幼儿园大班消防安全教育《119活动》优质课教案公开课教案比赛获奖教案
幼儿园大班消防安全教育《119活动》优质课教案公开课教
案比赛获奖教案
幼儿园大班安全教案：119活动方案
活动目标：
1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。
活动准备：
1、消防员的照片，消防录像
2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家（包括字卡），
3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。
活动过程：
一、交流收集的照片，引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。
二、探索消防员的工作与人们的关系
1、观看录像。
2、讨论
（1）为什么会起火？
（2）如果你是消防员，你会怎么救火？
（3）消防员是怎么做的？
3、再次观看录像
（1）说说你们怕不怕火？为什么？
（2）消防员怕不怕火？你认为他是个怎样的人？。
大班消防安全教案《119活动》
大班消防安全教案《119活动》大班消防安全教案《119活动》一、活动目标：1. 让幼儿掌握如何正确拨打火警电话119；2. 增强幼儿对火灾危险的意识和应急能力；3. 通过游戏活动提高幼儿团队合作能力和自我保护意识。
二、活动准备：1. 准备消防安全图片，如火灾发生时的逃生图、火灾现场图等；2. 一部模拟电话；3. 一些纸和笔；4. 老师准备充当消防员的服装（帽子和披风）。
三、活动过程：1. 导入：老师介绍119是消防安全电话，并贴上119的电话号码。
然后询问幼儿是否知道如何拨打119电话，观察幼儿的反应，引导幼儿分享自己的想法和知识。
2. 正文：（1）呈现图片：老师出示火灾发生时的图片，引导幼儿观察图片中的危险情况，如浓烟、火焰等，让幼儿明白火灾对人体的危害。
（2）讲解如何拨打119电话：老师向幼儿简单介绍拨打119电话的注意事项，如要说清楚自己的姓名、家庭住址、发生火灾的地点等。
然后模拟一次拨打119电话的场景，让幼儿亲自操作模拟电话，理解拨打119电话的过程。
（3）角色扮演：老师换上消防员服装，模拟火灾救援的情景，让幼儿扮演被困在火灾现场的人员，通过老师的引导，学习正确的逃生方式和自救技巧。
（4）小组活动：将幼儿分成小组，每个小组有一张纸和一支笔，要求他们用画画的形式，画出自己心中的安全窗和逃生通道，并在纸上写下逃生的步骤。
然后，每个小组交流展示自己的作品，并互相学习。
四、活动总结：1. 教师引导幼儿回顾今天学到的知识，再次重申拨打119电话的重要性和正确步骤。
2. 教师总结今天的活动内容，并与幼儿一起讨论消防安全的重要性和火灾预防的措施。
3. 通过本次活动，让幼儿提高对火灾的认识，增强自我保护意识，提高团队合作能力，为他们今后的生活安全打下基础。
五、活动延伸：1. 家长参与：要求家长与幼儿讨论火灾预防的措施，并让幼儿通过和家长的交流，加深对消防安全的认识。
2. 角色扮演游戏：可以让幼儿自行组织角色扮演游戏，鼓励他们扮演消防员、被困者等角色，加深对火灾逃生的理解。
幼儿园119消防活动教案（合集8篇）
幼儿园119消防活动教案（合集8篇）幼儿园119消防活动教案(合集8篇)幼儿园119消防活动教案1活动目标：1、了解基本的消防常识，学习火灾中简单地自救方法。
2、树立消防意识，提高自我保护能力。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：1、材料准备：火灾现场录音带、图片、“紧急出口”、“消防车声音”、火警119标志，小毛巾、小脸盆等若干。
2、经验准备：幼儿已积累了一些安全防火的知识经验，知道自己家的住址。
活动过程：（一）幼儿观看录像，了解火灾的危害性1、录像里讲了什么事情？发生火灾怎么办？2、幼儿讨论发言，教师小结。
（1）大火烧掉一座座房子，让人们无家可归，能烧掉一片片森林，让动物也没有家园。
（2）大火能烧死人和动物（3）大火能污染空气。
