北 京 大 学 博 士 研 究 生 培 养 方 案
生态学专业博士,硕士研究生培养计划
生态学专业博士、硕士研究生培养计划一、学科介绍南京大学生态学专业起源于1952年植物学专业的地植物学（植物生态学）专门化，当年，仲崇信教授招收了该方向的研究生。
1981年，仲崇信教授在植物学专业内重新招收植物生态学方向的硕士和博士研究生。
1984年经当时的国家教育委员会批准生态学专业成为全国第一批生态学与环境生物学本科专业和生态学硕士学位授权点。
2000年生态学专业发展成为包含动物、植物生态学在内的博士学位授权点，开始招收生态学博士研究生，同时成为南京大学生物学博士后流动站的组成部分，招聘博士后。
目前，植物生态学部分是我校国家重点学科–植物学的重要支撑领域。
南京大学生态学专业长期致力于海涂湿地生态、生态工程、动物生态和森林生态学研究，取得了国内外知名的研究成果，先后获得了国家自然科学大会奖、国家科委、农业部、国家教委（教育部）、海洋局等科技奖励10余个。
1990年以来，先后争取到国家自然科学基金、海洋863、国家九五重点科技攻关计划、World Wild Fund for Nature (WWF)、Luce Foundation、科技部国家研究与开发专项基金、江苏自然科学基金、农业部八五科技攻关计划、江苏重点农业攻关计划、国际合作基金、教育部留学归国人员基金、教育部优秀青年教师基金、教育部高等学校骨干教师资助计划和地方合作等科研项目70余个，经费600多万元；目前主持的在研项目20个，经费320余万元。
发表科研论文300余篇、著作（教材）10部；其中，《生态工程学》在2001年被教育部列为全国研究生教材。
生态学专业目前有在职教师11名，其中，教授4名、副教授与高级工程师6名和工程师1名。
5位教师拥有博士学位，4位教师拥有硕士学位。
教授：钦佩、陈建秀、李建龙、安树青；副教授：陈建群、黄诚、孟文新、张立新、刘茂松、孙书存；钦佩教授：主要研究方向为盐土农业生态学、海滨系统生态学和生态工程学。
陈建秀教授：主要研究方向为动物生态学、动物（昆虫）系统分类学和土壤动物学。
北京林业大学硕士研究生培养方案
目录序言 (4)INTRODUCTION TO GRADUA TE SCHOOL OF BEIJING FORESTRY UNIVERSITY (8)第一部分北京林业大学硕士研究生培养公共要求 (12)第二部分北京林业大学农学硕士学位研究生培养要求 (15)一、林木遗传育种学科(090701) (15)F OREST T REE G ENETICS A ND B REEDING (15)二、森林培育学科(090702) (20)S ILVICULTURE (20)三、森林保护学科(090703) (27)F OREST P ROTECTION (27)四、森林经理学科(090704) (32)F OREST M ANAGEMENT (32)五、园林植物及观赏园艺学科(090706) (36)O RNAMENT P LANT (36)六、水土保持与荒漠化防治学科(090707) (41)S OIL A ND W ATER C ONSERV ATION &D EFORESTA TION C OMBA TING (41)七、野生动植物保护与利用学科(090705) (45)C ONSERV ATION AND U TILIZA TION OF W ILD A NIMALS AND P LANTS (45)八、土壤学学科（090301） (50)1S OIL S CIENCE (50)第三部分北京林业大学理学硕士学位研究生培养要求 (56)九、植物学学科（071001） (56)B OTANY (56)十、生态学学科（071012） (61)E COLOGY (61)十一、生物化学与分子生物学学科（071010） (65)B IOCHEMISTRY AND M OLECULAR B IOLOGY (65)第四部分北京林业大学工学硕士学位研究生培养要求 (70)十二、城市规划与设计（含风景园林规划与设计）学科（081303） (70)U RBAN P LANNING A ND D ESIGN (I NCLUDING L ANDSCAPE P LANNING A NDD ESIGN) (70)十三、机械设计及理论学科（080203） (73)M ACHINERY D ESIGN A ND T HEORY (73)十四、木材科学与技术学科（082902） (76)W OOD S CIENCE A ND T ECHNOLOGY (76)十五、林产化学加工工程学科（082903） (80)C HEMICAL P ROCESSING O F F OREST P RODUCTS (80)十六、车辆工程学科（080204） (84)M ACHINERY D ESIGN AND T HEORY (84)十七、农业生物环境与能源工程学科（082803） (88)A GRICULTURAL B IO-E NVIRONMENT AND E NERGY E NGINEERING (88)第五部分北京林业大学管理学硕士学位研究生培养要求 (91)2十八、林业经济管理学科（120102） (91)F OREST E CONOMIC M ANAGEMENT (91)十九、旅游管理学科（120103） (99)T OUR M ANAGEMENT (99)二十、管理科学与工程学科（120100） (102)M ANAGEMENT S CIENCES AND E NGINEERING (102)二十一、会计学（120101） (107)A CCOUNTING (107)第六部分北京林业大学经济学硕士学位研究生培养要求 (115)二十二、统计学科（020208） (115)S TA TISTICS (115)附件1：北京林业大学博士学位研究生培养的基本要求 (119)附件二：北京林业大学研究生课程目录 (125)附件3：北京林业大学硕士培养方案编制人员名单 (143)3序言培养方案是研究生教育工作中的指导性文件，它是学位条例及国家教育部有关规定与培养单位自身条件相结合的产物，是学位条例在培养单位的具体实施规则。
当前我国博士生质量存在的问题及原因分析——基于5所研究型大学的调查
一
① １９ ９９年与 ２０ ０６年 在学 博 士 生 和博 导 的数 据 分别 来 自
１９ ２ ０ ９９、０６全国教 育 事业 发 展统 计 公报 和 教 育部 学位
知识 功 底不 扎实 ， 结构 不合 理 。主要 表现 在 ： 业基 专 础 知识 掌握 不扎 实 ， 考 问题深 度 和广度 欠缺 ； 思 视野
相应的师资没有获得 同步发展。博士招生的过快增 长， 以及现 存 招 生 制 度 、 养 制 度 等 方 面 存 在 的 缺 培
陷， 导致 博 士招 生 过 程 中存 在 滥 竽 充 数 的 现象 。个
［ 摘 要］ 国务院学位委 员会 、 教育部 、 人事部 ２０ ０７年 ９月颁布“ 国博士质量调查问卷” 全 ， 并据 此对 ５所研 究型 大学 １ ８ 在读 博 士生 、 ７ ９位 毕业博 士 生 、０ ５位 ５ ｌ３ ６ ７位 博 士 生导师 以及 １１位 ３ 研 究生教育负责人就当前我 国博士生质量的状况进行抽样 问卷调查。该研 究从博士生 自身素质的 角度 出发 ， 发现 当前 我 国博 士生质 量 中存在 的主要 问题 是 ： 士 生 生源 质 量 下 降、 础 和 专业 知 识 博 基
办。
２ — ５
窄， 知识结 构不 合理 ； 文 重考 不 重用 ， 外 口语 及 外 文 写作 能力差 ； 科学 思维训 练不够 ， 对解 决实 际问题 的 方法 掌握较 少 。这些 问题 在调 查 中反 映 比较 突 出 ，
说 明 目前 我 国博 士生培 养 中知 识储备 不足现 象较 为 严重 ， 在很 大程度 上导致 了博 士生教 育质量 的下滑 。
北京邮电大学2016年博士研究生培养方案
非
3111100107 短距离无线通信技术
学 位 课
第 5 组至少修 2 学分 (专业方向选修课)
3111100137 网络流量监控技术
程
3111100152 高速宽带互联网技术
3111100271 接入网技术及其应用
36
2
36
2
36
2
36
2
36
2
3111100292 军事通信网技术
36
2
3111100293 军事通信学基础
的科学，同时也是研究、设计、开发信息与通信设备及系统的应用科学。作为北 京邮电大学的传统优势学科，信息与通信工程一级学科是国家重点学科，拥有一 支国内最强大的师资队伍，同时聘请了一批国际著名学者为海外学术大师或高级 访问科学家；拥有多个国家级、省部级科研平台，多个国家级创新群体和国家级、 省部级优秀教学团队；承担了大量国家级、省部级重点重大科研项目和国际合作 交流项目，产生的科研、学术和教学成果在国内外具有重大的影响力，获得了一 批国家级、省部级科技成果奖励和教学成果奖励；为国家信息通信产业、科技和 教育输送的博士硕士数量位居全国第一,并且在最近一次全国学科评估中位居第 一。
3110100781 通信网理论（博）
36
2
3111100582 现代信息论
36
2
3111101088 高级信号处理
36
2
3111101100 机器学习与数据科学
54
3
3111101135 信息处理与编码理论
36
2
3111100913 通信与信息处理工程中的应用概率论与随机过程
36
2
3131100569 现代密码学
工商管理攻读博士研究生培养方案-兰州大学研究生院
