沪教版初二物理上册牛顿第一定律(基础) 知识讲解
沪科版物理八年级全一册第七章 力与运动第一节 科学探究:第一牛顿定律

5.公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带。汽车安全带 的作用是( D ) A.防止惯性的产生 B.防止汽车启动时把人从后面甩出去 C.防止汽车速度突然增大时人向前“冲去” D.急刹车时,对人体运动起到缓冲作用
课堂小结
牛顿第一定律
科学探究:牛顿 第一定律
定义
斜面滑块实验:方法、现象、结论、推论 内容 揭示力和运动的关系
(2)实验设计:如图所示,让同一滑块每次从斜面的顶端滑下,在表面粗糙程度不同 的水平面上运动,并记录滑块在不同水平面上的运动距离。
3.进行实验与收集证据
接触面
粗糙 比较光滑 很光滑
滑块受到的摩擦力的 大小(大、较小、小)
大 较小 小
滑块在水平面上 运动的距离s/m
0.3 0.5 1
4.分析与认证 (1)现象分析:在其他条件相同时,平面越光滑,滑块受到的摩擦力越小,滑块前进的 距离就越远。
一切物体都具有惯性
解释惯性现象 用力击打一摞棋子中间的一个,该棋子飞出而上面的棋子为什么会落下?
惯性与社会生活
刹车时,乘客的脚已随 车停止运动,而身体的上 部要保持原来运动的状态, 因此身体会前倾。
突然开动时,乘客的脚已随 车开始运动,而身体的上部 要保持原来静止的状态,因 此身体会向后仰。
生活中对惯性的利用
投篮
扔铅球
踢足球
生活中对惯性的利用
锤头和锤柄共同向下运动,锤柄受到撞击 力后,运动状态发生改变,由运动变为静 止;锤头没有受到撞击力,由于惯性,运 动状态不改变,仍保持原来向下运动的状 态,这样反复多次后,锤头就套紧了。
生活中对惯性的利用
衣物和灰尘共同静止,衣物受到拍打后,运动状态发生改变,由静止变为运动; 灰尘没有受到拍打,由于惯性,运动状态不改变,仍保持原来静止的状态,就 会与衣物分离而脱落。
上海初二物理 牛顿第一定律 知识点及例题精讲

第十四讲知识要点知识点1牛顿第一定律牛顿第一定律惯性1.2.3.4.5. 亚里士多德的研究:力是维持物体运动原因。
伽利略的理想实验:伽利略在可靠事实的基础上进行推理,认为力是改变物体运动状态的原因。
牛顿第一定律:一切物体总保持原来的静止状态或匀速直线运动状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止。
牛顿第一定律澄清了力不是维持物体运动,而是改变物体运动状态的原理。
牛顿第一定律告诉我们,物体在不受任何外力作用的情况下,能保持平衡状态。
但是,在生活中,不受外力作用的物体是不存在的,因此牛顿第一定律所描述的情况是一种理想情况。
牛顿第一定律所讲的“不受外力”跟“所受外力的合力为零”是等效的。
知识点2惯性6.7.8.9.物理学中把一切物体具有维持原先运动状态的性质,称为惯性。
惯性是物体的一种属性,一切物体在任何状态下都具有惯性,惯性的存在是无条件的。
物体惯性的大小由物体的质量决定。
物体的质量越大,则它的惯性也越大。
物体惯性的大小反映了物体运动状态改变的难易程度。
在相同外力作用下,惯性大的物体其运动状态不易改变,惯性小的物体其运动状态容易改变。
本节学习要求理解牛顿第一定律。
理解惯性,通过大量的事实,认识惯性及惯性的利与弊,明白物体惯性与许多交通事故发生是有联系的,懂得自觉遵守交通法规的重要性,增强社会责任感;通过对简单的惯性现象解释,体验到物理知识是有用的,有趣的。
例题精讲惯性【例题1】下列关于物体的惯性说法正确的是物体只有保持静止状态时才有惯性A.物体运动得越快越不容易突然停下,说明惯性大小与速度有关B.当物体受到惯性时,物体就可以保持原来的运动状态C.在惯性是物体本身所具有的,与物体的运动状态无关D.()【分析】惯性是物体的一种属性,只有跟物体的质量有关,与物体所处的运动状态无关。
惯性是指物体保持原有状态的性质。
【答案】 D牛顿第一定律【例题2】下列关于牛顿第一定律说法,正确的是()A. 牛顿第一定律是有实验基础的,因此可用实验来验证B. 定律中所说“没有受到外力的作用”,实际中不能达到的,故此定律是错误的C. 牛顿第一定律是一个人的研究成果D. 牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上,通过进一步推理概括出来【分析】牛顿第一定律不是实验直接得出的定律,而是在大量经验事实的基础上通过分析、推理概括出来的,它不能用实验来证明,因为“绝对光滑的平面”不存在,“物体不受力”也只是一种理想状态。
沪教版(上海)物理八年级第一学期3.6惯性 牛顿第一定律课件_4优秀课件PPT

二、牛顿第一定律
1.牛顿第一定律的表述:一切物体总保持匀速直线运 动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状 态为止.
