学习宏观经济学感想

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宏观经济学学习感想

与微观经济学相同，我们已经学习过初级宏观经济学和中级宏观经济学，两本书都是曼昆所做，曼昆的经济书籍语言较为顺畅，并且简单易懂，相对于微观经济学个人觉得宏观经济学从学习难度上更为简单一些，所接触的数学模型较少，更多的是理解性的概念问题。学习宏观需要我们从整体角度出发，具有一定分析能力，为我们分析当下中国经济发展的状况奠定了理论基础。宏观经济学探讨的是国民经济总体的运行规律，解决国民经济发展中的主要问题。

宏观经济学的研究主要根据时间节点来分，分为古典理论即考虑在长期中的经济，增长理论即超长期中的经济和经济周期理论即短期中的经济。初级宏观经济学主要以侧重介绍一些宏观经济理论概念为主，国民经济核算的指标和公式，基本的IS--LM模型，AD--AS模型，然后就是围绕宏观调控的四大目标：物价稳定、充分就业、经济增长、国际收支平衡。比如我们熟知的国民生产总值的计算以及组成，物价水平等等，在由此展开一系列均衡的讨论。之后讨论了一国经济增长率是凭借什么来维持，讨论货币金融，以及存在的失业问题。之后将假设的封闭的市场变为具有贸易的开放市场，但是初级很少谈及经济增长。而中级宏观经济学经济增长的深化通过索洛模型、锋刃模型等进行深层次说明；对宏观经济学流派之间的争议和共识进行讨论，还有，将通过膨胀和失业用更多的模型和公式体现出来。

特别是菲利普斯曲线的短期和长期推导，这都是初级宏观没涉及到的。

其实通过学习宏观经济学我们也可以与微观进行比较，宏观是研究社会总体的经济行为，而微观则是研究个体的经济行为，微观是在研究资源的最优配置，而宏观则是在资源最优化配置的基础之上研究如何将资源充分的利用。可以看出学习微观是学习宏观的基础。微观是最贴近生活的经济学，帮助我们做出经济决策，而宏观则是需要我们有一颗兼济天下的心，我们更应该将我们的关注点放在一个国家的发展问题，去了解我们国家与周边国家之间的联系。虽然宏观也具有一定的推导过程，但是相比微观更需要思维逻辑的推导，而微观则更多是数学的推导过程。

也许很久之后我们不会太多的记住宏观的知识点，但是宏观教给了我们一种

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整体的思维方式，让我们能够拥有经济的思维方式去分析，当我们有一定的分析工具之后我们很自然的就会关注经济相关的东西，从而可以将我们所学运用到实际生活当中，用我们的知识去分析经济增长，去分析当前的宏观经济政策是否合理，或者我们可以为经济政策提出自己的意见和建议。

尤其在社会主义现代化建设时期，找到我国经济持续增长的动力是至关重要的，研究我国人口红利的转折点，政策制定的均衡点都需要我们运用西方经济学的一些观点理论，因此我们要将我们所学和中国具体国情结合起来，才能将知识更好的运用到社会主义的实践中去。

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宏观经济学学年论文范文

东莞理工学院城市学院《宏观经济学》学年论文题目最低工资调整对东莞经济的影响系别专业年级学号姓名张三指导老师黎伟 2013年月

摘要 2010年3月18日广东省人社厅召开新闻发布会，宣布调高该省企业职工最低工资标准，并相应提高非全日制职工最低工资标准，平均增幅超过21.1%，该标准从今年5月1日起执行。调高最低工资到底会带来怎么样的影响，本文主要从三方面研究。通过对了解东莞人群的薪金以及劳动成本占企业成本的状况来分析最低工资调整对东莞的企业、居民和经济的总体影响来说明了调整最低工资所带来的影响。分析结果表明提高最低工资不仅可以缓解贫富矛盾滋生的问题提高广大工人的工资，共享经济发展带来的成果而且还缓解了民工荒问题、加速了东莞企业转型升级。关键词：东莞最低工资经济影响

目录绪论 (1) 一、东莞目前的工资状况 (1) （一）东莞企业各职位的薪金状况 (1) （二）东莞最低工资的人群状况 (3) （三）东莞企业的基本状况 (4) （四）劳动力成本与东莞企业生产成本的关系 (4) 二、对居民的影响 (5) （一）提升人民收入，共享发展成果 (5) （二）调整最低工资对就业的影响 (6) （三）缓解了贫富差距 (7) 三、对东莞企业的影响 (8) （一）增加企业的劳动成本，削弱了一部分企业的竞 (8) （二）有利于吸引更多劳动力来莞工作 (9) （三）迫使了企业发展方式的转变 (9) 四、对东莞经济总体的影响 (10) （一）有利于东莞经济的稳定发展 (10) （二）加速了东莞企业转型升级 (10) （三）收入增加带动了东莞消费增长 (11) 五、总结 (13) 参考文献 (14) 致谢 (15)

宏观经济学第9章习题及答案

第9章宏观经济政策一、名词解释财政政策自动稳定器货币政策公开市场业务法定准备金比率挤出效应财政政策乘数货币政策乘数二、判断题（正确标出“T”，错误标出“F”） 1．紧缩性财政政策对经济的影响是抑制了通货膨胀但增加了政府债务。（）2．预算赤字财政政策是凯恩斯主义用于解决失业问题的有效需求管理的主要手段。（） 3．扩张性货币政策使LM曲线右移，而紧缩性货币政策使LM曲线左移。（） 4．政府的财政支出政策主要通过转移支付、政府购买和税收对国民经济产生影响。（） 5．当政府同时实行紧缩性的财政政策和紧缩性货币政策时，均衡国民收入一定会下降，均衡的利率一定会上升。（） 6．减少再贴现率和法定准备金比率可以增加货币供给量。（） 7．由于现代西方财政制度具有自动稳定器功能，在经济繁荣时期自动抑制通货膨胀，在经济衰退时期自动减轻萧条，所以不需要政府采取任何行动来干预经济。（） 8．宏观经济政策目标之一是价格稳定，价格稳定指价格指数相对稳定，而不是所有商品价格固定不变。（） 9．财政政策的内在稳定器作用是稳定收入水平，但不稳定价格水平和就业水平。（） 10．商业银行体系所能创造出来的货币数量与最初的存款和法定准备金比率都成正比。（）

