2013-北京高考生物试题及答案

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2013年高考生物试题(全国各地15套)

2013年高考生物试题(全国各地15套)

2013年全国高考生物试题汇编1、2013年普通高等学校招生全国统一考试安徽卷1.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰。

下列叙述正确的是()A.细胞核是mRNA合成和加工的场所B.高尔基体是肽链合成和加工的场所C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶2.细胞代谢受酶的调节和控制。

下列叙述正确的是()A.激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢B.代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速度C.同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同D.对于一个细胞来说,酶的总类和数量不会发生变化3.右图为第10粒水稻种子在成熟过程中于物质和呼吸速率变化的示意图。

下列分析不正确...的是()A.种子干物质快速积累时期,呼吸作用旺盛B.种子成熟后期自由水减少,呼吸速率下降C.种子成熟后期脱落酸含量较高,呼吸速率下降D.种子呼吸速率下降有利于干物质合成4.下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是( )①人类的47,XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3:1的性状分离比⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体A.①② B..①⑤ C.③④ D.④⑤5.科学教温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块。

再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。

但是,如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲。

该实验证明了( )A.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C.生长素的化学本质是吲哚乙酸D.胚芽鞘会弯向光源生长6.下图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图。

2013年高考生物真题(Word版)——新课标2卷(试题+答案解析)

2013年高考生物真题(Word版)——新课标2卷(试题+答案解析)

2013年普通高等学校招生全国统一测试(新课标II卷)生物试题一、选择题:本题共13小题,每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.(2013·课标全国Ⅱ,1)关于DNA和RNA的叙述,正确的是()A.DNA有氢键,RNA没有氢键B.一种病毒同时含有DNA和RNAC.原核细胞中既有DNA,也有RNAD.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA2.(2013·课标全国Ⅱ,2)关于叶绿素的叙述,错误..的是()A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光3.(2013·课标全国Ⅱ,3)下列和微生物呼吸有关的叙述,错误..的是() A.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸B.和细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同4.(2013·课标全国Ⅱ,4)关于免疫细胞的叙述,错误..的是()A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体5.(2013·课标全国Ⅱ,5)在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是()①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验A.①②B.②③C.③④D.④⑤6.(2013·课标全国Ⅱ,6)关于酶的叙述,错误..的是()A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物二、非选择题:29.(2013·课标全国Ⅱ,29)(10分)已知大麦在萌发过程中可以产生α-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α-淀粉酶。

2013年高考生物真题(Word版)——新课标2卷(试题+答案解析)

2013年高考生物真题(Word版)——新课标2卷(试题+答案解析)

2013年高考生物真题(Word 版)——新课标2卷(试题+答案解析)2013年普通高等学校招生全国统一考试(新课标II卷)生物试题一、选择题:本题共13小题,每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.(2013·课标全国Ⅱ,1)关于DNA和RNA的叙述,正确的是()A.DNA有氢键,RNA没有氢键B.一种病毒同时含有DNA和RNAC.原核细胞中既有DNA,也有RNAD.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA2.(2013·课标全国Ⅱ,2)关于叶绿素的叙述,错误..的是()A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光3.(2013·课标全国Ⅱ,3)下列与微生物呼吸有关的叙述,错误..的是()A.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同4.(2013·课标全国Ⅱ,4)关于免疫细胞的叙述,错误..的是()A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体5.(2013·课标全国Ⅱ,5)在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是()①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验A.①②B.②③C.③④D.④⑤6.(2013·课标全国Ⅱ,6)关于酶的叙述,错.误.的是()A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物二、非选择题:29.(2013·课标全国Ⅱ,29)(10分)已知大麦在萌发过程中可以产生α-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α-淀粉酶。

2013年高考生物真题(Word版)——新课标1卷(试题+答案解析)

2013年高考生物真题(Word版)——新课标1卷(试题+答案解析)

2013年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅰ卷)生物试题一、选择题:本题共13小题,每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.(2013课标全国Ⅰ,1)关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是()A.一种tRNA可以携带多种氨基酸B.DNA聚合酶是在细胞核内合成的C.反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成2.(2013课标全国Ⅰ,2)关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是()A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同3.(2013课标全国Ⅰ,3)关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述,正确的是()A.吸收不同矿质元素离子的速率都相同B.低温不影响矿质元素离子的吸收速率C.主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中D.叶肉细胞不能以主动运输方式吸收矿质元素离子4.(2013课标全国Ⅰ,4)示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况。

下列叙述错误..的是()A.从图甲可以看出,HIV感染过程中存在逆转录现象B.从图乙可以看出,HIV侵入后机体能产生体液免疫C.从图丙可以推测,HIV可能对实验药物a敏感D.从图丁可以看出,HIV对实验药物b敏感5.(2013课标全国Ⅰ,5)某农场面积约140 hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。

