第20课 经济文化和科学技术的发展
第20课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化
参议院召开“国民 代表大会”，商讨
更改国体。
1912年3月10日，袁世凯宣誓就任中华民国第二任临时大总统后，与各国使节合 影。
2、复辟过程 （1）1913年11月，袁世凯下令解散中国国民党； （2）1914年5月，公布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制； （3）1914年底，发布.《修正大总统选举法》，规定总统任期十年， 可连选连任；
（6）1915年12月，改中华民国为“中华帝国”，定年号“洪宪”，史 称“洪宪帝制”； （7）1916年元旦，举行登基大典。
袁世凯祭天
护国运动
背景 ①袁世凯倒行逆施，遭到举国反对； ②二次革命的失败； 过程 ①1915年底，唐继尧、蔡锷、李烈钧等在云南宣布 独立，并组织护国军，发动护国战争； ②随即，贵州、广西等地相继宣告独立。 结果：袁世凯被迫取消帝制；恢复中华民国年号。
（4）1915年5月25日被迫签订不平等的“中日民四条约”；
（5）1915年10月，召开国民代表大会，表示一律赞成君主立宪，
以1916年为“洪宪元年”；
“中日民四条约”主要内容： ①承认日本继承德国在山东的一切特 权； ②进一步扩大日本在南满和蒙古的权 益； ③规定中国沿海港湾、岛屿不得租借 或割让他国； ④聘用日本人为顾问等
有7个师、5个混成旅。第一次直奉战争前直
系兵力已近10万，到第二次直奉战争前夕，
经过大事扩充，殆达25万人之众。奉系在
材料一 北洋各派别实际上控制北京政权的时间： 1921年时拥有5个师、23个混成旅、三个骑
袁世凯统治时期：1912年4月至1916年6月
皖系军阀统治时期：1916年6月至1920年7月兵旅的兵力，而到了1925年奉系鼎盛时期，
项目 棉纺厂数目 纱锭数目 缫丝厂数目 面粉厂数目
社会发展中的经济、文化、科技、教育之间的关联？
社会发展中的经济、文化、科技、教育之间的关联？在世界各国的社会发展中，经济、文化、科技和教育的发展都是相辅相成的。
四者之间紧密关联，共同推动着社会的发展前进。
本文将从以下几个方面进行阐述。
一、经济与文化的互动经济和文化之间的互动是双向的。
一方面，经济的发展为文化事业的繁荣提供了有力的保障。
经济发达的地区往往有着更为多元化和丰富的文化氛围。
例如，大都市中的人们更有机会接触并欣赏到高水准的文艺作品，博物馆和图书馆也更多、更大、更丰富，文化消费更活跃。
另一方面，文化活动也为经济发展带来了巨大的动力。
例如通过文化旅游等方式的推广，可以吸引更多的人来此地旅游，从而刺激地方经济的发展。
二、科技与教育的联系科技发展水平的高低，往往是一个国家或地区教育事业的发展水平的重要指标之一。
科技的发明创新需要高水平的科技人才的支撑，而教育是科技人才的培养基地。
另一方面，教育也是科技的推动力。
例如，一些国家的高等教育都在不断地进行创新和改革，将教育与科技密切结合起来，推动科技的不断进步。
这种联系不仅是一种单向的线性关系，而是一种相互促进和相互制约的关系。
三、教育和文化的交汇点教育是文化的承载者和传承者，是文化的使者。
在教育的过程中，教师不仅要传授科学知识、技能，还要培养学生的思想意识、价值观和文化素养。
教育与文化的交汇点，不仅涉及到教育的教学内容，更涉及到教育的思想导向。
例如，一些国家开办的人文课程，强调传授基本的文化素养，引导学生更深入地了解和积累人类文化。
