治理“四乱”、规范学校办学行为汇报
教育四乱情况汇报
教育四乱情况汇报近年来，我国教育系统出现了一些不容忽视的问题，即所谓的“教育四乱”，包括学校管理混乱、教学秩序混乱、师德师风混乱和家长教育混乱。
这些问题严重影响了教育质量和教育教学秩序，需要引起高度重视和及时整改。
首先，学校管理混乱是教育四乱中的重要问题之一。
一些学校存在着管理不规范、制度不健全、责任不明确等现象。
学校管理混乱导致教育资源配置不合理，师资力量无法充分发挥，学生学习环境和安全受到威胁，严重影响了教育教学质量。
其次，教学秩序混乱也是亟待解决的问题。
一些学校存在着教学计划不合理、教学内容单一、教学方法落后等问题，导致教学秩序混乱，学生学习兴趣不高，学习效果不明显，教师教学热情不高，教学质量无法得到有效保障。
再次，师德师风混乱也是当前教育领域的一大隐患。
一些教师存在着教学态度不端正、教育观念不正确、师生关系不健康等问题，严重影响了教育教学秩序和教师形象，对学生的成长教育产生了不良影响。
最后，家长教育混乱也是不容忽视的问题。
一些家长存在着教育观念不正确、对孩子的教育方式不当、对学校教育工作不支持等问题，导致家校合作不畅、学生教育受到阻碍，严重影响了学生的健康成长。
针对教育四乱的问题，我们应该采取有效措施加以解决。
首先，加强学校管理，建立健全的管理制度和规范的管理程序，明确责任，规范管理行为，提高管理效率，保障教育教学秩序。
其次，改革教学模式，提高教学质量，激发学生学习兴趣，提高教师教学热情，营造良好的教学秩序。
再次，加强师德师风建设，培养教师良好的教育观念和职业操守，提高教师的教育教学水平，树立良好的师生关系。
最后，加强家长教育，引导家长正确的教育方式，加强家校合作，共同关注学生的成长教育。
总之，教育四乱问题是当前教育领域亟待解决的难题，需要全社会的共同努力和关注。
只有通过加强管理、改革教学、提高师德、加强家长教育等综合措施，才能有效解决教育四乱问题，提高教育教学质量，促进学生的健康成长。
校园治理乱象情况汇报
校园治理乱象情况汇报近年来，随着社会的快速发展，校园治理乱象问题日益凸显，给学校教育管理带来了严峻的挑战。
校园内的违纪违法行为、学生欺凌现象、师生关系紧张等问题层出不穷，严重影响了校园的正常秩序和教育教学质量。
为了更好地了解和解决校园治理乱象问题，特进行情况汇报如下：一、违纪违法行为严重。
近期，学校内部出现了一些学生违纪违法的行为，如打架斗殴、抽烟酗酒、擅自外出等现象时有发生。
这些行为严重影响了校园的正常秩序，也给其他学生带来了不良影响。
学校需要加强对学生的教育和管理，建立更加严格的纪律和规章制度，加强对学生的监督和引导，严肃处理违纪违法行为，维护校园的良好秩序。
二、学生欺凌现象频发。
近期，学校出现了一些学生之间的欺凌现象，表现为言语欺凌、身体欺凌等多种形式。
这些欺凌行为给受害学生带来了心理和生理上的伤害，也严重影响了校园的安定和谐。
学校需要加强对学生的心理健康教育，培养学生的良好品德和行为习惯，建立起学生之间的和睦相处氛围，有效预防和制止欺凌行为的发生。
三、师生关系紧张。
近期，学校内部出现了一些师生关系紧张的情况，表现为师生之间的矛盾和冲突较为突出。
这些矛盾主要源于教学方式、评价标准、沟通方式等方面的不同，导致了师生之间的隔阂和矛盾。
学校需要加强对师生关系的管理和疏导，建立起良好的师生沟通机制，加强对师生之间的交流和理解，营造出和谐的师生关系氛围，共同促进教育教学工作的顺利开展。
综上所述，校园治理乱象问题是一个复杂而严峻的问题，需要学校、家庭、社会多方共同努力来解决。
学校将进一步加强对学生的教育和管理，提高学生的法治意识和责任意识；加强对学生心理健康教育，促进学生身心健康成长；加强对师生关系的管理和疏导，建立起和谐的师生关系，共同推动校园治理工作向着更加规范、有序、和谐的方向发展。
希望相关部门和社会各界能够给予更多的关注和支持，共同促进校园治理工作的顺利开展，为学生营造一个良好的学习和成长环境。
小学规范办学行为四乱行为自查报告
