大学生创业背景、意义
大学生创业大赛策划书(6篇)
大学生创业大赛策划书一、创业背景1、时代的变迁赋予了我们当代大学生不一样的涵义，也给予了当代大学生不一样的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也是不一样的。
卫生巾的价格也处在涨幅趋势。
经常听到寝室室友喊到：____也伤不起啊，卫生巾也在涨价。
或者有的时候忘记带卫生巾，没有做好准备。
当然我也是女孩子。
2、经济基础决定上层建筑，当今社会的经济提高，促进了我们生活质量的提升，对生活的要求不同了。
女性朋友对卫生巾的质量要求提高了，也给做山寨产品的厂家提供了机会。
我们要抵制这种现象，不仅为了自己，更是为了大家的健康。
二、创业目的1、众所周知，在大学校园里，能力远比知识更重要，这就需要一个平台来让我们不断学习、锻练、展现自我、增加能力。
校园里更大社团和学生会对我们这些即将面临毕业的学生已经没有什么进步的空间，所以我们需要自主创业来为自己铺路。
2、让女孩子每次用的都是新的，不需存放，不需一次性大量购买。
不用怕来大姨妈伤不起，我们的价格是最低的，质量，有求必应，服务第一!3、我本身是一名特别贫困生，勤工助学是我们很多大学生都想做的事情。
一来可以减轻父母的负担，二来也可以向他人证明自己的自立与成长。
4、为贫困生提供勤工俭学的岗位。
这就使得我们只有通过自己的努力来打开另外一种勤工助学的渠道，以真正做到自立自强!三、市场预测目前我国卫生巾行业的现状：我国____年引进了第一条卫生巾生产线，现已有____多家企业，____多条生产线，产品的类型也实现了多元化。
假如每个寝室有____位女生，一层楼有____个寝室，一层楼就有____人，一幢楼有____层，一幢宿舍楼就有____人。
而一般情况下，每一位同学每个月的大约需要使用20片卫生巾，30片护垫，一年有____个月。
这个市场容量之大是可以想象的。
目前的卫生巾市场，有着诸如苏菲、护舒宝、ABC之类的品牌，也有着娇爽这样的经济类品牌，种类繁多。
据专家预测，中国的卫生巾市场容量相当大，市场上存在的品牌可达____个，所以我想要在这一市场上开辟出属于自己的一片天地。
大学生创业的背景
大学生创业的背景当今中国社会，对白手起家，平步青云的企业家们的软文宣传太多了。
让即将步入这个人力资源买方市场的大学生们，对创业充满了梦想现在跟来一起看看大家是如何创业的吧!大学生创业的背景20世纪80年代尤其是90年代以来，世纪创业大潮风起云涌，一个个创业神话向我们展示了创业者的成功奇迹，也诉说着他们的艰辛奋斗之路，进入21世纪后中国大学生自主创业问题也成为校园里最热门的话题之一。
该不该自足创业、如何成功创业成为大学生们议论较多的话题。
创业是时代的产物，在人类跨入新世纪的时候，创业更是在世界范围内迅猛发展。
经济全球化、信息网络化、科技社会化和只是资本化的浪潮已经向我们扑面而来。
一个充满机遇和挑战的时代正向我们走来，创业的新时代已经来临。
盲目选择会导致失败当我们看到成功者幸福的脚步的时候，同样也要看到奋斗者失败的痕迹，失败也是一转眼的事情。
作为一个大学生，如果你想成功创业，那么选择一个既适合自己又符合市场需求的创业项目，这是必须过好的第一关。
一般来说，大学生创业应立足于技术项目，尽量选择技术含量高、自足知识产权明确的项目，并在技术创新的基础上做好产品市场化工作。
此外，在创业过程中要注意保护自己的知识产权，这是大学生创业企业的核心竞争力所在。
作为一个准备创业的大学生，不仅要把目光驻留在成功者的身上，也要对那些失败者给予关注。
因为，一个成功者往往要以很多失败者的经验教训作为代价。
有些成功者自身就是从失败中走过来的。
失败是成功之母。
今天我们要在创业成功者举杯欢庆的时候，掀开他们那辉煌的面纱，看看在它后面又曾经凝聚着多少失败、遗憾、苦涩和泪水。
我国有句古语：“蚌病成珠”。