四、经济和科技的共同点科技对于经济的影响和带动很明显。
科技的不断进步，可以推动生产力的提高，降低生产成本，提高产品质量和效率，从而刺激经济的持续发展。
在新时代经济全球化的背景下，许多企业不断地加强技术创新，加大科技投入，提高经济效益。
经济领域的发展和科技创新密不可分。
五、议论经济、文化、科技和教育的发展是相辅相成的关系。
只有这四个方面相互协调、相互促进，才能推动社会的全面发展。
隋唐时期的经济文化发展与科技成就
隋唐时期的经济文化发展与科技成就隋唐时期，中国经历了一段繁荣时期。
经济、文化、科技等方面都有着显著的成就。
本文将从几个方面阐述隋唐时期的经济文化发展与科技成就。
一、经济繁荣隋唐时期的经济繁荣，主要表现在以下几个方面。
1.商业发达隋唐时期，商业与手工业的发展紧密相连，两者相互依存。
唐代时期，有“千年古都、万国通商”之称，这凸显了唐代商业的发达水平。
大唐盛世，著名的“丝绸之路”逐渐形成，随着商业的发展，在唐代经济重心逐渐从中原地区向南方转移。
2.中国钱币经济的兴起唐代时期，统一货币制度，使用铜钱。
铜钱是唐代商品交换的主要手段。
之所以能够成为唐代经济发展中的关键因素，是因为铜钱在唐代以前的三国时期已逐渐完善。
唐代铜钱分类有形、重、文。
唐代的钱铸造技术十分先进，成熟的铜钱制度又进一步促进了交易，加速了市场化的进程。
3.农业大发展唐代时期，农业得到了大力发展。
唐中期，由于世界气候的好转和大规模的迁徙，北方的大半幅土地被垦荒开垦，成为了中国农业的黄金时期。
在唐朝，开展水利建设，大力深耕细作，发明归田法等，使得春耕、秋收、冬收三收显著增产。
唐代农业在世界上占据了重要地位。
二、文化繁荣唐代是封建社会的鼎盛时期，文化也因此达到了一个高峰。
唐代文化主要表现在以下几个方面：1.诗词文学唐代的诗词文学是中华文化史上的重要里程碑。
唐代诗人杜甫、李白、王之涣、白居易等被誉为“唐诗三百”等大量的优秀作品至今仍为人们所传颂。
唐代文学的成就无与伦比，历久弥新。
2.科学技术唐代中国在几个科学领域取得了重要成就。
暴风测速器、雨量计、千里镜、火药等技术的发明和应用，多种医药技术的突破和发展等都在唐代文化发展中起着不容忽视的作用。
3.艺术创作唐代的艺术风格强调庄重、雄伟，创新的毅力和精神诠释唐代的文化特征。
唐代的绘画、音乐、舞蹈等也在较大程度上强化和体现唐代文化的特征。
三、科技成就唐代是中国古代科技的最终达到高峰的时期之一。
唐代的科技成就主要有以下几点：1.医药学唐代医学经典《众生药性源，神气共一元》启发了我国医学的发展。
第20课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化
一图知史实
一语评历史
袁世凯实行独裁专制统治，进而复辟帝制，以孙中山为首的 革命党人为维护民主共和发动了一系列革命运动；袁世凯复辟失 败后，中国陷入军阀混战割据局面。一战期间，中国民族资本主 义取得显著发展；同时，社会习俗、日常生活出现种种新气象。 新文化运动提倡民主与科学，促进了思想解放。
2．胡适提倡“人生最神圣的责任是努力思想得好”，即不依傍、
不盲从。1919 年，他进一步提出，国民意识中当包含一个新
态度，就是具有鲜明的实用主义色彩的“评判的评判”。这
反映了他主张
()
A．摒弃传统儒家学说 C．培育独立理性精神
B．继承发扬经世致用思想 D．开展平民化的文学革命
解析：材料“不依傍、不盲从”表明他主张培育独立理性精
