第二章 能量环境---2011级
重庆师范大学生态学本科重点总结

生态学-夏继刚§ 0绪论1.生态学:是研究生物及其周围环境相互关系的科学。
Haeckel 海克尔 1866提出2.生态学研究对象 4个组织层次个体:强调个体适应性种群:强调数量特征群落:强调群落的结构、演替、多样性、稳定性等生态系统第一部分有机体与环境第一章生物与环境1.生态因子:指环境要素中对生物起作用的因子,如光照水分氧气 CO2 事物和其他生物等按生态因子对动物种群数量变动的作用分为密度制约因子:如食物、天敌等生物因子,其对动物种群数量影响的强度随其种群密度而变化,从而调节了种群数量非密度制约因子:温度降水等气候因子,他们的影响强度不随种群密度而变化。
2.生态因子作用特征:综合作用(任何一个因子的变化都会不同程度的引起其他因子的变化),主导因子作用(众多因子并非等价其中年有一个是起决定性作用的),阶段性作用(在不同发育阶段生物需要不同的生态因子或不同强度),不可替代性和补偿性作用(虽然不等价但是都很重要不能由另外一个因子替代),直接作用和间接作用(生态因子对生物的行为生长繁殖分布的作用可以是直接也可以是间接)。
3.利比希最小因子定律:低于某种生物需要的最小量的任何特定因子,是决定该种生物生存和分布的根本因素。
4.限制因子定律:因子处于最小量时,可以成为生物的限制因子,但因子过量时,例如过高的温度,过强的光或过多的水,同样可以成为限制因子。
5.任何生态因子,当接近或超过某种生物的耐受性极限而阻止其生存、生长、繁殖或扩散时,这个因素称为限制因子。
6.耐受性定律:美国Shelford1913:任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多,即当其接近或达到某种生物的耐受程度的时会使该种生物衰退或不能生存。
7.生态幅:每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围,即有一个生态上的最低点和最高点。
在二者之间的范围称为生态幅。
8.内稳态:生物通过控制体内环境,使其保持相对稳定性。
第二章能量环境1.光质的生态作用及生物的适应光合有效辐射:光合作用系统只能利用太阳光谱的一个有限带,即380-710nm波长的辐射能。
生态学思考题答案之欧阳理创编

第二章思考题1、什么是环境?地球环境由哪几部分组成?环境:指生物有机体赖以生存的所有因素和条件的综合。
1、生物的能量环境太阳辐射有两种功能:热能和光能。
热能:给地球送来了温暖,使地球表面土壤、水体变热,引起空气和水的流动;光能:在光合作用中被绿色植物吸收,转化为化学能形成有机物,沿食物链在生态系统中不停地流动。
2、生物的物质环境生物的物质环境生物圈:1)、岩石圈和土壤圈(岩石—母质—土壤)2)、水圈(海洋、内陆水、地下水。
水体中溶解有各种无机和有机营养物质,它们为植物生长和水生生物的分布提供了物质基础。
)3)、大气圈(对流层、平流层、中间层和电离层)2、生态因子的概念及其分类。
生态因子:是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。
分类:1、气候因子(如光、温度、水、空气、雷电等);2、土壤因子(土壤物理性质、化学性质、肥力、土壤结构和土壤生物等因子);3、生物因子(指与对象生物发生相互关系的动物、植物、微生物等因子,形成捕食、寄生、竞争和互惠共生等关系);4、地形因子(海拔高度、坡度、坡向(阴坡和阳坡)、地面起伏等,通过影响气候和土壤,间接地影响植物的生长和分布);5、人为因子(指对动植物产生影响的人类活动)。
3、生态因子的作用特征。
(1)综和性(因子间相互制约)。
每一个生态因子都是在与其它因子的相互影响、相互制约中起作用的,任何因子的变化都会在不同程度上引起其它因子的变化。
因此生态因子对生物的作用不是单一的,而是综合的。
(2)非等价性(主导因子作用)。
