《叶子》读后感
《叶子》读后感
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第一篇：《叶子》读后感
第二篇：《最后一片叶子》读后感
第三篇：《叶子》读后感作文
第四篇：最后一片叶子读后感
第五篇：最后一片叶子读后感更多相关范文正文
第一篇：《叶子》读后感在网友的空间里看到了一篇文章说的是大树和叶子的故事一天叶子来到大树的身边说让我和你在一起吧大树同意了于是他们相依相伴在一起秋天来了秋风吹过风对叶子说和我走吧我带你周游世界大树想叶子和我在一起可能会不幸福于是就放开了叶子……我问他文章的意义他说叶子代(推荐打开：)表女人我晃然大悟我觉着叶子选择大树不仅是依靠和摄取它不是也为大树织造了一把大伞为它遮风挡雨让它有个幸福温暖的家吗每个叶子选择的大树不同那是它们对爱和幸福的理解不同大树不应该靠自己的判断就放开叶子幸福不能靠一方是得靠双方共同撑起来我选择的是一棵喜欢休眠的大树总喜欢把叶子仍下去做自己的事让叶子独自撑着虽然很苦虽然有时会感到孤独寂寞虽然相聚的时间总是很少但只要双方都能感受到对方的爱美好的回忆能冲淡一切只要双方都不放手那就是一棵完整的枝繁叶茂的大树
第二篇：《最后一片叶子》读后感《最后一片叶子》
读后感
有时候我在想,人的一生究竟怎样才有意义,有没有一种形象的事物可以来比喻我们的一生？
偶尔，我觉得人生像蜡烛，要燃尽自己的每一束光芒，光明磊落的活着。偶尔，我觉得人的一生像道路，有畅通也有拥堵，有平坦也有坎坷。
不过，读完《最后一片叶子》，我觉得，人生更像一片叶子，正如文章里说的一样“看呀！经过了漫长一夜的风吹雨打，在砖墙上还挂着一片藤叶。它是长春藤上最后的一片叶子了。靠近茎部仍然是深绿色，可是锯齿形的叶子边缘已经枯萎发黄，它傲然挂在一根离地二十多英尺的藤枝上。”
贝尔奥是一片博爱的叶子，他用心灵的画笔画出了一片“永不凋落”的常春藤叶，让琼西从绝望中看见希望，再次点燃了琼西生命的火焰，自己却掉落，枯萎。琼西是一片坚强的叶子，在贝尔奥的关心下，她也一定会成为那片在风雨中摇曳，但永不屈服的那片叶子。
人生是有缺憾的，而不是完美的，一片叶子，哪个不曾有污点。贝尔奥就是一个失败的画家，火气十足，瞧不起别人，但他在自己生命将终的时候，却用那份深深的爱让另一个生命获得了重生，诠释了生命的意义。
人生是主动地，不是被动的，遇到困难何不放手一搏，琼西就是在这生与死的抗争中，树立起信心，作出努力，果然枯萎的生命终于又重新勃发了生机，她完完全全康复了。一片叶子，如果害怕烈日，风雨，怎能遮风挡雨。：每一个人都会遇到困难和挫折，关键是看自己有没有信心，能不能去面对它，克服它。在我的心中，就有一片这样的叶子，我看着它，看
着它在我的身体内升华，做一片充满爱的叶子，做一片为他人
而奉献的叶子，去坚定自己和别人的信念吧。
第三篇：《叶子》读后感作文《叶子》是一篇非常动人的故事，可这可用一字来表示“穷”穷得一个在乡下读书，一个在城里读，就是爸爸怎么拼命得钱，也不能把两个孩子弄再一起再城里读书，就来听听这个故事吧！叶子是个女孩，在乡下的王园子读书，她爷爷去了，《叶子》读后感作文。有一天，爸爸妈妈和叶子都搬到城里去了，只有奶奶留在乡下。叶子每天都帮爸爸送牛奶，家楼下是爸爸值班室。一天妈妈生下了一个小弟弟，名叫支子，叶子还经常用叶子（树上的叶子）含在嘴里为弟弟吹歌。叶子上学了，爸爸去求爷爷，爷爷是爸爸的好人，读后感《《叶子》读后感作文》。可以读上小学了，可钱不吓人，对它们来说太贵了。最终还是读上了。她认识了一位男生，男生可喜欢乡下，却不喜欢城里。考试是男生没考上，而叶子考了全优，叶子看男生的样子，心里也很难过。夏天来了，支子不能在城里读了，而且爸爸又出了车祸，给了钱，可学费又没了。最后，叶子提出她愿意回乡下。《叶子》读后感作文300字网/ 小学生作文网
第四篇：最后一片叶子读后感金源小学三年二班一
个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师，最后一片叶子读后感。只要心存相信，总
有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。美国作家欧亨
利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病
人竟奇迹般地活了下来。人生可以没有很多东西，却唯独不
能没有希望。只要有希望再难的事情也会有成功的可能。如
果你在努力之前就放弃了希望，如果你在失落之后就遗弃了希望，那么你将一事无成。相信自己，并给自己希望相信自己是创造自己奇迹的那个人，相信只要自己相信就一定会顺利、美好的生活，读后感《最后一片叶子读后感》。相信我们的生
活充满希望，相信希望可以实现你的梦想。憧憬着美好的希望，并坚定地相信，为其用心的努力和拼搏，那么一切的一切都将如你所愿。不怕你不行，就怕你不信。希望是我们人生的一盏闪耀的灯火，灯火不灭，光明就会一直照亮你的整个心灵。试问哪个人的心中没有一盏属于自己的灯火？哪个人不希望自己的灯火可以照亮一切？让自己的家人、亲人，同享这温暖的灯火、幸福的时光。有希望就有动力，有动力就有信念，有信念也就有了实现希望的动力。加油吧！无论你身在何处，境遇如何，请你相信你的美好希望一定会实现。请你不要放弃自己的信念，因为当你想放弃的那一霎那，失败已慢慢的走向你。努力吧！相信吧!大胆的希望吧！让幸福、成功离我们越来越近，常伴身边。敢于面对你怕的事物吧！因为它可能是你前进的绊脚石。努力去挑战它、征服它，让它不再成为你的忧愁和顾虑，让它成为你走向成功的奠基石。当你不再害怕时，它就会成为证明你自己能行的最有利条件。加油吧！带着满心的希望，加油吧!带着坚定地信念！与失落说永别，与成功紧紧拥抱。加
油吧！有希望之处，一切奇迹皆有可能！
第五篇：最后一片叶子读后感nerver give up -----the impressions after reading the last leaf
recently, i read a book the last leaf. i really love this story.
in a city, many people infected with pneumonia. one of the poor student pneumonia qiaoanxi. looked out of the window on the wall opposite the ivy leaves constantly ,with out the courage to live. she said when the last leaf falls on behalf of their death. in this city, have a great painter behrman. after listening to sue easy to tell the story qiaoanxi roommate really want to help her .so in a stormy
night , he uses his mind to draw a piece of never-fallen leaf. madea white lie, let qiaoanxi with confidence, but he suffering from pneumonia and died.
the last leaf of ivy leaf still stay in the ancient wall. the great painter behrman will be remembered forever in the heart of the people.
life is not as comfortable as we have thought. when we meet difficulties, we should face them
bravely .don’t give up confidence, if you smile to the world, the world will smile to you.