某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获了100只,标记后全部放掉,第二次捕获了280只,发现其中有2只带有标记。

下列叙述错误..的是()A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度B.该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2C.黑线姬鼠种群数量下降说明该农场群落的丰富度下降D.植物→鼠→鹰这条食物链中,第三营养级含能量最少6.(2013课标全国Ⅰ,6)若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是()A.所选实验材料是否为纯合子B.所选相对性状的显隐性是否易于区分C.所选相对性状是否受一对等位基因控制D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法二、非选择题29.(2013课标全国Ⅰ,29)(11分)某油料植物的种子中脂肪含量为种子干重的70%。

年北京市高考生物试卷

年北京市高考生物试卷

2013年北京市高考生物试卷一、选择题(共5小题,每小题6分,满分30分)1.(6分)真核细胞结构与成分,对应有误的是()A.细胞膜:脂质、蛋白质、糖类ﻩB.染色体:核糖核酸、蛋白质C.核糖体:蛋白质、核糖核酸ﻩD.细胞骨架:蛋白质2.(6分)在细胞生命活动中,不可能发生的过程是( )A.神经递质由突触小泡分泌到胞外B.mRNA从细胞核进入细胞质C.老化受损的细胞器融入溶酶体中D.O2通过主动运输进入线粒体3.(6分)有关生物体对刺激做出反应的表述,错误的是()A.病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒B.外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定C.摄入高糖食品→人体胰岛素分泌减少→血糖水平回落D.单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲4.(6分)安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食.其中,长舌蝠的舌长为体长的1.5倍.只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜,且为该植物的唯一传粉者.由此无法推断出( )A.长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争B.长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代C.长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果D.长舌蝠和长筒花相互适应,共同(协同)进化5.(6分)关于高中生物学实验的基本原理,叙述不正确的是()A.噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统B.提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异C.成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透(过)性D.PCR呈指数扩增DNA片段是因为上一轮反应产物可作为下一轮反应模板二、非选择题(共3小题,满分0分)6.为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量.结果如图:(1)光合作用碳(暗)反应利用光反应产生的ATP和,在中将CO2转化为三碳糖,进而形成淀粉和蔗糖.(2)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率.本实验中对照组(空白对照组)植株CO2固定速率相对值是.(3)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中增加.已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少,降低,进而在叶片中积累.(4)综合上述结果可推测,叶片光合产物的积累会光合作用.(5)一种验证上述推测的方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测叶片的光合产物含量和光和速率.与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是,则支持上述推测.7.斑马鱼的酶D由17号染色体上的D基因编码.具体纯合突变基因(dd)的斑马鱼胚胎会发出红色荧光.利用转基因技术将绿色荧光蛋白(G)基因整合到斑马鱼17号染色体上,带有G基因的胚胎能够发出绿色荧光.未整合G基因的染色体的对应位点表示为g.用个体M和N进行如下杂交实验:(1)在上述转基因实验中,将G基因与质粒重组,需要的两类酶是和.将重组质粒显微注射到斑马鱼中,整合到染色体上的G基因后,使胚胎发出绿色荧光.(2)根据上述杂交实验推测①亲代M的基因型是(选填选项前的符号)a.DDgg b.Ddgg②子代中只发出绿色荧光的胚胎基因型包括(选填选项前的符号).a.DDGGb.DDGg c.DdGG d.DdGg(3)杂交后,出现红•绿荧光(既有红色又有绿色荧光)胚胎的原因是亲代(填“M”或“N”)的初级精(卵)母细胞在减数分裂过程中,同源染色体的发生了交换,导致染色体上的基因重组.