高一数学元素与集合的关系练习题(含答案)之欧阳数创编

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离散数学答案 屈婉玲版 第二版 高等教育出版社课后答案之欧阳与创编

离散数学答案 屈婉玲版 第二版 高等教育出版社课后答案之欧阳与创编

离散数学答案屈婉玲版第二版高等教育出版社课后答案第一章部分课后习题参考答案16 设p、q的真值为0;r、s的真值为1,求下列各命题公式的真值。

(1)p∨(q∧r)⇔ 0∨(0∧1)⇔0(2)(p↔r)∧(﹁q∨s)⇔(0↔1)∧(1∨1)⇔0∧1⇔0.(3)(⌝p∧⌝q∧r)↔(p∧q∧﹁r)⇔(1∧1∧1)↔(0∧0∧0)⇔0(4)(⌝r∧s)→(p∧⌝q)⇔(0∧1)→(1∧0)⇔0→0⇔1 17.判断下面一段论述是否为真:“π是无理数。

并且,如果3是无理数,则2也是无理数。

另外6能被2整除,6才能被4整除。

”答:p: π是无理数 1q: 3是无理数 0r: 2是无理数 1s:6能被2整除 1t: 6能被4整除 0命题符号化为:p∧(q→r)∧(t→s)的真值为1,所以这一段的论述为真。

19.用真值表判断下列公式的类型:(4)(p→q) →(⌝q→⌝p)(5)(p∧r)↔(⌝p∧⌝q)(6)((p→q) ∧(q→r)) →(p→r)答:(4)p q p→q ⌝q ⌝p ⌝q→⌝p (p→q)→(⌝q→⌝p)0 0 1 1 1 1 10 1 1 0 1 1 11 0 0 1 0 0 11 1 1 0 0 1 1所以公式类型为永真式(5)公式类型为可满足式(方法如上例)(6)公式类型为永真式(方法如上例)第二章部分课后习题参考答案3.用等值演算法判断下列公式的类型,对不是重言式的可满足式,再用真值表法求出成真赋值.(1)⌝(p∧q→q)(2)(p→(p∨q))∨(p→r)(3)(p∨q)→(p∧r)答:(2)(p→(p∨q))∨(p→r)⇔(⌝p∨(p∨q))∨(⌝p∨r)⇔⌝p ∨p∨q∨r⇔1所以公式类型为永真式(3)P q r p∨q p∧r (p∨q)→(p∧r)0 0 0 0 0 10 0 1 0 0 10 1 0 1 0 00 1 1 1 0 01 0 0 1 0 01 0 1 1 1 11 1 0 1 0 01 1 1 1 1 1所以公式类型为可满足式4.用等值演算法证明下面等值式:(2)(p→q)∧(p→r)⇔(p→(q∧r))(4)(p∧⌝q)∨(⌝p∧q)⇔(p∨q) ∧⌝(p∧q)证明(2)(p→q)∧(p→r)⇔ (⌝p∨q)∧(⌝p∨r)⇔⌝p∨(q∧r))⇔p→(q∧r)(4)(p∧⌝q)∨(⌝p∧q)⇔(p∨(⌝p∧q)) ∧(⌝q∨(⌝p∧q)⇔(p∨⌝p)∧(p∨q)∧(⌝q∨⌝p) ∧(⌝q∨q)⇔1∧(p∨q)∧⌝(p∧q)∧1⇔(p∨q)∧⌝(p∧q)5.求下列公式的主析取范式与主合取范式,并求成真赋值(1)(⌝p→q)→(⌝q∨p)(2)⌝(p→q)∧q∧r(3)(p∨(q∧r))→(p∨q∨r)解:(1)主析取范式(⌝p→q)→(⌝q∨p)⇔⌝(p∨q)∨(⌝q∨p)⇔(⌝p∧⌝q)∨(⌝q∨p)⇔ (⌝p∧⌝q)∨(⌝q∧p)∨(⌝q∧⌝p)∨(p∧q)∨(p∧⌝q)⇔(⌝p∧⌝q)∨(p∧⌝q)∨(p∧q)⇔∑(0,2,3)主合取范式:(⌝p→q)→(⌝q∨p)⇔⌝(p∨q)∨(⌝q∨p)⇔(⌝p∧⌝q)∨(⌝q∨p)⇔(⌝p∨(⌝q∨p))∧(⌝q∨(⌝q∨p))⇔1∧(p∨⌝q)⇔(p∨⌝q)⇔ M1⇔∏(1)(2) 主合取范式为:⌝(p→q)∧q∧r⇔⌝(⌝p∨q)∧q∧r⇔(p∧⌝q)∧q∧r⇔0所以该式为矛盾式.主合取范式为∏(0,1,2,3,4,5,6,7)矛盾式的主析取范式为 0(3)主合取范式为:(p∨(q∧r))→(p∨q∨r)⇔⌝(p∨(q∧r))→(p∨q∨r)⇔(⌝p∧(⌝q∨⌝r))∨(p∨q∨r)⇔(⌝p∨(p∨q∨r))∧((⌝q∨⌝r))∨(p∨q∨r))⇔1∧1⇔1所以该式为永真式.永真式的主合取范式为 1主析取范式为∑(0,1,2,3,4,5,6,7)第三章部分课后习题参考答案14.在自然推理系统P中构造下面推理的证明: (2)前提:p→q,⌝(q∧r),r结论:⌝p(4)前提:q→p,q↔s,s↔t,t∧r结论:p∧q证明:(2)①⌝(q∧r) 前提引入②⌝q∨⌝r ①置换③q→⌝r ②蕴含等值式④r 前提引入⑤⌝q ③④拒取式⑥p→q 前提引入⑦¬p(3)⑤⑥拒取式证明(4):①t∧r 前提引入②t ①化简律③q↔s 前提引入④s↔t 前提引入⑤q↔t ③④等价三段论⑥(q→t)∧(t→q) ⑤置换⑦(q→t)⑥化简⑧q ②⑥假言推理⑨q→p 前提引入⑩p ⑧⑨假言推理(11)p∧q ⑧⑩合取15在自然推理系统P中用附加前提法证明下面各推理:(1)前提:p→(q→r),s→p,q结论:s→r证明①s 附加前提引入②s→p 前提引入③p ①②假言推理④p→(q→r) 前提引入⑤q→r ③④假言推理⑥q 前提引入⑦r ⑤⑥假言推理16在自然推理系统P中用归谬法证明下面各推理:(1)前提:p→⌝q,⌝r∨q,r∧⌝s结论:⌝p证明:①p 结论的否定引入②p→﹁q 前提引入③﹁q ①②假言推理④¬r∨q 前提引入⑤¬r ④化简律⑥r∧¬s 前提引入⑦r ⑥化简律⑧r∧﹁r ⑤⑦合取由于最后一步r∧﹁r是矛盾式,所以推理正确.第四章部分课后习题参考答案3. 在一阶逻辑中将下面将下面命题符号化,并分别讨论个体域限制为(a),(b)条件时命题的真值:(1) 对于任意x,均有2=(x+)(x).(2) 存在x,使得x+5=9.其中(a)个体域为自然数集合.(b)个体域为实数集合.解:F(x):2=(x+)(x).G(x): x+5=9.(1)在两个个体域中都解释为)(x∀,在(a)中为假命xF题,在(b)中为真命题。