11．扩张性财政政策使IS曲线左移，而紧缩性财政政策使IS曲线右移。（） 12．当一个国家出现恶性通货膨胀时，政府只能通过采取紧缩性货币政策加以遏制。（） 13．在西方发达国家，由财政部、中央银行和商业银行共同运用货币政策来调节。（） 14．当一个国家经济处于充分就业水平时，政府应采取紧缩性财政政策和货币政策。（） 15．凯恩斯主义者奉行功能财政思想，而不是预算平衡思想。（）三、单项选择 1．下列哪种情况增加货币供给不会影响均衡国民收入？（） A. IS曲线陡峭而LM曲线平缓 B. IS曲线垂直而LM曲线平缓 C. IS曲线平缓而LM曲线陡峭 D. IS曲线和LM曲线一样平缓 2．下列哪种情况“挤出效应”可能会很大？（） A. 货币需求对利率不敏感，私人部门支出对利率也不敏感 B.货币需求对利率不敏感，而私人部门支出对利率敏感 C. 货币需求对利率敏感，而私人部门支出对利率不敏感 D. 货币需求对利率敏感，私人部门支出对利率也敏感 3．挤出效应发生于下列哪种情况？（） A. 私人部门增税，减少了私人部门的可支配收入和支出 B. 减少政府支出，引起消费支出下降 C. 增加政府支出，使利率提高，挤出了对利率敏感的私人部门支出 D. 货币供给增加，引起消费支出增加

宏观经济学

宏观经济学宏观经济学的概念 1 【单选题】在宏观经济学中，商品总产量是指（A）。 A、GDP B、恩格尔系数 C、基尼系数 D、戴尔指数 2 【单选题】谁最早给宏观经济学下定义？（D） A、马歇尔 B、凯恩斯 C、萨缪尔森 D、夏皮罗 3 【多选题】下列关于宏观经济学说法正确的是（ABC）。 A、研究社会经济活动各种总量关系 B、以整个国民经济活动为研究对象 C、研究社会经济活动变化规律 D、采用个体分析的方法 4 【判断题】《就业、利息和货币通论》是宏观经济学的创始人马歇尔的代表作。（×） 5 【判断题】宏观经济学中研究的价格就是CPI。（√）合成谬误和市场非出清 1 【单选题】零售商对价格调整时所产生的（C）叫菜单成本。 A、成本下降 B、额外收入 C、成本负担 D、收入下降 2

【单选题】下列说法中，关于合成谬误正确的是（C）。 A、合成谬误中，总体等同于个体的叠加 B、合成谬误中，每个人个体其实都是非理性的 C、合成谬误是宏观经济学中的理论 D、合成谬误是微观经济学中的理论 3 【单选题】为什么会银行挤兑？（D） A、国家经济崩溃 B、货币大量贬值 C、银行经营不善 D、社会谣言传言 4 【判断题】宏观经济学认为，市场总能找到供应和需求的平衡点，从而导致市场出清。（×） 5 【判断题】每个人在银行挤兑过程中采取的是一种理性的举动。（√）市场失灵和国家干预 1 【单选题】凯恩斯的著作是宏观经济学的发端。（C） A、《货币改革论》 B、《论概率》 C、《就业、利息和货币通论》 D、《凡尔塞和约的经济后果》 2 【单选题】宏观经济学的观点包括（B）。 A、市场组织应当是自由放任的 B、经济运行需要国家干预 C、市场应当完全依靠“看不见的手” D、需求和供给能达到均衡而促使市场出清 3 【单选题】下面哪一项是帕累托有效性的含义？（C） A、需求曲线和供给曲线的不均衡点 B、需求曲线的最高点 C、需求曲线和供给曲线的均衡点

宏观经济学小论文

【摘要】本文由1999年大学扩招到2011年的现状出发，将从结构性视角和劳动力市场分割理论来剖析大学生就业难问题，并给出了相应的解决措施。【关键字】结构性劳动力市场分割就业难

1.大学生就业难的现状自高校扩招以来，大学生的就业难问题凸显，已经引起了社会各界的广泛关注。大学生就业困难主要表现为人才供给充裕与人才需求紧缩之间的矛盾，一方面，高校扩招带来的是大量大学生涌入人才市场；另一方面，受国际金融危机等因素影响，用人单位对大学生需求下降。 1.1 人才供给充裕随着高等教育规模的逐步扩大，今日莘莘学子已不像昔日天之骄子——深受社会各类用人单位的青睐，有数据显示，自1999 年以来，我国高校逐年以20%左右的速度扩招，2002 年高校毕业生为145万，而时至2011年，高校毕业生增至660 万。随着高校招生规模的不断扩大，大学生就业的压力也将进一步加剧。 ①庞大的大学生队伍涌入人才市场对大学生就业造成巨大冲击，2009-2011年，我国高校毕业生初次就业率为70%-75%之间。 ②面对残酷的现实，虽然大学生不断调整就业心态、转变就业观念、降低就业期望值，但仍有相当一部分大学生遭遇“毕业即失业”的不幸，历年未就业人员累计已达到100 万左右，总计2011 年要解决800 多万大学生的就业问题，大学生就业难已成为高校与社会亟待解决的问题。 1.2 人才需求紧缩 “屋漏偏逢连夜雨”，2008年美国次贷危机引发的金融危机席卷

