走进化学世界知识点总结
化学知识点整理初三

化学知识点整理初三一、走进化学世界。
1. 物质的变化和性质。
- 物理变化:没有生成其他物质的变化。
例如,水的三态变化(冰融化成水、水蒸发成水蒸气)、灯泡发光等。
- 化学变化:生成其他物质的变化,又叫化学反应。
如铁生锈、蜡烛燃烧等。
化学变化的基本特征是有新物质生成,常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等,还伴随着能量变化,如吸热、放热、发光等。
- 物理性质:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。
包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性等。
例如,铁是银白色固体,密度为7.86g/cm³等。
- 化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质。
如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸碱性等。
例如,氢气具有可燃性,氧气具有助燃性。
2. 化学是一门以实验为基础的科学。
- 对蜡烛及其燃烧的探究。
- 蜡烛火焰分为三层:外焰、内焰、焰心,外焰温度最高。
- 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,可以通过在火焰上方罩一个干冷的烧杯(烧杯内壁有水雾,证明有水生成),再罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯(澄清石灰水变浑浊,证明有二氧化碳生成)来验证。
- 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究。
- 呼出气体中氧气含量比吸入空气中的少,可以用燃着的木条检验,在呼出气体中木条燃烧不旺。
- 呼出气体中二氧化碳含量比吸入空气中的多,可以用澄清石灰水检验,呼出气体使澄清石灰水变浑浊更明显。
- 呼出气体中水蒸气含量比吸入空气中的多,可以通过对着干燥的玻璃片呼气,玻璃片上有水雾来证明。
3. 走进化学实验室。
- 药品的取用。
- 固体药品:- 块状固体用镊子夹取,“一横二放三慢竖”。
例如取用大理石。
- 粉末状固体用药匙或纸槽取用,“一斜二送三直立”。
如取用二氧化锰粉末。
- 液体药品:- 较多量液体用倾倒法,瓶塞倒放,标签向着手心,瓶口紧挨试管口。
- 少量液体用胶头滴管吸取,垂直悬空滴加。
- 定量液体用量筒量取,读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。
走进化学世界知识点总结

走进化学世界知识点总结化学是一门研究物质的组成、性质和变化的科学。
它是自然科学领域中重要的一门学科,对于我们了解世界和应用科学技术有很重要的意义。
以下是对化学世界的一些主要知识点的总结。
1.原子结构:原子是化学世界的基本单元。
它由原子核和围绕核运动的电子组成。
原子核包含质子和中子,而电子带有负电荷。
原子的核心电荷数等于质子的数目,电子数等于质子数时,原子呈中性。
2.元素和周期表:元素是由一种类型的原子组成的物质。
元素根据其原子数目和元素周期表中的位置进行分类。
元素周期表将元素按照周期性的方式排列,使得具有相似化学性质的元素放在同一列中。
有119个已知元素,其中92个是自然存在的。
3.化学键:化学键是化学中原子之间的相互作用。
最常见的化学键类型有共价键和离子键。
共价键是由共享电子形成的,而离子键是由电子的转移形成的。
4.化学反应和化学方程式:化学反应是物质之间的转化过程。
化学方程式是一种描述化学反应的方式,其中反应物在左边,生成物在右边。
反应物和生成物之间通过化学键的形成和断裂发生化学变化。
5.物质的性质:化学研究的核心是物质的性质。
物质的性质可以分为物理性质和化学性质。
物理性质是指物质可以通过观察和测量得到的性质,如颜色、形状、密度等。
化学性质是指物质在发生化学反应后表现出的性质,如可燃性、反应活性等。
6.反应速率和平衡:化学反应的速率是指单位时间内反应物消失或生成物出现的数量。
反应速率受到多种因素的影响,如温度、浓度、催化剂等。
化学反应可能达到平衡,这时反应物和生成物的浓度将保持不变,但反应仍在进行。
7.酸碱理论:酸和碱是化学中常见的物质。
酸是能够释放出氢离子的物质,碱是能够释放出氢氧根离子的物质。
