高考生物试题汇编(三)
2023年全国高考生物试卷三卷及答案

2023年全国高考生物试卷三卷及答案第一部分选择题(共60分)
1. 下列哪种生物被称为“森林医生”?
A.鸟类
B.猴子
C.松鼠
D.树木
答案:D
2. 生物圈是由非生物环境与生物群落组成的一个生态系统,这种说法:
A.正确
B.错误
答案:A
......(省略部分内容)
第二部分非选择题(共40分)
五、实验设计题
19. 比较盐分对甲、乙两种植物幼苗生长的影响,设计实验方案。
参考答案:(仅供参考,具体方案因实验条件而异)
(1)实验材料:甲、乙两种杆果植物幼苗各30株,10个盆。
(2)实验设计:将盆分为高含盐、低含盐和对照3组。
高、低含盐组分别添加含NaCl的培养液,其中高含盐组2%,低含盐组1%;对照组添加蒸馏水,共设2个高、低含盐组、一个对照组。
(3)实验操作:将甲、乙两种植物幼苗分别种植在高、低含盐组、对照组的盆中,培养30天,并给予相应的营养肥料。
每天定时记录株高及根长;每3天测定叶片面积及叶绿素含量。
(4)数据处理:比较不同处理组间的幼苗生长情况,并归纳总结高含盐度对甲、乙两种植物不同器官生长和生理代谢的影响。
——完毕—。
高中生物高考专题03 细胞呼吸与光合作用-2021年高考真题和模拟题生物分项汇编(解析版)

专题03 细胞呼吸与光合作用1.(2021·1月浙江选考)苹果果实成熟到一定程度,呼吸作用突然增强,然后又突然减弱,这种现象称为呼吸跃变,呼吸跃变标志着果实进入衰老阶段。
下列叙述正确的是()A.呼吸作用增强,果实内乳酸含量上升B.呼吸作用减弱,糖酵解产生的CO2减少C.用乙烯合成抑制剂处理,可延缓呼吸跃变现象的出现D.果实贮藏在低温条件下,可使呼吸跃变提前发生【答案】C【分析】乙烯能促进果实成熟和衰老;糖酵解属于细胞呼吸第一阶段,该过程1 个葡萄糖分子被分解成2 个含3 个碳原子的化合物分子,并释放出少量能量,形成少量A TP。
【详解】A、苹果果实细胞无氧呼吸不产生乳酸,产生的是酒精和二氧化碳,A错误;\B、糖酵解属于细胞呼吸第一阶段,在糖酵解的过程中,1 个葡萄糖分子被分解成2 个含3 个碳原子的化合物分子,分解过程中释放出少量能量,形成少量A TP,故糖酵解过程中没有CO2产生,B错误;C、乙烯能促进果实成熟和衰老,因此用乙烯合成抑制剂处理,可延缓细胞衰老,从而延缓呼吸跃变现象的出现,C正确;D、果实贮藏在低温条件下,酶的活性比较低,细胞更不容易衰老,能延缓呼吸跃变现象的出现,D错误。
故选C。
2.(2021·广东高考真题)秸杆的纤维素经酶水解后可作为生产生物燃料乙醇的原料,生物兴趣小组利用自制的纤维素水解液(含5%葡萄糖)培养酵母菌并探究细胞呼吸(如图)。
下列叙述正确的是()A.培养开始时向甲瓶中加入重铬酸钾以便检测乙醇生成B.乙瓶的溶液由蓝色变成红色,表明酵母菌已产生了CO2C.用甲基绿溶液染色后可观察到酵母菌中线粒体的分布D.实验中增加甲瓶的酵母菌数量不能提高乙醇最大产量【答案】D【分析】图示为探究酵母菌进行无氧呼吸的装置示意图。
酵母菌无氧呼吸的产物是乙醇和CO2。
检测乙醇的方法是:橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与乙醇发生化学反应,变成灰绿色。
检测CO2的方法是:CO2可以使澄清的石灰水变混浊,也可以使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。
(完整word版)高中生物选修三高考题

2010 —— 2016年全国卷选修三总汇1、 ( 10年新课标)请回答: (1 )植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。
该技术可以保持品种的 __________ ,繁殖种 苗的速度 ___________ 。
离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养,最终能够形成完整的植株,说明 该叶肉细胞具有该植物的全部 。
(2)把试管苗转接到新的培养基上时,需要在超净工作台上进行,其原因是避免 _(3 )微型繁殖过程中,适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗 ____________________ ,而与_ 比适宜时可促进芽的增殖。
若要抑制试管苗的生长,促使愈伤组织产生和生长,需要使用的生 长调节剂是 ( 脱落酸、2, 4-D)。
(4) 将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后,单株鲜重和光合作用强度的变化如图。