一元一次方程应用题专项练习(含答案)之欧阳与创编

一元一次方程应用题专项练习(含答案)之欧阳与创编

一元一次方程应用题专项练习1.种一批树,如果每人种10棵,则剩6棵未种;如果每人种12棵,则缺6棵.有多少人种树有多少棵树?2.某中外合资企业,按外商要求承做一批机器,原计划13天完成,科技人员采用一种高新技术后,每天多生产10台,结果用12天,不但完成任务,而且超额了60台,问原计划承做多少台机器?3.心连心艺术团在世纪广场组织了一场义演为“灾区”募捐活动,共售出3000张门票,已知成人票每张15元,学生票每张6元,共收入票款34200元,问:成人票和学生票各多少张?4.甲、乙两人分别后,沿着铁轨反向而行,此时,一列火车匀速地向甲迎面驶来,列车在甲身旁开过,用了15秒,然后在乙身旁开过,用了17秒,已知两人的步行速度都是3.6千米∕时,这列火车有多长?5.一个长方形的养鸡场的长边靠墙,墙长14米,其它三边用竹篱笆围成,现有长为35米的竹篱笆,小王打算用它围成一个鸡场,其中长比宽多5米;小赵也打算用它围成一个鸡场,其中长比宽多2米,你认为谁的设计符合实际按照他的设计,鸡场的面积是多少?6.甲乙两个工厂,去年计划总产值为360万元,结果甲厂完成了计划的112%,乙厂比原计划增加了10%,这样两厂共完成的产值为400万元,求去年两厂各超额完成产值多少万元?7.(1)某长方形足球场的周长为310米,长和宽之差为25米,这个足球场的长与宽分别是多少米?(2)小彬和小明每天早晨坚持跑步,小彬每秒跑4米,小明每秒跑6米.如果小明站在百米跑道的起点处,小彬站在他前面10米处,两人同时同向起跑,几秒后小明能追上小彬?8.某工厂加强节能措施,2008年下半年与上半年相比,月平均用电量减少了0.5万度,全年用电39万度,问这个工厂2008年上半年每月平均用电多少万度?9.某周日小明在家门口搭乘出租车去参观博物馆,出租车的收费标准是:不超过3公里的付费7元;超过3公里后,每公里需加收一定费用,超出部分的公里数取整,即小数部分按1公里计算.小明乘出租车到距家6.2公里远的博物馆的车费为18.4元(其中含有1元的燃油附加税),问超过3公里的,每公里加收多少元?10.下边横排有12个方格,每个方格都有一个数字,已知任何相邻三个数字的和都是20,求x的值. 5 A B C D E F X G H E 1011.某班举办了一次集邮展览,展出的邮票若平均每人3张则多24张,若平均每人4张则少26张,这个班级有多少名学生?一共展出了多少张邮票?12.某商场一种品牌的服装标价为每件1000元,为了参与市场竞争,商场按标价的8.5折(即标价的85%)再让利40元销售,结果每件服装仍可获利20%,这种服装每件的进价是多少元?13.把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分3本,则剩余20本;如果每人分4本,则还缺25本.(1)这个班有多少学生?(2)这批图书共有多少本?14.某同学打算骑自行车到野生动物园去参观,出发时心里盘算,如果以每小时8千米的速度骑行,那么中午12点才能到达;如果以每小时12千米的速度骑行,那么10点就能到达;但最好是不快不慢恰好在11点到达,那么,他行驶的速度是多少最好呢?15.一副羽毛球拍在进价的基础上提高40%后标价,再按标价的8折售出,仍然获利15元,那么羽毛球拍的进价是多少?16.2010年南非“世界杯”期间,中国球迷一行36人从酒店乘出租车到球场观看比赛.球迷领队安排车辆若干,若每辆坐4人,车不够,每辆坐5人,有的车未坐满.问领队安排的车有多少辆?17.某校三年共购买电脑160台,去年购买数量是前年的3倍,今年购买数量是前年的4倍,求这个学校前年购买了多少台电脑?18.某种出租汽车的车费是这样计算的:路程在4千米以内(含4千米)为10元4角;达到4千米以后,每增加1千米加1元6角;达到15千米后,每增加1千米加2元4角,不足1千米按四舍五入法计算.(1)乘座15千米该出租车应交费多少元?(2)某乘客乘座该种出租车交了95元2角,则这个乘客乘该出租车行驶的路程最多为多少千米?19.七年级(1)班数学兴趣小组的同学一起去租车秋游,预计租车费人均分摊1 8元,后来又有4名非兴趣小组同学要求加入,但租车费不变,结果每人可少摊3元,求七(1)班有多少名数学兴趣小组成员?20.某城市按以下规定收取每月的水费:用水量如果不超过6吨,按每吨1.2元收费;如果超过6吨,未超过的部分仍按每吨1.2元收取,而超过部分则按每吨2元收费.如果某用户5月份水费平均为每吨1.8元.问:(1)该用户5月份用去多少水?(2)该用户5月份应交水费多少元?21.甲、乙两人同时从A地出发去B地,甲骑自行车,速度是10km/h,乙步行,速度为6km/h.若甲出发后在路上遇到熟人交谈了半小时后,仍以原速度前往B地,结果甲、乙两人同时到达B地,问A、B两地的路程是多少?22.一件服装先按成本提高60%标价,再以9折出售,结果获利66元,这件服装的标价是多少元?23.某校七(1)班学生步行去参加课外劳技活动,速度为5千米/时,走了48分钟的时候,学校要将一个紧急通知传给班长,通讯员从学校出发,骑摩托车以35千米/时的速度按原路追上去,通讯员用多少时间可以追上七(1)班学生队伍?24.某车间有60名工人,生产甲、乙两种零件,每人每天平均能生产甲种零件10个或乙种零件25个,应分配多少人生产甲种零件,多少人生产乙种零件才能使每天生产的甲种零件和乙种零件刚好配套?(2个甲种零件和1个乙种零件配成一套)25.A、B两地相距15千米,甲汽车在前边以50千米/小时从A出发,乙汽车在后边以40千米/小时从B 出发,两车同时出发同向而行(沿BA方向),问经过几小时,两车相距30千米?26.甲、乙两人同时从A地到B地去参加一个会议,甲每分钟走80米,他走到B地等了5分钟.会议才开始,乙每分钟走60米,等他到B地会议已经开始了3分钟,问A、B两地之间的距离有多远?27.甲、乙两根绳子,甲绳长56米,乙绳长25米,两根绳子剪去同样的长度后,甲绳所剩的长度是乙绳所剩长度的3倍还少1米,每根绳子剪去的长度是多少米?28.某工人每天早晨在同一时刻从家里骑车去工厂上班,如果以16千米/时的速度行驶,则可在上班时刻前15分钟到达工厂;如果以12千米/时的速度行驶,则在工厂上班时刻后15分钟到达工厂.(1)求这位工人的家到工厂的路程;(2)这位工人每天早晨在工厂上班时刻前多少小时从家里出发?29.一列列车通过隧道,从车头进隧道到车尾出隧道共用了1分30秒.已知列车的速度为1500米/分,列车的长为150米,那么隧道长为多少米?30.在学校的一次劳动中,在甲处劳动的有27人,在乙处劳动的有19人,后因劳动任务需要,需要另外调20人来支援,使在甲处的人数是在乙处人数的2倍,问应分别调往甲、乙两处各多少人?31.一项工程,甲队单独做20天完成,乙队单独做12天完成,现在由甲队先做4天,剩下的部分由甲队和乙队合作完成,则剩下的部分需要几天完成?32.某校准备到旅游公司租若干辆汽车组织初一学生外出春游,每辆汽车可坐45人,按原计划,就有11人没有座位;如果每辆车放上加座后多坐8人,那么可以少租一辆汽车.问原计划租几辆汽车初一学生共有多少人?33.列方程解应用题:某人从家里骑自行车到学校.若每小时行15千米,可比预定的时间早到15分钟;若每小时行9千米,可比预定的时间晚到15分钟;求从家里到学校的路程有多少千米?34.甲、乙两船在静水中的速度相同,都不超过每小时60千米.甲船从A港顺流而下,3小时到达B 港,乙船从B港逆流而上,4小时到达C港,如果水流速度为每小时10千米,请你通过计算说明A港在C港的上游还是下游.35.从甲地到乙地的长途汽车原需行驶3.5个小时,开通高速公路后,路程缩短了30千米,而车速平均每小时增加了30千米,只需2个小时即可到达.求甲乙两地之间高速公路的路程.36.甲乙两地相距240千米,从甲站开出一列慢车,速度为每小时80千米,从乙站开出一列快车,速度为每小时120千米.(1)若两车同时开出,背向而行,经过多长时间两车相距540千米?(2)若两车同时开出,同向而行(快车在后),经过多长时间快车可追上慢车?(3)若两车同时开出,同向而行(慢车在后),经过多长时间两车相距300千米?37.电气机车和磁悬浮列车从相距298千米的两地同时出发相对而行,磁悬浮列车的速度比电气机车速度的5倍还快20千米/时,半小时后两车相遇.两车的速度各是多少?38.粗蜡烛和细蜡烛的长短一样,粗蜡烛可以点5小时,细蜡烛可以点4小时,如果同时点燃这两支蜡烛,过了一段时间后,剩余的粗蜡烛长度是细蜡烛长度的2倍,问这两支蜡烛已点燃了多少时间?39.一队学生从学校步行去博物馆,他们以5km/h的速度行进需要40分钟,他们出发24分钟后,一名教师骑自行车以15km/h的速度按原路追赶学生队伍,问这名教师能否在学生到达之前追上他们?40.民航规定:乘坐飞机普通舱旅客一人最多可免费携带20千克行李,超过部分每千克按飞机票价的1.5%购买行李票.一名旅客带了45千克行李乘机,机票连同行李费共付1485元,求该旅客的机票票价.41.某城区居民用水实行阶梯收费、每户每月用水量如果未超过20吨,按每吨1.9元收费;如果超过20吨,未超过部分按每吨1.9元收费,超过部分按每吨2.8元收费,若该城市某户11月份水费平均每吨2.2元,求该户11月份用水多少吨?42.甲、乙两站相距360千米,一列慢车从甲站开出,每小时行50千米,一列快车从乙站开出,每小时行70千米,两车同时开出,相向而行,多长时间相遇?43.某商场因换季,将一品牌服装打折销售,每件服装如果按标价的六折出售将亏10元,而按标价的八折出售将赚70元,问:(1)每件服装的标价和成本分别是多少元?(2)为使销售该品牌服装每件获得20%的利润率,应按标价的几折出售?44.某班在绿化校园的活动中共植树130棵,有5位学生每人种树2棵,其余学生每人种树3棵,问这个班共有多少学生?45.郑州市某停车场的收费标准如下:大型汽车的停车费为6元/辆,小型汽车的停车费为4元/辆.现在停车场停有大、小型汽车共50辆,这些车辆共缴纳了210元停车费,问其中大、小型汽车各缴纳了多少元停车费?46.某车间28名工人生产螺栓和螺母,每人每天平均生产螺栓1200个或螺母1800个,每天生产的螺栓和螺母按1:2配套,应各分配多少名工人生产螺栓和生产螺母?47.一项工作,如果由甲单独做,需7.5小时完成;如果由乙单独做.需要5小时完成.如果让甲、乙两人一起做1小时,再由乙单独完成剩余部分,还需多长时间完成?48.某车间20个工人生产螺钉和螺母,每人每天平均生产螺母800个或螺钉600个,一个螺钉要配2个螺母,为了使每天的产品刚好配套,应该分配多少名工人生产螺钉呢?49.某地居民生活用电基本价格为0.5元/度,并规定了每月基本用电量,超过部分的电量每度电价比基本用电量的每度价格增加0.05元,某户8月份用电量为240度,应缴电费为122元,求每月的基本用电量.50.经测算,海拔高度每增加100米,气温下降0.6℃,已知高空中一气球所在的位置的温度是﹣4℃,此时地面温度是5℃,求该气球与地面的距离.51.有粗细两支蜡烛,粗蜡烛长是细蜡烛的三分之一,粗蜡烛点完用3个小时,细蜡烛点完用1小时.一次停电后同时点燃两支蜡烛,来电时发现两支蜡烛剩余部分刚好一样长,问停电的时间是多长?52.运动场的环形跑道一圈长400米,甲乙二人比赛跑步,甲每分钟跑300米,乙每分钟跑200米;两人同地同方向,同时出发,经过多少时间两人第一次相遇?53.根据我省“十二五”铁路规划,徐州至连云港的客运专线项目建成后,两地间列车的最短客运时间将由现在的2小时18分钟缩短为36分钟,速度每小时将提高260km,求提速后的列车速度.(精确到1km/h)54.一项工程,甲队单独施工15天完成,乙队单独9天完成,现在由甲、乙两队合作3天,剩下的由甲队单独完成,还需几天可以完成?55.为了减少库存,盘活资金,某商厦决定将某款玩具打5折销售,小莹爸爸用了300元买到的玩具比打折前花同样多的钱买到的玩具多3个,求每个玩具的原价是多少元?56.整理一批图书,由一人做要40小时完成.先安排一批人整理,2小时后其中两人因有其它任务离开,然后由余下的人又整理了4小时,完成了这项工作.假设每个人的工作效率相同,则先安排了多少人整理图书?57.一个长方形的场地,长是宽的2.5倍,现根据需要将长方形的场地进行扩建,若把它的长和宽各加长20m后,则此时它的长是宽的2倍,求扩建前长方形场地的长与宽.58.某中学要搬运一批图书,由甲班单独搬运需要9小时完成,由乙班单独搬运需要6小时完成.现在计划由甲班先单独搬运4小时,剩下的由乙班帮忙和甲班一起搬运,则甲、乙两班合作几小时后可完成任务?59.A、B两地相距50千米,一人从A地以每小时5千米的速度向B地行走,另一人从B地以每小时10千米的速度向A地运动.若两人恰好在中点相遇,那么从B地运动的人比从A地运动的人慢多少小时出发呢?60.某厂要加工一批零件,若6人加工,每人每天生产10个,则需100天才能完成任务.现在为了赶进度,用20人加工,每人每天生产12个,需要多少天才能完成任务?61.学校部分师生到离校28千米的地方参观学习.开始一段路是步行,速度是4千米/小时,余下的路程乘汽车,汽车的速度是40千米/小时,全程共用了1小时.求步行和乘车各用了多少时间.62.某商店采购了一批节能灯,每盏灯20元,在运输过程中损坏了2盏,然后以每盏25元售完,共获利150元,问该商店共进了多少盏节能灯.63.某学校教学楼需装修,若甲工程队单独完成需8周,若乙工程队单独完成需12周,现在投标结果是由乙工程队先做7周后,再由甲、乙两队合作,求合作几周可以完成任务?64.某工厂加强节能措施,去年下半年与上半年相比,月平均用电量减少1500度,全年用电12万度.这个工厂去年上半年每月平均用电多少度?65.早上8点钟,甲、乙、丙三人在一条笔直的公路上同时从东往西直行,乙在甲前400米,丙在乙前400米,甲、乙、丙三人的速度分别为每分钟120米、100米、90米.问经过多少分钟甲和乙、甲和丙的距离相等?66.某同学在A、B两家超市发现他看中的两款随身听的单价相同,两种不同颜色的书包的单价也相同.已知随身听和书包单价之和是452元,且随身听的单价是书包单价的4倍少8元.求该同学看中的随身听和书包的单价各是多少元?67.有一项工程,若由一人做需要20小时完成,现在先由若干人做2小时,然后增加2人再共同做4小时,完成了这项工程,假设这些人的工作效率相同,问开始时参与做这项工程的有多少人?68.小明的妈妈从商店给小明买回一条裤子,小明问妈妈:“这条裤子多少钱?”妈妈说:“按标价给我打七折,又让了我4元钱,是94元.”你知道这条裤子的标价吗?69.一轮船航行于两个码头之间,逆水需10小时,顺水需6小时.已知水流速度为3千米/时,求该船在静水中的速度和两码头间的距离.70.甲乙两书店共有数学练习册300本,某日甲店卖掉20本,乙店卖掉56本,此时甲乙两店剩余的数学练习册相等.求原先甲乙两店各有数学练习册多少本.71.某学校组织七年级学生去春游,计划租用若干辆车.若增加一辆车,每车正好坐40人,若减少一辆车,则每辆车坐50人,有一辆车还空着10人座位,问七年级共有多少名学生?72.某商店在某一时间内以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25%,另一件亏损40%,卖这两件衣服总的是盈利还是亏损,或是不盈不亏?73.一列火车匀速行驶,经过一条长720米的隧道需要30秒的时间,隧道的顶上有一盏灯,垂直向下发光,灯光照在火车上的时间是6秒,求这列火车的速度和火车的长度.74.格子们是白族人民智慧的结晶,是剑川木雕的代表作品之一.一个格子们是由一块中板和两块腰板组构而成的.剑川县民族木雕厂有22名木雕工人在生产格子们,每人每月平均雕12块中板或20块腰板,为了使每个月的产品配套,应该分配多少名工人雕中板?多少名工人雕腰板?75.小明、小杰两人在400米的环形跑道上练习跑步,小明每分钟跑300米,小杰每分钟跑220米.小明、小杰两人同时同向出发,起跑时,小杰在小明前面100米处.(1)出发几分钟后,小明、小杰第一次相遇?(2)出发几分钟后,小明、小杰第二次相遇?(3)出发几分钟后,小明、小杰的路程第三次相差20米?76.要加工200个零件,甲先单独加工了5小时,然后又与乙一起加工了4小时完成了任务.已知甲每小时比乙多加工2个零件,问甲、乙二人每小时各加工多少个零件?77.从甲站到乙站原需16小时.采用“和谐”号动车组提速后,列车行驶速度提高了176千米/时,从甲站到乙站的时间缩短了11小时,求列车提速后的速度.78.某工作甲单独做需15小时完成,乙单独做需12小时完成,若甲先单独做1小时,之后乙再单独做4小时,剩下的工作由甲乙两人合作,请问再做几小时可完成全部工作的十分之七?79.现加工一批机器零件,甲单独完成需4天,乙单独完成需6天.现由乙先做1天,然后两人合做,完成后共得报酬600元.若按个人完成的工作量给付报酬,你应如何分配呢?80.某文件需要打印,小李独立做需要6小时完成,小王独立做需要8小时完成.如果他们俩共同做,需要多长时间?81.王先生计划骑车以每小时10千米的速度由A地到B地,这样便可在规定时间到达B地,但他因事将原计划的出发时间推迟了10分钟,便只好以每小时12千米的速度前进,结果比规定时间早5分钟到达B 地,求A、B两地间的路程.82.七年级学生在会议室开会,每排坐12人,则有11人无处坐,每排坐14人,则余1人独坐1排,问有多少学生?座位有多少排?83.小明周六去昌平图书馆查阅资料,他家距昌平图书馆35千米.小明从家出发先步行20分钟到车站,紧接着坐上一辆公交车,公交车行驶40分钟后到达图书馆.已知公交车的平均速度是步行的平均速度的7倍,求公交车平均每小时行驶多少千米?84.A、B两地相距90千米.甲从A地骑自行车去B 地.1小时后乙骑摩托车也从A地去B地.已知甲每小时行12千米.乙每小时行30千米.(1)乙出发后多少时间追上甲?(2)若乙到达B地后立即返回,则在返回路上与甲相遇时距乙出发多少时间?85.某文艺团体为希望工程组织了一场募捐义演,共售出1 000张票,筹得票款6 950元,已知成人票每张10元,学生票每张5元.(1)问成人票和学生票各售出多少张?(2)如果票价和售出的总票数不变,所得票款能为6932元吗?说明你的理由.(3)如果票价和售出的总票数不变,若想筹得票款8 000元,问至少要售出多少张成人票?86.在暖气管线中装有甲、乙两种水管共25根,总长为155米,甲种水管每根长5米,乙种水管每根长8米,请问甲、乙两种水管各有多少根?87.某铁路由于沿线多为山壑,需修建桥梁和隧道共300个,桥梁和隧道的长度约占这条铁路全长的五分之四,其中桥梁数量(座)又比隧道数量(条)多50%.这条铁路工程总投资约135亿元,平均每千米造价约4500万元.(1)求该铁路隧道数量.(2)若该铁路平均每条隧道长度大约是平均每座桥梁长度的6倍.求该铁路隧道的总长度.88.甲乙两人承包铺地砖任务,若甲单独做需20小时完成,乙单独做需要12小时完成.甲乙二人合做6小时后,乙有事离开,剩下的由甲单独完成.问甲还要几个小时才可完成任务?89.现有一个内直径为6厘米的圆柱形烧杯,里面有高2厘米的液体.将这些液体倒入一个内直径是2厘米的圆柱形量筒内,这个量筒内液体的液面高度是多少厘米?90.老师想为希望小学四年级(1)班的同学购买学习用品,了解到某商店每个书包的价格比每本词典多8元,用124元恰好可以买到3个书包和2本词典.每个书包和每本词典的价格各是多少元?91.一架飞机在两城市之间飞行,顺风需4小时20分,逆风需要4小时40分,已知风速是每小时30千米,求此飞机本身的飞行速度.92.为了从小培养学生的足球兴趣,给国家培养并输送少年足球人才.在县教体局的大力倡导和有力推进下,全县各个学校都组建了学校足球队.某校队在练球时发现,若每人领一个少6个球,若每二人领一个则余6个球.校足球队又添新队员5人,为了保证训练时一人一球,还需新购多少个足球?93.某文艺团体为“希望工程”募捐义演,成人票8元,学生票5元.如果本次义演共售出1 000张票,筹得票款为6 950元.求成人票和学生票各售出多少张?94.水果店有一种5千克一袋装的苹果,如果小明单独买一袋,那么所带的钱还差5元;如果小杰单独买一袋,那么所带的钱还差3元;如果两人所带的钱合在一起买一袋,那么就多余8元.试问苹果每千克多少元?95.某车间安排甲、乙两人共加工400个零件,甲与乙一起加工了4小时后,又由甲单独加工了6小时才完成任务,已知甲比乙每小时少加工2个零件,求甲、乙两人每小时各加工多少零件?96.一家商店将一件西装按成本价提高50%后标价,后因节日促销按标价的8折优惠出售,每件以960元卖出,则这件西装的成本价是多少元?97.列方程解应用题:一架飞机在两城之间飞行,风速为24千米/小时.顺风飞行需要2小时50分,逆风飞行需要3小时,求无风时飞机的航速和两城之间的航程.98.某书店在促销活动中,推出一种优惠卡,每张卡售价20元,凭卡购书可享受8折优惠.有一次,小明到该书店购书,到收银台付款时,他先买优惠卡再凭卡付款,结果节省了12元,求小明不凭卡购书的书价为多少元?99.一条地下管线,甲工程队单独铺设需12天,乙工程队单独铺设需要18天,若果现有甲工程队铺设2天后再由甲、乙两个工程队共同铺设,还需要多少天可以铺好这条管线?100.某种商品的进价为400元,标价为600元,打折出售的利润率为5%,那么,此商品是按几折销售的?101.某商场进了一批豆浆机,按进价的180%标价,春节期间,为了能吸引消费者,打7折销售,此时每台豆浆机仍可获利52元,请问每台豆浆机的进价是多少元?。

