2015年三千计划学院个人实践统计表
三千计划个人实践感悟
三千计划个人实践感悟近年来，“三千计划”已逐渐成为中国教育领域的热门话题。
作为一项扶持优秀高中生到海外名校进行学习的计划，它吸引了广大学生的关注和向往。
在我参与并完成三千计划后，我深刻体会到这一经历对我个人的影响和启示。
首先，参与三千计划让我有了广阔的视野。
在国内高中阶段，我们的学习和生活主要受限于国内的教育体制和环境。
而通过三千计划，我得以亲身经历和感受到了海外名校的教育模式和文化氛围。
我参加了多门跨学科的课程，与来自不同国家和背景的学生交流，拓宽了我的眼界，开阔了我对世界的认知。
这些宝贵的经历不仅为我未来的学习和事业发展提供了坚实的基础，也让我更加自信和乐观地面对未来的挑战。
其次，三千计划让我锻炼了自己的独立思考和解决问题的能力。
在海外学习的过程中，我常常需要面对各种挑战和困难，如适应新的学习方式、解决语言障碍、处理人际关系等等。
面对这些问题，我必须学会依靠自己的能力和判断力来解决，而不是依赖他人的帮助。
通过这些实践，我不仅增强了自己的独立思考和解决问题的能力，还培养了一种积极、乐观的心态，让我能够在困难面前坚持不懈，寻找最佳的解决方案。
另外，三千计划让我深刻认识到全球化背景下的机遇和挑战。
当今世界正处于快速发展和变革的时代，全球化已经成为不可逆转的趋势。
通过三千计划，我亲身体验到了不同文化背景和教育体系的碰撞和融合。
我发现，只有具备全球视野和跨文化交流的能力，才能在全球化竞争中立于不败之地。
因此，我下定决心在今后的学习和成长中，继续加强自己的国际视野和跨文化沟通能力，以适应和应对全球化带来的机遇和挑战。
最后，三千计划让我珍惜国内的教育资源和家庭的支持。
由于家庭经济条件有限，我能够参与三千计划并前往海外学习是得益于各方面的支持和帮助。
这段经历让我更加感恩，也更加珍惜国内的教育资源和家庭的支持。
我深知这是一种宝贵的机会，我会更加努力学习，将所学知识和经验回馈社会，为国家的发展贡献自己的力量。
综上所述，参与三千计划是我人生中一段宝贵而难忘的经历。
本科学生社会实践活动考核成绩统计表
山东大学（威海）本科学生社会实践活动考核成绩统计表
（201 —201 学年）
1.本表1式3份，其中1份由辅导员留存，2份报送校团委后由校团委签署意见，1份留存，1份返还学院团总支留存；
2.“团支部认定等级”栏由辅导员在团支部民主评议结果的基础上评定填写、“学院团总支认定等级”栏由学院团总支填写，学院团总支负责根据学院回访结果对初评成绩进行认定或提出更正申请;
3.“备注”栏由学院团总支、学校团委分别填写在成绩考核过程中发生的成绩变更事项及原因；
4.请按照团支部初评“优秀”、“良好”、“中”“合格”、“不合格”等级的先后顺序填写。
三千计划个人实践感悟
三千计划个人实践感悟在经历了一段时间的参与和实践三千计划后，我深深地感受到了它所带来的改变与启示。
三千计划作为一项旨在培养大学生创新创业能力的计划，为我提供了一个全新的成长平台。
在这篇文章中，我将分享我在三千计划中的个人实践感悟并对其进行总结。
首先，三千计划为我提供了一个与志同道合的创业团队合作的机会。
在计划中，我结识了许多有着相同梦想和目标的伙伴，我们彼此之间相互鼓励与支持，共同面对创业过程中的种种困难。
通过团队合作，我们每个人都得到了不同的提升和收获。
在这个过程中，我学会了倾听他人的意见和想法，学会了与他人有效地沟通和协作，并从中体会到了团队合作的重要性。
其次，三千计划让我学会了如何面对失败和挫折。
创业的道路并不总是一帆风顺，我们也会遇到各种各样的挫折和困难。
然而，在三千计划中，我学会了从失败中吸取教训，认识到失败并不可怕，而是一种宝贵的经验。
我学会了站起来并重新开始，不放弃努力追求梦想的勇气。