对生物起作用的诸多因子是非等价的,其中有1-2个是起主要作用的主导因子。
主导因子的改变常会引起其它生态因子发生明显的变化。
(3)不可替代性和互补性。
生态因子虽非等价,但都不可缺少,一个因子的缺失不能由另一个因子来代替。
但某一因子的数量不足,有时可以由其他因子来补偿。
(4)限定性(时段性)。
生物在生长发育的不同阶段往往需要不同的生态因子或生态因子的不同强度。
生态学 能量环境提纲讲解

第二章能量环境(内容提要)学习目标:1、掌握光照和温度的时空变化规律;▲▲2、光质、光强、光周期对生物的影响,以及生物对光质、光强、光周期影响的适应。
▲▲3、温度的生态作用,极端温度对生物的影响,以及生物对极端低温、极端高温的适应。
▲▲4、根据生物对光、温的反应规律进行引种驯化的特点。
5、风对生物的生态作用。
△6、火对生物的生态作用及管理。
△地球上的能量类型太阳能(光能): 植物可利用的能量;▲▲地热能化学能:物体发生化学反应时所释放的能量少。
是少数低等生物可利用的能量。
生物能:是太阳能以化学能形式贮存在生物中的能量形式。
是高等生物可利用的能量。
风▲火▲其他能量:电能、磁能、声能、机械能、潮汐能、核能……2.1 光的生态作用及生物对光的适应环境光主要来源于太阳辐射。
太阳光在生物生命活动中扮演着重要角色。
它为植物提供光合作用所需的能量,控制其生长、发育和分布,决定植物群落的构成,并影响动物的生存、活动与分布。
2.1.1 地球上光的分布1、太阳辐射及其光谱组成太阳辐射中只有一部分是人肉眼能感知的可见光(390~760nm)。
太阳辐射达到地球后穿过厚厚的大气层,其中一部分能量被反射,一部分被吸收(如波长较短的紫外线(<300nm)大部分被大气的臭氧层吸收),一部分被散射,剩下的部分来到地面。
到达地面的光谱成分中,红外线占50%~60%,紫外线只占1%~2%,可见光约占38%~49%。
地面接受到能量之后也会向外界辐射能量(称为地面辐射),这部分能量达到大气层后也会一部分能量被反射,一部分被吸收,一部分被散射,剩下的部分回到宇宙空间。
光的成分:紫外光:波长<380nm, 9% ;可见光:波长380~760nm,45%;红外光:波长>760nm, 46%。
2、影响太阳辐射的因素和光的分布规律太阳辐射能总量随纬度增高而减少,形成不同的太阳辐射带;由于地球的倾斜,同一纬度上的太阳辐射量一年四季有变动;在热带地区,总能量较高、较稳定、季节变化小。
第02章 热力学第一定律 2011-02-24

H2与N2以3:1的比例在绝热钢瓶中反应生成NH3,此过程:
(A) H = 0 (B) p = 0 (C) U = 0 (D) T = 0
3. 理想气体的热力学能和焓 焦耳实验(1845)图2.2.1
§2.4
热
容
或
δQV dU m
CV ,m
或
U m ( )V f (T ) T
热力学第一定律表述之一:
自然界一切物质都有能量,能量有各种不同形式并可互相转 化,在转化过程中总值不变(即能量守恒与转化定律)。
热力学第一定律表述之二:
第一类永动机是造不成的。
热力学第一定律的数学表述: 系统从状态 (1) 状态(2),与环境交换热Q,交换功W, 则有: U2 = U1 + Q + W, 或 U = Q +W dU = Q + W (封闭系统)
4. 过程与途径 系统的一切变化均称之为过程。 在相同的始终态间,可有不同的变化方式,称之为 途径 。状态函数的变化与途径无关!。 常见的过程有: 恒温过程:T2 = T1 = T (环) 恒压过程:p2 = p1 = p (环) 恒容过程:V = 0 绝热过程:无热交换,但可以有功的传递 循环过程:回到初始状态 5. 热力学平衡态(无环境影响下) (1) 热平衡 (2) 力平衡 (3) 相平衡 (4) 化学平衡 T (环)为环境温度 p (环)为环境压力
W 与途径有关,微小变化用W表示(不能用dW).
