特岗教师面试指导面试过程中应注意的问题
特岗教师面试技巧之 面试应注意的三大问题 电脑资料
特岗教师面试技巧之面试应注意的三大问题电脑资料
一、形象方面
1、根本的礼节，
2、不要做无关的小动作譬如摸摸后头，伸舌头这些不太雅观的小动作就免了。
3、根本的形象起码不要邋遢。
二、技术方面
1、15分钟的时间，是不能讲完一节课的，你的想清楚你到底讲多少内容。
并不是必须要把所有内容都讲完，完全可以只讲一局部，当然挑选自己最擅长的那局部。
2、板书速度要注意，有的同学写板书占用了一半的时间，怎么能够把问题讲清楚。
必要时候可以一边讲一边写，然后注意板书字数。
3、要了解新课程理念，符合当前课程改革的趋势和要求这一点还是仔细咨询你的老师吧，
4、必要的提问和练习是不可少，适当的引用高考题，能够为你加分不少。
可是没有一个同学有练习题，说明准备缺乏。
5、强化自己的课堂控制能力，和表演能力。
最起码一个时间应该控制好，该说的话要说完，不该说的别多说。
三、知识性失误
出现知识性失误的原因是过于紧张，主要还是因为知识不熟悉。
1、四种碱基名称搞错，对于本科生来说，有点不可思议
2、R、S肺炎双球菌的菌落特点和致病性搞错
3、DNA根本单位搞错
4、格里菲斯和艾斐里实验中的数据出错
5、噬菌体侵染实验，结果搞错。
推导过程出错。
特岗教师面试需要注意的五个方面
特岗教师面试需要注意的五个方面特岗教师面试需要注意的五个方面笔试与面试是特岗教师考试的两大内容，而在面试中特岗教师需要注意的问题不知您有留意吗?下面是店铺分享的一些相关资料，供大家参考。
1.个人形象有的考生很不注意着装打扮，比如女选手穿着短袖，里面穿着小背心，但是短袖的扣子一个也不系，下身穿一紧身牛仔裤，脚穿运动鞋，走路也不稳重，第一印象就吃亏了。
有的考生头发太长，盖住了半边脸，说话的时候，头一甩一甩的，也让人看起来心生烦意，总想给她一个发卡把头发归拢一下。
有的女考生穿的衣服太低胸，与教师的.身份不合。
还有一些是举止细节，比如个别考生喜欢不时舔嘴唇，让人很不舒服。
2.心理素质有的考生由于太过紧张，进了考场，听不清考试的要求。
比如在开始之前，评委告诉他面试时间有20分钟，最后两分钟会有提示员提示。
考生抽题后，评委说：“你可以直接答题，也可以思考以后再回答。
你听明白了吗?”但是不少考生只听见“你可以直接答题”，而没有听见“你也可以思考以后再回答”，便说“我明白”，然后就开始结结巴巴地读题答题，完全没有条理，并且语无伦次，语言组织不到位。
也有一部分选手很放松，听清每一句要求，然后略加准备，回答的有条不紊，虽然有些语言不够严密，但是起码他知道他应该做什么。
还有个别考生以为要把20分钟全部用完，一直在那里东拼西凑，反反复复，决心要把时间用完，前面都做的很好，但是由于他的误解，也影响到评委的打分。
3.面试技巧一定要放松，不要紧张，尤其是面部表情要放松，不要紧绷着脸，最好能有个微笑，你不微笑评委是不会主动冲你微笑的。
你微笑了，评委受你的感染，也觉得很轻松。
如果考生紧张的要命，评委也会处于一种紧张状态，不知道你下一步会不会出现其他的失误，所以都会盯着你，让你更紧张。
有的考生到处看，看天花板，看窗外，看桌子，就是不看评委，脚在下面搓来搓去，让看见他的人都为他紧张。
4.勇敢自信评委在评分的时候，主要是看考生的基本素质，是不是自信大方，是不是有操控课堂的能力，是不是敢于面对观众。
特岗教师面试技巧和注意事项
特岗教师面试技巧和注意事项特岗教师面试技巧和注意事项在生活中，礼仪很大程度上显示出一个人所具有的素质及一定的教养，因此在教师招录面试过程中，教师礼仪起着很重要的作用，甚至在有的面试场合中还是面试考核内容的一部分。