2.牛顿在伽利略等人研究的基础上得出牛顿第一定律, 伽利略理想斜面实验为牛顿第一定律提供了实验依 据.
3.牛顿第一定律的意义
(1)指出了一切物体都具有保持原来匀速直线运动状态或 静止的性质(惯性).
(2)指出了物体的运动并不需要力来维持,力是改变物体 速度的原因.
4.惯性:物体的这种保持原来匀速直线运动状态或静止 的性质叫做惯性.(所以牛顿第一定律又叫惯性定律) 惯性是一切物体固有的属性.一切物体不管是否受力, 也不管它是否运动和怎样运动,都具有惯性.
点击下图观看动画加深对牛顿第一定律的理解
一、牛 顿 第 一 定 律
一、历史回顾
1.亚里士多德的观点:力是维持 物体运动的原因.这种观点持 续了两千年.
2.伽利略的观点:物体的运动不 需要力来维持,力是改变物体速 度的原因. 伽利略的观点是通 过理想实验总结出的.
分组实验
研究小车在水平面上的运动
1、将两块长条木板连接在一起,一块为斜面, 另一块为水平面,将毛巾铺在水平木板上。 2、将小车从同一高度释放,小车到达底端具有 一定的速度。 3、观察小车的运动情况,停下来后测出水平距 离。 4、将水平木板上的毛巾依次改为棉布,玻璃板。
例题:
• 下列关于惯性的说法中正确的是( ) A.物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性 B.物体只有受外力作用时才有惯性 C.物体运动速度大时惯性大 D.物体在任何情况下都有惯性
解析:
• 因为一切物体都具有惯性,惯性是物体的固有属性, 不会因为外界因素的变化而变化,与物体是否运动、 是否受力都没有任何关系.所以此A、B、C选项均 错误.正确选项为D.
沪教(上海)物理八年级第一学期惯性牛顿第一定律PPT实用版

牛顿第一定律
牛顿
笛卡尔
伽利略
亚里士 多德
手推物动、手松物停
风吹叶动、风停叶停
共同点
马拉车动、马停车停
有力物动、力撤物停
【观察】撤去动力后小鸟的运动情况
【观察】失去动力后冰壶的
【观察】撤去动力后小鸟的运动情况
【活动一】观察与思考:物体在失去动力后的运动状态
【观察】撤去动力后小鸟的运动情况
【活动三】探究:做直线运动的小车改边运动方向的原因
【观察】撤去动力后小鸟的运动情况
小球过最低点 【观察】撤去动力后小鸟的运动情况
一切物体总保持原来的静止状态或匀速直线运动状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止 。
后继续向上滚动 【观察】宇航员在没有外力作用情况下的运动情况
【思考】飞机从运动到静止的原因是什么?
【观察】宇航员在没有外力作用情况下的运动情况
【观察】撤去动力后小鸟的运动情况
【活动一】观察与思考:物体在失去动力后的运动状态
【观察】失去动力后冰壶的
一切物体总保持原来的静止状态或匀速直线运动状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止 。
【观察】宇航员在没有外力作用情况下的运动情况
【思考】飞机从运动到静止的原因是什么?
亚里士
多德
2300年前
【活动一】观察与思考:物体在失去动力后的运动状态
牛顿第一定律(惯性定律)
【定律揭示——力与运动的关系】
不受外力 受外力的合力为0
静止 匀速直线运动
受外力
运动状态变化
【思考】如何解决哈勃望远镜的困境?
