基于Serv—U与web环境的公共实验教学网络存储平台实践

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基于web的网络教学平台的建设与研究毕业设计论文[管理资料]

毕业设计题目：基于Web的网络教学平台的建设与研究学院：计算机与通信学院专业：计算机科学与技术班级：0701学号：200703010122 学生姓名：杜雯导师姓名：李珍辉完成日期：2011年6月5日诚信声明本人声明：1、本人所呈交的毕业设计（论文）是在老师指导下进行的研究工作及取得的研究成果；2、据查证，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，毕业设计（论文）中不包含其他人已经公开发表过的研究成果，也不包含为获得其他教育机构的学位而使用过的材料；3、我承诺，本人提交的毕业设计（论文）中的所有内容均真实、可信。

作者签名：日期：年月日毕业设计（论文）任务书题目：基于Web的网络教学平台的建设与研究姓名杜雯院系计算机与通信学院专业计算机科学与技术班级0701学号200703010122 指导老师李珍辉职称副教授教研室主任刘洞波一、基本任务及要求：随着计算机技术、网络技术的迅速发展，特别是基于Web技术的广泛应用以及网络基础设施的逐步完善，开发依托计算机、宽带网络等硬件基础条件，建设基于网络的课程教学资源，促进信息技术与课程内容的整合，探索适合本课程教与学的新型教学模式是值得研究和解决的重要课题。

本系统开发的总体任务是设计与实现基于Web的《C程序设计》课程教学综合平台。

本系统主要功能包括：课程简介、教学大纲、教学日历、教师简介、课程通知、浏览和发布课程相关通知、课程讲义、课程答疑、课程作业、课程笔记、课程问卷、在线交流、维护设置。

二、进度安排及完成时间：第2周老师讲解课题，明确课题任务与要求，学习资料收集检索方法，并搜索收集所需中英文资料。

第3周阅读资料、书籍，学习所需知识，撰写文献综述。

第4~5周毕业实习。

第6周完成毕业实习报告撰写；建立毕业设计实验环境；初步拟订设计方案；准备开题报告。

第7周撰写开题报告。

第8~13周具体设计、调试、修改、实现。

第14~15周撰写毕业论文（说明书），完成毕业答辩资格审查。

基于web的网络存储服务系统的设计与实现【文献综述】

毕业设计文献综述计算机科学与技术基于web的网络存储服务系统的设计与实现一、前言部分写作目的：随着电子技术与网络的发展人们无须带着厚重的公文包到处走动，网络存储（网络硬盘）的出现使大家的文件保存处理运用更加方面简易。

为了更容易在朋友同事同学之间分享信息，为了更好的管理你的文件，网络存储是不二的选择。

有关概念、综述范围：（一）什么是网络存储[1]：存储（Storage）这个词汇，受限于传统的“存储”词义制约，容易被误解为被动的数据保存。

实质上，今天的IT用户和专家们都一致认同如下的概念：（1）存储系统是应用系统的基础框架（infrastructure）。

只是奠定了高度可管理、可扩展、兼容何种主机平台、安全、保证数据访问性能、满足多种数据使用要求的存储系统。

（2）存储系统在整个信息生命周期中，即数据的创建、保护、存取、迁移、存档、处置的整个过程中，扮演这管理调度的核心角色。

企业IT应用越深入，对存储系统的数据管理能力和功能的依赖性越强。

（3）网络存储的主要形式就是DAS、NAS和SAN[2]。

(1)DAS（Direct Attached Storage，直接连接存储）将磁盘阵列、磁带库等数据存储设备通过扩展接口直接连接到服务器或客户端。

DAS 以服务器为中心，不带有存储操作系统，即存储设备是服务器的一部分，I/O 请求将直接发送到存储设备。

DAS 方式实施比较简单，成本低，见效快。

但是存储管理工作比较繁琐，容量不能再分配，性能、扩充性较差。

因此该技术已经不能适应当今的存储要求。

NAS(Network Attached Storage ———网络连接存储)即将存储设备通过标准的网络拓扑结构(例如以太网) ,连接到一群计算机上,提供数据和文件服务。

