考研英语阅读理解的命题规律与技巧
考研英语阅读规律
考研英语阅读规律
考研英语阅读理解题目有一定的规律和特点，主要表现在以下几个方面：
1. 强调处命题：在文章中出现转折、让步、倒装、强调等语言现象的地方，通常会出题。
2. 罗列细节处命题：在文章中出现三次或以上的语言标志的重复，如重复主语、重复谓语、重复连词等，这些地方通常会出题。
3. 特殊标点符号处命题：例如分号、单破折号、括号等都是考查的重点。
4. 人物观点处命题：文章中直接引用或间接引用的句子，尤其是涉及到人物观点的句子，通常是命题的重点。
5. 指代处命题：主要考查的是第三人称指代，需要考生仔细辨别指代对象。
6. 长难句处命题：长难句通常是命题的重点，需要考生仔细理解句子的结构和含义。
此外，考研英语阅读理解题目还遵循一定的出题顺序，即按照文章段落顺序出题。
考生在做题时应该注意把握这个规律，避免跳段或乱序答题。
同时，对于选项中的同义替换、反义替换和细节干扰等情况也需要特别注意。
总的来说，要想在考研英语阅读理解中取得好成绩，考生需要掌握一定的阅读技巧和规律，同时还需要通过大量的练习和实践来提高阅读能力和答题技巧。
2021考研英语阅读理解出题规律有哪些
2021考研英语阅读理解出题规律有哪些来源：智阅网平心而论，考研英语的考试时间有限，阅读理解有难度，这就需要考生们适当掌握一些出题规律，提高做题效率和成绩。
那么，就让咱们熟悉一些出题规律，做好强化阶段复习，为冲刺阶段复习做好准备！1、文章的结构，要么总-分或总-分-总，要么转折、对比，要么举例说明。
就这么几个套路。
2、对选项中的“重点词”(即主语、宾语、修饰语)都要看清楚。
有的时候，选项中，会对原文中本来正确的事做错误的修改，来作为干扰项。
你要注意的是，选项句子的主语(与原文)是否一致、宾语是否符合原文意思，或者用一些牵强的修饰词，来做一些特殊的限定。
要看清楚。
这是干扰项的特点之一。
3、某人说过的话，有时并不是题眼，但可以从侧面或某个角度来反映作者的观点，也就是作者想表达的。
正确答案都是和这样的观点相一致的。
要把握关键词，有感情色彩的词。
做题时，要有这个意识。
4、就某个词或者某个句子设问题，不用猜词。
就一条，文章主旨!不用去研究这个词什么意思，把握主旨即可。
全文主旨和段落主旨(前者更重要)。
5、接着上条说，不管什么题型，上面说的还是其他别的题型。
很绝对的说，反映主旨的肯定对，前提是你能确定它就是主旨6、注意中心句(即题眼)和前后句子之间的关系，是接着说的，还是转折关系。
这里出题的话，要把握和前后句子之间的关系。
是并列关系的，可以从这些句子里找同义词。
是转折关系的，就通过转折关系句子里的关键词的相反意思来判断。
前提是在你读不懂的情况下。
希望同学们在复习的时候，也能自己总结一些出题规律，这样有助于大家提高复习效率和成绩。
同学们还可以做做何老师的2021《考研英语历年真题全解析》，通过书中对于试题的讲解，提高我咱们考生对于阅读理解、写作等题型出题规律和答题技巧的掌握，培养应试心理。
考研英语阅读理解命题技巧分析
考研英语阅读理解命题技巧分析试题质量的优劣关系到考试是否达到预期目的，因此命制试题是整个考试的中心环节。
命题小组在命制试题时必须遵循既定的命题原则而且通常运用一些有规律可循的方法和手段去到达试题的测试目标。
一、阅读理解A部分命题的基本指导思想1．《大纲》对阅读理解A部分的评价目标命题小组在设计试题时，一方面要在试题中考查考生是否能够读懂不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%，包括信函、书报和杂志上的文章），而且还考查考生是否能够读懂与本人学习或工作有关的文献、技术说明、产品介绍等。
根据所读材料，考生应该能够：(1)理解主旨要旨；(2)理解文中的具体信息；(3)理解文中的概念性含义；(4)进行有关的判断、推理和引申；(5)根据上下文推测生词的词义；(6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系；(7)理解作者的意图、观点或态度；(8)区分论点和论据。