牛顿
【活动一】观察与思考:物体在失去动力后的运动状态
【 力【【【力【【力★一【运【【【【理【【【【一【【【【 【【【【力【【 理★【问是观观问是活观是切观动观观活观想活问活观切观活观观活活定观是观观想观力 物题维 察 察 题 维 动 察 维 物 察 情 察 察 动 察 实 动 题 动 察 物 察 动 察 察动 动 律 察 维 察 察实 察是体】 持】】】持一】持体】况】】一】验一】二】体】一】】 一一揭】持】】 验】改的舰 物宇宇舰物】撤物总宇宇失】撤法】舰】小总宇】失撤 】】示宇物宇撤 法宇变运载 体航航载体观去体保航航去观去—观载球保航观去去 观观—航体航去 —航物动探飞 运员员飞运察动运持员员动察动察飞过持员察动动 察察员运员动 员———体不究机 动在在机动与力动原在在力与力与机最原在与力力 与与在动在力 在实力实运需:降 的没没降的思后的来没没后思后思降低来没思后后 思思没的没后 没验与验动要撤落 原有有落原考小原的有有冰考小考落点的有考冰小 考考有原有小 有运++状 力去时因外外时因:鸟因静外外壶:鸟:时后静外:壶鸟::外因外鸟外动推推态来动, 力力,物的止力力的物的物,的止力物的的 物物力力的 力的理理的维力如 作作如体运状作作体运体如运状作体运 体体作作运 作关原持的何 用用何在动态用用在动在何动态用在动 在在用用动 用系因小解 情情解失情或情情失情失解情或情失情 失失情情情 情】。车决 况况决去况匀况况去况去决况匀况去况 去去况况况 况亚最跑 下下跑动速下下动动跑速下动动动下下下多终道 的的道力直的的力力道直的力力力的的的里趋德短 运运短后线运运后后短线运后后后运运运士于的 动动的的运动动的的的运动的的的动动动静问 情情问运动情情运运问动情运运运情情情止题 况况题动状况况动动题状况动动动况况况的? ?状态状状?态状状状伽原态,态态,态态态因利直直到到略有有提外外出力力迫迫问科笛使使题学它它卡改改补探尔变变充究这这种种完状状形善态态为为成止止体。。系
科学探究:牛顿第一定律(课件) 沪科版八年级物理全一册

伽利略
伽利略的理想实验
物体的运动不需要力来维持 运动物体如果不受其它物体的作用,其运动 会是匀速的,而且将会永远运动下去。
哪种说法是正确的呢? 我们通过实验来研究。
设计实验
同一小车从 静止下滑
到达斜面底端 速度相同
棉布 表面
在同一斜面的 同一高度
木板 表面
比较小车滑行的距离
实验记录表格
表面 状况
惯性
惯性:一切物体都有保持本来运动状态不变的性
质,这种性质叫惯性。
你能用惯性的知识解释下面这些现象吗?
在杯子中盛满牛奶,突 然急速拉动杯子,会看 到什么现象?为什么?
牛奶向右洒出。因为牛奶开始处于静止 状态,当杯子突然向左运动,牛奶因为有惯 性,要保持静止状态,所以向杯子右侧洒出。
当汽车刹车时,人的脚底由于摩擦而随之静或减速时,人会向前倾。
我们常常利用惯性。
投篮
掷铅球
跳远
紧固锤头
也要避免惯性带来的危害
雨雪天减速
开车系安全带
1.下列说法正确的是 ( D ) A.物体不受力就一定静止 B.物体不受力就一定是匀速直线运动 C.物体受力才能运动 D.以上说法都是错误的
2.一氢气球吊着一重物以1 m/s的速度匀速竖直上 升,在上升过程中,吊物体的绳子突然断了,则
第七章 力与运动
第一节 科学探究:牛顿第一定律
教学目标:
1.能叙述牛顿第一定律的内容及发 展过程,理解伽利略的理想斜面实 验;能够举例说明物体的质量是惯 性大小的量度。
2.能用惯性解释生活现象。
牛顿第一定律
对静止的木箱施加一个水平方向的 推力,木箱沿水平方向运动,撤去推力 后,木箱停了下来。
用铁锤敲击铁钉,钉子向 下运动陷入木板.停止敲 击,钉子就不再下陷.