以下是教师面试过程中最基本的礼仪，应试者尤其需要注意。
一、教师的基本姿势(一)目光坦然、亲切在面试过程中，应面带真诚的微笑并适度地注视对方的眼睛，这是一种最起码的礼仪要求。
这样做，不但将自己的心情、思想传达给对方，同时也能从对方的眼神中获取正确的信息，从而达到心灵交流。
具体要求是：1.目光要坦然亲切，与人交谈时，目光应该注视对方，不要躲闪或游移不定。
2.目光注视对方眼睛到下巴之间的区域。
(二)站姿挺拔、轻松、自然教师在面试过程中表现得最多的姿势就是站姿。
良好的站姿能衬托出美好的气度和潇洒的风度。
正确站姿的基本要求是：1.抬头、双目向前平视，面带微笑。
2.胸腹距离拉长，双臂自然下垂，或相搭放置腹前。
3.躯干挺直，身体重心在两腿中间，不偏左也不偏右，两大摆或左右摇晃。
(五)交谈诚恳、大方、平等、谨慎、朴实1.交谈的基本原则是：使用低声，语调柔和，速度适中，抑扬顿挫，吐字清晰。
2.交谈的礼貌用语：(1)问候语:您好、早上好、晚安、老师早等。
(2)感谢语:麻烦您了、非常感谢、您辛苦了等。
(3)道歉语:对不起，打断一下、对不起，让您久等了、抱歉等。
(4)请字句:请您留步、请问等。
3.交谈中应注意的问题：(1)在交谈中不要涉及对方的隐私区和敏感区，以免引起不快。
(2)在长辈、师长面前不可以指手划脚。
(3)在交流中既不要过分谦卑，也不应趾高气扬，目空一切。
二、教师应聘面试时应注意的事项(一)要谦虚谨慎面试时考官往往有多人，其中不乏专家、学者，应试者在回答一些比较有深度的问题时，切不可不懂装懂，胡侃一通，不明白的地方就要虚心请教或保守答复，这样才会给用人单位留下诚实的好印象。
(二)要机智应变应试者一人面对众多考官，心理压力不会小，面试的成败大多取决于应试者是否能机智果断，随机应变，能当场把自己的各种聪明才智发挥出来。
特岗教师面试指南：问题与答案
特岗教师面试指南：问题与答案问题1：请简要介绍一下你的教育背景和教学经验。
回答：我拥有本科学士学位，并且已经取得教师资格证书。
我在过去的两年里作为特岗教师在一所中学任教，主要负责英语教学。
我还参与了一些教育培训项目，提升了我的教学技巧和方法。
问题2：你认为什么是一名优秀的特岗教师应具备的素质？回答：一名优秀的特岗教师应该具备以下素质：- 热爱教育事业，对学生有耐心和关心；- 具备良好的教学技巧和方法，能够灵活运用不同的教学策略；- 具有团队合作能力，能够与其他教师和学校管理层有效沟通；- 具备良好的组织和时间管理能力，能够有效安排教学任务；- 具备批判性思维和问题解决能力，能够帮助学生培养独立思考的能力。
问题3：在教学过程中，你是如何关注学生的个体差异并满足他们的不同需求的？回答：我认为每个学生都是独特的个体，有着不同的学习需求和能力。
在教学过程中，我会采用多种教学方法和资源来满足学生的不同需求。
我将密切关注学生的学习进度和理解情况，并且与他们进行个别交流和指导。
我也会与其他教师和学校资源共同合作，为学生提供额外的支持和辅导。
问题4：你在过去的教学经验中遇到过的最大挑战是什么，你是如何应对的？回答：在过去的教学经验中，我遇到过一些学生学习困难的挑战。
为了应对这一问题，我首先与学生进行了充分的沟通，了解他们面临的困难和问题。
然后，我尝试采用不同的教学方法和策略，帮助他们理解和掌握知识。
同时，我也积极与学校的辅导员和家长进行合作，共同制定学生的个别学习计划，提供额外的支持和帮助。
问题5：你对未来作为一名特岗教师的期望是什么？回答：作为一名特岗教师，我希望能够为学生的成长和发展做出积极的贡献。