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《感动的作文300字》 感动的作文300字（1）： 一件令人感动的事 那是一个初冬的夜晚，那晚发生的事令我很是感动。 那晚，天气很冷，湖面都结了冰，风似乎早就寒透了我的心，我来到教室，大多同学都穿的棉袄，而我却穿了两件薄薄的单衣。就要考试了，语文老师早早来到教室，看我只穿了单衣就问我冷不冷，开始考试了，我一抬头无意中发现老师不见了。又过了一会儿，老师一下就站在我面前，手里多一件衣服，老师把衣服给我说：给，快穿上吧，不然会冻感冒的。当时我好感动，赶紧把老师给的毛衣给穿上。 老师让我再一次感到了母爱的温暖，老师把毛衣让给我，自我受冻，这虽是一件小事，却让我感动的眼泪都快出来了，回家的路上虽然还是感觉到有点冷，可是我的心却是暖暖的，是老师的关爱给了我温暖。 感动的作文300字（2）： 感动 感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。 感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。 感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。 感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。 当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。 朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！ 感动的作文300字（3）： 感动我的母爱 真情是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼，真情是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途的航船找到港湾。
这天的天气万里无云，天空蔚蓝的似是一片一望无际的大海。在我们班，同学个个都精神饱满，都比我有精神，而我像失了魂似的全身没力气，好不容易到放学，立刻回到家测体温，是三十七点九度，我心想真是怕什么来什么呀！我发烧了，妈妈连忙给我吃了退烧药。过了一会儿我昏昏沉沉的睡着了。第二天我吃完早饭去了学校，到了中午我回家吃了中饭，吃完我就去医院打针，打针时护士把针头一打进去了，过了大约二十分钟打完了，第三天我又打了一针，也是二十分钟，这几天生病都是妈妈在陪我，把妈妈累的黑眼圈都出来了。 我为有一个这样的母亲而自豪。 感动的作文300字（4）： 温暖你，感动我 他们在寻找，你们的身影 我们在等候，你们的消息 情与情向前相牵 在那阴暗的废墟下方 你们可听到我们的呼唤 你们的坚持 是他们力量的源泉 你们的平安和快乐 是给我们心灵的慰藉 愿你们平安度过灾难 我们血脉相连 我们心灵相牵 在你们最需要我们时 我们就出此刻你们身边 别再担心饥饿和黑暗
《差不多先生传》读后感300字
《差不多先生传》读后感300字 《差不多先生传》。在文中，差不多先生凡事都不讲求认真。今天橙子就与大家分享《差不多先生传》读后感300字，仅供大家参考! 《差不多先生传》读后感300字 《差不多先生传》是胡适先生在上个世纪初写得一篇文章，现在看，感觉这写的不就是我吗? 差不多先生小时候把红糖买成白糖，长大了做钱铺伙计，把千记成了十，先生说，他还满不在乎。最后，看错了病，临死前还说生和死也差不多。这太可怕了。连生和死都不在乎的人，还在乎什么呢? 数学课上，老师说：“付思旸，这道题的单位，你把‘辆’写成了‘个’。”我满不在乎地说：“反正‘个’和‘辆’意思都差不多。”“那么，一个人也能说成一辆人了?!”“啊!……” 我和妈妈从超市扫购完满载而归。妈妈在楼下锁车子，我提着“战利品”就要上楼，妈妈赶忙说：“旸旸，你拿轻的，重的放下我来拿。”“没关系，妈妈。反正这些东西轻重差不多。”我满不在乎地上了楼。话音刚落，一个黑糊糊的东西就从我拿着的斜斜的袋子里滚了出来。只听一声清脆的“咣当”声，紧接着是妈妈的尖叫：“我的酱油……”我赶紧跑下楼，只看见妈妈愤怒的脸，还有满是酱油的裤子。 我软磨硬泡终于使妈妈同意买《幽默三国》，但是妈妈说：“这回你自己去买，我还有事。”等妈妈给我钱问够不够时，我自信满满地说：“差不多够了。”过不多久，妈妈惊讶地发现我两手空空地回来了。“你买的书呢?”妈妈问，“嗐!别提了，就为了两块钱，那个阿姨硬
是不卖给我。” 唉!差不多先生，你不是已经去世了吗?为什么还缠着我…… 《差不多先生传》读后感作文 《差不多先生传》是胡适先生的名作，我读完后觉得差不多先生太有意思了：白糖与红糖差不多，山西与陕西差不多，就连自己病重，家里人找错了医生，请来了牛医，使得自己一命呜呼，也认为牛医与人医差不多，死前还说：“活人与死人差不多，做事只要差不多就好，不要太精确。”怎么会有这种人咧，这个差不多先生真让我捧腹。这真的差不多吗?差远喽。 可文章最后写“无数人都以他为榜样，于是人人都成了一个差不多先生”。我忍不住要跳起来，这怎么行呢，打仗时部队潜伏在敌人的后方，如果有一个人动一下，或咳嗽一声，蜷一下腿，都会全军覆没;发射卫星时，科学家算错一点，都会导致卫星发射失败…… 我们不要学差不多先生，要求精，但不可过于精，只要做到大到国家，小到个人就行了。 《差不多先生传》读后感 今天读了胡适先生写的《差不多先生传》后，觉得很有意思，他用嘲讽和幽默的口气写出了一个“中国全国人的代表——差不多先生”，差不多先生的特点就是“凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢?”就是他得了急病，错把牛医给请回来了，他心里也想：好在王大夫跟汪大夫也差不多，让他试试看罢。结果这位牛医用医牛的方法给他治，不一会就一命呜呼了，但有意思的是就在他气绝之前，也