2. 阅读理解A部分命题的基本原则试题质量的优劣关系到考试是否达到预期目的，因此命制试题是整个考试的中心环节。
命题小组在命制试题时必须遵循以下基本原则：（1）试题应该严格按照考试大纲的要求进行命题，即按照考试大纲规定的评价目标和试卷结构进行命题。
命题内容不超过大纲的评价目标，题型和题量也要严格按照大纲的规定。
在选取阅读理解A部分的文章时，要注意文章的选材范围和难度，力图让考生在充分理解文章的基础上对问题做出正确的回答，同时要使试题具有适当的难度和较高的效度、信度和区分度。
（2）试题指向性必须清楚、准确、周密，易于理解，不出怪题、偏题。
试题应该无科学性错误和避免不健康的、带有各种偏见的语言材料。
答案要明确、合理、惟一。
（3）在命制阅读理解A部分试题时，应该特别注意以下四个方面：第一，必须以考查获得信息为目的，不以考查语法或词汇为目的。
当然考查考生通过上下文猜测词义的能力还是必要的。
第二，应该避免出只根据一般常识而不用阅读文章就能得出答案的题目。
考研英语阅读必掌握的命题规律
考研英语阅读必掌握的命题规律考研英语阅读必掌握的命题规律通过对历年的阅读真题的分析发现，阅读题的六大题型的在文中找到的答案的句子具有以下几个规律和特点：1.强调处命题(例如：转折，让步，倒装，强调句等)2.罗列细节处命题(罗列细节也就是中文中所说的排比句的概念，也就是文中出现三次或以上的语言标志的重复就可以称之为罗列细节，例如：重复主语，重复谓语，重复连词，特殊标点如分号的重复等等)3.特殊标点符号处命题(例如：分号，单破折号，括号等都是考查的重点)4.人物观点处命题(例如：直接引用和间接引用)5.指代处命题(主要考查的是第三人称指代)除了这些正确选项在文中对应的句子的规律特征外，阅读中的错误选项也是有其规律特征的：1.出现在文中不同位置的两个细节词拼凑出的答案一般来说是错的2.词义句意题中一般根据字面意思命制的选项一般来说是错的3.根据文中的已知信息过度推断出来的选项很有可能是错的4.如果根据题干中的关键词定位到了文中的具体位置，那么该位置外的细节词拼凑的答案一般来说是错的5.注意偷换概念的干扰选项，如，偷换文中的主语，宾语，时态等。
一、新题型的题型类别▶1.7选5题型实际是一种特殊的完型填空题，把一篇500词左右文章的五个地方挖空，要求考生根据文章内容从给出出的6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。
这类题文章阅读难度大，一个空填错势必会影响到对另外一个空的选择。
▶2.排序题是将一片500词左右的文章原有顺序打乱，要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7-8个)重新排序。
其中有2-3个段落在文章中的位置已经给出。
排序题的阅读量比阅读理解A节中的文章长一些，并且各段落没有按顺序排列，给阅读造成了很大的障碍▶3.段落标题选择题是在一篇长度为500词的文章中有6-7段文字或6-7个概括句或小标题，这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。
要求考生根据文章内容，从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。
考研英语阅读选择题abcd规律
考研英语阅读选择题abcd规律在考研英语阅读中，选择题是一个重要的考察方式。
其中，ABCD选项的规律性出现常常会引发考生的疑惑。
在本文中，我们将探讨一下考研英语阅读中ABCD选项的规律。
首先要注意的是，ABCD选项的出现是为了增加选择题的难度和灵活性，而非为了与文章内容直接对应。
因此，直接将ABCD与文章中的信息对应往往是行不通的。
在解答选择题时，我们应该根据细节推断、理解全文的能力来选择正确答案。