同时，我也体会到了坚持和毅力的重要性，只有经历过失败的人才能更加珍惜成功的喜悦。
此外，三千计划为我提供了一个与导师深入交流学习的机会。
在计划中，我得到了来自经验丰富的导师们的指导和建议。
他们分享了他们的创业经验和知识，并帮助我解决了许多实际问题。
通过与导师的交流，我学会了如何制定合理的计划和目标，并通过不断地学习和积累知识来提升自己的专业能力。
最后，三千计划让我明确了自己的职业规划和目标。
通过参与计划中的实践活动，我深刻地认识到自己的兴趣和优势所在，并得到了对自己未来职业发展的一定的规划。
我意识到，创新和创业是我热爱并擅长的领域，我希望能够在未来的职业生涯中继续深耕和发展，为社会做出更大的贡献。
总之，参与三千计划的过程中，我不仅获得了专业知识和技能的提升，更重要的是从中收获了一种积极向上、勇于创新和永不放弃的精神。
三千计划为我提供了一个与志同道合的创业团队合作的机会，让我学会了如何面对失败和挫折，与导师深入交流学习以及明确了自己的职业规划和目标。
社会实践统计表格完整版
社会实践统计表格完整版1. 简介社会实践是指学生通过参与社会的各种实践活动，增加知识、提高技能、培养能力的过程。
社会实践统计表格的目的是记录和统计学生的社会实践情况，以便评估他们的参与程度和取得的成果。
2. 统计项社会实践统计表格应包含以下统计项：2.1 参与人员信息- 学生姓名：________________- 学号：________________- 班级：________________2.2 实践活动信息- 活动名称：________________- 活动时间：________________- 活动地点：________________2.3 实践活动内容- 活动目的：________________- 活动内容：________________- 活动收获：________________2.4 活动评价- 活动评分：________________- 评价意见：________________3. 使用说明学生应按照以下步骤填写社会实践统计表格：1. 在参与人员信息部分填写个人信息。
2. 在实践活动信息部分填写参加的实践活动的名称、时间和地点等相关信息。
3. 在实践活动内容部分简要描述实践活动的目的、内容以及个人的收获。
4. 在活动评价部分填写对该活动的评分，并提出个人的评价意见。
4. 注意事项- 请填写真实准确的个人信息和实践活动信息。
- 请简明扼要地描述实践活动的内容，不要超出表格所提供的空间。
- 对实践活动的评分和评价意见应真实反映个人的观点。
5. 总结社会实践统计表格是记录和统计学生社会实践情况的重要工具，它能够帮助评估学生的参与度和获得的成果。
学生应根据使用说明填写表格，并注意填写真实准确的信息。
通过社会实践的参与，学生能够积累知识、提高技能和培养能力，为未来的发展打下坚实基础。
实践教学方面的统计表格
填报人：
共页第页
填报部门：填报时间：年月日
序号
基地或实验室名称
教学内容
实习人数
实习时间
填报人：
共页第页
4.3-11
学年学期山东大学教学基地实验室利用一览表
填报部门：填报时间：年月日
序号
基地或实验室名称
教学内容
实习人数
实习时间
填报人：
共页第页
4.3-11 4.3-12
学年学期山东大学课程设计情况一览表
填报部门：填报时间：年月日
负责人
完成时间
附：山东大学大学生创新基金文件
填报人：Байду номын сангаас
共页第页
4.3-2
学年学期山东大学单独设课的实验指导教师统计表
填报部门：填报时间：年月日
序号
实验课程名称
姓名
性别
年龄
学历
学位
职称
高校任职时间
附：实验大纲和实验指导书。
填报人：
共页第页
