小学科学、数学教学仪器管理制度
小学教学仪器管理制度（5篇）
小学教学仪器管理制度为了充分发挥教具在教学中的作用，使教具和仪器设备真正服务于教学，特制订教学仪器管理制度如下：(一)学校指定的教学仪器保管人员要对学校的仪器、教具、挂图全面负责，对损坏仪器、挂图的行为有批评教育的权利，严重的可责令其赔偿。
(二)管理人员对学校所有仪器、教具要登记造册，分类存放，便于使用。
教师必须按要求登记，用后及时交还，以免损坏，不按时交还损坏者要按价赔偿。
(三)管理人员对教学中所缺少的仪器、挂图以及配套的仪器做到胸中有数，订出购买计划，使教具不断配套。
管理人员对新购买的教具和仪器设备要及时登记，妥善保管。
(四)管理人员要不断的提高自己的管理素质，摸清仪器的安装和使用方法及注意事项，指导和帮助教师正确使用，充分发挥教具和仪器在教学中的作用。
(五)由于工作失职所造成的仪器损失，要追究管理人员的责任。
小学教学仪器管理制度（2）第一章总则第一条根据小学教育教学的特点，为合理配置和高效管理小学教学仪器，提高教育教学质量，制定本制度。
第二条小学教学仪器主要包括教学仪器设备、实验仪器设备和劳动仪器设备等。
第三条根据小学的教学需要，每所小学应当配备必需的教学仪器设备。
第四条教学仪器设备是小学教学活动必不可少的一部分，使用教学仪器设备可以使教学更加生动和实践，提高学生的学习兴趣和能力。
第五条小学教学仪器管理应当遵循公平、公正、公开、公开原则，确保教学仪器的合理配置和高效利用。
第六条教学仪器管理实行责任制，明确各级负责人、教师、学生的管理职责和工作任务。
第二章教学仪器设备的采购与配置第七条教学仪器设备的采购应当按照教育部门的要求进行，遵循公开招标、规范采购的原则。
第八条教学仪器设备的采购责任由学校财务负责人和教学负责人共同负责，确保采购程序的合法、公正、公开和效率。
第九条学校应当根据教学需要，合理配置教学仪器设备，保证教学活动的顺利开展。
第十条学校应当建立教学仪器设备档案，对每一件仪器设备进行编号、分类存放，并做好仪器设备的维护和保养工作。
小学科学实验室仪器设备管理制度(4篇)
小学科学实验室仪器设备管理制度1.实验室设备的购置和配置：(1) 根据实验教学计划和需要，购置合适的科学实验仪器和设备。
(2) 设立一个专门的仪器设备管理人员或委员会，负责设备的购置和配置工作。
(3) 根据实验项目的要求，有针对性地制定设备购置标准和指南。
2.实验室设备的登记和标识：(1) 每件实验设备都需有一个唯一的编号，并建立设备档案。
(2) 每件设备都需在明显位置贴上设备标识，包括设备名称、型号、厂家、购置日期等信息。
(3) 每件设备都需有一个使用登记表，记录设备的使用情况和维护情况。
3.实验室设备的借用和归还：(1) 每次借用设备前，需填写设备借用申请表，说明借用的设备名称、借用的时间和用途等信息。
(2) 借用设备的人员需在设备使用登记表上签字确认。
(3) 归还设备时，需经过检查确认设备的完好性，并在设备使用登记表上记录归还日期。
4.实验室设备的维护和保养：(1) 定期对设备进行检查和维护，保证设备的正常运行和安全使用。
(2) 设立设备维护记录，记录设备的维护情况、维护人员和维护日期等信息。
(3) 对于故障设备，及时修复或更换，确保设备的可用性和维修及时性。
5.实验室设备的报废和淘汰：(1) 对于老化、损坏或无法正常使用的设备，及时报废或淘汰，不得继续使用。
(2) 严禁私自处置设备，需经过管理人员或委员会的审批和决策。
6.实验室设备的安全管理：(1) 在实验进行前，需对设备进行安全检查，确保设备没有任何安全隐患。
(2) 通过设备使用培训和安全教育，提高实验人员对设备的安全意识和操作技能。
