四年级上学期课外阅读
四年级课外阅读30篇
________________雨越下越大，本来我要到同学家去学习，只好拉倒了。
我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。
”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看!房檐下的石头，怎么隔一段距离，就有一个小窝?”爸爸还没回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是房檐上的雨点打的。
爸爸故意惊奇地问：“雨点有那么大的劲儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。
爸爸见我答不出来，就凑过来笑着说：“这叫水滴石穿。
咱们住的这房子有几十年了，雨点的力量虽然小，可是长年累月，它总滴在这一个地方，渐渐地就打成这样的小窝。
”接着，爸爸又说：“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功。
”听着爸爸的话，我心里想：要永远记住滴水穿石给我的启发。
1、用“‖”给文章分段。
（2分）2、给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。
（1分）3、“我”发现了什么美妙的东西？（用“”划出文中的句子回答。
）（2分）4、用“———”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。
（2分）5、联系这篇文章回答：⑴爸爸为什么要“故意”地发问？（2分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________⑵读了这篇文章后你得到什么启发？（3分）____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
部编版四年级上册语文上册课外阅读训练含答案+作文习作
部编版四年级上册语文上册课外阅读训练含答案+作文习作1．课内阅读《蟋蟀的住宅》。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。
它用强有力的后足踏地。
后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得很快。
蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，他就在未完工的家门口休息一会儿，头朝这外面，触须轻微的摆动。
不大一会儿，他又进去继续工作。
我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
（1）找出第一段中写蟋蟀建造住宅的动作的词：________、________、________、________、________。
（2）“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
”从这句话，你体会到了什么？（3）蟋蟀的出名是因为它的________和________。
【答案】（1）扒；搬；踏；推；铺（2）蟋蟀不辞辛苦挖它的住宅，非常勤劳。
“我”是一个非常热爱研究昆虫的科学家.（3）唱歌；住宅【解析】【分析】（1）主要考查了动词这个没有难度。
（2）“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
”从这句话中体会到了蟋蟀不辞辛苦挖它的住宅，非常勤劳。
“我”是一个非常热爱研究昆虫的科学家。
（3）蟋蟀的出名是因为它的唱歌和住宅。
【点评】我们要对课文的内容熟悉，理解课文的大意这样才能找到答案。
2．阅读文章，回答问题。
飞行之王——蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”。
在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。
它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。
它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30～50次，作长“8”字运动。
就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。
它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。
唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种“特技”表演。
(完整版)小学四年级语文课外阅读40篇
小学四年级优质课外阅读(一)________________________在诗人笔下，玄武湖美丽而神奇，是令人神往的地方。
于是，我忍不住去游览了一番。
玄武湖的周围是高大的明城墙、秀美的九华山和古色古香的鸡鸣寺。
水，城墙，山，寺，相映成趣，成了人间天堂。
步入“环洲”，只见碧波轻盈而来闪电而去，多像一个孩子。
这孩子（玩顽）皮而可爱，美丽而娇柔，是一个人见人爱的小朋友。