小学规范办学行为自查报告区教育局：为了贯彻落实省教育厅《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》和《省教育厅关于贯彻《省政府办公厅关于规范办学行为、深入推进素质教育的意见》、区教育局文件以及区教育局的相关工作会议精神，我校深入开展治理教育“四乱”（乱办班、乱补课、乱订资料、乱收费）工作，于4月3日组织全体教职工开展了教育“四乱”自查自纠专题会。
会上校长宣讲文件精神，要求老师根据自查自纠的内容：乱办班情况、乱补课情况、乱订资料情况、乱收费情况结合自身情况于4月3日至4月22日先开展自查自纠。
要求：高度重视、精心组织、明确责任、严格追问。
严格按照文件精神清查教育“四乱”现象。
同时，全体教职工签订了《教师“廉洁从教”承若书》。
形成“一级抓一级，层层抓落实”的责任体系。
坚决杜绝和查处“四乱”现象。
依法治校、规范办学。
在查摆阶段，我们召开了学生、教师座谈会，下发征求意见函，认真听取了社会各界的意见和建议。
对群众反映的问题，采取措施，主动整改。
从目前情况看，我校教师无乱收费现象，一切收费能够按上级文件要求去做，规范了收费行为，群众对此非常满意。
关于乱办班、乱补课现象，我们进行了认真的疏理，教师无论是在校内还是在校外无乱办班、乱补课现象。
每位教师都能积极开展师德师风查摆活动。
通过查摆，找准问题，真正控制了教师以教谋私、有偿补课、体罚或变相体罚学生问题。
我们针对如何提高教育教学质量问题，组织召开教师座谈会，通过座谈，大家一致表示只向45分钟要质量，提高课堂效率，提高教师自身素质，改进课堂教学方法，才是提高教学质量的唯一有效途径。
关于乱订资料现象，在学期初我们就做为一项制度向教师提出要求，不准给学生订任何资料。
对学生的收费必须经学校布置，教师无权私自向学生收一分钱。
结合纠风活动，学校领导班子成员对各班学生进行了集中检查和个别抽查，并召开了学生座谈会，调查了解情况。
通过调查，没有发现教师通过代办费、回扣费等方式向学生推销商品、教学辅导材料、报刊杂志等现象。
关于规范办学行为整改情况的汇报
关于规范办学行为整改情况的汇报尊敬的各位领导、同仁：大家好！首先，我代表我校向一直关心和支持我校发展的各级领导和社会各界表示衷心的感谢。
近年来，随着教育事业的不断发展和社会对教育质量要求的日益提高，规范办学行为成为了教育工作中的重要任务。
我校在上级部门的指导下，对办学行为进行了全面的梳理和整改，现将整改情况向大家汇报如下。
一、整改工作的背景过去，我校在办学过程中存在一些不规范的行为，如课程设置不合理、课业负担过重、招生工作不规范等。
这些问题不仅影响了学生的身心健康和全面发展，也损害了学校的形象和声誉。
为了贯彻落实国家和地方有关教育政策法规，提高教育教学质量，促进学校的可持续发展，我校决定开展规范办学行为整改工作。
二、整改工作的目标通过整改，实现以下目标：1、严格按照国家课程方案和课程标准开齐课程、开足课时，确保课程设置科学合理。
2、减轻学生过重的课业负担，保证学生有充足的休息和活动时间。
3、规范招生行为，做到公平、公正、公开，杜绝违规招生现象。
4、加强教师队伍建设，提高教师的职业道德和业务水平。
5、建立健全学校管理制度，提高学校管理水平，营造良好的教育教学环境。
三、整改工作的具体措施（一）课程设置方面1、组织教师认真学习国家课程方案和课程标准，明确课程设置的要求和目标。
2、对学校的课程安排进行全面检查和调整，确保开齐开足各类课程，特别是音乐、体育、美术、信息技术、综合实践活动等课程。
3、加强课程管理，建立课程实施监督机制，定期对课程执行情况进行检查和评估。
（二）课业负担方面1、严格控制学生的作业量，要求教师根据教学内容和学生实际情况，精心设计作业，避免机械重复和大量刷题。
2、规范考试管理，减少考试次数，降低考试难度，不公布学生考试成绩和排名，切实减轻学生的考试压力。
3、积极开展课外活动，丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。
（三）招生工作方面1、认真学习招生政策法规，严格遵守招生工作纪律，杜绝违规招生行为。
治理教育“四乱”汇报