(2)NAS 是一种专业的网络文件存储及文件备份设备,或称为网络直连存储设备、网络磁盘阵列。

一个NAS 里面包括核心处理器、文件服务管理工具、一个或者多个硬盘驱动器用于数据的存储。

基于Serv-U和Web的学习资料存储系统设计

２Ｄｅｔ／Ｃｍ，ＪａｚｏＮｒｌｏｌｅ，Ｊａｚｏ４４０．ｐ．０‘ ｏｐ．ｉｏｕｏｍａｌｇＣｅｉｏｕ５１０，Ｃｉａ）ｈｎ
ＡｂｔａｔＵｎｆｄｔｅＷｅｅｈｏｏｙａｄＳｒ — ，ｅｔｂｉｈｄｔｅｓｕｅｔｓｕｙｍａｅｉｌｍｅｒｙｔｍｎｓｒｃ：ｉｅｈｂｔｃｎｌｇｎｅｖＵｉｓａｌｓｅｈｔｄｎｔｄｔｒａｍｏｙｓｓｅａｄ
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《基于windows平台的网络构建》课程实践教学改革

《基于windows平台的网络构建》课程实践教学改革摘要：该文就《基于windows平台的网络构建》课程实践教学存在的问题进行探讨，并提出改进思路与方法，提高学生运用windows 平台进行网络组建和网络服务管理的职业技能。

关键词：windows平台网络构建实践教学改革Abstract：The problems of “construct the network base on windows platform” practice teaching discussed in this arti cle，and the proposed improvement ideas and methods to improve the students to use the windows platform network formation and network service management vocational skills.Key word：windows platform network building practice teaching reform1课程概况掌握并应用windows服务系统是中小型企业从事网络建设和网络管理的核心技能之一，涉及IP规划、路由和远程访问服务、DHCP、流媒体等内容。

在windows服务的实际应用中，企业往往部署了windows自带的服务（如DNS、WEB）和其他服务生产商的产品（如ServU、Helix），《基于windows平台的网络构建》课程教学内容包含windows server系统管理和服务管理、主流应用服务的配置与管理、IP规划与配置。