p(环)
p(环)
A
体积功的计算:
W = Fdl
= p(环) Adl
= p(环) dV
(能否用系统的压力p ?) dl
对于一有限过程:
若环境压力恒定, V1 = p(环)(V2 V1) = p(环)V (恒外压过程) 与恒压过程比较。 V2 V
基础生态学-北京师范大学精品课程

基础生态学-北京师范大学精品课程基础生态学理论课教学大纲[课程目标] 通过基础生态学的学习,使学生能够全面掌握生态学的基础理论和研究方法,了解生态学研究的发展动态与热点,激发学生热爱大自然的兴趣,以及勇于探求生物与环境之间相互关系的奥秘。
[学时安排] 总学时36,每周2学时。
[教学内容]绪论第一部分有机体与环境我们能够把自然界分为两大类:生物与非生物。
这两大类几乎总是可区别、可分开的,但它们又不能彼此孤立地存在。
生物依赖于环境,它们必需与环境连续地交换物质和能量,需适应于环境才能生存;生物又影响环境,改变了环境的条件,生物与环境在相互作用中形成统一的整体。
在这第一部分中,共分三章,主要阐述生物与环境间的相互作用规律和机理、温度和光因子的生态作用及生物对不同光制与极端温度的适应、水的特殊性质以及生物如何调节体内水和溶质的平衡、氧与二氧化碳的生态作用与生物适应、土壤理化性质及其对生物的影响、以及火的生态作用及管理。
第一章生物与环境生态学涉及生物与它们的环境,了解它们之间的关系是非常重要的。
环境的变化决定了生物的分布与多度,生物的生存又影响了环境,生物与环境是相互作用、相互依存的。
因此我们首先应该了解和掌握生物与环境的生态作用规律和机理。
第二章能量环境太阳表面以电磁波的形式不断释放的能量,即太阳辐射或太阳光。
太阳辐射为地球上所有生命系统提供了能量来源。
绿色植物将太阳能转化成化学能储存于植物体内, 这一过程是生物圈与太阳能发生联系的唯一环节,也是生物圈赖以生存的基础。
太阳辐射又温暖了地球表面,使生物能够生长、发育和繁衍,并对生物的分布起了重要的作用。
因此,光和温度组成了地球上的能量环境。
第三章物理环境水、大气、土壤是另一类生态因子,它们构成有机体生活的空间或栖息地,成为生物生存的必须条件。
同时,它们又为生物体的组成需要提供了常量元素(如碳、氢、氧、磷、硫、铁、钾、钠、钙等)与微量元素(如铬、钴、氟、铝、硒、锌、碘等)。
高一地理必修一第二章《自然地理环境中的物质运动和能量交换》知识点总结

高一地理必修一第二章《自然地理环境中的物质运动和能量交换》知识点总结高一地理必修一第二章《自然地理环境中的物质运动和能量交换》知识点总结1、岩石分三大类:①岩浆岩(岩浆上升冷却凝固而成)②沉积岩(岩石在外力的风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用下形成)③变质岩(变质作用)。
从岩浆到形成各种岩石,三大类岩石可以相互转化,又到新岩浆的产生,这一运动变化过程,构成了地壳物质循环。
2、地表形态变化的内外力因素(地质作用):(1)内力作用--能量来自地球本身,主要是地球内部热能,它表现为地壳运动、岩浆活动、变质作用。
造成地表高低不平。
地质构造的类型有褶皱(背斜和向斜)和断层(地垒和地堑)。
(2)外力作用--能量来自地球外部,主要是太阳能和重力。
使高低不平的地表趋向平坦。
表现为风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用。
流水侵蚀地貌(V 型谷)、堆积地貌(冲积扇、冲积平原和三角洲);风蚀地貌(风蚀洼地、蘑菇)、风积地貌(沙丘)。
3、六大板块名称:亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。
一般说来,板块内部,地壳比较稳定,两个板块之间的交界处,是地壳比较活动的地带,火山、地震也多集中分布在板块的交界处。
