七年级语文可爱的地球
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七年级语文可爱的地球
《可爱的地球》教案
《可爱的地球》教案一、教学目标1. 让学生了解地球的基本概况，如地球的大小、地理位置、地球构造等。
2. 培养学生热爱地球、保护环境的意识。
3. 提高学生对科学知识的兴趣和探究能力。
二、教学内容1. 地球的基本概况：地球的大小、地理位置、地球构造等。
2. 地球的环境问题：气候变化、污染、资源枯竭等。
3. 保护地球的方法：节能减排、垃圾分类、绿色出行等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：地球的基本概况、地球的环境问题、保护地球的方法。
2. 教学难点：地球的内部构造、环境问题的成因与解决办法。
四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究地球的相关知识。
2. 运用案例分析法，让学生了解地球环境问题的实际情况。
3. 采用讨论交流法，培养学生团队合作、积极发言的能力。
五、教学过程1. 导入：通过展示地球的图片，引导学生思考地球的特点和价值。
2. 教学环节一：地球的基本概况1) 地球的大小：通过数据和图片，让学生了解地球的直径、表面积等。
2) 地球的地理位置：介绍地球在太阳系中的位置，以及地球自转和公转的基本知识。
3) 地球构造：讲解地球的地壳、地幔、地核等内部结构。
3. 教学环节二：地球的环境问题1) 气候变化：介绍全球变暖、极地冰盖融化等现象的原因和影响。
2) 污染：分析空气、水、土壤污染的来源、危害及防治措施。
3) 资源枯竭：讲解矿产资源、水资源等日益减少的原因和应对策略。
4. 教学环节三：保护地球的方法1) 节能减排：介绍节能减排的重要性和方法，如使用清洁能源、提高能源利用效率等。
2) 垃圾分类：讲解垃圾分类的意义、方法和实施步骤。
3) 绿色出行：倡导步行、骑行、公共交通等低碳出行方式。
5. 总结与拓展：回顾本节课所学内容，强调保护地球的重要性，布置课后作业（如调查身边的环境问题，提出解决办法等）。
6. 课后反思：根据学生反馈，调整教学内容和方法，提高教学质量。
六、教学评价1. 评价内容：学生对地球基本概况的理解、对环境问题的认识以及保护地球的方法。
《可爱的地球》教案
《可爱的地球》教案一、教学目标：1. 让学生了解地球的基本概况，包括地球的大小、形状、地理位置等。
2. 使学生认识到地球的自然环境和资源的重要性，增强环保意识。
3. 培养学生热爱地球、保护地球的情感。
二、教学内容：1. 地球的基本概况：地球的大小、形状、地理位置等。
2. 地球的自然环境：气候、地貌、生物等。
3. 地球的资源：水资源、矿产资源、生物资源等。
4. 环境保护：环保意识、环保行动、可持续发展等。
三、教学重点与难点：重点：地球的基本概况、自然环境、资源。
难点：环保意识、可持续发展。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解地球的基本概况、自然环境、资源等知识点。
2. 案例分析法：分析环保案例，引导学生提出解决方案。
3. 小组讨论法：分组讨论地球保护的措施。
五、教学准备：1. 课件：地球图片、环保案例等。
2. 教学素材：相关文章、视频等。
3. 小组讨论材料：纸张、笔等。
六、教学过程：1. 导入：展示地球图片，引发学生对地球的兴趣。
2. 新课导入：讲解地球的基本概况。
3. 案例分析：分析环保案例，引导学生提出解决方案。
4. 小组讨论：分组讨论地球保护的措施。
5. 总结：强调环保意识和可持续发展的重要性。
七、课后作业：1. 请学生结合课堂所学，列举自己身边的环保行动。
2. 思考如何在生活中实践可持续发展，写下自己的体会。
八、教学反思：教师在课后要对课堂教学进行反思，查看教学效果，针对学生的反馈进行调整教学策略。
九、评价方法：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现。
2. 小组讨论：评价学生在讨论中的表现和提出的方案。
3. 课后作业：检查学生的作业完成情况，了解学生对课堂内容的掌握程度。
十、拓展活动：组织学生参加环保主题活动，如植树节、世界环境日等，将课堂知识运用到实际生活中。
六、教学活动设计：1. 课堂讲解：通过课件展示地球的自然环境和资源分布，讲解地球的不同生态系统和生物多样性的重要性。