《组合数学》测试题含答案之欧阳语创编

《组合数学》测试题含答案之欧阳语创编

测 试 题——组合数学一、选择题1. 把101本书分给10名学生,则下列说法正确的是()A.有一名学生分得11本书B.至少有一名学生分得11本书C.至多有一名学生分得11本书D.有一名学生分得至少11本书2. 8人排队上车,其中A ,B 两人之间恰好有4人,则不同的排列方法是()A.!63⨯B.!64⨯C. !66⨯D. !68⨯3. 10名嘉宾和4名领导站成一排参加剪彩,其中领导不能相邻,则站位方法总数为()A.()4,11!10P ⨯B. ()4,9!10P ⨯C. ()4,10!10P ⨯D. !3!14-4.把10个人分成两组,每组5人,共有多少种方法() A.⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛510 B.⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛510510 C.⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛49 D.⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛4949 5. 设x,y 均为正整数且20≤+y x ,则这样的有序数对()y x ,共有()个A.190B.200C.210D.2206.仅由数字1,2,3组成的七位数中,相邻数字均不相同的七位数的个数是()A.128B.252C.343D.1927. 百位数字不是1且各位数字互异的三位数的个数为()A.576B.504C.720D.3368. 设n 为正整数,则∑=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛nk k n 02等于() A.n 2 B. 12-n C. n n 2⋅ D. 12-⋅n n9. 设n 为正整数,则()k k n k k n 310⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-∑=的值是() A.n 2 B. n 2- C. ()n 2- D.0 10. 设n 为正整数,则当2≥n 时,∑=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-n k k k 22=() A.⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛3n B. ⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+21n C. ⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+31n D. 22+⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛n11. ()632132x x x +-中23231x x x 的系数是()A.1440B.-1440C.0D.112. 在1和610之间只由数字1,2或3构成的整数个数为() A.2136- B. 2336- C. 2137- D. 2337- 13. 在1和300之间的整数中能被3或5整除的整数共有()个A.100B.120C.140D.16014. 已知(){}o n n f ≥是Fibonacci 数列且()()348,217==f f ,则()=10f ()A.89B.110C.144D.28815. 递推关系3143---=n n na a a 的特征方程是() A.0432=+-x x B. 0432=-+x xC. 04323=+-x xD. 04323=-+x x16. 已知()⋯⋯=⨯+=,2,1,0232n a n n ,则当2≥n 时,=n a ()A.2123--+n n a aB. 2123---n n a aC.2123--+-n n a aD. 2123----n n a a17. 递推关系()⎩⎨⎧=≥+=-312201a n a a n n n 的解为()A.32+⨯=n n n aB.()221+⨯+=n n n a C.()122+⨯+=n n n a D. ()nn n a 23⨯+= 18. 设()⋯⋯=⨯=,2,1,025n a n n ,则数列{}0≥n n a 的常生成函数是() A.x 215- B. ()2215x -C.()x 215-D. ()2215x - 19.把15个相同的足球分给4个人,使得每人至少分得3个足球,不同的分法共有()种A.45B.36C.28D.2020. 多重集{}b a S ⋅⋅=4,2的5-排列数为()A.5B.10C.15D.2021. 部分数为3且没有等于1的部分的15-分拆的个数为()A.10B.11C.12D.1322. 设n,k 都是正整数,以()n P k 表示部分数为k 的n-分拆的个数,则()116P 的值是()A.6B.7C.8D.923. 设A ,B ,C 是实数且对任意正整数n 都有⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛⋅+⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛⋅+⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛⋅=1233n C n B n A n ,则B 的值是()A.9B.8C.7D.624. 不定方程1722321=++x x x 的正整数解的个数是()A.26B.28C.30D.3225. 已知数列{}0≥n n a 的指数生成函数是()()t t e e t E 521⋅-=,则该数列的通项公式是()A.n n n n a 567++=B. nn n n a 567+-=C. n n n n a 5627+⨯+=D. nn n n a 5627+⨯-= 二、填空题1. 在1和2000之间能被6整除但不能被15整除的正整数共有_________个2. 用红、黄、蓝、黑4种颜色去图n ⨯1棋盘,每个方格涂一种颜色,则使得被涂成红色的方格数是奇数的涂色方法共有_______种3. 已知递归推关系()31243321≥-+=---n a a a a n n n n 的一个特征根为2,则其通解为___________4. 把()3≥n n 个人分到3个不同的房间,每个房间至少1人的分法数为__________5. 棋盘⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯的车多项式为___________ 6. 由5个字母a,b,c,d,e 作成的6次齐次式最多可以有_________个不同类的项。