据图分析,随 着培养基中蔗糖浓度的增加,光合作用强度的变化趋势 是 ______ ,单株鲜重的变化趋势是 ______________ 。
据图判断, 培养基中不含蔗糖时,试管苗光合作用产生的有机物的量 _ (能、不能)满足自身最佳生长的需要。
(5) 据图推测,若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力,应 ( 降低,增加)培养基中蔗糖浓度,以便提高试管苗的自养能力。
2、 ( 11年新课标) 现有一生活污水净化处理系统,处理流程为“厌氧沉淀池 其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。
污水经净化处理后,可用于浇灌绿地。
回答问题: (1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。
在这个过程中,微生物通过 呼吸将有机物分解。
(2 )植物池中,水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了_____ 态系统、群落、种群)。
在植物池的食物网中,植物位于第 获得的能量最终来源于 所固定的 能。
(3 )生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、 _原理。
(4 )一般来说,生态工程的主要任务是对______________________ 污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。
高考全国3卷生物Word版含解析

高考全国3卷生物Word版含解析一、选择题1、下列哪项不是细胞内的能源物质?A.糖类B.脂质C.蛋白质D.核酸答案:D.核酸解释:核酸是细胞的遗传物质,主要承担着携带遗传信息的功能,不是能源物质。
而糖类、脂质和蛋白质都是细胞内的能源物质。
2、下列哪种生理过程不需要线粒体参与?A.有氧呼吸B.细胞分裂C.主动运输D.胞吞胞吐答案:B.细胞分裂解释:细胞分裂过程中,线粒体不需要参与。
相反,线粒体在有氧呼吸(A对)、主动运输(C对)和胞吞胞吐(D对)等过程中发挥着重要作用。
3、下列哪个基因突变不会导致蛋白质功能改变?A.编码区插入或缺失非3的倍数个核苷酸B.编码区碱基替换,但替换的碱基仍与原密码子配对C.非编码区碱基替换D.编码区插入或缺失3的倍数个核苷酸答案:B.编码区碱基替换,但替换的碱基仍与原密码子配对解释:编码区插入或缺失非3的倍数个核苷酸会导致移码,进而导致蛋白质功能改变(A错)。
编码区碱基替换,但替换的碱基仍与原密码子配对,由于密码子的简并性,这种情况通常不会导致蛋白质功能改变(B对)。
非编码区碱基替换可能改变基因调控序列,影响基因表达(C错)。
编码区插入或缺失3的倍数个核苷酸会导致该位置后的基因重新编码,进而导致蛋白质功能改变(D错)。
二、填空题4、请写出下列细胞器的主要功能:线粒体:__________________________;叶绿体:__________________________;内质网:__________________________;高尔基体:__________________________。
答案:(1)线粒体是细胞内的主要能源中心,能够通过氧化磷酸化过程产生ATP,为细胞提供能量。
本文2)叶绿体是植物细胞特有的细胞器,其主要功能是进行光合作用,制造有机物。
本文3)内质网是细胞内表面积最大的膜结构,主要功能是作为蛋白质的合成和加工场所,以及脂质的合成和转运场所。
2012生物高考真题汇编3(细胞呼吸,光合作用,有丝分裂,细胞的分化衰老凋亡和癌变)

专题6 细胞呼吸1.(2012 上海)人体内糖类代谢的中间产物可生成①乳酸 ②乙醇 ③氨基酸 ④脂肪酸A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】C【解析】人体细胞中葡萄糖无氧分解可产生乳酸,不会产生酒精(乙醇),但可通过转氨基作用形成氨基酸;此外,糖类可以相互转化脂肪,脂肪分解可以形成脂肪酸。
综合上述,C 正确。
2.(2012 上海)图5为果实生长过程中细胞呼吸变化的示意图。
据图分析,正确的是A.I 阶段,小于异化作用B.II 阶段,同化作用等于异化作用C.III 阶段,同化作用加剧导致果实变甜D.IV 阶段,异化作用加剧导致果实含水量增加【答案】D【解析】同化作用合成有机物,异化作用分解有机物,I 、II 阶段果实生长,同化作用都大于异化作用,A 、B 错;果实变甜的主要原因是同化作用的产物淀粉转化成为可溶性糖,并非同化作用加剧引起,故C 错;在第IV 阶段成熟后期,由于异化增强(呼吸增强),产生代谢水增多,导致果实含水量增加,D 正确。