价值昂贵的珍珠，恰是牡蛎体内病痛的产物。
罗曼·罗兰说的好：“疼痛是一把利刀。
它一面割着你的心，一面劈开生命的新水源。
”创新是创业成功的金钥匙创业名人的成功经验和失败的教训还有很多，如，创业需要胆量，需要冒险，创业要善于抓住商机，在捕捉到商机时能够果断快速地投身进去，从而抢到先机。
大学生创业的背景
摘要：随着高校扩招，金融危机的爆发，大学生面对着严峻的结业问题。
大学生创业是解决这一问题的重要途径。
在此从大学生创业群角度，来分析大学生的优惠政策，大学生拥有的无形价值和心态。
关键词：大学生创业、创业政策、创业者的内涵、分类和能力特征、做事心态。
一、大学生创业的背景介绍。
当前我国大学毕业生就业形势十分的严峻。
究其原因主要有一下的三点：1. 人口多、大学生毕业多，造成就业的困难。
07年大学生毕业人数才有351万；08年就达到了500万；09年更是达到了骇人的610万。
如此庞大的就业队伍该如何找工作呢？2. 整个社会创业能力低，导致新兴产业少，进而难以创造新的工作岗位。
3. 自古以来的就业型教育观念，消融了大学生的创业意识。
大学生创业既可以新建新的产业，又可以创造新的大量的就业岗位。
所以大学生创业是解决就业难的有效途径。
二、大学生创业的创业政策。
1. 注册登记快捷优惠，即程序简化、费用减免：创业者可到各级工商部门注册大厅优先注册，只需上交登记申请书、验资报告等材料。
可先予颁发执照，并可免受其经营一年时间之内的各种费用。
2. 贷款优惠：一是，优先贷款支持，适当发放信用贷款（对于大学生创业）；二是，简化贷款手续，三是，利润优惠。
3. 税费减免优惠：对新办的各种私营企业、对在贫穷落后地区的兴办企业，可以减征或免征一定年份的税费。
4. 员工待遇优厚：一是，员工聘请和培训享受免费优惠；二是，政府人事行政部分所属的人才中介服务机构免费为其保管人事档案两年；三是创业者可在各级社会保险经办机构设立的个人缴费窗口办理社会保险参保手续。
三、大学生创业者的内涵、分类和能力分析。
1. 大学生创业者的内涵“创业者”就是自主创业，在追求个人财富和自身价值的同时创造社会财富和吸纳劳动力，切实为国家经济发展和社会进步做出积极贡献的群体，大学生创业的内涵包括两个方面：（1）大学生创业者既是创新者又是继承者。
经济与高科技共存共言，而科技的产生离不开先进和创新的思想。
大学生创业计划书项目背景
大学生创业计划书项目背景一、项目背景随着中国经济的不断发展和开放，创新创业成为了越来越多大学生的选择。
越来越多的年轻人希望能够通过自己的智慧和努力，创造出自己的事业，为社会做出更大的贡献。
本计划书旨在通过大学生创业团队的合作与努力，打造一个涉及在线教育、咖啡文化、书籍创作、文创产品销售的创业项目。
项目将依托年轻人的创新意识和团队的合作精神，结合市场需求，为年轻人提供更多的学习机会和创业平台，为社会创造更大的价值。
二、市场分析1.在线教育市场随着互联网的迅速发展，传统的课堂教育已经不能满足社会需求，越来越多的人开始选择在线教育。
根据《2019中国在线教育市场规模及发展趋势分析报告》显示，2019年中国在线教育市场总体规模达1176.5亿元人民币，同比增长16.52%。
预计到2023年，中国在线教育市场规模将达到2060亿元，其中大学生和职场人员是在线教育的主要用户。
在线教育具有灵活方便、学习内容多样化、互动性强等优势，未来发展空间大。
2.咖啡文化市场随着年轻人生活水平的提高和生活方式的多样化，咖啡文化在中国的发展迅速。
根据中国市场监管管理信息公开显示，中国咖啡市场总体规模已经达到800亿元人民币，年均增速超过10%，未来仍有较大的增长潜力。
同时，咖啡文化已经融入到年轻人的生活中，成为了他们聚会、学习、工作的重要场所。
未来咖啡市场发展空间广阔。
3.书籍创作市场随着人们阅读意识的增强和消费水平的提高，书籍创作市场也在不断扩大。