全球，国际经济环境恶化，多数企业遭遇低增长、零增长，甚至负增长的经济状况。今年爆发的欧洲几个国家主权债务危机，也造成了世界经济处于萧条之中的局面，我们外向型企业受此影响比较严重，外贸订单明显减少，加之人民币面临的升值压力，这些以出口为主吸纳了很大部分毕业生的中小型企业处境十分艰难，收入减少自然要求企业节省开支，与往年同期用工荒的局面相比，很多操作工人的工作时间和工作岗位都已经减少了很多，大学生就业也是同样的情况，许多用人单位通过不招收新的员工以达到节约成本的目的，人才市场的需求量顿时大大下降，这就使原本十分艰难的就业形势更加严峻。例如，北京高校毕业生就业指导中心采用让企业免费参加就业双选会的方法，鼓励企业招纳贤才，然而参会的用人单位仍然比预期的要少，而参会的企业或者需求量“缩水”，或者只是到场宣传自己，扩大知名度，而非招聘。 2. 大学生就业难的原因分析对于大学生就业难的原因，各类学者从不同的角度分别对该问题进行了阐述。归纳起来主要有以下几种：大学扩招导致的大学生数量供大于求，造成总量失衡；高校的专业设置不能满足市场需求；大学生就业期望值过高但能力有缺陷等等，可以看出学者们主要是从教育学、社会学等角度进行分析的，笔者认为，这些解释都或多或少在某一方面有一定的说服力，但也存在一定的片面性。大学生真的已经过剩了吗？根据全国第五次人口普查资料显示，2000 年我国从业人员

2016考研宏观经济学基础知识外生经济周期理论

2016考研宏观经济学基础知识：外生经济周期理论认为经济周期的根源在于经济之外的某些因素的变动。这种理论并不否认经济中内在因素(如投资等)的重要性，但它们强调引起这种因素变动的根本原因在经济体系之外，而且这些外生因素本身并不受经济因素的影响。其主要观点有： ①创新周期理论(代表人物熊彼特) 由于创新提高了生产效率，为创新者带来了盈利，引起其他企业仿效，形成创新浪潮。创新浪潮使银行信用扩大，对资本品的需求增加，引起经济繁荣。随着创新的普及，盈利机会的消失，银行信用紧缩，对资本品的需求减少，这就引起经济衰退，直至另一次创新出现，经济再次繁荣。在第一次浪潮中，创新引起了对资本品需求的扩大和银行信用的扩张。这就促进了生产资本品的部门扩张，进而又促进生产消费品的部门扩张。这种扩张引起物价普遍上升，投资机会增加，也出现了投机活动，于是出现了第二次浪潮。但是在第二次浪潮中有许多投资机会与本部门的创新无关。这样，在第二次浪潮中包含了失误和过度投资行为，这就在衰退之后出现了另一个失衡的阶段---萧条。萧条发生后，第二次浪潮的反映逐渐消除，经济转向复苏。要使经济从复苏进入繁荣还有待于创新的出现。 ②太阳黑子理论认为是太阳黑子的变化影响了农业生产与整个经济而引起的经济周期性波动。 ③非货币投资过度理论认为是新领土开拓，技术发明或人口增加等所引起的投资过度导致了经济的周期性波动。 ④政治性周期理论则认为政府出于政治目的(如选举等)，周期性地制止爬行的通货膨胀或用通货膨胀来消灭失业引起了经济周期。 ⑤还有用战争、革命、移民、偶然事件等解释经济周期的。关于凯程：凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里信念：让每个学员都有好最好的归宿使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构激情：永不言弃，乐观向上

经济学学习心得体会范文word.doc

一、学习现代经济学的心得体会答：通过几个月的学习经济学，我初步的了解到了现在经济学的一些概念和在理解概念的基础上应该注意问题。现代经济学的基本内容分微观和宏观两个方面。从微观方面说，微观经济学以单个经济单位为对象，通过研究单个经济单位的经济行为和相应的经济变量单项数值的决定来说明价格机制如何解决社会的资源配置问题。在理解概念的同时我们必须注意： ①、微观经济学研究的对象是单个经济单位的经济行为。这个行为所研究的是家庭如何把有限的收入分配于各种物品的消费，以实现满足程度最大化，以及企业如何把有限的资源用于各种物品的生产，以实现利润最大化。 ②、微观经济学解决的问题是资源配置。微观经济学是从研究单个经济单位的最大化行为入手，来解决社会资源的最优配置问题的。③、微观经济学的中心理论是价格理论。价格像一只看不见的手，调节着整个社会的经济活动，通过价格调节，社会资源的配置实现了最优化。 ④、微观经济学的研究方法是个定量分析。微观经济学的一些内容：均衡价格理论；消费者行为理论；生产者行为理论；市场结构理论；生产要素价格理论等。从宏观方面说，宏观经济学以国民经济为研究对象，通过研究经济中各有关总量的决定及其变化，来说明资源如何才能得到充分利用。在理解概念的同时我们必须注意： ①、宏观经济研究的对象是整个经济，从总体分析经济问题。②、宏观经济学解决的问题是资源利用。 ③、宏观经济学的中心理论是国民收入决定理论。 ④、宏观经济学的研究方法是总量分析。宏观经济学的一些内容：国民收入决定理论；失业与通货膨胀理论；经济周期与经济增长理论；开放经济理论；宏观经济政策。为进一步的了解经济学，我认为我们要正确的理解它们，并且在今后的学习中要在理解的基础上得以升华。随着社会的发展我们要正确的树立消费观，要从感性的消费观念上升到理性的消费观念；不要总是盲目的去消费，并且总是在消费后又后悔当初。二、回答以下两个问题： 1、学习经济学对我们有什么好处？ 2、我们为什么要研究供给与需求的关系？答：1、学习经济学可以让我们了解现代社会所需、所缺的一些东西，并且可以让我们更进一步的去改变自己的消费观念，不要总是消费之后才抱怨；它也可以让我们更清楚的了解当今市场上那些物品实惠、那些商品是市场上紧缺的，以至于让我们从事那方面的一些工作，从而促使我们更快的找到属于自己的一份工作。学习经济学有利于社会的发展，并且也可以增强每一个人消费意识。 2、因为研究供给与需求的关系可以促使我们树立正确的消费观；并且研究它们也可以让每一个人更容易的去了解现在社会所缺的一些东西。当供过于求时，我们常常会多买一些东西，因为此时的商品都比较廉价；但是对生产者来说他会减少这些商品的生产，从而稳定市场价格。当通货紧缺时，我们总会不舍得花钱