3.(2012 上海)图7代表人体内有机物氧化分解过程(Y 代表彻底分解的产物)。
下列说法错误的是A.过程②发生于线粒体内B.过程②产生的A TP 多于过程①C.若x 代表糖类,则Y 代表2CO 和O H 2D.若X 代表氨基酸,则Y 代表2CO 、O H 2和尿素【答案】D【解析】图中的X 是有机物,Y 是2CO 和水,若X 代表氨基酸,首先脱氨基形成丙酮酸,再形成乙酰辅酶A ,再产生2CO 、O H 2,没有尿素。
4.(2012 上海)图9表示细胞内葡萄糖分解的反应式。
下列关于该过程的说法正确的是A.只发生在细胞有氧时B.只发生在细胞缺氧时C.只发生在线粒体内D.只发生在细胞质基质内【答案】D【解析】图中表示的细胞内葡萄糖分解的反应式为呼吸作用的第一阶段,无论有氧呼吸还是无氧呼吸,都是在细胞质基质中进行。
5.(2012 江苏)(多选)下图表示细胞呼吸作用的过程,其中 1~3代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质,下列相关叙述正确的是A.1 和 3 都具有双层生物膜B.1 和 2 所含酶的种类不同C.2 和 3 分别都能产生大量A TPD.甲、乙分别代表丙酮酸、[H]【答案】BD【解析】图中的1为细胞质基质,2为线粒体基质,3为线粒体内膜,甲为丙酮酸,乙为[H]。
2008-2013年全国各地高考生物试题分类汇编(第三章)

2008-2013年全国各地高考生物试题分类汇编(第3章)第1页,共6页 2008-2013年全国各地高考生物试题分类汇编(第3章)第6页,共6页……2008-2013年全国各地高考生物试题分类汇编(第三章)(满分100分,答题时间90分钟)一 选择题(40小题,每题2分,共80分)(2013天津卷)1. 下列过程未体现生物膜信息传递功能的是( ) A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离 B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化 C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取 D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩(2013山东卷)2、真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构,下列不属于此类结构的是( ) A .神经细胞的树突 B .线粒体的嵴 C .甲状腺细胞的内质网 D .叶绿体的基粒(2013安徽卷)3.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰。
下列叙述正确的是( )A .细胞核是mRNA 合成和加工的场所B .高尔基体是肽链合成和加工的场所C .线粒体将葡萄糖氧化分解成CO 2和H 2OD .溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶 (2013北京卷)4下列真核细胞结构与成分,对应有误的是( ) A .细胞膜:脂质、蛋白质、糖类 B.染色体:核糖核酸、蛋白质 C .核糖体:蛋白质、核糖核酸D.细胞骨架:蛋白质(2012全国卷大纲版)5.下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是( )A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNAB.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC.细胞生命活动所需的ATP 均来自线粒体D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同 (2012江苏卷)6.下列关于真核细胞结构的叙述,错误的是( ) A .细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应 B .线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所 C .