通过记录子代中红•绿荧光胚胎数量与胚胎总数,可计算得到该亲本产生的重组配子占其全部配子的比例,算式为.8.研究者发现,小鼠舌头上的某些味觉细胞和小肠上皮细胞表面均存在蛋白C,该蛋白能和脂肪结合.为研究蛋白C的功能,进行了系列实验.(1)蛋白C是一种膜蛋白,它在细胞内的上合成,然后在和中加工. (2)实验一:让小鼠舌头接触脂肪,结果发现正常小鼠小肠出现脂肪消化液,而去除蛋白C基因的小鼠分泌的脂肪消化液明显减少.由此推测,脂肪通过与味觉细胞表面的蛋白C结合,刺激了脂肪味觉,产生兴奋,传到相关中枢,再通过刺激消化腺分泌.(3)实验二:分别培养实验一中两种小鼠的小肠上皮细胞,向培养液中加入脂肪分解物.与正常小鼠细胞相比,进入去除蛋白C基因的小鼠细胞的脂肪分解物减少,表明小肠上皮细胞表面蛋白C的功能是.(4)为了证实其他哺乳动物的蛋白C也有相似作用,可行的做法是从该种动物的基因文库中蛋白C基因序列,然后以的小鼠为受体,导入该基因序列,检测发育出的小鼠相关指标的恢复程度.ﻬ2013年北京市高考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题(共5小题,每小题6分,满分30分)1.(6分)(2013•北京)真核细胞结构与成分,对应有误的是()A.细胞膜:脂质、蛋白质、糖类ﻩB.染色体:核糖核酸、蛋白质C.核糖体:蛋白质、核糖核酸D.细胞骨架:蛋白质【分析】细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,此外还有少量的糖类;磷脂构成了细胞膜的基本骨架;蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的横跨整个磷脂双分子层.染色体和染色质都主要是由DNA 和蛋白质组成的,在分裂间期呈染色质状态,进入分裂期前期,染色质缩短变粗成为染色体,分裂末期染色体解螺旋成为染色质.【解答】解:A、组成细胞膜的成分有脂质、蛋白质和糖类,故A正确;B、染色体的组成成分是DNA和蛋白质,容易被碱性染料染成深色,故B错误;C、核糖体是由rRNA和蛋白质组成,是蛋白质合成的场所,故C正确;D、细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,故D正确.故选:B.2.(6分)(2013•北京)在细胞生命活动中,不可能发生的过程是()A.神经递质由突触小泡分泌到胞外B.mRNA从细胞核进入细胞质C.老化受损的细胞器融入溶酶体中D.O2通过主动运输进入线粒体【分析】神经递质通过突触小泡和突触前膜融合,将其分泌到胞外,属于胞吐.溶酶体内含有许多种水解酶,能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器,被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”.自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度,不需要载体和能量,如水,CO2,甘油.【解答】解:A、兴奋在神经元间传递的过程中,当兴奋传到上一个神经纤维末梢时,神经递质通过突触小泡和突触前膜的融合被分泌到细胞外,A正确;B、真核细胞核基因表达过程中,转录发生在细胞核中,翻译发生在细胞质的核糖体上,转录形成mRNA通过核孔进入细胞质,B正确;C、溶酶体中含有很多水解酶,分解各种外源和内源的大分子物质及衰老的细胞器,C正确;D、O2属于非极性小分子物质,可以直接通过磷脂双分子层,即通过自由扩散进入线粒体,D错误.故选:D.3.(6分)(2013•北京)有关生物体对刺激做出反应的表述,错误的是( )A.病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒B.外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定C.摄入高糖食品→人体胰岛素分泌减少→血糖水平回落D.单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲【分析】1、人体体温调节:(1)体温调节中枢:下丘脑;(2)机理:产热和散热保持动态平衡;(3)寒冷环境下:①增加产热的途径:骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加;②减少散热的途径:立毛肌收缩、皮肤血管收缩等.(4)炎热环境下:主要通过增加散热来维持体温相对稳定,增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张.2、与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素,其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素,胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低血糖浓度;胰高血糖素能促进糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高.3、植物具有向光性的原因:单侧光引起生长素分布不均,背光一侧多,生长素极性向下端运输,使背光一侧生长快,植物表现出弯向光源生长.【解答】解:A、抗体是由浆细胞合成分泌的,A错误;B、外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定,B正确;C、摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落,C错误;D、单侧光照→植物体生长素重新分布(向光侧生长素向背光侧运输,生长素分布不均匀)→向光弯曲,D正确.