《2019中国图书市场研究报告》显示，2019年中国图书市场总规模超过350亿元人民币，同比增速超过8%。
与此同时，大量的文学创作团队也在不断涌现，相信未来书籍创作市场会有更大的发展空间。
4.文创产品销售市场随着人们审美情趣的提高和生活品质的提升，文创产品销售市场也在不断扩大。
据《2020年中国文创产品市场发展行业研究报告》显示，2020年中国文创产品市场总规模已经达到2000亿元人民币，同比增速超过10%，未来市场规模仍将较大。
大学生创业计划书背景
大学生创业计划书背景一、创业项目背景随着社会的不断发展和经济的持续增长，越来越多的大学生开始关注创业。
大学生创业不仅能够提升自身的经济实力，还能够为社会创造更多的价值。
本项目旨在为大学生提供一个平台，帮助他们实现创业梦想，提升创业成功率。
二、市场分析1. 目标市场大学生是本项目的主要目标市场。
随着大学生就业形势的日益严峻，越来越多的大学生选择创业。
据统计，中国已有大约28%的大学生选择了创业，这个市场非常庞大。
2. 竞争分析目前，大学生创业平台市场竞争激烈。
各种创业平台如雨后春笋般涌现，为大学生提供创业指导、融资支持等服务。
本项目将通过提供更为个性化的服务，吸引更多的大学生。
三、项目描述1. 项目名称：大学生创业平台2. 项目介绍：本项目将建立一个大学生创业平台，为大学生提供创业培训、项目孵化、融资支持等服务。
平台将采用线上线下相结合的模式，为大学生提供更加全面的支持。
3. 主要业务：- 创业培训：通过线上课程、讲座等形式，为大学生提供创业技能培训。
- 项目孵化：为有创业想法的大学生提供项目孵化服务，帮助他们实现创业梦想。
- 融资支持：通过与投资机构合作，为优秀项目提供融资支持。
四、市场推广1. 线上推广：通过社交媒体、网络广告等方式，扩大平台知名度，吸引更多大学生加入。
2. 线下推广：与高校合作举办创业大赛、创业讲座等活动，吸引更多大学生关注创业。
五、财务计划1. 初始资金：预计需要100万元人民币用于平台的建设和推广。
2. 收入来源：- 会员费：为大学生提供会员服务，收取一定费用。
- 广告费：为企业提供广告推广服务，收取一定费用。
- 项目孵化费：为优秀项目提供孵化服务，收取一定费用。
3. 费用支出：- 人力成本：包括平台建设、培训师、项目导师等人员费用。
- 营销费用：包括线上线下推广费用等。
六、团队介绍1. 创始人：王明，曾在一家知名创投机构工作多年，具有丰富的创业经验。
2. 团队：团队成员来自不同领域，具有丰富的创业经验和行业资源。
大学生创业的社会调查报告
大学生创业的社会调查报告大学生创业的社会调查报告篇1一、调查报告背景随着社会的进步，经济的发展，高等教育逐渐由精英教育向通才教育转型，而作为祖国的栋梁——当代大学生，人数不断上升，队伍不断扩大，大学生的就业形势则愈显严峻，需鼓励各位同学积极投入到自主创业中去，为人生提供更多的可行之路，因此在大学生内部进行创业观调查很有必要。
二、调查目的1、了解所在苏大材化部及周边同学对创业本身的认识与其对创业的个人看法，分析存在的误区及利于积极发展的方面;2、通过调查结果得出大学生创业应该注意的问题及合理的途径，为各位同学提供合理的建议，鼓励其在力所能及的范围内进行创业，为职业道路提供更多的选择。
三、调查方式1、利用qq群、人人网等通信工具，发动院部同学参与网页问卷调查;2、采取面对面交流采访的形式，了解身边同学对创业的普遍看法及自己对创业的构想与安排;3、查阅有关文献，参考部分专业调查报告数据。
四、调查报告结果1、大学生对自主创业的了解程度：(1)、大学生选择自主创业的原因：a、冒险尝试心理的鼓舞：参加调查的29位同学中有11位同学希望自主创业，占总数的37.93%，其中有4位同学是认为自己还年轻，还有时间去冒险创业，尝试一条不同的发展路线，约占希望自主创业同学的36.36%，且四位同学均为男生，结合男女生性格特点差异，可见冒险尝试精神是大学生创业的创业的一个重要影响因素;b、收入丰厚的刺激：此次参与调查的同学有4位同学是因为自主创业可以带来丰厚的收入而愿意进行自主创业的，占36.36%。