我希望通过我的教学和指导，能够激发学生的学习兴趣，培养他们的创造力和批判性思维能力。
我也希望能够与其他教师和学校管理层共同合作，为学校和教育事业的发展做出贡献。
最重要的是，我希望通过我的努力和付出，帮助学生实现他们的梦想和目标。
关于特岗教师面试时应该注意的问题
关于特岗教师面试时应该注意的问题如果通过了笔试马上会进入面试的环节，掌握一些技巧对大家通过考试是有帮助的，我们主要是从形式和内容两个角度来谈，从形式上，无论任何形式的面试，我们都要注意面试的礼仪，比如面试当天的着装，发型，表情，进会场的礼仪。
我们应该以自然简洁大方的着装为主，不要太前卫。
发型方面男老师应该以短发为好，女老师不要披发。
进会场的时候一定要敲门，经考官允许才能进入，答辩之后要进行鞠躬致谢，要给主考官以大方的印象。
内容方面是非常关键的，我们一定要注意的一点，要针对面试所涉及的内容做好充分准备，一般来说教师的面试环节会考到说课，一个是视角，如果是说课要注意几个要点，说教材的时候，教材的重点难点都要涉及到，说教法的时候，这节课采用什么方法灌输给学生。
学法，就是学习采用哪些学习方法，教学成绩的设定，怎样把流程很顺利的进行下来。
第五说板书，第六点说新的教学理念，这点非常重要，因为现在我们在进行素质教育课程改革，贯穿的新的教学理念，比如目前三种新的学习方式，自主培训，学习，合作学习和探究学习，三维的教学目标，技能和方法，情感价值观等等，视角和说课的过程是否有新的教学理念，我们要注意到讲课的几个环节，不管对应届生还是对往届生来说都是比较熟悉的，我们要导入新课，要讲新课，在讲授完毕以后，会对大家进行巩固练习，归纳小节再进行安排。
有的时候考生心理紧张就把小节的环节丢掉，就会扣分了。
还有上课时候的音量不能过小，很多老师初次面试的时候因为心理因素放不开，讲课的时候音量很小，会影响考试分数。
板书也很重要，清晰的板书也是考官一个重要的参考因素。
还有与学生互动的环节，考试的时候是没有学生的，建议考生增加一些虚拟的互动，如果缺少这个环节，会容易失分，如果仅仅是一个人在整个课堂上讲的话，就会让考官感觉你是按照旧的思路在上课，没有充分的体现新课改倡导的学生是主体，教师是主导的新课改理念。
一个完整的课堂教学过程，应该是每个环节必不可少的。
特岗教师面试试讲要注意那些
特岗教师面试试讲要注意那些特岗教师面试试讲要注意那些2021年特岗面试即将开始，很多学员也早已在备考面试，建议各位学员提前备考，反复模拟练习，争取笔试也拿第一。
关键信息：(1)在此特别强调一点，你可能只有5到15分钟的时间进行自我表现，在这个过程中，一定要做到麻雀虽小五脏俱多，完多把一堂课的东西要有一个阐述能够说出来，从引入到最后的讲述，到跟学生的互动，到板书环节，如果你有幸讲到最后的话，你要布置作业等等，一项都不能少。
如果有少项的话，下面的考官老师会有疑问。
(2)要尊重对方。
对考官要有礼貌，尤其是考官提出一些难以回答的问题时，应试者脸上不要露出难看的表情。
当然，尊重对方并不是要一味地逢迎对方，看对方的脸色行事，对考官的尊重是对他人格上的尊重。
老师要对你说不要让未知的恐惧左右你的心情。
也许明后天在考场外，你会见到很多的竞争对手，大家一起前往考点，迎接面试的到来，有的人把自己收拾的很美，有的人穿的很正式，有的人化了漂亮的妆，有的人素面朝天，有的人在你旁边窃窃私语说着一些他们的经历，有的人因为没有信心而垂头丧气总之，你会在考场外见到各式各样的人，听到他们说五花八门的事，我只想告诉你，有的时候他们就是因为自己太紧张，而说出那些话，更有甚者，就是为了让你紧张而故意说出那些话，所以，不要被他们的话吓到，不要去主动参与他们，也不要让他们因为你的紧张而得意。