我们需要注意阅读选择题中ABCD选项的差异性。
通常，答案的正确性往往取决于选项之间的细小差别。
这些差别可能在词语的具体含义、句子的结构、概念的延伸等方面存在。
因此，对于每一个选项，我们都需要仔细地阅读并理解其含义，将其与文中的相关信息进行对比。
我们要注意排除法的运用。
当我们不确定答案时，可以通过排除错误选项来增加正确答案的概率。
这需要我们对文章细节的理解能力和对选项差异的发现能力。
通过逐个排除选项，我们可以缩小答案的范围，提高选择正确答案的准确性。
要注意保持冷静和耐心。
考研英语阅读选择题往往需要我们细致入微的阅读和思考。
面对可能存在的复杂或似是而非的选项，我们应该保持冷静、有条理地进行分析和判断。
相信自己的阅读能力，坚信正确答案就在这些选项中等待着你。
考研英语阅读选择题中的ABCD规律并非直接与文章内容对应，答案的选取需要根据文章细节推断和整体理解能力。
我们需要仔细阅读选项的差异，并利用排除法来增加正确答案的概率。
保持冷静和耐心，相信自己的能力，相信正确答案就在选项中等待着你。
考研英语阅读命题规律汇总
考研英语阅读命题规律汇总同学们,考研倒计时开始啦!针对考研英语这门课程的复习同学们都准备好了吗?是不是还在为如何提分烦恼?是不是还在为自己的英语复习不得要领烦躁?下面我们中公考研就为同学们的复习准备了一些高分秘诀,以期帮助同学们能够在考研英语的复习过程中乘胜追击,取得好成绩!考研英语经过这么多年的历史已经形成一定的考查规律,掌握这些命题规律对于同学们的解题会大有脾益。
下面老师带同学们来详细看一下考研英语真题中传统阅读这一模块的命题规律。
考研英语传统阅读题总共四篇阅读文章,每篇五小题,每题2分,共40分的总分,可以说是的阅读者得天下。
那么每年真题中的20道小题的命题规律是怎么样的,掌握了这些规律一定是对解题有很大的帮助的。
首先传统阅读的20小题,根据题型分析,主要有六大题型,包括主旨大意题,推理引申题,例证题,词义句意题,情感态度题以及细节分析题。
其中细节题占据历年真题中的比例超过一半以上,其余的一半不到的分值主要是其他五种题型。
那么这些题型的一个总的命题规律是什么,掌握了这些规律对于同学们的分析文章解题的时候会有很大帮助。
1.强调处命题(例如:转折,让步,倒装,强调句等)2.罗列细节处命题(罗列细节也就是中文中所说的排比句的概念,也就是文中出现三次或以上的语言标志的重复就可以称之为罗列细节,例如:重复主语,重复谓语,重复连词,特殊标点如分号的重复等等)3.特殊标点符号处命题(例如:分号,单破折号,括号等都是考查的重点)4.人物观点处命题(例如:直接引用和间接引用)5.指代处命题(主要考查的是第三人称指代)6.长难句处命题(长难句上一旦命题,同学们一定要先找出句子的主干局部,一般在句子主干上出题的几率最大,而附属成分经常会设置干扰选项)1. 出现在文中不同位置的两个细节词拼凑出的答案一般来说是错的2. 词义句意题中一般根据字面意思命制的选项一般来说是错的3. 根据文中的信息过度推断出来的选项很有可能是错的4. 如果根据题干中的关键词定位到了文中的详细位置,那么该位置外的细节词拼凑的答案一般来说是错的5. 注意偷换概念的干扰选项,如,偷换文中的主语,宾语,时态等。
英语二阅读答案分布规律
英语二阅读答案分布规律一、阅读理解考研英语阅读理解共4篇，20道题，这些题的答案分布有一定的规律。
1、相同答案不相连规律：两个相邻题目答案相同概率很小，例如第六题选a，那么第五题和第四题选a的概率就比较小了，一般二十道题里多出现一到两种这样的情况。
至于三个相同答案相邻的情况更是罕见。
也就是说一道题你选a之后，上一道和下一道题选a的概率就十分之一左右；而一旦有两道题都选a后，则它们前面和后面的题目选a的概率就接近零了。
这个规律适合从总体上把握，用于检验。
2、选项均匀分布规律每一篇答案分布中，五个中至少出现abcd中的三个，甚至有出现连续三个都一样的答案分布，如abbbc的情况，但仍有以上规律控制。