培养学生掌握IP规划与配置能力和基于windows server网络服务器自带服务和市场主流应用服务的规划、配置、管理和维护能力。

该课程是计算机网络技术专业的核心课程，理论同实操并重，课程应和企业应用实际紧密结合，并同IT职业技能认证（MCP）相结合。

《基于WEB技术的教学实验平台的设计与实现》范文

《基于WEB技术的教学实验平台的设计与实现》篇一一、引言随着信息技术和互联网技术的不断发展，基于WEB技术的教学实验平台逐渐成为教育领域的重要工具。

本文旨在探讨基于WEB技术的教学实验平台的设计与实现，以提升教学质量和学生学习效果。

首先，我们将分析教学实验平台的需求和目标，然后介绍系统的设计思路和实现方法，最后进行系统测试和效果评估。

二、需求分析教学实验平台的主要目标是为学生提供一个便捷、高效的学习环境，同时为教师提供一个能够管理和组织教学资源的平台。

根据这一目标，我们总结出以下需求：1. 用户管理：支持教师和学生注册、登录、信息修改等基本操作。

2. 课程管理：支持教师上传、编辑、发布课程资源，并能够对学生学习情况进行监控。

3. 实验管理：支持教师创建、编辑实验项目，学生参与实验、提交实验报告等操作。

4. 交互功能：支持师生之间、学生之间的在线交流和讨论。

5. 数据统计与分析：支持对学习数据、实验数据等进行统计和分析，为教学提供参考依据。

三、设计思路基于需求分析，我们设计出基于WEB技术的教学实验平台的基本框架。

该平台主要包含以下几个部分：1. 前端设计：采用HTML5、CSS3、JavaScript等技术构建用户界面，提供友好的用户体验。

2. 后端设计：采用Java、Python等编程语言和MySQL、MongoDB等数据库技术，实现用户管理、课程管理、实验管理等功能。

3. 交互功能：通过WebSocket等技术实现实时在线交流和讨论，提高师生之间的互动性。

4. 数据分析：通过数据挖掘和统计分析技术，对学习数据、实验数据等进行处理和分析，为教学提供参考依据。

四、实现方法在具体实现过程中，我们采用现代化的开发工具和框架，如Spring Boot、Django等，以实现高效、稳定的系统开发。

同时，我们注重系统的可扩展性和可维护性，为未来的系统升级和扩展提供便利。

五、总结与展望本文介绍了基于WEB技术的教学实验平台的设计与实现。

基于WEB的高校教师服务管理平台的设计与实现

参考文献：
解该数据信息的基础之上。流程整合层着眼于利用已有的应用和应用视图形成高效的业务流程，并以服务的方式提供给己接入的各个应用系统使用，因此，流程整合层也叫应用服务层。为跨系统业务流程的处理提供了一个快速交易平台，提供灵活的跨内部、外部的业务流程的自动化机制。
［１】孙森，翟淑萍．信用管理［Ｍ］．北京：中国金融出版社，２Ｏ１２．［２】王东胜．社会信用体系原理［Ｍ］．北京：中央广播电视大学出版社，２０１１．［３】单建洪，卢中延．ＳＯＡ整合之道［Ｍ］．北京：电子工业出版社，２００８．［４］后国超．基于Ｗｅｂ的医疗数据交换中心的设计与实现［Ｄ］．大连理工大学，２００４．【５］魏金强．多维分析技术在教务管理系统中的应用与研究［Ｄ］．北方工业大学，２００６．［６］何煜翔．银行数据中心灾难恢复系统研究与实践［Ｄ】．上海交通大学，２００７．［７］朱应国．基于ＶＲＲＰ高可靠性数据中心的应用研究与实践［Ｄ】．江南大学，２００９．［８］董凤江．烟草贸易数据中心系统研究［Ｄ］．上海交通大学，２００８．
［９］谢红涛．电力企业数据中心的架构设计研究［Ｄ］．复旦大学，２００９．［１０］张琦．电信企业数据中心的设计与实现［Ｄ］．西安电子科技大学，２０１０．［１Ｉ］张玢．云计算在电力企业数据中心的研究与应用［Ｄ］．华北电力大学，２Ｏ１３．［１２］齐文艳．面向能耗优化的数据中心资源动态调度模型与方法［Ｄ］．哈尔滨工业大学，２Ｏ１３［ｉ３］陈善明．广东理工职业学院绿色数据中心设计与实现［Ｄ］．华南理工大学，２０１２．作者简介：宋琦，男，硕士，工程师，信用管理师，研究方向：信息系统项目管理。

serv-u10.0.0使用说明

Serv-U10.0.0使用说‎明快速入门指南Serv-‎U设计的配置简单，其灵活性和‎控制功能使您得以在可能的最佳安‎全保护下与其他人方便地共享文件‎。

快速入门指南将帮助您安装服务‎器，创建首个域，并向新域中添加‎用户帐户。

一旦完成这些简单步骤‎，您就能连接到新的文件服务器并‎开始传输文件！安装如果您是‎首次安装Serv-U，只需遵‎照安装屏上的指令选择安装目录并‎配置桌面快捷方式，以便快速访问‎服务器。