在酸碱反应中,酸和碱相互中和形成盐和水。
8.氧化还原反应:氧化还原反应是化学反应的重要类型之一、在这种反应中,物质的电荷发生改变,其中一种物质被氧化,另一种物质被还原。
氧化还原反应在生物体内的呼吸和细胞活动中起着重要作用。
第1单元 走进化学世界知识点大全

考点1认识化学
1.化学定义:化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构及变化规律的科学
2.化学贡献:
①道尔顿和阿伏伽德罗:物质是由分子和原子构成的,分子中原子的重新组合是化学变化的基础。
②1869年,门捷列夫发现了元素周期律并编制了元素周期表。
3.绿色化学:核心就是要利用化学原理从源头消除污染。
3.实验室药品取
①三不原则:不能用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝任何药品的味道。
②节约原则:按规定用量取用药品,如不指明用量,一般按最少量取用,液体1~2mL,固体只需盖满试管底部。
③处理原则:实验剩余的药品既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入指定的容器内。
操作:用一火柴梗平放入火焰中1s后取出。
现象和结论:两端接触外焰处先变黑(炭化);说明外焰温度最高,焰心温度最低。
分析原因:外焰部位的石蜡蒸气与充足的氧气接触,石蜡蒸气燃烧充分,放出的热量最多。
其他现象:燃烧时产生的黑烟为石蜡中碳元素不完全燃烧产生的炭黑。
操作:点燃蜡烛后,用干而冷烧杯罩在火焰上方。
方法总结:
4.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究对比实验(控制变量)
呼吸作用:葡萄糖+氧气→二氧化碳+水;呼出气体较吸入的空气而言氧气减少,二氧化碳和水蒸气增多。
操
作
分别伸入
燃着的小木条
分别滴入相同滴数的
澄清石灰水,振荡
对一块干燥的玻璃片哈气,
并与放在空气中的干燥玻璃片比较
现
象
空气中的木条继续燃烧
呼出气体中的木条熄灭
5.科学探究的主要步骤(八步骤)
(1)提出问题,(2)猜想和假设;(3)制定计划(实验方案);(4)进行实验;(5)收集证据(包括观察记录到的现象,
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三、物理变化、化学变化、物理性质、化学性质之间的区别与联系联系:在变化语句中加“能”或“可以”或“易”“会”“难于”等词语,变成了相应的性质。
课题2 化学是一门以实验为基础的科学4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)(1)火焰:焰心、内焰、外焰(温度最高)(2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。
现象:两端先碳化,内焰部分呈黄色,焰心部分基本无变化;结论:外焰温度最高(3)检验产物水:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾二氧化碳:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊(4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),将燃着的火柴靠近白烟,蜡烛复燃。
说明白烟是石蜡蒸气。
5、吸入空气与呼出气体的比较结论:与吸入空气相比,呼出气体中氧气的量减少,二氧化碳和水的量增多(吸入空气与呼出气体成分是相同的)课题3 走进化学实验室一、常用仪器及使用方法(一)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网-受热均匀)可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器--量筒、漏斗、集气瓶(二)测容器--量筒量取液体体积时,量筒必须放平稳。
视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
量筒不能用来加热,不能用作反应容器。
量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升。