4.3-3 4.3-12
学年学期山东大学课程设计指导教师统计表
填报部门：填报时间：年月日
实践教学方面的统计表格
3.1-11年山东大学校内实习基地一览表
填报部门：填报时间：年月日
实习名称
地点
面积（㎡）
主要设备
接纳人数/年
附：实习基地平面图和实习课表
填报人：
共页第页
3.1-13年山东大学校内实习基地设备一览表
填报部门：填报时间：年月日
设备名称
型号
价格（万元）
数量
购置日期
安放地点
填报人：
共页第页
序号
时间
暑期大学生社会实践“三千计划”总体实施方案实施计划书
暑期大学生社会实践“三千计划”总体实施方案写在前面：每个暑假都是需要参与社会实践获取实践学分的，学校规定：我校学生在前三学年通过参加社会调研、社会考察、社会服务、“三下乡”、志愿活动等形式完成社会实践活动，按要求填写《xxxx大学本科生社会实践活动登记表》并提交不少于3000字的社会实践调研报告，志愿活动需填写《xxxx大学本科生志愿者活动登记表》并提供志愿者注册号，由团委组织评阅并认定成绩。
根据《xxxx 大学本科生社会实践与创新活动学分制管理实施细则》计算学分，寒暑假（我校只在暑假要践）开展的社会调研与实践活动，每次可获得1-2学分。
这个暑假也不例外，学校更是即将发布基于“三千计划”的暑期实践通知，以下为“三千计划”总体方案。
2015年xxxx大学暑期大学生社会实践“三千计划”总体实施方案为进一步发挥实践育人功能，规实践活动体系，提升实践活动水平，塑造实践活动品牌，鼓励学生实践服务政府决策，促进学校人才培养质量评价机制革新，促进全国一流财经特色名校建设，根据学校和省政府研究室战略合作协议，决定双方联合启动2015年xxxx大学暑期大学生社会实践“三千计划”。
总体方案如下。
一、“三千计划”活动定位与基本涵xxxx大学暑期大学生社会实践进“千村、千社区、千企业”计划，简称“三千计划”。
“三千计划”是在全面梳理和总结我校学生参加全国、全省和全校暑期大学生“三下乡”社会实践活动、“调研”等活动基础上进行规和提升的实践活动项目，是xxxx大学社会实践活动的升级版，着力打造具有我校特色、实践操作性强的大学生社会实践品牌。
“三千计划”将原来我校社会实践活动的100%覆盖提升为强调全面，以面促点，突出重点，均衡发展，涵发展。
引导全校学生通过参加社会实践活动全面关注、宣传和调研我国推进“四个全面”战略的具体情况和全面深化改革过程中政治、经济、社会、文化等诸多领域的重点、热点和难点问题，塑造大视野、小切口、小问题、深调研的实践风格，特别是结合我校经管学科优势，展开适应和引领经济新常态的专题调研，使得广大学生实现理论与实践相结合，努力走在财经理论前沿和重大经济实践前列。
2015届三年制毕业生相关工作安排表【模板】
办理户口迁移
后勤保卫处
6月19日
20
党组织发展及关系迁移
组织人事处、各院（系）
6月19日前
21
预征入伍宣传、登记
各院（系）、人武部
6月底
22
毕业证、毕业生档案、就业报到证寄发
各院（系）、招就处、班主任
12月底前
23
就业协议收缴、就业信息录入
各院（系）、招就处
9月底前
24
毕业生就业信息反馈、跟踪调查
各院（系）、班主任
12月底前
待定
7
就业创业指导讲座
招就处、各院（系）
6月16日前
8
补考
教务处、各院（系）
6月11日前
9
毕业论文答辩
各院（系）
6月17日前
10
特困生手续确认、减免
财务处、学工处、
各院（系）
6月12日前
11
费用结算
财务处、各院（系）
6月18日前
12
毕业鉴定、毕业生档案整理及移交
各院（系）
6月底前
13
举办“情系母校”毕业生代表座谈会、茶话会
2015届三年制毕业生相关工作安排表
序号
内容
责任部门
完成时间
1
