第3章声的世界(习题)—2020秋沪科版八年级物理上册
章末测试(二)声的世界
(时间：45分钟总分：100分)
一、选择题(每题4分，共40分)
1．(来宾中考)关于声现象，下列说法不正确的是(B)
A．发声体一定在振动B．声音可以在真空中传播
C．声音传播速度与介质种类、温度有关D．发声体的材料、结构不同，声音的音色不同2．王菲的歌声给人留下深刻的印象，人们用“空灵”“有磁性”等词语来描述她的声音，这些词语主要是描述王菲声音的哪方面特性(A)
A．音色B．响度C．音调D．以上都不是
3．(安阳期末)关于声现象，下列说法正确的是(D)
A．只要物体在振动，我们就能听到声音B．“低声细语”中的“低”，指声音的音调低C．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声D．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量
4．(贵港中考)贵港市城市建设和管理越来越注重以人为本．如金港大道两旁植树造林，穿城而过的南广高铁两旁建有隔音房，跳广场舞的大妈要把音量调小一些等，这些措施的共同目的是(B) A．绿化美化环境B．减小噪声污染C．减小大气污染D．减小水污染
5．振动频率是指物体每秒振动的次数．某款声波牙刷以悬浮马达为动力，带动刷头以每分钟30 000次的频率高速振动，带动水流深入牙齿难以触及的部位，达到清洁目的．人的听觉范围为20～20 000 Hz，则该牙刷振动时发出的声音(D)
A．是超声波B．是次声波C．频率为30 000 Hz D．频率为500 Hz
6．(荆门中考)张华听到楼下的李明大声喊他去踢球，对此分析正确的是(A)
A．张华能听到楼下的喊声，说明声音可以在空气中传播
B．李明的喊声越大，他声音的音调越高
C．李明的喊声越大，他声音传播的速度越快
D．张华根据喊声的音调判断出是李明
7．(湘潭中考)关于如图所示的民族吹管乐器——唢呐，下列说法正确的是(D)
A．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的响度
B．用不同的力度吹奏主要改变了声音的音调
C．唢呐前端的喇叭主要改变了声音的音色
D．唢呐发出的声音不能在真空中传播
8．科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘．具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得接收信号的时间分别为0.30 s、0.16 s、0.30 s、0.14 s、0.30 s．根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状是(A)
9．如图是“探究影响声音音调高低的因素”的实验装置．下列说法不正确的是(C)
A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率
B．多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法
C．钢尺伸出桌面越长，振动越快
D．物体振动得快、频率高，发出的声音音调就高
10．最近两年，地震、泥石流等地质灾害频发，造成人员伤亡．搜救人员在搜救过程中采用了音频生命探测仪，如图所示，它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者．下列说法错误的是(C)
A．探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声
B．幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同
C．幸存者能听见探测仪发出的超声波
D．白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用
二、填空题(每空2分，共22分)
11．(河南中考)我们生活在声音的世界里，声音由物体的振动产生，以声波(或波)的形式在介质中传播．
12．声音在不同介质中传播的速度大小不同．根据以下小资料可知：多数情况下，声音在气体中的速度比在液体中小(填“大”或“小”)，声音在空气中传播的速度受温度的影响．
小资料：一些介质中的声速v/(m·s－1)
空气(0 ℃) 331 煤油 1 324
空气(15 ℃) 340 水(常温) 1 500
空气(25 ℃) 346 海水(25 ℃) 1 531