XX小学关于贯彻落实《大竹县义务教育阶段“四乱”行为处理办法（试行）》的汇报为树立风清气正的教育环境，进一步规范我校办学和教师从教行为，切实减轻家长负担，让人民群众感受到教育实践活动带来的新变化、新气象。
按照县教育局党组、县教育局《关于转发<大竹县义务教育阶段“四乱”行为处理办法（试行）>的通知》（竹教党组【2014】76号）文件精神及学校工作安排，我校积极行动，认真组织学习、宣传，并开展了自查自纠工作。
现汇报如下：一、高度重视，加强领导学校支部、行政高度重视我校治理义务教育阶段“四乱”工作，贺平校长先组织学校行政人员学习了《大竹县义务教育阶段“四乱”行为处理办法（试行）》，然后成立了由支部书记、校长XX任组长，副校长XXX任副组长，办公室主任XXX、教导主任XXX、安全办主任XX、学校会计XXX、团队负责人任组员的领导小组，切实加强领导。
二、广泛宣传，统一思想1、及时召开了全体教师专题会议，组织教师传达县教育局相关会议精神，要求我校教师必须严格执行《大竹县义务教育阶段“四乱”行为处理办法（试行）》，自查自纠自己的行为，坚决禁止“四乱”行为发生。
2、学校及时采取标语、板报、专栏、短信等多种形式进行广泛宣传，营造人人知晓、人人参与治理“四乱”的浓厚氛围。
三、履职尽责，落实责任1.认真落实“谁主管、谁负责”工作责任制，规范落实工作。
把治理“四乱”、规范办学行为专项整治工作当作党的群众实践教育实践活动，树立教育良好形象的的一项大事来抓，学校成立了治理“四乱”、规范办学行为专项整治工作自查自纠领导小组，明确各自职责和任务，从思想上、源头上、过程中把好关口。
本次自查工作首先由校委会成员开展认真的自查自纠，将有关情况向校长汇报，严格督查，严格复查。
2.制定学校治理“四乱”、规范办学行为自查自纠工作实施方案。
3.与教师签订规范办学行为承诺书。
四、自查情况：1.整治乱办班。
学校在职教师不存在以各种形式在校外（包括家庭内）举办复习班、特长班、辅导班、实验班、提高班等并收取费用的情况。
规范办学行为整改报告（通用10篇）
规范办学行为整改报告规范办学行为整改报告（通用10篇）随着个人的素质不断提高，大家逐渐认识到报告的重要性，其在写作上具有一定的窍门。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家收集的规范办学行为整改报告（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
规范办学行为整改报告1本期开学以来，我校的各项安全工作已按上级部门下发的有关文件精神和常规要求进行了部署，制订出各项安全管理制度、成立了安全工作领导小组和校园周边环境整治工作领导小组，与全体教职工签订了“一岗双责”责任书。
结合我校实际情况，现将自查情况报告如下：一、加强领导，提高认识1、学校召开校园安全工作人员专题会议，成立校园安全隐患排查治理专项行动领导组，以确定校园安全隐患排查对象，明确排查人员，排除安全隐患人员。
2、学校成立了以校长为组长，副校长（安全员）为副组长，校委会成员及各班班主任为成员的安全工作领导小组和明宇学校园周边环境整治工作领导小组.3、召开班主任会议，让班主任充分参与到校园安全隐患排查治理专项活动中来，利用班（周）会、板报、向学生广泛宣传校园安全，交通安全常识。
4、进一步明确责任，层层签订责任书，校长→分管领导→班主任（科任教师）。
5、进一步明确各部门领导职责，合理分工，做到各处都有人员监督负责，让各种安全隐患减小到最低程度。
二、科学安排，周密部署，切实做好整治工作1、“校园安全检查领导小组”成员对校园周边的商户（摊贩）进行排查摸底登记。
2、学生上（放）学时，学校门口满是送（接）学生的家长和车辆，学生上（放）学时学校门口存在交通安全隐患。
禁止学生乘坐摩的三轮车等非法营运车辆，要求家长接送或结伴步行回家，保证学生的安全，确保学生往返学校安全。
3、针对地震等自然灾害发生、学校教学楼突发火灾等紧急情况，我校每月都按县局要求每月举行两次安全演练活动，并在每学期的开学进行防楼梯踩踏安全演练活动。
4、防控秋（冬）季流行病，从体温晨检开始。
采取一摸二查三登记（摸孩子头烧不烧，用体温计进行测量，将体温登记在晨检表上），对发烧（37度以上的）学生通知家长带回家治疗。