宏观经济学多选和判断

54.属于内在稳定器的项目是（BC）税收、失业救济金 55.按失业产生的原因，可将失业分为（ABCDE）摩擦；结构；周期；自愿；季节 56.乘数的效应可以理解为（ABCE）总需求的增加引起国民收入的成倍增加；总需求的减少引起国民收入的成倍减少；乘数发挥作用是在资源没有充分利用的情况下；乘数大小取决于边际消费倾向的大小 57.在经济衰退时期，依靠发行公债扩大政府支出的扩张性财政政策对经济有下述影响（AB）缓和经济萧条、增加政府债务 58.消费函数与储蓄函数的关系是（ABCE）由消费和储蓄的关系决定的；收入为消费和储蓄之和；当收入一定是，消费增加储蓄减少；当收入一定是，消费减少储蓄增加 59.实行赤字财政（AC）在短期内可以刺激经济增长；在经济萧条时使经济走出衰退 60.货币需求大小与（AC）收入成正方向变动；利率成反向变动 61.三部门经济是指（ABC）企业；政府；家庭 62.LM曲线被分为三个区域（ABC）古典；凯恩斯；中间 63.边际消费倾向与边际储蓄倾向的关系（ABD）MPC+MPS=1;MPS=1-MPC;MPC=1-MPS 64.“挤出效应”发生于（CD）所得税的减少，提高了利率，

挤出了对利率敏感的私人部门支出；政府支出增加，；i;v上升，挤出了私人投资 65.按照价格上涨幅度加以区分，通货膨胀包括（ABE）温和；奔腾；恶性 66.中央银行具有的职能是（ABDE）制定货币政策；发行货币；调控商业银行与其他金融机构；代理政府发行或购买政府债券 67.IS曲线和LM曲线交点上，以下说法正确的是（AB）产品市场处于均衡；货币市场处于均衡 68.居民边际消费倾向递减说明（ABCE）随着人们的收入增加消费的绝对数量也会增加；消费增加的数量小于国民收入的增加量；消费在收入中的比例将随着国民收入的上升而下降；消费和收入之间的差额随收入的增加而越来越大 69.货币供给一定，收入下降会使（CD）投机需求会上升，交易需求会下降；利率下降 70.货币乘数取决于（ABC）法定准备率；现金准备率；超额准备率 71.投资乘数形成取决于（ABCE）投资增加就业增加；就业增加国民消费增加；投资乘数的大小与国民收入同方向的变动；最终收入的增加是最初投资增加的倍数 72.中央银行扩大货币供给的手段是（ABC）降低法定准备率以变动货币乘数；降低再贴现率以变动基础货币；公开市场

宏观经济学课题论文

宏观经济学课程论文校园爱情、兼职的经济学分析 2010年5月30日文献摘要：当今，经济已经影响到各个领域，中国经济的高速增长，改变世界经济的格局，并引起世界各国的极大关注。中国由经济落后而迅速发展，证明了市场化对经济发展的作用，为世界经济的增长提供了动力。经济的发展直接影响人们的正常生活，随着社会的发展，知识经济也在随着改变，要能稳定持续的发展，就必须得有一套完整的经济体系和正确的消费观念。如今我国也成为世界经济大国，GDP持续增长，来源于正确的控制经济发展，经济的波动会影响就业问题，物价失调机会引起通胀问题等等，作为大学生我们是怎样看待经济消费呢？关键词：情感消费论、生活消费论、校园兼职一、校园恋爱消费现在我们大家都是大学生啦，追求爱情也无可厚非，但是就在我们贵大南区来看，还说兔子不吃窝边草，我看是根本就没有机会罢了，男女比例严重失调，这就好比市场商品

供不应求，价格肯定就会发生变化，本也如此，在这样的情况下，就会有很多的人找不到理想的伴侣，有的就会降低自己的标准，尽管如此，要想得到一位女生的青睐，除了自己足够优秀外，你还得舍得花钱吧！在大学很多人过得空虚、寂寞，羡慕那些情侣，为了解决孤独的夜晚无人陪，为了面子，去追求那些聪明伶俐，清纯可爱，性感风情，妖艳迷人的女孩，显然，成功的机率很小啦，有的人为了捕获芳心，不惜一切代价，肯大把大把的为别人花钱，这样值得吗？说不定一个矛盾就拜拜啦。在恋爱的市场上，成本是很大的，对于很多实习（学谈恋爱）阶段的人来说，95%是沉没成本，付出去的是永远也收不回咯，不恋爱，可以说就没有成本而是收入（收获），不恋爱的沉没成本在学习、时间、资金中。有很多人单身度过大学生活，原因是：有的是期望太高，众里寻他千百度还是没有找到；有的是没有把自己表现得很优秀，相对来说，他们的就没有花费太多钱在这些方面啦。二、VIP男女单身现象分析在大学里，我们都会发现很多漂亮可爱，身材很棒，很强势的女孩子，如：所谓的一些班花、校花等，一些天生帅气，聪明能干的男生，即所谓班草、校草等，通常都是单身，而拥有爱情的大部分是平凡俗气的孩子，这种不合常情的现象称之为博弈现象，就把这些特别优秀的同学称为VIP男女。

西方经济学毕业论文范文2篇

西方经济学毕业论文范文2篇西方经济学毕业论文范文一：互动媒体教学设计西方经济学论文一、互动媒体支撑下的课堂教学设计互动媒体支撑下的课堂教学设计的目标在于，通过具体学科的教学交互活动的安排，以达到充分利用数字互动媒体设备与数字信息资源，促进学习者知识的获得与能力的培养，提高学习者自身学习能力以及利用数字化设备与信息资源的信息素养能力。因此，在互动媒体课堂教学设计的过程中包含的步骤有:教学活动整体设计、师生交互设计、学习者交互设计、交互内容设计以及交互媒介工具设计。 (一)教学活动整体设计教学活动整体设计是在互动媒体环境下课堂教学设计的关键。通过教学活动整体设计来明确教学活动的目标，进而结合目标和客体去设计必需的、合理的活动情景主题，明确大致的活动流程，将教学目标具体化从而在后续环节中便于操作和执行。教学活动所具备的情景主题，为师生之间、学习者及其群体之间的共同理解与经验分享创造了宝贵的交互机会。教学情景的设计旨在促使学习者通过原有经验知识的回忆与提取，为学习目标提供共同经验，同时有助于为良好的互动关系建立基础。 (二)师生交互设计