(3) 维护一个设备安全台账，记录设备的安全情况及事故事件，及时进行故障分析和改进。
7.实验室设备的定期检验和鉴定：(1) 定期对实验室设备进行检验和鉴定，确保设备的准确性和可靠性。
(2) 对于需要定期检定的设备，务必按时进行检定，并及时跟踪和更新检定证书。
小学科学实验室仪器设备管理制度（2）第一章总则第一条为了规范小学科学实验室仪器设备的管理，确保仪器设备的安全使用和有效利用，制定本制度。
小学科学仪器规章制度
小学科学仪器规章制度第一章总则第一条为了规范小学科学仪器的使用，保障师生的安全，提高实验教学的效果，制定本规章制度。
第二条小学科学仪器指的是用于实验教学和科学研究的器材、设备和工具。
第三条小学科学仪器的使用必须符合实验教学的要求，严格遵守安全规定，确保实验教学的顺利进行。
第四条学校要建立小学科学仪器的管理制度，明确管理责任，做好安全保障工作。
第五条学校要设立专门的实验室和仪器室，统一管理和维护小学科学仪器。
第六条学校要加强对师生的安全教育，提高他们的安全意识和应急能力。
第七条学校要定期检查小学科学仪器，保证其正常运转。
第八条学校要加强仪器的维护和保养工作，延长其使用寿命。
第二章仪器的分类和使用第九条小学科学仪器分为物理、化学、生物等不同种类，根据不同的实验教学内容进行分类。
第十条小学科学仪器的使用需要经过老师许可，严禁未经许可私自使用。
第十一条小学生在使用仪器前必须接受老师的指导和讲解，了解仪器的操作方法和注意事项。
第十二条小学生在使用仪器时要认真操作，不得随意更改仪器的设置和参数。
第十三条小学生在使用仪器时要注意安全，避免发生意外事故。
第十四条小学生在使用仪器时要爱护仪器，不得损坏或私自带走仪器。
第十五条小学生在使用仪器时要做好记录工作，及时清理工作台和周围环境。
第三章安全管理第十六条学校要制定安全管理制度，确保师生的安全。
第十七条学校要定期组织安全演练，提高师生的安全意识和应急能力。
第十八条学校要配备急救设备和药品，以备发生意外情况时使用。
第十九条学校要建立安全档案，记录安全事故的处理过程和结果。
第二十条学校要加强对师生的安全教育，加强对仪器的安全使用培训。
第四章管理和维护第二十一条学校要建立完善的小学科学仪器管理制度，明确仪器的使用范围和权限。
第二十二条学校要定期检查和维护小学科学仪器，确保其正常运转。
第二十三条学校要加强对仪器的保养工作，延长其使用寿命。
第二十四条学校要建立仪器借用制度，规范师生借用仪器的流程和要求。
小学科学实验室的仪器设备管理制度范文(三篇)
小学科学实验室的仪器设备管理制度范文一、仪器设备的采购与验收管理1. 任何仪器设备的采购均需提前经过实验室负责人审批，并填写《仪器设备采购申请表》。
2. 仪器设备的采购应根据实验室教学和科研需要，经过多方比较和评估后，确定具体型号和规格，并向多个供应商询价。
3. 采购仪器设备应注意质量和性价比，评估供应商的信誉和售后服务，并与供应商签订正规合同。
4. 采购到的仪器设备应当在验收人员的见证下进行验收，验收合格后方可入库。
二、仪器设备的入库管理1. 在验收合格后，将仪器设备及其附件的型号、规格、数量、价值等信息填录到《仪器设备入库登记表》中。
2. 仪器设备应分门别类、编号、标识并妥善存放，采取防火、防盗等措施，确保设备安全。
3. 对于易损、易丢失等特殊仪器设备，应加强管理，限制使用范围，并配有专人负责。
三、仪器设备的调拨管理1. 实验室内对于仪器设备的调动，应事先与实验室负责人协商，并填写相关调拨申请表。
2. 调拨仪器设备应有专门的记录，包括调拨时间、调拨原因、调拨方、被调拨方等信息，并由调出方和调入方共同签字确认。