2024年集中整顿不规范办学行为工作总结
2024年集中整顿不规范办学行为工作总结一、背景分析近年来，随着教育事业的飞速发展，我国教育行业的规模和数量都得到了较大程度的扩张，但同时也存在一些不规范办学现象，例如学校无证办学、虚假宣传、收费不透明等问题。
这些不规范办学行为严重影响了教育质量和社会发展的可持续性。
为了加强教育行业的监管，提高办学质量，2024年我国集中展开了不规范办学行为的整顿工作。
二、工作目标本次不规范办学行为整顿工作的主要目标是：1. 解决存在的不规范办学行为，提高办学质量和教育公平性。
2. 规范办学行为以打造具有国际竞争力的高质量教育体系。
3. 加强教育监管，提高学校的自觉遵守法律法规的意识。
三、工作措施1. 及时发布政策法规，加强宣传教育。
通过发布相关政策法规，并针对教育行业开展广泛宣传教育活动，增加对不规范办学行为的认识和理解。
2. 完善监管机制，加大执法力度。
建立健全教育行业的监管机制，加大对不规范办学行为的执法力度，严厉打击非法办学行为。
3. 加强学校自查自纠，健全内部管理。
鼓励学校自查自纠，主动查找和整改不规范办学行为，健全内部管理机制，提高学校自律意识。
4. 建立信用评价系统，提高学校信用。
建立学校信用评价系统，对学校进行信用评级，提高学校信用。
同时，对信用较低的学校进行限制和警示，促使其改善学校办学现状。
5. 开展教师培训和教育改革。
开展教师培训，提高教师专业素质，强化教育改革，推进教育发展，提高教育质量。
四、取得的成效经过一年的集中整顿工作，我们取得了如下成效：1. 不规范办学行为得到有效改善。
通过加强监管和打击非法办学行为，不规范办学行为得到了明显的改善，整体教育质量得到提高。
2. 学校信用评价体系初步建立。
建立了学校信用评价体系，有效提高了学校的信用水平，引导学校自觉遵守法律法规。
3. 教师培训和教育改革取得实质性进展。
通过开展教师培训和教育改革，提高了教师的专业素质，推动了教育改革的深入进行。
五、存在的问题和不足1. 整顿工作需要更多的时间和资源。
学校四乱督查情况汇报
学校四乱督查情况汇报
尊敬的领导：
根据学校四乱督查工作的要求，我们对学校的四乱情况进行了全面的调查和汇报，现将情况如实汇报如下：
一、学生在校违规情况：
学校内部存在学生违规打架斗殴、违规吸烟、违规饮酒等情况。
其中，打架斗
殴情况较为严重，影响了校园秩序和师生安全。
学生违规行为严重影响了学校的正常教学秩序和校园安全，需要引起高度重视和及时整改。
二、教师违规情况：
部分教师在教学过程中存在违规收受礼金、违规补课收费等行为。
这些违规行
为不仅损害了学校的形象，也损害了学生和家长的利益，严重影响了教育教学质量和师生关系。
教师的违规行为需要严肃处理，以示警示。
三、学校管理不规范情况：
学校管理方面存在教室卫生不整洁、食堂卫生不达标、校园环境脏乱差等问题。
这些问题直接影响了师生的学习和生活环境，也给学校形象带来了负面影响。
学校管理需要加强，提高管理水平和管理意识，切实改善校园环境。
四、学校安全隐患情况：
学校存在消防安全隐患、食品安全隐患、校园周边安全隐患等问题。
这些安全
隐患严重威胁着师生的生命安全和财产安全，需要立即采取有效措施加以解决，确保校园安全。
综上所述，学校四乱问题需要引起高度重视，各相关部门要密切配合，共同制定整改方案，加强监督检查，严格落实整改措施，切实改善学校的教育教学环境和师生生活环境，确保学校的安全稳定和良好秩序。
特此汇报。
学校四乱督查小组。
日期，XXXX年XX月XX日。
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治理“四乱”、规范
学校办学行为汇报 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
开展治理“四乱”、规范办学行为专
项整治工作的自查自纠汇报材料为树立风清气正的教育环境，进一步规范我校办学和教师从教行为，切实减轻家长负担，让人民群众感受到教育实践活动带来的新变化、新气象。
按照教育局关于在全区教育系统开展治理“四乱”、规范办学行为专项整治工作实施方案，我校积极行动，认真组织开展了自查自纠工作，现将自查自纠工作汇报如下：