互动媒体支撑下的课堂教学设计，人际交互的主导核心仍然是师生双方。教学活动中，学习者认知机能的发展、知识的建构、技能的获得、情感态度的变化等，都有赖于教学活动中交互操作的结果。在互动媒体环境中，教师与学生尽管处于同一个时空维度中，但互动媒体的信息传播方式却可以使双方有多维度的交流和互动———不仅有教师与学生，学生与学生等多向的面对面、言语书面信息传播方式，还有师生之间、学习者之间通过多媒体的人———机———人的交互传播模式，从而使得交互的实时性和互动性更强。这种师生间的交互形式以互动媒体为依托呈现出言语书面交互、实验操作交互、教师主导交互、学生主导交互的形式。 (三)学习者交互设计学习者交互的设计是对学习者及学习者团体之间的具体安排和组织。基于教学活动整体设计的安排可供学习者交互选择的方式有合作式交互、竞争式交互以及角色式交互。合作式交互可以使学习者在个人自主学习能力培养的基础上，加强团队协作能力的锻炼，通过小组讨论、沟通、展示、汇报，进一步完善和深化学习目标的建构。竞争式交互能够使学习者间形成进取的氛围，强化学习者自觉学习的动力。角色式交互可以使学习者端正认知态度，明确学习动机。 (四)交互内容设计交互内容是学习者在教学过程中学习和参考的信息资源，这些信息资源涉及目标内容设计、支撑内容设计、交互规则设计。针对具体的教学任务和目标，交互内容首先让学习者了解学习目

宏观经济学选择题

第一 1.用支出法计算国内生产总值(GDP)时，企业用于存货的支出属于(B)43 A．消费 B．投资 C．政府购买 D．净出口 2.在用支出法计算国内生产总值(GDP)时，本国国民购买私人住宅的支出属于(B)43 A．消费 B．投资 C．政府购买 D．净出口 3.在用支出法计算国民生产总值时，不属于投资的是（A）43 A．通用汽车公司购买政府债券 B．通用汽车公司增加500辆汽车的存货 C．通用汽车公司购买了一台机床 D．通用汽车公司建立了另一条新装配线 4.从经济学意义上讲，以下各项不属于投资的是（A）43 A.人们购买土地 B.厂房增加 C.企业存货的增加 D.新住宅的增加 5.经济学上的投资是指（D）43 A.企业增加一笔存货 B.建造一座住宅 C.企业购买一台计算机 D.以上都是 6.用支出法核算GDP时，投资包括（C）43 A.政府部门提供的诸如公路、桥梁等设施 B.购买一种新发行的普通股 C.年终比年初相比增加的存货量 D.消费者购买但当年未消费完的产品 7.按支出法，应计入国内总投资的项目是（C）43 A.个人购买的小汽车 B.个人购买的游艇 C.个人购买的住房 D.个人购买的股票 8.下列各项属于投资的是（D） A.企业新建厂房 B.建造一座住宅 C.企业增加的存货 D.以上都是第二 1.国民生产总值(GNP)包括(A)47 A.本国国民在本国和外国生产的最终产品的市场价值 B.外国国民在本国和外国生产的最终产品的市场价值 C.本国国民和外国国民在本国生产的最终产品的市场价值 D.本国国民和外国国民在外国生产的最终产品的市场价值 2.国内生产总值是下面哪一项的市场价值（D）29 A.一年内一个经济中的所有交易 B.一年内一个经济中交换的所有商品和劳务 C.一年内一个经济中交换的所有最终商品和劳务 D.一年内一个经济中生产的所有最终商品和劳务 3.国内生产总值是指(C)29 A.一国的所有国民在一特定时期内的总收入 B.一国居民在一特定时期内生产的所有商品和服务的货币价值总和扣去折旧部分 C.一国居民在一特定时期内生产的所有商品和服务的货币价值总和 D.一国居民在一特定时期内销售的所有商品和服务的货币价值总和 4.表示一国国民在一定时期内生产的所有最终产品和劳务的市场价值的总量指标是（A）47 A.国民生产总值 B.国内生产总值 C.名义国民生产总值 D.实际国民生产总值 5.表示一个国家领土上居民在一定时期内生产的所有最终产品和劳务的市场价值的总量指标是（B）29 A.国民生产总值 B.国内生产总值 C.名义国民生产总值 D.实际国民生产总值 6.在宏观经济学创立过程中起了决定作用的一部著作是（C）10 A.亚当·斯密的《国富论》 B.马歇尔的《经济学原理》

宏观经济学论文

浅谈宏观经济学关于消费与储蓄的学习体会宏观经济学研究的问题就是一个国家整体经济的运作情况以及政府如何运用经济政策来影响国家整体经济的运作。而消费与储蓄就是经济活动中十分重要的两个方面。宏观经济学要解决的四大问题就是1)稳定物价2)充分就业3) 平衡国际收支4)持续经济增长。要解决这些问题,一个重要手段就就是政府通过调节消费与储蓄政策来实现对国民经济的宏观调控。所以,对消费与储蓄的研究就是宏观经济学最基本的问题。我们先从基本概念入手。消费函数(Consumption Function)就是指消费与决定消费的各种因素之间的数量关系。它的公式为 C = a + β(Yd) 其中a为自发性消费,;β为MPC 即为边际消费倾向,在增加的一单位收入中用于增加的消费部分的比率,MPC = ΔC/ΔYd = β,因为β为比例系数,它存在一个范围0 <β< 1;Yd为可支配收入。其中还涉及一个重要概念:APC即平均消费倾向(Average Propensity to Consume),它的计算方法为 APC=C/Yd, 在一定程度上反映了居民消费能力,它就是一个比例系数,所以以1为界限可以这样分类:APC = 1 时属于温饱型消费类型,APC > 1 时属于贫困型消费类型,而APC < 1属于小康型消费类型,同时,有这样的规律,随着居民可支配收入的提高,平均消费倾向APC就是降低的,这也十分符合我们的日常生活经验。