由rRNA 和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构 D .高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所(2012海南卷)7 .关于细胞中细胞器的叙述,错误的是 ( )A.大肠杆菌无线粒体,有核糖体B.水稻叶肉细胞有叶绿体,也有液泡C.酵母菌有线粒体,也有叶绿体D.小鼠肝细胞有线粒体,也有内质网 (2012海南卷)8关于微生物的叙述,错误的是 ( ) A.硝化细菌虽然不能进行光合作用,但是自养生物 B.蓝藻虽然无叶绿体,但在生态系统中属于生产者 C.酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞 D.大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录,在细胞质中翻译(2012上海卷)9.相对细菌和植物细胞而言,动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压,这是因为动物细胞( )A .没有细胞壁,对培养基的渗透压更敏感B .渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压C .没有成熟大液泡,渗透压调节能力差D .生长缓慢,各生长阶段对环境的渗透压要求不同 (2012广东卷)10.有关生物膜结构与功能的叙述,正确的是( ) A.膜载体蛋白的合成不需要A TP B.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白 C.线粒体外膜与内膜的主要功能不同D.变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同(2011年重庆卷)11.下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是( ) A.氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜 B.叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶 C.水分子和钾离子以自由扩散方式进出轮藻细胞 D.精细胞变为精子后,尾部的线粒体与其运动有关(2011上海)12.在蝌蚪发育成蛙的过程中,对尾部消失起主要作用的细胞器是( ) A .溶酶体B .中心体C .线粒体D .高尔基体(2011广东)13小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论,不正确的是( ) A 、叶绿体和线粒体都有双层膜 B 、核糖体附着在高尔基体上 C 、内质网膜与核膜相连 D 、液泡是最大的细胞器(2011年江苏卷)14.关于人体细胞结构和功能的叙述,正确的是( ) A .在细胞核内RNA 能够传递和表达遗传信息 B .核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所 C .线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜 D .高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关(2011年福建卷)15.下列关于人体细胞代谢场所的叙述,正确的是( ) A.乳酸产生的场所是线粒体 B.雌性激素合成的场所是核糖体 C.血红蛋白合成的场所是高尔基体 D.胰岛素基因转录的场所是细胞核 (2011年江苏卷)16.核孔是具有选择性的核质交换通道,亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。
高考生物试题汇编及答案

高考生物试题汇编及答案一、选择题1. 细胞膜的主要功能是:A. 储存遗传信息B. 传递神经冲动C. 控制物质进出细胞D. 催化化学反应答案:C2. 以下哪种物质不是细胞内的主要能源物质?A. 葡萄糖B. 蛋白质C. 脂肪D. 核酸答案:D3. 光合作用中,光能被转化为:A. 热能B. 电能C. 化学能D. 机械能答案:C4. 以下哪个选项不是生态系统中的生物成分?A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物物质和能量答案:D5. 细胞分裂过程中,染色体数目加倍发生在:A. 有丝分裂前期B. 有丝分裂中期C. 有丝分裂后期D. 减数分裂第一次分裂答案:C二、填空题6. 植物细胞与动物细胞相比,特有的细胞器是______。
