关于聋哑学校的策划书
2024年聋哑黉舍工作筹划书范文3篇
2024年聋哑黉舍工作筹划书范文 (2)2024年聋哑黉舍工作筹划书范文 (2)精选3篇（一）[聋哑学校名称]工作筹划书一、项目背景聋哑学校是一所为聋哑学生提供教育和康复服务的特殊教育学校。
2024年，我们聋哑学校将迎来一系列新的挑战和机遇。
为了更好地促进学校的发展和提供高质量的教育服务，制定工作筹划书是非常必要的。
二、目标和目标1. 教育目标：提高学校整体教学质量，促进学生全面发展，达到国家教育标准。
2. 康复目标：提供全方位的康复服务，促进学生的自理能力和社交能力的提升。
3. 专业发展目标：提升教师的教育水平和专业素养，提供更好的教育教学环境。
三、工作内容和计划1. 教育工作：制定具体的教育教学计划，提高课堂教学质量，增加教学资源供给，促进学生学习兴趣的培养。
- 制定新一轮的教学计划，明确学习目标和评估方式。
- 完善教学设备设施，提供更好的学习资源。
- 加强对教师的培训和支持，提高教师教学水平和专业素养。
- 组织各类教育活动，鼓励学生积极参与，培养其综合能力。
2. 康复工作：建立完善的康复机构和服务体系，提高学生的自理能力和社交能力。
- 优化康复设施，提供全面的康复服务。
- 聘请更多的康复专家，制定个性化的康复方案。
- 开展康复训练课程和活动，提高学生的康复效果。
3. 专业发展工作：提升教师的教育水平和专业素养，提供更好的教育教学环境。
- 组织教师培训班和研讨会，增强教师的教学能力。
- 定期评估教师教学质量，提供个别辅导和指导。
- 加强班级管理，建立良好的教学氛围。
四、预算和资源需求根据以上工作内容和计划，预计需要的预算和资源如下：1. 教学资源：XXX元（用于购买教学设备、教材等）。
2. 康复资源：XXX元（用于优化康复设施、聘请专业人员等）。
3. 教师培训资源：XXX元（用于组织教师培训和研讨会）。
五、工作评估和监控为了确保工作的顺利推进和达到预期效果，将进行以下评估和监控工作：1. 定期召开工作汇报会议，评估工作进展和效果。
聋哑学校工作计划书范文
聋哑学校工作计划书范文工作计划书：聋哑学校一、背景介绍聋哑学校是专门为聋哑儿童提供教育和康复服务的学校。
在这所学校里，我们旨在为聋哑儿童提供合适的教育环境，培养他们的学习能力、社交能力和生活自理能力。
我们致力于为聋哑学生提供全面的教育资源和支持，以帮助他们充分发展自己的潜力。
二、目标与目标1. 提供高质量的教育和康复服务：我们将致力于为聋哑学生提供适合他们特殊需求的高质量教育和康复服务。
2. 培养学生的学习能力和社交能力：我们将通过创造积极的学习环境和社交机会，帮助学生发展他们的学习能力和社交能力。
3. 培养学生的生活自理能力：我们将通过培训和实践，帮助学生掌握生活自理技能，以便他们能够独立完成日常生活活动。
4. 支持学生的个性发展和职业规划：我们将为学生提供个性发展和职业规划的资源和指导，帮助他们在未来实现自己的梦想。
三、具体措施1. 教学计划制定：我们将根据学生的特殊需求和发展情况制定个性化的教学计划。
这将涉及到与学生和家庭的个别讨论，以了解他们的需求和目标。
2. 多媒体教学资源：为了帮助学生更好地学习，我们将引入多媒体教学资源，包括视觉和触觉教学材料，以及与电子设备的交互教学。
3. 社交活动和交流机会：我们将组织各种社交活动和交流机会，以帮助学生建立良好的人际关系，发展他们的交流能力和合作精神。
4. 生活技能培训：我们将建立生活技能培训课程，包括日常生活活动、独立生活技能等方面的培训，以帮助学生掌握必要的生活自理能力。
5. 职业规划和发展支持：我们将为学生提供职业规划和发展的资源和指导，包括职业咨询、实习机会和职业培训等。
6. 家庭教育和支持：我们将与学生的家庭建立密切联系，提供家庭教育和支持服务，帮助家长了解如何更好地支持孩子的学习和发展。