2. 互动环节：让学生分享他们对地球资源的了解，以及在生活中如何节约和保护资源。
第一课 可爱的地球
第一课可爱的地球.年月日，中国首位宇航员杨利伟进入太空。
.人类第一个进入太空的宇航员是前苏联宇航员加加林。
.地球表面约％为海洋，陆地不到％，所以从太空看地球更像个水球。
.因为地球是圆的，人的视线是水平的，所以站在海边看航船总是先看到船的桅杆，后看到航船。
.地球仪上用不同的颜色、符号来表示陆地、海洋、河流。
地球仪是一幅球状的世界地图。
.地球上的七大洲：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲。
亚洲面积最大，大洋洲面积最小，南极洲目前无人类定居。
.地球上北半球陆地面积大，南半球陆地面积小；东半球陆地面积大，西半球陆地面积小。
.地球上的地表景观有：山脉、高原、盆地、丘陵、平原、戈壁、沙漠等。
.地球上最大的动物是蓝鲸。
珊瑚是是动物。
.世界之最：最大的盆地——刚果盆地最大的沙漠——撒哈拉沙漠最大的高原——巴西高原最大的平原——亚马孙平原最深的海沟——马里亚纳海沟最高的高原——青藏高原最大的山峰——珠穆朗玛峰.葡萄牙航海家麦哲伦第一次环绕地球航行。
.“地球日”是每年的月日。
第二课从世界看中国.中华人民共和国简称中国，面积约万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大。
中国最大的岛屿是台湾岛，最大的群岛是舟山群岛。
濒临的海洋由北向南依次是: 渤海—黄海—东海—南海。
.中国东北包括：黑龙江、吉林、辽林，东部有长白山，人们常用“白山黑水”称呼这片土地。
.海南岛是中国第二大岛，地处热带，常夏无冬，被誉为“回归大自然的好去处，未受污染的长寿岛”。
.黄河流经青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原，是中华民族的发源地之一。
.长江中下游平原地势低平，河湖众多，有“水乡泽国”之称，是中国的鱼米之乡；长江三角洲是全国最大的综合性工业基地和高科技产业基地之一。
.与我国陆地相连的国家：东有朝鲜，北有蒙古、俄罗斯，西北有世界上最大的内陆国哈萨克斯坦，还有吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦，西有阿富汗、巴基斯坦，西南有尼泊尔、不丹、印度，南有老挝、缅甸和越南。
《可爱的地球》教案
《可爱的地球》教案一、教学目标：1. 让学生了解地球的基本知识，如地球的位置、大小、构造等。
2. 培养学生对地球资源的保护意识，教育学生珍惜和合理利用地球资源。
3. 提高学生对地球环境保护的认识，引导学生积极参与地球环境保护行动。
二、教学内容：1. 地球的位置和大小：地球在太阳系中的位置，地球与其他行星的比较，地球的直径、体积、质量等。
2. 地球的构造：地壳、地幔、地核等。
3. 地球资源：自然资源的分类，可再生资源与非可再生资源的区别，我国的主要资源类型等。
4. 地球环境保护：环境问题的表现，环境保护的措施，学生的实际行动等。
三、教学重点：1. 地球的基本知识，如位置、大小、构造等。
2. 地球资源的分类、特点和利用。
3. 地球环境保护的重要性及学生的实际行动。
四、教学难点：1. 地球资源的合理利用。
2. 地球环境保护的行动实施。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解地球的基本知识、地球资源的利用和地球环境保护的方法。
2. 案例分析法：分析具体的地球资源利用和环境保护案例，让学生深入理解。
3. 小组讨论法：分组讨论地球环境保护的行动措施，促进学生的思考和参与。
4. 实践活动法：引导学生参与地球环境保护的实际行动，如垃圾分类、节约用水等。
六、教学准备：1. 教学课件：制作包含地球图片、图表、动画等多媒体课件，以便生动展示地球的相关知识。
2. 教学素材：收集地球环境保护的案例、新闻报道等，用于案例分析。
3. 活动器材：准备垃圾分类箱、水资源节约设备等，用于实践活动。
七、教学过程：1. 导入新课：通过展示地球的图片，引导学生关注地球，激发学生学习兴趣。
2. 讲解地球的基本知识：利用课件，讲解地球的位置、大小、构造等。
3. 分析地球资源：介绍自然资源的分类，讲解可再生资源与非可再生资源的区别，引导学生认识地球资源的重要性。