从事后的采访调查得知，这些同学认为虽然找到工作虽然相对创业要简单许多，但是其与创业相比，收入差距较大，不足以为高质量的幸福生活提供坚实的物质基础，故希望能够进行自主创业;c、严峻的就业压力的影响：调查中2位同学表示因为现今就业压力明显而选择愿意进行自主创业，占18.18%。
从国务院每年的工作报告及近期参加工作的人员口中可以得知，近几年伴随着受过高等教育的人数不断增加，大学毕业生就业压力不断攀升，给大学生心理产生了较大压力;d、家庭成员的鼓舞：调查中1位同学表示自己希望选择自主创业是受了家庭观念的影响，占总人数的5.88%。
大学生创新创业教育的内涵及提出背景
一、大学生创新创业教育的内涵及提出背景(一)大学生创新创业教育的提出背景早在1990年,我国就开展了基础教育阶段实施就业创业教育的项目研究,但我国大学生创业比例比较低。
据有关调查显示,在我国的创业者群体中,“具有大学学历的创业者在全部创业群体中仅占3.7%”,而发达国家一般占20%—30%。
这说明我国高校的创新创业教育尚处于起步阶段,其系统性、科学性和可操作性还不够完善。
近几年,我国高校大学生创新创业教育虽取得了一定的成效,但整体上还存在着诸多问题,如大学生创新创业教育的师资建设不完善、大学生创新创业教育的理论体系不健全;大学生创业教育的文化氛围不浓厚;大学生创业教育的开展范围不广泛等等。
目前,在我国一些高等院校,围绕“挑战杯”和“创业计划”大赛,运用第二课堂的形式开展大学生创新创业教育已经成为较普遍的形式,但这种创业教育的受众面比较小。
随着我国社会主义市场经济体制的发展,创新创业对经济发展的巨大作用越来越受到重视,同时,社会经济的发展对人才的素质提出了更高的要求。
从我国目前经济发展和教育改革与发展的现状来看,迫切需要对学生开展创新创业教育,这是时代提出的要求,也是社会发展的必然趋势。
目前各高校越来越重视开展创业教育,大力扶持那些掌握创新知识的大学生进行创业,成为国家基础研究和高科技领域原始创新的主力军,为建设创新型国家提供支持和保障。
(二)大学生创新创业教育的内涵“创业教育”是由英语中“enterprise education”翻译而来的,创业教育指通过开发和提高学生创业基本素质和创业能力的教育,使学生具备从事创业实践活动所必需的知识、能力及心理品质,是未来的人应掌握的“第三本教育护照”。
首届世界高等教育会议上就曾强调“高等教育必须将创业技能和创新精神作为基本目标,以使高校毕业生不仅仅是求职者,而首先是工作岗位的创造者”。
其中创新能力是指运用知识和理论完成创新过程、产生创新成果的综合能力。
创新能力的表现形式是发明和发现,是人类创造性的外化。
大学生服装创业计划书创业背景
大学生服装创业计划书创业背景一、创业背景如今，中国的服装市场正在迅速增长。
随着经济的发展和人们生活水平的提高，人们对服装的要求也越来越高。
在这个时代，穿着不仅仅是为了遮掩身体，更是一种表达自己个性和品味的方式。
因此，服装行业蕴含着巨大的商机。
尤其是大学生群体，作为年轻人群体的一员，他们对时尚的敏感度较高，对品味和个性的追求也较为强烈。
因此，我决定创办一家专注于大学生服装的创业项目。
二、创业项目概述我们的创业项目定位于大学生市场，主要针对年轻人的时尚需求，推出符合他们审美品味的设计款式，打造出一系列独特的服装品牌。
我们将围绕“时尚、个性、品质”这三大主题展开创业活动，为大学生提供多种选择，让他们在人群中脱颖而出，展现自己的独特魅力。
三、市场分析1. 目标客户群我们的目标客户群主要是大学生，以年轻人为主，这一群体具有较高的消费能力和消费需求，对时尚的追求也较为强烈。
随着时代的发展，他们对服装的要求也越来越高，尤其是在校园环境中，个性和品味更是他们关注的焦点。