四、预算和资源需求1. 人力资源：我们将雇佣经验丰富、专业素质高的教育工作者和康复专家来支持学校的工作。
2. 教学资源：我们将购买适合聋哑学生的教学材料、设备和技术设施，提供多媒体教学资源。
聋哑学校策划书
聋哑学校策划书一、项目背景。
随着社会的进步和发展，聋哑人群的教育问题日益受到关注。
为了帮助聋哑学生融入社会，提高他们的生活质量，我们计划筹建一所聋哑学校。
该学校旨在为聋哑学生提供全面的教育和培训，帮助他们充分发展潜能，获得与普通人一样的机会和权利。
二、项目目标。
1. 提供优质的教育资源，为聋哑学生提供专业化的教育资源，包括语言培训、职业技能培训等，帮助他们获得知识和技能。
2. 培养自信和独立性，通过全面的教育和培训，帮助聋哑学生树立自信，培养独立生活能力，为他们的未来打下坚实的基础。
3. 促进聋哑人群的融入社会，通过教育和培训，帮助聋哑学生融入社会，拓宽就业渠道，增强社会参与意识。
三、项目内容。
1. 教育课程，提供包括语言、文化、科学、艺术等多方面的教育课程，满足聋哑学生的学习需求。
2. 职业技能培训，开设各种职业技能培训班，帮助聋哑学生掌握一定的职业技能，增加就业机会。
3. 心理辅导，为聋哑学生提供心理辅导服务，帮助他们克服心理障碍，建立积极的人生态度。
4. 社会实践，组织聋哑学生参与各种社会实践活动，增强他们的社会适应能力和社交能力。
四、项目实施。
1. 筹建学校，寻找合适的场地和设施，进行学校的规划和建设。
2. 招聘专业人才，聘请专业的聋哑教育教师和心理辅导师，确保教育质量。
3. 募集资金，通过政府支持、社会捐助等多种途径，筹集建设和运营资金。
4. 推广宣传，通过媒体宣传、社区活动等方式，扩大项目影响力，吸引更多的聋哑学生和家长参与。
五、项目预期效果。
1. 提高聋哑学生的综合素质和就业能力。
2. 增强聋哑学生的社会适应能力和自信心。
3. 促进聋哑人群的融入社会，改善他们的生活质量。
六、项目可持续性。
1. 建立健全的管理体系，确保学校的长期稳定运营。
2. 不断完善教育课程和培训项目，适应聋哑学生的需求变化。
3. 加强与社会各界的合作，扩大项目的影响力和资源来源。
七、项目风险与对策。
1. 资金不足，加大募集资金的力度，寻求更多的资金支持。
聋哑学校策划活动方案
聋哑学校策划活动方案一、活动背景及目标随着社会的发展和进步，聋哑学校已经成为一个重要的教育机构，为失聪和听力障碍的人提供教育和照顾。
然而，聋哑学校学生在听力障碍上有先天的不足，他们需要特殊的关注来培养他们的职能能力，使他们能够更好地适应现实社会的挑战。
本活动的目标是培养聋哑学生的职能能力，增强他们的自信心，提高他们的生活质量和自理能力。
二、活动内容1. 运动项目通过运动，可以促进聋哑学生的身体发育和锻炼，同时也有助于提高他们的社交能力和协作精神。
我们将组织一系列适合聋哑学生参与的运动项目，如篮球、足球、游泳等，以培养他们的团队合作能力和运动技能。
2. 语言培训语言是一种重要的交流方式，但对于聋哑学生来说，能够有效地沟通却是一项挑战。
我们将组织专业的语言教师，为聋哑学生提供手语课程和活动，以帮助他们提高手语表达能力和理解能力。
3. 艺术表演艺术表演是培养聋哑学生艺术兴趣和才能的一种重要方式。
我们将组织音乐、舞蹈、戏剧等艺术表演活动，为聋哑学生提供展示自己才能的机会，同时也增强他们的自信心和创造力。
4. 社区服务参与社区服务活动有助于聋哑学生提高他们的社会责任感和人际交往能力。
我们将组织聋哑学生参与社区志愿服务活动，如老人院、儿童福利机构等，通过与不同群体的互动，帮助聋哑学生感受到自己的价值和作用。
5. 职业规划职业规划是培养聋哑学生职能能力的关键环节。
我们将组织职业规划讲座和工作坊，邀请行业内专业人士为聋哑学生提供职业规划指导，为他们提供发展自己兴趣和能力的机会。
三、活动实施方式1. 设计活动计划和时间表，确保各项活动的顺利进行。