选修2-1数学课后习题答案(全)之欧阳德创编

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新课程标准数学选修2—1第一章课后习题解答第一章常用逻辑用语1.1命题及其关系练习(P4)1、略.2、(1)真;(2)假;(3)真;(4)真.3、(1)若一个三角形是等腰三角形,则这个三角形两边上的中线相等. 这是真命题.(2)若一个函数是偶函数,则这个函数的图象关于y轴对称. 这是真命题.(3)若两个平面垂直于同一个平面,则这两个平面平行. 这是假命题.练习(P6)1、逆命题:若一个整数能被5整除,则这个整数的末位数字是0. 这是假命题.否命题:若一个整数的末位数字不是0,则这个整数不能被5整除. 这是假命题.逆否命题:若一个整数不能被5整除,则这个整数的末位数字不是0. 这是真命题.2、逆命题:若一个三角形有两个角相等,则这个三角形有两条边相等. 这是真命题.否命题:若一个三角形有两条边不相等,这个三角形有两个角也不相等. 这是真命题.逆否命题:若一个三角形有两个角不相等,则这个三角形有两条边也不相等.这是真命题.3、逆命题:图象关于原点对称的函数是奇函数. 这是真命题.否命题:不是奇函数的函数的图象不关于原点对称. 这是真命题.逆否命题:图象不关于原点对称的函数不是奇函数. 这是真命题.练习(P8)证明:若1a b-=,则22243-+--a b a b所以,原命题的逆否命题是真命题,从而原命题也是真命题.习题1.1 A组(P8)1、(1)是;(2)是;(3)不是;(4)不是.2、(1)逆命题:若两个整数a与b的和a b+是偶数,则,a b都是偶数. 这是假命题.否命题:若两个整数,a b不都是偶数,则a b+不是偶数. 这是假命题.逆否命题:若两个整数a与b的和a b+不是偶数,则,a b不都是偶数. 这是真命题.(2)逆命题:若方程20+-=有实数根,则x x mm>. 这是假命题.否命题:若0m≤,则方程20+-=没有实数根.x x m这是假命题.逆否命题:若方程20+-=没有实数根,则0x x mm≤. 这是真命题.3、(1)命题可以改写成:若一个点在线段的垂直平分线上,则这个点到线段的两个端点的距离相等.逆命题:若一个点到线段的两个端点的距离相等,则这个点在线段的垂直平分线上.这是真命题.否命题:若一个点到不在线段的垂直平分线上,则这个点到线段的两个端点的距离不相等. 这是真命题.逆否命题:若一个点到线段的两个端点的距离不相等,则这个点不在线段的垂直平分线上. 这是真命题.(2)命题可以改写成:若一个四边形是矩形,则四边形的对角线相等.逆命题:若四边形的对角线相等,则这个四边形是矩形. 这是假命题.否命题:若一个四边形不是矩形,则四边形的对角线不相等. 这是假命题.逆否命题:若四边形的对角线不相等,则这个四边形不是矩形. 这是真命题.4、证明:如果一个三角形的两边所对的角相等,根据等腰三角形的判定定理,这个三角形是等腰三角形,且这两条边是等腰三角形,也就是说这两条边相等. 这就证明了原命题的逆否命题,表明原命题的逆否命题为真命题. 所以,原命题也是真命题.习题1.1 B组(P8)证明:要证的命题可以改写成“若p,则q”的形式:若圆的两条弦不是直径,则它们不能互相平分.此命题的逆否命题是:若圆的两条相交弦互相平分,则这两条相交弦是圆的两条直径.可以先证明此逆否命题:设,AB CD是O的两条互相平分的相交弦,交点是E,若E和圆心O重合,则AB CD是两条直径. 若E和圆,AB CD是经过圆心O的弦,,心O不重合,连结,,AO BO CO和DO,则OE是等腰⊥.⊥,OE CD∆的底边上中线,所以,OE ABAOB∆,CODAB和CD都经过点E,且与OE垂直,这是不可能的. 所以,E和O必然重合. 即AB和CD是圆的两条直径.原命题的逆否命题得证,由互为逆否命题的相同真假性,知原命题是真命题.1.2充分条件与必要条件练习(P10)1、(1)⇒;(2)⇒;(3)⇒;(4)⇒.2、(1). 3(1).4、(1)真;(2)真;(3)假;(4)真.练习(P12)1、(1)原命题和它的逆命题都是真命题,p是q的充要条件;(2)原命题和它的逆命题都是真命题,p是q的充要条件;(3)原命题是假命题,逆命题是真命题,p是q的必要条件.2、(1)p是q的必要条件;(2)p是q的充分条件;(3)p是q的充要条件;(4)p是q的充要条件.习题1.2 A组(P12)1、略.2、(1)假;(2)真;(3)真.3、(1)充分条件,或充分不必要条件;(2)充要条件;(3)既不是充分条件,也不是必要条件;(4)充分条件,或充分不必要条件.4、充要条件是222+=.a b r习题1.2 B组(P13)1、(1)充分条件;(2)必要条件;(3)充要条件.2、证明:(1)充分性:如果222++=++,a b c ab ac bc那么2220++---=.a b c ab ac bc所以222()()()0-+-+-=a b a c b c所以,0b c-=.a b-=,0a c-=,0即a b c∆是等边三角形.==,所以,ABC(2)必要性:如果ABC∆是等边三角形,那么==a b c所以222a b a c b c-+-+-=()()()0所以2220++---=a b c ab ac bc所以222++=++a b c ab ac bc1.3简单的逻辑联结词练习(P18)1、(1)真;(2)假.2、(1)真;(2)假.3、(1)225+≠,真命题;(2)3不是方程290x-=的根,假命题;(3≠-,真命题.1习题1.3A组(P18)1、(1)4{2,3}∈∈或2{2,3}∈,真命题;(2)4{2,3}且2{2,3}∈,假命题;(3)2是偶数或3不是素数,真命题;(4)2是偶数且3不是素数,假命题.2、(1)真命题;(2)真命题;(3)假命题.3、(1(2)5是15的约数,真命题;(3)23≥,假命题;(4)8715+=,真命题;(5)空集不是任何集合的真子集,真命题.习题1.3B 组(P18)(1)真命题. 因为p 为真命题,q 为真命题,所以p q ∨为真命题;(2)真命题. 因为p 为真命题,q 为真命题,所以p q ∧为真命题;(3)假命题. 因为p 为假命题,q 为假命题,所以p q ∨为假命题;(4)假命题. 因为p 为假命题,q 为假命题,所以p q ∧为假命题.1.4全称量词与存在量词练习(P23)1、(1)真命题; (2)假命题; (3)假命题.2、(1)真命题; (2)真命题; (3)真命题. 练习(P26)1、(1)00,n Z n Q ∃∈∉; (2)存在一个素数,它不是奇数;(3)存在一个指数函数,它不是单调函数.2、(1)所有三角形都不是直角三角形; (2)每个梯形都不是等腰梯形;(3)所有实数的绝对值都是正数.习题1.4A 组(P26)1、(1)真命题; (2)真命题; (3)真命题;(4)假命题.2、(1)真命题; (2)真命题; (3)真命题.3、(1)32000,x N x x ∃∈≤; (2)存在一个可以被5整除的整数,末位数字不是0;(3)2,10x R x x ∀∈-+>; (4)所有四边形的对角线不互相垂直.习题1.4B 组(P27)(1)假命题. 存在一条直线,它在y 轴上没有截距;(2)假命题. 存在一个二次函数,它的图象与x 轴不相交;(3)假命题. 每个三角形的内角和不小于180︒;(4)真命题. 每个四边形都有外接圆.第一章 复习参考题A 组(P30)1、原命题可以写为:若一个三角形是等边三角形,则此三角形的三个内角相等.逆命题:若一个三角形的三个内角相等,则此三角形是等边三角形. 是真命题;否命题:若一个三角形不是等边三角形,则此三角形的三个内角不全相等. 是真命题;逆否命题:若一个三角形的三个内角不全相等,则此三角形不是等边三角形. 是真命题.2、略.3、(1)假; (2)假; (3)假;(4)假.4、(1)真; (2)真; (3)假; (4)真;(5)真.5、(1)2,0n N n ∀∈>; (2){P P P ∀∈在圆222x y r +=上},(OP r O =为圆心);(3)(,){(,),x y x y x y ∃∈是整数},243x y +=;(4)0{x x x ∃∈是无理数},30{x q q ∈是有理数}.6、(1)32≠,真命题; (2)54≤,假命题;(3)00,0x R x ∃∈≤,真命题;(4)存在一个正方形,它不是平行四边形,假命题.第一章 复习参考题B 组(P31)1、(1)p q ∧; (2)()()p q ⌝∧⌝,或()p q ⌝∨.2、(1)Rt ABC ∀∆,90C ∠=︒,,,A B C ∠∠∠的对边分别是,,a b c ,则222c a b =+;(2)ABC ∀∆,,,A B C ∠∠∠的对边分别是,,a b c ,则sin sin sin a b c A B C==. 新课程标准数学选修2—1第二章课后习题解答第二章 圆锥曲线与方程 2.1曲线与方程 练习(P37)1、是. 容易求出等腰三角形ABC 的边BC 上的中线AO 所在直线的方程是0x =.2、3218,2525a b ==.3、解:设点,A M 的坐标分别为(,0)t ,(,)x y . (1)当2t ≠时,直线CA 斜率 20222CA k t t-==-- 所以,122CB CA t k k -=-= 由直线的点斜式方程,得直线CB 的方程为22(2)2t y x --=-. 令0x =,得4y t =-,即点B 的坐标为(0,4)t -. 由于点M 是线段AB 的中点,由中点坐标公式得4,22t tx y -==. 由2t x =得2t x =,代入42ty -=,得422xy -=,即20x y +-=……①(2)当2t =时,可得点,A B 的坐标分别为(2,0),(0,2)此时点M 的坐标为(1,1),它仍然适合方程① 由(1)(2)可知,方程①是点M 的轨迹方程,它表示一条直线. 习题2.1 A 组(P37)1、解:点(1,2)A -、(3,10)C 在方程2210x xy y -++=表示的曲线上;点(2,3)B -不在此曲线上2、解:当0c ≠时,轨迹方程为12c x +=;当0c =时,轨迹为整个坐标平面.3、以两定点所在直线为x 轴,线段AB 垂直平分线为y 轴,建立直角坐标系,得点M 的轨迹方程为224x y +=.4、解法一:设圆22650x y x +-+=的圆心为C ,则点C 的坐标是(3,0).由题意,得CM AB ⊥,则有1CM AB k k =-. 所以,13y yx x⨯=--(3,0)x x ≠≠ 化简得2230x y x +-=(3,0)x x ≠≠ 当3x =时,0y =,点(3,0)适合题意;当0x =时,0y =,点(0,0)不合题意.解方程组 222230650x y x x y x ⎧+-=⎪⎨+-+=⎪⎩, 得5,3x y ==所以,点M 的轨迹方程是2230x y x +-=,533x ≤≤. 解法二:注意到OCM ∆是直角三角形,利用勾股定理,得2222(3)9x y x y ++-+=, 即2230x y x +-=. 其他同解法一. 习题2.1 B 组(P37)1、解:由题意,设经过点P 的直线l 的方程为1x ya b+=. 因为直线l 经过点(3,4)P ,所以341ab+=因此,430ab a b --=由已知点M 的坐标为(,)a b ,所以点M 的轨迹方程为430xy x y --=.2、解:如图,设动圆圆心M 的坐标为(,)x y .由于动圆截直线30x y -=和30x y +=为AB ,CD ,所以,8AB =,4CD =. 过点M 作直线30x y -=和30x y +=E,F ,则4AE =,2CF =.ME =,MF=.连接MA ,MC ,因为MA MC =, 则有,2222AE ME CF MF +=+所以,22(3)(3)1641010x y x y -++=+,化简得,10xy =.因此,动圆圆心的轨迹方程是10xy =.2.2椭圆 练习(P42)1、14. 提示:根据椭圆的定义,1220PF PF +=,因为16PF =,所以214PF =.2、(1)22116x y +=;(2)22116y x +=;(3)2213616x y +=,或2213616y x +=. 3、解:由已知,5a =,4b =,所以3c ==. (1)1AF B ∆的周长1212AF AF BF BF =+++.由椭圆的定义,得122AF AF a +=,122BF BF a +=. 所以,1AF B ∆的周长420a ==.(2)如果AB 不垂直于x 轴,1AF B ∆的周长不变化. 这是因为①②两式仍然成立,1AF B ∆的周长20=,这是定值.4、解:设点M 的坐标为(,)x y ,由已知,得直线AM 的斜率 1AM yk x =+(1)x ≠-; 直线BM 的斜率 1BM y k x =-(1)x ≠; 由题意,得2AMBMk k =,所以211y y x x =⨯+-(1,0)x y ≠±≠(第1题)化简,得3x =-(0)y ≠因此,点M 的轨迹是直线3x =-,并去掉点(3,0)-. 练习(P48)1、以点2B (或1B )为圆心,以线段2OA 为半径画圆,圆与x 点12,F F 就是椭圆的两个焦点.这是因为,在22Rt B OF ∆中,2OB b =,222B F OA a ==, 所以,2OF c =. 同样有1OF c =. 2、(1)焦点坐标为(8,0)-,(8,0); (2)焦点坐标为(0,2),(0,2)-.3、(1)2213632x y +=; (2)2212516y x +=.4、(1)22194x y +=(2)22110064x y +=,或22110064y x +=. 5、(1)椭圆22936x y +=的离心率是3,椭圆2211612x y +=的离心率是12, 因为132>,所以,椭圆2211612x y +=更圆,椭圆22936x y +=更扁;(2)椭圆22936x y +=的离心率是3,椭圆221610x y +=的离心率是5,因为3>,所以,椭圆221610x y +=更圆,椭圆22936x y +=更扁.6、(1)8(3,)5; (2)(0,2); (3)4870(,)3737--.7、7. 习题2.2A 组(P49) 1、解:由点(,)M x y 满足的关系式10=以及椭圆的定义得,点M 的轨迹是以1(0,3)F -,2(0,3)F 为焦点,长轴长为10的椭圆.它的方程是2212516y x +=.2、(1)2213632x y +=; (2)221259y x +=; (3)2214940x y +=,或2214940y x +=. 3、(1)不等式22x -≤≤,44y -≤≤表示的区域的公共部分;(2)不等式x -≤≤,101033y -≤≤表示的区域的公共部分. 图略.4、(1)长轴长28a =,短轴长24b =,离心率e =,焦点坐标分别是(-,,顶点坐标分别为(4,0)-,(4,0),(0,2)-,(0,2);(2)长轴长218a =,短轴长26b =,离心率3e =,焦点坐标分别是(0,-,,顶点坐标分别为(0,9)-,(0,9),(3,0)-,(3,0).5、(1)22185x y +=; (2)2219x y +=,或221819y x +=; (3)221259x y +=,或221259y x +=.6、解:由已知,椭圆的焦距122F F =. 因为12PF F ∆的面积等于1,所以,12112P F F y ⨯⨯=,解得1P y =. 代入椭圆的方程,得21154x +=,解得2x =±所以,点P的坐标是(1)2±±,共有4个.7、解:如图,连接QA . 由已知,得QA QP =. 所以,QO QA QO QP OP r +=+==. 又因为点A 在圆内,所以OA OP <根据椭圆的定义,点Q 的轨迹是以,O A 为焦点,r 为长轴长的椭圆.8、解:设这组平行线的方程为32y x m =+.