(三)加热器皿--酒精灯(1)酒精灯的使用要注意"三不":①不可向燃着的酒精灯内添加酒精;②用火柴从侧面点燃酒精灯,不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯;③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄,不可吹熄。
(2)酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于2/5。
(3)酒精灯的火焰分为,外焰、内焰、焰心。
用酒精灯的外焰加热物体。
(4)如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒,酒精在实验台上燃烧时,应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰,不能用水冲。
九年级化学上册知识点总结(第一单元走进化学世界)人教版

第一单元走进化学世界知识点1 物理变化和化学变化(高频)1.化学变化和物理变化易错警示:不能只根据现象判断是否属于化学变化,化学变化的本质是有其他物质生成,如灯泡通电发光,没有其他物质生成,是物理变化。
2.化学变化和物理变化的判断(1)判断依据:是否有其他物质生成(2)判断方法:○1依据生活常识判断变化前后物质是否一致,如果一致,则为物理变化。
如:水果榨汁——水果榨成水果汁铁丝弯曲——铁丝弯曲为弯的铁丝○2如果无法明确判断变化后的物质,则看变化过程的关键动词(常见物理变化和化学变化关键词总结)。
注意:实际做题过程中,往往是两种判断方法结合使用。
知识拓展:○1涉及物理变化的成语:沙里淘金、花香四溢、刻舟求剑、海市蜃楼、破釜沉舟、凿壁偷光、大海捞针等。
○2涉及化学变化的成语:火烧赤壁、钻木取火、玉石俱焚等○3无其他物质生成的爆炸属于物理变化,如轮胎“爆胎”、蒸汽锅炉因压力过大而爆炸;有其他物质生成的爆炸属于化学变化,如炸药爆炸、瓦斯爆炸等。
知识点2 物质的性质与用途(高频)知识点3 常见仪器的识别及用途1.反应容器(1)可被直接回热的容器温馨提示:试管是唯一能直接加热的玻璃仪器(2)需垫石棉网加热的容器易错警示:烧杯、锥形瓶不能直接加热的原因是其底部面积相对于酒精灯火焰面积来说太大,直接加热会造成仪器底部受热不均引起炸裂2.加热仪器温馨提示:酒精灯的加热温度在400~500℃之间,适用于温度不太高的实验;酒精喷灯的加热温度可达1000℃,适用于需加强热的实验知识拓展:集气瓶要与毛玻璃片配套使用4.夹持仪器知识拓展:使用试管夹时从试管的底部套上、取下、目的是防止污物掉入试管内易错警示:量筒不能加热,不能溶解固体或稀释溶液,不能作反应容器6.取用仪器7.过滤、分离和注入液体的仪器知识拓展:分液漏斗与长颈漏斗最关键的区别是容器下方是否有活塞。
有活塞,能控制液体的滴加速率的是分液漏斗,没有活塞的是长颈漏斗。
九年级化学《走进化学世界》知识点

九年级化学《走进化学世界》知识点九年级化学《走进化学世界》知识点课题1物质的变化和性质:一、观察实验的步骤、方法:实验前:物质的颜色、状态、气味、味道、硬度等;实验中:实验条件、伴随的现象(如:光、焰、烟、声、色以及沉淀生成、气体产出和热量放出等);实验后:生成物质的颜色、状态、气味、味道、硬度等。
二、绿色化学---又称环境友好化学、没有污染的化学,主要特点:(上册课本P32,了解即可)1.充分利用资源和能源,采用无毒、无害的原料;2.在无毒、无害的条件下进行反应,以减少废物向环境排放;3.提高原子的利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳,实现“零排放”;4.产品有利于环境保护、社区安全、人体健康。
三、熟记28种元素符号和名称:(上册课本P75)名称氢氦碳氮氧氟氖钠镁铝硅磷硫氯符号HHeCNOFNeNaMgAlSiPSCl名称氩钾钙锰铁铜锌银钡铂金汞碘铅(补充)符号ArKCaMnFeCuZnAgBaPtAuHgIPb巧记常见的元素符号书写元素符号的第一个字母要大写,若由两个字母元素符号第一写个字母要大写,第二个字母要小写。
1、氢,H:“氢”字下面“工”字的倒转即“H”2、氦,He:在英语中“e”的发音可为“ai”,“hai”3、碳,C:煤的主要成份是碳,半块煤的形状象C4、氮,N:氮的汉语拼音“dan”中的第三个字母5、氧,O:地球的表面布满了氧气,地球的形状像O6、氟,F:氟的汉语拼音“fu”中的第一个字母7、氖,Ne:在英语中e的发音可为ai,nai8、钠,Na:钠的汉语拼音“na”9、镁,Mg:美(镁)观的汉语拼音“meiguan”中的第一个字母10、铝,Al:铝在地壳中是排第一多的金属;A是排在字母顺序表中第一位置。