生长边界--板块张裂处,常形成裂谷、海洋。
消亡边界--板块碰撞处,常形成山脉、海沟。
4、大气受热过程:太阳辐射(短波)、大气削弱、地面增温、地面辐射(长波)、大气增温、大气辐射(长波)、大气逆辐射(保温作用)(1)大气对太阳辐射的削弱作用:①吸收作用:具有选择性,臭氧吸收紫外线,水汽和二氧化碳吸收红外线。
对可见光吸收的很少。
②反射作用:云层和颗粒较大的尘埃。
云层的反射作用最显著。
③散射作用:空气分子或微小尘埃,使一部分太阳辐射不能到达地面。
(2)大气对地面的保温作用:大气吸收地面辐射并产生大气逆辐射(射向地面的大气辐射),把部分热量归还给地面,云层越厚大气逆辐射越强。
5、全球近地面有7 个气压带(高低压相间分布),6 个风带。
环境工程原理第02章质量衡算与能量衡算

第三章 流体流动
第四章 热量传递
第五章 质量传递
第二章 质量衡算与能量衡算
第二章 质量衡算与能量衡用物理量及其表示方法
第二节 质量衡算
衡算系统的概念 总质量衡算方程
第三节 能量衡算
总能量衡算方程 热量衡算方程
第一节 常用物理量 本节的主要内容
第I篇
环境工程原理基础
第I篇 环境工程原理基础
在环境污染控制工程领域,无论是水处理、废 气处理和固体废弃物处理处置,还是给水排水管道 工程,都涉及流体流动、热量传递、质量传递现象。 流体流动:输送流体、沉降分离流体中颗粒物, 污染物的过滤分离等 热量传递:加热、冷却、干燥、蒸发以及管道、 设备的保温等 质量传递:吸收、吸附、吹脱、膜分离以及生物、 化学反应等
,
(2.1.14)
混合物的总物质的量
当混合物为气液两相体系时,常以x表示液相中的 摩尔分数,y表示气相中的摩尔分数 组分A的质量分数与摩尔分数的关系
xA
组分A的质量
xmA
组分A的质量分数
(2.1.6)
混合物的总质量
第一节 常用物理量
(质量分数) ppm———— μg/g, 10-6 ppb ———— μg/kg, 10-9
在水处理中,污水中的污染物浓度一般较低,1L污水的质量 可以近似认为等于1000g,所以实际应用中,常常将质量浓度和 质量分数加以换算,即 1mg/L 相当于1mg/1000g =1×10-6(质量分数)= 1ppm 1μg/L 相当于1μg/1000g =1×10-9(质量分数)=1ppb
无量纲准数既无量纲,又无单位,其数值大小与所选 单位制无关。只要组合群数的各个量采用同一单位制, 都可得到相同数值的无量纲准数。
生态学-2017普通生态学重点(专业知识模板)

2017一般生态学复习要点绪论1、生态学:①美国生态学家E. Odum(1985):生态学是探讨生态系统的结构和功能的科学,并著有《生态学基础》②经典定义:生态学是探讨生物及环境, 生物及生物之间相互关系的一门生物学基础学科2、生态学的探讨方法:野外探讨(首先产生的, 第一性的), 试验探讨(分析因果关系的一种有用的补充手段), 模型探讨(高度的抽象, 理论生态学)。
3, 现代生态学发展的特点和主要趋势:①探讨层次向宏观和微观方向发展。
现代生态学一方面对区域性, 全球性乃至宇宙性方面发展;另一方面是向微观方向发展,及分子生物学, 分子遗传学等结合。
②探讨范围的扩展。
一是生态学的探讨内容和任务扩展到人类社会,渗入到人类的经济活动,成为自然科学及社会科学相接的桥梁之一;二是应用生态学得到快速发展。
③探讨方法手段的更新。
野外自计电子仪器, 遥感及地理信息系统, 生态建模等现代化测试技术, 设备和手段得到广泛应用;系统分析方法以及系统生态学的发展,进一步丰富了本学科的方法论。
④生态学探讨的国际性日益增加。
第一章.生物及环境生态因子生物及环境的相互作用最小因子, 限制因子和耐受限度生态位1.生态因子:环境要素中对生物起作用的因子,如光照,温度,水分,氧气,二氧化碳,食物和其他生物等。