（二）讨论预防火灾发生的方法1、火灾很可怕，那我们小朋友要怎么做才会预防火灾的发生（幼儿自由讲述）2、教师小结（1）小朋友不能随便玩火；（2）点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的物品；（3）不能随便燃放烟花爆竹；（4）不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭应及时踩灭；（5）不能随便玩电；（三）播放录像，帮助幼儿了解火灾自救的方法录像一：垃圾筐着火了，怎么办？录像二：房子着火了，怎么办？1、鼓励幼儿积极回答问题，利用图片形式记录幼儿的回答。
2、引导幼儿思考上面的方法，哪些是小朋友能做的。
（四）逃生演习1、听警报拉响时进行第一次消防逃生演习。
2、第二次消防演习。
幼儿园119消防活动教案2主题生成：这几天，我班幼儿特别喜欢看描写消防员生活的电视剧《烈火雄心》，在户外活动时，就听栾希杰嘴里振振有词地说："慈云山出小车，出云梯，出洒水车。
"还有几名幼儿也跟着嚷嚷着："钻石山出小车，洒水车。
"边说边从大型滑梯中的滑杆上滑下在周围忙碌着，把自己当作消防员。
结合幼儿这一兴趣点，又考虑到消防意识应从小培养，学会自我保护的方法。
大班消防安全教案《119活动》
大班消防安全教案《119活动》一、教学目标：1. 认识火情紧急求救电话号码“119”，了解火灾的危害性和消防安全知识。
2. 培养幼儿的消防安全意识和自救能力，提高他们的安全防范意识。
3. 通过游戏、故事、绘本等形式，增强幼儿对消防安全的兴趣和保护自己安全的意识。
二、教学内容：1. 火灾防范知识2. 火情紧急求救电话号码“119”3. 火灾应急自救方法三、教学步骤1. 创设情境老师可以先将教室布置成一个小火灾现场，模拟火灾事故的景象，比如在教室里摆放一些火焰形状的纸片，散落在地上，同时播放一段火灾警报声。
2. 引入话题老师可以先给孩子们出示火灾的图片，让他们说一说自己对火灾的了解和认识。
然后，老师可以向孩子们提问：“当我们遇到火灾的时候，我们应该怎么办？”引导孩子们思考。
3. 导入知识通过绘本、图片、故事等形式，向孩子们介绍火灾防范知识和火情紧急求救电话号码“119”，并解释火灾发生的原因和火灾对人们的危害性。
4. 游戏互动根据幼儿喜好，可以设计一些消防安全游戏，比如消防队员穿戴装备比赛、模拟火灾逃生等游戏。
通过游戏，让孩子们体验火灾的危险性，并学习正确的火灾应急自救方法。
5. 探究实践让孩子们分小组进行模拟火灾逃生演练，学习如何正确使用湿毛巾捂住口鼻、蜷缩身体靠近地面、用湿毛巾封住门缝等应对火灾的自救方法。
6. 总结回顾通过绘制消防安全标志、制作消防安全宣传画等活动，让孩子们巩固所学的消防安全知识。
同时，可以让孩子们自己动手制作一个火警求救卡片，上面写有火情紧急求救电话号码“119”，以便他们在紧急情况下使用。
7. 家园互动老师可以在家园联系本地消防部门，邀请消防员来学校进行消防安全知识讲座和演示，进一步加强家园合作，提高家长对消防安全教育的重视。
四、教学资源准备：1. 火灾图片、绘本、故事等教学材料2. 模拟火灾场景布置3. 消防安全游戏道具和活动材料4. 消防安全宣传画、消防安全标志等制作材料五、教学评估：通过观察幼儿参与活动的积极性和表现，以及对火灾防范知识和火情紧急求救电话号码“119”的掌握情况来评估教学效果。
大班119活动教案最新6篇
大班119活动教案最新6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班安全教案《119活动》
大班安全教案《119活动》1200字
一、教学目标：
1.了解火灾、气体泄漏等常见危险事故的应急方法。
2.了解火灾时正确使用灭火器的方法。
3.学会紧急情况下拨打119报警电话的方法。
二、教学重点：
1.火灾时使用灭火器的方法。
2.遇到危险时拨打119报警电话。
三、教学准备：
1.市场上常见的灭火器，如干粉灭火器、二氧化碳灭火器等。
2.《火灾应急处理手册》、《气体泄漏应急处理手册》等相关书籍。
3.挂有119报警电话的宣传横幅。
四、教学过程
1. 引入
1.1 老师用PPT向学生介绍一些日常生活中可能遇到的紧急情况，如火灾、气体泄漏等。
1.2 老师向学生介绍拨打119报警电话的重要性，强调在紧急情况下正确使用电话报警可有效减少事故损失。
2. 活动
2.1 灭火器的使用
2.1.1 老师向学生展示不同类型的灭火器，并介绍它们的使用方法和注意事项。