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大学生外国文学阅读现状分析 摘要：本文针对“当代大学生外国文学阅读热点” 问题的相关调研结果，通过数据研究和分析大学生外国文学方面的阅读现状和阅读偏好，并从学校、家庭和大学生三个角度提出一些可行性建议。 关键词：大学生；外国文学；阅读现状；天津师范大学由中国新闻出版研究院组织的第九次全国国民阅读调 查显示：“ 2011年我国人均读书仅为4.3 本，远低于韩国的 11 本，法国的20 本，日本的40 本，更别提犹太人的64 本在发展，社会也在进步，但是我们对于经典文本的阅读却越来越少，对于外国文学文本的阅读更是少之又少。 了，中国是世界人均读书最少的国家之一。” [1]我们的经济作为当代大学生，尤其是师范专业的大学生而言，我们 应该本着自树树人的原则，通过阅读来提升对自我的认识，不断完善自我，从而为今后的教育教学工作奠定一定的基础。 因此，我们对天津师范大学的大学生外国文学阅读现状 进行了采访与调查，并对调查结果进行研究和分析，从而针对如何促进大学生阅读提出一些可行性建议，以提升大学生的文化储备和知识素养。 、阅读现状
一）阅读数量少 我们在问卷中设置了与阅读量相关的问题，调查结果显 示，其中没有读过外国文学的学生占8.95%，读过1?5本的 占31.58%，读过5?10本的占21.11%，读过10?20本的占 21.58%，读过20 本以上的仅占15.79%。从我们的调查数据 来看，当前大学生对外国文学的阅读量普遍偏低。 在“对外国文学作品是否感兴趣”这一问题中，43.16% 的学生表示感到一般；31.05%的学生感兴趣；非 学生占11.05%；而感觉无所谓和完全没兴趣的人分别占 5.79% 和8.95%。从这条数据中，我们可以看出大学生对外国文学 作品的阅读兴趣与阅读热情比较低。因此，怎样激发大学生的阅读兴趣也应该引起我们的重视。 三）阅读途径的多样性 在“了解和获取外国文学作品主要通过哪些途径”这 问题中，所占比重较大的分别为课外阅读（包括图书馆、报纸、网络等），观看影视，课堂学习，分别为80.53%，58.75%，41.58%。家庭环境占7.89%，选择其他途径的占2.63%。由 此看出，传统教学在阅读方面的作用是不容忽视的。另外，随着信息化时代的到来，电子媒介的出现，经典文本的影视改编等也在大学生阅读方面扮演着重要的角色，并同时冲击着传统的纸质媒介。 二、当代大学生的阅读倾向 一）对《鲁滨逊漂流记》等经典书籍的追捧阅读倾向 通过这次调查，被调查的学生所阅读过的书目中大都以
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读《火印》有感 【第1篇】 读《火印》有感 读了火印这本书，我感受很深，也让我改变了对动物的偏见。 故事讲的是一个叫坡娃的小男孩，从狼群口中救下了一匹小 马驹，这是一匹母马，起名为雪儿，不仅漂亮，还精通人性。过 了几年，战争爆发了，日本军官河野看中了雪儿，强行带走它并 烙上了火印。但雪儿不愿意屈服，便沦落成拉大炮的普通马。因 为它身上的火印，中国军队把它当成日本马俘虏，而后被坡娃带 回了家，但又因为它为日本人拉过大炮，被村民们侮辱，直到赢 得了证明自己的机会。 读完以后，我愤怒到了极点，日本人泯灭了人性，曾经对我 们中国人进行了长时间的掠夺，烧杀，妻子要失去丈夫，老人要 失去儿子，孩子要失去父亲。日本人为了做实验，把中国人抓去，看着中国人被病痛折磨致死，不但无动于衷，甚至还感到自豪， 自豪自己研究出了杀人武器。日本人为了开心，竟然拿中国人的 性命来比赛、玩笑。 以前，我一直认为畜生与人不同，只有人才有感情，而畜生 就是畜生，人就是人，两者之间只是利益关系。可现在我已经彻 底改变了这种不切实际的看法。在主人因自己将要遇难时，雪儿 会毅然离去，尽管自己要饱受侮辱。在村民们打骂、侮辱自己时，
他也会为主人着想，默默忍受着。雪儿告诉我，动物也是有尊严的，它们生存的目的不单只是为了填饱肚子，讨好主人，更是要像人一样活的精彩。 我喜欢这本书的原因不止有这些，还是因为我敬佩坡娃的勇敢。他虽然只有十几岁，却敢闯那人人避之的日本军营，敢推日本人下水。这本书让我认识了战争的可怕，也提醒了我要好好对生物，谁都有尊严。 我很清楚日本为什么那么胆大，就是因为中国太没落，还保留着封建社会思想，资产虽丰富，但设备不先进，社会太黑暗，中国人虽多，但民族的团结意识不够强大，这些使我们中国成为一块诱人的肥肉。 物竞天泽，适者生存。我一定要好好读书，报效祖国。只要我们一起努力，我相信，我们将会是一个无比强大的民族。 【第2篇】 雪儿，一匹有人格的马 ——读《火印》有感 暑假，我静静地打开曹文轩的《火印》，等我合上这本书，不禁潸然泪下。 文中的主角雪儿，是坡娃从狼群中救回来的一匹小马驹，她和坡娃一家在野狐峪过着宁静的田园生活。在坡娃一家人眼里，雪儿她不是一匹马，她就像是一个人，是他们家的家庭成员。雪儿外出还没回来，只要呼喊她一声，她立马出现。坡娃的黑狗死