四、仪器设备的使用和借用管理1. 仪器设备的使用应按照操作规程进行，注意操作安全，定期进行维护和保养。
2. 对于需要借用仪器设备的情况，应提前向实验室管理部门提出申请，并填写借用登记表，规定借用时间和归还时间。
3. 借用的仪器设备应由借用人负责保管和使用，不得私自转借或超期使用，归还时应确保完好无损。
五、仪器设备的维修和报废管理1. 出现故障的仪器设备应及时报修，由具有维修资质的专业技术人员进行维修。
2. 维修记录应详细记录维修的内容、时间、费用等，并贴在仪器设备上，以备查。
3. 经过修理多次仍无法正常使用的仪器设备，经实验室负责人同意，应及时进行报废处理，并填写《仪器设备报废申请表》。
以上是小学科学实验室的仪器设备管理制度的一些基本内容，具体制度应根据实验室的具体情况和需要进行进一步完善和调整。
2024年小学教学仪器管理制度范文（二篇）
2024年小学教学仪器管理制度范文1. 教学仪器对于开展实验教学和提升教学质量至关重要，是不可或缺的物质基础。
全体教职员工应高度重视教学仪器的管理与使用，致力于最大化其使用效率和维护完好度。
2. 教学仪器及药品应存放在专设的柜子中，并由专人负责管理。
仪器应依照国家教育部颁布的中小学教学仪器配备目录进行科学有序的存放。
对于价值较高的仪器，需特别加强保管措施；对于易燃、易爆及剧毒药品，必须严格管理，专柜存放，并建立使用登记制度，同时采取相应的安全措施。
3. 应建立并完善教学仪器的账目管理，包括总账和分类账，确保账目之间的一致性以及账目与实物的一致性。
所有相关资料及说明书应整理成册，妥善保存，以便随时查阅。
4. 教师在进行实验课程前，必须提前填写实验通知单，并向仪器室负责人报告所需仪器和药品。
实验结束后，应及时归还所用物品。
5. 教学仪器的借用、领取和归还均需办理相应的登记手续。
仪器设备若丢失、损坏或报废，负责人需负责登记并造册。
人为损坏的仪器由当事人负责赔偿；自然损坏或报废的仪器，负责人需填写报告单并交由总务处备案（定期）。
若因登记手续不全导致仪器损失，仪器室责任人将承担赔偿责任。
6. 对于在实验教学和实验室工作中表现突出的人员，应予以表彰和奖励；对于因玩忽职守导致重大损失的人员，应追究其经济责任，并在“教师发展性评价”考核中扣除相应分数。
2024年小学教学仪器管理制度范文（二）一、教学仪器对于开展实验教学活动及提升教育质量至关重要，属于国家资产范畴。
学校应强化对教学仪器设备管理工作的领导职责，确保至少有一名副校长及教导主任负责此项工作。
二、教学仪器及药品应置于专门的房间和橱柜中，并由专人负责管理。
各类仪器应根据其性能及学科特性有序存放。
对于价值较高的仪器，需采取特别的保管措施；对于易燃、易爆及剧毒药品，必须实行严格的管理措施，专设橱柜存放，并建立使用登记制度，同时配备相应的安全防护措施。
三、实验室内的教学仪器应建立完整的账目记录体系，包括总账和分类账，并进行内外账目记录，确保账目与实物相符。
小学科学实验室仪器设备管理制度(三篇)
小学科学实验室仪器设备管理制度1. 实验室仪器设备的购置和登记a. 实验室负责人需根据实验教学和科学研究的需要，提出购置仪器设备的申请，并经主管部门批准；b. 购置的仪器设备需按照购买协议进行登记，包括仪器设备的名称、型号、数量、购买日期、购买金额等信息；c. 登记的仪器设备需按照编码编号，并制定相应的设备档案，包括仪器设备的技术参数、使用说明、维护保养记录等。
2. 实验室仪器设备的使用和维护a. 使用仪器设备的人员需事先进行相关培训，熟悉仪器设备的操作和安全注意事项；b. 使用仪器设备时应严格按照操作规程进行操作，保证设备的正常运行和使用寿命；c. 每次使用完毕后，应及时进行清理和维护，保持设备的干净和整洁；d. 定期进行设备的维护和检修，如更换易损件、校准仪器设备的参数等。