第二个字母是汉语拼音“lǚ”的第一个字母11、硅,Si:河里的沙子的成份是二氧化硅,河里的流水象“S”,“i”是河里一粒粒的沙子12、磷,P:人的骨头含有白磷,骨头的形状象P13、硫,S:硫与流同音,流水像“S”14、氯,Cl:“氯”字中有“录”字上面有“彐”开口象C,第二个字母是氯的汉语拼音“lü”的第一个字母。
[全]中考初三化学《走进化学世界》必考知识点全总结
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[全]中考初三化学《走进化学世界》必考知识点全总结单元知识架构知识整理一.认识化学1. 概念:化学是在分子、原子层次上研究物质组成、结构、性质和变化规律的科学。
2.化学发展史:古代火的发现和利用;近代道尔顿和阿伏加德罗创立原子论和分子学说,奠定了近代化学的基础;门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表;现代化学纳米技术的发展和“绿色化学” 的提出。
3. 化学的用途:(1)农业上:生产农药和化肥,以提高农作物的产量。
(2)医疗上:合成药物,治疗疾病。
(3)生活上:开发新能源和新材料,以改善人类的生存条件。
(4)利用化学综合应用自然资源和保护环境。
二.物理变化和化学变化【易错提醒】爆炸不一定是化学变化,如轮胎爆炸是物理变化。
三. 物理性质和化学性质四. 常见仪器的识别五.化学实验基本操作1. 药品的取用原则:2.固体药品的取用:(1)不定量固体药品的取用(2)一定量固体药品的取用3.液体药品的取用:(1)较多量液体药品的取用倾倒(2)少量液体药品的取用(3)一定量液体药品的取用量取4.物质的加热:(1)酒精灯的使用①酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心。
其中外焰的温度最高,因此加热时应用外焰加热,不能将灯芯与玻璃仪器接触,以免容器炸裂。
②点燃酒精灯时要用燃着的火柴点燃,严禁用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯,严禁向燃着的酒精灯里添加酒精。
③如遇酒精灯翻倒失火,可用湿抹布或细沙扑灭,不能用水冲。
④加热完毕要用灯帽盖灭火焰,不可以用嘴吹灭。
⑤添加酒精时,需将酒精灯熄灭并冷却至室温,酒精量不得超过容积的−2。
3。
第一单元 走进化学世界知识点总结

第一单元走进化学世界知识点总结化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学。
一、基本概念1.物理变化、化学变化物理变化化学变化定义没有生成其他物质的变化生成其他物质的变化举例如石蜡的熔化、水的蒸发。
如物质燃烧、钢铁生锈、食品变质等表现形状、状态发生变化发光、变味、变色、放出气体、生成沉淀联系化学变化一定伴随着物理变化,物理变化不伴随化学变化。
2.物理性质、化学性质物理性质化学性质定义不需要化学变化就表现出来的性质物质在化学变化中表现出来的性质哪些性质颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点、溶解性、挥发性、弹性、导电性、导热性、延展性等。
可燃性与助燃性氧化性与还原性活泼性与稳定性腐蚀性与毒性注意:化学性质与化学变化通常以“能、会、可以、易、难”等字加以区别如铁易生锈、氧气可以支持燃烧、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊、碳酸钙受会分解等属于化学性质。
二、药品的取用原则1、“三不原则”:不接触,不闻味,不品尝2、“节约原则”没有说明用量则液体取1-2mL,固体只要盖满试管底部。
3、“处理原则”不放回原瓶,不随意丢弃,不拿出实验室,要放到指定的容器里。
4、实验时若眼睛里溅进了药液,要立即用水冲洗。
三、固体药品(存放在广口瓶)的取用1、块状或密度较大的固体颗粒一般用镊子夹取,取用步骤:“一横二放三慢竖”2、粉末状或小颗粒状的药品用药匙(或纸槽),取用步骤:“一斜二送三直立”3、使用过的镊子或药匙应立即用干净的纸擦干净。