故选:AC.4.(6分)(2013•北京)安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食.其中,长舌蝠的舌长为体长的1.5倍.只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜,且为该植物的唯一传粉者.由此无法推断出()A.长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争B.长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代C.长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果D.长舌蝠和长筒花相互适应,共同(协同)进化【分析】运用现代生物进化理论和共同进化的相关知识分析资料,获取信息、解释问题的能力.由于长舌才能取食长筒花的花蜜,二者相互适应,共同进化,是长期自然选择的结果,也使长舌蝠避开了和其他蝙蝠的竞争.【解答】解:只有长舌蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部摄食花蜜,且为该植物的唯一传粉者.这是长舌蝙蝠和长筒花相互选择、相互适应,共同进化的结果.同时通过这种的生活方式也减弱了长舌蝙蝠与其他蝙蝠的竞争.长舌蝙蝠是长筒花的唯一传粉者,故必须在有长舌蝙蝠生存的地方长筒花才能繁殖后代.故选:B.5.(6分)(2013•北京)关于高中生物学实验的基本原理,叙述不正确的是()A.噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统B.提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异C.成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透(过)性D.PCR呈指数扩增DNA片段是因为上一轮反应产物可作为下一轮反应模板【分析】成熟植物细胞的细胞壁是全透的,原生质层具有选择透过性,相当于半透膜.PCR全称为聚合酶链式反应,是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术;原理:DNA复制.【解答】解:A、噬菌体属于侵染细菌的病毒,它没有细胞结构,缺乏自主代谢机制,它的生命活动离不开宿主细胞,故噬菌体繁殖必须在细菌中才能进行,故A 正确;B、提取DNA利用了不同化合物在溶剂中的溶解度不同和DNA在不同浓度的氯化钠溶液中溶解度不同的原理进行,故B正确;C、细胞壁属于全透性的,成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离原因是原生质层具有选择透过性,故C错误;D、PCR扩增DNA的原理是DNA复制,上一轮复制得到子代DNA可为下一轮DNA复制提供模板,故D正确.故选:C.二、非选择题(共3小题,满分0分)6.(2013•北京)为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量.结果如图:(1)光合作用碳(暗)反应利用光反应产生的ATP和[H]/NADPH,在叶绿体基质中将CO2转化为三碳糖,进而形成淀粉和蔗糖.(2)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率逐渐下降.本实验中对照组(空白对照组)植株CO2固定速率相对值是28.(3)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中淀粉和蔗糖的含量增加.已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少,输出量降低,进而在叶片中积累.(4)综合上述结果可推测,叶片光合产物的积累会抑制光合作用.(5)一种验证上述推测的方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测未遮光叶片的光合产物含量和光和速率.与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是光合产物含量下降,光合速率上升,则支持上述推测.【分析】解答本题考生首先熟记光合作用过程,光反应中,色素吸收光能转化成活跃的化学能储存在ATP中;暗反应过程中,利用光反应生成的ATP和[H]将三碳化合物还原,并且生成糖类等有机物.分析曲线可以看出,随着去除棉铃的百分率的增加,叶片的CO2固定速率不断下降,而叶片中淀粉的含量和蔗糖的含量均有所增加,并且淀粉的增加幅度更大.【解答】解:(1)光合作用的光反应为暗反应提供[H]/NADPH和ATP,用于三碳化合物的还原,暗反应场所为叶绿体基质.(2)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率逐渐下降.本实验中对照组(空白对照组)植株为不去除棉铃植株,由图1可知,其CO2固定速率相对值是28.(3)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中淀粉和蔗糖的含量增加,因为叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少,淀粉和蔗糖的输出量降低,在叶片积累.(4)根据化学反应平衡原理,产物的积累会抑制正反应的进行,即淀粉和蔗糖的积累会抑制光合作用的进行.