考场外的心理战术，往往可以左右最后的面试成绩。
老师要对你说抽签的结果并不会决定些什么。
进入考场后，大家要做的第一件事就是抽签，不过根据之前的诸多考生反映，大家都害怕抽到①号或者最后一号。
大家往往把自己面试的成败归因于自己的抽签顺序。
在这里，老师想告诉大家，不要担心，评分的时候，评委们事先是有过规定的，也不会直接给一号打分，应该是在2、3号考生都面试结束后，会给1号评分，这样就保证能有统一的标准。
考试过程中评委们也会有一份评分标准表做参考，一定会保证评分的公平性。
特岗教师面试指导——怎样才能顺利通过面试
特岗教师面试指导——怎样才能顺利通过面试在特岗教师招聘考试面试中，面试官对教师的一举一动都尤为在意。
那么，教师面试技巧有哪些?怎样才能顺利地通过面试呢?以下是中公教师考试网为大家总结的常用的教师面试技巧，供众位考生参考。
1.认真对待通知面试的电话有些应聘者会忽视这一环节，其实招聘学校通知面试的电话就可以看作面试的开始，接电话的水平也可反映一个人的基本素质。
如果电话是评委之一打的，你的态度如果生硬冷淡、反应迟钝，就会给对方留下十分不好的印象。
接到面试通知的电话时语气要热情，接听中适时以小声的“好”或“嗯”等象声词表示自己的认真听，要确认面试的时间、地点及其了要求。
接收完所有内容后应该礼貌地询问对方贵姓，对通知表示感谢，并等待对方先挂断电话。
2.不能迟到准时是一个成功人士的基本品格，是对对方的基本尊重，没有任何理由作为迟到的合理解释。
如果迟到很久，而又不主动解释原因，或找一些不恰当的理由搪塞，面试大多要失败。
千万不要找一些很牵强的理由：如住得很远，路上堵车;不清楚该面试的具体地点，找考场耽搁了时间等。
3.正确的仪态面试中，面试礼仪为你加分。
说话时的辅助动作不要太大，注重自己的仪态礼仪。
应聘者倘若坐立不安、中途梳理头发、不由自主地触摸身体某些部分等动作往往会面试评委一种心神不宁的不自信感。
另外，回答问题时游目四顾，大大咧咧地吸烟，中途傲慢地接听电话等也不能出现。
4.着装得体不要穿着邋遢，也不要穿夸张的奇装异服，要使自己的着装与教师的职业相适应。
学生衣着简朴是正常的，不卑不亢是面试评委喜欢看到的态度和气魄。
5.倾听及提问面试过程中，不要打断评委的提问，要专注地倾听评委提出的问题。
专注地倾听既是了解对方的最好机会’又容易获得对方的好感。
当应聘学校对你基本满意或有可能录取你时，常会给你提问的机会，如询问你有什么要求、有什么打算等等。
应聘者巧妙的提问可以表达你的希望和想法，也能展示你对应聘学校的关注，是表现自己的大好机会。
特岗考试面试注意事项
特岗考试面试注意事项面试时，如果能给评委留下自信、大方、精干、语言表达流畅、教材分析合理等印象，那么可以说你已经成功了。
一、外貌准备。
1、请准备一套套装，要大方得体，不要打扮的像花蝴蝶一样，人家选得是能扎根农村吃苦的老师，不是选美比赛。
2、请把自己收拾收拾，要精干，最好别化妆，如果化成了妖精，那么评委会变成孙悟空的。
3、收拾的时候要注意头发，把额头留出来才显得精干。
4、最好不要带首饰之类的东西。
5、时刻把你的小蛮腰挺起来，禁止做驼背状。
6、讲话时，要有礼貌、大方得体，不要做扭捏状，没人喜欢拉不展的林妹妹。
二、讲课准备1、强烈建议把3-5年级的语文或数学书找到，要你那个地方在用的版本。
从头到尾把所有课文看一遍，在看的时候，自己分析每课的教学目标、教学重点、教学难点是什么。
最后看看教参，看看你的分析是否正确。
2、把所有诗歌翻译看一遍，如果让你讲诗歌，我估计没几个人能读懂它们的意思。