四、液体药品(存放在细口瓶)的取用1、取用少量液体药品---用胶头滴管取用①吸有试液的滴管应悬空垂直在接收仪器的正上方,不能接触器壁;②不平放、不倒放滴管在实验台或其他地方,以免沾污滴管腐蚀胶头;③滴瓶上的滴管不能交叉使用,也不需用水冲洗2、取用多量液体药品---倾倒法瓶塞倒放,标签向手心(防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签)瓶口紧靠试管口或仪器口3、取用一定体积液体---量筒配合胶头滴管取用①读数:量筒必须放平稳,视线与量筒内液体凹液面的最低处相平。
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走进化学世界知识点总结一、走进化学世界选择题1.如图所示,龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性,若装置的气密性良好,则将双手移开一会后,烧杯内导管处的现象(画圈部分)是 ( )选项A B C D大图A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】【详解】装置气密性的检查:将导管的末端浸入水中,用手捂住试管,如导管口有气泡冒出,则装置气密性良好;放开手一段时间后,导管内形成一段水柱。
题目要求选择双手离开一段时间后的现象,应观察到导管内形成一段水柱。
所以应选C项。
2.对下列实验操作和现象的分析合理的是A.通过闻气味区别厨房中的醋和白酒B.往溶液中滴加氯化钡溶液有白色沉淀,该沉淀一定是BaSO4C.加入足量稀盐酸可以除去硫酸镁溶液中混有少量的氧化镁D.降温某溶液有晶体析出,该原溶液一定是饱和溶液【答案】A【解析】分析:A、白醋与酒气味不同.B、溶液中加入氯化钡生成白色沉淀,并不一定说明是硫酸钡,也可能是碳酸钡氯化银等沉淀.C、加入足量稀盐酸可以除去硫酸镁溶液中混有少量的氧化镁,确实能除掉氧化镁,但同时又引入了新的杂质.D、降温某溶液有晶体析出,不一定说明原溶液饱和,即使原溶液不饱和降温溶液照样会析出晶体.解答:解:A、白醋与酒气味不同,闻气味可以区分,故此选项正确.B、溶液中加入氯化钡生成白色沉淀,可说明有可能生成了硫酸钡、碳酸钡、氯化银等沉淀,故此选项错误.C、加入足量稀盐酸可以除去硫酸镁溶液中混有少量的氧化镁,确实能除掉氧化镁,但同时又引入了氯化镁的杂质,正确的做法是加入稀硫酸除掉氧化镁,故此选项错误.D、降温某溶液有晶体析出,不一定说明原溶液饱和,即使原溶液不饱和降温溶液照样会析出晶体,只要在降温过程溶液达到饱和时即可,故此选项错误.故选A3.下列有关“物质性质—类别—用途”的对应关系中正确的是()选项物质性质类别用途A氢氧化钠具有腐蚀性化学性质制作叶脉书签B液氮汽化时会吸热物理性质用作保护气C生石灰遇水放热物理性质用作干燥剂D活性炭具有吸附性化学性质用于制糖工业脱色A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】必须经化学变化才能表现的性质叫化学性质,不需要发生化学变化就能表现的性质叫物理性质。
A、氢氧化钠具有腐蚀性,是化学性质,用于制作叶脉书签;B、液氮气化时会吸热,物理性质,用作制冷剂;C 生石灰遇水,和水反应放热,化学性质,用作干燥剂;D、活性炭具有吸附性,物理性质,用于制糖工业脱色。
选A4.下列实验操作正确的是()A.称量固体药品 B.检查装置气密性C.取用液体药品 D.稀释浓硫酸【答案】B【解析】A、用天平称量质量时应该左物右码,错误;B、检查气密性的方法正确。
C、液体药品应该装在细口瓶中,错误;D、稀释浓硫酸应酸入水,错误。
故选B。
5.下列变化属于化学变化的是()A.夜幕降临,城市霓虹灯通电后发出美丽的亮光B.青铜受热熔化后浇铸成各种形状的工艺品C.“侯氏制碱法”用空气、水、食盐生产纯碱和化肥D.自来水通过蒸馏变成可饮用的瓶装蒸馏水【答案】C【解析】试题分析:A、霓虹灯发光的原理是外电源电路接通后,变压器输出端就会产生几千伏甚至上万伏的高压.高压加到霓虹灯管两端电极上时,使气体的电离.带电粒子与气体原子之间的碰撞,多余的能量就以光子的形式发射出来,这就完成了霓虹灯的发光点亮的整个过程,属于物理变化.B、青铜受热熔化后浇铸成各种形状的工艺品,只是物质的形状的变化,并没有新物质生成,属于物理变化.C、“侯氏制碱法”用空气、水、食盐生产纯碱和化肥,由空气、水、食盐到纯碱和化肥新物质的生成,属于化学变化.D、自来水通过蒸馏变成可饮用的瓶装蒸馏水,是将自来水中的杂质与水分离属于除杂类,并无新物质生成,属于物理变化.考点:化学变化和物理变化的判别.6.安徽省物产丰富,人杰地灵。
下列是省内四地市具有代表性的产业,其过程主要体现的是化学变化的是()A.芜湖汽车组装B.铜陵冶炼金属C.六安水力发电D.淮南开采煤矿【答案】B【解析】【分析】有新物质生成的变化属于化学变化,没有新物质生成的变化属于物理变化,判断化学变化的唯一标准是有新物质生成。