岸上杨柳依依，多像一个个动人的姑娘在梳洗自己的长发呀！有的游人赞叹不已，还有的与这细柳拍照留（恋念）。
这时，微风（拂佛）来，让人神清气爽。
那细细的柳条，随风（飘漂）动，好像跳起了美丽的舞蹈。
还有的柳条，宛如烟云舒展，所以便有了“环洲烟柳”之美称。
再赏“樱洲”，“樱洲”其实是个洲中洲。
“樱洲”上种满了樱花，因此提名为“樱洲”。
樱花粉红，粉红的，有的还粉里透白。
每到春天，樱花一树树，一丛丛，都绽开了笑脸，多么像少女那红扑扑的脸庞呀！樱花树上花团锦簇，繁花似锦，真美呀！“樱洲”上花不仅美，而且多，无怪乎人们称它是“一片花海”呀！记得诗中有云“人面桃花相映红”。
可在“樱洲”上，只要有樱花就足以让人怀念。
玄武湖，真是一幅美丽的画卷！1、我能给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。
（1分）2、我会用“”画出文中（）里正确的字。
（2分）3、我能根据意思从文中找出相应的词语写在括号里。
（3分）①无数色彩鲜艳的花,好像漂亮的锦缎，形容美好的景色和美好的事物。
（）②相互衬托着，显得很有情趣。
（）③形容人神志清爽，心情舒畅。
（）4、文章描写很美，比喻句很多，我能用“~~~~~”从文中画出两个比喻句来。
我还能自己写一个比喻句：。
（4分）5、文章是一篇游记，是按的顺序写的。
读完这篇文章，我知道了“环洲”之美美在，“樱洲”之美美在。
玄武湖的美犹如。
（4分）（二）郑州夜景我爱郑州市的夜景，因为它美丽而迷人。
每当夜幕降临，郑州的街道便热闹非凡。
你瞧，路边那装潢考究的霓虹灯多色变幻、流光溢彩，与马路上来来往往、明灭闪烁的车灯一起，汇成了灯的海洋、光的世界。
部编四年级上册语文上册课外阅读训练含答案+作文习作
部编四年级上册语文上册课外阅读训练含答案+作文习作1．课外阅读。
动物的睡眠动物的睡眠是为了休息，但，不全是为了休息。
夏天的夜晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西，忽西忽低地飞翔，它们边飞边捉虫子、夜蛾等飞虫吃。
可是等冬天来临，天气冷了，蚊子、死蛾死的死、躲的躲，蝙蝠就用“睡眠”的办法来对付绝粮。
冬天来临之前，蝙蝠成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡觉。
他们睡觉的方法很特别，双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。
它昏昏沉沉一睡就是四五个月。
待到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打呵欠，开始新一年的生活。
蝙蝠睡大觉是在冬天，所以管它叫“冬眼”。
海参也有睡大觉的本事，不过，海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。
这是什么原因呢？原来海参靠海底的虫子生活。
夏天到了，海面上风和日丽，气候炎热，在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。
只会在海底蠕动的海参无法浮上海面追逐虫子，唯一的办法就是睡大觉。
海参也是睡大觉的本事，不过，海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。
这是什么原因呢？原来海参靠海底的虫子生活。
夏天到了，海面上风和日丽，气候炎热，在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。
只会在海底蠕动的海参无法浮上海面追逐虫子，唯一的办法就是睡大觉。
海参要睡多长时间呢？容易地说，要睡四五个月。
夏天过去了，冬天来临了，原来热烘烘的海面变得寒气袭人，虫子们受不了，又回到海底过冬了。
“粮食”来了，海参也醒过来了。
因为海参睡眠的季节在夏天，所以叫“夏眠”。
蜗牛这动物更有意思，它动不动就关起门来睡大觉。
冬天，它要“冬眠”；夏天天花不下雨，它要“夏眠”。
要是碰上了干旱的年头，二十个月不下雨，蜗牛就睡它二十个月。
等到天气暖了又不下雨，蜗牛才推开门，缓慢地伸出身子，背着“房子”，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃一顿。
（1）照样子，写词语。
忽高忽低________ ________ ________打打呵欠________ ________ ________（2）根据文章第二自然段内容，用“之所以……是因为……”写句子。
四年级上册阅读课外书
四年级上册阅读课外书
以下是一些建议的四年级上册阅读课外书：
1.《小王子》：这是一本经典的儿童小说，讲述了一个小王子离开他的星球，探索宇宙的故事。
2.《安徒生童话》：这是包含了许多经典童话故事的书，如《丑小鸭》、《睡美人》等，适合四年级的学生阅读。
3.《哈利·波特与魔法石》：这是著名的奇幻小说系列的第一册，讲述了一个年幼的男孩哈利·波特在魔法世界中的冒险故事。
4.《小兔儿乖乖》：这是一本适合四年级学生阅读的优秀儿童文学作品，通过小兔儿的经历，让孩子们学会懂事和乖巧。
5.《神奇树屋系列》：这是一套魔幻冒险故事的系列书籍，主角是一个兄妹组成的队伍，每本书都会带领读者们去探索不同的历史时期和文化背景。