2. 邀请专业人士参与活动，如运动教练、语言教师、艺术导师等，为聋哑学生提供专业指导和支持。
3. 找到合适的场地，提供适合运动项目的场地和设施，同时也需要音响设备和视觉辅助工具来帮助聋哑学生参与活动。
4. 邀请社会各界人士参观聋哑学校活动，增加公众对聋哑学生的了解和关注。
聋哑学校策划书
聋哑学校策划书一、背景。
随着社会的发展，对残障人士的关注和关爱也越来越多。
聋哑学校作为为聋哑学生提供教育和培训的重要场所，承担着培养聋哑学生的责任，帮助他们更好地融入社会。
二、目标。
我们的目标是为聋哑学生提供优质的教育资源和生活环境，帮助他们获得良好的教育和成长。
三、计划。
1. 提高教育质量，招聘具有专业知识和丰富经验的教师，制定个性化的教育计划，注重学生的全面发展。
2. 丰富教育资源，引进先进的教育设备和教学工具，建立多元化的教学模式，提供丰富多彩的教育资源。
3. 加强家校合作，与学生家长建立良好的沟通机制，加强家庭教育，共同关注学生的成长。
4. 开展职业培训，为聋哑学生提供职业培训课程，帮助他们获得就业技能，增强就业竞争力。
四、预期效果。
通过以上计划，我们希望能够提高聋哑学校的教育质量，为聋哑学生创造更好的学习环境，帮助他们更好地融入社会，实现自身的人生目标。
五、实施方案。
1. 筹备阶段，成立筹备组织，制定详细的实施计划和预算，确定相关合作单位。
2. 实施阶段，招募优秀的教师团队，购置先进的教育设备，开展各项教育活动。
3. 宣传推广，通过媒体宣传、社会活动等方式，向社会传递聋哑学校的理念和成果。
六、风险分析。
1. 资金不足，通过募捐、政府支持等方式筹集资金。
2. 教育资源不足，积极争取相关资源支持，开展多种形式的合作。
3. 社会认知度不足，加强宣传推广，提高社会对聋哑学校的关注和支持度。
七、总结。
聋哑学校策划书旨在为聋哑学校提供更好的教育资源和生活环境，帮助聋哑学生更好地融入社会，实现自身的人生目标。
我们将积极筹备，全力以赴，为聋哑学生的成长和发展贡献自己的一份力量。
聋哑学校策划书
聋哑学校策划书一、背景介绍。
随着社会的进步和发展，聋哑人群体的生活和教育问题日益受到关注。
为了更好地帮助聋哑学生融入社会，提高他们的生活质量，我们计划筹建一所专门的聋哑学校。
二、目标与意义。
我们的目标是为聋哑学生提供一个良好的学习环境，帮助他们掌握基本的语言沟通能力，提高自身的综合素质。
这所学校将不仅仅是一个教育机构，更是一个关爱和支持聋哑学生的社会平台。
通过教育，我们希望能够帮助他们更好地融入社会，实现自身的人生价值。
三、教育理念。
我们将以“关爱、尊重、平等、包容”为教育理念，注重培养学生的自信心和独立思考能力。
我们将采用多种教学方法，包括手语、口语、文字、图像等，帮助学生更好地理解和掌握知识。
同时，我们还将注重学生的心理健康教育，培养他们积极乐观的心态，增强自我调节能力。
四、课程设置。
我们将设置符合聋哑学生特点的课程，包括语言沟通课程、职业技能培训课程、艺术体育课程等。
通过这些课程的学习，学生将能够更好地适应社会生活，增强自身的竞争力。
五、师资力量。
我们将招聘具有丰富教学经验和聋哑教育专业知识的教师，为学生提供高质量的教育教学服务。
同时，我们还将邀请专业的心理医生和社会工作者，为学生提供心理咨询和社会适应指导。
六、设施设备。
我们将积极争取政府和社会各界的支持和捐助，筹建一所现代化的聋哑学校。
学校将配备先进的教学设备和辅助设施，为学生提供良好的学习和生活环境。
七、宣传推广。
我们将通过各种渠道，包括媒体宣传、社会活动等，积极宣传学校的办学理念和教育成果，争取更多的社会支持和关注。
八、预期效果。
我们期望通过这所聋哑学校的建设和发展，能够帮助更多的聋哑学生获得更好的教育资源，提高他们的生活质量和社会融入能力。
同时，我们也希望能够引起社会对聋哑人群体的更多关注和支持，促进社会的包容和和谐发展。