工商管理攻读博士研究生培养方案1202：工商管理（Business Administration）一、学科概况工商管理学科是一门以社会微观经济组织为主要研究对象,系统地研究其管理活动及决策的一般方法和普遍规律的科学。
由于工商管理学科的主要研究对象是由人组成的社会微观经济组织,兼具自然属性和社会属性,因此,工商管理学科各领域的研究同时具有人文属性与科学属性。
从学科基础、研究方法和研究内容来看,工商管理学科是以经济学和行为科学等为理论基础,以统计学、运筹学等数理分析方法和案例研究方法为分析手段,以企业的公司治理、生产运营、物流配送、组织行为与人力资源、财务与会计、市场营销与品牌创建、管理信息系统与互联网技术应用、技术创新与管理、战略管理、服务管理等职能管理为主要研究领域,探讨和研究企业内部产品或服务设计、采购、生产、运营、投资、理财、营销、战略发展等管理决策的形成过程、特征和相互关系,以及企业作为一个整体与外部环境之间的相互关系,并从中归纳和总结出旨在提高企业经营管理效率和社会效益的管理原理、管理规律以及管理方法和技术。
二、培养目标工商管理学科培养的博士生是扎实系统地掌握工商管理学科基础理论和研究方法、具有创新研究能力的高级人才,具体表现在三个方面:一是具备扎实、深厚和系统的管理学科理论基础,并了解国内外工商管理学科的学术研究范式和前沿研究动态;二是不仅系统地掌握管理学理论、研究方法和技术,而且善于理论联系实际,提炼科学问题,开展相关的学科研究和创新性研究;三是了解工商管理学科的相关专业课程的教学思想、理念和方法,能独立承担本学科相关专业的教学和研究工作,促进管理学教育和实践的发展。
因此,工商管理学博士生应具备如下基本知识结构:(1)掌握工商管理学各学科方向的基本理论、前沿研究的动态和主要研究范式,包括公司治理、生产与运营、物流与配送、组织行为和人力资源、市场营销、会计与审计、财务与税收、资本市场与投资、企业战略、企业管理信息系统和互联网、商业伦理与商法等,并善于理论联系实际,发现、研究和解决本学科某一或某些专业的重要理论问题和实际问题。
北航级硕士研究生培养方案（5系）
航空科学与工程学院力学（0801）学术学位硕士研究生培养方案一、适用学科力学（0801）一般力学与力学基础（动力学与控制）（080101）固体力学（080102）流体力学（080103）工程力学（080104）二、培养目标1．坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，诚实守信，身心健康，具有良好的科研道德和敬业精神。
2．适应科技进步和社会发展需要，在力学领域掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，有较宽的知识面和较强的自学能力，具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力，掌握一门外国语，造就一批高层次、复合型、具有一定国际视野和竞争力的力学领域的工程技术研究型人才。
3．具有创新精神、创造能力和创业素质。
三、培养方向一般力学与力学基础（动力学与控制）(080101)1．多体系统动力学2．振动与控制3．非线性动力学4．飞行器弹道/轨道/姿态的动力学与控制5．神经动力学固体力学(080102)1．飞行器结构强度2．结构疲劳寿命、可靠性3．冲击动力学与抗坠毁设计4．结构动力学与计算固体力学5．飞行器材料和结构优化方法6．轻质材料与复合材料破坏力学7．小样本可靠性8．实验固体力学9. 微纳米力学流体力学(080103)1．飞行器气动设计2．分离流与旋涡运动3. 流动稳定性和湍流4. 流动控制5．计算流体力学6. 实验流体力学7. 工业空气动力学8．高超音速空气动力学9．先进飞行器气动布局10．仿生流体力学工程力学(080104)1．工程科学与实验测试技术2．小样本理论与技术3．微纳米颗粒制备与处理技术4．空间环境对航天器的影响及防护5．飞行器材料与结构强度6. 固体废弃物处理及其综合利用四、培养模式及学习年限为保证培养质量，飞行器设计学科硕士研究生培养实行导师负责制，或以导师为主的指导小组制。
导师（组）负责制订硕士研究生个人培养计划、组织开题报告、指导科学研究和学位论文等。
鼓励有条件的交叉学科、共建学科组织导师组进行集体指导。
研究生入学教育总结
研究生入学教育总结硕果累累的秋天也迎来了北京化工大学研究生教育史上新的丰收，我作为其中的一员感到无比的自豪，经过入学教育及其这几天的学校生活使我对北京化工大学有了更深的认识，同时也使我的研究生学习目标更加明确，为此我将我的几点心得简要叙述如下，以飨大家。