这些书籍内容丰富多样，可以帮助四年级学生培养阅读兴趣和阅读理解能力。
同时，家长和老师也可以根据孩子的兴趣和阅读水平，选择合适的书籍供他们阅读。
四年级上册语文阅读理解及答案(全面)
四年级上册语文阅读理解及答案（全面）一、课外阅读。
姥姥家的小院今年暑假，我的生活真是丰富多彩，最有趣的是到农村的姥姥家居住的日子。
我最喜欢姥姥家的小院。
早晨，一轮红日渐渐升起，给小院涂上了一层金黄色。
鲜艳的花朵上挂着晶莹的露珠，晨风夹带着香味迎面扑来。
院子西面，几根长竹竿架子上，爬满了瓜藤，稠密的绿叶衬着紫红色的花朵，又娇，又鲜艳，远远望去，好像一匹美丽的花布。
东北角是由金瓜架搭起的棚子，光溜溜的金瓜像吊灯似的挂在藤上。
瓜棚下面有几张桌子。
晚上，灯亮了，孩子们在这里嬉戏、下棋，大人们在这里乘凉、闲谈。
院子东面有几株像巨人一样高的白杨，还有几株果实累累的果树。
白杨树挺着高大的躯干，碧绿的叶子被风吹得哗哗直响，在响声中，可以闻到旁边果树上果子的清香。
院子南面是一片碧绿的小园，里面种着各种各样的蔬菜。
韭菜绿油油的，茄秧上挂满了嫩茄子，半红半绿的辣椒像害羞似的，藏在茂密的绿叶中，还有西红柿、黄瓜……姥姥家的小院，多么富有诗情画意啊！1．根据意思从文中找出相应的词语。
（1）形容内容丰富，种类多样。
（_________）（2）指诗画一般的美好意境。
（________）2．“韭菜绿油油的，茄秧上挂满了嫩茄子，半红半绿的辣椒像害羞似的，藏在茂密的绿叶中，还有西红柿、黄瓜……”文中最能概括这句话的一个词语是__________，写出了小菜园的蔬菜种类之多。
从“_______”一词可以看出这句话运用了拟人的修辞手法。
3．短文是围绕哪句话写的？（）A．我的生活真是丰富多彩。
B．最有趣的是到农村的姥姥家居住的日子。
C．我最喜欢姥姥家的小院。
4．“姥姥家的小院，多么富有诗情画意啊！”表达了作者怎样的思想感情？___________________________________________________________________二、阅读短文，完成练习。
阳光地带春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。
四年级语文上册课外阅读
人教版小学语文四年级上册课外阅读（一）短文《“先生，您认错人了”》有一家外资企业很大的在中国招聘雇员，条件很非常苛刻。
前往应聘的都是巨有高学历的人。
当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色，像他乡遇故知一样。
这个美国人热情地说：“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗？我比你高一届，你不记得了吗？”应聘的年轻人心里一震：“他认错了。
”在此时，承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。
但这个青年冷静地说：“先生，您认错了人。
我没有到美国学习过，我只有中国大学的学历。
”说话的时候，他已做好了不被录用的心理准备。
没想到，主考的美国人透出惊喜之色。
他说：“很好，刚才就是我们考试的第一关。
下面我们进行业务考试......”1.短文第一自然段有三处语病，你来当医生吧！（可用修改符号在原句上修改）2.说“先生，您认错人了”这句话的人是。
3.当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色是因为：4.当第一位应聘者回答之后，主考的美国人透出惊喜之色是因为：5.这次招聘考试的第一关考的是：；第二关考的是：。
6.读了这篇短文，你还读懂了什么？（二）短文《眼睛》我小时（侯候）有一双好眼睛，记得在课余时，我常和同学比赛，看谁（忘望）得远，看清楚，我得过好几次第一名。
大家都ku ā（）我是“神眼”。
升中学后，我成了小说（迷谜），经常（捧棒）着厚厚的小说看，连吃饭、睡觉有时都wànɡ（）了。
屋子里光线暗了，我就把书凑近眼。
（座坐）累了，就躺在床上看。
这样时间长了，“神眼”变了近视眼。
眼睛近视后真是受罪啊！看电影的时候，别人嫌jìn（）我怕远。
看球赛，场上比分我看不见。
上课，坐第一排还看不清黑板的字。
后来实在没有办法，我只好（）了一（副幅）眼镜。
1.给文中的拼音写上汉字。
2.去掉文中括号里不正确的字。
3.这篇短文先写，再写。
4.短文用了哪几个例子来说明眼睛近视以后受的罪？5.读了这篇短文，我懂得了的道理。
小学四年级上册语文课外阅读练习题及答案
一、《春雨》春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。
”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。
你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。
”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。
你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。
春雨滴在杏树上，杏花红了。