2. 市场竞争分析目前，服装市场竞争激烈，各大品牌纷纷扎堆进入，市场饱和度较高。
但随之而来的是同质化严重，许多品牌缺乏个性和亮点。
因此，我们的创业项目将以个性化设计和独特风格为核心竞争力，打破传统模式，引领行业潮流。
3. 市场前景分析随着社会的发展和人们生活水平的提高，服装市场的需求仍将持续增长。
尤其是大学生这一具有消费潜力的群体，他们对时尚的追求和个性的表达需求日益增加，为创业项目的发展提供了巨大动力。
四、创业项目规划1. 产品定位我们的产品主要以大学生为主要客户群体，围绕时尚、个性、品质这三大主题进行设计。
推出文艺复古、潮流街头、清新简约等不同风格的服装款式，满足不同年龄段、不同审美需求的大学生。
2. 服务理念我们的服务理念是“以客户为中心”，致力于为大学生提供个性化的定制服务，满足他们对时尚的追求和个性表达的需求。
我们将提供专业的咨询和定制服务，让客户感受到我们的用心和热情。
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大学生创业背景、意义一、研究背景创业是一个发现和捕获机会并由此创造出新颖产品或服务进而实现其潜在价值的过程。
早在20世纪70年代，德鲁克就认为经济增长与创业有着密切的关系，而美国已经由管理型社会转变为创业型社会，GEM(Global Entreprencurship Monitor,全球创业观察)1999年对10个国家的调查研究发现。
创业活跃程度越高的国家，经济增长率和就业率也较高，反之，则比较低。
因此，越来越多国家都陆续把创业能力的提高与当前的学术和职业教育放在同等重要的地位。
从中国的实际情况来看，自1999年高校扩招以来，大学毕业生数量逐年增加。
2003年全国高校毕业生从2002年145万猛增至212万入，2004年达到280万人，2005年达到340万人，2006年达到413万，比2005年增长73万，近年来我国高校毕业生人数总量更是猛增不降，2010年应届毕业生约630万，2011年高校毕业生人数约为660万人，而2012年则已经高达680万人次，就业的问题变得更加严峻和突出。
在供大于求的就业形势下，创业开始逐渐成为许多毕业生的选择。
同时，从1999年年开始，全国举办了“挑战杯”创业计划大赛，2002年国务院办公厅转发教育部等部门《关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题意见的通知》，明确提出鼓励和支持高校毕业生自主创业，从2003年起，教育部、劳动与枉会保障部、人事部等各部委相继出台了一系列指导大学生灵活就业、自主创业的政策，这些都对大学生创业产生了积极的推动作用。
随着我国经济的快速发展，再加上比尔·盖茨、张朝阳、马云等创业神话，在大学生的创业热潮中，产生了不容小觑的“明星效应”。
大学生创业是一个发现机会、获取资源创造价值的过程，积极、活跃的大学生创业有利于促进科技创新，缓解就业压力。
大学生创业在全球经济发展中逐渐扮演起重要的角色，越来越多的大学生渴望得到各方面的锻炼，渴望成为成功的创业者，甚至有许多学生在大学校园就已经迈出了创业的第一步。
高校扩招使许多大学生的就业出现困难之后，大学生创业逐渐得到高校、政府及社会的大力支持，并出台了各种政策和措施，鼓励大学生创业。
此时，创业教育开始成为许多高校的重要任务。
创业教育的概念是1989年由埃利雅德在北京召开的“面向21世纪的教育国际研讨会”上提出的。
此后，创业教育逐渐在教育领域受到了广泛的关注，国内外有大量的学者开始对其进行探讨。
学校怎样去实施创业教育逐渐成为我国教育发展过程中相当重要的课题。
其实，创业教育本身应具有一定的针对性，对于每个大学生而言，都具有不同的创业意向，并拥有着不同的个性特质，有的人成就需要高，有的人安于现状;有的人倾向冒险，敢拼敢闯，有的人厌恶风险，向往稳定的工作和生活。