(5)如果去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,那么未遮光叶片的光合产物要部分运输到遮光叶片,与只去除棉铃植株的叶片相比,光合产物积累较少,对光合作用抑制程度较低,因此光合速率较高,证明(4)题的推测.故答案为:(1)[H]/NADPH 叶绿体基质(2)逐渐下降28(3)淀粉和蔗糖的含量输出量(4)抑制(5)未遮光光合产物含量下降,光合速率上升7.(2013•北京)斑马鱼的酶D由17号染色体上的D基因编码.具体纯合突变基因(dd)的斑马鱼胚胎会发出红色荧光.利用转基因技术将绿色荧光蛋白(G)基因整合到斑马鱼17号染色体上,带有G基因的胚胎能够发出绿色荧光.未整合G基因的染色体的对应位点表示为g.用个体M和N进行如下杂交实验:(1)在上述转基因实验中,将G基因与质粒重组,需要的两类酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶.将重组质粒显微注射到斑马鱼受精卵中,整合到染色体上的G基因表达后,使胚胎发出绿色荧光.(2)根据上述杂交实验推测①亲代M的基因型是b(选填选项前的符号)a.DDgg b.Ddgg②子代中只发出绿色荧光的胚胎基因型包括b、d(选填选项前的符号).a.DDGGb.DDGgc.DdGGd.DdGg(3)杂交后,出现红•绿荧光(既有红色又有绿色荧光)胚胎的原因是亲代N(填“M”或“N”)的初级精(卵)母细胞在减数分裂过程中,同源染色体的非姐妹染色单体发生了交换,导致染色体上的基因重组.通过记录子代中红•绿荧光胚胎数量与胚胎总数,可计算得到该亲本产生的重组配子占其全部配子的比例,算式为4×(红•绿荧光胚胎数量/胚胎总数) .【分析】解答本题关键是审清题意,首先根据表现型初步写出基因型,由于N个体的基因型可知,根据后代基因型可推测M个体基因型;由于两对基因连锁,可以从后代基因型中发现亲本在产生生殖细胞的过程中发生了交换,据此解题即可.【解答】解:(1)由题目可知,转基因的过程是用到同一种限制性核酸内切酶去切割目的基因和载体,再DNA连接酶,构建基因表达载体,将重组质粒用显微注射法导入动物细胞受精卵,整合后的G如果得到表达,胚胎会发出绿色荧光.(2)杂交试验是应用孟德尔的遗传规律,十七号染色体上存在等位基因D,d,有纯合基因dd存在的时候,胚胎红色荧光,D_无红色荧光.转基因G_表达绿色荧光和D在同一条染色体上连锁,没有绿色荧光的基因型是gg.由于N的基因型是DdGg,因此可推知亲代M的基因型是Ddgg,子代只发出绿色荧光的胚胎基因型包括:DDGg,DdGg.(3)由于题目中交代D,G在基因分离时候会出现连锁现象,亲本N只能产生两种配子DG和dg,与M杂交时候是不会出现红绿荧光(ddG_)这样的表现型,若出现,则说明N产生了Dg的配子,这属于基因重组,发生在同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换.若亲代N产生的配子中重组的配子(dG和Dg)占的比例为x,则dG占的比例为,又因亲代M产生两种比例相等的配子:Dg、dg,则可知子代胚胎中红•绿荧光胚胎的概率为,即:=,可推出重组的配子比例为:4×.故答案为:(1)限制性核酸内切酶DNA连接酶受精卵表达(2)①b ②b、d(3)N 非姐妹染色单体4×8.(2013•北京)研究者发现,小鼠舌头上的某些味觉细胞和小肠上皮细胞表面均存在蛋白C,该蛋白能和脂肪结合.为研究蛋白C的功能,进行了系列实验.(1)蛋白C是一种膜蛋白,它在细胞内的核糖体上合成,然后在内质网和高尔基体中加工.(2)实验一:让小鼠舌头接触脂肪,结果发现正常小鼠小肠出现脂肪消化液,而去除蛋白C基因的小鼠分泌的脂肪消化液明显减少.由此推测,脂肪通过与味觉细胞表面的蛋白C结合,刺激了脂肪味觉感受器,产生兴奋,传到相关中枢,再通过传出神经刺激消化腺分泌.(3)实验二:分别培养实验一中两种小鼠的小肠上皮细胞,向培养液中加入脂肪分解物.与正常小鼠细胞相比,进入去除蛋白C基因的小鼠细胞的脂肪分解物减少,表明小肠上皮细胞表面蛋白C的功能是促进脂肪分解物的吸收.(4)为了证实其他哺乳动物的蛋白C也有相似作用,可行的做法是从该种动物的基因文库中获取(获得)蛋白C基因序列,然后以去除蛋白C基因的小鼠为受体,导入该基因序列,检测发育出的小鼠相关指标的恢复程度.【分析】本题是蛋白质的合成和功能、反射弧的结构和各部分功能的综合性考查.先分析题干获取蛋白质C的功能相关信息完成(1);回忆反射弧各部分的功能完成(2);分析实验的目的、自变量、因变量和实验结果获取结论完成过(3)、(4).【解答】解:(1)由题意可知,蛋白C是一种膜蛋白,蛋白质合成的场所是核糖体,该膜蛋白据识别脂肪并与脂肪结合的功能,该蛋白是受体蛋白,属于糖蛋白,在核糖体上合成后,要在内质网和高尔基体内进行加工.(2)反射弧的结构是:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器,产生兴奋的是感受器,效应器是传出神经纤维末梢和他所支配的肌肉或腺体,所以消化腺是效应器,与传出神经相连.(3)分析实验二可知,该实验的自变量是小鼠的小肠上皮细胞否含有蛋白C基因,因变量是脂肪分解物的吸收情况,实验结果是去除蛋白C基因的小鼠细胞吸收脂肪分解物减少,这表明小肠上皮细胞表面蛋白C具有促进脂肪分解物吸收的功能.(4)为了证实其他哺乳动物的蛋白C也有相似作用,可行的做法是从该种动物的基因文库中获取蛋白C基因序列,然后以去除蛋白C基因的小鼠为受体,导入该基因序列,检测发育出的小鼠相关指标的恢复程度.故答案应为:(1)核糖体内质网高尔基体(2)感受器传出神经(3)促进脂肪分解物的吸收(4)获取去除蛋白C基因.参与本试卷答题和审题的老师有:晴薇12;shx779;苏老师;浮萍;天边彩虹(排名不分先后)菁优网2017年2月5日。

