九年级化学工艺流程图复习
化学中考备考复习流程图题精讲课件---工艺流程图题(一)(课件27页)
酸碱盐类
6. (202X检测改编)从氯碱工业产生的盐泥中回收BaSO4。其主要工艺流 程如下图。 已知：①盐泥的主要成分为BaSO4、NaCl、Mg(OH)2和CaCO3。 ②BaSO4难溶于水，不与盐酸反应。
(1)除去NaCl，利用的性质是__N_a_C__l易__溶__于__水___。 (2)请写出酸溶槽中产生中和反应的化学方程式。 Mg(OH)2 ＋2HCl === MgCl2 ＋ 2H2O (3)请写出过滤器中分离出固体的成分。
BaSO4
7.(202X岳阳改编)84消毒液(主要成分是NaClO)是一种常用的环境消毒 剂， 某同学用粗盐(含CaCl2、MgCl2、Na2SO4、 泥沙等杂质)制84 消毒 液的流程如下：
(1)操作①的名称是_过__滤___。 (2)溶液E中加入适量稀盐酸的目的是什么？ 答：除去过量的NaOH溶液和Na2CO3溶液。
已知：白钨矿的主要成分是钨酸钙(CaWO4)，还含有CaO、SiO2等；碳 在高温条件下会与金属钨反应生成碳化钨。
(1)操作1中粉碎白钨矿的目的是_增__大__反__应__物__接__触__面__积__，__加__快__反__应__速__率__，__ _使__反__应__更__充__分___。 (2)操作2所得滤液中一定含有的阳离子是C__a_2_＋_(_或__钙__离__子__) 、H__＋_(_或__氢__离__子__) 。 (3)用氢气还原WO3可获得高纯度的钨，此处不宜用焦炭代替氢气的原 答因：是不什易么获？得高纯度的金属钨(或会引入碳杂质、会生成杂质碳化钨等)。
(3)过滤：分离固体和液体的混合物
(4)蒸发：获得溶液中的溶质 (5)酸浸(或碱浸)：使与酸或碱反应的物质溶解，与不溶物分离
(6)灼烧：使物质与氧气产生反应
2024年中考化学工艺流程图专项复习
2024年中考化学工艺流程图专项复习1．氯化钙应用广泛，以石灰石（杂质主要是Fe2O3、MgSO4）为原料生产CaCl2，的流程如下：（1）氧化铁和盐酸反应的化学方程式为（2）滤液1中的溶质有HCl、FeCl3、MgSO4和（3）写出滤液1中加入BaCl2发生的化学反应方程式：（4）滤液2中加入Ca（OH）2可以除去HCl、MgCl2和（5）滤液3呈碱性，为使溶液pH降低，可加入适量的2．粗盐的主要成分是NaCl,为了除去粗盐中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等杂质，操作如图所示:（1）步骤①③⑥⑧操作中均用到的一种玻璃仪器是。
（2）操作⑤中加入过量碳酸钠溶液的作用是。
（3）步骤②中检验沉淀是否完全的方法是 (写出实验步骤、现象和结论)。
3．海水晾晒可得粗盐，粗盐中除NaCl 外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质。
为了得到纯净的氯化钠，实验操作流程如下:(1)操作②中，选择除杂试剂时，不能用KOH代替NaOH的理由是什么?(2)过滤后得到的沉淀的成分有哪些?(3)操作④方框内加入的试剂和目的是什么?4．某电镀厂排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4和FeSO4，为减少水污染及节约成本，回收重要原料硫酸锌和有关金属，设计如图所示流程．请回答：（1）步骤①的操作是，步骤③使用的方法是．（2）固体A的成分是，固体B的成分是．（3）步骤④中反应的化学方程式是．5．氯化钡是一种可溶性重金属盐，广泛应用于化工领域。
用毒重石（主要成分为BaCO3）制备氯化钡晶体的部分工艺流程如下图：(1)本流程中“浓缩”、“结晶”属于变化。
(2)滤液2中可利用的物质除水外，还有填化学式）。
(3)下列措施中，能提高原料的利用率和氯化钡晶体产量的有选填序号）。
①将毒重石进行粉碎②加入足量的稀盐酸③将滤液2通入到滤液1中6．金属(Ti)具有熔点高、密度小、抗腐蚀，易于加工等优良性能，被誉为“未来的金属”。
九年级化学工艺流程图复习
工业生产流程主线与核心
原料预处理 除杂、净化
产品分离提纯