2.1.2 老师设置场景，模拟火灾现场，让学生拿起灭火器，学习如何正确使用灭火器灭火。
2.2 报警电话的使用
2.2.1 老师向学生讲解119报警电话的拨打方式和应对问题的方法。
2.2.2 老师提供场景，让学生模拟火灾、气体泄漏等紧急情况，演练拨打119报警电话的流程。
3. 总结
3.1 老师复习讲解了灭火器和报警电话的使用方法，并强调同学们需要牢记这些应急知识，以便在紧急情况下能够迅速、正确地进行应急处理。
3.2 老师对学生的模拟演练进行点评和总结，鼓励同学们在平时生活中多进行紧急应急能力练习。
幼儿园大班119教案优质8篇
幼儿园大班119教案优质8篇幼儿园大班119教案篇1教学目标：1、知道冬季磨练身体的紧要性，养成勇敢、不怕冷的好习惯。
2、体验明显的季节特征。
3、了解紧要症状，懂得防备和治疗的自我保护意识。
4、乐观的参加活动，大胆的说出自身的想法。
5、能够将自身好的行为习惯传递给身边的人。
教学重点难点：1、重点：养成勇敢、不怕冷的.习惯2、难点：磨练身体的紧要性教学准备：儿歌《我们不怕冷》跳绳、纸棒等运动器械进行户外活动、幼儿料子故事《一件不怕冷的衣裳》教学过程：1、学习有关不怕冷的儿歌《不怕冷》冬天雪花飘，天气变冷了。
小鸟啾啾叫：“冷——冷——冷”大树吱吱喊：“冷——冷——冷”；小猫小狗屋里钻：“冷——冷——冷”；小伙伴们哈哈笑，又跑步、又做操，“我们不怕冷”。
老师讲故事，〈一件不怕冷的衣裳〉提问：早晨的外面下着大雪，小白兔为什么不愿早起床？（怕冷）后来为什么又起来了？（白兔妈妈说外婆家有一件不怕冷的衣裳），最终小白兔到了外婆家拿到不怕冷的衣裳了吗？（没有）为什么外婆说不怕冷的衣裳巳穿在小白兔身上呢？（小白兔是跑步来到外婆家的）2、老师小结：到冬天我们感到特别寒冷，人们想各种方法使自身不冷，如：烤火、开暖气、体育磨练等。
在冬天坚持磨练身体不但使我们不怕冷，还能让我们身体长得更坚固结实。
3、带幼儿到户外做操，进行各种体育活动。
让幼儿知道冬季磨练的紧要性，养成勇敢、不怕冷的好习惯。
4、称赞不怕冷的小伙伴，给每天坚持磨练的小伙伴贴五角星。
5、告知幼儿在家要求家长坚持带他们进行户外磨练。
6、请幼儿翻开幼儿料子《不怕冷》，请小伙伴看看，冬天可以做些什么运动，并请老师或家长念儿歌给小伙伴听。
让小伙伴知道冬天也要磨练身体。
教学反思：冬天来了，很多孩子都怕冷，早晨不乐意起床，常常迟到。
通过这个活动，孩子们都表示要早点起床，早点上幼儿园来磨练身体。
家长们也表示了支持。
幼儿园大班119教案篇2亲子科学游戏之一：替气球娃娃戴帽子一、准备：气球1～2个塑料杯或纸杯1～2个热水少许水彩笔二、想一想：你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上，然后把气球吸起来吗？三、做一做：1、把气球吹气并绑好，在气球上画上一个娃娃脸。
幼儿园大班119教案7篇
幼儿园大班119教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班安全教育活动教案《119》
大班安全教育活动教案《119》一、教学目标：1.了解火灾的危害与防范措施。
2.掌握正确的火灾报警方式并能正确使用灭火器进行灭火。
3.学习基本的自救逃生技能。
二、教学内容：1.火灾的危害与防范措施。
2.火灾报警与灭火器的正确使用。
3.自救逃生技能。
三、教学重难点：1.火灾的危害与防范措施。
2.正确使用灭火器进行灭火。
四、教学步骤：1.导入（5分钟）首先向同学们普及火灾的危害性，引导同学们思考火灾防范的重要性。
2.火灾的危害与防范措施（15分钟）①向同学们介绍火灾的危害，如火焰、浓烟、高温等。
②讲解防范措施，如安装火灾报警器、定期检查电线电器、勿乱丢烟蒂等。
3.火灾报警与灭火器的正确使用（15分钟）①向同学们介绍应急火灾报警的常用电话号码“119”，并教授正确的报警语言和信息。
②讲解灭火器材及其使用方法，如正确摆放、拿起灭火器、Pull（拉）、Aim（瞄准）、Squeeze（挤压）、Sweep（摆动）的顺序操作。
4.自救逃生技能（15分钟）①介绍火灾中的逃生要领，如用湿毛巾捂住口鼻、拖着躺在地上等。
②带领同学们实地演练火灾逃生，包括如何正确逃离火灾现场、如何冷静地寻找安全出口等。