3. 实验室仪器设备的借用和归还a. 实验室的工作人员可以根据需要借用其他实验室的仪器设备，需提前向相关负责人提出申请，并取得批准；b. 借用的仪器设备需做好相应的使用记录，并按照约定的时间归还；c. 借用期间如有损坏或遗失，需按照实际价值进行赔偿。
a. 实验室仪器设备达到报废标准或无法继续正常使用时，需进行报废处理；b. 报废的仪器设备需进行清理和登记，注明报废原因和处理方式；c. 实验室负责人需根据实际需要和经费状况，定期对仪器设备进行更新和升级。
5. 实验室仪器设备的安全管理a. 实验室的仪器设备需符合相关的安全标准和规定，如电气安全、防爆措施等；b. 实验室工作人员需经过相关安全培训，掌握仪器设备的安全使用和紧急情况处理的方法；c. 实验室需建立安全管理制度，包括设备操作流程、事故报告和处理等。
以上制度适用于小学科学实验室的仪器设备管理，旨在保证仪器设备的正常运行和使用，提高实验教学和科学研究的效果。
小学科学实验室仪器设备管理制度（二）为了保证小学科学实验室仪器设备的安全、有效使用和管理，制定以下管理制度：一、实验室仪器设备管理的目标1. 保证实验室仪器设备的安全、完好和正常运行。
小学仪器室管理制度范本
小学仪器室管理制度范本一、前言为了保护学校实验室的仪器设备，提高学生的安全意识和实验技能，制定本管理制度，凡从事实验活动的师生都必须遵守。
二、目的仪器室是学校实验教学的核心场所，既是学生学习科学知识的重要环节，也是学生实践探索的基础。
通过科学、规范的管理，保护仪器设备的安全和有效使用，确保实验教学顺利进行。
三、仪器室管理责任1. 校长是全校仪器室管理的总责任人，负责制定和执行仪器室管理政策，组织检查和评估仪器室管理情况。
2. 仪器室管理员是具体的管理执行人员，负责仪器设备的维护、安全和管理工作，确保设备的正常运行和使用。
3. 实验教师是负责指导学生进行实验活动的教师，应确保学生安全和设备的正确使用。
四、管理要求1. 仪器室管理员应定期检查仪器设备的运行情况，发现问题及时报修并记录。
2. 仪器室管理员应组织仪器设备的维护和保养，确保设备的正常运行。
3. 学生在使用仪器设备前，必须经过实验教师的指导和讲解，并取得实验教师的书面同意。
4. 学生在实验活动中，必须按照操作规程正确使用仪器设备，严禁擅自拆卸、组装或改变设备结构。
5. 学生在实验过程中，应保证自己的人身安全，注意实验室的安全操作规程，如佩戴好防护设备、遵守仪器室内的安全警示标志等。
6. 学生在使用完设备后，应及时清洁、归位，并向实验教师报告使用情况。
五、违规行为处罚措施1. 学生若擅自拆卸、组装或改变仪器设备结构，将受到口头警告，并需要赔偿设备损坏的费用。
2. 学生若未经实验教师同意私自使用仪器设备，将受到书面警告，并承担相应的纪律处分。
3. 学生若发生因违反实验室安全操作规程导致的事故，将受到严肃的处罚，包括但不限于口头警告、记过、降低奖励等。
4. 学生若因故意损坏仪器设备，将承担相应的刑事责任，并赔偿设备损坏的一切费用。
六、管理制度的宣传和培训1. 学校应定期开展仪器设备使用和安全操作规程的宣讲活动，确保学生和教师都了解和熟悉管理制度。
2024年小学科学实验室仪器管理制度(三篇)
2024年小学科学实验室仪器管理制度一、仪器室由专人管理，实行管理人员负责制，无关人员，未经许可不准进入仪器室。
二、仪器应及时请购(或领取)、验收、登帐。
任何时候都要做到仪器室、学校，二级账册相符和账册实物相符。