反应条件 控制
循环利用
排放物的无 害化处理
28、木炭粉还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、
少量木炭粉，实验室从该混合粉末中回收铜的方案如下： H2SO4 试剂A CuSO 过量铁粉 4
滤液Ⅰ Cu 过滤 反应② CuO 混合粉末 CuSO4 、H2SO4 C 反应① 滤渣Ⅰ 过量硫酸 过滤
抓审题
重信息 拿足分
化工流程图专题复习
பைடு நூலகம்学目标
1、了解流程图题的基本结构和形式； 2、掌握流程图题解题的基本方法； 3、增强整体解答流程图题的能力，进一步
提高分析、归纳、运用知识的综合能力；
重难点
1、掌握流程图题解题的基本方法；
2、增强整体解答流程图题的能力，进一步 提高分析、归纳、运用知识的综合能力；
Cu、Fe
滤液Ⅱ
过滤 铜 滤渣Ⅱ 反应③ Cu
要对滤渣进行处理 FeSO4 Cu、C 将Cu变为CuO (5)为了从混合粉末中回收更多的铜，可对实验方案进 行修改和完善，你的建议是(提出一条即可) ： 在反应①进行前，将混合粉末在空气中充分灼烧，使混 合物中的Cu转化为CuO。 。
中考化学专题4 工艺流程图题
发生迸溅 ；
（3）副产品氯化铵与氢氧化钠反应，生成了一种可直接进入上述流
程循环利用的物质是 氨气 。
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4.（2021·大庆）氯化亚铜CuCl是一种难溶于水和乙醇且 在潮湿空气中易变质的物质，广泛应用于冶金、电镀、医药 等行业、CuCl的制备流程如图：
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（1）“操作Y”名称是 过滤 。
（W）是一种重要的战略资源。如图是一种生产钨的工业流 程：
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已知：白钨矿的主要成分是钨酸钙（CaWO4），还含有 CaO、SiO2等；碳在高温条件下会与金属钨反应生成碳化 钨。
（1）操作1中粉碎白钨矿的目的是 增大反应物接触 面积，加快反应速率 。
（2）操作2所得滤液中一定含有的阳离子是 Ca2+ 、 H+ 。
里外结合。边读流程图边思考，先局部后整体，逐步深入。
（2）理清题意，需对流程图的每一步进行分析，包括反应是什
么，发生了什么反应，该反应对制造产品有什么作用等。总之，
一切反应或操作都是为了获得产品。
（3）从问题中获得信息，帮助解答。
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知 识 点 4 对工艺流程的评价
对工艺流程的评价属于开放性试题，言之有理即可，可从以 下四个方面进行分析： （1）设计方案的科学性：能否达到目的，杂质是否完全除去， 是否引入新的杂质等。
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8.（2019·江西·6分）2020年奥运会奖牌制作原料来自于 电子垃圾中提炼出来的金属。从废线路板中提炼贵重金属和 制备硫酸铜晶体的一种工艺流程如图所示：
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已知：在酸性环境中有过氧化氢存在时，铁和铜分别会转 化为铁离子和铜离子。
中考化学专题复习《工艺流程图》
题题头头
提取信息，明确目的
题干
弄懂原理，理解操作
海水提取粗盐后的母液还可用来提取 金属镁，其流程如下：
Ca(OH)2 过滤
Mg(OH)2 ↓
HCl
MgCl2
MgCl2·6H2O
熔融
MgCl2 通电 Mg
关键点：一切反应或操作都是为了得到目标产物！
题题头头
提取信息，明确目的
题干
弄懂原理，理解操作
仔细读题，认真作答！
有的题尾中会出现相关信息和限制条件， 请一定重视！
巩固练习
2（2021年绵阳15分）、金属锌在冶金、化学电源等方面具有重要作用。以闪锌矿 （主要含ZnS，还含有SiO2和少量FeS、CdS、PbS杂质）为原料制备金属锌的流程如下：