(二)北洋时期的军阀割据 1．派系纷争：袁世凯死后，中国陷入军阀混战割据局 面， 直系 、 皖系 、奉系等各派军阀争权夺利，先后爆发直 皖、直奉混战，导致北京政权实际上由不同的军阀所控制。 2．“府院之争”：1917年5月，继任总统的黎元洪免去 段祺瑞 总理职务，造成所谓的“府院之争”。 3．张勋复辟：1917年，张勋以调解府院之争为名，率兵 入京，解散了国会，拥清废帝 溥仪 复辟，很快失败。
——摘编自陈独秀《敬告青年》(1915 年) [探究] 根据材料一，概括新文化运动的主要内容。 [提示] 提倡民主与科学，反对专制和愚昧、迷信；提倡新 道德，反对旧道德。
材料二 民国建立后的种种现象，使知识分子于失望之余， 继续探求救国之道，终于获得了新的觉悟，深感必须涤荡违背时 代的、保守的旧观念、旧信仰、旧人生观……简言之，必须摒弃 传统，致力于新思潮。
从发展历 受外国资本主义和本国封建主义的压制，具有曲折 程看 发展的特点
科学技术的发展与中国传统文化的相互关系
科学技术的发展与中国传统文化的相互关系摘要：中国的传统文化博大精深，在21世纪科技前沿探索中有着重要的作用。
它与科学技术相互联系和相互促进，古代中国成熟的农耕文明孕育了辉煌灿烂的科技文化。
科学技术作为生产力，反过来也影响了中国传统文化。
由于时代背景和文明的传承性，在历史发展的过程中中国传统文化与科学技术之间既有负面影响，也有正面影响。
正确地、辩证地分析和认识他们之间的关系，才能更好地理解当今中国科学技术发展的方向和途径。
关键词：中国传统文化；科学技术；影响一马克思主义认为，劳动的社会生产力“包括科学的力量，又包括生产过程中社会力量的结合，最后还包括从直接劳动转移到机器即死的生产力上的技巧”[1]，物化的科学技术作为生产力，与作为观念的上层建筑的文化具有相辅相成、相互影响的辩证统一关系。
科学技术决定社会的经济基础，进而决定作为观念的上层建筑的文化。
反过来，文化具有反作用，它通过影响经济基础进而影响生产力的发展。
中国传统文化发源于黄河长江流域的广阔土地，是一种典型的农耕文化[2]。
数千年来，中国传统文化对中国的科学技术发展产生了巨大的影响。
在当今科学技术迅速发展和民族文化软实力日益重要的全球化时代，中国传统文化与科学技术的相互影响更加突出。
二中国的传统文化包括科学、技术、文学、艺术、经济、伦理、哲学乃至宗教等，在21世纪科技前沿探索中有着广泛的、重要的作用。
由于时代背景和文明的传承性，在历史发展的过程中中国传统文化与科学技术之间既有负面影响，也有正面影响。
正确地、辩证地分析和认识他们之间的关系，才能更好地理解当今中国科学技术发展的方向和途径。
1.中国传统文化对科学技术发展的影响中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是具有鲜明民族特色、历史悠久、博大精深的文化。
中国传统文化源远流长、兼容并蓄，在长达两千多年的中国封建社会里，儒家思想一直在官方意识形态领域占据着正统地位，对中国文化发生着广泛而深刻的影响。
科学技术的作用
科学技术的作用科学技术的作用科学技术是当代社会发展的推动力，它的作用无处不在。
科学技术的作用能体现在各个方面，包括经济、文化、教育、医疗、环境保护等。
下面将从不同的角度来分析科学技术的作用。
首先，科学技术的发展对经济发展起着推动作用。
科学技术的进步，改变了生产力水平，提高了生产效率，降低了生产成本。
比如，现代农业生产中广泛应用的化肥、农药，使得农作物的产量大幅度提高。