您也可选择将Serv‎-U 作为系统服务安装，这意味‎着当Windows 启动时自‎动启动Serv-U——在任何‎用户登录服务器前。

如果Ser‎v-U 运行于专用的服务器机器‎，且没有交互式用户会话定期登录‎该服务器时，该选项很有用。

如果‎Serv-U 未作为系统服务‎安装，则登录Windows ‎后需要手动启动该软件。

如果覆‎盖安装现有Serv-U，我们‎推荐首先备份原始安装文件夹。

尽‎管可以安全地覆盖安装任何现有的‎Serv-U 并对数据文件和‎二进制代码进行必要的升级，在升‎级前备份关键组件仍被视为良好的‎数据管理措施。

如果进行升级的安‎装版本早于7.0 版，将会出‎现提示对话窗，指出在版本6 ‎后作出的关键更改，以及这些更改‎会如何影响您对Serv-U ‎文件服务器的管理。

一旦完成安‎装，将启动Serv-U 管理‎控制台。

如果选择安装后不启动‎S erv-U 管理控制台，可以‎通过双击系统托盘内的Serv‎-U 图标，或单击右键选择"‎启动管理控制台" 选项，来随时‎启动控制台。

创建首个域完成‎加载管理控制台后，如果当前没有‎现存域会提示您是否创建新域。

单‎击是启动域创建向导。

任何时候要‎运行该向导，可以单击管理控制台‎顶部或更改域对话框内的新建域按‎钮，从管理控制台内的任何页面都‎可打开更改域对话框。

在Ser‎v-U 文件服务器上创建新域有‎3 个简单步骤。

第一步是提‎供唯一的域名。

WEB服务器的搭建与SERV

WEB服务器的搭建与SERV－U的使用
常用WEB服务器软件介绍：
1.I IS（internet information service）
internet信息服务
2.A pache http server
Apache http server的安装与配置步骤：
1.下载安装程序
2.关闭windows内置防火墙
3.执行安装
4.将做好的网站复制到安装目录下
htdocs文件夹内
5.打开浏览器输入本机IP地址测试
IIS安装与配置步骤：
1.下载IIS安装压缩文件
2.打开控制面板
3.选择添加或删除程序
4.添加/删除windows组件
5.勾选internet信息服务（IIS）
6.执行下一步，从压缩文件中提取安
装所需文件
7.右键单击我的电脑选择服务和应用
程序，点选internet信息服务展
开。

8.右键点选默认网站，配置主目录，
文档，网站三个主要选项卡。

9.打开浏览器，输入本机IP地址测试。

Serv-u的安装与配置
1.下载Serv-U安装程序
2.执行安装，将管理员用户设置为a，
密码无。

3.将主目录设置为服务器网站的根目
录
4.打开浏览器输入ftp://x.x.x.x测试。

web服务器实训报告

Web服务器实训报告1. 实训目的本次实训旨在通过搭建一个基础的Web服务器，学习并掌握Web服务器的基本原理和运行机制。

通过实践操作，提高对网络通信和服务器管理的理解与应用能力。

2. 准备工作在开始实训之前，我们需要准备以下工作：2.1 服务器环境选择一台可用的计算机作为服务器，确保计算机能够正常连接互联网，并具备足够的硬件性能来支持Web服务器的运行。