总之，我们将以最大的热情和努力，为聋哑学生打造一个温馨、包容的学习家园，助力他们实现自身的梦想和价值。
希望各界朋友能够给予我们更多的支持和帮助，让我们一起为聋哑学生的未来努力奋斗！。
聋哑学校策划书
聋哑学校策划书一、背景介绍。
随着社会的发展，聋哑人群的教育问题日益受到关注。
为了提供更好的教育资源和条件，我们计划筹建一所聋哑学校，为聋哑学生提供优质的教育教学环境，帮助他们全面发展，融入社会。
二、目标。
1. 提供专业的教育教学资源，帮助聋哑学生获得良好的教育；2. 培养聋哑学生的语言表达能力和沟通能力；3. 培养聋哑学生的自理能力和社会适应能力；4. 促进聋哑学生的全面发展，为他们创造更多的发展机会。
三、计划内容。
1. 招募专业教师团队，提供专业的教育教学服务；2. 筹建现代化的教学设施和资源，包括教室、实验室、图书馆等；3. 设立聋哑学生辅助设施，如手语翻译设备、助听器等；4. 开展聋哑学生的课外活动和社会实践，培养其综合能力；5. 建立家校合作机制，加强家长对聋哑学生的教育支持。
四、预期效果。
1. 聋哑学生的学习成绩和语言表达能力得到显著提升；2. 聋哑学生的自理能力和社会适应能力得到增强；3. 聋哑学生的心理健康得到有效保障；4. 社会对聋哑学生的关注和支持得到增加。
五、实施方案。
1. 筹集资金，包括政府支持、社会捐助等；2. 招募专业教师团队，进行专业培训和准备工作；3. 筹建教学设施和资源，保障教学条件；4. 招收聋哑学生，进行入学测试和评估；5. 开展教育教学工作，定期评估和调整教学方案。
六、预算。
1. 教师团队招聘和培训费用；2. 教学设施和资源建设费用；3. 聋哑学生辅助设施购置费用；4. 学生课外活动和社会实践费用；5. 宣传推广和家校合作费用。
七、总结。
通过建立聋哑学校，我们将为聋哑学生提供更好的教育资源和条件，帮助他们全面发展，融入社会。
我们期待得到社会各界的支持和关注，共同为聋哑学生的教育事业努力。
聋哑学校工作计划书(三篇)
聋哑学校工作计划书一、指导思想以____为指导，以立德树人为根本，以构建和谐西宁教育为目标，继续加强未成年人思想道德建设，积极营造有利于未成年人健康成长的良好舆论氛围和社会环境，不断提高广大未成年人的综合素质。
二、基本原则1、以学生为主体，重在实践的原则。
要尊重学生，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，引导学生自主学习、自我教育、主动发展。
积极开展丰富多彩的道德实践活动，使学生在实践活动中体验、感悟、认同基本道德规范。
2、突出重点，有的放矢的原则。
要以爱国主义教育为核心，以理想信念教育、行为养成教育和基本素质教育为重点，促进聋学生思想道德素质全面提高。
3、贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。
要遵循教育规律和聋生身心发展规律，从学生的学习生活实际出发，从学生最关心的问题入手，以情动人、以事感人、以理服人，善于用事实说话，用典型示范，以榜样引路，用学生熟悉的语言和喜闻乐见的方式开展教育活动。
4、学校、家庭和社会相结合的原则。
充分整合和利用学校、家庭和社会的各种教育资源，协调各方力量形成合力，特别要重视家庭教育和社区教育对中小学生成长的积极影响，努力营造良好的社会育人环境。
三、工作目标根据____年创建全国文明城市攻坚年的相关要求，认真落实《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》中的各项指标，采取各种积极有效措施，行市文明创建基础，提升师生综合素养，促进教育事业又好又快发展，确保未成年人思想道德工作不丢分，为提升我市城市文明水平和完成创建全国文明城市攻坚年目标任务作出应有的贡献。
四、主要工作(一)加强领导，齐抓共管，努力开创未成年人思想道德建设工作的新局面。