13.(济宁邹城市期末)“广场舞”在各地频频引发“扰民”争议，是由于声音的__响度__很大，针对这种现象，小暖巧妙地将广场舞改成“耳机舞”，用无线耳机取代大喇叭，既不耽误锻炼，也除去了“扰民”的烦恼，用无线耳机取代大喇叭，是从噪声的__产生__环节进行防治．14．潜艇上要安装声呐来探测水中目标，它是利用超声波来工作的，但我国“嫦娥三号”月球探测器却不用声呐来探测周围目标，原因是月球表面没有空气，真空不能传声．15．如图所示，四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“1(do)”“2(re)”“3(mi)”“4(fa)”四个音调，你觉得声源是__瓶内空气柱__，则吹出“2(re)”声的瓶子序号是__乙__．如果用筷子敲打瓶子如果能发出“do(1)”“re(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音调，则瓶子对应排列顺序是__丁甲乙丙__．
三、实验探究题(第16题12分，第17题12分，共24分)
16．物理是一门以观察和实验为基础的学科，学好物理要多做实验．
(1)如图甲，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开，该实验能得出结论是__声音是由物体的振动产生的__；实验中乒乓球起到的作用是__将音叉的微小振动放大__．只敲音叉一下，能在较长的时间内听到音叉一直在响，其原因是__C__．
A．发声虽停止，声音还在传播B．两个音叉之间的空气还在振动
C．音叉还在振动D．产生了回声
(2)如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也把乒乓球弹起，该实验目的主要是说明__声音可以传递能量__．假设将上述甲、乙两个实验均移至月球上完成，还能看到乒乓球被弹开的是__A__．
A．图甲B．图乙
C．二者都可以D．二者都不可以
(3)如图丙所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较发声的不同，这是在探究__音调跟振动频率__的关系．
17．在学习吉他演奏过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，他提出以下猜想：
猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列的9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
编号材料长度(cm) 横截面积(mm2)
A 铜60 0.76
B 铜60 0.89
C 铜60 1.02
D 铜80 0.76
(1)如果选用编号为A 、D 、F 的琴弦进行实验，是为了验证猜想2.
(2)为了验证猜想2，小明选用了编号为C 、H 、I 的琴弦进行实验，他这样的选择不合理(填“合理”或“不合理”)，原因是C 、H 、I 琴弦的材料、横截面积均不相同．
(3)为了验证猜想3，请将表中所缺数据填写完整：长度为80cm ，横截面积为1.02mm 2. (4)随着实验的进行，小明又觉得琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：选取材料、长短、横截面积相同的琴弦，调整它们的松紧程度不同．
四、综合应用题(第18题6分，第19题8分，共14分) 18．阅读下列两篇短文，按要求完成后面提出的问题．
A ．许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，船上的人都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20 Hz ，而人的内脏的固有频率和亚声的频率极为相近，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而使人丧生．
B ．蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，但是它仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出①波，靠这种波的回声来确定目标和距离．
(1)短文A 中的“亚声”是指我们学过的次声波；能将内脏振坏说明“亚声”具有能量． (2)请你将上面短文B 中①处补上恰当的文字：超声．
19．已知声波在海水中的传播速度是1 500 m/s ，地震发生时会产生次声波，若某次海啸发生的中心位置离最近的陆地距离为45 km ，则：
(1)岸上仪器接收到地震发出的次声波所需要的时间是多少？
(2)某渔船利用超声波探测到鱼群，6 s 后接收到回声．渔船离鱼群距离多远？ (3)能用这种方法测量地球同步卫星到地球的距离吗？为什么？
解：(1)根据v ＝s
t 可得，岸上仪器接收到地震发出的次声波所需要的时间：
t 声＝s v 声＝45×103 m 1 500 m/s
＝30 s
(2)声呐系统发出超声波6 s 后，接收到鱼群反射回来的回声，
则声音从海面到鱼群所经历的时间：t ＝1
