安全科学的指导思想——马克思主义哲学安全方针——安全第一、预防为主、综合治理⏹安全第一，预防为主原理的具体含义•安全第一是在进行工业生产时，时刻把安全工作放在首要位置，当作头等大事来做好。
必须正确处理安全与生产的辩证统一关系，明确“生产必须安全，安全促进生产”的道理。
•预防为主掌握工业伤亡事故发生和预防规律，针对生产过程中可能出现的不安全因素，预先采取防范措施，消除和控制他们，做到防微杜渐，防患于未然。
⏹安全第一，预防为主二者关系“安全第一”和“预防为主”两者相辅相成。
组织生产时，优先考虑安全，安全和生产矛盾时，须先解决安全问题；一切安全工作需立足于预防，活动初就要考虑安全措施。
安全价值的定义:是一种运用价值工程的理论和方法，依靠集体智慧和有组织的活动，通过对某些安全措施进行安全功能分析，力图用最低的安全寿命周期投资，实现必要的安全功能，从而提高安全价值的安全技术经济方法。
提高安全价值的主要内容有四点•降低安全寿命周期投资⏹安全寿命周期：从安全措施的构思、设计、实施、使用、到基本失效的过程。
⏹投资：整个安全寿命周期各个阶段投资的总和。
•安全功能分析⏹从研究安全功能入手找出实现所需必要功能的最优方案。
⏹目的：实现必要的安全功能•实现必要的安全功能•集体智慧和有组织的活动大安全观的含义及其树立的必要性1.含义：人们习惯将安全技术称为安全。
如果将以生产领域为主的技术安全扩展到生活安全与生存安全领域，就形成生产、生活、生存的大安全，将仅由科技人员具备的安全意识提高到全民的安全意识，这就是科学的大安全观。
2、（为什么）树立大安全观的必要性：•人类发展和社会进步、文明的标志；•现实情况不容乐观；•国家建设和发展的战略之策树立新世纪的大安全观，是推动我国可持续发展的重要保障。
此外人类对安全的认识扩展到各个领域。
3、大安全观的目的：就是动员全社会、全民族、各行各业、上上下下，通过对安全减灾的国家战略和系统工程，不仅要保证国家和企业的安全生产，更为了追求人类的安全生存，社会的和谐、稳定。
安全的定义：（记一个即可）定义2：安全是指客观事物的危险程度能够为人们普遍接受的状态；安全与事故的关系•对立统一、相互依存安全与事故是对立统一、相互依存的关系，既有了事故发生的可能性，才需要安全，有了安全的保证，才可能避免事故的发生。
某一安全性在特定条件下是安全的，但在其他条件下就不一定会是安全的，甚至可能很危险。
绝对的安全（100%的安全性）是很难的，甚至不可能达到，但却是社会和人们努力追求的目标。
事故隐患的概念指人的活动场所、设备及设施的不安全状态，或者由于人的不安全行为和管理上的缺陷而可能导致人身伤害或者经济损失的潜在危险。
事故的基本特征（1）事故的因果性•事故是许多互为因果的因素连续发生的结果。
•事故的因果性决定了事故的必然性。
（2）事故的偶然性、必然性和规律性•偶然性：随机事件，较难预测（时间、地点、状况、后果）•必然性：来自于因果性，了解事故的因果关系，可以发现规律。
•规律性：既然有必然性，就有规律可循。
•由于偶然性，因此规律性较难掌握，但用一定的手段可找出近似规律、主要关系。
•从偶然性中找出必然性，认识事故发生的规律性，变不安全条件为安全条件，把事故消除在萌芽之中—预防为主的科学依据（3）事故的潜在性、再现性、预测性和复杂性•潜在性：隐患或潜在危险是早已经存在的，只是未重视未发现•再现性：不采取措施，不消除因将再现该结果•预测性：通过总结、认识，并用先进科学的方法和手段，可预测。
•复杂性：事故的发生取决于人（总体）-机（对象）-环境（条件）的关系，因而具有复杂性。
事故发展的三个阶段：•孕育阶段：最初阶段，处于无形状态，能感觉事故存在，但不知具体形式。
•生长阶段：隐患阶段，由于基础原因的存在，出现管理缺陷，不安全状态和不安全行为得以发生，但仍然处于萌芽状态，能感觉事故的具体形式。
•损失阶段：伤亡和损失阶段，危险因素被偶然事件触发。
事故的概念是人们在实现其目的的行动过程中，突然发生的、迫使其有目的的行动暂时或永远终止的一种意外事件。
人的原因：（举例）8种不安全行为：①未经许可进行操作，忽视安全，忽视警告；②冒险作业或高速操作；③人为地使安全装置失效；④使用不安全设备，用手代替工具进行操作或违章作业；⑤不安全地装载、堆放、组合物体；⑥采取不安全的作业姿势或方位；⑦在有危险的运转设备装置上或在移动的设备上进行工作；不停机，边工作边检修；⑧注意力分散，嬉闹、恐吓等。
引起这些不安全行为7个主要原因：①缺乏安全知识和经验，或不知道有危险；②生理缺陷或生病、迟钝、忧伤、体力不足；③过度疲劳、睡眠不足；④注意力不集中，操作时心不在焉；⑤劳动态度不端正；⑥酒醉；⑦不懂装懂，满不在乎。
降低事故发生概率的措施因此降低事故发生概率的最根本措施是：设法使系统达到本质安全化，使系统中的人、物、环境和管理安全化。