3、USB答案相同规律：每一篇的后一题与下一篇的一、题答案不同，这是上一规律的特殊情况，即5与6、10与11、15与16答案不同，特殊在肯定不同，没有特例。
二、完形填空这些纯数字的规律可以平行推广到完形填空上，即把完形填空的20道题平均分成四组，每组当作一篇阅读对待，仍具有上面的统计规律。
三、红花绿叶词规律经过统计分析发现，命题人比较偏爱某些词，可以成为红花词，而有些词多次出现却从没入选答案，成为绿叶词。
这是完形填空的一个答题参考，这个后续专门写一篇文章分写。
四、表明这是我从数理统计方面得出的统计规律，所以会有偏差，仅作参考。
这些规律在普通模拟题里一般没有，只有真题里才会有。
我对你的建议是：结合我给你的规律总结你自己的规律，毕竟自己才是可以依赖的。
五、补足表明：以上是从纯数字统计得出的规律，其实从别的方面也能总结出一些规律。
如完形填空中有一些词在选项中出现后必选，如however等，而另一些词必不选，如since等。
又例如写作中三个选项内容含义存有交叉，而另一个含义与这三个存有显著的分界，那它通常就是答案；特别确实的选项通常不是答案。
六、方法推荐既然你必须考研，确实托福政治吧，谈一个知识点，使你终身难忘的知识点。
王长喜考研英语之阅读第二部分命题分析
王长喜考研英语之阅读第二部分命题分析王长喜考研英语阅读理解第二部分各类题型命题分析与解题策略 一、命题原则与题型特征 1.命题原则 考研英语大纲就阅读理解对考生提出了八项技能要求，其中第六项是，“(考生应能)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系”。
对于这项要求，在历的阅读理解试题中，不能说没有体现。
但由于命题形式的局限性，更多地注重了对“单句之间的关系”的理解，而对于“总体结构”以及“上下文之间的关系”的考查还十分有限。
从2005开始，考研英语阅读理解增加的新题型“选择搭配题”可以说是直奔这一要求而来，把考查的对象直接指向考生对“总体结构”和“上下文之间的关系”以及对诸如连贯性、一致性等语段特征等的理解，使考查内容由“点”直接上升到“面”，使试题对阅读理解的全面考查趋于完善。
《2006全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲》对该部分试题进行了再次修订，在原有题型的基础上又增加了两种备选题型：题型二的“排序题”与题型三的“信息匹配题”及“概括大意题”。
实际考试时将从三种题型中选择一种进行命题。
2.题型特征 题型一：试题内容是一篇总长度为500～600词的文章，其中有5段空白。
文章后有6～7段文字，要求考生根据文章内容从这6～7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。
这种新题型在2005考研英语大纲中已有明确规定，也是2005考研阅读理解Part B的实考题型。
在后面的内容中的，我们将题型一简称为“选择搭配题”。
题型二：在一篇长度约500～600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。
要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7～8个)重新排序，其中2～3个段落在文章中的位置已给出。
我们将此种题型简称为“排序题”。
题型三：题型三又可分两种考查形式：一是在一篇长度约500词的文章后面有6~7段文字，这些文字是对文章中某一部分的阐述或举例。
要求考生根据文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字填入文章的空白处，我们将其称为“信息匹配题”。
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考研英语阅读理解的命题规律与技巧40条考研英语阅读理解的命题规律与技巧2、文章是按顺序出题的。