2
×6 s ＝3 s
根据v ＝s
t
可得，渔船离鱼群距离：s ＝v 声t ＝1 500 m/s ×3 s ＝4 500 m
(3)不能用这种方法测量地球同步卫星到地球的距离，因为同步卫星与地球之间有真空区，而声音是不能在真空中传播的．。
2020秋沪科版八年级物理上册单元测试AB卷：第三章 声的世界(B卷)及答案解析
第三章声的世界单元测试B卷能力提升一、单选题1．关于声音，下列说法正确的是A．次声波能在真空中传播B．声音在空气中传播的速度比在液体中快C．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的音调要低D．中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处来控制噪声的2．小明晚上在睡觉时，将机械式手表放在枕头下，他的耳朵在枕头上能比在空气中更清晰地听到手表秒针走动时的“嘀嗒”，这个现象说明A．只有固体才能传声B．声音在固体中传声比空气中慢C．固体传播声音效果比空气好D．声音在固体中传播时音调比在空气中高3．下列各图描述的实验中,不能用来说明声音是怎样产生的是( )A．B．C．D．4．现在牙医经常为顾客利用超声波清洁牙齿，超声波之所以能洁牙，是因为A．超声波是清洁剂B．超声波传递去污信息C．超声波发生反射D．超声波引起液体的振动，振动把污垢去除5．如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．比较角度的大小是为了探究（）A．声音产生的原因B．响度和振幅的关系C．音调和频率的关系D．声音的传播是否需要时间6．如下图，是在城市道路旁常见的警示牌。
它是从哪个途径减小噪声的A．声源处B．传播中C．接收处D．都有可能7．一辆汽车沿平直公路行驶，路程s与运动时间t关系如图所示，汽车运动平均速度最大的是（）A．ab段B．bc段C．cd段D．de段8．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手A．不能传播声音B．吸收了声波C．把声音反射回去了D．使鼓面停止了振动二、多选题9．物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点。
如图所示是甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图。
下列判断正确的是A．甲音叉比乙音叉发声的音调高B．甲音叉比乙音叉发声的响度大C．甲音叉发出的声音比乙音叉发出的声音在同温度空气中的速度大D．两个音叉的音色相同10．为了探究音调与什么因素有关，小雨设计了下面几个实验，如图所示．你认为能够完成探究目的的是（）A．硬纸板接触齿数不同的齿轮B．改变钢尺伸出桌边的长度C．改变薄塑料尺划过梳齿的速度D．改变吹笔帽的力度三、填空题11．很多同学有过疑问：“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？”某同学对其中两个问题进行探究，实验装置如图所示.A为一个圆筒，它的一端用剪成圆片的挺直的纸（纸的中间剪一圆孔）粘牢，另一端用塑料薄膜包住并绷紧，用橡皮筋扎牢. B为一支点燃的蜡烛，完成表中的内容.12．声呐系统向海底垂直发射声波，经过2s后收到回声．已知声音在海水中的传播速度为1531m/s，则此处海底的深度为________m．声呐系统可以探测海水深度，说明声音可以传递________．13．如图中所示秒表的读数是_____s．四、简答题14．请仔细阅读下面的短文，按要求回答问题．如图所示，几只鸟在树上“歌唱”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声”；她到另一门窗紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃（双层玻璃的夹层内抽成真空），她却几乎听不到室外鸟的“歌声”．（1）运用所学的物理知识，解释为什么女孩在乙房间内几乎听不到室外鸟的“歌声”．（2）女孩在两个房间都能看见室外树上的鸟，而只能在甲房间听到室外鸟的“歌声”，这说明光的传播和声音的传播有什么不同．15．在信息量猛增的今天，手机是信息交流的必备工具，它在使用过程中有许多的物理知识，请提出两个与手机相关的物理问题，并针对问题做出回答：（知识点不能重复）例如：问：手机来电话时，声音是如何产生的？答：声音是由于发声体振动产生的．（1）问：________答：________（2）问：________答：________．五、实验题16．请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题如图1所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”。