把32y x m=+代入椭圆方程22149x y +=,得22962180x mx m ++-=.这个方程根的判别式 223636(218)m m ∆=-- (1)由0∆>,得m -<<.当这组直线在y 轴上的截距的取值范围是(-时,直线与椭圆相交.(2)设直线与椭圆相交得到线段AB ,并设线段AB 的中点为(,)M x y .则 1223x x mx +==-. 因为点M 在直线32y x m =+上,与3mx =-联立,消去m ,得320x y +=.这说明点M 的轨迹是这条直线被椭圆截下的弦(不包括端点),这些弦的中点在一条直线上.9、222213.525 2.875x y +=.10、地球到太阳的最大距离为81.528810⨯km ,最下距离为81.471210⨯km. 习题2.2B 组(P50)1、解:设点M 的坐标为(,)x y ,点P 的坐标为00(,)x y ,则0x x =,032y y =. 所以0x x =,023y y =……①.因为点00(,)P x y 在圆上,所以22004x y +=……②. 将①代入②,得点M 的轨迹方程为22449x y +=,即22149x y += 所以,点M 的轨迹是一个椭圆与例2相比可见,椭圆也可以看作是由圆沿某个方向压缩或拉伸得到.2、解法一:设动圆圆心为(,)P x y ,半径为R ,两已知圆的圆心分别为12,O O .分别将两已知圆的方程22650x y x +++=,226910x y x +--=配方,得 22(3)4x y ++=, 22(3)100x y -+= 当P与1O :22(3)4x y ++=外切时,有12O P R =+……①当P与2O :22(3)100x y -+=内切时,有210O P R =-……②①②两式的两边分别相加,得1212O P O P +=12=……③ 化简方程③.先移项,再两边分别平方,并整理,得12x =+……④将④两边分别平方,并整理,得22341080x y +-=……⑤将常数项移至方程的右边,两边分别除以108,得 2213627x y +=……⑥由方程⑥可知,动圆圆心的轨迹是椭圆,它的长轴和短轴长分别为12,解法二:同解法一,得方程12=……①由方程①可知,动圆圆心(,)P x y 到点1(3,0)O -和点2(3,0)O 距离的和是常数12,所以点P 的轨迹方程是焦点为(3,0)-、(3,0),长轴长等于12的椭圆.并且这个椭圆的中心与坐标原点重合,焦点在x 轴上,于是可求出它的标准方程.(第4因为 26c =,212a =,所以3c =,6a = 所以236927b =-=.于是,动圆圆心的轨迹方程为2213627x y +=.3、解:设d 是点M 到直线8x =的距离,根据题意,所求轨迹就是集合12MF P Md ⎧⎫==⎨⎬⎩⎭由此得12=将上式两边平方,并化简,得 223448x y +=,即2211612x y += 所以,点M 的轨迹是长轴、短轴长分别为8,.4、解:如图,由已知,得(0,E -(4,0)H -.因为,,R S T 是线段OF ,,R S T '''是线段CF 的四等分点,所以,(1,0),(2,0),(3,0)R S T ;933(4,),(4,),(4,)424R S T '''.直线ER 的方程是33y x =-;直线GR '的方程是3316y x =-+.联立这两个方程,解得 3245,1717x y ==.所以,点L 的坐标是3245(,)1717. 同样,点M 的坐标是169(,)55,点N 的坐标是9621(,)2525. 由作图可见,可以设椭圆的方程为22221x y m n +=(0,0)m n >>……① 把点,L M 的坐标代入方程①,并解方程组,得22114m =,22113n =. 所以经过点,L M 的椭圆方程为221169x y +=.把点N的坐标代入22169x y +,得22196121()()11625925⨯+⨯=, 所以,点N 在221169x y +=上.因此,点,,L M N 都在椭圆221169x y +=上.2.3双曲线 练习(P55)1、(1)221169x y -=. (2)2213y x -=.(3)解法一:因为双曲线的焦点在y 轴上所以,可设它的标准方程为22221y x a b -=(0,0)a b >> 将点(2,5)-代入方程,得222541a b-=,即22224250a b a b +-=又 2236a b +=解方程组 222222425036a b a b a b ⎧+-=⎪⎨+=⎪⎩令22,m a n b ==,代入方程组,得425036mn m n m n +-=⎧⎨+=⎩ 解得 2016m n =⎧⎨=⎩,或459m n =⎧⎨=-⎩第二组不合题意,舍去,得2220,16a b ==所求双曲线的标准方程为2212016y x -=解法二:根据双曲线的定义,有2a ==.所以,a =又6c =,所以2362016b =-=由已知,双曲线的焦点在y 轴上,所以所求双曲线的标准方程为2212016y x -=.2、提示:根据椭圆中222a b c -=和双曲线中222a b c +=的关系式分别求出椭圆、双曲线的焦点坐标.3、由(2)(1)0m m ++>,解得2m <-,或1m >- 练习(P61)1、(1)实轴长2a =,虚轴长24b =;顶点坐标为-;焦点坐标为(6,0),(6,0)-;离心率4e =. (2)实轴长26a =,虚轴长218b =;顶点坐标为(3,0),(3,0)-;焦点坐标为-;离心率e =(3)实轴长24a =,虚轴长24b =;顶点坐标为(0,2),(0,2)-;焦点坐标为-;离心率e =(4)实轴长210a =,虚轴长214b =;顶点坐标为(0,5),(0,5)-;焦点坐标为;离心率e =2、(1)221169x y -=; (2)2213628y x -=. 3、22135x y -= 4、2211818x y -=,渐近线方程为y x =±.5、(1)142(6,2),(,)33-; (2)25(,3)4习题2.3A 组(P61)1、把方程化为标准方程,得2216416y x -=. 因为8a =,由双曲线定义可知,点P 到两焦点距离的差的绝对值等于16. 因此点P 到另一焦点的距离是17.2、(1)2212016x y -=. (2)2212575x y -=3、(1)焦点坐标为12(5,0),(5,0)F F -,离心率53e =; (2)焦点坐标为12(0,5),(0,5)F F -,离心率54e =;4、(1)2212516x y -=. (2)221916y x -=(3)解:因为ce a==,所以222c a =,因此2222222b c a a a a =-=-=.设双曲线的标准方程为 22221x y a a -=,或22221y x a a-=.将(5,3)-代入上面的两个方程,得 222591a a -=,或229251a a -=. 解得 216a = (后一个方程无解).所以,所求的双曲线方程为2211616x y -=.5、解:连接QA ,由已知,得QA QP =. 所以,QA QO QP QO OP r -=-==. 又因为点A 在圆外,所以OA OP >.根据双曲线的定义,点Q 的轨迹是以,O A 为焦点,r 为实轴长的双曲线.6、22188x y -=.习题2.3B 组(P62)1、221169x y -=2、解:由声速及,A B 两处听到爆炸声的时间差,可知,A B 两处与爆炸点的距离的差,因此爆炸点应位于以,A B 为焦点的双曲线上. 使,A B 两点在x 轴上,并且原点O 与线段AB的中点重合,建立直角坐标系xOy .设爆炸点P 的坐标为(,)x y ,则34031020PA PB -=⨯=.即 21020a =,510a =.又1400AB =,所以21400c =,700c =,222229900b c a =-=.因此,所求双曲线的方程为221260100229900x y -=. 3、22221x y a b-=4、解:设点11(,)A x y ,22(,)B x y 在双曲线上,且线段AB 的中点为(,)M x y .设经过点P 的直线l 的方程为1(1)y k x -=-,即1y kx k =+-把1y kx k =+-代入双曲线的方程2212y x -=得222(2)2(1)(1)20k x k k x k ------=(220k -≠) ……①所以,122(1)22x x k k x k +-==- 由题意,得2(1)12k k k -=-,解得 2k =.当2k =时,方程①成为22430x x -+=.根的判别式162480∆=-=-<,方程①没有实数解.所以,不能作一条直线l 与双曲线交于,A B 两点,且点P 是线段AB 的中点. 2.4抛物线 练习(P67) 1、(1)212y x=; (2)2y x=; (3)22224,4,4,4y x y x x y x y ==-==-.2、(1)焦点坐标(5,0)F ,准线方程5x =-; (2)焦点坐标1(0,)8F ,准线方程18y =-; (3)焦点坐标5(,0)8F -,准线方程58x =; (4)焦点坐标(0,2)F -,准线方程2y =;3、(1)a ,2p a -. (2),(6,-提示:由抛物线的标准方程求出准线方程. 由抛物线的定义,点M 到准线的距离等于9,所以 39x +=,6x =,y =±.练习(P72)1、(1)2165y x =; (2)220x y =;(3)216y x =-; (4)232x y =-.2、图形见右,x3、解:过点(2,0)M 且斜率为1的直线l 为2y x =-与抛物线的方程24y x =联立 224y x y x=-⎧⎨=⎩解得 1142x y ⎧=+⎪⎨=+⎪⎩2242x y ⎧=-⎪⎨=-⎪⎩ 设11(,)A x y ,22(,)B x y ,则AB ===4、解:设直线AB 的方程为x a =(0)a >.将x a =代入抛物线方程24y x =,得24y a =,即y =±.因为 22AB y ==⨯== 所以,3a = 因此,直线AB 的方程为3x =.习题2.4A 组(P73)1、(1)焦点坐标1(0,)2F ,准线方程12y =-;(2)焦点坐标3(0,)16F -,准线方程316y =;(3)焦点坐标1(,0)8F -,准线方程18x =;(4)焦点坐标3(,0)2F ,准线方程32x =-.2、(1)28y x =-; (2),或(4,-3、解:由抛物线的方程22y px =(0)p >,得它的准线方程为2px =-.根据抛物线的定义,由2MF p =,可知,点M 的准线的距离为2p .设点M 的坐标为(,)x y ,则 22p x p +=,解得32px =. 将32px =代入22y px =中,得y =. 因此,点M的坐标为3()2p,3(,)2p.4、(1)224y x =,224y x =-; (2)212x y =-(图略)5、解:因为60xFM ∠=︒,所以线段FM 所在直线的斜率tan 60k =︒=因此,直线FM 的方程为1)y x =-与抛物线24y x =联立,得21)142y x y x ⎧=-⎪⎨=⎪⎩将1代入2得,231030x x -+=,解得,113x =,23x =把113x =,23x =分别代入①得13y =-,2y = 由第5题图知1(,33-不合题意,所以点M 的坐标为.因此,4FM==6、证明:将2y x =-代入22y x =中,得2(2)2x x -=, 化简得 2640x x -+=,解得3x =± 则321y =±=±因为OB k =,OA k =所以15195OB OA k k -⋅===--所以 OA OB ⊥7、这条抛物线的方程是217.5x y = 8、解:建立如图所示的直角坐标系,设拱桥抛物线的方程为22x =-因为拱桥离水面2 m ,水面宽所以 222(2)p =--,1p =因此,抛物线方程为22x y =-……①水面下降1 m ,则3y =-,代入①式,得22(3)x =-⨯-,x =这时水面宽为 m.(第8习题2.2B 组(P74)1、解:设垂线段的中点坐标为(,)x y ,抛物线上相应点的坐标为11(,)x y .根据题意,1x x =,12y y =,代入2112y px =,得轨迹方程为212y px =. 由方程可知,轨迹为顶点在原点、焦点坐标为(,0)8p 的抛物线. 2、解:设这个等边三角形OAB 的顶点,A B 在抛物线上,且坐标分别为11(,)x y ,22(,)x y ,则 2112y px =,2222y px =. 又OA OB =,所以 22221122x y x y +=+即221212220x x px px -+-=,221212()2()0x x p x x -+-= 因此,1212()(2)0x x x x p -++=因为120,0,20x x p >>>,所以12x x = 由此可得12y y =,即线段AB 关于x 轴对称. 因为x 轴垂直于AB ,且30AOx ∠=︒,所以11tan30y x =︒=. 因为2112y x p =,所以1y =,因此12AB y ==. 3、解:设点M 的坐标为(,)x y由已知,得 直线AM 的斜率 (1)1AMy k x x =≠-+. 直线BM 的斜率 (1)1BMy k x x =≠-. 由题意,得2AM BM k k -=,所以,2(1)11y y x x x -=≠±+-,化简,得2(1)(1)x y x =--≠± 第二章 复习参考题A 组(P80)1、解:如图,建立直角坐标系,使点2,,A B F 在x 轴上,2F 为椭圆的右焦点(记1F 为左焦点).因为椭圆的焦点在x 轴上,所以设它的标准方程为22221(0)x y a b a b +=>>. 则 22a c OA OF F A -=-=6371=22a c OB OF F B +=+=6371=+解得 7782.5a =,8755c =所以 b ===用计算器算得 7722b ≈因此,卫星的轨道方程是2222177837722x y +=. 2、解:由题意,得 12a c R r a c R r -=+⎧⎨+=+⎩, 解此方程组,得1221222R r r a r r c ++⎧=⎪⎪⎨-⎪=⎪⎩ (第1因此卫星轨道的离心率21122c r r e a R r r -==++. 3、(1)D ; (2)B .4、(1)当0α=︒时,方程表示圆. (2)当090α︒<<︒时,方程化成2211cos y x α+=.方程表示焦点在y 轴上的椭圆.(3)当90α=︒时,21x =,即1x =±,方程表示平行于y 轴的两条直线.(4)当90180α︒<≤︒时,因为cos 0α<,所以22cos 1x y α+=表示双曲线,其焦点在x 轴上. 而当180α=︒时,方程表示等轴双曲线.5、解:将1y kx =-代入方程224x y -=得 2222140x k x kx -+--=即 22(1)250k x kx -+-=……①令 0∆<,解得k >,或k < 因为0∆<,方程①无解,即直线与双曲线没有公共点,所以,k的取值范围为k >k < 6、提示:设抛物线方程为22y px =,则点B 的坐标为(,)2p p ,点C 的坐标为(,)2p p - 设点P 的坐标为(,)x y ,则点Q 的坐标为(,0)x . 因为,PQ y ==2BC p =,OQ x =.所以,2PQ BC OQ =,即PQ 是BC 和OQ 的比例中项.7、解:设等边三角形的另外两个顶点分别是,A B ,其中点A 在x 轴上方.直线FA 的方程为 )2p y x =- 与22y px =联立,消去x ,得220y p --= 解方程,得12)y p =,22)y p =-把12)y p =代入)32p y x =-,得17(2x p =+.把22)y p =-代入)32p y x =-,得27(2x p =-. 