2013年全国高考生物试题试题及详细答案(一)

2013年全国高考生物试题试题及详细答案(一)

1 课标卷Ⅰ理科综合生物卷解析(适用地区:河南、河北、山西、陕西、湖北、江西、湖南)必修部分分值分配统计选择题非选择题合计题号分值题号分值必修1 2、3 9 29、30(1)13 22必修2 1、2、6 15 31 12 27必修3 4、5 12 30、32 14 26合计36 39 75分数分配比较合理,都接近平均分25分,与教学时数相统一。

知识点分布:选择题1.关蛋白质合成的基础知识;2. 有丝分裂和减数分裂;3. 植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子;4.免疫调节等;5. 生态学部分种群、群落和生态系统;6. 验证孟德尔分离定律。

非选择题29.物质鉴定及植物代谢(11分)30.血糖的调节(10分)31.基因分离定律的验证(12分)32.生态学群落演替和生态系统的稳定性(6分)选做题(15分)39.泡菜的制作40.基因工程、蛋白质工程、胚胎工程一、选择题(共6题,每题6分)1.关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是()A.一种tRNA可以携带多种氨基酸B.DNA聚合酶是在细胞核中合成的C.反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成【答案】D【解析】tRNA的一端有三个碱基外露为反密码子,与mRNA上的密码子进行碱基互补配对,另一端携带一种氨基酸到达核糖体上,通过发生脱水缩合形成肽健,合成多肽链。

所以A、C错误。

DNA聚合酶是蛋白质,在核糖体上合成,而细胞核内无核糖体,不能合成蛋白质,因而DNA聚合酶是在细胞质中合成的蛋白质类酶,通过核孔进入细胞核发挥作用。

B错。

线粒体中不仅具有自己的DNA,而且还有核糖体,能够通过转录和翻译控制一部分蛋白质的合成,所以核糖体具有一定的独立性。

D正确。

【试题点评】本题不偏不难,正面考查了有关蛋白质合成的基础知识,DNA聚合酶是在细胞核内起催化作用的,部分考生可能会误选B。

本题主要涉及的知识点是化合物的本质及合成、基因控制蛋白质合成过程中有关概念及特点。

2013北京高考真题生物(含解析)

2013北京高考真题生物(含解析)

2013年北京高考理综生物试题 一、选择题1 .下列真核细胞结构与成分,对应有误的是A.细胞膜:脂质、蛋白质、糖类B.染色体:核糖核酸、蛋白质C.核糖体:蛋白质、核糖核酸D.细胞骨架:蛋白质2 .在细胞生命活动中,不可能发生的过程是A.神经递质由突触小泡分泌到胞外8. mRNA 从细胞核进入细胞质 C.老化受损的细胞器融入溶酶体中 D.O 2通过主动运输进入线粒体3 .有关生物体对刺激做出反应的表述,错误的是A.病毒感染一人体T 细胞分泌特异性抗体一清除病毒B.外界温度降低一哺乳动物体温调节中枢兴奋一体温稳定C.摄入高糖食品一人体胰岛素分泌增加一血糖水平回落D.单侧光照一植物体生长素重新分布一向光弯曲4 .安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。

其中,长舌蝠的舌长为体长的1.5倍。

只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜, 无法推断出A.长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争B.长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代C.长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果D.长舌蝠和长筒花相互适应,共同(协同)进化5 .关于高中生物学实验的基本原理,叙述不正确的是A.噬菌体需在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统B.提取组织DNA 是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异C.成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透(过)性D. PCR 呈指数扩增DNA 片段是因为上一轮反应的产物可作为下一轮反应的模板且为该植物的唯一传粉者。

由此长舌蝠从长筒花中取食花蜜、非选择题29. (16分)为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的 CO 固定速率以及蔗糖和淀粉含量。

结果如图。

去除柏斡的门分率 去粉棉骨的白分率 ♦图1图2炉(1)光合作用碳(暗)反应利用光反应产生的 ATP 和一 ,在中将CO 2转化为三碳糖,进而形成淀粉和蔗糖。

(2) 由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率 o 本实验中对 照组(空白对照组)植株 CO 2固定速率相对值是 。

2013生物高考试卷答案及详细分析

2013生物高考试卷答案及详细分析

---------------------------------------------------------精品文档生物一、 单项选择题:1.有关糖的叙述,正确的是( )A.葡萄糖在线粒体中合成B.葡萄糖遇碘变为蓝色C.纤维素由葡萄糖组成D.胰岛素促进糖原分解2.1953年Watson 和Crick 构建了DNA 双螺旋结构模型,其重要意义在于( )①证明DNA 是主要的遗传物质 ②确定DNA 是染色体的组成成分③发现DNA 如何存储遗传信息 ④为DNA 复制机构的阐明奠定基础A. ①③B. ②③C. ②④D. ③④3.从某海洋动物中获得一基因,其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1。

目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物,首先要做的是( )A.合成编码目的肽的DNA 片段B.构建含目的肽DNA 片段的表达载体C.依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D.筛选出具有优良火性的模拟肽作为目的肽4.图1为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果,分析正确的是( )A.去顶芽能促进主根生长B.去顶芽植株不能合成生长素C.生长素由顶芽向下非极性运输D.外源生长素能替代顶芽促进主根生长5.图2所示某湖泊的食物网,其中鱼a 、鱼b 为两种小型土著鱼,若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼,将出现的情况是( )A .鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量B .土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势C .浮游动物总量锐减后再急升D .浮游植物总量急升后再锐减二.6.以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析,正确的是( )---------------------------------------------------------精品 文档A B CD 24.下宪为四种不同细胞的比较结果,正确的是( )25.果蝇红眼对白眼为显性,控制这对性状的基因位于X 染色体。