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尊为先生的人吗？显然不是。单就平台而论，先生们当年不知比现 在低了几筹，而正因为如此，他们的学术成就超越当时那个年代更 要远得多。比如当代中国，论国力已经是世界强国，而我们所取得 的国际地位和外交成就也同样不少。这固然可喜，然而看看顾维钧 和民国一代外交家们，几十年下来，左冲右突，几乎废除了所有不 平等条约，作为 当时的一个弱国将势头正劲的日本拖垮，跳上了战胜国的席位，战后号称世界五强之一。若以牌作比，当今中国手中可以说是一把 好牌，赢得了无数成果自然可喜，但也可以说在情理之中。而民国 的外交家们，手中可以说是一把烂牌，弱国的标签还没有摘除，取 得了如此成绩，才真是令人叹为观止。所谓的弱势中见能力，大约 就是这样吧。 其二，就是风骨。先生们无论颠沛流离，无论是受尽挫折，但是拳拳爱国之心从未改变，他们在乱世中不浮躁，在各种运动中落魄 却不是希望，自然其中有乱世从而凸显了风骨，但相比于现今的年 轻一代，他们的眼光长远了太多，望过了名，望过了利，最终看向 了国之未来。如今的学术圈被商业化渐渐侵蚀，再不复当年只为学 术的模样。 自然，这不是自命清高，也不是希望当今学者自封象牙塔，我认为，商业化的进入仍然是利大于弊，然而，无论如何追求，心中的“国”之概念绝不能丢，这也是我对公费留学而不归者痛心不已的原因。不可否认，我们确实还比发达国家要差，然而，若是一味逃避，不愿为国付出，如何能够赶上？忘记“祖国”，这与当初先生们的初 衷背道而驰，实在让人不齿。 说到底，先生们的所有努力，就是让这个国家每个人心里，都住着“德先生”和“赛先生”，并真正地享受到这个国家的美好、这个世 界的尊重。愿华夏大地上能够再出先生！ 第二篇：先生读后感 先生读后感
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外国名著简爱读后感 外国名著简爱读后感 这本书是夏洛蒂?勃朗特写的。她和她的两个妹妹在英国文学史上有勃朗特三姐妹之称。这本书发表后，深受各国读者喜爱。后被拍成电影，广为流传。外国名著简爱读后感，一起来看看下文。 外国名著简爱读后感一 这一段时间我读了一本世界文学作品《简?爱》。读完这本书后，我感受颇多。 这本书是夏洛蒂?勃朗特写的。她和她的两个妹妹在英国文学史上有勃朗特三姐妹之称。这本书发表后，深受各国读者喜爱。后被拍成电影，广为流传。 这本书是夏落蒂以自身经历为题材创作的小说。虽然书中的故事是虚构的，但里边许多人的生活环境，甚至许多生活细节，都取自作者及周围人的真实体验。 这本书主要写了简?爱的父母早逝，把她托付给了她里德的舅舅。但她的舅舅不久后也去世了，临死前让简?爱的舅妈收养她，她违心答应丈夫收养简?爱，但对她很不公平。简?爱后来上了学，认识了海伦，她们俩很要好。简爱在学校待了八年，有一次看到了一份招聘广告，决定去应聘，最后当上了桑菲尔德庄园的家庭教师。后来她又认识了桑菲尔德庄园的庄园主爱德华?罗切斯特。他很喜欢简?爱，并向她求婚，简?爱答应了他。正当他们举行婚礼时，有人阻挡了他们，说罗切斯特先生已经有妻子了。简?爱知道了这一消息后，毅然离开了他。在她寻找新的生活出路的途中，风餐露宿，沿街乞讨，历尽磨难，最后被牧师圣?约翰收留，并在当地一所小学任教。不久，简?爱得知叔父去世并给她留下一笔遗产，同时发现圣?约翰是他的表兄，她决定将财产平分。圣?约翰曾向简爱求婚，但简?爱对罗切斯特的爱始终如一，他拒绝了表兄的求婚，回到了桑菲尔德。这时的罗切斯特已经因为他的疯妻子放火烧房子遭遇火灾失去了一只手并且双目失明，但简?爱却对他不离不弃，又毅然和他结了婚，得到了自己理想的幸福生活。 读完这本书，我认为简?爱是一个不甘忍受社会压迫，勇于追求个人幸福的人，如果换做我们是简?爱，我们会忍受那样的压迫吗?我想是不会。从今天开始，我要好好学习简?爱的那种精神。当然了，简?爱身上还有许多精神值得我们去发现;去探究;去学习
读《火印》有感
曹文轩《火印》读后感 《火印》这本书讲的是个叫坡娃的小男孩和雪儿的故事。雪儿是坡娃从一群狼群中救回来的一匹小马。有一天，战争爆发，雪儿被日本兵抢走，并在它身上烙下一枚日本军营的火印，一个日本军官看中了雪儿，要把训练成自己的战马，可雪儿不接受训练，由于雪儿的不屈和对抗，它沦为了拉炮的废马。经历了战火和苦难之后，坡娃终于将雪儿带回了自己身边。可雪儿身上的火印却成为它终身的耻辱，它在村民面前低下了头，直到他获得了赢回尊严的机会。 其中我最喜欢坡娃。坡娃是个非常勇敢善良的小男孩，并且非常懂马的心思。他把雪儿当成了自己的朋友，当雪儿被日本军官抢走的时候，他晚上睡觉的时候都常常梦见雪儿，担心它吃得好不好。为此还去救过雪儿好几回，虽然每次都失败了，但他还是不泄气，一直想方设法要救出雪儿。 我的感受是：人也能和动物们和谐相处，那些想把动物占为己有的人是不值得尊重的。坡娃的勇气以及坚持不懈让我敬佩，雪儿对坡娃的忠诚让我想到了一个臣民对国王的忠诚，坡娃和雪儿好像是天生的一对儿，虽然坡娃不懂马语，但他却知道雪儿的心思，同时我也很羡慕他俩对彼此的关心和爱护，很嫉妒他们能有这样的“好朋友”。人与动物如此，人与人不是也该这样相处吗？ 读《火印》有感 这个暑假，我读了曹文轩的《火印》这本书。 这本书是以一匹叫雪儿的马贯穿全文，文中通过许多感人的故事体现了雪儿有灵性、有尊严、有智慧。 当我合上书的那一刻，我的思绪开始翻滚着。 大年初一的清晨，本以为雪儿被日本人抓去后就再也回不来了，但当坡娃打开门的那一瞬间，惊呆了，雪儿竟静静地站在家门口，它是从日本马场偷跑出来的，竟然认识回家的路。看，它是一匹多有智慧的马。 雪儿曾一度对自己身上被烙上的火印而抬不起头来，它深深地知道，那将是多么屈辱的事，它不愿意做日本人的战马，在战争的最后那一刻，雪儿懂得报仇的时刻到了，它载着小哥不顾自己身上的伤痛，对日本军官河野穷追不舍，以它超凡的智慧、惊人的速度和顽强的意志力将河野逼入悬崖，最终为自己赢回了尊严，取得了胜利，从此它在村民面前抬起了头。在文中，雪儿虽然只是一匹马，但它却有着跟人一样的灵性和尊严。 在生活中，其实动物跟人类之间，相处久了，也会有感情，也会心灵相通。 警犬就是很好的例子。它靠着自己的嗅觉、听觉，来帮助警察。在电视上，曾多次报道过警犬在地震中救出被困的人；在毒犯身上找出藏匿的毒品。 我也曾看到过因主人突发疾病，躺在地上动弹不得，是狗跑出家门，发出求救的信号，挽回了主人的生命。 种种的事例说明，只要人们像对待亲人一样悉心地照顾、爱护身边的动物，那它们也一样会成为人类的好朋友和好帮手。 读了这本书，让我受益匪浅。 火印读后感：耻辱与尊严 曹文轩所著的儿童长篇小说《火印》，为我们描述了一匹马。它智慧、勇敢，它遭受耻