2.利比希最小因子定律:低于某种生物须要的最小量的任何特定因子,是确定该种生物生存和分布的根本因素。
(每种植物都须要肯定种类和数量的养分物,假如其中有一种养分物完全缺失,植物就会死亡。
假如这种养分物数量极微,植物的生长就会受到限制。
)3, (谢尔弗德)耐受性定律:任何一个生态因子在数量上或质量上不足或过多,即当其接近或达到某种生物耐受限度时,会使该种生物衰退或者不能生存。
注:两个定律的异同(重点):(先答定义)最小因子定律不太完善,而耐受性定律较为完善,主要表现在以下三个方面:①耐受性定律不仅考虑了因子过少,同时也考虑了因子过多的因素;②耐受性定律不仅估计了环境因子量的变化,还估计了生物本身的耐受限度;③耐受性定律可以允许生态银子之间的相互作用。
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第二章能量环境太阳表面以电磁波的形式不断释放能量,为地球上所有生命系统提供了能量。
绿色植物将太阳能转化成化学能储存于植物体内,这一过程是生物圈与太阳能发生联系的唯一环节,也是生物圈赖以生存的基础。
太阳辐射又温暖了地球表面,使生物能够生长、发育和繁衍,并对生物的分布起了重要的作用。
因此,光和温度组成了地球上的能量环境。
另外,风、水流和火也可看作能量环境的一部分。
2.1光的生态作用及生物对光的适应太阳辐射能通过大气层时,其辐射强度大大减弱。
而地球截取的太阳能约为太阳输出总能量的20亿分之一,地球上绿色植物光合作用所固定的太阳能,只占从太阳接受的总能量的千分之一。
地球表面太阳辐射受以下几方面因素的影响:①大气层物质:臭氧、二氧化碳、尘埃、氧气、水汽和雨滴等可吸收、反射和散射光线,直接辐射到地球表面的仅为24%,散射到地面的为23%;总太阳辐射为47%。
②太阳高度角:太阳入射光与地面的夹角即为太阳高度角。
太阳高度角越小,太阳辐射穿过大气层的路程越长,辐射面积越大,辐射强度越弱。
③黄赤交角:地球一面自转,一面公转。
有自转,地球就有赤道和赤道平面。
有公转,地球就有公转轨道平面,即黄道平面。
地球公转的黄道面与地球自转形成的赤道面之间的夹角称为黄赤交角,这个夹角的度数为23°26′。
这就导致地球南北半球的季节不同,不同纬度在不同季节的太阳辐射时间成周期性变化。
④地貌:地面的海拔高度、朝向和坡度,都会引起太阳辐射强度和日照时间的变化。
太阳辐射的强度、时间(代表辐射的量)和光谱成分(代表辐射的光质)对生物的生长发育和地理分布产生重要的影响。
2.1.1 地球上光质的组成和变化光的生物学作用表现在三个方面:光质、光照强度和光照周期三个方面。
太阳辐射光谱(光质)主要由短波(紫外线、波长小于380 nm)、可见光(波长380-760 nm之间)和红外线(波长大于760 nm)组成(图2-1),大气层外缘三者分别占太阳辐射总能量的9%、45%和46%,大约辐射能的一半是在可见光谱范围内。
(1)光的组成①微波和无线电波(0.4mm以上,一般1m以上):微波通讯、广播、电视等。
②红外线(0.4mm-760nm):产生热效应。
③可见光(760-380nm):分七色,红光(760-620nm)和蓝光(490-435nm)是光合作用的主要光谱。
④紫外线(380-4nm):紫外线对生物有杀伤和致癌作用,大气层允许290-380nm的紫外线到达地球表面。
⑤X射线和γ射线 (10-10-4nm):高能辐射,可伤害原生质,主要来自原子能。
(2)光质的变化①空间:高纬度,短波光少;高海拔,短波光多。
②时间:季节,夏天短波光多,冬天短波光少。
日,中午短波光多,早晚长波光多。
③地貌:陆地,主要被植物的叶子吸收和反射。
水体,水体吸收和散射作用强,大部分红外线被吸收,紫蓝光散射(水色),绿光深入水中。
在海水中10米深处,可见光消减50%,100米处仅剩7%。