同时，现代交通工具的发展，使得货物和人员的运输更加快捷，加速了全球化进程，促进了国际贸易的发展。
此外，科学技术的进步也推动了新兴产业的兴起，创造了大量的就业机会，促进了经济的增长。
其次，科学技术的进步对文化的传播起到了重要的作用。
随着科技的进步，文化交流的速度和范围大大加快。
通过互联网平台可以轻松地获取全球各地的文化信息，人们可以随时随地地进行跨国交流和合作。
科技的进步使得文化的多样性得到了更好的保护，文化交流也更加频繁，文明的互鉴与交融不断加深。
第三，科学技术的进步对教育产生了巨大的影响。
通过科技手段，人们可以学习更多的知识。
互联网上的在线教育平台提供了各种各样的课程，任何人都可以随时随地地进行学习。
此外，现代教学手段的发展，例如虚拟现实、增强现实等技术的应用，为学生提供了更加直观、生动的学习体验。
通过科学技术，学习不再局限于传统的教室和教材，更加灵活多样。
这不仅提高了学习的效果，也使得教育资源的分配更加公平。
最后，科学技术的进步对医疗卫生领域起到了革命性的作用。
现代医疗设备的发展和医疗技术的创新，使得人们的寿命大大延长，疾病的治愈率也大幅度提高。
例如，转基因技术的应用，使得人类能够更好地对抗一些传染性疾病。
此外，科技的进步也使得医疗服务更加便捷。
通过电子病历、远程医疗等手段，人们可以享受到更好的医疗服务。
综上所述，科学技术的作用是多方面的。
它推动经济发展，改善人们的生活质量。
它促进文化交流和教育进步，使得人们可以获得更多的知识和信息。
坚持科学发展必须推动科学技术的
坚持科学发展必须推动科学技术的发展1. 科学发展与科学技术的关系科学发展是指在经济、社会、文化等领域中，以科学方法为指导，全面提高社会生产力和人民生活水平的发展道路。
科学技术是科学发展的基础和核心，是推动社会进步和发展的重要力量。
1.1 科学发展与科学技术的相互促进关系科学发展需要科学技术的支持，科技创新是实现科学发展的重要手段。
通过科学技术的发展，可以用更先进的技术和手段解决社会生产、生活中的各种问题，提高生产效率和产品质量，推动经济的发展。
同时，科学发展也为科学技术的进步提供了更广阔的应用领域和发展前景。
1.2 科学技术对科学发展的重要意义科学技术的进步是推动科学发展的重要保障。
科学技术的不断发展使得科学研究能够取得更加显著的进展，为社会进步提供更多的科学依据和技术支持。
科学技术的进步推动了科学发展的加速，使得科学发展更加符合社会需求和发展要求。
2. 推动科学技术发展的必要性2.1 促进经济发展科学技术的发展是推动经济发展的重要动力。
通过科学技术的创新，可以提高生产效率，降低生产成本，促进产业升级和转型。
科学技术的进步还可以推动新兴产业的发展，提供更多的就业机会，推动经济的增长。
2.2 保障国家安全和国防建设科学技术的发展对于国家安全和国防建设至关重要。
只有拥有先进的科学技术，国防实力才能更加强大，国家安全才能得到有效保障。
科学技术的进步使得军事装备更加先进，军事作战更加精确，提高了国家的战略威慑力和作战能力。
2.3 提升社会福利水平科学技术的进步对提升社会福利水平有着重要作用。
通过科学技术的发展，可以改善医疗卫生条件，提高医疗水平，延长人们的寿命和健康水平。
科学技术的进步还可以改善环境质量，提高人们的居住和生活环境，提升社会福利水平。
3. 推动科学技术发展的策略和措施3.1 加强科学研究和创新加强科学研究和创新是推动科学技术发展的关键。
需要加大对科研机构的支持力度，提高科研人员的待遇和激励机制，打造良好的科研环境和创新氛围。
