小学一年级的数学下册第六单元《100以内的加减法》知识点.doc
一年级数学100以内的加减法
一年级数学100以内的加减法
一年级数学是孩子们学习的基础阶段，其中100以内的加减法是重点内容。
掌握这部分知识不仅为后续学习打下基础，也对孩子们日常生活能力有着重要作用。
100以内的加减法是基本的数学运算，掌握它们有助于孩子们更好地理解数学概念。
加法是指两个数相加得到一个和，如5+3=8。
在实际生活中，孩子们可以利用加法解决日常问题，如计算购物总价等。
减法则是求一个数相对于另一个数的差，如7-4=3。
减法在日常生活中也有广泛应用，如计算剩余物资等。
在实际运算中，有一些实用的技巧可以帮助孩子们更快地完成计算。
凑整法是将两个数调整为接近的整十或整百数，然后再进行加减运算。
例如，
23+47可以调整为20+50，最后得到70。
借位法是在高位数字进行加减运算时，到低位数字借位。
如12-9，可以看作10-9+1，使计算更简便。
为了更好地掌握100以内的加减法，日常练习是必不可少的。
家长们可以为孩子准备一些算术题，让孩子们进行练习。
此外，游戏化学习也是一种有效的手段。
通过手机APP或桌面游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中提高计算能力。
总之，100以内的加减法在一年级数学中具有重要意义。
孩子们掌握这部分知识后，不仅能顺利进入下一阶段的学习，还能在日常生活中提高解决问题的能力。
人教版一年级数学下册 100以内的加法和减法(一) 知识点归纳
《100以内的加法和减法（一）》知识点归纳
知识点一、整十数加、减整十数
运算法则：十位与十位相加减，个位依然是0 。
例1、计算30+40，30表示3个十，40表示4个十，3+4=7，共有7个十，所以30+40=70 。
例2、计算70-50，70表示7个十，50表示5个十，7-5=2，剩下2个十，所以70-50=20 。
知识点二、两位数加一位数、整十数
运算法则：个位与个位相加，十位与十位相加；如果个位满十，则要向十位进1 。
例1、计算36+3，个位与个位相加，6+3=9，所以36+3=39 。
例2、计算36+5，个位与个位相加，6+5=11，11满十要向十位进1，所以36+5=41 。
例3、计算36+40，个位与个位相加，6+0=6，结果个位是6；十位与十位相加，3+4=7，结果十位是7 。
所以36+40=76 。
知识点三、两位数减一位数、整十数
运算法则：个位与个位相减，十位与十位相减；如果个位不够减，则要向十位借1，加10再减。
例1、计算36-4，个位与个位相减，6-4=2，所以36-4=32 。
例2、计算36-9，个位与个位相减，6-9不够减，向十位借1，16-9=7，所以36-9=27 。
例3、计算36-20，个位与个位相减，6-0=6，结果个位是6；十位与十位相减，3-2=1，结果十位是1 。
所以36-20=16 。
一般运算的时候要按从左到右的顺序来计算，但如果一个算式里有括号，则要先算括号里面的。
例子：12-（2+3）=12-5=7。
小学一年级数学《100以内的加法和减法》知识点、教案及教学反思
【导语】数学是⼀门基础性的科学，值得每个⼈去学习，尤其是孩⼦，更要去学习数学，并且以此来构架⾃⼰的思维体系。