读《差不多先生》有感
读《差不多先生》有感 读《差不多先生》有感1 读完《差不多先生传》后，我觉得他真是可悲又可笑。令人哭笑不得。笑过之后，觉得这篇文章有让人回味的地方。他照出了那些有“差不多”来掩饰自己错误的人的可悲可笑之处。一些小差错，虽然只不过是少了几秒，小了几斤，错了一个小数点，但绝不能用“差不多”来敷衍。 我身边的“差不多”可真多！自己说，别人也说。其实，我感觉我就是名副其实的“差不多先生”。只不过我没有他那样严重罢了。有一次，我学会了一道“炸沙丁鱼”，想给大家露一手。沙丁鱼是要放盐的，我不小心放多了，自己却自言自语地说：“盐差不多就放这么多吧！”结果，一天晚上光让大家喝水。 不光我自己是“差不多先生”，就连我的同学也是“差不多先生”。昨天，我在做六角虫，有一个地方不会做，就请一位同学帮忙。其实，他那个地方也不会。只听他喃喃自语地说：“就是这样，差不多是这样。”可是，第二天早上我的六角虫就散架了。还有一次，我妈妈帮我检查作业，她说：“差不多是这样吧！”结果，第二天我的作业本上有好几个“X”。 “差不多”，有人把它挂在嘴边。可往往就是因为“差
不多”，最后却造成了很大的损失。媒体曾经报道，一个工程队挖隧道，承包人将水泥柱改成了木桩，以为这样“差不多”，可不久，隧道塌了！不光死了人，还损失了几百万元。这个“差不多”换来了惨重的损失。 “差不多”其实是差多了。“差不多”的思想不能要。如果你仍然把“差不多”挂在嘴边，那你必定要吃苦头的。作为一个国家，大家都“差不多”，那么，这个国家必定走向毁灭。 读《差不多先生》有感2 今天，我读了胡适先生写的《差不多先生》，觉得他实在太可笑了：红糖与白糖差不多，山西与陕西差不多。读到这时，我已经笑得上气不接下气了。 但我又想：我不也是这样吗？考试时，我把休息写成了体息。虽然不在意的时候看上去差不多，可是汉语里面根本就没有体息这个词呀。这个差不多是多么可笑，不可原谅的错误哟！还有一次，我把机场写成了鸡场。这是两个差别多么大的地方呀！一字之差，我把飞机赶进了鸡窝，把鸡赶上了天空。文章最后写到：无数的人都成了他的榜样，于是人人都成了差不多先生。我忍不住惊叫道：这怎么能行呢？发射卫星，如果科学家算错了一个小数，又因为差不多而不纠正，结果卫星没飞到指定的轨道，甚至飞行途中爆炸而掉了下来。那造成的损失真是不可估量啊！ 读《差不多先生》有感3 读了《差不多先生传》后，我不禁为差不多先生感到惋
关于外国名著读后感1500字
关于外国名著读后感1500字 范文一 初中时代曾读过一些文学名著，其中有一篇就是马克西姆.高尔基的《童年》。高尔基出生在俄国尼日尼诺夫戈罗德一个木工家庭，早年丧父，寄居在外祖父家，十一岁走向社会，饱尝了人生的辛酸。而《童年》正是根据他童年的生活而写成的，可以说是自传体小说，正反映了当时的社会现状。 小说中的主人公同样是三岁丧父，由母亲和外祖母带到外祖父家。外祖父是一个性情粗暴、自私的小染坊主，但已快濒临破产。而两个舅舅也是同样的粗暴、自私的市侩，甚至他们的儿女也沿袭着这样的风气。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待：外祖父经常痛打外祖母及孩此文来源于文秘资源网们，有一次竟把阿廖沙打的失去了知觉，结果大病了一场。在这样的环境下阿廖沙幼小的心灵能不觉得恐慌和不安吗?!所以这本书都会令我们每一个人感到不快和压抑，这也是必然的，因为我们每一个人心中都有恻隐之心。 处在这样丑陋的社会，我们不得不担心阿廖沙的心灵会不会也被玷污?但幸好这世界也不完全是丑陋不堪的一面，身边还会有善良正直的人存在，他们给了阿廖沙
信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗终将过去，未来是属于光明的。在他生命中最重要的一个人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窝中去了。作品中外祖母是最慈蔼、最有人性的形象，她总是用她的温存给予阿廖沙此文来源于文秘资源网的种此文来源于文秘资源网，种此文来源于文秘资源网发芽了，长成了参天大树，有了羽翼的保护，阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。祖母抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里。当然那个善良、乐观、富于同情心的小茨冈也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难，但他却被两个舅舅给害死了，然而我觉得与其说是被他们害死的，还不如说是被这个黑暗的社会所吞噬的。高尔基正是以他无产阶级作家特有的感情和娴熟的艺术技巧，根据自己的亲身经历，成功地再现了阿廖沙作为一代新人从觉醒到成长的艰难历程。 高尔基在作品的开头就写到：有时连我自己也难于相信，竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那一家此文来源于文秘资源网蠢货的黑暗生活中，残酷的事情太多了。但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。只要还对光明充满希望，那么这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，直至洒到每一处阴暗