不同的个性特质，将会不同程度地影响大学生的创业选择，甚至大部分学生会选择就业。
大学生在高校接受的教育不仅是学习知识和技能，更是个人特质走向成熟的关键时期，因此，有效地开展创业教育，提高学生的创业意向，将是一个长期和重要的过程。
谢一风(2007)指出当前许多大学生创业基础知识薄弱，综合素质较低，缺乏一定的管理能力、抗风险能力，环境适应性较差，同时整体创业意识较低，缺少创业毅力和艰苦奋斗的精神。
而创业所需知识、能力及心理品质的培养都可以从大学创业教育得到提高。
通过大学创业教育，培养大学生创新精神和热情，培养成就需要、冒险意识、主动性等人格品质，储备创业知识、锻炼各方面创业技能，从而大大提高学生们的创业意向，为大学生迎接新一轮创业高潮做好充分的准备。
二、研究意义（一）理论意义自20世纪70年代以来，有大量学者开始了对中小企业的创业研究。
但许多文章是针对国外背景进行的研究，而中国社会文化与国外文化存在许多差异性，因此国外的研究结论在中国文化背景下不一定完全适用。
目前基于特质理论研究成就需要和冒险倾向对创业意向的影响，其研究结果不稳定，有待进一步检验。
在创业领域研究主动性人格对创业的影响相对较少，有待进一步深入研究。
同时，以往的研究大都以企业为基础，探寻创业者与非创业者，创业者与管理者等在个人特质上的差异，很少专门针对大学生进行研究。
大学生作为未来的创业生力军，具有扎实的专业功底，综合的思维能力，他们除了具备创业所需的能力和知识以外，其人格特质的差异性是否让他们对未来创业更有信心，更会有积极的创业意向?另外，随着研究的深入，除个人特质的影响外，认知因素在创业领域备受关注，由认知心理学与创业学相结合并产生了一些新概念，如创业自我效能等。
由于本文以在校大学生为研究对象，为了有效地提高高校创业教育，从环境的角度引入了家庭背景、大学创业环境两个变量，研究他们对创业自我效能的影响，因为他们是对学生学习和生活影响最大的因素，是最能够对学生创业提供各方面资源支持和帮助的因素，是影响学生形成创业意识最近的环境因素，因此，考察家庭、大学环境的支持在学生创业意向中是否有促进作用，站在学校的角度，提高大学生创业教育，同时，检验在创业过程中的社会网络支持是否大大影响学生的创业意向。
另外，国家出台的各项政策是否对于大学生创业有实质性的帮助，哪些合理哪些不合理，又有哪些值得进一步的商榷与纠正，都囊括在本文的研究范围之中。
（二）现实意义要提高大学生的创业意向，在个人特质方面应当注重教育和引导。
成就需要、风险倾向是个体比较稳定的人格特质，对学生未来创业意向可能有一定影响，或者通过自我效能而间接影响个体的创业意向和行为。
本文对大学生的人格特质与创业自我效能进行了实证检验，并从学校创业教育的角度进行研究和探讨，鼓励学校进行各方面创业培训或讲座，积极实施各项创业教育措施，有利于提高大学生创业兴趣，从而创造更多就业机会，缓解国家就业压力。
大学生的个人背景特征与创业意向之间有着密切关系，清楚它们之间的联系有利于深入了解大学生创业者的创业意识，为更高效地识别学生中具有较高创业意向的群体提供实施途径，从而为在高校有的放矢地开展创业教育更全面地提供依据和指导。
本研究还试图探讨创业自我效能对人格特质、学校创业环境与创业意向之间关系的中介效应，个人背景特征在创业自我效能和创业意向上的差异性以及社会网络对创业意向的直接影响作用，主要考察个体内在人格特质与外在学校环境如何通过创业效能对个体的创业意向产生影响。
总之，本文的现实意义主要在于提高高校创业教育，更全面系统地对大学生创业进行培训和引导，促进大学生创业。
此外，本研究基于中国文化的相关研究成果可以为创业教育与培训提供更加切合中国实际和面向未来的理论基础。
同时，通过实证分析得出的结论，可以从学校创业教育方面入手，开设创业课程，重点放在培养大学生的创业精神和意识，培养创业的心理品质及良好的社会关系，形成创业氛围，同时也对家庭教育引起重视，促进大学生自主创业。