已知：常温下PbSO4难溶于水和稀硫酸。回答下列问题： （1）ZnS的名称是__________。 （2）“焙烧”过程中金属硫化物转化成金属氧化物，焙烧时ZnS发生反应的化学方程式 是____________________。焙烧尾气必须进行净化处理的原因是____________。 （3）“溶浸”产生的滤渣主要成分除了SiO2外还有__________。 （4）“氧化除杂”的主要反应为4FeSO4＋4ZnO＋O2＋xH2O == yFe(OH)3＋zZnSO4 ，则x、 y、z依次是__________。“电解”过程的反应为：2ZnSO4＋2H2O 2Zn＋O2↑＋2H2SO4， 则电解得到的溶液可返回________工序继续使用。 （5）“还原除杂”利用锌粉与CdSO4反应，其化学方程式为____________________； 已知Cd放入盐酸中有气体产生，则Cd、Zn、Cu的金属活动性顺序为_______________。
中考化学——工艺流程图 专题复习课件
设问方式
考查内容
考查方式
原料转化为产品的反应原理 物质的化学性质 核心反应中的化学方程式的书写
原料和产品的除杂、分离、 实验目的、实验操作、 操作目的、操作名称、仪器名称、
提纯
实验仪器
仪器在操作中的用途
循环利用、节能减排、环保
物质的循环利用 尾气的处理
副产品或过量辅料的循环利用、催 化剂的循环利用、尾气处理、实验
A．漏斗内的滤纸有破损
B．漏斗下端未靠在烧杯内壁
C．漏斗内液面高于滤纸的边缘 （2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是活__性__炭__，
这是利用该物质的__吸__附___性。
（3）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多 浮渣产生，说明液体D是__硬___水。操作③所指的净水方法是_蒸__馏__.
(3)第⑤步“过滤”操作中得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO4、 Mg(OH)2、 CaCO3、BaCO3 （填化学式）。 (4)在第③步操作中，选择的除杂的试剂不能用KOH代替NaOH，理由
是 引入新杂质KCl
。
(5)在制备精盐的过程中，氯化钡和碳酸钠溶液的添加顺序是否可以 颠倒__不__能____，理由是_过__量__的__B_a_C_l_2_无__法__除__去_；
举一反三
海水晾晒可得粗盐，粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以 及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案，各步操作流程如下：
产品 分离提纯产品
原料
核心反应 除杂 除杂
(1)在第①步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌，作用是 加速溶解 ; (2)第②步操作的目的是除去粗盐中的 Na2SO4 （填化学式，下同）， 第⑥步操作的目的是除去滤液中 除去过量的NaOH、Na2CO3 ;
化学人教版九年级上册工艺流程图
《工艺流程图》专题复习教学设计教学目标：1、认识和熟悉工艺流程图这类题型；2、掌握工艺流程图试题的解题思路和方法。
教学重难点工艺流程图的解题思路和方法。
课时安排：1课时教学过程：专题分析：工艺流程题的内容往往与生产、生活实际联系密切，因此从题干部分看一般都是采取流程图的模式。
(1)流程图的形式各异，有的以操作名称作为框图形成流程的主线，有的以物质作框，有的以设备作框，但每一题都固定某一种形式作框，从近几年的试题看常见的是以操作名称为主线，物质随着操作流程发生变化。
(2)这类题目中通常还包含简单的实验设计，实验一般为制备或对样品的定性、定量分析实验。
解题方法：关注流程“三线”(去线、进线和可逆线)和“核心”(如图)。
可总结为“读正文，找信息，灵活运用；看框内，看框外，里外结合；边分析，边思考，易处着手；先局部，后全盘，逐步深入。