初中历史经济科技文化教案
初中历史经济科技文化教案【知识与能力】1. 了解宋元时期的农业、手工业、商业等经济领域和社会的发展和新变化。
2. 掌握宋元时期的科技成就，如四大发明在宋元时期的应用和发展。
3. 了解宋元时期的文化特点，包括文学、艺术、宗教等方面的成就。
【过程与方法】1. 通过查阅资料、讨论交流等方式，分析宋元时期经济、科技、文化发展的原因和影响。
2. 运用比较法，分析宋元时期我国与其他国家在科技、文化方面的差异。
【情感态度与价值观】1. 培养学生对宋元时期经济、科技、文化的认识，增强民族自豪感。
2. 培养学生尊重历史、客观评价历史的态度。
二、教学重难点【重点】1. 宋元时期的农业、手工业、商业等经济领域的发展。
2. 宋元时期的科技成就和文化特点。
【难点】1. 宋元时期经济、科技、文化发展的原因和影响。
2. 宋元时期我国与其他国家在科技、文化方面的差异。
三、教学过程环节一：导入新课教师简要回顾上节课的内容，引导学生思考：宋元时期我国经济、科技、文化有哪些特点？从而引出本节课的主题。
环节二：新课讲授1. 农业发展教师展示宋元时期的农业工具和农作物图片，介绍农业发展的原因，如土地制度的改革、农业生产技术的提高等。
引导学生了解宋元时期农业发展的表现，如耕作技术的改进、农作物种类的增加等。
2. 手工业发展教师展示宋元时期的瓷器、丝绸等手工艺品图片，介绍手工业发展的原因，如技术的传承与创新、市场的需求等。
引导学生了解宋元时期手工业发展的表现，如瓷器工艺的成熟、丝绸产量的提高等。
3. 商业发展教师展示宋元时期的货币、市场图片，介绍商业发展的原因，如交通的便利、城市的繁荣等。
引导学生了解宋元时期商业发展的表现，如货币制度的完善、市场的繁荣等。
4. 科技成就教师介绍宋元时期的四大发明在国内外的影响，如印刷术的传播、火药的应用等。
引导学生了解宋元时期科技成就的原因，如文化的繁荣、政府的重视等。
5. 文化特点教师展示宋元时期的诗词、绘画、书法等作品，介绍宋元时期文化特点，如文学艺术的繁荣、宗教信仰的多样等。
科学技术对国家政治、经济、文化发展的重要作用
科学技术对国家政治、经济、文化发展的重要作用作者：李曦来源：《科学与财富》2018年第15期摘要：随着社会的发展和时代的不断进步，科学技术作为第一生产力也扮演着越来越重要的角色，纵观人类社会的发展历程，科学技术的每一次重大突破都会推进社会的进步。
例如在经济方面，它促进了生产力的飞跃和资源的有效开发；在政治方面，有力的促进了政治文明的发展和法治社会的建成；在精神文化方面，促进了社会精神文明的进步和社会的和谐。
关键词：科学技术，经济，政治，文化邓小平曾说过：“科学技术是第一生产力”，这句话恰到好处的说明了科学技术对于社会发展的重大作用。
纵观人类社会的发展历史，科学技术的每一次重大的突破，都会引起生产力的变革和社会文明的进步，不仅局限于经济领域，还涉及到当今世界的政治、文化等各方面的进步。
所以，如今科学技术早已变成了大国崛起的重要动力。
一、科技进步推动社会生产力的发展科学技术虽然不是生产力的独立要素，但它作为生产力的灵魂，一旦渗透到各种要素中去，就会转化为强大的生产力，以成倍或者成百倍的速度促进生产力的发展。
科学技术首先会促进劳动者素质的变革，马克思曾经指出劳动的过程就是劳动者把物的机械的、物理的、化学的属性当作发挥力量的手段，依照自己的目的作用于其他物的过程。
这种说法表明生产劳动是一种有意识有目的的活动，在这种活动中劳动者既有付出体力劳动又要付出脑力劳动。