【最新版】沪科版八年级上册物理第三章《声的世界》测试卷(含答案)
【最新版】沪科版八年级上册物理第三章《声的世界》测试卷（含答案）一、选择题(每题3分，共30分。
9～10题有两个选项符合题目要求)题序12345678910答案1．下列物体不是光源的是()A．明亮的篝火B．点燃的蜡烛C．电影院的幕布D．耀眼的太阳2．首钢滑雪大跳台从侧面看去犹如一只灵动的“水晶鞋”。
在平静的水面，首钢滑雪大跳台和它的倒影相映成趣，下列现象与倒影形成原理相同的是()3．关于甲、乙两图表示的光现象，下列说法错误的是()(第3题)A．图甲是镜面反射，图乙是漫反射B．图甲和图乙都遵循光的反射定律C．“光污染”的形成与图甲有关D．黑板反光看不清字与图乙有关4．用玻璃板作为平面镜，使蜡烛的像成在装满水的烧杯中，就能观察到“蜡烛在水中燃烧”(如图甲)。
若蜡烛的像位置如图乙所示，要使像移到烧杯中，仅移动玻璃板，则移动的方向应是()(第4题)A．①B．②C．③D．④5．小明去武夷山旅行时观看了《印象大红袍》演出，舞台上的舞者的衣服随着舞台灯光的变换，时而变成绿色，时而变成红色，美轮美奂。
小明立刻判断舞者的衣服在阳光下应该呈()A．红色B．绿色C．白色D．黑色6．如图是一个人拿着倒置的扫把照镜子的情景。
下列关于人和像的说法符合事实的是()(第6题)A．人把扫把拿在身前B．像变瘦了C．像变矮了D．像中扫把杆变长了7．小明在一只空碗中放一枚硬币，后退到某处眼睛刚好看不到它。
另一位同学慢慢往碗中倒水时，小明在该处又看到了硬币。
这种现象可以用下列哪个光路图来解释()A B C D8．如图，一束光与镜面成30°角入射，以垂直镜面的直线为轴绕O点转动平面镜，使反射光线跟入射光线恰好垂直，镜面应()(第8题)A．顺时针转动30°B．逆时针转动30°C．顺时针转动15°D．逆时针转动15°9．关于下图中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是()(第9题) A．图甲是一束光在密度不均匀的糖水中的路径，说明光在同种介质中一定沿曲线传播B．图乙中光发生漫反射时的光线看起来杂乱无章，因此光发生漫反射时不遵循光的反射定律C．图丙是平面镜成虚像的光路图，因此平面镜成的虚像是反射光线反向延长线相交而成的D．图丁是潜望镜的光路图，潜望镜利用平面镜改变光的传播方向10．如图所示，平面镜竖直放置在水平面上，一支直立的铅笔从平面镜前40 cm 处，以5 cm/s的水平速度向平面镜匀速靠近，下列说法正确的是()(第10题)A．铅笔在平面镜中所成的像大小保持不变B．经过2 s，铅笔与它的像之间的距离变为20 cmC．铅笔的像相对于平面镜的速度为10 cm/sD．若平面镜顺时针转至图中虚线位置，铅笔的像将与铅笔垂直二、填空题(每空2分，共24分)11．一幅画中配有“临水种桃知有意，一株当作两株看”的诗句，这是因为桃树经水面成________(填“实”或“虚”)像；岸边人能从各个角度看到岸边的桃树，是因为光发生了________(填“镜面”或“漫”)反射。
沪科版八年级物理(全)一册课后真题特训 第三章《声的世界》 3.1科学探究：声音的产生与传播(原卷版
沪科版八年级上册第三章《声的世界》3.1科学探究：声音的产生与传播【知识梳理】1.声音的产生声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动。
2.声音的传播①形式：声音在介质中以波的形式传播。
②介质：固体、液体、气体均能传声，真空不能传声。
3.声速①影响因素：声速的大小跟介质的种类、温度等因素有关。
②大小：15℃空气中声速为340m/s 。
③一般情况下，声音在固体中传播速度大于在液体中的传播速度，大于在气体中的传播速度。
即： V固＞V液＞V气。
4.回声①声波在传播过程中遇到障碍物时，一部分声波被反射回来再进入人耳，此时听到的声音叫回声。
②区别回声和原声的条件：回声比原声晚0.1s以上到达人耳，才能把回声和原声区别开来，这就要求发出声音的人至少距离障碍物17m远。
【易错点】声音是由物体的振动产生的。
一切正在发声的物体都在振动，即“振动停止,发声也停止”,但不能叙述为“振动停止，声音也停止”，因为振动停止，只是物体不再发声，而原来发出的声音仍可能继续传播并存在。
有时虽然物体在振动，但由于振动幅度过小，或发声体与我们之间的空气稀疏，也不能听到声音。
【规律总结】在探究声音产生的过程中运用的科学研究方法有：比较法、归纳法和转换法。
运用比较法，比较物体发声时和未发声时的区别；运用归纳法，通过对各种声现象的归纳，发现发声的物体都在振动；运用转换法，将人的眼睛不易观察到的物体的振动，转换为其他物体的振动，从而表明发声的物体正在振动。
例如：将正在发声的音叉轻轻放入水中，会激起水花，说明音叉在振动。