5.总结与评价（10分钟）总结今天学习到的内容，回答同学们的问题，并进行教学评价。
五、板书设计标题：大班安全教育活动教案《119》内容：1.火灾的危害与防范措施2.火灾报警与灭火器的正确使用3.自救逃生技能六、教学资源准备1.火灾的相关图片或实物2.灭火器材及其操作示范3.逃生演练场地准备。
大班119消防安全教育教案（通用11篇）
大班119消防安全教育教案大班119消防安全教育教案（通用11篇）大班119消防安全教育教案篇1活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动重点难点：重点：防火；难点：自救。
活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。
火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识“严禁烟火”的标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？6、游戏：“安全防火自救”游戏。
通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
活动延伸：认识标志，设计标志。
让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。
活动反思自然是如此美好，生活是如此安宁。
然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。
在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。
一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。
新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。
因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。
活动开始，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。
体现《纲要》理念，发展幼儿语言表达能力。
幼儿园大班消防安全教案《119活动》含反思
幼儿园大班消防安全教案《119活动》含反思一、课程目标：1.了解火灾的危害，掌握火灾预防知识；2.通过实践操作，掌握火灾应急处理方法；3.能够正确使用灭火器进行灭火，并熟练撤离。
二、教学过程1. 热身活动(1) 唱歌：《火火小蜜蜂》(2) 互动游戏：打灭火器教师将小班的孩子们分为两组，每组站立于角落。
每组分别选一名代表来完成活动，在教师的口令下，代表要尽可能地用灭火器将球打入对方的角落，并在最后定一个时间，看哪组先将球全部打入对方的角落中2. 主要活动(1) 视频教学：消防安全分享一些火源和火的危害、预防火灾的方法以及火灾发生时的应急处理方式(2) 灭火器的使用A. 教师手持灭火器，示范如何正确操作灭火器，并阐述安全事项。
B. 让孩子们围绕“火源”进行灭火器的练习，并对不正确的操作进行纠正，直到掌握正确的操作手法。
(3) 火灾逃生演练A. 先介绍如何逃生：当火灾发生时，应该尽快向门口方向逃生，并使用湿毛巾掩盖口鼻。
孩子们围绕教室进行火灾逃生演练。
B. 学习火灾逃生时，如何避让烟气。
(4) 灭火器的益处A. 引导孩子们回顾在灭火器游戏中的操作情况，并总结出灭火器的益处。
B. 教师巩固孩子们学习内容，并强调火灾预防的重要性。
3. 结束活动A. 简单测试教师对孩子进行简单测试，问一些关于火灾的提问，例如：1.火灾时应怎么做？2.如何使用灭火器等。
B. 反思发表感想和自己的行为，在领导下，班上同学和教师为完成灭火器使用和火灾逃生演习提供建议。
三、教学评价1. 教学目标达成情况2. 课程组织和实施情况3. 学生参与情况学生是否全神贯注，是否主动参与。
四、反思1. 教学内容：需要在后续课中丰富内容，增加动手操作的部分，使学生更好地掌握消防安全知识。
目前的课堂也没有给孩子们充分的时间去思考和讨论。
2. 设计：当发现课堂中学生没有集中注意力时，可以加入一些小游戏等增加趣味性，激发孩子的好奇心和求知欲，从而更好地教授消防安全常识。