感动我的一瞬间600字_叙事作文
感动我的一瞬间作文300字_叙事作文 “感恩的心，感谢有你，伴我一生……”每当听到这首优美的歌曲，我眼前总是禁不住漂浮起那件事。 记得是我上二年级时，我们小区门口有几个残疾人在唱歌，为的是什么？就是为了得到一些钱。正在残疾人轮流唱歌时，有一些人拿着钱走向捐款箱，他们手里的人民币：有1元的，5元的、10元的……看着人们陆续从包里拿出钱捐给他们，我坐不住了，忙对妈妈说：“妈妈，我先回家一下。”经得允许后，我像离弦的箭一样飞奔回家，从我装零花钱的包里拿出5元钱，又飞奔回现场，向捐款箱走去，接着我把钱放入捐款箱。只见那位残疾人不停地向我道谢。听着一声声道谢，我心里比吃了蜜还甜。 等我回到爸爸妈妈身边时，妈妈和爸爸异口同声地说：“我的乖女儿，懂得关爱别人了！” 我希望人们多多关爱这些残疾人。只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。我为自己的善举而自豪，更为残疾人的坚强、不放弃的精神所感动！ 感动我的一瞬间600字_叙事作文 “感恩的心，感谢有你，把我一生……”每当听到这首优美的歌曲，我眼前总是禁不住漂浮起那件事。 我从小怕黑，特别是看了一些带鬼的故事、电视剧或电影，甚至看到一些奇案我也会心惊胆战，吓得瑟瑟发抖。 一次我正在看《读友》这本书，突然，我感到后背冒寒气，坐立不安，把书向前翻去，才发现自己看了一篇鬼故事——《鬼在哪里？》唉！都怪我不小心看到这个故事。算了，埋怨又有什么用呢？现在已经是深夜了，还是告诉爸爸到他屋去睡吧。不行，说了只会丢面子，不会有什么用的。有了，我想到了一个好办法。爸爸……那……那个灯你……你一会儿帮……帮我关上灯行吗？我来到爸爸妈妈的房间，吞吞吐吐的对爸爸说。 “你自己关上不行吗？” “你帮……帮我关上嘛！” “好吧。可我还要睡觉。” “我帮你订上闹钟，你先睡。” “好，可……。” “帮一下嘛，拜拜！” 回到我的房间，拿了一本书看了起来，当我回到客厅看表时，发现爸爸妈妈的房间里有一束光，我悄悄的走过去，趴在门缝里一看，原来爸爸并没有睡觉，而是用布满血丝的眼在看书！我心里一颤，鼻子一酸，眼泪流了下来。我擦干眼泪，走进房间说了一句：“你睡吧，爸爸”。“我没事，你快去睡吧！”“恩”我答应道。回到房间，不知道怎么的，我不再害怕了，只感觉心里有一股暖流在流动。
《胡适自传》读后感
《胡适自传》读后感 在上陈教授的课之前，我对胡适并没有什么了解，在我的记忆中，他的名字只是出现在历史书上。但上了陈教授的课之后，我对胡适的思想产生了兴趣，想进一步地了解他。由于我对胡适尚未有基本的了解，所以并不敢轻易去读他的著作，只是借了本《胡适自传》来读，作为了解他的第一步。《胡适自传》分为“先母行述”、“四十自述”、“我的信仰”、“逼上梁山”四个部分，比较详尽地介绍了胡适先生的一生。 胡适能成为著名文人，与其父母从小启蒙有很大关系。他在三岁零几个月就开始入私塾，而进学之前认字达千字了。胡适先生的父亲去世较早，他的母亲十分重视他的学习，尽管家业逐渐衰落，母亲还是为胡适多交学费，使得私塾的老师能在严加管教年幼的胡适，并倾尽全力教育好胡适。当其他的孩子还在绞尽脑汁想办法逃学的时候，胡适就已经学会自己读一些深奥的书了。在那个时代，胡适的母亲就已懂得了读书的重要性，我们不得不佩服胡母的远见！胡母不仅在学习方面对胡适起到了启蒙作用，对他影响最大的是他母亲在为人方面对他的教育。 胡适四岁就丧父，母亲二十三岁就守寡，但是胡适并没有因此而失去良好的家庭教育。相反，母亲对其在做人上的严格要求以及在求学上的大力支持，使得胡适渐渐地卓越于其他的孩子。在“先母行述”这一部分，胡适写到“在这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处……”“我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。”胡适母亲所敬重的丈夫过早地去世，对孩子的教育责任全部落在她自己身上，同时孩子是她精神生活的全部，也是她对未来生活的全部寄托，她容不得孩子有一点坏毛病，生怕他不争气。所以，她对孩子的教育格外深细而严格。德国著名教育家德里奇·福禄培尔曾经说：“国民的命运，与其说是操纵在掌权者手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。”可见，母亲对于孩子的教育责任是多么的重大，而她绝对是当之无愧的好母亲。胡适先生在十几岁便已经认识到家庭教育的重要性，对此他曾经发表过相关的一些文章，例如《敬告中国女子》和《论家庭教育》。他认为：“女子接受教育是非常重要的，因为这关系到其孩子的家庭教育问题。有一位受过教育的母亲，才能使其孩子有更好的家庭教育。”胡适先生还引用“三岁定八十”、“山树条，从小湾”说明了：一个人小的时候最是要紧，将来成就大圣大贤大英雄大豪杰，或是成就一个大奸大盗小窃偷儿都在这“家庭教育”四字上分别出来。胡适之所以如此重视家庭教育，我想这必定是从自己的成就和别人的成就的对比中，以及自己母亲和别人母亲的教育的对比中总结出来的。 记得看过一个台湾学者的讲座视频，他推广幼儿诵读国学经典著作的，发出慨叹：中国自胡适以后再也没有大师了，为什么？因为自从胡适、陈独秀发起文学革命，白话文运动直至新文化运动，后来再没人自小熟读国学经典，对文言文了如指掌了，从而继承中国传统文化精髓；当然胡适又留洋，所谓学贯中西者也。现在，如何继承乃至发扬传统文化，尤其是国学典籍，国内宣传上是加强了，包括北大人大也搞国学研究院，但奈何没有群众基础，很难达到甚至超过胡适那个时代了。从这个角度说，确实是件令人悲哀的事。
外国名著读后感3篇