一、统一思想，加强学习，不断提高认识
1.及时召开了全体教师专题会议，组织教职工传达区教育局关于在全区教育系统开展治理“四乱”、规范办学行为专项整治工作实施方案。
2.组织教职工认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《武威市人民政府关于加强教师队伍建设的实施意见》和《武威市规范办学行为十项规定》等政策法规，学习教育部和省教育厅领导在教育系统党风廉政建设工作暨治理教育乱收费联席会视频会议上的讲话。
3.通过不断学习，全体领导、教师进一步加深了对治理“四乱”、规范办学行为专项整治工作思想认识，增强了依法依规办学的自觉性。
充分认识到“四乱”现象、不规范办学行为，有损于教育的形象，有损于教师的形象，有损于党和政府的形象。
治理“四乱”、规范办学行为专项整治工作，是推动教育事业持续、健康、协调发展的必然
要求，是当前党的群众实践教育实践活动的重要任务之一。
二、加强领导，落实责任
1.重视治理“四乱”、规范办学行为专项整治工作，切实加强领导。
认真落实“谁主管、谁负责”工作责任制，规范落实工作。
把治理“四乱”、规范办学行为专项整治工作当作党的群众实践教育实践活动，树立教育良好形象的的一项大事来抓，学校成立了治理“四乱”、规范办学行为专项整治工作自查自纠领导小组，明确各自职责和任务，从思想上、源头上、过程中把好关口。
本次自查工作首先由校委会成员开展认真的自查自纠，将有关情况向校长汇报，严格督查，严格复查。
2.制定学校治理“四乱”、规范办学行为专项整治工作实施方案。
3.与教师签订规范办学行为承诺书。
三、自查情况：
1.整治乱办班。
学校在职教师不存在以各种形式在校外（包括家庭内）举办复习班、特长班、辅导班、实验班、提高班、等并收取费用的情况。
2.整治乱补课。
学校在职教师不存在在节假日组织、暗示学生在家中或参与社会举办的各类收费培训和补课及在社会培训机构兼职任教。
3.治理乱收费。
学校不存在开通校讯通、订购营养奶、购买保险等各种名义的搭车收费、违规收费现象。
4.整治乱（滥）发教辅。
学校不存在订购规定目录外的或超数额订购教辅材料；不存在教师要求或暗示学生购买指定的教辅材料或到指定的书店购买教辅材料。
5.整治教师体罚或变相体罚学生。
个别教师在教育教学过程中偶尔有对学生实施罚站、罚作业、罚卫生等现象。
6.整治教师为教不廉。
不存在教师在成立班委会、调换座位、评优等方面以及重大节假日接受学生家长宴请，收受学生家长礼品、礼金礼券现象。
四、存在主要问题
个别教师在教育教学过程中偶尔有对学生实施罚站、罚作业、罚卫生等现象。
五、整改措施
1.组织教师进一步认真学习《教师法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规学习，提高教师素养。
2.进一步完善制度，以制度规范管理。
3.限期整改
五、努力方向
1.充分认清形势，不断提高整治“四乱”、规范办学行为专项整治工作重要性的认识。
做好整治工作任务艰巨，责任重大。
我们首先从思想上提高认识，努力形成保持整治“四乱”、规范办学行为的长效机制，在已有成绩的基础上，采取更有现实性和可操作性的手段，力争把专项整治工作做得更实更好。
2.坚定目标，把整治“四乱”、规范办学行为专项整治工作的各项任务落到实处。
认真贯彻上级文件精神，严格遵守有关法律法规，牢固树立“依法行政、依法治校、依法办学”的法制观念，努力把义务教育办学行为和收费行为全面纳入法制轨道。
建立健全财务制度，预防各种违法、违纪、违规行为的发生，有效控制“四乱”现象，规范办学行为，扎实推进学校教育教学工作再上一个新台阶。
3.以党的群众实践教育实践活动引领学校治理“四乱”、规范办学行为专项工作。
此项工作，涉及广大人民群众的切身利益，既是一个热点、焦点问题，也是一个敏感问题，关系到学校形象，关系到社会和谐，我们要以此次专项整治工作为契机，从大局出发，发扬创新精神，不断强化措施，不断改进方式方法，使此项工作步入制度化、常态化的轨道，为学校的可持续发展不断注入新的活力。
二〇一四年三月二十二日。