这就是一个简单的消费函数曲线: 图像与变量具有对应关系,a为自发性消费,对应图像上的纵截距。而β即为边际消费倾向,它代表图中图线的斜率。如下图所示,改变消费函数的a即自发性消费,会使图线上下平行移动,而改变β即边际消费倾向,会使图线的倾斜角度改变。带入Yd= Y-TA+TR,TA=T0+tY (TA为总税,T0为定额税,t为边际税率)后消费函数变成这样的形式: C = a +βTR –βT0+β(1-t)Y

宏观经济学心得体会范文

宏观经济学心得体会范文宏观经济学心得体会范文这一阶段的宏观经济学课程结束了，在本课的学习中我最大的收获就是获得了一种把经济学理论和实际经济问题相结合的思维，逐步尝试把平时看到的新闻中的经济问题与所学过的理论结合起来，宏观经济学心得体会。当然宏观经济理论的学习仍然是基础，凯恩斯的理论仍然是学习的重点。随着经济的发展，在一定的时期产生了一些凯恩斯主义无法解决的问题，凯恩斯主义一度走入低谷，但是现代宏观经济学的发展趋势是凯恩斯主义将重新受到重视，实际经济周期理论相信凯恩斯主义经济学靠拢，新增长理论将继续是一个研究热点，不远的将来宏观经济学将出现新的综合。在本课的学习中着重讲到了宏观经济学关注的问题：首先，经济的增长问题，在学习的过程中以我国的经济增长现状为例。现阶段中国经济高速增长，可是我们大多数人并没有感觉到财富的相应迅速增加，甚至感觉在缩水。到底中国经济高速增长能持续多久?这个问题从乐观和悲观两方面来分析，并从两种观点中分析中国的经济增长的现状。中国近几年的国民生产总值增长的很快，增长百分比在0%

左右，但是人们一直对现在反应经济增长的GDP的核算是否能反应经济的实际增长存在怀疑，所以在学习中我们引入了绿色GDP的核算。除了对经济增长的关注，我们还对经济周期、失业和通货膨胀等问题都进行了学习，分别 ___数据作为实例进行了详细的(的财政政策和货币政策，随着经济的高速增长在20xx年至现在国家一直采用稳健的经济政策。经济政策的实施效果可以用研究产品市场和金融市场的'IS-LM 曲线来分析，并且对IS-LM模型进行了进一步的学习。随着经济的全球化每一个国家不再可能是完全封闭的，所以IS-LM模型进一步扩展为IS-LM-BP模型。这样可以更完善分析各国的经济。从IS-LM模型中还可以推出AD-AS曲线，这时价格不再作为一个常量而是作为一个变量来考虑，并且把总供给和总需求结合了起来。用AD-AS模型可以充分的分析美国90年代后的新经济，从而研究对我国经济的发展有启示的因素。在宏观经济学的学习过程中，可以看出这是一门论战激烈，不断变动发展的学科。除了在有关影响经济增长的基本因素方面经济学家能达成一致以外，在其他领域中，尤其是在涉及商业周期，失业，通货膨胀中宏观经济学各流派争论不休。而且各个流派的理论研究都是在很多假设条件的基础上建立起来的，每个流派在研究时都是寻找

宏观经济学曼昆第9版教材下载及视频网课

宏观经济学曼昆第9版教材下载及视频网课曼昆《宏观经济学》（第9版）网授精讲班【教材精讲+考研真题串讲】来源：才聪学习网目录曼昆《宏观经济学》（第9版）网授精讲班【共47课时】

电子书（题库） ?曼昆《宏观经济学》（第9版）笔记和课后习题详解?曼昆《宏观经济学》（第9版）名校考研真题详解 ? 试看部分内容宏观经济学科学一、名词解释宏观经济学（东南大学2005研）

答：相对于“微观经济学”而言，宏观经济学是一种现代的经济分析方法。它以国民经济总体作为考察对象，研究经济生活中有关总量的决定与变动，解释失业、通货膨胀、经济增长与波动、国际收支与汇率的决定和变动等经济中的宏观整体问题，所以又称为总量经济学。宏观经济学的中心和基础是总供给-总需求模型。具体来说，宏观经济学主要包括总需求理论、总供给理论、失业与通货膨胀理论、经济周期与经济增长理论、开放经济理论和宏观经济政策等内容。对宏观经济问题进行分析与研究的历史十分悠久，但现代意义上的宏观经济学直到20世纪30年代才得以形成和发展起来。宏观经济学诞生的标志是凯恩斯于1936年出版的《就业、利息和货币通论》。宏观经济学在20世纪30年代奠定基础，二战后逐步走向成熟并得到广泛应用，20世纪60年代后的“滞胀”问题使凯恩斯主义的统治地位受到严重挑战并形成了货币主义、供给学派、理性预期学派对立争论的局面，20世纪90年代新凯恩斯主义的形成又使国家干预思想占据主流。宏观经济学是当代发展最为迅猛，应用最为广泛，因而也是最为重要的经济学学科。二、简答题宏观经济学常用的分析方法是什么？（西安交大2004研）答：相对于“微观经济学”而言，宏观经济学是一种现代的经济分析方法。它以国民经济总体作为考察对象，研究经济生活中有关总量的决定与变动，解释失业、通货膨胀、经济增长与波动、

2014宏观经济学多选

1. 在资源没有充分利用的情况下增加总需求（）。 A)价格提高的幅度小 B)增加政府公共工程的开支 C)减少政府公共工程的开支 D)增加消费者的可支配的收入 2. 以下哪些货币需求与利率关（） A)投机需求 B)交易需求 C)预防需求 D)以上都无关 3. 以下哪些属于中央银行的职能（） A)制定货币政策 B)为成员银行保存储备金 C)发行货币 D)为政府赚钱 4. 扩张性财政政策和扩张性货币政策的混合结果( ) A)利率下降 B)利率上升 C)利率不定 D)收入增加 5. 下列哪一种情况会使收入水平增加（）