2.1.2 光质的生态作用及生物的适应(1)光质影响植物的光合作用。
光质影响植物的光合作用强度,绿色植物的叶绿素吸收最强的光谱是640-660nm的红光和430-450nm的蓝紫光,绿光最差。
海带等红藻的类胡萝卜素吸收最强的是绿色光。
光合细菌的叶绿素的吸收峰值在800-890nm。
(2)光质影响植物的形态建成、向光性与色素形成。
青、蓝紫光与紫外线抑制植物茎的伸长,使植物成矮小形态,茎干粗短,叶小、毛绒发达。
高山上无高大树木,植物具特殊的莲座状叶丛。
短波光(青蓝紫光)使植物向光性更敏感,促进植物色素的形成,高山植物茎叶富含花青素。
(3)光质影响动物的活动和水生植物的分布。
灵长类、鸟类、鱼类、节肢动物等都有很发达的色觉,鱼类对绿、蓝、红光比较敏感。
太阳鱼(Lepomis)的视力灵敏峰值在500-530 nm 波长,有利于鱼在水中觅食。
昆虫的可见光范围偏重于短光波,这便是用利用黑光灯诱杀农业害虫的机理。
红外线和紫外线在水的上层被吸收,红光在4 m深水中光强度降到1%,只有500nm波长范围内的辐射能达到较深的深度,使海洋深处为蓝绿光。
从而导致绿藻分布在上层水中,褐藻分布在较深水层中,红藻分布在最深层,可达200 m左右。
(4)光质影响光合作用产物。
红光对糖的合成有利,蓝紫光有利于蛋白质的合成。
红光促进鸡的繁殖,短波光(蓝光)有助于生长。
(5)红外和紫外光对动物的影响:短波的紫外线有杀菌作用,可引起人类皮肤产生红疹及皮肤癌,和促进体内维生素D的合成。
紫外线又是昆虫新陈代谢所依赖的。
长波红外线是地表热量的基本来源,对外温动物的体温调节和能量代谢起了决定性的作用。
2.1.3地球上光强度的变化①空间:高纬度,低强度。
高海拔,高强度;海拔1000m,入射光能的70%,海平面为50%。
坡向:北纬23°26′以北,南坡、平地和北坡强度越来越低。
与坡度有关,不同纬度的最强光照的坡度不同。
②时间:季节,夏天高强度;冬天强度低日,中午强度最高;早晚强度较低③生态系统:上层,强度大;下层,强度低。
植物和水体都分层。
清澈静止的水体15m深处,50%衰减。
根据光照强度将水体分为:光亮带(euphotic zone):光合作用大于等于代谢能。
弱光带(dysphotic zone):光合作用小于代谢能。
无光带(aphotic zone):无光合作用。
2.1.4 光照强度的生态作用及生物的适应2.1.4.1 光照强度影响生物的生长、发育与形态建成光照强度影响生物的生长速度,植物这种关系很普遍。
光照强度影响植物器官、组织的生长发育;果实的产量与品质;且能提高果实花青素含量,色彩好看。
水生植物只能生活在水体的透光带(0--100米),海带等巨型藻类在大陆沿岸生活,单细胞浮游植物只能在海洋上层生活。
黄化现象:一般植物在黑暗中不能合成叶绿素,而形成胡萝卜素,导致叶子发黄,称为黄化现象。
黄化植物在形态、色泽和内部结构上都与正常植物不同,表现为茎细长软弱、节间距离拉长,叶片小而不展开,植株长度伸长而重量显著下降。
只是光对植物形态建成作用的典型例子。
在动物中,蛙卵、昆虫卵和海星卵的发育与光照强度正相关,但过强的光照也会使发育延缓或停止;中华鳖在低光照光强度下生长更快。
光照还会引起动物的体色变化,蛱蝶在光照环境中体色变淡,黑暗环境中体色变深。
2.1.4.2 植物对光照强度的适应性(1) 植物叶子的日运动反映了光强度和光方向的日变化。
(2) 温带树叶脱落是对光强度的年周期变化的反映。
(3) 光强度影响植物的光合作用速率,不同种植物光合能力不同。
C4植物(如玉米、高粱)光合作用速率随光强度而增加,能够利用低浓度的CO2,水的利用效率也较高;C3植物(如小麦)光合作用速率也随光强度而增加,但曲线变平。
植物光合作用达到最大值时的光照强度,称为该种植物的光饱和点。