外国名著读后感3篇 写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。下面是小编我为您准备的“外国名著读后感”3篇，欢迎参考，希望能对您有所帮助。 外国名著读后感一《稻草人》中有许多感人的故事，“一粒种子”、“祥哥的胡琴”、“将来做什么”、“月娘娘的亲事”……令人沉醉。其中，我印象深刻的有“一粒种子”和“稻草人”。 “一粒种子”讲的是世界有一粒核桃大的种子，而且是唯一的一颗种子，这颗种子非常珍贵。国王得到了，非常开心，把它当成宝贝似的供养，等待奇迹的出现，但最终失败了，只好不耐烦地扔掉了；富翁得到了，非常骄傲，也精心地照料它，可是几个月过去了，没有创造出他所期待的奇迹，只好无奈地抛到别的地方；商人看到了，就把种子种起来，用最好的肥料照顾它，盼呀盼呀，最后又没戏了，就往街上一丢；又被一位军人拿到了，同样也用以上几位的方式供养，等呀盼呀，一等就是一年多，最终还是没能养成，于是，他马上用力一扔，种子坐了快速飞机，直往麦田；最后，被一位年轻的农夫拿起来，农夫种下种子，任其自然成长，终于，种子长成了参天大树，大树发出的浓郁香味，让人们脸上绽放出和平的微笑。 读完这篇文章，我觉得其实，每一种生物都有自己
的生存规律，要是违背了这种规律，就会产生相反的效应。就好比种子，种子的成长也需要适合它的环境和适合它的人选。文中的国王、富翁、商人、军人就因为不懂得这种规律，所以没有把种子养大。同时，这个故事让我想到了现在许多溺爱子女的父母，他们把自己的孩子当做宝贝一样供养，不愁吃，不愁穿，不需劳动……我想：温室里长大的花朵都不会强大，何况是人呢？他们不正像那一次次被抛弃的种子，永远也长不大。就像那最后长成参天大树的种子一样，只有经历过风雨，才会茁壮的成长。 “稻草人”是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。 在一个漆黑的夜晚，稻草人亲眼目睹了三件令人十分伤感的事。 稻草人的主人是一个老太太。她的丈夫和儿子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，只能看见五步只内的事物，靠种稻田养活自己。每年庄稼都闹灾荒，年年收成不好。今年好不容易等来了风调雨顺，稻子却被虫子吃了个精光。稻草人非常着急，怕主人承受不住一年又一年的伤心，急得自己恨不得全身扑上去赶走虫子，但是却一动也不能动。 一名渔妇坐着一艘小船，带着一个大约三四岁的孩子捕鱼，想给生病的孩子熬鱼粥喝。孩子口渴了，渔妇就用
火印读书笔记600字
火印读书笔记600字 这本书写了坡娃从狼群中救出了一匹马，它叫雪儿。它和坡娃是一家，在野狐峪过着安静、祥和的田园生活。后来，战争爆发了，雪儿被日军强行征走，身上烙下了一枚日本军营的火印。日本军官河野看中了雪儿，想把它变成自己的坐骑。这里给大家分享一些关于火印读后感，希望对大家有所帮助。 火印读后感1 暑期里，我静静得打开了曹文轩的《火印》一书，这部书让人陶醉也让人沉迷，合上书本时，我久久地回味着，眼眶已然湿润。 一个名叫坡娃的男孩从狼嘴里救下了一匹良马，取名“雪儿”，然而可耻的日本鬼子看中抢走了它，长官河野企图驯服雪儿，但雪儿没被驯服，好几次差点要了河野的命，最终“雪儿”沦落成拉炮车的马，在那个马的地狱里，雪儿遭受了母子分离，种种欺凌，到最后日本鬼子被消灭，雪儿重新回到了坡娃身边。 就是这样的一只有思想、有人格的马深深地触动了我的神经，雪儿有思想，有喜怒哀乐，在被河野强行夺走孩子的时候，它哀鸣着;在被河野用各种手段制服时，它发怒了; 当黑狗死了的时候，它流泪了，在坡娃和它玩耍时，它快乐的奔跑、欢叫。雪
儿已经不是一匹马了，它通人性、有感情、有智慧、简直和人一样具有灵性，不，它胜过人，在那个兵荒马乱的年代，又有多少人禁不住诱惑、或苦难当了汉奸。可是，雪儿知道，它的主人只有野狐峪的坡娃，无论河野怎么训练，它都不愿意被驯服，我被它这种精神深深折服，可雪儿却因为骨肉分离而性情大变。 雪儿有魄力，河野让它做一连串“悬崖勒马”的高难度动作时，雪儿一直不肯配合，河野不断催促，雪儿竟然向悬崖跑去，看到这儿，我的心都不禁提到了嗓子口，马上就要冲出悬崖了，难道雪儿要和河野同归于尽!河野不得不紧急跳下了马，雪儿也停下了脚步!雪儿宁死也不被河野制服，我深深地佩服着。 一个个跌宕起伏的情节让我沉醉其中，曹文轩老师写的《火印》首先让我明白，我们每一个人都应该善待所有生灵，只有真心对待它们，我们才会收获每一个生灵真心的回报，真心对待动物。同时它让我想起了当年处在水深火热中的中国人民，面对日寇的欺凌、虐待、烧杀抢掠，，“火印”，是烙刻在雪儿身上的耻辱，他们更是承受着巨大的耻辱，但他们最终像雪儿一样高昂着头，赢回了尊严!可是，如今我们有些中国的学生，在国外留学，学习完了就把父母带去国外不肯回来，有的甚至连父母都不要，独自在国外生活，这些人连雪儿都比不上，雪儿爱自己的主人，知道野狐裕才是自己的家，所以无论河野如何威逼利诱都没有屈
妈妈,我一生的感动作文700字初二
妈妈，我一生的感动作文700字初二有这样一个人，她会在我迷茫的时候伸出一双温暖的手，引领我走向光明；有这样一个人，她会用充满温情的爱，引领我在成长的路上留下一串串坚实的脚印；有这样一个人，她会把一生的精力奉献给了我们，殊不知，岁月的痕迹已悄然爬上脸庞。她，或许平凡得不能再平凡，但在人生的路途上却为我付出了一切。是您，妈妈，使我在成功之路阔步前行，成为我一生的感动。 从我呱呱坠地的那一刻起，就注定了您要担负起一个神圣而伟大的责任——做一个母亲。您像一个遮风挡雨的大树，让我健康的成长。风雨春秋，每当我生病发烧时，是您在病榻前一口一口地喂着鸡汤；每当我熟睡时，是您小心翼翼地为我盖好被子；每当我畅快地吃着餐桌上的美味佳肴时，而您却默默地在一旁喝剩粥；当我弄脏了衣服时，又是您摆脱了少时的宠气，一把一把地洗着脏兮兮的衣服。回想往事时，总能看到您细心照顾的情景。童年时，我因妈妈那无微不至的关怀所感动。 渐渐地，我迈进了小学的门槛，步入了少年的轻快步伐，在这个舞台上，我认知了许多新鲜奥妙的人与事，在知识的海洋里尽情的遨游。但在这个快乐的过程中，我会想起了那段令人难忘的一幕幕：当我遇到难题时，是您在悉心的给予我帮助，解决疑难；当我因成功而得意洋洋时，是您告诫我不要骄傲，不骄不躁，才能坐稳成功的宝