如果你看了，你自己想吧，你就偷着乐吧。
3、到书店多看几篇小学语文教案，看看现在教案的体式都是什么样的。
我认为不管是什么课，教案的样式应该是一样的。
也就是说教案包含的那几大要素是不会变化的。
比如：教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学课时、教学准备、教学过程等都必须要出现在你的教案中的。
4、教案最重要的是教学过程部分，这一块是你的教学思路，所以一定要有调理，要清晰。
我们一般是由生字教学到课文内容教学。
5、在设计问题时，最好要一环套一环，要紧凑，不要东一榔头，西一棒槌。
6、有些地方面试是20分钟，15分钟讲课，5分钟问答。
在讲课时，要学会自问自答，至于怎么自问自答，我给你们讲过N+1次了，在这就不多事了。
对于问答，请大家往高尚里回答，别腼腆的不好意思。
你对评委不好意思了，那么评委对你也就不好意思了。
7、在讲课时，一定要深情并茂，装也要装出来，你要是把评委讲瞌睡了，你就可以回家一直睡着去了。
总之，好好准备，要给评委一种舍你其谁的感觉！这是我刚想到的，由于太匆忙可能还有些东西没强调到，等想到再补充吧，也欢迎同学们提出你的宝贵意见。
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特岗教师面试指导：面试过程中应注意的问题
面试语言要简洁流畅
面试有着严格的时间限制。
因此，面试语言要做到要言不烦、一语中。
同时，语言要有条理性、逻辑性，讲究节奏感，保证语言的流畅性。
切忌含含糊糊，吞吞吐吐，这会给考官或主持人留下坏的印象，从而导致面试的失败。
因此，应试者一定要注意面试语言的简洁性和流畅性。
淡化面试的成败意识
一位面试者在面试前自认为各方面都比别人优秀，因此，他认为自己可以高枕无忧了。
谁知主考官在面试中出其不意，提了一个他前所未闻的问题。
顿时，他像失了魂似的，情绪十分低落。
等到主考官再提些简单的问题时，他仍无法从刚才的失败中走出来，最终名落孙山。
应试者对于面试的成败，首先在思想上应注意淡化，要有一种“不以物喜，不以己悲”的超然态度。
如果在面试中有这样的心态，才会处变不惊。
如果只想到成功，不想到失败，那么在面试中一遇到意外情况，就会惊慌失措，一败涂地。
不要紧张
有些应试者尽管在面试前已做好了充分的心理准备，但是一进面试室就紧张起来；有些应试者在答辩中遇到“卡壳”时，心情也立刻变得紧张起来。
怎样解决在这两种情况下出现的心理紧张呢？这种极度的紧张是由于应试者的卑怯心理和求胜心切而造成的。
因此，应试者一进面试室，应该去掉“自愧不如人”的意识，确立“大家都差不多，我的水平与其他人一样”的意识，有了这种意识，紧张的情绪就会减少一大半，随着面试的开始，紧张情绪就有可能完全消失。
对于遇到“卡壳”而紧张的问题，如果抱着“能取胜则最好，不能胜也无妨”的态度，紧张就会即刻消失，很快就进入正常的面试状态，有可能出现“柳暗花明又一村”的境界。
所以，应试者在面试中一定要注意不要紧张。
保持自信
应试者在面试前树立了自信，在面试中也要始终保持自信，只有保持了自信，才能够在面试中始终保持高度的注意力、缜密的思维力、敏锐的判断力、充沛的精力，夺取答辩的胜利。
保持愉悦的精神状态
愉悦的精神状态，能充分地反映出人的精神风貌。
所以，作为应试者来说，保持了愉快的精神状态，面部表情就会和谐自然，语言也会得体流畅。
反之，就会给人一种低沉、缺乏朝气和活力的感觉，那么首先就会给主考官或者主持人一种精神状态不佳的印象。
由此可见，面试中一定要注意保持一种愉悦的精神状态。
平视考官，不卑不亢