我对北京化工大学的整体认识是从校训“宏德博学、化育天工”中开始的，“宏德博学”是我们每位接受高等教育的人无以例外所要追求的，她既要求我们要有好的人文素养，又要有好的专业素养，此外校训中的“化育天工”又预示着北京化工大学是一所有专业特色的化工类高校。
同时经过校园参观及实验室的观察终于知道了为什么北京化工大学能成为211工程院校中的一颗璀璨的明珠，那就是因为她那雄厚的科研实力以及一大批教书育人的优秀导师，这使我们更加珍惜在这里深造的机会。
北京化工大学创办于 1958年，原名北京化工学院，是新中国为“培养尖端科学技术所需求的高级化工人才”而创建的一所高水平大学。
作为教育部直属的全国重点大学，国家“ 211 工程”和“优势学科创新平台”重点建设院校，肩负着高层次创新人才培养和基础性、前瞻性科学研究以及原创性高新技术开发的使命。
北京化工大学经过半个多世纪的建设，已经发展成为理科基础坚实，工科实力雄厚，管理学、经济学、法学、文学、教育学、哲学、医学等学科富有特色的多科性重点大学，形成了从本科生教育到硕士研究生、博士研究生、博士后流动站以及留学生教育等多层次人才培养格局。
建校以来，北京化工大学已为国家输送了10 万余名各类人才。
作为机电工程学院的一名研究生，对学院的深入认识是必不可少的。
杨谦教授制度课分析
杨谦教授制度课分析篇一：查课制度查课制度为更好地实行学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现教风学风的良性循环，以促进教学质量的稳步提升，根据学校管理实际，本学期将执行查课制度。
一、查课意义建立和实行查课制度，就是要加强对落实《区教育局关于加强小学教学管理的指导意见》的过程管理，提升办学水平，提高教育教学质量，扎实推进素质教育，逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。
二、查课内容1、师生课前准备情况。
上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否到达所在班级，并准备好教材、教参等一应课堂教学资源，各个学科是否准备好备课。
学生在教室内是否静坐等待。
课桌椅摆放是否整齐划一。
2、教师执行课表情况。
教师是否按课表上课，教师有否私自调课。
是否提前或拖后上课或下课。
是否有脱岗或中途离开课堂现象。
3、老师课堂行为表现情况。
老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学。
是否有体罚和变相体罚学生现象。
是否坐着上课，是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接打手机等有悖于学校要求的现象。
4、课堂教学的组织纪律。
查课教师将检查教师组织教学的情况，检查学生课堂执行纪律情况，教师是否对学生放任自流，是否有其他课堂违纪现象。
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北京大学
博士研究生培养方案
（报表）
一级学科名称应用经济学
专业名称区域经济学
专业代码020202
北京大学研究生院制表
填表日期：2013年4月3日
一、学科（专业）主要研究方向
二、培养目标、学习年限及应修学分
三、课程设置（包括专题研讨课等）
说明：（1）硕士阶段没有修过高级宏观经济学、高级微观经济学、高级计量经济学课程的，必须补修；（2）学生需要从上述选修课中至少选修3门课程；（3）选修课包括表内所有选修课和其他院内外课程。
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Discipline： Speciality:
*.N—necessary; C—choosen. **.S—Spring semester; A—Autumn semester
7
《高级区域经济学》课程内容提要
《区域发展理论与实践》课程内容提要
《文献研读》课程内容提要
《区位理论》课程内容提要
《城市经济与城市政策分析》课程内容提要
《交通与土地利用规划》课程内容提要
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
《计算空间经济学》课程内容提要
《房地产经济与管理专题》课程内容提要
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
《空间计量经济学导论》课程内容提要
四、前沿讲座课（含讨论班）的基本要求
五、需阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录
六、学习安排和综合考试的基本要求
八、学位论文的基本要求
九、对新生能力、水平的基本要求及入学考试科目设置。