三、仪器按分类编号，定室、定橱、定位存放，布局规范、陈列美观、整齐清洁。
做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。
四、一切仪器的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登记手续，并检查仪器完好情况。
教师领用必须提前填写《实验使用仪器通知单》，便于准备。
使用完毕，应进行清理并及时归还、注销。
外单位或个人借用一律须经学校分管领导批准后，方可办理借用手续。
五、仪器在使用过程中如有损坏，应及时查明并予登记。
学生实验因违章操作造成不应有的损坏，除做出检讨外，并酌情赔偿。
外单位或个人借用如有损坏的照价赔偿六、仪器要经常维护，及时保养，同时做好防锈、防腐、防尘、防霉等工作，出现故障要及时修理，报损报废仪器要严格按审批手续办理。
七、仪管员应工作调动或其他原因离开学校，必须办理移交手续，移交时由教导处、总务处派人监督，既要点清数量，也要检查质量。
八、完善保存好仪器帐册、产品说明书、实验使用仪器通知单、实验记载表等有关档案资料。
九、做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒药品必须专柜放置，严格取用制度，要保证人员和仪器安全。
2024年小学科学实验室仪器管理制度（二）一、总则为了科学实验室仪器设备的安全、有效使用，提高实验室管理水平，制定本管理制度。
二、管理机构和职责1. 实验室管理人员(1) 负责实验室仪器设备的采购、维修、保养等工作；(2) 监督实验室仪器设备的使用情况，制定使用计划；(3) 负责仪器设备的库存、记录、清点等；(4) 组织实验室仪器设备的培训和使用指导。
2. 教师(1) 监督学生使用仪器设备的安全操作；(2) 指导学生正确使用仪器设备，提供必要的操作指导。
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小学科学、数学教学仪器管理制度
1、小学科学、数学教学仪器指定专人负责管理，任何人未经管理员许可，不得进入仪器保管室，更不准利用任何借口堆放其它物件。
2、教学仪器设备要按不同学科和类别分类、分柜科学存放，陈列整齐、美观，取用方便，贵重仪器、化学试剂药品要单独保管；易燃、易爆等危险药品要设地窖或专门厨柜存放，严加管理。
建立仪器明细帐，填写柜卡，做到帐、卡、物相符。
各类实验教学仪器设备的说明书、图纸要装订成册，妥善保管以备查用。
人员调动时要办理接交手续。
3、教学仪器设备室要有防盗、防火、防毒等安全措施，并做好通风、防潮、防尘和保洁工作。
4、实验教学仪器设备使用后应及时进行清洁、保养并入柜，要根据各类仪器的特点，定期的进行维护与保养，使仪器经常处于完好状态。
每学年根据仪器损耗情况编制添置计划，并向主管部门书面报告。
5、每次演示实验和学生分组实验完毕，应做好实验记载，及时清洗仪器和归类，做好实验档案，填好仪器借还登记册。
教学仪器设备专供教学使用，任何单位和个人不得作非教学使用，更无权私自占用，否则将追究责任。
6、仪器的丢失和非正常损耗，要填写损坏、赔偿记载册，
并查明原因，及时报告有关领导进行处理，丢失或无故损坏的，由当事人按原价的2倍赔偿。
教学仪器设备的报废须经主管领导鉴证，填好报废记载册，然后报经县教体局仪器电教站鉴定审批后，方可生效。
小学音、体、美、卫器材管理制度
1、音乐、体育、美术、卫生器材由学校指定专人负责管理。
2、认真做好音、体、美、卫器材设备的登记，分科分柜科学存放，陈列整齐、美观，做到账、卡、物相符。
3、做好对器材的维修、损坏、赔偿登记工作。