4. 案例分析：展示地球资源利用和环境保护的案例，引导学生分析案例中的问题，并提出解决措施。
七年级语文可爱的地球
□ 氧化氯 汽车尾气中含有大量氧化氮，会导致人的肺部器官发生癌变,对循环和 中枢神经系统也有危害。 □ 磷酸盐 能造成湖泊、河流的污染。
鲁斯 坎贝尔
地球
太阳系是由太阳、行星及其卫星、小行星、 彗星、流星体和行星际物质等构成的天体
系统。太阳是太阳系的中心天体。
九大行星：按照同太阳的距离由近及远依 次为类地行星：水星、金星、地球、火星， 巨行星：木星、土星，远日行星：天王星、
海王星、冥王星。
地球是太阳系九大行星之一，按离太
阳由近及远的次序为第三颗。它有一个天 然卫星---月球，二者组成一个天体系统--地月系统。
地球自西向东自转，同时围绕太阳公 转。地球自转与公转运动的结合产生了地 球上的昼夜交替和四季变化。地球自转的 速度是不均匀的。
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说：“嗨！”也别劝它休息。春风休息，春天就结束了。所以，不要跟春风说话。 雨是春天的战略预备队。在春天的战区，风打前阵，就像空军作第一轮攻势一样，摧枯拉朽，瓦解冬天的军心。雨水的地面部队紧接着赶到，它们整齐广大，占领并搜索每一个角落，全部清洗一遍，让泥 土换上绿色的春装。不要跟它们讲话，春雨军纪严明。 草是春天的第一批移民。它们是老百姓，拖儿拉女，自由散漫。草随便找个地方安家，有些草跑到老房子的屋顶，以及柏油路裂缝的地方。草不管这个，把旗先竖起来再说。阳光充足的日子，草晾晒衣衫被褥，弄得乱七八糟。古人 近视，说“草色遥看近却无”。哪里无？沟沟壑壑，连电线杆子脚下都有草的族群。人见春草生芽，舒一口气，道：春天来了！还有古人作诗：“溪上谁家掩竹扉，鸟啼浑似惜春晖。”(戴叔伦《过柳溪道院》)“渭北春天树，江东日暮云。”(杜甫《春日忆李白》)春晖与春树都比不过草 的春意鲜明，它
七年级语文可爱的地球(2019年11月)
散读课文，圈划文章段落的中心句：
• (1)“我登上月球……爱之弥深。” • (2)“至于地球，多我们……有美妙的大气层。” • (3)“地球的一大特点是它有人人称道的斜轴。” • (4)“我们也很幸运，地球旋转的速度刚好合适。” • (5)有天气现象 • (6)“千秋万世……另一个优点”“共同维护这个美
鲁斯 坎贝尔
地球
太阳系是由太阳、行星及其卫星、小行星、 彗星、流星体和行星际物质等构成的天体
系统。太阳是太阳系的中心天体。
九大行星：按照同太阳的距离由近及远依 次为类地行星：水星、金星、地球、火星， 巨行星：木星、土星，远日行星：天王星、
海王星、冥王星。
地球是太阳系九大行星之一，按离太
阳由近及远的次序为第三颗。它有一个天 然卫星---月球，二者组成一个天体系统--地月系统。
丽的星球”
为什么说地球是可爱的?
*宜人的气温变化
பைடு நூலகம்
*美妙的大气层
人 类
*适时的昼夜更替
永 世
*适中的重力
的 乐
*明显的气候变化
土
*不停地运转
地球上十大污染物质
□ 汞 污染环境，在人体内积累会损害神经系统。
□ 铅 在人体内积累能损坏脑功能并导致痴呆症。
□ 辐射 放射性物质是最危险的污染物质，可对人体造成严重的损伤并引起恶性肿痛。
□ 石油 污染海洋，会破坏大海中的浮游生物、植物和鱼类资源。
□ 氧化氯 汽车尾气中含有大量氧化氮，会导致人的肺部器官发生癌变,对循环和 中枢神经系统也有危害。 □ 磷酸盐 能造成湖泊、河流的污染。
月球
月表面上有环行山--------碗状凹坑结构
金星
金星的大气大多由二氧化碳组成，也有几层由硫 酸组成的厚数千米的云层。这稠密的大气，使金 星表面温度上升400度，超过了740开（总以使铅 条熔化）。
《可爱的地球》PPT课件
可爱之处
（1）它有个美妙的大气层，有益我们的身心健康， 非常适合我们居住。 （2）地球围绕斜轴自转，带给我们美丽的四季。 （3）地球自转一周24小时，正好符合人类的生 活规律。 （4）地球有吸引力。 （5）地球上的气候不断变化。 （6）千秋万世，运转不停，可以做我们永世的乐 土。
9
美妙的大气层
16
臭氧层对地球的危害
荒漠化的土地
17
极地冰山融化
难以处理的有毒化学废物
18
鲸死亡
19
水资源短缺
20
温室气体排放
野生动物被捕杀
21
“太阳神”太空船宇航员 安德斯上校
“我觉得大家应该同心协力，维护 这个微小、美丽而脆弱的星球。”