所以,满足条件的点A 有两个17((2))2A p p ++,27((2))2A p p --. 根据图形的对称性,可得满足条件的点B 也有两个17((,2))2B p p +-,27((,2))2B p p ---所以,等边三角形的边长是112)A B p =,或者222(2A B p =.8、解:设直线l 的方程为2y x m =+.把2y x m =+代入双曲线的方程222360x y --=,得221012360x mx m +++=.1265m x x +=-,2123610m x x +=……① 由已知,得 21212(14)[()4]16x x x x ++-=……②把①代入②,解得 3m =±所以,直线l 的方程为23y x =±9、解:设点A 的坐标为11(,)x y ,点B 的坐标为22(,)x y ,点M 的坐标为(,)x y . 并设经过点M 的直线l 的方程为1(2)y k x -=-,即12y kx k =+-.把12y kx k =+-代入双曲线的方程2212y x -=,得 222(2)2(12)(12)20k x k k x k ------=2(20)k -≠. ……① 所以,122(12)22x x k k x k+-==- 由题意,得2(12)22k k k -=-,解得4k = 当4k =时,方程①成为 21456510x x -+=根的判别式25656512800∆=-⨯=>,方程①有实数解.所以,直线l的方程为47y x=-.10、解:设点C的坐标为(,)x y.由已知,得直线AC的斜率(5)5ACyk xx=≠-+直线BC的斜率(5)5BCyk xx=≠-由题意,得AC BCk k m=. 所以,(5)55y ym xx x⨯=≠±+-化简得,221(5)2525x yxm-=≠±当0m<时,点C的轨迹是椭圆(1)m≠-,或者圆(1)m=-,并除去两点(5,0),(5,0)-;当0m>时,点C的轨迹是双曲线,并除去两点(5,0),(5,0)-;11、解:设抛物线24y x=上的点P的坐标为(,)x y,则24y x=.点P到直线3y x=+的距离d===当2y=时,d. 此时1x=,点P 的坐标是(1,2).12顶为原点、拱高所在直线为y 轴(向上),建立直角坐标系.设隧道顶部所在抛物线的方程为22x py =-因为点(4,4)C -在抛物线上所以 242(4)p =--解得 24p =-所以,隧道顶部所在抛物线的方程为24x y =-.设0.5EF h =+. 则(3, 5.5)F h -把点F 的坐标代入方程24x y =-,解得 3.25h =. 答:车辆通过隧道的限制高度为3.2 m.第二章 复习参考题B 组(P81)1、12PF F S ∆=. 2、解:由题意,得1PF x ⊥轴.把x c =-代入椭圆方程,解得 2b y a=±. 所以,点P 的坐标是2(,)b c a- 直线OP 的斜率21b k ac =-. 直线AB 的斜率2b k a=-.(第4由题意,得2b b ac a=,所以,b c =,2a c =. 由已知及1F A a c =+,得 105a c +=所以 (12)105c += 5c =所以,10a =,5b =因此,椭圆的方程为221105x y +=. 3、解:设点A 的坐标11(,)x y ,点B 的坐标22(,)x y .由OA OB ⊥,得12120x x y y +=.由已知,得直线AB 的方程为25y x =-+. 则有 12125()250y y y y -++=……①由25y x =-+与22y px =消去x ,得250y py p +-=……②12y y p +=-,125y y p =-……③ 把③代入①,解得54p =当54p =时,方程②成为245250y y +-=,显然此方程有实数根. 所以,54p = 4、解:如图,以连接12,F F 的直线为x 轴,线段12F F 的中点为原点,建立直角坐标系. 对于抛物线,有176352922922p =+=, 所以,4584p =,29168p =.对于双曲线,有2080529c a c a +=⎧⎨-=⎩ 解此方程组,得775.5a =,1304.5c =因此,2221100320b c a =-=.所以,所求双曲线的方程是 221601400.31100320x y -=(775.5)x ≥. 因为抛物线的顶点横坐标是 (1763)(1763775.5)987.5a --=--=-所以,所求抛物线的方程是 29168(987.5)y x =+ 答:抛物线的方程为29168(987.5)y x =+,双曲线的方程是221601400.31100320x y -=(775.5)x ≥. 5、解:设点M 的坐标为(,)x y由已知,得 直线AM 的斜率 (1)1AMy k x x =≠-+ 直线BM 的斜率 (1)1BMy k x x =≠- 由题意,得2AM BM k k +=,所以2(1)11y y x x x +=≠±-+,化简,得21(1)xy x x =-≠± 所以,点M 轨迹方程是21(1)xy x x =-≠±.6、解:(1)当1m =时,方程表示x 轴;(2)当3m =时,方程表示y 轴;(3)当1,3m m ≠≠时,把方程写成22131x y m m +=--. ①当13,2m m <<≠时,方程表示椭圆;②2m =时,方程表示圆;③当1m <,或3m >时,方程表示双曲线.7、以AB 为直径的圆与抛物线的准线l 相切. 证明:如图,过点,A B 分别作抛物线22(0)y px p =>的准线l 的垂线,垂足分别为,D E .由抛物线的定义,得 AD AF =,BE BF =.所以,AB AF BF AD BE =+=+.设AB 的中点为M ,且过点M 作抛物线22(0)y px p =>的准线l 的垂线,垂足为C . 显然MC ∥x 轴,所以,MC 是直角梯形ADEB 的中位线. 于是,11()22MC AD BE AB =+=. 因此,点C 在以AB 为直径的圆上. 又MC l ⊥,所以,以AB 为直径的圆与抛物线的准线l 相切.类似地,可以证明:(第7对于椭圆,以经过焦点的弦为直径的圆与相应的准线相离;对于双曲线,以经过焦点的弦为直径的圆与相应的准线相交.新课程标准数学选修2—1第三章课后习题解答 第三章 空间向量与立体几何 3.1空间向量及其运算 练习(P86)1、略.2、略.3、A C AB AD AA ''=+-,BD AB AD AA ''=-+,DB AA AB AD ''=--.练习(P89)1、(1)AD ; (2)AG ; (3)MG .2、(1)1x =; (2)12x y ==; (3)12x y ==. 31、2、解:因为AC AB AD AA ''=++,所以22()AC AB AD AA ''=++所以85AC '=3、解:因为AC α⊥所以AC BD ⊥,AC AB ⊥,又知BD AB ⊥.所以0AC BD ⋅=,0AC AB ⋅=,又知0BD AB ⋅=.所以CD .练习(P94)1、向量c 与a b +,a b -一定构成空间的一个基底. 否则c 与a b +,a b -共面,于是c 与a ,b 共面,这与已知矛盾. 2、共面 2、(1)解:OB OB BB OA AB BB OA OC OO a b c ''''=+=++=++=++;(2)1111()2222OG OC CG OC CB b a c a b c '=+=+=++=++. 练习(P97)1、(1)(2,7,4)-; (2)(10,1,16)-; (3)(18,12,30)-; (4)2. 2、略.3、解:分别以1,,DA DC DD 所在的直线为x 轴、y 轴、z 轴,建立空间直角坐标系.则(0,0,0)D ,1(1,1,1)B ,1(1,,0)2M ,(0,1,0)C 所以,1(1,1,1)DB =,1(1,,0)2CM =-.所以,111110cos ,153DB CM DB CM DB CM-+⋅<>===⋅.习题3.1 A 组(P97)(第11、解:如图,(1)AB BC AC +=;(2)AB AD AA AC AA AC CC AC ''''++=+=+=;(3)设点M 是线段CC '的中点,则12AB AD CC AC CM AM '++=+=;(4)设点G 是线段AC '的三等分点,则11()33AB AD AA AC AG ''++==. 向量,,,AC AC AM AG '如图所示. 2、A . 3、解:22()AC AB AD AA ''=++所以,13.3AC '≈.4、(1)21cos602AB AC AB AC a ⋅=⋅︒=;(2)21cos1202AD DB AD DB a ⋅=⋅︒=-;(3)21cos1802GF AC GF AC a ⋅=⋅︒=-11()22GF AC a ==;(4)21cos604EF BC EF BC a ⋅=⋅︒=11()22EF BD a ==;(5)21cos1204FG BA FG BA a ⋅=⋅︒=-11()22FG AC a ==;(6)11()22GE GF GC CB BA CA ⋅=++⋅5、(1)60︒; (2)略.6、向量a 的横坐标不为0,其余均为0;向量b 的纵坐标不为0,其余均为0;向量c 的竖坐标不为0,其余均为0.7、(1)9; (2)(14,3,3)-.8、解:因为a b ⊥,所以0a b ⋅=,即8230x --+=,解得103x =.9、解:(5,1,10)AB =--,(5,1,10)BA =-设AB的中点为M,119()(,,2)222OM OA OB =+=-,所以,点M 的坐标为19(,,2)22-,(AB =-=10、解:以1,,DA DC DD 分别作为x 轴、y 轴、z 轴建立空间直角坐标系O xyz -.则1,,,C M D N的坐标分别为:(0,1,0)C ,1(1,0,)2M ,1(0,0,1)D ,1(1,1,)2N .1(1,1,)2CM =-,11(1,1,)2D N =-所以2312CM ==,21312D N ==由于异面直线CM 和1D N 所成的角的范围是[0,]2π因此,CM 和1D N 所成的角的余弦值为19.11、31(,,3)22-习题3.1 B 组(P99)1、证明:由已知可知,OA BC ⊥,OB AC ⊥∴OA BC ⋅=,OB AC ⋅=,所以()0OA OC OB ⋅-=,()0OB OC OA ⋅-=.∴OA OC OA OB ⋅=⋅,OB OC OB OA ⋅=⋅. ∴OA OC OB OC ⋅-⋅=,()0OA OB OC -⋅=,0BA OC ⋅=.∴OC AB ⊥.2、证明:∵ 点,,,E F G H 分别是,,,OA OB BC CA 的中点.∴12EF AB =,12HG AB =,所以EF HG = ∴四边形EFGH 是平行四边形.∵OA OB =,CA CB =(已知),OC OC =. ∴BOC ∆≌AOC ∆(SSS ) ∴BOC AOC ∠=∠ ∴OB OC OA OC ⋅=⋅ ∴0EF EH ⋅= ∴EF EH ⊥∴ 平行四边形□EFGH 是矩形.3、已知:如图,直线OA ⊥平面α,直线BD ⊥平面α,,O B 为垂足. 求证:OA ∥BD(第3证明:以点O 为原点,以射线OA 方向为z 轴正方向,建立空间直角坐标系O xyz -,,,i j k 分别为沿x 轴、y 轴、z 轴的坐标向量,且设(,,)BD x y z =.∵BD α⊥.∴BD i ⊥,BD j ⊥. ∴(,,)(1,0,0)0BD i x y z x ⋅=⋅==,(,,)(0,1,0)0BD j x y z y ⋅=⋅==.∴(0,0,)BD z =. ∴BD zk =.∴BD ∥k ,又知,O B 为两个不同的点. ∴BD ∥OA .3.2立体几何中的向量方法 练习(P104)1、(1)3b a =,1l ∥2l ; (2)0a b ⋅=,1l ⊥2l ; (3)3b a =-,1l ∥2l .2、(1)0u v ⋅=,αβ⊥; (2)2v u =-,α∥β; (3)2247u v u v⋅=-,α与β相交,交角的余弦等于.练习(P107)1、证明:设正方形的棱长为1.11D F DF DD =-,AE BE BA =-.因为11()000D F AD DF DD AD ⋅=-⋅=-=,所以1D F AD ⊥.因为1111()()00022D F AE DF DD BE BA ⋅=-⋅-=+-+=,所以1D F AE ⊥.因此1D F ⊥平面ADE .2、解:22()CD CD CA AB BD ==++∴CD =练习(P111) 1、证明:1()()2MN AB MB BC CN AB MB BC CD AB ⋅=++⋅=++⋅∴MN AB ⊥. 同理可证MN CD ⊥.2、解:222222()2cos l EF EA A A AF m d n mn θ''==++=+++(或2cos()mn πθ-)22222cos d l m n mn θ=--,所以AA d '==.3、证明:以点D 为原点,,,DA DC DD '的方向分别为x轴、y 轴、z 轴正方向,建立坐标系,得下列坐标:(0,0,0)D ,(0,1,0)C ,(1,1,0)B ,(0,1,1)C ',11(,1,)22O .∵11(,1,)(1,0,1)022DO BC '⋅=---⋅-=∴DO BC '⊥习题3.2 A 组(P111) 1、解:设正方形的棱长为1 (1)1()()2MN CD MB B N CC C D ''''''⋅=+⋅+=,212MN CD '⋅== 112cos 12θ==,60θ=︒.(2)1()2MN AD MB B N AD ''⋅=+⋅=,2122MNAD ⋅==1cos 2θ==,45θ=︒.2、证明:设正方体的棱长为1因为11()000DB AC DB BB AC ⋅=+⋅=+=,所以1DB AC ⊥.因为111111()000DB AD DA AB AD ⋅=+⋅=+=,所以11DB AD ⊥.因此,1DB ⊥平面1ACD .3、证明:∵()cos cos 0OA BC OC OB OA OC OA OB OA θθ⋅=-⋅=-=,∴OA BC ⊥.4、证明:(1)因为11()000AC LE A A AC LE ⋅=+⋅=+=,所以1AC LE ⊥. 因为11()000AC EF A B BC EF ⋅=+⋅=+=,所以1AC EF ⊥. 因此,1AC ⊥平面EFGHLK . (2)设正方体的棱长为1因为1111()()1AC DB A A AC DB DB ⋅=+⋅+=-,211(3)3AC DB ⋅== 所以 1cos 3θ=-.因此1DB 与平面EFGHLK 的所成角α的余弦cos 3α=. 5、解:(1)222211111()()22222DE DE DE DE DA AB AC AB OA AC AB ==⋅=++-=++所以,2DE = (2)11111()()22222AE AO AC AB AO ⋅=+⋅=+=,32AE AO ⋅=1cosθ===sin θ=点O到平面ABC的距离sin 133OH OA θ==⨯=. 6、解:(1)设1AB =,作AO BC ⊥于点O ,连接DO .以点O 为原点,,,OD OC OA 的方向分别为x轴、y 轴、z 轴正方向,建立坐标系,得下列坐标:(0,0,0)O ,D ,1(0,,0)2B ,3(0,,0)2C ,A .∴3((4DO DA ⋅=-⋅=,184DO DA ⋅=,cos 2θ=. ∴AD 与平面BCD 所成角等于45︒.(2)(0,1,0)(022BC DA ⋅=⋅-=. 所以,AD 与BC 所成角等于90︒.(3)设平面ABD 的法向量为(,,1)x y ,则1(,,1)(,,1)(0,,02x y AB x y ⋅=⋅=,(,,1)(,,1)(022x y AD x y ⋅=⋅-=. 解得 1x =,y =显然(0,0,1)为平面BCD 的法向量.。