一般说来，劳动者掌握科学技术的水平越高，在生产过程中发挥的作用就越大，就越能促进社会生产力的发展。
所以，提高劳动者的科学知识和技能，是促进社会生产力发展的重要途径。
其次是生产工具的变革，生产工具是人所制造的，是人类智慧的物化，它的改进和创新是以科学技术作为基础的。
人们通过运用科技原理，通过技术发明，将生产工具物化为现代化的机器设备。
从人类社会发展的进程来看，生产工具的发展，会促进社会生产力的飞跃，特别是近代多次的科学技术革命中，蒸汽机、内燃机和电力的发展，带来了生产力发展的质的飞跃，极大的改变了动力设备和生产过程。
20-21版：第20课 “百花齐放”“百家争鸣”（创新设计）
第20课“百花齐放”“百家争鸣”课程标准素养形成知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。
1.指导学生自己动手依据三个子目黑体字的提示，结合具体内容，勾勒出“双百”方针提出和执行的曲折历程，培养学生的时空观念。
2.立足教材基本内容的叙述，结合适当的图文材料，分析总结“双百”方针遭遇曲折的原因和影响，培养史料实证及合理解释历史问题的能力。
3.通过对“双百”方针的认识，引导学生把握政治、经济以及思想文化领域三者间的辩证关系，促使学生用唯物史观，去看待和分析历史，提升学生勇于创新、勤于思考、独立思考的意识和素质。
“双百”方针的提出1.背景(1)中华人民共和国成立后，____________、生活方式、社交方式发生变化。
(2)1956年初，大规模经济建设已开始，党中央提出让____________在社会主义建设中发挥更大作用。
2.提出：________年春，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上正式提出。
3.内涵：艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“____________”。
4.特点：是一个基本性的、长期性的方针。
5.成就(1)主要内容：描绘人民革命斗争和________________时期的新风貌。
(2)主要成果：老舍的话剧《茶馆》，郭沫若的历史剧《________》，杨沫的长篇小说《青春之歌》等。
(3)其他：文艺期刊增多，质量提高等。
6.影响(1)科学技术和____________领域出现了繁荣景象。
(2)大大丰富了人民的文化生活。
曲折的年代1.原因：政治运动的扩大化，特别是“文化大革命”的到来。
2.表现(1)一些学术问题被当成政治问题，甚至上升为____________问题。
(2)一些优秀作品受到错误批判，如________的小说《组织部新来的青年人》、艾青的寓言诗《蝉的歌》、昆曲《李慧娘》和电影《北国江南》《____________》等。
(3)作者多被划为“右派”或“反动学术权威”。
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年建设计划纲要的指示》(1952重工业基础差,底子薄。 ②现实需要：当时的国际环境需要我们尽快 建立强大的军事工业，以增强国防力量。 ③行业地位：重工业是国民经济、国防建设 和社会主义工业化的基础。 ④苏联影响：学习苏联社会主义工业化的经 验——采取优先发展重工业的策略。
………工业国民收入 ——农业国民收入
（3）1960～1962年我国农业国民收入 变化的趋势是什么？原因是什么?