【典例分析】（2020·山东枣庄·中考真题）小强同学在探究声音的产生与传播时，做了下面的实验；(1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明了 ______ 。
(2)如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音 ______ ，并由此推理可以得出 ______ 不能传声。
8物理沪科版 第3章 声的世界3.3超声与次声
夯实基础逐点练
2．昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振翅5～6次，蜜 蜂每秒振翅300～400次，当它们都从你身后飞过时， 凭你的听觉( B ) A．能感到蝴蝶从你身后飞过 B．能感到蜜蜂从你身后飞过 C．都能感到它们从你身后飞过 D．都不能感到它们从你身后飞过
夯实基础逐点练
3．小猫、小狗等动物比人对声音更敏感，这是因为( B ) A．这些动物的发声频率范围大 B．这些动物的听觉频率范围大 C．这些动物的耳朵比较大 D．这些动物比人更专心听声音
夯实基础逐点练
14．关于超声和次声，下列说法中正确的是( ) A．超声和次声都能在真空中传播 B．在空气中，超声的传播速度比可闻声快 C．在空气中，次声的传播速度比可闻声慢 D．超声和次声都是由物体振动产生的
夯实基础逐点练
【点拨】本题容易错选A或B或C，错选原因是不能正确认 识超声和次声。超声和次声与可闻声一样，都是由物体振 动产生，它们的传播都需要介质，都不能在真空中传播， 在同种介质中，它们的传播速度相同。 【答案】D
夯实基础逐点练
10．通常把频率低于__2_0__H_z__的声音叫次声。次声的频率 ____低____，传播距离远，能量巨大的次声具有极大的 破坏力，对人体危考•达州】下列关于声现象的说法正确的是( D ) A．物体的振幅越大音调越高 B．声音在真空中的传播速度是340 m/s C．打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生 D．地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生
HK版 八年级上
第三章 声的世界
第三节 超声与次声
习题链接
1 2B 3B 4 5
提示：点击 进入习题
6A 7D 8C 9D 10
答案呈现
习题链接
11 D 12 D 13 D 14 D
沪科版初二上册物理第三章声的世界章节测试
沪科版初二上册物理第三章声的世界章节测试一、单项选择题1.为了探求声响的响度与振幅的关系，小明设计了如下图的几个实验．你以为可以完成这个探求目的是〔〕A.把罩内的空气抽去一些后，闹铃的铃声清楚减小B.用力吹一根细管，并将它不时剪短，声响变高C.用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅D.用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的状况2.在月球的外表主要有岩石和尘埃，有人说，飞来的流星打在月球外表的岩石上，会像无声电影一样，在其左近听不到一点声响，这是由于〔〕A.月球外表的岩石遭到流星的撞击不发声B.流星撞击岩石的声响太小，人耳无法听到C.月球外表左近空间没有空气，缺少传达声响的介质D.缘由不明3.甲同窗把耳朵贴在长铁管的一端，乙同窗在另一端敲一下铁管，甲同窗听到两次响声，这是由于〔〕A.声响有反射现象B.声响在空气中比在铁中传达的快C.声响有折射现象D.声响在空气中比在铁中传达的慢4.以下说法中正确的选项是〔〕A.声波是一种电磁波，能在真空中传达B.发声体的振幅越大，频率越高C.声响在真空中传达的速度是3×108km/sD.超声波、次声波是人耳听不到的声响5.为纪念〝9.18事故〞，铭刻历史，我区每年都会拉响防空警报．为了使警报声传得更远，应该提高警报声的〔〕A.音调B.响度C.音色D.速度6.校园广播站正在播音，小明马上通知大家：〝这是我班的小丽同窗在播音〞．那么，小明判别的依据是声响的〔〕A.音调B.响度C.音色D.频率7.以下与声现象有关的说法中不正确的选项是〔〕A.宇航员之间在太空中不能直接对话，是由于真空不能传声B.高速公路两旁的隔音板可防止噪声的发生C.只要主人说出暗语时才干翻开〝声纹锁〞，其区分声响的主要依据是音品D.汽车装置的倒车雷达是应用超声波任务的8.如下图，四个相反的玻璃瓶内装有深度不同的水。
用筷子悄然敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气，会收回不同的声响。