”归类示范：类型一：粗盐的提纯例1［2014·菏泽］粗盐中含有难溶性杂质(泥沙等)和多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)。
某班同学在粗盐提纯实验中，为把少量可溶性杂质CaCl2、MgCl2一并除去，将教材中实验方案修改设计如下，请据此回答问题。
(1)实验操作A的名称是_________，该操作的目的是______________________。
解析：实验操作A的名称是过滤，该操作的目的是除去难溶性杂质。
(2)写出步骤③中发生的主要反应的化学方程式：___________________________________；步骤⑥的作用是________________________解析：实验步骤③的主要目的是除去氯化镁，氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，步骤⑥加适量稀盐酸的作用是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠。
(3)小刚同学认为该方案实际得到的氯化钠可能比粗盐中含有的氯化钠要多，请你为他找出理由：________________________________________________解析：因为在实验过程中有氯化钠生成，故该方案实际得到的氯化钠比粗盐中含有的氯化钠要多。
人教版初中化学九年级化学工艺流程复习(共27张PPT)
Na2CO3+BaCl2══ BaCO3↓+2NaCl
解析
(1)生产流程中为节约成本,生成的气体B直接应用于流程中,气体B是__C_O__2__。 (2)操作A的名称为__过__滤___。 (3)流程中溶液A中含有的溶质有___B__a_C_l_2和__H__C_l（写化学式）。 (4)写出反应室中有关反应的化学方程式：__N_a_2_C_O__3+__B_a_C_l_2_═_═_B_a_C__O_3_↓_+_2_N__aCl
类型四 环境保护
例5(2019·湘潭)某金属冶炼厂的管道烟泥中含有少量铜、锌、硫等单质。现 欲回收铜和锌,并对硫进行环保处理,主要步骤如图所示:
核心反应
已知:加热的条件下,Zn、Cu都可以与氧气反应生成相应的金属氧化物。
核心反应： Cu Zn S
空气 CuO ZnO SO2
H2SO4 CuSO4 ZnSO4
Fe2O3 CeO2
Fe2(SO4) 3
(1)第①步操作的名称是__过__滤___。 (2)第②步加入过量稀硫酸的目的是__使__氧__化__铁__等__充__分__反__应____。
即学即练
3.(2019·娄底)某品牌平板电视显示屏生产过程中产生大量的废玻璃粉末(含 SiO2、Fe2O3、CeO2等物质)。以此粉末为原料进行资源回收，工艺流程如图： 已知：2NaOH+SiO2══Na2SiO3+H2O，Na2SiO3溶于水。
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滤渣Ⅰ
要对滤渣进行处理
Cu、C
将Cu变为CuO
试剂A
H2SO4 CuSO4
过滤 滤渣Ⅱ
铜
反应③
Cu
Cu、Fe
滤液Ⅱ
FeSO4
(5)为了从混合粉末中回收更多的铜，可对实验方案进
行修改和完善，你的建议是(提出一条即可) ：
在反应①进行前，将混合粉末在空气中充分灼烧，使混
合物中的Cu转化为CuO。
。
工业生产流程主线与核心
原料预处理 除杂、净化
产品分离提纯
反应条件 控制循环Fra bibliotek用排放物的无 害化处理
28、木炭粉还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、
少量木炭粉，实验室从该混合粉末中回收铜的方案如下：
过量铁粉
过量硫酸
Cu CuO 混合粉末 C 反应①
过滤
滤液Ⅰ 过滤 反应②
CuSO4、H2SO4
抓审题 重信息 拿足分
化工流程图专题复习
研学目标
1、了解流程图题的基本结构和形式； 2、掌握流程图题解题的基本方法； 3、增强整体解答流程图题的能力，进一步
提高分析、归纳、运用知识的综合能力；
重难点
1、掌握流程图题解题的基本方法； 2、增强整体解答流程图题的能力，进一步
提高分析、归纳、运用知识的综合能力；