2.2 安装操作系统选择一种适合的操作系统作为服务器的基础环境。

常见的选择包括Linux、Windows Server等。

根据操作系统的要求进行安装，并进行基本的配置和优化。

2.3 安装Web服务器软件选择一款合适的Web服务器软件，如Nginx、Apache等。

根据所选软件的官方文档进行安装和配置，确保服务器能够正常运行。

3. 搭建Web服务器以下是搭建Web服务器的具体步骤：3.1 配置网络首先，确保服务器能够正常连接网络。

根据所使用的操作系统，配置服务器的网络连接，包括IP地址、子网掩码、网关等。

3.2 安装和配置Web服务器软件按照所选的Web服务器软件的安装指南进行安装。

这通常涉及到下载安装包、解压缩文件、配置环境变量等步骤。

3.3 创建网站目录在服务器上创建用于存放网站文件的目录。

根据需要，可以创建多个网站目录，并进行相应的权限设置。

3.4 配置虚拟主机如果需要在同一台服务器上托管多个网站，可以通过配置虚拟主机来实现。

根据所选的Web服务器软件，按照官方文档进行虚拟主机的配置。

3.5 编写网页文件根据需要，编写网页文件，并保存到相应的网站目录中。

可以使用HTML、CSS、JavaScript等技术来创建网页。

3.6 启动Web服务器配置完成后，启动Web服务器。

根据所选的Web服务器软件，使用相应的命令或图形界面工具来启动服务器。

4. 测试Web服务器搭建完成后，我们需要测试Web服务器的正常运行。

以下是一些常见的测试方法：4.1 访问网页使用浏览器访问服务器的IP地址或域名，查看网页是否能够正常显示。

《基于WEB技术的教学实验平台的设计与实现》范文

《基于WEB技术的教学实验平台的设计与实现》篇一一、引言随着信息技术的快速发展，教育领域对教学实验平台的需求日益增强。

为了满足教育行业的需求，本文提出了一种基于WEB 技术的教学实验平台的设计与实现方案。

该平台旨在为学生、教师和教育机构提供一个高效、便捷、可扩展的教学实验环境，以促进教学质量的提升。

二、平台需求分析1. 用户需求：平台需满足教师、学生和教育机构的需求，包括在线实验教学、实验资源管理、实验结果分析等功能。

2. 功能需求：平台应具备实验资源管理、在线实验教学、实验结果分析、用户权限管理、系统安全保障等核心功能。

3. 技术需求：平台应采用先进的WEB技术，支持多终端访问，保证系统的稳定性、安全性和可扩展性。

三、平台设计1. 系统架构设计：采用B/S架构，使用MVC设计模式，将系统分为表示层、业务逻辑层和数据访问层，实现系统的高内聚、低耦合。

2. 数据库设计：设计合理的数据库结构，包括用户表、实验资源表、实验结果表等，以满足系统的数据存储需求。

3. 界面设计：采用人性化的界面设计，提供友好的用户操作体验。

界面应简洁明了，方便用户快速上手。

四、平台实现1. 实验资源管理：通过后台管理系统，教师可上传、修改、删除实验资源，实现实验资源的集中管理。

2. 在线实验教学：学生可通过PC、手机等终端访问平台，进行在线实验教学。

平台应支持实时互动，方便教师与学生进行交流。

3. 实验结果分析：平台应具备实验结果分析功能，可对实验数据进行统计、分析，为教师提供教学参考。

4. 用户权限管理：系统应具备完善的用户权限管理功能，确保不同用户只能访问其权限范围内的资源。