以下关于所收回声响的判别中正确的选项是〔〕A.用筷子悄然敲击瓶口，甲瓶的音调最高B.用嘴贴着瓶口吹气，甲瓶的音调最高C.用筷子悄然敲击瓶口，丁瓶的音调最低D.用嘴贴着瓶口吹气，丁瓶的音调最高二、多项选择题9.关于声现象，以下说法中正确的选项是〔〕A.〝闻其声而知其人〞主要是依据音色来判别的B.公路旁装置隔音墙是为了在传达途径上削弱噪声C.课堂上能听到教员讲课声，是由于空气可以传声D.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同10.为了削弱噪声，以下措施可行的是〔〕A.改装机器使其收回的噪声尽量小B.在马路两旁植树造林C.在耳孔中塞入棉花D.封锁一切声源11.有关声的说法正确的选项是〔〕A.声响在真空中的传达速度是3×108m/sB.物体的振幅越大，发生声响的响度越大C.戴防噪声耳罩可以防止噪声发生D.地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波发生三、填空题12.如图，小明与小刚用细棉线衔接了两个纸杯，制成了一个〝土〞．〔1〕他们用〝土〞能完成8m间的通话，这说明________；〔2〕假设在用土时，另一个同窗用手捏住线上的某一局部，那么听的一方就听不到声响了，这是由于________．13.环保部门常在噪声较大的街头设置噪声监测仪，噪声监测仪________〔选填〝具有〞、〝自身不具有〞〕降低所在路段噪声的作用．物理学中用分贝作为描画声响强弱的单位，把人耳________〔选填〝听不到〞或〝刚刚能听到〞〕的声响定为0分贝的声响．14.放鞭炮时用手捂住双耳，这是在________处削弱噪声的；在城市街道禁鸣喇叭，这是在________处削弱噪声.15.物理教员自制了〝探求真空能否可以传声〞的简易装置如下图，实验时将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内，用抽气枪逐渐抽出罐内空气，听到声响越来越小是________变小的缘故〔选填〝响度〞或许〝音调〞〕，由实验可推理出________。
沪科版八年级物理上册单元测试卷第三章 声的世界(word版,含答案解析)
沪科版八年级物理上册第三章声的世界一、单项选择题（共15小题；共45分）1. 下列关于声现象的说法，错误的是A. 悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的B. 声音传播需要介质，真空不能传声C. 声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度D. 声音在各种介质中的传播速度是一样的2. 站在教室里上课的老师听不到自己的回声，其主要原因是A. 老师讲话声音不够大B. 教室里有学生，声音在传播过程中被吸收C. 讲台离墙太近，原音和回声混在一起D. 教室窗户是打开的，没有障碍物3. 下列说法中正确的是A. 只要物体振动，就一定能听到声音B. 固体、液体、气体都能传播声音C. 航天员们在月球上也可以直接用口语交谈D. 声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些4. 在电影院里，为了更好地体现影片的效果，人们往往在剧场的各个方位都装有大大小小的音箱，这样做的目的主要是A. 使观众听到的声音响一些B. 使电影院里各个座位上的观众都能听到声音C. 使观众听到的声音更清楚些D. 利用双耳效应，让观众感到声音来自四面八方，产生立体声的效果5. “达人秀”中用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是A. 音色音调B. 音色响度C. 音调响度D. 音色音调响度6. 如图所描述的声音具有的共同点是A. 声音的音调是相同的B. 声音的音色是相同的C. 都是由物体振动发出的声音D. 都是噪音7. 如图所示，下列说法正确的是A. 人的听觉频率范围是B. 狗的听觉频率范围是C. 蝙蝠能听到次声波D. 大象能听到超声波8. 一曲《梁祝》哀婉动听，用小提琴或钢琴演奏能呈现不同的特点，你能区分出是钢琴还是小提琴，主要是依据声音的A. 频率B. 振幅C. 节奏D. 音色9. 如图所示，把相同的几只瓶子灌入高度不同的水，拿筷子用相同的力量敲打它们时，可听到不同的声音，下列说法不正确的是A. 声音的响度不同B. 声音的音色不同C. 声音的音调不同D. 振幅不同10. 关于听觉的能力，下列说法中正确是A. 人能听到声音的频率范围是一定是相同的B. 人能听到声音的频率范围不完全相同，与人的年龄无关C. 人能听到声音的频率范围一定是相同，与人的年龄无关D. 人能听到声音的频率范围不完全相同，与人的年龄有关11. 生活中经常用“高”“低”来形容声音，如“女高音”“男低音”“引吭高歌”“低声细语”。
沪科版物理八年级上册第三章 声的世界(含答案)
第三章声的世界一、选择题(每题3分, 共36分)1. 能影响声音传播速度的是()A. 响度B. 音调C. 音色D. 介质2．将耳朵贴在足够长铁水管(管中有水)的一端, 让另外一个人敲击一下铁水管的另一端。