”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。
不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。
”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。
我本身是无色的，但我给春天的大地带来了万紫千红。
”小鸟们在争论一个什么问题？写出下面词语的近义词。
瞧（）争论（）小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？答案：春雨到底是什么颜色的？看、争辩。
小白鸽说春雨是无色的；小燕子说春雨是绿色的；麻雀说春雨是红色的；小黄莺说春雨是黄色的。
春雨本身是无色的，但它给春天的大地带来了万紫千红，所以春雨可以说是五颜六色的。
二、《有趣的小刺猬》刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
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假期课外阅读《爱的教育》检测卷班级姓名等级一、填空：1、《爱的教育》原名，是（国家）作家（谁）为九至十三岁的孩子创作的一部小说。
2、《爱的教育》中小主人公叫，是年级学生。
3、《爱的教育》是一部极富感染力的儿童小说，抒发了人类最伟大的感情——。
4、《爱的教育》第三章《感恩》里，主要是写对的敬爱。
5、瘦弱可怜的驼背奈里的保护者是＿＿＿＿＿＿。
二、选择：6、在《少年爱国者》中的少年把什么掷到说自己国家坏话的人脸上。
（）A、书本B、垃圾C、铜钱7、谁是《爱的教育》的班长（）A、那格 B、安利柯 C、戴洛西8、《爱的教育》中谁的外号叫“小石匠”（） A、柯礼智 B、安东尼C、潘克希9、在《爱的教育》第一章《我们的先生》里，先生叫我们做的第一件事是什么？（）A、读书B、听写C、默写10、在《爱的教育》里《少年爱国者》中的少年是被谁卖给戏法班子？（）A、人贩子B、父母C、朋友11、在《最后的试验》中讲的是什么试验？（）A、口答试验 B、动手试验C、嗅觉试验12、下列故事出自《爱的教育》的是（）A、清扫烟筒的孩子B、狼和小羊C、龟兔赛跑13．裘里亚的成绩退步了，身体也越来越差，原因是（）A.他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。
B.他厌恶学习，越来越不用功，故意熬夜拖跨身体。
三、判断：14、《爱的教育》是一本散文体小说。
（）15、《爱的教育》故事中的主要人物是男孩，记载了主人公一年的生活。
（）16、《爱的教育》主要讲述五年级学生卡洛斐的成长故事。
（）17、《爱的教育》全书共150篇文章。
（）18、潘克希是一个魔术师的儿子。
（）19、《爱的教育》共三部分。
包括发生在主人公身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。
（）20、《爱的教育》是作者历时将近10年才完成的伟大作品。
（）四、简答题：（9分）《爱的教育》一书中哪个故事给你留下的印象最深？你从中获得了什么启发？请作简要说明。
假期中你从学校图书馆借阅的人物传记是（），这个人物是（）国家的人。
他给你留下了什么印象？《爱的教育》阅读题1、在这本书中，作者描写了一个个栩栩如生的人物，我来考考大家！(1)、这本书是写＿＿＿＿＿＿身边发生的一个个小故事。
(2)、瘦弱可怜的驼背奈里的保护者是＿＿＿＿＿＿。
(3)学习成绩好，每次都获得头等奖的男孩是＿＿＿＿＿＿。
(4) ＿＿＿＿＿＿有一本最最心爱的邮票簿。
(5)可怜又坚强的铁匠之子是＿＿＿＿＿＿＿＿。
(6) ＿＿＿＿＿＿从一个别人眼中呆笨的学生变成了二等奖获得者。
2、在这本书中，还有哪些人物？3、在这些人物中，你最欣赏谁？为什么？（结合书中人物的故事来说，可以摘抄精彩的段落）4、在书中讲述了100多个小故事，哪一个给你留下了深刻的印象？你为什么对这个故事印象深刻？5、读完《爱的教育》这本书，你对“爱”的理解是：一、填空（2’）1、《爱的教育》是（）年代出版的刊物。
2、《爱的教育》原名（）。
3、《爱的教育》的主要体裁为（）。
4、《爱的教育》是（）作家（）在（）年写的一部（）。
全书共（）篇文章。
二、判断题（正确打“√”，错误打“×”,并改正）。
（4’）1．《爱的教育》的主人公安利柯是一个小学生。
（）2．《爱的教育》的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯。
（）3．我的朋友卡隆因为生病迟入学两年，他为人正直、厚道，常斥骂欺负别人的人。
（）4．“从小尊敬军旗的人，长大就一定会捍卫军旗！”这句话事校长说的。
（）5．“你的书本就是武器，班级就是一个分队，课堂就是你的战场！”这句话是老师对安利柯说的。
（）6．书中的小石匠特别爱扮鬼脸，他对建塔和架桥的积木游戏特别在行。
（）7．在安利柯的父亲看来，世界上除了父母之外，“兄弟”是最崇高、最亲切的称呼了。
（）8．“78号犯人”就是克洛西的父亲。
（）9．一名少年因为勇救落水同学而被市长授予公民勋章。
（）10．经过最后一次考试，全班同学都升级了。