毕业生返校、考勤
各院（系）、班主任
6月7日
2
毕业班班会
各院（系）、班主任
6月7日
3
毕业实习总结、鉴定表
各院（系）、班主任6月12日前 Nhomakorabea4
评选优秀毕业生
各院（系）、学工处
6月12日前
5
拍毕业照、合影
各院（系）
6月15日前
6
学生实习方式统计表模版
学号 姓名
蔡安萍 邱丹琼 范小芳 邓丽莎 宾佳君 江彦慧 唐颖琪 周兰屏 李丹 吴娟 谭冰 王涛 王倩 周晓彤 李亮 何珏 周辅梅 张苏 黄嘉雯 田丽君 杨宇蓉 颜郡慧 周文 邬倩 刘海霞 贺燏灿 扶珍露 何晓敏 李依 张婷婷 许思思 李爱凤 彭容 罗桑子 邹薈亭 旷文凤 冯丹 谢梨 谢芝丽 李莎 曾琼 自行联系 学校分配 自行联系 学校分配 自行联系 学校分配 自行联系 学校分配 自行联系 学校分配 学校分配 学校分配 学校分配 自行联系 自行联系 学校分配 学校分配 学校分配 自行联系 学校分配 学校分配 学校分配 学校分配 学校分配 学校分配 学校分配 学校分配 学校分配 学校分配 学校分配 学校分配 学校分配 学校分配 学校分配 学校分配 学校分配 学校分配 学校分配 学校分配 学校分配 学校分配
实习单位
衡山人民医院
签名
备注
资兴市第一人民医院
总人数： 学校分配人数： 自行联系人数： 就业直通车人数：式统计表
实习单位
怀化市535医院 广州解放军第四五八医院 衡山人民医院 资兴市第一人民医院 嘉禾县人民医院
实习方式
签名
备注
衡阳市第一人民医院 广东省第二人民医院
郴州市第三人民医院
学号
姓名
李思静 赵天骄 王芳 田燕子 龙艺文 刘湘粤 李周璇 蒋小林 刘慧敏
实习方式
学校分配 自行联系 学校分配 学校分配 学校分配 学校分配 自行联系 学校分配 学校分配
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山东财经大学2015年学生社会实践“三千计
基本信息（某某年级某 某专业本科生或者研究 生） 2012级日语专业本科生 接收单位全 称或接收个 人姓名 无
序号
姓名
联系方式
选题来源
朱琳
18366150668
关于进一步提高节约集约用地水平、促进土地高效利用调研
注：1.接收单位全称或接受个人姓名，如没有，请写无；2.实践类别：（1.理论宣传和主题宣讲类；2.志愿服务公益活动类；3.社会热点难点调研类；4.经济热点 各重大研究平台选题；3.学团工作系统重点调研工作选题；4.各学院重点实践选题和教师科研选题；5.地方和实践基地选题；6.学生自主拟定选题。）5.成果形式
年学生社会实践“三千计划”学院个人实践情况统计表（
实践类别（只填写数字 序号，其他类填数字+ 有按顺序排列 实践经费情况 （元）和来源
实践内容（简要概括）
实践地点（1.村；2.社区；3.企 业；4.其他），须写明拟调研多 少个村或社区、企业，其他类须 说明具体地点 1 拟调研5个村子以上
实践成果预期描述
实践成果形式
备注
申报校级实践之星 个人奖 把握土地资源管理利用方面的规律特点，平衡好保发展、守红线的关系，进一步提高土地资源管理利用水平，更好地服务经济社会发展。包括提高节约集约用地水平，盘活
选题须写清楚（1.省政府研究室调研项目选题和委托项目选；题；2.学校 践文学报告、散文、小说等；）
调查周边土地利用情况以及农村 耕地近几年的变化
无
无
3.社会热点难点调研类；4.经济热点专业调研类；5.实践基地“订单”实践实习类；6.其他类）；3.实践成果预期自我描述。4.团队选题须写清楚（1.省政府研究室调研项目 6.学生自主拟定选题。）5.成果形式（1.调查研究报告；2.实践总结报告、心得体会（图文结合）；3.社会实践视频作品；4.社会实践文学报告、散文、小说等；）