1.成立学校未成年人思想道德教育工作领导小组。
组长：刘小梅(副校长、副书记)副组长：卢金华(德育副校长)赵生勇(副校长)成员：晏李振(政教处副主任、校团支部书记)马永鸿(办公室主任)肖春熙(教务主任)赵其龙(安全部主任)各班主任。
未成年人思想道德教育办公室设在政教处，由晏李振同志任办公室主任。
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关于聋哑学校的策划书
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二、活动背景残疾人作为一个群体，是最需要各级政府、社会各界关心和帮助的特殊困难群体。
助人为乐、扶弱济困是中华民族的传统美德，扶残助残是社会文明进步的标志。
在和聋哑孩子的接触中，他们的无助让我们同情，更让我们震撼。
如何才能真正走进这些孩子的心灵，让全社会都来关注孩子的心理健康问题，给孩子良好的成长环境，才是我们真正想要达到的效果。
对我们自身来说，也是社会责任感的一次洗礼。
三、活动目的：
聋哑孩子们的世界是无声的，孩子们的期待也是无声的，他们眼中的色彩，缺少声音的铺垫，尤其当黑暗与无声相伴之时，这种寂静更加值得我们关注。
“爱是我们共同的语言“，聋哑给孩子们带来了不幸，这些孩子们的学习、生活上遇到的困难是常人难以想象的，我们真切的希望社会各界有识之士伸出关爱之手，奉献一片爱心，关心、帮助弱势群体，用我们的一片赤诚拨动他们的心弦，让他们生命中的每一天都无比灿烂!四、活动时间：
201X年11月X日五、活动地点：
* * 聋哑学校
六、主办单位：
西安工程大学爱心协会七、活动流程活动前期准备：
1、每个参加活动的爱心协会成员，都应查找相关书籍、资料，学会一些最基本的手语，做好与孩子们交流的前期准备。
2、宣传部：
制作几张关于聋哑人的海报，在校园的文化广场展出，让大家都更加了解残疾人的衣食住行，使大家能积极地关注残疾人。
3、文艺部：
排出几个节目，活动中与孩子们一起表演。
学会简单的画画技巧，活动中易于教孩子们。
活动中期：
1、所有爱心协会成员于当日* *点到达* *地集合
2、到达学校后，根据聋哑学生的人数与爱心协会成员人数稍微分配，每两人和一个孩子一组，教孩子们画一些自己喜欢的东西，由学校老师指引其完成，并写下自己想对人们说的心里话及自己的梦想，最后进行评比，画得比较好的有奖品送出(由组织部负责)。
3、给孩子们讲一些生活上的小常识以及对生活应持有的态度，激励孩子们更加努力地向自己的理想奋斗。
、
4、与孩子们一起表演一些事先准备好的节目，节目表演好的亦有奖品送出。
5、制作一张签名海报，让孩子们写上一句自己最想说的话及个人署名，最后再由学校老师写下他们的感受，活动后将此海报展出在文化广常活动后期安排：
1、将本次活动的照片等制作成海报，在学校的文化广场展出，让同学们读读残疾儿童的心灵呼唤，希望借此能更加地感化当代大学生。
2、对一些聋哑孩子不平凡的经历进行特写，将他们的故事展出来，让大学生们学习他们身上可贵的精神。
3、最后将我们学校捐出的物品送给聋哑学校，并在聋哑学校建立活动基地。
八、经费预算
1、制作海报：
100.00元
2、照片冲洗：
50.00元
3、绘画用品：
100.00元
4、捐赠物品：
200.00元共计：
450.00元九、备注
附送：
关于职业教育的演讲稿
关于职业教育的演讲稿
专业的开设让更多渴望“学技能，早就业”的同学找到人生的支点，“讲素质，强技能”已成为学校一道亮丽的风景线吸引着更多的学子加入到它的队伍中来。
学校在校生人数已突破201X人。
这些成绩的取得昭示着全体职教人“克难奋进，不懈开拓，创新不止”的雄心壮志，更是我们积极践行科学发展观的结出的硕果。
新时期中职学校发展建设中，做好学生的安置就业是学校的立身之本，也是构建和-谐校园的重要内容。