（）三、选择题（写序号4’）1．那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫（）A.克洛西B.代洛西C.弗兰蒂2．为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（）A．洛贝谛B.安利柯C.铁匠的儿子3．克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是（）A.严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。
B.严厉批评了克洛西。
4．扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事？（）A.被师傅狠狠打了一顿B.很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。
5．爱慕虚荣的瓦梯尼因为向谁炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评？（）A.一个聋子B.全班同学C.一个盲人6．裘里亚的成绩退步了，身体也越来越差，原因是（）A.他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。
B.他厌恶学习，越来越不用功，故意熬夜拖跨身体。
7．弗兰蒂被开除的原因是（）A.品行太坏B.成绩太差C.不尊敬父母8．当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，是因为（）A．他没有文化，从来不给孩子学习上的辅导。
B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，还处处维护他。
9．狂欢的最后一天发生的意外事故是（）A.一个五六岁的女孩被车子压伤了B.一个五六岁的女孩与母亲失散了10．马尔可不辞辛劳，万里寻母，结局是（）A.找到了母亲，并给了母亲治好病的信念，从而救活了母亲。
B.虽然找到了母亲，但他的母亲已经去世了。
四、概括全文并谈谈你的感受（10’）一、判断题1.“我们以后不在一起了！”这是开学第一天，安利柯对老师说的。
（）2.父亲对安利柯说：“书本就是武器，班级就是一个分队，课堂就是你的战场！”（）3.卡隆的攻克很好，尤其是算术，但他却特别不注意衣着的整洁和得体。
（）4.卡隆为克洛西出气，拿起黑水瓶向弗兰谛的头砸去。
（）5.瓦梯尼是一个很爱虚荣，总是忌妒别人，常抱怨老师对他不公的学生。
（）6.督学来到班上，“我”很难过，因为“我”只拿了一个二等奖。
（）7.泼来可西用一包铁钉作为对“我”送小火车给他回敬的礼物。
（）8.父亲和温塞左老师分别时，用镶有银头、刻着老人名字的精致手杖换下老人手中那根粗糙的手杖。
（）9.卡隆失去母亲后很悲哀，老师特地给他带来好吃的哄他。
10.消防队长罗宾诺身材高大，被父亲称为英雄。
二、选择题1.那个新来的孩子刚坐下后，邻座的孩子（）A．笑他是喀拉布里亚人B．不理他C．送礼物给他2.女老师去看马鞍匠的儿子，因为他（）A．发高烧B．逃学C．出麻疹3.“我”想永远不忘记那位女教师的原因是（）A．带病看望“我”B．认真教学，耐心辅导学生4.扫烟囱的小孩子的钱丢了，可最后他笑了，是因为（）A．他找回了自己丢失的钱B．许多同学捐钱给他C．师傅没有打他5.弗兰谛被学校开除了，是因为（）A．道德品质坏 B.考试成绩差6.同学们都喜欢代洛西，都愿意亲近他，是因为（）A．他的父亲有很多钱 B.他不傲慢7.在春天的一日，一共有（）件事情令“我”特别高兴。
A．2 B．3 C．58.“我”生病期间，同学们来看望我，可是“我”心里却很难过，原因是（）A．担心以后再也见不到同学B．同学们没有带礼物来C．大家影响我的休息9.泼来可西得了奖，他父亲哭了，是因为（）A．太激动B．忏悔自己平日虐待孩子C．泼来可西未得一等奖10.考场上，考谛先生张开大口，学着狮子的怪样子，是为了（）A．吓唬学生B．逗学生开心C．让学生消除紧张，提起精神。
一、填空题1、《爱的教育》的作者是_____，他是_____(国家）人。
2、《爱的教育》采用_____体的形式，讲述一个叫______的小男孩成长的故事，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，表现了_____的主题。
3、《爱的教育》共计___篇，全书分三部分：（1）__________(2)_________ _(3)__________。
4、《爱的教育》是一部______体小说，作者耗时________创作而完成，其副标题是____________。
5、《爱的教育》的原名叫《Cuore》,在意大利语中是____________的意思。
二、问答题1、写出小说中五个主要人物。
2、《爱的教育》的主题思想是什么？答案：一、1、德.亚米契斯意大利2、日记安利柯真挚的爱3、100篇主人公安利柯的日记安利柯父母的教子篇老师的九则故事4、日记10年《一个意大利四年级小学生的日记》5、心二、1、安利柯卡隆代洛西耐克克洛西等（书不同，翻译的名字也不同，我是按我书上的名字打的。
）2、通过主人公安利柯的学年日记，歌颂热爱祖国，热爱人民，热爱学习，热爱劳动，热爱大自然等做人的优良品德，歌颂了为他人不惜献出自己的生命，对弱者和不幸者寄于同情，不畏艰难困苦的伟大精神。