4、爱护器材，未经管理人员的许可，其他人员不得随意动用器材，违者如造成损坏应照价赔偿。
5、音、体、美、卫器材专供教学使用，任何单位和个人不得作非教学使用，不得外借，更无权私自占用，否则将追究责任。
丢失或无故损坏的，由当事人按原价的2倍赔偿。
6、每次使用器材完毕后，管理人员要检查器材的数量和完好情况，并有序存放，关好门窗。
如因失职造成器材损坏丢失，由管理人员负责赔偿。
7、做好对户外固定体育器材设备的日常维护保养和检查工作，发现问题应该及时维修解决，防止意外事故发生。
8、卫生外用药和各种敷料应经常检查药品的有效使用时间，对过期药品应及时更换。
严禁使用已淘汰药品、已过期药品和假冒伪劣药品。
9、管理人员因工作发生变动时，应按规定办理工作移交
手续。
小学图书阅览室管理制度
一、图书阅览室图书，分类造册登记，由专人管理，建立图书目录索引卡片。
二、图书阅览室管理人员要认真做好图书添置和借书登记，图书分类在书柜摆放整齐。
师生借阅图书，均须办理借出手续，按时归还。
三、借阅图书者，应妥善保管图书，不得在图书上批画、撕剪、涂写等，不得有损坏或丢失，否则应按原价赔偿。
四、保持室内清洁、安静，不准喧哗大闹，不准乱丢纸屑杂物。
五、轮流到图书阅览室的班级，要组织学生有秩序进入室内，要遵守图书开放时间和服从图书管理人员管理。
六、图书管理员要做好图书资料的防尘、防潮、防晒、防虫、防鼠、防火、防盗等工作，保证藏书安全。
图书报损，应列详细清单，经学校组织人员鉴定后，报学校领导审批同意，才能注销。
七、图书开放时间结束后，管理人员要检查、整理图书，关好门窗，锁好门。
小学班级多媒体教学一体机使用管理制度
1、班级多媒体教学一体机是教师授课、学生学习的重要工具，全体师生应该能够熟练地正确使用并爱惜。
2、各班主任为本班设备管理第一责任人，负责设备的管理，班级任课教师应协助班主任管理。
3、做好避光、防尘、防潮、防火、防盗、防雷击的设备保护工作，加强门窗管理，落实安全措施，放学、放假、雷雨天气时应切断电源空气开关和网线。
4、定期检查设备运行情况，如发现设备出现故障应及时向学校管理员报告，以及时查明原因并妥善处理；如发现设备硬件损坏或丢失，应立即向学校领导报告。
5、班级可根据管理与教学需要设立班级多媒体教学一体机管理助手，配备一至二名“小管理员”，协助班主任进行设备的日常管理和填写多媒体教学的使用记录。
6、各任课教师上课前应认真检查设备是否正常，上课时根据操作细则（规程）正确操作使用设备，下课后及时关闭设备并切断电源，锁好推拉黑板，填写好《班级多媒体教学一体机设备使用情况记载表》。
不安装与教学无关的软件，不做上网聊天、玩游戏等与教学无关的事情。
7、教师在下载网络资料或使用外部设备（移动硬盘、U盘、读卡器等）时，要注意防止病毒的侵入，发现计算机
有病毒应及时向学校管理人员报告。
8、班级多媒体教学一体机设备不得外借，未经学校领导批准，不得让校外他人使用。
9、教师调动或班级教室调动应对教室内班班通设备做好交接工作。
小学科学实验室规则
1、实验课前，教师应准备好实验仪器和材料。
学生按要求入座，不准随意走动或乱动桌上的一切实验器材和材料。
教师要向学生宣布课堂纪律，讲清实验的目的和方法，示范操作程序。
2、学生进行实验时，要按教师要求的方法、步骤进行操作，认真观察和记录实验现象。
3、注意安全，一切实验材料不能入口。
在实验中若发生意外事故立即报告教师处理。
4、爱护仪器和实验材料，节约用水和实验材料。
实验仪器和材料未经教师许可不能带出实验室。
5、实验完毕，在教师的指导下清点好实验仪器，归还原位，妥善处理废物并做好清洁，凳子放回原位，经教师许可才能离开实验室。
6、实验课完成后，教师应做好实验登记工作。