A)自发性支出增加 B)自发性税收下降 C)自发性转移支付增加 D)净税收增加 6. 下列哪些概念是存量( ) A)国民财富 B)国民收入 C)储蓄额 D)国内生产总值 7. 货币需求曲线的形状包含以下哪几个阶段（） A)水平状 B)向右下方倾斜 C)垂直 D)向右上方倾斜 8. 预防动机的货币需求与( )同方向变动 A)利率 B)货币边际收益 C)货币短缺损失 D)未来的不确定性 9. 三部门经济中不应包括( ） A)居民 B)国外部门

C)企业 D)国外居民 10. 下列哪些项应记入GDP？（） A)购买一辆当年生产的自行车 B)经纪人为一座旧房买卖收取的一笔佣金 C)汽车制造厂买进10吨钢板 D)政府订购一批军火 11. 在经济萧条的情况下，刺激消费政策是（） A)减少税收增加消费者的消费 B)刺激消费，减少储蓄 C)采取扩张性的财政政策 D)增加政府的支出 12. 在货币需求不变的情况下，如货币供给减少，则 ( ) A)利率提高 B)利率下降 C)投资增加 D)投资下降 13. 从总收入角度核算GDP包括（） A)出售旧房所得的收入 B)出售旧房所得的佣金收入 C)出售股票所得的收入 D)失业救济款

关于宏观经济调控的论文

论经济可持续发展中宏观调控的作用经济管理专业2010级王旭旭摘要：随着经济发展模式的转变，经济可持续发展已经成为当今各国经济发展模式的首选。经济可持续发展内容涉及面广，包括经济中很多方面。要实现经济的可持续发展，必须通过多方面协调合作共同完成。经济可持续发展当中，因为有很多关于战略性的方针，所以政府的宏观调控必不可少。但由于经济的可持续发展方式与以往的发展方式不同，所以可持续发展下的宏观调控也有着较之以前的特别之处。从分析经济的可持续发展的内容着手，比较以往的与现在的经济发展模式的不同入手，在此基础上，比较宏观调控的不同作用。分析宏观调控的作用，并通过各种手段更好实现经济的可持续发展。并最后服务于经济的可持续发展，促进国民经济健康、稳定地发展下去。我国经济的可持续发展的前期主要是做好资源及生态环境的保护，只有在资源及生态环境得到有效的保护的前提下，经济才能算是上了可持续发展、循环发展的轨道。在经济发展的中期应是主要做好农业及农村经济的可持续发展。我国以农村经济为基础，人口以农村人口为绝大多数，只有解决好农业及农村经济的可持续发展才能为国民经济的总体的可持续发展提供物质保证和样本作用。在经济可持续发展的后、长期中应该是做好第二、三产业的可持续发展，在此基础上优化产业结构，让经济得进一步发展，以经济的发展促进经济可持续发展的环境调整，以更好地促进经济的可持续发展。我国经济的可持续发展道路上每一阶段都非常重要，各阶段又环环相扣、相互制约、相互促进。

目录一、经济可持续发展的内容、内涵 1、经济可持续发展的内涵 2、经济可持续发展的内容 3、我国经济可持续发展道路的特殊性分析二、宏观调控及其在传统经济增长模式下的作用 1、宏观调控的产生由来 2、宏观调控的主要内容 3、传统经济增长方式下宏观调控的作用三、经济可持续发展中宏观调控的作用 1、宏观调控在循环经济发展中的作用 2、宏观调控在可持续发展中的作用

宏观经济学对经济周期的解释

宏观经济学对经济周期的解释想回答这个问题，我觉得有必要分类讨论一下不同的文献。不同的理论对技术、劳动、资本通过什么机制影响经济周期有不同的理解。实证经验证明有些理论可以解释某些经济周期的波动，而有些理论无法解释某些波动——虽然这些理论都涉及到了资本，劳动和技术手头没有参考文献，细节错误还请各位同仁指出。对“经济周期”这个术语其实有两种不同的解释。最早的一批人搞过什么5年短周期，10-20年中周期和50年长周期（具体数字不是很确定，但是大概是这么个意思）的说法，指经济指标真的先上升后下降，做一种周期性变动。我不大了解实证方面有没有发现这一理论的证据，但是现在这一说法慢慢没人提了。现在所说的经济周期（economic cycle，也叫economic fluctuation）指的是短期内变量受外生冲击之后的波动（不一定是周期性波动）。假设经济变量和外生冲击，那么研究经济周期指的就是找到下面的函数这一函数俗称冲击反应函数（Impulse Response Function, IRF)（我利用V AR和recursive identification strategy所计算的几个经济变量对利率变化的IRF., data source: U.S. NIPA table 和St. Louis Fed Reserve）其实这一概念并不是最近才出现的。以凯恩斯为代表的凯恩斯主义经济学其实已经有这一概念了：一个简单的例子：IS-LM模型的比较静态分析本身就是一个函数组：央行提高利率导致投资下降。在这里，央行提高利率是外生冲击，投资是经济变量y，而下降就是我们想要的。在这里，只取1这个值，即我们不关注的在二期以后的变化。同样，新古典经济学

财政专业毕业论文范文

财政专业毕业论文范文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！财政专业毕业论文范文一：现代财政学理论体系思考前言财政学是一门重要的学科，主要是对国家主体形成财政分配关系，以及其发展演变规律进行研究。在经济学当中，财政学是一门应用性学科，研究国家取得社会生产份额中的一部分，将其应用于国家职能的实现，例如取得、使用和管理财政资金，以及由此体现的经济关系。作为政治经济学当中的一个分支，财政学经过长期的发展和演变，逐渐形成了良好的理论基础与科学内涵。在现代财政学理论体系中，应当注重其跨学科性的特点，综合各个相关领域，确保其良好的有效性和适应性。一、财政学的基本概述财政主要指的是国家财政，其主体是国家。政府部门通过收支活动，将一部分社会资源进行集中，对一些社会公共需求进行满足。财政学的主要目的，是为了在筹集和使用资金满足社会公共需求的过程中，提供科学的管理方法、管理制度和理论基础。根据不同的财政分配主体，财政学主要可以分为资本主义国家财政、社会主义国家财政为对象的资本主义财政学、社会主义财政学。此外，还包括比较研究和分析各个国家不同财政制度的比较财政制度学。如果根据人类社会