下列说法中正确的是()A. 听到一次敲打的声音B. 听到二次敲打的声音C. 听到三次敲打的声音D. 听到最后一次敲打的声音是水中传播的声音3．一个同学站在原地不动并向着远处的山崖大喊一声, 1.5 s后听到回声, 假设声音在空气中的速度约为340 m/s, 那么该同学距山崖大约是() A. 510 m B. 255 m C. 340 m D. 1 020 m4．为庆祝中国共产党成立100周年, 师生合唱《我的祖国》, 歌声响彻礼堂。
“响彻礼堂”描述的是声音的()A. 音调B. 响度C. 音色D. 频率5．常州民乐团合奏江苏名曲《茉莉花》时, 观众能分辨出笛子、二胡、琵琶等乐器发出的声音, 主要根据它们发出的声音有不同的()A. 声速B. 响度C. 音调D. 音色6．如图所示, 排箫又叫“参差”, 是由长短不一的竹管组成, 下列选项中正确的是()A. 真空中可以听见箫声B. 竹管长度参差不齐的目的是改变声音的响度C. 我们能区别排箫的声音是依靠声音的音调D. 排箫发出声音是由管内空气柱振动产生的7. 如图展示的是智能机器人和主持人的互动情况。
下列有关说法正确的是()A. 能区分机器人和主持人的声音主要是根据声音的音色不同B．机器人是高科技产品, 它发出的声音不是由物体振动产生的C. 机器人的声音在空气中传播速度是3×108 m/sD. 机器人的声音可以在真空中传播8. 下列有关声音的说法正确的是()A. 一切发声的物体都在振动B. 在空气中声速跟光速相等C. “高音”和“低音”是指音色不同D. 声呐是利用次声波来定位的9．如图是端午节赛龙舟的情景, 选手在鼓声指引下, 整齐地划桨, 下列说法正确的是()A. 鼓声是由鼓面振动产生的B. 选手通过响度来辨别鼓声C. 鼓声震耳欲聋, 说明鼓声的音调高D. 鼓手在耳朵里塞上棉花, 是在声源处减弱噪声10．关于声现象, 下列说法正确的是()A. 超声波的应用非常广泛, 如图所示, B超就是利用超声波检查身体的B. 城市快速路方便快捷, 如图是在靠近居民区的路段设置的声音屏障, 目的是使声在声源处减弱C. 从上、下两个音叉振动的波形图中, 可看出下面的音叉发声音调高D. 地震、台风、海啸、泥石流发生前, 会发出超声波, 利用超声检测仪进行监测, 可以预报灾害, 减少损失11．科学家在研究大象之间的交流时, 发现大象会发出一种人耳听不见的声。
(安徽卷)第三章 声的世界—2020秋沪科版八年级物理(上册)习题课件
发射高达150 dB的警示音，用于警示海盗等人员。关于强声
设备发出的警示音，下列说法中正确的是
C
()
A．强声设备发出的警示音是超声
B．强声设备发出的警示音可以在真空中传播
C．护航官兵戴耳罩是在人耳处减弱警示音，以保护听力
D．发射器外形呈喇叭状可以减少警示音的分散，从而使音调
变高
14．一艘科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测 绘。具体方法：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、 E五个位置时，向海底定向发射超声，测得回收信号的时间分 别为0.30 s、0.16 s、0.30 s、0.14 s、0.30 s。根据时间，求出 海底与海C 平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海 域海底的大致形状如 图中的( )
B．操场上障碍物多，声音
在传播过程中被吸收
C．操场上声音传播D得快
D．教室里原声和回声会混
合在一起
12．甲音叉的频率为440 Hz，乙音叉的频率为512 Hz。现用
小点的力敲甲音叉，
大点的力敲乙音叉，则( )
A．甲音叉发出的声音的音调高 B．甲音叉发出的声音的响
13．中国“海巡31”轮船配有强声设备，可以定向、远距离
数据见下表。
空气温度 t/℃
－30 15 20 25 100
声音在空气中的速度 v/(m·s－1) 313 340 344 346 386
(1)由表中数据可知，空气温度越高，声音在空气中的传播速度___越__大_____。
(2)如果利用回声测我们到高山的距离，那么站在同一地点发出声音后到听到回声 的时间间隔，冬天比夏天____长______。
(1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒__乓___球__弹___跳___起__来_， 这说发明_声___的__物___体___在___振__动_。此探究中悬挂着的乒乓球的作用将是_音__叉___的___振___动__放___大_。
2020秋沪科版八年级物理上册单元测试AB卷：第三章 声的世界(A卷)及答案解析