5. 系统安全保障：采用加密技术、防火墙等安全措施，保障系统的数据安全和运行稳定。

五、平台测试与优化1. 测试：对平台进行功能测试、性能测试和安全测试，确保平台满足用户需求。

2. 优化：根据测试结果，对平台进行优化，提高系统的运行效率和用户体验。

六、平台应用与推广1. 应用：将平台应用于实际教学环境中，为教师和学生提供便捷的教学实验服务。

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第２卷第１６期
２１００年２月
阿方净阮学（然学）自科版
ＪｕｎｌｏｂｉｒｈＵｎｖｒｉｙ（ｔｒｌＳｉｎｅＥｄｔｎｏｒａｆＨｅｅＮｏｔｉｅｓｔＮａｕａｃｅｃｉｉ）ｏ
ＶｏＬ２ＮＯ．１６Ｆｅ．２０ｂ０１
ｐａｆｒｆｌｎｃｏｕｅｓｒｔｏｎａａｇｍｅ，ｂｔｈａｄ，ｄｉｔｉｔｏｎｏｏｌｔｏｍｏｒｏｎｉｅａｃｎｔｒｇｉｔａｉｎｄｍｎａｅｎｔａｃｄｓｒｂｕｉｆｃｍｐｅｅｃｓｔａｈ— ｔｎｅ，ｅｃｅｓｃａｓｄｒｃｏｙｃｔｏｎｄｏｔｒｆｎｃｉｎｓＡｎｄｉｓａｌｅｔｅｃｉａｔｃｏｓｌｅｔｅｐｒｂｒ＂ｌｓｉｅｔｒｏｎｒｌａｈｅｕｔｏ．ｔｉｐｐｉｄｏｔａｈｎｇｐｒｃｉｅｔｏｖｈｏ — ｌｍｓ，ｉｃｕｎｔｅｔｔｔｒｇｅａｄｔａｈｅｓｃｏｔｍａｇｅｅｎｄｐｏｎｃｒｎｇＴｈｅｐｒｃｉｅｅｎｌｄｉｇｓｕｄｎｓｄａａｓｏａｎｅｃｒａｃｕｎｎａｍｎｔａｉｔｓｏｉ．ａｔｃｈａｈｏｈｔｂｕｌｎｇａｎｅｗｏｋｓｏａｅｐｌｔｏｍｏｒｅｓｓｗｎｔａｉｄｉｔｒｔｒｇａｆｒｆｘｐｅｉｎｔｌｔａｈｉｏｒｍｅａｅｃｎｇｏｆｃｍｍｏｎｂａｉｏｕｓｓｉｓｃｃｒｅｓａｎｎｖｔｏｎｂｓｄ０ｒ — ａｌｃｔｏｎｉｏａｉａｅｎＳｅｖＵｐｐｉａｉｎ．Ｋｅｒｓ：ｅｐｅｉｅａｅｃｎｙｗｏｄｘｒｍｎｔｌｔａｈｉｇ；ｎｅｗｏｋｓｏａｅ；ＳｅｖＵｔｒｔｒｇｒ—
ａｄＷｅｎｂＥｎｖｒｎｅｔｆｒＥｘｒｍｅａａｈｎｇｏｍｍｏｓｃＣｏｒｅｉｏｍｎｏｐｅｉｎｔｌＴｅｃｉｆＣｏｎＢａｉｕｓｓ
ＬＩａｒ，ＹＥＺｈ．ｈｎ，ＬＩｉｏｂＵＨｕ —ｉｉａｃＵＸａ．ｏ，０ＨＥＮＺｈ．ｉｉｍｎ
Ｓｒ－支持ＯＤＣ数据库的特性，实现教师、学生通过浏览器进行用户名注册后，使用帐号登录ＦＰｅｖＵＢ］Ｔ
服务器功能．通过网页功能扩展优化设计，使整个系统能够实现网上批量注册、管理用户，学生ＦＴＰ空
册与管理功能，减轻教师添加学生帐号的负担．在ｗｅｂ网络版里，教师先于学生注册帐号，添加管理班级，生成以教师帐号为名的文件夹．Ｗｅｂ网络版分为教师平台、学生平台、管理员平台．教师平台用于教师帐号管理、批量帐号管理、课程通知发布；学生平台用于学生帐号注册、管理，查看老师评分，学生注册时要选择好任课老师，才能在该教师文件夹下生成自己的文件夹，方便任课教师管理班级存储空间；管理员平台用于空间权限统一分配、网站配置修改、教师帐号管理等．
当前全国高校纷纷成立或组建校级实验教学中心，并在改革管理体制（对独立）相、改善实验教学条件，促进优质资源共享等方面取得了显著的成效］华南农业大学于２０．０７年１月正式组建了公共基础课实验教学中心，实行人、财、物统一管理、建成了独立实验大楼，实体化运行．承担全校公共基础类和其它专业的实验教学任务（０门课程，年均１０万学生人时数）５０，为促进优质资源共享，提高办学效益和实验教学质量发挥了重要作用．但是，每年承担繁重的基础课实验教学任务，特别是计算机信息技术类课程的实验教学，教师要为众多的学生提供实验教学素材，学生要上传完成或没完成的电子作业和练习，如何为广大学生提供安全、方便、快捷的数据存储和解决教师管理数量巨大的学生用户帐号、教学评分成了待解决的难题．由于要存储的资料数据量庞大，单纯使用Ａｎｎｍｏｓ名登录Ｆｏｙｕ匿ＴＰ服务器容易发生学生资料删除无法恢复的问题，每学期直接在Ｓｒ— 服务端添加众多的学生帐号因工作量大无法实行．且实ｅｖＵ］