学数学就是在学⼀种思维体系，在⽇常教导孩⼦的过程中也要注重这⼀点。
以下是整理的⼩学⼀年级数学《100以内的加法和减法》知识点、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼀年级数学《100以内的加法和减法》知识点 ⼀、⼗位加、减⼗位，个位加、减个位。
1、不进位的加法20+30=5067+2=6968+30=98 2、不退位的减法80-50=3069-2=6798-30=68 ⼆、进位加法（凑⼗法） 1、凑⼗歌：⼀凑九，⼆凑⼋，三凑七来四凑六，五五相凑就满⼗。
（注：凑⼗的两个数互为补数） 2、20以内进位加：凑⼗法：8+72=15⼗位加1，个位减补数（2+8=10，2是8的补数） 3、100以内进位加362+8=44提炼⽅法：个位⽤弧线连上，⼗位加1，个位减补数。
（⽅法和20以内⼀样） 三、退位减法 1、20以内退位减：破⼗法：161-9=7个位加补数 2、100以内退位减：361-9=27提炼⽅法：个位⽤弧线连上，⼗位减1，个位加补数。
【篇⼆】⼩学⼀年级数学《100以内的加法和减法》教案 教学内容： 教科书第68页例2，练习⼗⼆第5、6、8题。
教学⽬标： 1、掌握两位数减⼀位数退位减法的计算⽅法，能正确地进⾏退位减法的计算。
2、经历探索两位数减⼀位数退位减法计算⽅法的过程。
3、感受退位减法与实际⽣活的紧密联系，体会退位减法在⽣活中的作⽤ 重点难点： 1、掌握两位数减⼀位数退位减法的计算⽅法。
2、⿎励学⽣⽤多种⽅法进⾏计算。
教具、学具准备： 1、教师准备情景图的课件。
2、学⽣准备3捆6根⼩棒。
教学过程： ⼀、学前准备 ⼝算。
（电脑出⽰。
学⽣开⽕车练） 11-3= 13-8= 17-9= 14-5= 15-7= 12-3= 16-8= 13-7= 师谈话：上节课我们学习了什么知识？我们来做⼏道题，并说说你是怎么想的？ 38-6= 87-3= 96-6= 师谈话：把它们改为38-9=、87-8=、96-8=，你会算吗？仔细观察你发现了什么？ 同学们发现两位数个位上的数都⽐减数⼩，如果直接减，够不够减？（不够减）那这三道题怎么计算呢？（退位），这节课我们⼀起研究两位数减⼀位数的退位减法。
苏教版一年级数学下册《第6单元 100以内的加法和减法(二)》单元复习知识点归纳总结
第六单元总结
智慧小锦囊
易错集锦
易错点1:两位数的进位加法的计算。
误区点拨:
用竖式计算100以内的进位加法时,容易忘记加进位数。
列竖式计算时,相同数位对齐,从低位算起,哪一位上相加满10就要向前一位进1,计算前一位时,要加上进
位数。
易错点2:两位数的退位减法的计算。
误区点拨:
(1)计算两位数减两位数时,容易错误地从高位算起;个位不够减向十位借1当十,计算十位时,容易忘记减掉退位的1。
(2)用竖式计算两位数减两位数,从个位减起,个位不够减,要从十位借一当十后再减;计算十位时,要先减去退位的1,然后计算。
人教版小学数学一年级下册第六单元《100以内的加法和减法》课件(知识点全面)
我爱看课外书。 (1)两天一共看了多少页?
6＋22＝ 28（页） 答：两天一共看了28页。
我爱看课外书。 (2)这本书一共有多少页?