三、相关概念界定（一）创业创业是一个综合性很强的定义，涉及到的学科种类很多，包括管理学、杜会学、心理学、经济学和人类学等。
彼得·德鲁克认为创业是企业家对机会的认知和采取的行动，不仅仅是在有蓝图的情况下发生，也会作为对企业家如何看待来曾使用、来曾开发的机会的一种同应而产生。
加特(Gartncrl985)、马克米伦(Madmilanl988)等入认为创业是建立新组织、创建新企业。
而威廉·D·拜格雷夫(William·D·Bygravel989)、斯蒂文森(Stevenson)、格劳斯贝克(Grousbeckl994)等人认为是首创精神、想象力、灵活性、创造性、乐于理性思考和在变化中发现新机会的能力以及根据已控制的资源去获取不断变化的创造财富的新机会。
综合以上专家的观点，本文认为创业就是创业者运用自己所掌握的知识和能力，利用现有的有限资源，通过个人的努力，在特定的环境中，努力创新、寻求机会，从而不断创造价值的过程。
（二）创业意向国内外的研究者指出，意向是有计划行为的最好预测器，尤其是这个行为如果是难以观察和具有时间滞后性的，则意向能更好的预测这个行为。
同时，他们认为，创业行为本身并不是一个简单的刺激、反应的结果，而是一个有意图的有计划的行为，它涉及一系列的认知过程，例如，信念、态度和意向等。
由此，社会背景和学术背景引发了研究者开始从创业意向的角度探讨个体的创业行为。
大学生创业意向(Entrepreneurial intention) 是大学生是否愿意从事创业活动的一种主观态度，是对创业行为最好的预测指标( 刘海鹰，2010) 。
范巍、王重鸣（2005）指出创业意向(Entrepreneurial intention)是潜在创业者对从事创业活动与否的一种主观态度，是人们具有类似于创业者特质的程度以及人们对创业的态度、能力的一般描述Krueger (1993)指出，创业意向是个体对创立新公司的可能性和行为倾向。
Davidsson, P(1995)认为，创业意向是指个体计划在将来进行创业的决定和选择偏向。
由此可见，创业意向是个体将来创业可能性的最主要指标（Krueger,1993)。
综上所述，本文将创业意向界定为：指个体朝向将来自身创业的可能性和行为倾向；并进一步将“大学生创业意向”界定为：“大学生个体朝向其自身将来创业的可能性和行为打算。
”（三）创业态度态度是个人对特定对象以一定方式做出反应时所持的评价性的、较稳定的内部心理倾向(章志光、金盛华等，1996)。
它是具有一定的对象性、稳定性、持续性以及价值判断成分和感性色彩的内在心理倾向(propension)。
章志光等学者(1996)认为，态度包括感情、行为倾向和认知三种心理成分。
态度有4种基本功能(章志光、金盛华等，1996)：第一，适应(adjustment)：指人的态度都是在适应环境中形成的，形成后并起着更好地适应环境的作用；第二，自我防御(defense)：指态度作为一种自卫机制，能让人在受到贬抑时用来保护自己：第三，价值表现(value express)：指在很多情况下，特有的态度常表示一个人的主要价值观和自我概念；第四，认识或理解(knowledge or understand)：指一种态度能给人提供一种作为建构世事手段的参照框架(frame ofreference)，因此它能引起意义感。
在上述4种基本功能中，都不同程度地涉及到了态度的动机，而动机又与人的行为密切相关，因此态度对行为具有重要的导向甚至动机作用（毛志雄，2001）。
（四）创业自我效能创业自我效能期望是个体确信能成功实施带来期望成果的行为(Buandra, 1977)。
自我效能是一种复杂的个人能力，包含了个体在具体任务的执行过程中综合评估的能力。
自我效能可以随着新信息的获得而改变，因此需要随时改变预定的行为过程来适应环境的变化。