系统功能结构如下：
利用Ｓｒ— 支持ＯＤＣ数据库ｅｖＵＢ特性，且学生帐户属性具有相似性，
如帐户名可以用学号代替、权限一致
等，这就为批量添加帐户提供了可能．服务器单机版主要提供批量添加、设置学生帐号权限功能．每个教
基于Ｓｒ— 与ｗｅｅｖＵｂ环境的公共实验教学网络存储平台实践
刘华日，叶志蝉，刘小波，陈志民
（南农业大学公共基础课实验教学中心，广东广州５０４）华１，利用Ｓｒ－支持ＯＢ数据库的特性，实现了网络存储平台在线帐号注册管理、ｅｖＵＤＣ批量添加、权限分配、教师控制班级目录等功能，并应用于教学实践，解决了学生数据存储和教师管理帐号、教学评分工作等难题．实践表明，公共基础课实验教学网络存储平台是基于Ｓｒ～应用的一种创新．ｅｖＵ
Ｇｕｎｈ０６ａｇｚｏｕ５１４２，Ｇｕａｇｄｏｇ，Ｃｈｎｎｎｉａ）
ＡｂｔａｔＩｈｘｅｉｎａｅｃｉｇ，Ｓｒ — ｓｐｏｔｇＯＤＢｄｔｂｓｎｂｅｅｗｏｋｓｏａｅｓｒｃ：ｎｔｅｅｐｒｍｅｔｌｔａｈｎｅｖＵｕｐｒｉｎＣａａａｅｅａｌｓｎｔｒｔｒｇ
关键词：实验教学；网络存储；Ｓｒ— ｅｖＵ
中图分类号：Ｔ９．９Ｐ３３０文献标识码：Ａ文章编号：１７～４２（００００４ — ５６３１９２１）卜０６０
ＰｒｃｉｅｏｉｄｎｔｒｔｒｇａｆｒＢａｅｎＳｒ — ａｔｃｆＢｕｌｉｇａＮｅｗｏｋＳｏａｅＰｌｔｏｍｓｄｏｅｖＵ
（ｐｒｎａＴｅｃｉｇＣｅｔｒｏｍｍｏａｉｕｓ，ＳｕｈＣｈｎｒｕｔｒｌＵｎｖｒｉｙＥｘｅｉｍｅｔｌａｈｎｎｅｆＣｏｎＢｓｃＣｏｒｅｏｔｉａＡｇｉｌａｉｅｓｔ，ｃｕ
验教学中心的计算机都已安装保护还原卡，每次重启，硬盘数据即恢复，不能单纯通过Ｐ］Ｃ机文件共享
和Ａｎｎｍｏｓｏｙｕ匿名登录ＦＴＰ服务器解决问题．本文采用基于Ｓｒ— 软件与ＷｅｅｖＵｂ环境相结合，构建了公共基础课实验教学网络存储平台，分为服务器单机版和网络版，利用Ｓｒ— 的数据库插件ＮＰｓＵ或ｅｖＵｔｏｔ
第１期
间与相应教师管理目录一一对应，满足教师进行班级作业浏览批改，极大地方便了师生的教学活动．
１系统结构分析
系统除了要解决数量巨大的学生作业数据存储难题，也要方便教师对其学生班级有相应的权限进行查阅作业．Ｓｒ— 是目前被广泛运用的ＦｅｖＵＴＰ服务器端软件，它设置简单、功能强大、性能稳定．通过设］置ＦＰ密码、设置各种用户级的访问许可等可以为用户的存储资料安全提供了相当全面的保护．考虑要Ｔ添加、管理众多的学生帐号，把公共基础课实验教学网络存储平台分为服务器单机版和网络版．
２构建系统平台
２１利用Ｓｒ— 支持ＯＤＢ．ｅｖＵＣ数据库建立ＡＣＥＳ数据库ＣＳＳｒ— （．ｅｖＵ４１以上版本）才能够支持ＯＤＣ，常见可支持的数据库包括ＡｃｅｓＢｃｓ、Ｍｙｑ、Ｏａｌｓｌｒｃｅ和Ｍｓｑ等，使用ＯＢｓｌＤＣ数据库进行帐号管理与权限设置．但Ｓｒ— 不会自动产生空数据库，要手动创］ｅｖＵ
建ＡＣＥＳ数据库．本文以ＡｃｅｓＣＳｃｓ数据库为主构建系统，为了实现系统功能，设置的数据库表为创建六