28＋40＝ 68（页） 答：这本书一共有68页。
两位数加一位数（不进位）的计算方法：
你参加过联欢会吗？举 办联欢会都要准备哪些 东西呢？
小组合作：借助小棒算一算吧！
25 ＋ 20 ＝ ？
这该如何计算呢？你有 什么好的办法吗？
小组合作：借助小棒算一算吧！ 25 ＋ 20 ＝ 45（个）
答：小林和小红已经写了45个字。
举手发言：根据摆小棒的过程中，说一说你是怎么 计算25＋20的？
25 ＋ 20 ＝ 45 25＝20＋5
20 5
20＋20＝40
答：还剩下10本。
交流：展示你的答案，并说说你是怎么算的。 方法3 根据数的组成计算 30 － 20 ＝10 （本）
3个十 2个十 1个十 答：还剩下10本。
看图列式计算。
40＋20＝ 60 60－20＝ 40 60－40＝ 20
算一算，你有什么发现？
3＋2＝5 30＋20＝50
4＋5＝9 40＋50＝ 90
答：兔子一共有12只脚，鸡一共有8只脚。
把一根木头砍成两段需要砍10下，要把一根 木头砍成4段需要砍多少下？
3只小松鼠去摘松果，每只摘6个，一共摘了多少 个松果？
6 ＋ 6 ＋ 6 ＝ 18（个）
答：一共摘了18个松果。
小猫一天吃3条鱼，4天后吃了多少条鱼？ 3 ＋ 3 ＋ 3 ＋ 3 ＝ 12（条） 答：4天后吃了12条鱼。
小冬家养了3只兔子和4只鸡，兔子一共有多少 只脚，鸡一共有多少只脚？
4 ＋ 4 ＋ 4 ＝ 12（只） 2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 ＝ 8（只）
一年级下数学第六单元“100以内加法和减法”知识归纳与易错解析
单元重点知识归纳总结知识点1：整十数加、减整十数的计算方法计算整十数加、减整十数，可以先把整十数分别看成是几个十，再把几个十和几个十相加（减）；也可以把0前面的数相加（减），再在结果的末尾添上1个0。
知识点2：两位数加一位数（不进位）、整十数的计算方法两位数加一位数（不进位），相同数位上的数相加，也就是先把两位数上的个位数与一位数相加，再加整十数。
两位数加整十数，相同数位上的数相加，先把两位数分成整十数和一位数，整十数和整十数相加，再加一位数。
知识点3：两位数加一位数（进位）的计算方法两位数加一位数（进位）的口算方法：可以先把个位上的数与一位数相加，再把加得的数和原来的整十数相加；也可以先把两位数凑成整十数，再加余下的数；还可以先把一位数凑成整十数，再加余下的数。
知识点4：两位数减一位数（不退位）、整十数的计算方法两位数减一位数（不退位），先用个位上的数减去一位数，再与整十数相加。
两位数减整十数，先用整十数减去整十数，再和一位数相加。
知识点5：两位数减一位数（退位）的计算方法两位数减一位数（退位）的计算方法：可以先从个位减起，如果个位不够减，就从十位退1当十，与个位上的数合在一起减一位数，同时十位上的数必须减去1。
也可以把两位数分成10和几十几，先用10去减一位数，再把结果与几十几相加。
知识点6：带有小括号的算式的运算顺序在计算有小括号的算式时，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。
知识点7：采用不同的策略解决实际问题解决同数连加的问题，可以用连加计算，也可以列表解决问题。
解决连减同数的问题，可以采用分一分，圈一圈的方法，也可以连减解决问题。
典型易错问题解析易错点1：两位数加整十位、一位数（不进位），不能准确地用相同数位上的数相加【例题1】直接写出得数。
26+30=（） 4+23=（）错误答案:26+30=（29） 4+23=（63）正确答案:26+30=（56） 4+23=（27）错点解析:此题错在计算两位数加整十数和一位数时，把不同数位上的数相加了。
(完整版)100以内的加减法知识点归纳
多多少比字两边的较大数减去较小数32比15多多少？32-15=17少多少比字两边的较大数减去较小数25比94少多少？94-25=69
求比一个数少几的数（比谁少几）比谁少几，用减法计算比94少25的数是多少？
94-25=69
求比一个数多几的数（比谁多几）比谁多几，用加法计算比32多15的数是多少？
32+15=47
两位数连加的笔算方法可以简写成一个竖式，也可以把两个竖式连写，连写比较简便
两位数连减的笔算方法可以写成一个竖式，能口算的可以直接口算出结果，不用列竖式，使计算简便
两位数加减混合的笔算方法按照从左往右的顺序计算（有小括号的要先算小括号里的），列竖式时可以列成两个，有的也可以将两个竖式连写成一个竖式。