惯性 牛顿第一定律(课件)八年级物理上册(上海沪教版)

汽车突然启动 乘客前倾
运动员到终点一下 子停不下来
人会绊倒
拉滑板车,物体后倒
④惯性的利用
③掷铅球
④投篮
⑤投标枪
这些现象的共同特点是增加了物体脱离手时的运动速度,当物体 离开手之后由于具有惯性,将保持这个速度运动下去,所以物体离开 手时的速度越大,运动的越远。
⑤防止惯性带来的危害 ①车辆碰撞原因 行驶的车辆在遇到紧急情况下刹不住车,最主要的还是由于惯
___实__验__与__科__学__推__理__法___。
课堂小结
惯 性 牛 顿 第 一 定 律
①牛顿第一定律: 一切物体在没有受到力的作用时,总保持的静止状
态或匀速直线运动状态。
②力和运动的关系:力是改变物体运动状态的原因。 ③建立过程:在经验事实的基础上,通过科学推理得出。 ①惯性:
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质,我们把 这种性质叫做惯性。 ②惯性是物体本身的一种属性。
②物体的运动状态不变,即指物体静止或匀速直线运动状态。
③惯性的大小 物体的惯性只与物体的质量有关,物体的质量越大,惯性越大。
相扑选手又称惯性男子
火车的惯性比较大
物体的惯性越大,理解为:物体的运动状态越难改变。
物体的惯性越大,静止的物体越不容易运动;运动的物体越不容易停下来。
生活中的惯性现象
汽车突然刹车 乘客前倾
物体不受力的作用时,为什么会保持原来的静止状态或运动状态 呢?
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质,我们把这种性质叫做 惯性。
惯性的理解
①惯性是物体本身的一种属性。
一切物体在任何情况下都具有惯性。与物体的运动状态、跟物体受力情况、 状态(固态、液态或气态)等因素都无关。
注 意
沪教版初二物理知识点归纳总结
沪教版初二物理知识点归纳总结初中物理作为自然科学的一门学科,是培养学生科学素养的重要内容之一。
下面将对沪教版初二物理课程中的知识点进行归纳总结,帮助学生复习和回顾。
1. 运动与力- 运动的描述运动的基本概念:位置、速度、加速度。
运动的表达方法:位移-时间图、速度-时间图、加速度-时间图。
- 力的概念与特性力的作用效果:改变物体的状态(静止→运动/速度改变)或形状(变形/破裂等)。
力的特性:大小、方向、作用位置。
- 牛顿第一定律牛顿第一定律的内容:物体在没有受到力的作用时,要么保持静止,要么保持匀速直线运动。
2. 力与运动- 牛顿第二定律牛顿第二定律的内容:物体的加速度与作用在物体上的合力成正比,与物体质量成反比。
力的大小计算公式:F = ma。
- 牛顿第三定律牛顿第三定律的内容:任何作用力都会有一个大小相等、方向相反的对作用力。
牛顿第三定律的作用效果:力的合成、物体运动的变化。
3. 电学基础知识- 电荷与元素电荷电荷的性质:正电荷、负电荷。
元素电荷的概念:带电粒子的基本电荷量。
- 静电现象静电的产生方式:摩擦、接触、电感应等。
静电作用:相互吸引、相互排斥。
- 电路基础概念电路的基本组成:电源、导体、电阻等。
闭合电路与断开电路。
4. 简单电路- 并联电路与串联电路并联电路的特点和计算方法。
串联电路的特点和计算方法。
- 欧姆定律欧姆定律的描述:电流强度与电压成正比,与电阻成反比。
欧姆定律的数学表达:I = U/R。
5. 光的基本性质- 光的传播方式直线传播和波前传播。
- 光的反射光的反射现象和规律:入射角等于反射角。
镜面反射和 diff 反射。
- 光的折射光的折射现象和折射定律:入射角和折射角的正弦比等于两种介质的折射率的比值。
折射现象的规律:折射角和入射角的大小关系。
通过对沪教版初二物理课程中的知识点进行归纳总结,我们可以更好地理解物理的基本原理和规律,为学习进一步的物理知识打下坚实的基础。
希望同学们能够通过复习和巩固这些知识,提高自己的物理学习成绩和科学素养。
沪教版(上海)物理八年级第一学期3.6 惯性 牛顿第一定律 课件 品质课件PPT
练习3
大型轮船为什么难以改变方向?
小结
作业布置 课本P78
-28-
想想议议:
运动和力有什么关系?
物体要运动起来该怎么办?
一个运动的物体Hale Waihona Puke 果不受力了, 这个物体会如何运动?
亚里士多德
力是维持物体运 动的原因
力不是维持物体 运动的原因,力 是改变物体运动 的原因
牛顿第一定律: 一切物体总保持原来的静止
胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也英雄气概,威压八万里,体恤弱小,善德加身。老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志老去的只是身
体,心灵可以永远保持丰盛。乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。做领导,要能体恤下属,一味打压,尽失民心。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。越是
(3)突然转弯
生活中的惯性
生活中的惯性
生活中的惯性
生活中的惯性
经过学习,利用身边的物体,去发现更多的惯性
回忆刚刚经历的惯性现象,猜测一下 惯性和什么因素有关?