【详解】A、汽车组装过程中,没有生成新物质,是物理变化;B、冶炼金属过程中,生成金属单质,是化学变化;C、水力发电过程中,没有生成新物质,是物理变化;D、开采煤矿过程中,没有生成新物质,是物理变化。
故选B。
【点睛】判断变化是否属于化学变化的唯一标准是:是否有新物质生成,如果有新物质生成,就是化学变化,如果没有新物质生成,就不是化学变化。
7.下列实验操作中,不正确的是()A.蒸发食盐水B.称量固体C.滴加液体D.过滤【答案】D【解析】本题主本考查化学实验的基本操作,在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.A、蒸发食盐水得到晶体,要不断搅拌,防止暴沸,故A正确。
B、称量固体时,左物右码,有腐蚀性的物质放在纸上或烧杯内,故B正确,C向试管中滴加液体时,胶头滴管不应伸到试管中接触试管,应垂悬在试管口上方滴加,,故C正确。
D过滤要点:一贴二低三靠,玻璃棒靠三层滤纸,故D错误。
故选D8.下列变化属于物理变化的是A.海水晒盐B.大米酿酒C.苹果腐烂D.人的呼吸【答案】A【解析】A、海水晒盐过程中没有新物质生成,属于物理变化;B、大米酿酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化;C、苹果腐烂过程中有新物质生成,属于化学变化;D、人的呼吸过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化。
点睛:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成,一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。
9.“三不一要”原则,即剩余药品的处理方法.具体是就是:既不能放回原瓶,也不能随意丢弃,更不能拿出实验室,要放入指定的容器内。
10.手拿容器的中上部,并使其稍微倾斜;11.如图,在一个盛有澄清石灰水的容器中有一枝燃着的蜡烛,现用一只杯子将蜡烛罩住,猜想一下,杯子内会有什么现象发生()A.蜡烛燃烧不变,液面不变B.火焰逐渐熄灭,液面下降C.蜡烛燃烧更旺,液面上升D.火焰逐渐熄灭,液面上升【答案】D【解析】【分析】【详解】随着蜡烛的燃烧,杯子中的氧气越来越少,蜡烛的火焰会逐渐熄灭;生成的二氧化碳气体能和澄清石灰水反应,使杯子内的气压减小,水就会进入杯子,液面上升;故选:D。
12.物质的性质决定其用途。
下列物质的用途中,主要利用其化学性质的是()A.石墨棒作干电池电极B.汽油可用于擦拭衣物上的油污C.用氮气作食品包装袋的填充气D.铜用于制造导线【答案】C【解析】【详解】A利用石墨的导电性,导电性是物理性质;B利用汽油能溶解油污,溶解性是物理性质;D 利用金属的延展性,延展性是物理性质;C反应了氮气的化学性质不活泼。
固选C。
13.下图所示变化中,属于化学变化的是A.冰雪融化B.燃料燃烧C.橙子榨汁D.品红溶液【答案】B【解析】【分析】【详解】A、冰雪融化过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;B、燃料燃烧过程中有新物质生成,属于化学变化;C、苹果榨汁过程中没有新物质生成,属于物理变化;D、酒精挥发过程中没有新物质生成,属于物理变化;故选B。
14.用试管加热时试管破裂,其原因可能是()A.试管口对着自己或他人B.液体的量超过试管容积的1/3C.没有擦干试管外壁的水便开始加热D.先用外焰均匀加热,再固定位置加热【答案】C【解析】【分析】【详解】A、试管对着人可能伤人,但是不会造成试管破裂,错误;B、液体的量超过试管容积的1/3可能造成液体外溅,错误;C、没有擦干试管外壁的水便开始加热会使试管受热不均匀,炸裂,正确;D、先用外焰均匀加热,再固定位置加热是试管加热的正确方法,错误。
故选C。
15.下列是“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”的实验操作示意图,其中错误的是()A.取用氯化钠固体B.称量氯化钠固体C.量取水的体积D.溶解【答案】C【解析】【分析】【详解】A、取用固体粉末状药品时,应用药匙取用,瓶塞应倒放,图中所示操作正确;B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作正确;C、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平,操作错误;D、溶解时,为加快氯化钠的溶解速率,可用玻璃棒进行搅拌,图中所示操作正确。