答案:叶绿体7. DNA分子的双螺旋结构是由两位科学家______和______共同发现的。
答案:沃森,克里克8. 人体免疫系统的第三道防线主要由______细胞组成。
答案:淋巴9. 细胞呼吸过程中,有机物彻底氧化分解产生______和______。
答案:二氧化碳,水10. 植物通过______作用吸收水分,并通过______作用散失水分。
答案:蒸腾,渗透三、简答题11. 简述孟德尔遗传定律中的分离定律。
答案:分离定律指出,在有性生殖过程中,每个个体的每个性状都由一对等位基因控制,这对等位基因在形成生殖细胞时会分离,每个生殖细胞只获得这对等位基因中的一个。
12. 描述细胞凋亡与细胞坏死的区别。
答案:细胞凋亡是一种程序化的细胞死亡过程,由细胞内部的遗传机制控制,通常不会引起炎症反应。
而细胞坏死是一种非程序化的细胞死亡,通常由于外部因素如损伤或疾病引起,可能导致炎症反应。
四、实验题13. 在观察洋葱表皮细胞的实验中,为了使细胞结构更清晰可见,需要对标本进行染色。
请简述染色的步骤。
答案:首先,将洋葱表皮细胞放置在载玻片上,然后滴加染色剂,如碘液,覆盖整个标本。
接着,用吸水纸轻轻吸去多余的染色剂,最后将标本放在显微镜下观察。
历年(2020-2024)全国高考生物真题分类(细胞呼吸)汇编(附答案)

历年(2020-2024)全国高考生物真题分类(细胞呼吸)汇编 〖2024年高考真题〗(甘肃省2024)3. 梅兰竹菊为花中四君子,很多人喜欢在室内或庭院种植。
花卉需要科学养护,养护不当会影响花卉的生长,如兰花会因浇水过多而死亡,关于此现象,下列叙述错误的是()A. 根系呼吸产生的能量减少使养分吸收所需的能量不足B. 根系呼吸产生的能量减少使水分吸收所需的能量不足C. 浇水过多抑制了根系细胞有氧呼吸但促进了无氧呼吸D. 根系细胞质基质中无氧呼吸产生的有害物质含量增加(甘肃省2024)17. 类胡萝卜素不仅参与光合作用,还是一些植物激素的合成前体。
研究者发现了某作物的一种胎萌突变体,其种子大部分为黄色,少部分呈白色,白色种子未完全成熟即可在母体上萌发。
经鉴定,白色种子为某基因的纯合突变体。
在正常光照下(400μmolꞏm‐2•s‐1),纯合突变体叶片中叶绿体发育异常、类囊体消失。
将野生型和纯合突变体种子在黑暗中萌发后转移到正常光和弱光(1μmolꞏm‐2•s‐1)下培养一周,提取并测定叶片叶绿素和类胡萝卜素含量,结果如图所示。
回答下列问题。
(1)提取叶片中叶绿素和类胡萝卜素常使用的溶剂是______,加入少许碳酸钙可以______。
(2)野生型植株叶片叶绿素含量在正常光下比弱光下高,其原因是______。
(3)正常光照条件下种植纯合突变体将无法获得种子,因为______。
(4)现已知此突变体与类胡萝卜素合成有关,本研究中支持此结论的证据有:①纯合体种子为白色;②______。
(5)纯合突变体中可能存在某种植物激素X 的合成缺陷,X 最可能是______。
若以上推断合理,则干旱处理能够提高野生型中激素X 的含量,但不影响纯合突变体中X 的含量。
为检验上述假设,请完成下面的实验设计:①植物培养和处理:取野生型和纯合突变体种子,萌发后在______条件下培养一周,然后将野生型植株均分为A 、B 两组,将突变体植株均分为C 、D 两组,A 、C 组为对照,B 、D 组干旱处理4小时。
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高考生物试题汇编(三)
1.(10新课标)2.下列关于呼吸作用的叙述,正确的是
A .无氧呼吸的终产物是丙酮酸
B .有氧呼吸产生的[]H 在线粒体基质中与氧结合生成水
C .无氧呼吸不需要2O 的参与。
该过程最终有[]H 的积累
D .质量相同时,脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多 2.(10北京卷)2.下列对生物细胞代谢活动的描述,不正确...
的是 A.大肠杆菌在拟核区转录信使RNA B.乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸 C.衣藻进行光合作用的场所是叶绿体 D.酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质 3.(10四川卷)3、.有人对不同光照强度下两种果树的光合特性进行研究,结果如下表(净光合速率以2CO 的吸收速率表示,其他条件适宜且相对恒定)。
下列相关分析,不正确...