一个学生安置的失败对一个学校来说是几百分之
一，甚至是几千分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败，因此，我校始终把安置工作当作责任大于天的大事来抓，坚持323156招生安置政策不动摇，始终把“让学生家长满意，让企业用人满意”放在第一位，深化以服务为宗旨、以就业为导向的职业教育教学改革，扎实推行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，巧借国家大力发展职业教育的惠风，凭借着领导跑破几双鞋的执着与韧性，先后与广西盛名、上海松桥区职业学校、青岛华海技术专修学院建立了联办关系，被海信集团、中际人才开发中心有限公司、上海江南造船集团确立为定向人才培训基地。
确保了学校安置工作的流利、顺畅，为学校可持续发展注入新鲜的血液。
有人曾把招生和安置工作看作是制约中职学校发展的瓶颈，也有人把招生安置工作形象地喻为是中职学校发展的“晴雨表”。
作为职教人，我们清楚地懂得这些话所包含的沉甸甸的份量，也用自己的信念和行动履行着职教人对职教事业发展所独有的一种奉献情怀。
至今我还清晰记得20*年春节前夕的那次集中招生。
当报纸，电视不断地提醒风雪无情，尽量减少出行的时候，我校20*年春季招生工作拉开了帷幕。
不是刻意去冒险，也不是做秀给谁看，而是我们必须要赶在各初中放假之前把新的招生政策大面积而有效的宣传下去，如果各初中一放假我们再宣传那难度就无形中加大了几倍。
于是没有铿锵的保证，没有相互的推诿，包括领导在内的三十多人直接参与到这场风雪招生路的行列。
当汽车谨慎缓慢地行驶在县域内的各中学，各村落的时候，我们每个人都经历的是一嘲玩命的招生”。
有的初中教师不解，多数家长疑惑：“你们吃的是皇粮，旱涝保收，冒这么大的雪，费这么多口舌给学生和家长一遍遍做工作，有时还要遭受别人的误解和白眼，你们图
啥?图钱吧，听人家说招一个生要挣好几百呢?”面对他们的目光和询问，我们坦然也傲然。
是的，在物欲横流的现代社会还有多少人能固守一份教师职业的清贫与无私奉献的灵魂呢?爱默生说：
“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。
”我很庆幸作为职教人我们还时时在心中装着一份责任和使命，让我和我的团队把最亮丽的一道风景留给了我们所从事的职教事业。
就是在那样恶劣的自然环境的影响下，年前经过全体集中招生人员的努力共招收新生127名，年后从初九开始，当很多人还沉浸在春节的气氛中时，我们又开始新的一轮集中招生。
20*年春季我校共招收新生三百多名，居XX市职教招生前列，为巩固学校生源队伍，继续稳健地走可持续性发展道路奠定了坚实的基矗白云奉献给蓝天，岁月奉献给季节，我拿什么奉献给你，我的朋友…”有人唱着这样的歌叹道：
“我在平凡的岗位上做着平凡的事，是一个平凡的不能再平凡的人了，我无法奉献，也不需要奉献。
”其实，奉献对任何人都不苛刻。
不能长成参天大树作栋梁之才，不妨是一棵小草为春天献上一抹新绿;不能成为高山昭示一种雄壮，何妨当一块路碑为迷途的旅人拂去心头的阴云;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，有怎么不可以是一条小溪为干涸的土地捧上甘露!当我们觉得自己渺小的无法奉献时不妨像职教人一样用自己的行动去诠释科学发展观的内涵，用自己的信念去谱写职业教育的新篇章。
西风烈，长空雁叫霜晨月。
霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
对，从头越!如今面对肆虐全球的金融危机给职业教育发展带来的机遇与严峻的考验，我们全体职教人决心努力践行科学发展观，以“扬帆破浪，策马加
鞭”的勇气和“时不我待、只争朝夕” 的精神，奋力争做XX市职教领域的排头兵，继续谱写职业教育的新篇章。
我的演讲完毕，谢谢大家!。