座；当我失败时又是您在不断的鼓励，告诉我人生需要不断的磨炼。而当再次看到妈妈憔悴的身影，我不禁热泪盈眶，心想一定要报答妈妈。少年时，我因妈妈给予我的无限帮助而感动。 不知不觉中，升入了更大的舞台，初中。从降生世间的哭泣到理智果敢的今昔，妈妈为我做出了多少付出，流下了多少汗水。在艰苦的成长经历中，我感受到了母亲这么多年来的不易，望着妈妈在默默上班、工作的背影，全身漫布着温暖的气息。人，总是在不断成长，而妈妈让我懂得了人生的意义——一种在奉献与感恩之间的微妙关系。于是，我在妈妈的影响与激励下，在初中生活乃至人生之路上奋勇前进，青少年时，我因在妈妈的鼓励下所感动。 因为有了妈妈的关心照顾，我们才能在温暖中获得满足与幸福；因为有了妈妈的无限帮助，我才能在人生之路上茁壮成长。因为有了妈妈的辛苦与不易，我才能在成功的海洋中扬帆起航，勇往直前，最终到达成功的彼岸……望着那个平凡而伟大的人，不禁感动了我，妈妈，就是我一生的感动。
张培基《英译中国散文选》读书报告
从张培基《英译中国现代散文选》中探究翻译原理这学期我读了我国著名的翻译家—张培基先生的《英译中国现代散文选》。书中每篇文章都是汉英对照，并对本文的写作背景、翻译方法、语言难点等都做了一些注解和解释，使得阅读难度降低，同时能提升读者的英语水平。 张老毕生追求“忠实、通顺”的翻译标准，这点我在阅读的过程中感受颇深。例如，在《想北平》中，北平被译为Beiping，而不是Beijing,这是符合史实的，因为解放前，北京是叫北平的。总体来说，张老在遣词造句方面构造简单、凝练，通俗易懂，灵活地运用翻译技巧，译文流畅流利，并未偏离散文“形散而神不散”的特点。 本次，我主要讲张老在翻译过程中使用的“归化”和“异化”的翻译策略。在汉译英中，“异化”是指在翻译方法上迁就外来文化的特点，吸纳外语表达方式。在夏丐尊《中年人的寂寞》中“真正的朋友，恐怕要算‘总角之交’或‘竹马之交’了”，张老就采用了异化的处理方法，译为“Real friendship between two persons originates perhaps from the time of life when they were children playing innocently together”.在汉语中，“总角之交”和“竹马之交”均指幼年时期就交好的朋友，此处张老就翻得贴近中国文化，迁就汉语的表达方式。 此外，“归化”指在翻译过程中恪守本民族文化的语言传统，回归地道的本族语表达方式。在《差不多先生传》中，原文是“不上一点钟，差不多先生就一命呜呼了”，张老译为“Consequently, Mr. Cha Buduo kicked the bucket before an hour was out”. 在这里，张老将“一
外国文学作品赏析飘读后感
外国文学作品赏析《飘》读后感 《飘》读后感——外国文学作品赏析 读《飘》的时候，总免不了一份对未来的憧憬，对现实的淡淡哀愁。那样一种情愫，在我心底百般思索，却如何不得其解。在这里，我取用第一次读她时选用的中文译名。 郝思嘉到底有没有做错呢，我该不该去纠结这个问题呢？白瑞德得到了那么多人的喜欢，财富，美貌，能干，坚强，是个不折不扣的好男人。在思嘉和瑞德的爱情中，我们仿佛可以不拘现实桎梏。在《飘》中，此外，又有多少让我为之感动的呢？ 倔强任性，美丽小姐，不择手段，当这些字眼出现在思嘉身上时，思嘉的形象已经很鲜明了。少女时代，对邻家少年卫西礼的朦胧爱慕，即便一次次的遭到拒绝，还是努力去爱，明明是爱得痛彻心扉，还要坚持下去。直到媚兰，那个柔弱的不受思嘉喜欢的女人死后，思嘉的第一个梦彻底破灭了。有人说，她爱的不是希礼，是希礼的影子！是春华的梦！我想，我应该珍惜这一切，倘若成了真，世界就变得简单了，为何一定要有那么多的生死踟蹰？对思嘉，我是深深的喜欢，喜欢她的爱恋，喜欢她的疯狂，喜欢她会说话的眼睛。若说到喜欢，又哪来的对与错呢，感情就是最好的答案了。 白瑞德，是优秀男人的模板。在与思嘉的爱恋中，有过
狂热，亦有割舍。也许到了很多年后的今天，至死不渝的爱已然不再那么被看重，而冥冥中我却有那么一份坚持，爱她就应该乡空气一样，从亘古到未来，仿似不存在却从未离开。我无权评论瑞德对思嘉好与不好，他们不需要更不在乎我们的评定。 初读《飘》，我想到徐志摩的一句话：“这是一个怎样的世界，容不得恋爱，容不得恋爱！”那时候没经历过爱情的我，以为思嘉对希礼的爱恋就是爱情了，为这份没有成功的爱抑郁良久。在我眼里，思嘉当是男人眼中的宠儿，女人当中的王者，而希礼偏偏把她当妹妹看，娶了沉默大多数中的媚兰。这是多么的不可理喻！ 到后来，思嘉对媚兰的不喜欢，甚至巴不得她死。媚兰却一如既往的相信思嘉，带着圣母般的微笑。那是一颗怎样的心？她值得所有人去爱，去尊敬！书末，瑞德和思嘉的爱反显得不那么重要了，对媚兰的敬意却使我大为感动。 这儿，我想起了黑妈妈，想到了大个子黑奴。黑妈妈的喋喋不休中，我看到的是长辈的叮咛，大个子黑奴的朴实中，我看到的是最纯洁的心灵。后来，莫名的对黑人有一种好感了。也许，这也是我读《飘》的最大获益吧！ 最近一次读《飘》已经是数月前的事情了，然而那些记忆却历历在目。所谓生活，就是要认真的过，无悔的付出，这样才有机会感到幸福。这一年，我遇到了心爱的女孩，我