光合作用和呼吸作用相等时的光照强度称为光补偿点。
根据植物对光强度表现出的适应性差异,把植物分为:阳地植物:适应于强光照地区生活的植物称。
光补偿点较高,光饱和点一般也较高,可利用强光,如杨、柳、桦等。
光合作用的速率和代谢速率都比较高,阴地植物:适应于弱光照地区生活的植物称。
光饱和点较低,光补偿点一般较低,可有效利用弱光,如云杉、人参、三七等。
其光合速率和呼吸速率都比较低。
阴地植物多生长在潮湿背阴的地方或密林内,常见种类有连钱草、观音座莲、铁杉、紫果云杉和红豆杉等。
很多药用植物如人参、三七、半夏和细辛等。
另外,植物苗期和生育后期光饱和点较低,生长旺期光饱和点较高。
2.1.4.3 动物对光照强度的适应(1)光照强度影响动物的视觉器官夜行性动物眼大,有的啮齿类的眼球突出于眼眶外;猫头鹰,懒猴,飞鼠。
终生营地下生活的兽类,眼睛一般退化;鼹鼠,鼢鼠深海鱼或者具有发达的视觉器官,或者是本身具有发光器官。
(2) 光照强度影响动物的行为:昼行性动物,多数鸟类,多数灵长类,松鼠等夜行性动物,家鼠,刺猬,壁虎,夜猴等动物每天开始活动的时间是由光照强度决定的。
2.1.5光周期北半球:夏至最长,冬至最短。
南半球:相反赤道:昼夜平分两极:半年白天,半年黑夜。
2.1.6 生物对光周期的适应2.1.6.1生物的昼夜节律生物的生理活动具有昼夜周期性变化,称为昼夜节律。
如动物的活动行为、体温变化、能量代谢、激素水平,植物的光合作用、蒸腾作用、积累与消耗等。
一般认为,生物的昼夜节律受两个周期的影响,即外源性周期(除光周期外,还有温度、湿度、磁场等的昼夜变化)和内源性周期(内部生物钟)。
只有光周期使动植物的似昼夜节律与外界环境的昼夜变化同步起来。
2.1.6.2 生物的光周期现象生物借助于自然选择和进化而形成的对日照长短的规律性变化的反应方式,称为光周期现象。
(1) 植物的光周期现象根据植物开花对日照长度的反应,将植物分成四种类型:①长日照植物:日照超过某一数值或黑夜小于某一数值时才能开花的植物,如萝卜、菠菜、小麦等。
②短日照植物:日照小于某一数值或黑夜长于某一数值时才能开花的植物, 如玉米、高粱、水稻、棉花等。
③中日照植物:昼夜长度接近相等时才开花的植物,如甘蔗只在12.5小时的光照下才开花。
仅少数热带植物属于这一类型。
④日中性植物:开花不受日照长度影响的植物,如蒲公英、四季豆、黄瓜、番茄及番薯等。
植物的光周期现象在农林业生产中具有很大的应用价值。
如新品种培育, 引种驯化,园艺上控制开花时间,便于观赏等等。
(2)动物的光周期现象①影响动物的生殖时间。
长日照动物:春季交配繁殖,雉鸡,水貂,刺猬等,短日照动物:秋季交配,羊、鹿、麝等,但产子也在春夏。
②影响动物的冬眠和昆虫滞育(常与温度有关)。
③影响换毛与换羽: 温带和寒带地区,大部分兽于春秋两季换毛,许多鸟每年换羽一次。
④决定动物迁徙、迁移或洄游的时间。
夏候鸟杜鹃、家燕,冬候鸟大雁。
2.2 温度的生态作用及生物对温度的适应2.2.1地球上温度的分布地球表面大气温度变化很大,它主要取决于太阳辐射量和地球表面水陆分布。
2.2.1.1 地表大气温度的分布与变化低纬度地区太阳高度角大,太阳辐射量也大。
随着纬度逐渐增加,太阳辐射量逐渐减少(极地只有赤道的40%),地表气温也逐渐下降(下图)。
大约纬度每增加1度,年平均温度降低0.5℃。
因此,从赤道到北极形成了热带、亚热带、北温带和寒带。
(1) 空间海洋--陆地比海洋表面反射热少、升温快、降温快,因而,从我国的东南到西北,由海洋性气候逐渐明显地转变为大陆性气候。
山脉--地表温度会受到山脉走向、地形变化及海拔高度的影响。
特别是东西走向的山脉,对南北暖冷气流常具阻挡作用,使山坡两侧温度明显不同。
封闭山谷与盆地,白天受热强烈, 热空气又不易散发, 使地面温度增高, 夜晚冷空气又常沿山坡下沉, 形成逆温现象。