中不同的发展阶段和经济体制背景来进行划分，则主要可以分为市场财政学、计划财政学等[1]。在财政学当中，融合了经济学、行政学、理财学、社会学、政治学等多种学科的内容，具有很强的综合性。二、财政学的理论基础对于国家来说，财政是一种重要的宏观经济管理工具，在研究过程中，应当基于经济基础、上层建筑、生产力和生产关系等方面的相互作用。对于现代财政学来说，其理论基础主要包括马克思主义国家学说、建设中国特色社会主义理论、市场经济宏观调控理论、社会再生产理论等。作为一种历史和经济性的概念，财政与国家之间，具有本质上的联系。财政职能是由国家职能所决定的。基于不同的国家性质、具体国情、发展阶段、实施政策等，各个国家为了更好的维护市场经济的稳定秩序，所采取的财政政策也是不同的。国家为了更好的实施对市场经济的宏观调控和有效干预，确保市场经济的正常发展，就需要对财政调节功能进行强化[2]。在财政学理论的发展进程当中，需要有选择性的吸收和借鉴西方现代经济学的内容和经验，学习一些较为先进的管理方法和理论基础。尤其是对于能够反映出市场经济发展变化规律的内容，更要给予充分的重视。但是在这一过程中，应当注意不能一味的照搬和挪用这些经验，应当充分认识到财政学理论自身的基础，掌握其实际的应用条件和产生背景。此外，在借鉴经验的过程中，还要充分的考虑到我国的实际情况，明确其在我国社会主义市场经济条件下的协调性和适应性。三、财政学理论体系的发展

宏观经济学第9章习题及答案教案资料

宏观经济学第9章习题及答案

9．财政政策的内在稳定器作用是稳定收入水平，但不稳定价格水平和就业水平。（） 10．商业银行体系所能创造出来的货币数量与最初的存款和法定准备金比率都成正比。（） 11．扩张性财政政策使IS曲线左移，而紧缩性财政政策使IS曲线右移。（） 12．当一个国家出现恶性通货膨胀时，政府只能通过采取紧缩性货币政策加以遏制。（） 13．在西方发达国家，由财政部、中央银行和商业银行共同运用货币政策来调节。（） 14．当一个国家经济处于充分就业水平时，政府应采取紧缩性财政政策和货币政策。（） 15．凯恩斯主义者奉行功能财政思想，而不是预算平衡思想。（）三、单项选择 1．下列哪种情况增加货币供给不会影响均衡国民收入？（） A. IS曲线陡峭而LM曲线平缓 B. IS曲线垂直而LM曲线平缓 C. IS曲线平缓而LM曲线陡峭 D. IS曲线和LM曲线一样平缓 2．下列哪种情况“挤出效应”可能会很大？（） A. 货币需求对利率不敏感，私人部门支出对利率也不敏感 B.货币需求对利率不敏感，而私人部门支出对利率敏感 C. 货币需求对利率敏感，而私人部门支出对利率不敏感

《宏观经济学》章节测试

《宏观经济学》章节测试宏观经济学的概念已完成成绩：100.0分 1【单选题】在宏观经济学中，商品总产量是指（）。 A、GDP B、恩格尔系数 C、基尼系数 D、戴尔指数 2【单选题】谁最早给宏观经济学下定义？（） A、马歇尔 B、凯恩斯 C、萨缪尔森 D、夏皮罗 3【判断题】《就业、利息和货币通论》是宏观经济学的创始人马歇尔的代表作。（） 4【判断题】宏观经济学中研究的价格就是CPI。（） 4【多选题】为广大网友解决网络课问题的是（） A、20932+ B、02559 C、扣扣 D、百度合成谬误和市场非出清已完成成绩：100.0分 1【单选题】下列说法中，关于合成谬误正确的是（）。 A、合成谬误中，总体等同于个体的叠加 B、合成谬误中，每个人个体其实都是非理性的 C、合成谬误是宏观经济学中的理论 D、合成谬误是微观经济学中的理论 2【单选题】零售商对价格调整时所产生的（）叫菜单成本。 A、成本下降 B、额外收入 C、成本负担 D、收入下降 3【判断题】每个人在银行挤兑过程中采取的是一种理性的举动。（） 4【判断题】宏观经济学认为，市场总能找到供应和需求的平衡点，从而导致市场出清。（）市场失灵和国家干预已完成成绩：100.0分 1【单选题】凯恩斯的著作是宏观经济学的发端。（） A、《货币改革论》 B、《论概率》 C、《就业、利息和货币通论》 D、《凡尔塞和约的经济后果》2【单选题】宏观经济学的观点包括（）。 A、市场组织应当是自由放任的 B、经济运行需要国家干预 C、市场应当完全依靠“看不见的手” D、需求和供给能达到均衡而促使市场出清 3【单选题】下面哪一项是帕累托有效性的含义？（） A、需求曲线和供给曲线的不均衡点 B、需求曲线的最高点 C、需求曲线和供给曲线的均衡点 D、供给曲线的最高点 4【判断题】虽然微观经济学和宏观经济学适用于不同的场合，但两者是严格对立的。（）经济危机与反危机已完成成绩：100.0分 1【单选题】根据凯恩斯的理论，消费增加的速率会随收入的增加而（）。 A、先增后减 B、先减后增 C、增加 D、降低 2【单选题】根据凯恩斯的理论，消费会随着收入的增加而（）。 A、先增后减 B、先减后增 C、增加 D、降低 3【单选题】凯恩斯支出的经济危机产生的三大规律不包括（）。 A、灵活偏好与流动性陷阱 B、边际消费倾向递减规律 C、投资边际收益递减规律 D、产量边际成本递减规律 4【判断题】宏观经济学中讲的储蓄是指存入银行的收入。（）经济危机政策解读已完成成绩：100.0分