高中数学(必修1)全套教材含答案(超好)之欧阳术创编

高中数学(必修1)全套教材含答案(超好)之欧阳术创编

特别说明:《高中数学教材》是根据最新课程标准,参考独家内部资料,结合自己颇具特色的教学实践和卓有成效的综合辅导经验精心编辑而成;本套资料分必修系列和选修系列及部分选修4系列。

欢迎使用本资料!本套资料所诉求的数学理念是:(1)解题活动是高中数学教与学的核心环节,(2)精选的优秀试题兼有巩固所学知识和检测知识点缺漏的两项重大功能。

本套资料按照必修系列和选修系列及部分选修4系列的章节编写,每章或节分三个等级:[基础训练A组],[综合训练B组],[提高训练C组]目录:数学1(必修)数学1(必修)第一章:(上)集合 [训练A、B、C]数学1(必修)第一章:(中)函数及其表 [训练A、B、C]数学1(必修)第一章:(下)函数的基本性质[训练A、B、C]数学1(必修)第二章:基本初等函数(I)[基础训练A组]数学1(必修)第二章:基本初等函数(I )[综合训练B 组] 数学1(必修)第二章:基本初等函数(I ) [提高训练C 组]数学1(必修)第三章:函数的应用[基础训练A 组] 数学1(必修)第三章:函数的应用[综合训练B 组] 数学1(必修)第三章:函数的应用[提高训练C 组] (数学1必修)第一章(上) 集合[基础训练A 组]一、选择题1.下列各项中,不可以组成集合的是( )A .所有的正数B .等于2的数C .接近于0的数D .不等于0的偶数2.下列四个集合中,是空集的是( )A .}33|{=+x xB .},,|),{(22R y x x y y x ∈-=C .}0|{2≤x xD .},01|{2R x x x x ∈=+-3.下列表示图形中的阴影部分的是( ) A .()()A C B CB .()()A B AC C .()()A B B CD .()A B C4.下面有四个命题:(1)集合N 中最小的数是1;(2)若a -不属于N ,则a 属于N ;(3)若,,N b N a ∈∈则b a +的最小值为2;(4)x x 212=+的解可表示为{}1,1;A B C其中正确命题的个数为( )A .0个B .1个C .2个D .3个5.若集合{},,M a b c =中的元素是△ABC 的三边长,则△ABC 一定不是( )A .锐角三角形B .直角三角形C .钝角三角形D .等腰三角形6.若全集{}{}0,1,2,32U U C A ==且,则集合A 的真子集共有( )A .3个B .5个C .7个D .8个二、填空题1.用符号“∈”或“∉”填空(1)0______N ,5______N ,16______N (2)1______,_______,______2R Q Q e C Q π-(e 是个无理数)(3{}|,,x x a a Q b Q =∈∈ 2. 若集合{}|6,A x x x N =≤∈,{|}B x x =是非质数,C A B =,则C 的非空子集的个数为。