你要觉得不是，就是你做错了。
3、选项中意思完全相反的2个选项，其中之一是对的。
（要有这个意识）。
4、就一般而言，somepeople，表作者不认同的观点。
fewpeople，表作者的观点。
5、用文章里举例的句子来作为选项，直接排除。
200%错。
（要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力）。
6、某某人说的话，或者是带引号的，一定要高度重视。
尤其是在段落的后半部分。
很有可能就是某个问题的同意替换。
即题眼。
7、有的时候，一句话可以设2个问题。
不过这种情况很少出现了，非常少。
8、文章基本以5段为主（也有6段、7段的），要把握每段之间的关系。
一般来说，一段一个题，只是一般来说喔。
9、一篇文章总会有5、6+个长难句，且总会在这里设问题。
所以，长难句必须要拿下！10、每段的第一句很重要。
尤其总分结构的段。
有的时候第一句话就是题眼。
考研英语，总分结构或者总分总的段落很多。
11、若文章首段以why为开头的，这里若设题的话，选项里有because的，往往就是正确选项。
不过这种类型的题，很少见了。
13、在应该出现答案的地方，没有答案。
接着往下读。
答案可能会在下一段的开头部分。
因为文章都是接着说的。
要有连贯性。
这和7选5的技巧有些相似。
不过这种情况并不多见。
14、一个长句看不懂，接着往下看，下一句可能是这个长句的解释说明。
是的话，这的地方可能会出题。
出的话，答案就在这附近。
而实际情况是，文章在谈论某个问题或提出某个观点时，有时会再做进一步的解释说明。
这种情况下，这里往往会设问题。
不过，这种情况很少见了。
15、有些句子仅仅是解释补充，或者是起过渡作用的。
这样句子的特点是，句子比较短。
注意，答案一般不会在这儿出现。
选项中出现，肯定是干扰项。
你要知道的是，同意替换的句子，大都是长难句。
一些作为过渡的句子，不可能是答案。
在你读不懂的情况下，要有这个判断力。
16、正确选项都是原文中的个别几个词的同义替换。
阅读理解历年的所有真题，都是同意替换！就看你能不能找得到。
考研英语，考的就是这个！那个关键词，就看你找没找得到，不管是什么类型的题。
17、每一个问题，在原文中，都要有一个定位。
然后精读，找出那个中心句或者关键词。
要抓文章的中心主旨和各段落的大意，阅读理解考的就是这个“中心句”。
18、选项中的几个单词，是该段中不同句子里的单词拼凑的，有时看上去很舒服，注意，干扰项。
还有从不同的段落里的词拼凑到一起的，直接排除。
总之，选项的单词是拼凑的，肯定错。
19、一定要注意文章中句子的宾语部分，尤其是长难句中主干的宾语。
上面说了，考研英语大都是长难句里设题。
你要知道的是，长难句里，最可能是出题的就是句子的主干部分！主干的主语、宾语是什么，一定要知道。
正确选项的题眼往往就在这儿。
当然，还有一些起修饰、限定作用的词，一定要看仔细。
小心陷阱。
20、若某个问题，是特别长的一个句子，一定要看清问的是什么，别打马虎眼。
这是做题时需要留意的地方。
21、注意问题的主语是谁，它和原文题眼的主语原则上是一致的。
主语不一致，一般来说，都是错的。
22、即第6条，某某人说的话，尤其特别长的句子，或者是带引号的。
60%以上会出题。
题眼就在这儿。
这里又提了一遍，就是要引起你的重视。
23、错误的选项，往往是就文章某一方面而说的，其特点是：所涉及的，仅仅是某一个小问题，或者很具体，非常具体的一件实事，经验故事《研友分享：57条考研英语阅读理解命题规律及技巧》。
200%错误选项。
这是考研英语最经常遇到的干扰项。
一定要会识别。
24、中国人出的题。
多是总-分结构，或者总-分-总。
所以每段开头结尾，都要注意。
（这里指的是中间没有出现转折的段落）。
整篇文章的开头结尾。
也要重视。
25、文章的结构，要么总-分或总-分-总，要么转折、对比，要么举例说明。