第三章声的世界单元测试A卷基础过关一、单选题1．月球不像地球，在它周围的空间没有大气层.甲、乙两人在月球上进行考察，若甲向上发射信号弹，则乙（）A．有可能看到闪光，但听不到响声B．有可能听到响声，但看不到闪光C．有可能先看到闪光，后听到响声D．有可能先听到响声，后看到闪光2．下列事例说明“声音的传播需要介质”的是（）A．如图是用手拨动张紧的橡皮筋B．如图是响铃的闹钟在玻璃罩内，抽出玻璃罩中的空气C．如图是发声的音叉将乒乓球弹开D．如图是倒车雷达3．今年是建国70周年，《我和我的祖国》唱响祖国大地，人们纷纷走上街头歌唱对祖国的热爱，场面十分震撼。
如图是在用古筝演奏《我和我的祖国》，演奏者的手指不停地在弦上的不同位置按上或松开，使琴弦振动的频率发生变化，从而改变了声音的（）A．响度B．音调C．振幅D．音色4．关于声现象，下列说法正确的是（）A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话时降低音调B．人们能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的音色不同C．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声D．超声波能够粉碎体内“结石”，这是因为声波能传递信息5．如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图，则下面说法中正确的是A．丁声音最有可能是乐音B．甲和丙声音的响度相同C．乙和丙声音的音调相同D．甲和乙声音的音调相同6．下列关于声音的表述，你认为正确的是( )A．超声波的频率小于人耳能听到的声音频率B．街道两旁种花植树，可以减弱噪声的产生C．公共场所要小声交谈，减小声音的响度D．做“B超”检查，利用了声波传递能量的特性7．下列关于声的说法，正确的是①太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播②倒车雷达是利用次声波定位探测车后的障碍物③手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变音调④为了免受环境噪声对学生的干扰，老师讲话声音大一些，可减弱噪声⑤人们可用灵敏声学仪器接收超声波以确定台风的方位和强度⑥用大小不同的力拨动紧按在桌边的钢尺能探究响度与振幅的关系A．①②③B．②⑤C．③⑥D．③④二、填空题8．上课时老师讲话的声音是由于______ 振动产生的，并通过______传到同学们的耳朵里。
2020年沪科版初中物理八年级全一册第三章声的世界单元检测题及答案
1、学而不思则罔，思而不学则殆。
20.8.68.6.202015:5515:55:05Aug-2015:552、一年之计在于春，一日之计在于晨。
二〇二〇年八月六日2020年8月6日星期四3、莫等闲，白了少年头，空悲切。
15:558.6.202015:558.6.202015:5515:55:058.6.202015:558.6.20204、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
8.6.20208.6.202015:5515:5515:55:0515:55:055、少壮不努力，老大徒伤悲。
Thursday, August 6, 2020August 20Thursday, August 6, 20208/6/20206、吾生也有涯，而知也无涯。
3时55分3时55分6-Aug-208.6.20207、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
20.8.620.8.620.8.6。
2020年8月6日星期四二〇二〇年八月六日8、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
15:5515:55:058.6.2020Thursday, August 6, 2020 亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。
在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。
第三章测试卷一、填空题(每空1.5分，共36分)1．花样游泳表演时，场馆内音响发出的音乐声，能被水中的运动员听到。
这说明除了气体，________也能传播声音。
声音从空气传到水中后，传播速度________(填“不变”“变慢”或“变快”)。
2．如图所示的是著名的“水鸣天梯”。
一人在上端，另一人拾级而上，上端的人便会听到叮咚悦耳的水鸣声，让人啧啧称奇，疑有神意。
其中，人们辨别出叮咚悦耳的水鸣声是根据声音的________。
3．“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在________中传播；俗语“响鼓也需重锤敲”说明声音的响度与________有关。