16.化学在生产生活中应用广泛,下列过程属于化学变化的是()A.海水晒盐B.活性炭净水C.煤制煤气D.干冰降雨【答案】C【解析】【分析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成,如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化。
【详解】A、海水晒盐是水由液态变成气态,没有生成新物质属物理变化,故A错误;B、活性炭净水是将水和一些颜色、异味等可溶性杂质分离,没有生成新物质属物理变化,故B错误;C、煤制煤气是将煤在隔绝空气的条件下加热生成了一氧化碳等物质,生成了新物质属化学变化,故C正确;D、干冰降雨是固态的二氧化碳吸热使水蒸汽变成液态的水,没有生成新物质属物理变化,故D错误。
故选C。
17.中华传统文化博大精深,下列古诗中不涉及化学变化的是A.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香 B.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏C.爝火燃回春浩浩,洪炉照破夜沉沉 D.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲【答案】A【解析】A、梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香的意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香(即梅不如雪白,雪没有梅香),无新物质生成,属于物理变化,符合题意;B、爆竹爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化,不符合题意;C、煤炭燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化,不符合题意;D、高温煅烧石灰石过程中有新物质氧化钙等生成,属于化学变化,不符合题意。
故选A。
点睛:物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成。
如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化。
18.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是()A.制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性B.用托盘天平称量10g固体药品时,先放砝码,后放药品C.用滴管取细口瓶内的液体时,先将其伸入液体内,后挤压取液D.加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管【答案】B【解析】【分析】【详解】A、制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性,如果装置的气密性不好,会收集不到所制取的气体,造成药品浪费;故A错误;B、用托盘天平称量10g固体药品时,先放砝码,后放药品,直到天平平衡为止;故B正确;C、用滴管取细口瓶内的液体时,应先在外面挤压橡胶乳头,赶净空气后再将其伸入液体内;故C错误;D、先熄灭酒精灯,停止加热,再把导管移出水槽.这样随着试管的温度越来越低,试管内的气体体积就越来越小,内部大气压变小,在外部大气压的作用下,水槽内的水就会被顺着导管压到试管内,可能使试管由于受热不均从而炸裂;故D错误;故选B.19.配制一定质量分数的氯化钠溶液,下列操作正确的是A.称量固体时,左盘放砝码,右盘放氯化钠B.将配好的溶液倒入细口瓶中,盖紧瓶塞,并贴上标签C.量取液体时,手持量筒,视线与液体的凹液面的最低处保持水平D.称量固体时,发现指针向左偏,应该用镊子将游码向右移动直至天平平衡【答案】B【解析】A、称量固体药品的质量时要注意“左物右码”,错误;B、溶于配制好后需要标明溶液的名称和溶质的质量分数,正确;C、量取液体体积时,量筒应放在水平桌面上,错误;D、定量称量固体质量时,指针向左偏,说明左盘重了,应该减少药品的质量直至天平平衡,错误。