的是
A .光强大于0.1mmol 光子 /2
·
s m ,随光照增强两种果树的光能利用率逐渐减少 B .光强小于0.5mmol 光子/2
·
s m ,限制净光合速率的主要因素是叶绿素含量 C .光强大于0.7mmol 光子/2·
s m ,限制净光合速率的主要生态因素是2CO 浓度 D .龙眼的最大光能利用率大于芒果,但龙眼的最大总光合速率反而小于芒果。
4.(10山东高考理综)7.蚕豆根尖细胞在含3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况是
A .每条染色体的两条单体都被标记
B .每条染色体中都只有一条单体被标记
C .只有半数的染色体中一条单体被标记
D .每条染色体的两条单体都不被标记 5.(10江苏卷)1.下列关于核酸的叙述中,正确的是
A.DNA 和RNA 中的五碳糖相同
B.组成DNA 与ATP 的元素种类不同
C. T 2噬苗体的遗传信息贮存在RNA 中
D.双链DNA 分子中嘌呤数等于嘧啶数
6.(10山东高考理综)下列实例与基因的作用无关的是
A.细胞分裂素延迟植物衰老B.极端低温导致细胞膜破裂
C.过量紫外线辐射导致皮肤癌D.细菌感染导致B淋巴细胞形成效应B(浆)细胞7.(10海南卷)14.下列叙述中,不能
..说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是A.基因发生突变而染色体没有发生变化
B.非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合
C.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半
D.Aa杂合体发生染色体缺失后,可表现出a基因的性状
8.(10江苏卷)4.探索遗传物质的过程是漫长的.直到20世纪初期,人们仍普追认为蛋白质是遣传物质。
当时人们作出判断的理由不包括
A.不同生物的蛋白质在结构上存在差异
B.蛋白质与生物的性状密切相关
C.蛋白质比DNA具有更高的热稳定性,并且能够自我复制
D.蛋白质中氨基酸的不同排列组台可以贮存大量遗传信息
9.(10海南卷)12.下列关于遗传信息传递的叙述,错误
..的是
A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则
B.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的
C.DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序
D.DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则
10.(10广东卷)5. 黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素,其生物合成受多个基因控制,也受温度、pH等因素影响。
下列选项正确的是
A.环境因子不影响生物体的表现型 B.不产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同
C.黄曲霉毒素致癌是表现型 D.黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型
11.(10江苏卷)34.(8分)铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白,铁蛋白合成的调节与游离的Fe3+、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。
铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码上游的特异性序列,能与铁调节蛋白发生特异性结合,阻遏铁蛋白的合成。
当Fe3+浓度高时,铁调节蛋白Fe而丧失与铁应答元件的结合能力,核糖体能与铁蛋白mRNA一端结合,沿mRNA 由于结合3+
移动,遇到起始密码后开始翻译(如下图所示)。
回答下列问题:
(1)图中甘氨酸的密码子是 ,铁蛋白基因中决定 的
模板链碱基序列为 。
(2)3+
Fe 浓度低时,铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了 ,从而抑制了翻译的起始;3+
Fe 浓度高时,铁调节蛋白由于结合3+
Fe 而丧失与铁应答元件的结合能力,铁蛋白mRNA 能够翻译。
这种调节机制既可以避免 对细胞的毒性影响,又可以减少 。