22
拓展延伸
地球上许多的资源都是可以再生的，但也 是有限的。如果人们一味地随意毁坏，就会给 人类生存带来严重的威胁。科学家已经证明， 至少以地球为中心的的40万亿公里的范围内， 没有适合人类居住的第二个星球。地球既有美 丽可爱的一面，又有容易破碎、脆弱的一面。 如果不善待她，可爱的地球可能走向“破碎”； 只有精心保护她，可爱的地球才会是人类的乐 土。
返回
10
美丽的四季
返回
11
感悟可爱
“在天际遨游时遥望地 球莹，透你映亮看入的到眼 球了帘 体什的 ，么是上？一面让个蓝晶色 和周我白围们色裹听的着听纹 一有痕 层幸相 薄飞互薄上交的太错水空，蓝 色人的“类宇纱的航衣母员” 亲的。 ，介地 这绍球个。，生这命位的 摇篮，是那样的美丽壮观， 和蔼可亲。”
23
课文第一自然段用了什么方法说明地球的可爱？ 除此之外，课文还用了哪些方法来介绍地球 的优点？
答：第一自然段用了做比较的方法。除此之 外，课文还用了举例子的方法介绍地球的优点： 如用房子不会轻易吹走来说明地球重力的作用。
可爱的地球
可爱的地球
我们生活在一颗蔚蓝色的美丽星球---地球上。
这颗星球上有着许许多多的动、植物，还有我们人类。
是它养育了我们，还让我们在她的怀抱里生存，但还是有人在批评我们的地球母亲，其实仔细想想，我们的地球母亲也还是有很多的可爱之处。
首先，我认为地球母亲的自传非常合理，我像加加林一样热烈赞成一天24，小时，它刚好可以与我们的习惯相配合，如果在木星，9小时就是一天，你得不断起床，睡觉了。
其次，地球的引力也刚刚好，不会把我们压制在地球上，让我们动不了，也不会因为跳一下就飞上天去，在无法落下来。
而且物品不会漂浮在空中，使我们抓拿不到它们。
且我们有大气层保护着我们，使我们不会被晒伤，而且这些空气的搭配也恰到好处，能让我们感觉到它的强度，不会玩火自焚。
而四季也特别好，能让我们有不同的体验，夏天吃雪糕，冬天烤火炉，在看春天的万紫千红，秋天的寒凉萧瑟。
如果在月球上，你只能说：“这个季节的陨石会比往日多。
”如果在水星上面，人们会说：“这一个月是夏天，还有几天就是冬季了。
”
总的说来，我们的地球母亲的可爱之处有许多，比太阳系中的任何一个星球都要好多了。
我们人类应尽量保护我们的母亲，让她更加的美好！。
《可爱的地球》 图文
，又何必对未知的前方魂牵梦萦？生活中，其实我们每个人都有目标，并且我们的奋斗，都是为了能离它更近。奋斗努力，快步走行，无可厚非，但是我想，人生在路上行走，本应该走走停停，该歇的则歇一歇，该停的则停一停，在生活一直往前走的同时，适时的放慢脚 要的东西。不要为了追求物质财富，不要忙于到达目的地，只顾疲于奔跑，而错过了身边美丽的风景，不要让你已拥有的很多东西在手中悄悄的流失，失去对它的珍惜，更不要怨天怨地怨人怨己，抱怨自己的人生磕磕绊绊，不如人意。要知道很多时候，当在你盲目地追求
走在人生路上，最不可少的是你的微笑。人生之路，鲜花和荆棘映衬，坦途和坎坷衔接，艳阳和风雨交织，得志和失意错位。生活给予你的，有精彩，更多的是平淡。人生，不会事事如意，生活，也不可能样样顺心，其中，很多的人，会不被我们认同；很多的事，都 富，而是要想想，如何好好地快乐度日，并从中发现生活的诗意。尽管日子很平淡，却会有许多的闪光点，尽管会有一地鸡毛的琐事，却也会有许多开心和快乐。人生不如意事十之八九，如若我们不抱怨，湖涂一些，淡然一点，烦恼就会少些，日子即便是平庸，但也能活
图解结构
18可爱的地球
美妙的大气层
斜轴造成四季 合适的转速 重力的稳定性 气候的变化 运转不停
妥善保护 倍加珍惜
概括主题
在浩瀚无边的宇宙中，有一个美 丽的星球，它是我们人类的家园， 是我们大家共同的母亲。地球是太 阳系八大行星之一，按离太阳由近 及远的次序为第三颗。它有一个天 然卫星——月球，二者组成一个天 体系统——地月系统。本文就是详 细地介绍了地球。
个睛朗的日子；多一抹微笑，就会多一份芬芳的生活。
走在人生路上，最神奇的是你的微笑。我们生存的空间，本来就单调的，有你的微笑，就能让它变得多姿多彩；我们生活的方式，本来就枯燥的，有你的微笑，能让它变得生动活泼和美好。微笑，会给人以温暖；微笑，会给人以快乐；微笑，能给人以安慰；微笑，能 生观叫“知足常乐”，有一种状态叫“乐在其中”，有一种大度叫“一笑抿恩仇”。人生最重要的，是保特一份好心情，做一个快乐的人，将美好收藏在心中。人生如画，有微笑的画卷，这画便会显得亮丽多彩；人生如酒，有微笑的美酒，这酒便能散发出诱人