高一数学 元素与集合的关系练习题(含答案)之欧阳体创编

高一数学  元素与集合的关系练习题(含答案)之欧阳体创编

1、“①难解的题目;②方程012=+x ;③平面直角坐标系内第四象限的一些点;④很多多项式”中,能组成集合的是( )。

A .②B .①③C .②④D .①②④2、下列命题正确的个数为…………………( )。

(1)很小两实数可以构成集合;(2)}1|{2-=x y y 与}1|),{(2-=x y y x 是同一集合 (3)5.0,21,46,23,1-这些数组成的集合有5个数;(4)集合},,0|),{(R y x xy y x ∈≤是指第二、四象限内的点集; A .0个 B .1个 C .2个 D .3个3、,R x ∈则}2,,3{2x x x -中的元素x 应满足什么条件? 4、⑴用列举法表示下列集合:①},,20,20|),{(Z y x y x y x ∈<≤<≤=②_;__________},,,|{},2,1,0{=≠∈+===b a M b a b a x x P M5.用描述法表示下列集合①所有正偶数组成的集合 ②被9除余2的数组成的集合6.若方程052=++c x ax 的解集是},31,21{求a .c 的值。

7.求集合}05|{>+x x 与集合},0|{R a a x x ∈<-有公共元素的a 的取值范围。

8.若},,2|{Z b Z a b a x R x B ∈∈+=∈=, 则2231-B 。

9.集合{(x ,y)|y =2x -1}表示( )A .方程y =2x -1B .点(x ,y)C .平面直角坐标系中的所有点组成的集合D .函数y =2x -1图象上的所有点组成的集合10.设集合M ={x ∈R|x≤33},a =26,则( )A .a ∉MB .a ∈MC .{a}∈MD .{a|a =26}∈M11.方程组⎩⎪⎨⎪⎧ x +y =1x -y =9的解集是( )A .(-5,4)B .(5,-4)C .{(-5,4)}D .{(5,-4)}12.下列命题正确的有( )(1)很小的实数可以构成集合;(2)集合{y|y =x2-1}与集合{(x ,y)|y =x2-1}是同一个集合;(3)1,32,64,|-12|,0.5这些数组成的集合有5个元素;(4)集合{(x ,y)|xy≤0,x ,y ∈R}是指第二和第四象限内的点集.A .0个B .1个C .2个D .3个13.下列集合中,不同于另外三个集合的是( )A .{0}B .{y|y2=0}C .{x|x =0}D .{x =0}14.设P ={1,2,3,4},Q ={4,5,6,7,8},定义P*Q ={(a ,b)|a ∈P ,b ∈Q ,a≠b},则P*Q 中元素的个数为( )A .4B .5C .19D .2015.由实数x ,-x ,x2,-3x3所组成的集合里面元素最多有________个.1.A2.A3.⎪⎩⎪⎨⎧≠-≠≠013x x x 4.①{)1,1(),0,1(),1,0(),0,0(};②}4,3,2,1,0{=P5.①},2|{*N k k x x ∈=②},29|{Z k k x x ∈+=6.⎩⎨⎧-=-=.16c a7.5->a8.∈9答案:D10解析:选B. 11选D12选A13.D14.解析:选C.15.2。

数据结构C语言版(第2版)严蔚敏人民邮电出版社课后习题答案之欧阳地创编

数据结构C语言版(第2版)严蔚敏人民邮电出版社课后习题答案之欧阳地创编

数据结构(C语言版)(第2版)课后习题答案李冬梅2015.3目录第1章绪论1第2章线性表7第3章栈和队列21第4章串、数组和广义表41第5章树和二叉树54第6章图69第7章查找85第8章排序102第1章绪论1.简述下列概念:数据、数据元素、数据项、数据对象、数据结构、逻辑结构、存储结构、抽象数据类型。

答案:数据:是客观事物的符号表示,指所有能输入到计算机中并被计算机程序处理的符号的总称。

如数学计算中用到的整数和实数,文本编辑所用到的字符串,多媒体程序处理的图形、图像、声音、动画等通过特殊编码定义后的数据。

数据元素:是数据的基本单位,在计算机中通常作为一个整体进行考虑和处理。

在有些情况下,数据元素也称为元素、结点、记录等。

数据元素用于完整地描述一个对象,如一个学生记录,树中棋盘的一个格局(状态)、图中的一个顶点等。

数据项:是组成数据元素的、有独立含义的、不可分割的最小单位。

例如,学生基本信息表中的学号、姓名、性别等都是数据项。

数据对象:是性质相同的数据元素的集合,是数据的一个子集。

例如:整数数据对象是集合N={0,±1,±2,…},字母字符数据对象是集合C={‘A’,‘B’,…,‘Z’,‘a’,‘b’,…,‘z’},学生基本信息表也可是一个数据对象。

数据结构:是相互之间存在一种或多种特定关系的数据元素的集合。

换句话说,数据结构是带“结构”的数据元素的集合,“结构”就是指数据元素之间存在的关系。

逻辑结构:从逻辑关系上描述数据,它与数据的存储无关,是独立于计算机的。

因此,数据的逻辑结构可以看作是从具体问题抽象出来的数学模型。

存储结构:数据对象在计算机中的存储表示,也称为物理结构。

抽象数据类型:由用户定义的,表示应用问题的数学模型,以及定义在这个模型上的一组操作的总称。

具体包括三部分:数据对象、数据对象上关系的集合和对数据对象的基本操作的集合。

2.试举一个数据结构的例子,叙述其逻辑结构和存储结构两方面的含义和相互关系。

-天津市专技人员继续教育公需课答案之欧阳数创编

-天津市专技人员继续教育公需课答案之欧阳数创编

2016年天津市专技人员继续教育公需课答案1. 在国际创业中,技术学习的核心内容是()答:国际行业技术学习2. 创业文化的核心是()答:创业动机3. 下列选项中,属于创业协同问责能力维度的创业团队能力是()答:交叉职能能力4. 进行社会创业,第一步要做的是()答:识别社会问题商机5. 在创业资源开发能力中,起决定性作用的要素是()答:市场资源要素6. 创业领导在实践中,最关键的两大能力是()答:激励指导能力和战略决策能7. 下列内部创业转型行动策略中,错误的是()答:在主营业务的产业链外,识别新创业机会与商业模式,实现转型8. 关于创业的基本概念,下列说法错误的是()答:创业的三要素是利益要素、利润要素和创新要素9. 创业行动能力的三大情景特征是()答:互联网经济、大数据时代、整合式创新10. 创业环境能力的两大维度是()答:创业政策法规能力创业资源平台能力11. 创业成功需要具备的个体特性有()答:责任意识个性、外向交往个性和群体相容个性、开放经历个性、情绪稳定个性12. 创业团队绩效考核的正确原则有()答:可靠性与正确性原则定期化与制度化原则反馈原则13. 高科技创业的特征有()答:高投入、高收益以技术创新为先得高成长14. 关于社会创业与一般创业的区别,下列说法正确的有()答:社会创业展示多层问责社会创业致力持续创新社会创业注重社会价值15. 创业行动调节是通过哪些要素加以实现的()答:行动序列优化行动策略升级行动路径调节16. 在创业能力五大模块中,属于技术—社会维度的有()答:创新模块效能模块协同模块17. 创业领导力的具体内容有答:愿景能力变革能力整合能力分析能力18. 优秀创业品牌的主要特征有()答:优秀创业品牌既有中国创业精神的元素,又有国际品味与新风格优秀创业品牌可以作为公司产品,市场和文化的总体框架并很容易被客户和员工理解,成为技术创新的核心理念优秀创业品牌随时间的推移具有持续增进价值,并能显示新的价值优秀创业品牌能有效传播独特创业价值并强化公司的市场定位19. 国际创业的关键因素有(答:商务战略因素管理团队因素跨文化因素商务技术因素) 20. 创业文化对创业的意义有()答:创业文化能够有效地促进创业机会的挖掘和创业目标的实现创业文化是影响创业者有关创业动机的主要因素创业文化是创业者意识形态的核心要素创业文化直接导致利用现有竞争优势不断搜寻创业机会的行为21. 常见的创业融资方式有股权融资和债务融资。

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1、“①难解的题目;②方程012=+x ;③平面直角坐标系内第四象限的一些点;④很多多项式”中,能组成集合的是( )。

A .②
B .①③
C .②④
D .①②④
2、下列命题正确的个数为…………………( )。

(1)很小两实数可以构成集合;
(2)}1|{2-=x y y 与}1|),{(2-=x y y x 是同一集合 (3)5.0,21,46,23,1-这些数组成的集合有5个数;
(4)集合},,0|),{(R y x xy y x ∈≤是指第二、四象限内的点集; A .0个 B .1个 C .2个 D .3个
3、,R x ∈则
}2,,3{2x x x -中的元素x 应满足什么条件? 4、⑴用列举法表示下列集合:
①},,20,20|),{(Z y x y x y x ∈<≤<≤=
②_;__________},,,|{},
2,1,0{=≠∈+===b a M b a b a x x P M
5.用描述法表示下列集合
①所有正偶数组成的集合 ②被9除
余2的数组成的集合
6.若方程052=++c x ax 的解集是},31,21{求a .c 的值。

7.求集合}05|{>+x x 与集合},0|{R a a x x ∈<-有公共元素的a 的取值范围。

8.若},,2|{Z b Z a b a x R x B ∈∈+=∈=, 则2231
-B 。

9.集合{(x ,y)|y =2x -1}表示( )
A .方程y =2x -1
B .点(x ,y)
C .平面直角坐标系中的所有点组成的集合
D .函数y =2x -1图象上的所有点组成的集合
10.设集合M ={x ∈R|x≤33},a =26,则( )
A .a ∉M
B .a ∈M
C .{a}∈M
D .{a|a =26}∈M
11.方程组⎩⎪⎨⎪⎧ x +y =1x -y =9的解集是( )
A .(-5,4)
B .(5,-4)
C .{(-5,4)}
D .{(5,-4)}
12.下列命题正确的有( )
(1)很小的实数可以构成集合;
(2)集合{y|y =x 2-1}与集合{(x ,y)|y =x 2-1}是同一
个集合;
(3)1,32,64,|-12
|,0.5这些数组成的集合有5个元素;
(4)集合{(x ,y)|xy≤0,x ,y ∈R}是指第二和第四象限内的点集.
A .0个
B .1个
C .2个
D .3个
13.下列集合中,不同于另外三个集合的是( )
A .{0}
B .{y|y 2=0}
C .{x|x =0}
D .{x =0}
14.设P ={1,2,3,4},Q ={4,5,6,7,8},定义P*Q ={(a ,b)|a ∈P ,b ∈Q ,a≠b},则P*Q 中元素的个数为( )
A .4
B .5
C .19
D .20
4、由实数x ,-x ,x2,-3x3所组成的集合里面元素最多有________个.
1.A
2.A
3.⎪⎩⎪⎨⎧≠-≠≠01
3x x x 4.①{)1,1(),0,1(),1,0(),0,0(};②
}4,3,2,1,0{=P
5.①},2|{*N k k x x ∈=②},29|{Z k k x x ∈+=
6.⎩⎨⎧-=-=.16c a
7.5->a
8.∈9答案:D10解析:选B. 11选D12选A13.D14.解析:选C.15.2。

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