(3)若铁蛋白由n 个氨基酸组成.指导其合成的mRNA 的碱基数远大于3n ,主要原因是 。
(4)若要改造铁蛋白分子,将图中色氨酸变成亮氨酸(密码子为UUA 、UUG 、CUU 、CUC 、CUA 、CUG),可以通过改变DNA 模板链上的一个碱基来实现,即由 。
高考生物试题汇编(三)答案
1.【答案】D 【解析】无氧呼吸的最终产物应该是乳酸或者酒精和二氧化碳,有氧呼吸前两阶段产生的【H 】在线粒体内膜上与氧结合生成水。
无氧呼吸不需要O 2参与,但是并没有【H 】的积累,【H 】只在细胞质基质中参与反应,产生了无氧呼吸的产物。
质量相同的脂肪和糖类,脂肪所储存的能量更多,因此脂肪是主要的储能物质。
2.【答案】D
【解析】大肠杆菌属于原核生物,没有真正的细胞核,在拟核区进行DNA 转录,合成信使RNA 。
乳酸杆菌进行无氧呼吸,在细胞质基质中产生乳酸。
衣藻属于藻类植物,进行光合作用的场所是叶绿体。
核糖体是“生产蛋白质的机器”。
3.【答案】B
【解析】本题考查光合作用相关知识,考查学生的获取信息的能力、理解能力。
从表中可以
看出,光强大于0.1mmol 光子 /2
·
s m ,随光照增强两种果树的光能利用率逐渐减少,A 正确。
光强小于0.5mmol 光子/2
·
s m ,随光照增强,净光合速率增强,因此光强小于0.5mmol 光子/2
·
s m ,限制净光合速率的主要因素是光照强度,B 错。
光强大于0.7mmol 光子/2
·s m ,随光照增强,净光合速率不再增强,因此光强大于0.7mmol 光子/2
·
s m ,限制净光合速率的主要生态因素不再是光照强度,主要是2CO 浓度,C 正确。
4.【答案】B
【解析】由于DNA 分子的复制方式为半保留复制,在有放射性标记的培养基中一个细胞周期后,每个DNA 分子中有一条链含放射性。
继续在无放射性的培养基中培养时,由于DNA 的
半保留复制,所以DNA分子一半含放射性,一半不含放射性,每个染色单体含一个DNA分子,所以一半的染色单体含放射性。
5.【答案】D
【解析】本题主要考查核酸的组成、结构和功能。
DNA含有脱氧核糖,RNA含有核糖,A项错误;DNA和ATP都是由C、H、O、N、P五种元素组成,B项错误。
T2噬菌体遗传物质为DNA,故其遗传信息也储存在DNA中,C项错误。
双链DNA嘌呤总和嘧啶碱基互补配对,故两者数量相等,D项正确。
6.【答案】B
【解析】细胞分裂素的合成过程是受基因控制合成的相关酶作用调控,因此与基因作用有关;过量紫外线的辐射,可能使原癌基因和抑癌基因发生突变;细胞感染导致B淋巴细胞形成效应细胞,是细胞分化的结果,细胞分化的产生是由于基因的选择性表达的结果。
极端低温由于结冰导致细胞膜破裂,与基因无关,因此B选项正确。
7.【答案】B
8.【答案】C
【解析】本题借助科学发展史考查蛋白质的多样性等特点。
蛋白质不具备热稳定性,也不能复制,故选C项。
其他选项所述的蛋白质的特点,与遗传物质应具备的特征一致,可作为遗传物质的理由。
9.【答案】D
10.【答案】D
【解析】本题考查学生的理解能力和获取信息的能力。
依据题干“黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素,其生物合成受多个基因控制,也受温度、pH等因素影响”,可知,A 项是错误的;由于是多基因控制的这一性状,所以不产生黄曲霉毒素菌株的基因型不相同;依据表现型的概念,可知黄曲霉毒素致癌不属于表现型,但黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型。
11.【答案】
(1)GGU, -----GGUGACUGG------ ---CCACTGACC---
(2)核糖体上的mRNA上的结合于移动Fe3+ 细胞内物质和能量的浪费
(3)mRNA两端存在不翻译的序列
(4)C—A
【解析】
(1)根据携带甘氨酸的tRNA的反密码子CCA可以判断甘氨酸的密码子为GGU,甘一色---天对应的密码子为------GGUGACUGG-------判断模板链碱基序列为------CCACTGACC------ (2)当Fe3+浓度较低时,铁调节蛋白与铁应答原件结合,使蛋白质的翻译缺少起始代码,从而阻止核糖体在mRNA上移动,遏制铁蛋白的合成,由于Fe3+具有很强的氧化性,因此这种机制技能减少其毒性,又能在其含量较低时减少铁蛋白的合成从而减少细胞内物质和能源的消耗。
(3)mRNA并不是所有序列都参与蛋白质的翻译,有一部分是不具有遗传效应的。
(4)色氨酸密码子为UUG,对应模式链碱基序列为ACC,当第二个碱基C-A时,此序列对应的密码子变为UUG,恰为亮氨酸密码子。