要达到系统的本质安全化，可采取以下综合措施:✓提高设备的可靠性;✓选用可靠的工艺技术,降低危险因素的感度;✓提高系统抗灾能力;✓减少人为失误;✓加强监督及检查.安全目标管理1.定义一定时期内（通常为一年），根据企业经营管理的总目标，从上到下确定安全工作目标，并为达到这一目标制定一系列对策措施，开展一系列的组织、协调、指导、激励和控制活动。
2.安全目标管理的基本内容制定总目标——划分、下放——实现——考核。
总结PDCA循环方式（略）系统的定义：由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的具有特定功能的有机整体。
系统工程在解决安全问题采用的方法：1）工程逻辑从工程的观点出发，用逻辑学与哲学的一般思维方法进行系统地探讨和应用，同时把符号逻辑作为重要内容；采用布尔代数，关系代数，决策研究，数学函数等。
2）工程分析运用基本理论（如物质不灭定律、能量守恒定律等），系统地有步骤地解决各类工程问题。
采取的步骤：弄清问题，选择解决问题的恰当方法，实施，分析，总结。
在分析过程中需要正确地运用数学方法。
3）统计理论和概率论系统工程具有数学特点，例如：系统的输入量与输出量带有很大的随机性。
因此，需要采用统计理论与概率论来处理所遇到的数学问题。
4）运筹学运筹学是系统工程最重要的技术内容与数学基础。
运筹学指有目标地、定量地作出决策，在一定的制约条件下使系统达到最优化。
运筹学的内容包括：线性规划、动态规划、排队论、决策论、优选法等。
5）现代安全管理理论与原则常见的安全教育方法：讲授法、谈话法、读书指导法、演示法、练习与复习法、研讨法、宣传娱乐法等。
三级教育:入厂（矿）教育；车间（区队）教育；岗位教育安全文化的概念：安全文化是人类在生产、生活、生存活动中，为保护身心安全与健康所创造的有关物质财富和精神财富的总和。
安全文化的四个层次安全物质文化、安全制度文化、安全精神文化、安全价值文化企业安全文化定义是指企业在生产、生活、生存活动中，为保护身心安全与健康所创造的有关物质财富与精神财富的总和。
企业安全文化建设模式企业安全文化建设的模式有如下十类模式：宣传建设、教育建设、管理建设、竞赛活动、科技建设、日常活动、检查活动、报告活动、评价表彰活动公共安全文化公共安全文化主要包括社区安全文化、交通安全文化、消防安全文化、休闲娱乐安全文化和保健安全文化。
安全工作的重要性及所面临的挑战我国安全工作回顾及内容•基本建立和健全了比较完善的法律法规体系；•在一些领域的安全生产监督管理中已经实现了和国际通行做法接轨；•逐步形成了将“要我安全”，变为“我要安全”的良好气氛。
⏹当前我国安全工作的概况•我国的安全生产工作，在各个方面都取得了长足进步；•安全生产工作面临十分严峻的形势和挑战，事故频率高、伤亡人数多、经济损失大，对我国经济建设和国际形象产生不良影响。
⏹安全生产工作面临的挑战（3点）•广大人民群众对减少伤亡事故和职业危害的迫切需要与落后的安全生产状况之间的矛盾；•随着人民生活水平的不断提高和价值观的变化，特别是独生子女步入就业队伍，职工及其家属对伤亡和职业危害的心理承受能力不堪重负。
•严重的伤亡事故和职业危害，给人民群众安全健康造成重大损害，影响经济的顺利发展和社会的稳定，甚至产生不良的国际影响。
我国企业安全管理体制是“国家安全监察、行业安全管理、群众安全监督相结合”。
安全与生产的辨证关系•生产必须安全；•安全促进生产。
安全经济学的内涵•定义：安全经济学既是一门经济学，又是一门以安全工程技术活动为特定应用领域的应用学科，是研究安全活动与经济规律的学科，它以经济学科理论为基础，以安全领域为阵地，为安全经济活动提供理论指导和实践依据。
•内涵：✓研究对象是安全的经济形式与条件；✓目的是实现人、技术、环境三者的最佳效益；✓安全经济学目的是通过控制＆调整人类活动来实现的安全经济学的基本术语✓经济指社会生产、再生产和节约以及收益、价值等。
通常用实物、人员劳动时间、货币来进行计量。
✓效用从消费某种物品或服务中所得到的主观上的享受、用处或满足。
效用是一种简单的分析结构，它可以被用来解释有理性的消费者如何把他们有限的收入分配在能给他们带来满足或实用的各种物品或服务上。
✓效率指生产要素的投入与产品的质量和数量之比，即劳动消耗与成果之比。
提高效率的目的是以一定的投入获得最大的产出，或以较小投入取得一定的产出。
效率计算式：效率=（产出量/投入量）×100%✓经济效率指经济系统输出的经济能量和经济物质与输入的经济能量和经济物质之比。
一般用实物、劳动时间和货币为计量单位。
通常用“投入产出比”、“所得与所费之比”或“效果与劳动消耗之比”来衡量经济效率。
✓效益（经济效益）指事物对社会产生的效果和利益。