考场上，相当一部分应试者不能很好地控制自己的情绪，容易走向两个极端：一是妄自菲薄，觉得坐在对面的那7个考官都博学多才、身居要职，回答错了会被笑话。
所以，畏首畏尾，欲言又止，肚里有货却“倒”不出来。
二是有些应试者在大学里担任过学生会干部，组织过很多活动，社会实践能力很强，或是在企业里担任经理等领导职务，也统率过一帮子人，所以很自信。
进入考场，如入无人之境，对考官们嗤之以鼻。
这两种表现都不可取，都会影响到应试者的面试得分。
最好的表现应是：平视考官，彬彬有礼，不卑不亢。
应树立三种心态：第一，双方是合作不是比试。
考官对应试者的态度一般是比较友好的，他肩负的任务是把优秀的人才挑选到国家机关，而不是想和应试者一比高低，所以应试者在心理上不要定位谁强谁弱的问题，那不是面试的目的。
第二，应试者是在通过竞争谋求职业，而不是向考官乞求工作，考中与否的关键在于自己的才能以及临场发挥情况，这不是由考官主观决定的。
第三，一般都具有较高的学历和多年的工作经验，理论水平较高，工作经验也比较丰富。
但他们毕竟是人，不是神，有其所长，也有其短，说不定你所掌握的一些东西，他们不一定了解。
树立对方意识
应试者始终处于被动地位，考官或主考官始终处于主动地位。
他问你答，一问一答，正因为如此，应试者要注意树立对方意识。
首先要尊重对方，对考官要有礼貌，尤其是考官提出一些难以回答的问题时，应试者脸上不要露出难看的表情，甚至抱怨考官或主持人。
当然，尊重对方并不是要一味地逢迎对方，看对方的脸色行事，对考官的尊重是对他人格上的尊重；其次在面试中不要一味地提到“我”的水平、“我”的学识、“我”的文凭、“我”的抱负、“我”的要求等。
“我”字太多，会给考官目中无人的感觉。
因此，要尽量减少“我”字，要尽可能地把对方单位摆进去，“贵单位向来重视人才，这一点大家都是清楚的，这次这么多人来竞争就说明了这一点。
”这种话既得体，又确立了强烈的对方意识，考官们是很欢迎的；再次是考官提问，你才回答，不要考官没有提问，你就先谈开了，弄得考官或主持人要等你停下来才提问，既耽误了时间，同时也会给考官或主持人带来不愉快。
另外，面试完后，千万不要忘记向考官或主持人道声“谢谢”和“再见”。
辩证分析，多维答题
辩证法是哲学的基本原理和方法。
应试者应具备一定的哲学知识和头脑。
回答问题不要陷入绝对的肯定和否定，应多方面进行正反两面的考虑。
从以往面试所出的一些题目来看，测评的重点往往不在于应试者答案的是与非，或是观点的赞同与反对，而在于分析说理让人信服的程度。
听以要辩证地分析问题，解决问题，而不要简单地乱下结论，有时还要从多个角度去思考，具体情况具体分析。
冷静思考，理清思路
一般说来，考官提出问题后，应试者应稍作思考，不必急于回答。
即便是考官所提问题与你事前准备的题目有相似性，也不要在考官话音一落，立即答题，那给考官的感觉可能是你不是在用脑答题，而是在背事先准备好的答案。
如果是以前完全没有接触过的题目，则更要冷静思考。
磨刀不误砍柴工，匆忙答题可能会不对路、东拉西扯或是没有条理性、眉毛胡子一把抓。
经过思考，理清思路后抓住要点、层次分明地答题，效果要好一些。
仪态大方，举止得体
大胆前卫、浓妆艳抹的装扮，尤其是男士戴戒指、留长头发等标新立异的装扮不太合适，与机关工作人员的身份不符，会给考官留下很坏的印象。
应试者入座以后，尽量不要出现晃腿、玩笔、摸头、伸舌头等小动作，这很容易给考官一种幼稚、轻佻的感觉。
一般说来，穿着打扮应力求端庄大方，可以稍作修饰，男士可以把头发吹得整齐一点，皮鞋擦得干净一些，女士可以化个淡雅的职业妆。
总之，应给考官自然、大方、干练的印象。