解决有两个连续问题的实际问题可以先解决较简单的问题，在解决稍简单的问题的基础上来解决较复杂的问题。
100以内的加法和减法（二）单元知识点。
小学数学100以内的加减法知识点总结
小学数学100以内的加减法知识点总结兴趣是做好的老师，想要学好数学首先就要对它有浓厚的兴趣，调整好自己的状态，情绪积极才能够有高效的学习效率。
下面是整理的小学数学100以内的加减法知识点，仅供参考希望能够帮助到大家。
小学数学100以内的加减法知识点一、十位加、减十位，个位加、减个位。
1. 不进位的加法20 + 30 = 50 67 + 2 = 69 68 + 30 = 982. 不退位的减法80 - 50 = 30 69 - 2 = 67 98 - 30 = 68二、进位加法(凑十法)1. 凑十歌：一凑九，二凑八，三凑七来四凑六，五五相凑就满十。
(注：凑十的两个数互为补数)2. 20以内进位加：凑十法：8+72=15 十位加1，个位减补数(2+8=10，2是8的补数)3. 100以内进位加362+8=44 提炼方法：个位用弧线连上，十位加1，个位减补数。
(方法和20以内一样)三、退位减法1.20以内退位减：破十法：161-9=7 个位加补数2. 100以内退位减：361-9=27 提炼方法：个位用弧线连上，十位减1，个位加补数。
四、小括号1. 一个算式里有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。
2. 一个算式里没有括号，从左到右，依次计算。
经常复习反思好处在数学学习过程中，要有一个清醒的复习意识，养成良好的复习习惯，从而逐步学会学习。
数学复习应是一个反思性学习过程。
要反思对所学习的知识、技能有没有达到课程所要求的程度;要反思学习中涉及到了哪些数学思想方法等等，要反思自己的错误，找出产生错误的原因，订出改正的措施，只有经常复习，才能牢固掌握知识点，复习是一个重要而又有效的学习方法集合的特性1、确定性给定一个集合，任给一个元素，该元素或者属于或者不属于该集合，二者必居其一，不允许有模棱两可的情况出现。
2、互异性一个集合中，任何两个元素都认为是不相同的，即每个元素只能出现一次。
有时需要对同一元素出现多次的情形进行刻画，可以使用多重集，其中的元素允许出现多次。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学一年级数学下册第六单元《 100 以内的加减
法》知识点
2+3=5 表示： 2 个一加 3 个一等于 5 个一，就是5。
20+30=50 表示： 2 个十加 3 个十等于 5 个十，就是50。
70-30=40 表示： 7 个十减 3 个十等于 4 个十，就是40。
整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可以了。
2、两位数加一位数、整十数
（ 1）不进位
25+2=27 25+20=45
先算： 5+2=7 先算： 20+20=40
再算： 20+7=27 再算： 40+5=45
十位上的数和十位上的两位数加一位数、整十数，要注意个位上的数和个位上的数相加，
数相加。
相同数位的上数才能直接相加
（ 2）进位
24+9=33 24+9=33
先算： 4+9=13 先算： 24+6=30
再算： 20+13=33 再算： 30+3=33
★两位数加一位数：个位相加不满十，十位的数不变；
个位相加满十，一定要向十位进1。
3、两位数减一位数、整十数
（ 1）不退位
35-2=33 35-20=15
先算： 5-2=3 先算： 30-20=10
再算： 30+3=33 再算： 10+5=15
两位数减一位数、整十数要注意个位上的数和个位上的数相减，十位上的数和十位上的数相减。
相同数位的上数才能直接相减
（ 2）退位
36-8=28 36-8=28
先算： 10-8=2 先算： 16-8=8
再算： 26+2=28 再算： 20+8=28
★ 两位数减一位数：个位够减，十位上的数不变，是不退位减法。
个位不够减，要从十位上退1（作十），是退位减法。
4、小括号
10-2-3=5 10-（ 2+3） =5
先算： 10-2=8 先算： 2+3=5
再算： 8-3=5 再算： 10-5=5
有括号的先算括号里面的
5、解决连加问题
3 个同学一起折小星星，每人折了 6 个，他们一共折了多少个小星星？
（ 1）加法解答
6+6+6=18(个 )
（2）列表解
答人数
1
2
3
小星星数
6
12
18
6、解决连减问题
28 个橘子， 9 个装一袋，可以装满几袋？
（1）圈一圈解答
（2）连减解答。