果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖,确实2调则致死。

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2013年北京高考理综生物试题及答案一、选择题:1.下列真核细胞结构与成分,对应有误的是A.细胞膜:脂质、蛋白质、糖类 B.染色体:核糖核酸、蛋白质C.核糖体:蛋白质、核糖核酸 D.细胞骨架:蛋白质2.在细胞生命活动中,不可能发生的过程是A.神经递质由突触小泡分泌到胞外 B.mRNA从细胞核进入细胞质通过主动运输进入线粒体C.老化受损的细胞器融入霉体中 D.O23.有关生物体对刺激做出反应的表述,错误的是A.病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒B.外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定C.摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落D.单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲4.安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。

其中,长舌蝠的舌长为体长的1.5倍。

只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜,且为该植物的唯一传粉者。

由此无法推断出A.长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争B.长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代C.长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果D.长舌蝠和长筒花相互适应,共同(协同)进化5.关于高中生物学实验的基本原理,叙述不正确的是A.噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统B.提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异C.成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透(过)性D.PCR呈指数扩增DNA片段是因为上一轮反应产物可作为下一轮反应模板二、非选择题:29.(16分)为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取固定速率至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2以及蔗糖和淀粉含量。

结果如图。

(1)光合作用碳(暗)反应利用光反应产生的ATP和 ______,在 __________转化为三碳糖,进而形成淀粉和蔗糖。

中将CO2(2)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率 ________。

本实固定速率相对值是 ___________。

验中对照组(空白对照组)植株CO2(3)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中 ________增加。

已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少,___________降低,进而在叶片中积累。

(4)综合上述结果可推测,叶片光合产物的积累会 __________光合作用。

(5)一种验证上述推测的方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测 __________叶片的光合产物含量和光和速率。

与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是 ____________,则支持上述推测。

30.(18分)斑马鱼的酶D由17号染色体上的D基因编码。

具有纯合突变基因(dd)的斑马鱼胚胎会发出红色荧光。

利用转基因技术将绿色荧光蛋白(G)基因整合到斑马鱼17号染色体。

带有G基因的胚胎能够发出绿色荧光。

未整合G 基因的染色体的对应位点表示为g。

用个体M和N进行如下杂交实验。

(1)在上述转基因实验中,将G基因与质粒重组,需要的两类酶是 ________和 ___________。

将重组质粒显微注射到斑马鱼 _______中,整合到染色体上的G基因 ___________后,使胚胎发出绿色荧光。

(2)根据上述杂交实验推测:①亲代M的基因型是 ________(选填选项前的符号)a. DDggb. Ddgg②子代中只发出绿色荧光的胚胎的基因型包括 ________(选填选项前的符号)a. DDGGb. DDGgc. DdGGd. DdGg(3)杂交后,出现红·绿荧光(既有红色又有绿色荧光)胚胎的原因是亲代(填“M”或“N”)的初级精(卵)母细胞在减数分裂过程中,同源染色体的发生了交换,导致染色体上的基因重组。

通过记录子代中红·绿荧光胚胎数量与胚胎总数,可计算得到该亲本产生的重组配子占其全部配子的比例,算式为__________________31.(16分)研究者发现,小鼠舌头上的某些味觉细胞和小肠上皮细胞表面均存在蛋白C,该蛋白能和脂肪结合。

为研究蛋白C的功能,进行了系列实验。

(1)蛋白C是一种膜蛋白,它在细胞内的 __________上合成,然后在 ______和 ____________中加工。

(2)试验一:让小鼠舌头接触脂肪,结果发现正常小鼠小肠出现脂肪消化液,而去除蛋白C基因的小鼠分泌的脂肪消化液明显减少。

由此推测,脂肪通过与味觉细胞表面的蛋白C结合,刺激了脂肪味觉 ________,产生兴奋,传到相关中枢,再通过___________刺激消化腺分泌。

(3)实验二:分别培养实脸一中两种小鼠的小肠上皮细胞,向培养液中加入脂肪分解物。

与正常小鼠细胞相比,进入去除蛋白C基因的小鼠细胞的脂肪分解物减少,表明小肠上皮细胞表面蛋白C的功能是 __________。

(4)为了证实其他哺乳动物的蛋白C也有相似作用,可行的做法是从该种动物的基因文库中 ________蛋白C基因序列,然后以 __________的小鼠为受体,导入该基因序列,检测发育出的小鼠相关指标的恢复程度。