就这么几个套路。
26、对选项中的“重点词”（即主语、宾语、修饰语）都要看清楚。
有的时候，选项中，会对原文中本来正确的事做错误的修改，来作为干扰项。
你要注意的是，选项句子的主语（与原文）是否一致、宾语是否符合原文意思，或者用一些牵强的修饰词，来做一些特殊的限定。
要看清楚。
这是干扰项的特点之一。
27、某人说过的话，有时并不是题眼，但可以从侧面或某个角度来反映作者的观点，也就是作者想表达的。
正确答案都是和这样的观点相一致的。
要把握关键词，有感情色彩的词。
做题时，要有这个意识。
28、就某个词或者某个句子设问题，不用猜词。
就一条，文章主旨！不用去研究这个词什么意思，把握主旨即可。
全文主旨和段落主旨（前者更重要）。
30、注意中心句（即题眼）和前后句子之间的关系，是接着说的，还是转折关系。
这里出题的话，要把握和前后句子之间的'关系。
是并列关系的，可以从这些句子里找同义词。
是转折关系的，就通过转折关系句子里的关键词的相反意思来判断。
前提是在你读不懂的情况下。
31、凡是举例的，都是为了说明观点的。
那么，这个观点（中心句），一般来说，会在举例之前就表达了。
但有时候也在举例之后。
总之，作者举例想说明的这个观点，你一定要找出来。
32、排除2个选项以后，选出和文章主旨相关的选项即可。
不知道主旨就把握关键词。
33、词汇题的正确答案，往往隐藏在原文的该处附近（就是那个同义替换词），原文这附近的句子，是并列关系或者解释说明句的，就从这些句子的关键词的相近意思去把握。
是转折关系的，就从关键词的相反意思去把握。
总之，你要找的就是那个关键词。
和30条一起理解吧。
34、如果原文中出现“AisBandC”。
若某一问题，选项中出现了B没C，或者只出现C没B.肯定错，直接排除。
可能你会问了，同时出现BandC咋办？目前还没出现过这种情况。
注意，这里说的B和C，是单词或者短语。
这是干扰项的特点之一。
实际情况是，这个句子不是题眼。
35、接34题说，还一种情况是，若B和C是2个长句子，中间用分号隔开的。
且这两个句子都是作者想表达的，选项中都出现了。
一般来说，选项中会对其中之一做错误的修改来作为干扰项。
而另一个是对的。
（如05年TEXT1，第一题。
不过总体来说，这种题型非常非常少见。
偶在这里想说的是34条。
这样的干扰项，你要会识别。
）36、注意几个词，yet表转折，hardly表否定。
while有时是比较，有时也表转折。
比较的时候，注意比较的对象，要弄清楚。
转折的时候，你要知道作者对什么进行了转折。
37、如果你对“关键词”比较蒙，或者你想问：我怎么知道哪个是关键词？解释一下，关键词就是句子中主干的宾语。
尤其是一些你觉得比较重要的句子。
这样的句子多数是长难句。
一般来说，一个句子主干的主语，宾语，和其他的修饰部分，都是很重要的！宾语是主语的宾语，所以，和主语是要对上号的，对不上不行。
（也就是26条的主语是否一致）。
至于修饰的部分，干扰项常常在这里做手脚，比如会有一些特殊的限定，千万要留意，别疏忽了。
38、什么是中心句？即反应文章的主旨和每一段的中心意思的一句话。
这句话是客观存在的。
也就是作者的观点。
中心句即题眼，选出正确答案，看的就是中心句。
只有中心句才能选出正确答案。
所以，中心句不知道在哪，或者读不懂，很难选出正确答案。
中心句的具体位置，见下条。
39、很关键的一条，抓住每段的中心意思，也就是中心句。
每段至少一句，最多2句。
一般来说，总分结构的段落，中心句一般在段首。
举例段一般在举例前后。
转折段，中心句在出现转折的地方，或者后一句（一般来说在该段的第三行上下浮动）。
再就是某某人说的话。
要注意这句话和前后句的关系，是并列还是转折。
然后来把握这句话的意思，把握不了就通过前后句是并列还是转折关系的关键词来把握。
40、每个问题，要还原到文章具体的某一段落。
若此问题在某段的后半部分，且你没有太看懂，这段已经完事了。
要养成一个习惯。