⑷19建68国年之文后革，动中国乱共扩产展党到领经导济中领国域人民，进使行国经 济民建经设济，受在到曲严折重中取影得响了；巨大成就。请阅读下图：
50109075年邓小平主持工作，全面整顿，采 取40有00效措施，国民经济迅总速值回升。
⑵急建剧国上之升后。，中国共产党领导中国人民进行经 济建原设因，：在①曲一折五中取计得划了完巨成大，成为就工。业请阅化读奠下定图： 了初步基础；
②大跃进运动的开展。
………工业国民收入 ——农业国民收入
（2）1958～1960年，我国工业国民收 入变化的趋势是什么？并分析原因。
⑶有建所国上之升后。，中国共产党领导中国人民进行经 济建原设因，：在党曲依折据中取“得八了字巨方大针成”就对。国请阅民读经下济图： 进行调整。
1、（1）突出特点
材料：“一五”计划突出成就示意图
1、（1）突出特点:优先发展重工业。 重工业集中于东北地区。
1、（2）优先发展重工业的原因
材料一 从中国共产党执政的第一天 起,应该说就担负起100多年来受到严重阻 碍的工业化重任。但是从1953年我国完成 战后的经济恢复,转入大规模经济建设以后, 资本(包括人力资本)和资源的严重缺乏就 开始困扰着中国共产党。……在这种情况 下,中国共产党采取了集中有限资本和资源 来加快建设重工业和完整工业体系的发展 战略。 ——武力《中国共产党对转变经济
石墨烯手机电池，手 机充电仅需一分钟 世界首辆无人驾驶的“智轨列车”
曾经促使一个又一个高铁奇迹的诞生， 曾经生产出我国第一辆电力机车、第一枚空 空导弹、第一块硬质合金……
第11课 经济建设的发展和曲折
1.内容探究：从考查的力度来看,本课题在近几年全 国文综卷和地区高考卷的命题中一直属于重点区域。 从考查的内容来看,注重对新中国成立后经济建设的 探索与成就及大跃进、人民公社化运动错误的考查。 2.形式探究：常见题型为选择题，注意图表、图片类 选择题；非选择题也有一定涉及，多是通过新情境、 新材料的形式进行命题，一般题目跨度较大，有一定 的综合性，多从经济方面切入，考查多方面或多个单 元的历史问题。 3.热点追踪：2019年是新中国成立70周年，建国后对 社会主义道路的探索必然是高考考查的热点，且可在 学科内进行横向联系或纵向联系。
增长方式的认识和实践》
材料二 工业化的速度首先决定于重工业
的发展,因此我们必须以发展重工业为大 规模建设的重点。在“边打、边稳、边建 ”的方针下,……首先保证重工业和国防 工业的基本建设,特别是确保那些对国家 起决定作用的,能迅速增强国家工业基础 与国防力量的主要工程的完成。我们必须
在五年内基本上完成鞍钢等大工业基地的 建设,并开始新的工业基地的建设,以此来 发展我国的五金、燃料、机械、电力工业 与国防工业。
义 建 设
探索和 曲折
探索的 成就
中共八大(1956年) 八字方针(1960年)
道 (1956-
八大二次会议总路线(1958年)
路 1976年) 探索的 大跃进和人民公社化运动
的
失误
(1958年开始)
探
“文革”使经济遭到全面破坏
索
经济建设
政治生活 (1966-1976年)
2、社会主义工业化和社会主义改造的关系 如何?
①工业化是进行三大改造的基础。 ②三大改造是建设社会主义经济制度的重 大步骤,也是实行工业化的必要条件。 ③两者是发展生产力与变革生产关系的有 机统一,相互关联。
社 过渡 一阶段：国民经济恢复(1949-1952年)
会 (1949- 二阶段：社会主义经济建设起步 主 1956年) 一五计划(1953-1957年):一化三改
3000
2000
1000
0
11996666
1199668 8
1199775 5
图2 文革期间我国工农业总值示意图
（4）1968年和1975年经济发展呈 不同趋势的原因是什么？
[对第一个五年计划的认识]
问题： 1、“一五”计划的突出特点及原因是什 么？ 2、社会主义工业化和社会主义改造的关 系如何?
建国之后，中国共产党领导中国人民进行经 济建设，在曲折中取得了巨大成就。请阅读下图：
………工业国民收入 ——农业国民收入
（1）1949～1957年我国民经济变 化有何特点？原因是什么？
⑴特点：国民经济恢复并迅速发展， 工业增长速度比农业快。 原因： ①工业起点低； ②政权巩固，措施得力； ③执行一五计划，优先发展重工业； ④社会主义改造解放了生产力； ⑤党的正确领导； ⑥广大人民的辛勤劳动； ⑦苏联援助。