生物答案:一. 选择题: BDABC二. 非选择题29.(1)[H]\NADPH 叶绿体基质(2)逐渐下降 28(3)淀粉和蔗糖含量输出量(4)抑制(5)未遮光的光合产物含量下降,光合速率上升30.(1)限制性内切酶 DNA连接酶受精卵表达(2)①b ②b、d(3)N 非姐妹染色单体 4×(红绿荧光胚胎数/胚胎总数)31.(1)核糖体内质网高尔基体(2)感受器传出神经(3)促进脂肪的分解物的吸收(4)获取/获得去除蛋白C基因绝密★启封并使用完毕前2014年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(北京卷)本试卷共15页,共300分。

考试时长150分钟。

考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

以下数据可供解题时参考:可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 Na 23 Cl 35.5第一部分(选择题共120分)本部分共20小题,每小题6分,共120分。

在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。

1.蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是A.都有拟核B.均能进行需(有)氧呼吸C.都有线粒体D.均能进行光合作用2.在我国北方,游泳爱好者冬泳入水后,身体立即发生一系列生理反应,以维持体温稳定。

此时,机体不会..发生的反应是A.兴奋中枢神经系统,加强肌肉收缩B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C.通过神经调节减少汗腺分泌D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少3.比较生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性,结果如右图。

据此不能..得出的推论是A.生物膜上存在着协助H O通过的物质2B.生物膜对K+、Na+、Cl-的通透具有选择性C.离子以易化(协助)扩散方式通过人工膜D.分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率4.为控制野兔种群数量,澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。

引入初期强毒性病毒比例最高,兔被强毒性病毒感染后很快死亡,致兔种群数量大幅下降。

兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。

几年后中毒性病毒比例最高,兔种群数量维持在低水平。

由此无法..推断出A.病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用B.毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系C.中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致D.蚊子在兔和病毒之间的协同(共同)进化过程中发挥了作用5.在25 ℃的实验条件下可顺利完成的是A.光合色素的提取与分离B.用斐林(本尼迪特)试剂鉴定还原糖C.大鼠神经细胞的培养D.制备用于植物组织培养的固体培养基29.(18分)为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5 cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养(图1)。

实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2。

图1 图2(1)植物激素是植物细胞之间传递的分子。

(2)本实验中,试管用滤膜封口是为了在不影响通过的情况下,起到的作用。

用激素处理时应将IAA加在(填“培养液中”或“茎芽尖端”)。

(3)图2数据显示,GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出作用,GA3的这种作用更为显著。

(4)植物伸长生长可能是细胞数量和/或增加的结果。

当加入药物完全抑制DNA复制后,GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%,说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是。

(5)从图2中B组(或C组)的数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的倍、IAA单独处理的倍,由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在的关系。

(6)A组数据未显示出GA3和IAA具有上述关系,原因可能是离体时间短的茎芽中的量较高。

30.(16分)拟南芥的A基因位于1号染色体上,影响减数分裂时染色体交换频率,a基因无此功能;B基因位于5号染色体上,使来自同一个花粉母细胞的四个花粉粒分离,b基因无此功能。

用植株甲(AaBB)与植株乙(AAbb)作为亲本进行杂交实验,在F2中获得了所需的植株丙(aabb)。

(1)花粉母细胞减数分裂时,联会形成的经染色体分离、姐妹染色单体分开,最终复制后的遗传物质被平均分配到四个花粉粒中。

(2)a基因是通过将T-DNA插入到A基因中获得的,用PCR法确定T-DNA插入位置时,应从图1中选择的引物组合是。

图1(3)就上述两对等位基因而言,F1中有种基因型的植株。

F2中表现型为花粉粒不分离的植株所占比例应为。

(4)杂交前,乙的1号染色体上整合了荧光蛋白基因C、R。

两代后,丙获得C、R基因(图2)。

带有C、R基因的花粉粒能分别呈现出蓝色、红色荧光。

图2①丙获得了C、R基因是由于它的亲代中的在减数分裂形成配子时发生了染色体交换。

②丙的花粉母细胞进行减数分裂时,若染色体在C和R基因位点间只发生一次交换,则产生的四个花粉粒呈现出的颜色分别是。

③本实验选用b基因纯合突变体是因为:利用花粉粒不分离的性状,便于判断染色体在C和R基因位点间,进而计算出交换频率。

通过比较丙和的交换频率,可确定A基因的功能。

31.(16分)人感染乳头瘤病毒(HPV)可诱发宫颈癌等恶性肿瘤。

研究机构为评估某种HPV 疫苗的效果,在志愿者中进行接种。

一段时间后,统计宫颈出现癌前病变(癌变前病理变化,可发展为恶性肿瘤)的人数,结果见表。

(1)为制备该疫苗,将HPV外壳蛋白L1基因与连接,导入受体细胞。

受体细胞将目的基因转录,再以为原料翻译出L1蛋白。

这样就获得了疫苗的有效成分。

(2)人体接种该疫苗后,作为抗原刺激机体产生特异性抗体。

一旦HPV侵入机体,会迅速增殖、分化,产生大量抗体。

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