一、惯 性
2. 惯性的大小与物体质量有关。质 量越大,惯性越大。
3.惯性是物体本身固有的一种属性。
惯性的利用和防范
解释下列现象中,是如何利用惯性的?
心,也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身,世间又会多出多少君子。人人好公,则天下太平;
人人营私,则天下大乱。给世界和身边人,多一点宽容,多一份担当。为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。立千古大志,乃是圣人也。丹青不知老将至,
而后已,不亦远乎?心中有理想,脚下的路再远,也不会迷失方向。太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。任何事业,学业的基础,都要以自身品德的
沪科版物理八年级第七章第一节牛顿第一定律 (共36张PPT)
例题:如图所示,当用木棒沿水平方向 迅速击打 鸡蛋下面的硬纸板时,鸡蛋会随纸板飞 出吗?
鸡蛋掉入杯子中
分析:1、研究的对象是鸡蛋,原来与纸板 一块静止。 2、与鸡蛋在一起的纸板因受木棒的击打, 有静止变为运动迅速改变原来的运动状态。 3、鸡蛋由于惯性,仍要保持原来的静止状态, 所以不会随纸板一块飞出,而是掉入杯子中。
操作感悟
要求: • 1.完成迅速抽纸动作。 • 2.完成打击棋子动作。
分析
• 1.甲同学迅速抽出纸带后,发现棋子不倒。 • 解释:纸抽动较快,棋子未受到较大的水 平冲击作用,由于惯性保持原来静止状态。 • 2.乙同学水平打击出一个棋子,上面的又 下移摞到一起,没倒。 • 解释:未受打击的棋子,由于惯性要保持 原来静止状态,故在水平方向不动,下移 摞到一起。
力不是维持物体运动的原因
两种观点 谁是孰非
亚里士多德: 必须有力作用在物体上,物体 才能运动。如果物体不受力, 则物体就会停止运动。 即物 体的运动需要力来维 运动之所以会停下来,是因 为受到了摩擦阻力作用。
伽利略实验
实验探究
运动物体如果不受其它物体 1、提出问题 的作用,会一直运动下去吗?
思考回答:
• • • • 1. 惯性让石子继续运动。 2. 没有推动力,是惯性表现。 3. 靠惯性,要保持离开枪口时的速度。 4. 需要紧急刹车。尽管有刹车阻力,但因 惯性较大,车还要前进一段距离。车停下 时,惯性仍然存在,只是要保持的变为新 的静止状态。
惯性现象的应用与防止
物体不受力 (运动方向上不受力)
物体保持静止 或做匀速直线运动
实验思考
相同的高度滑下,目的 (1)实验中用同样的小车从____ 为了保证小车在三种表面上的初始速度相同 是____________________________________.
沪教版(上海)物理八年级上册-3.6 惯性 牛顿第一定律 第1课时课件 教学课件
D.先上升一段距离再下落,下落时速度越来越快
• 3、正在运动着的物体,若它所受的外力全 部消失,那么物体的运动将( )
• A立即停下 B速度的大小不变,但方向改变 • C速度变慢,逐渐停止 D 做匀速直线运动
4、我国公安部门规定坐在小汽车前排的司机 和乘客都应系安全带,主要为了减轻下列哪 种情况出现时可能对人身造成的伤害?
小组讨论
• 1、你还知道生活中哪些惯性现象呢? • 2、你知道汽车上还有哪些防护措施?
什么时候起作用? • 3、如果你是警察,你想对司机说些什
么?
巩固练习
1.关于惯性,下面说法正确的是( D )。
A.一切物体在没有受到力的作用时,总保持 匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性
B.射出的子弹离开枪口继续高速前进,是因 为子弹受到惯性的作用
• 惯性不能用受到惯性、惯性力、惯性作用 来描述
• 惯性只与质量有关。质量越大,惯性越大。 (与速度无关)
当汽车刹车时,人的脚底由于摩擦而随之静止, 人的上身由于惯性,会保持继续向前运动的状态,所 以刹车或减速时,人会向前倾。
当汽车从停止状态起动时,人的脚底由于摩 擦而随之静止,人的上身由于惯性,仍保持原来 慢速行驶的运动状态,所以加速时,人会后仰。
牛顿第一定律
惯性描述
1、确定研究物体及原来状态——小球原来静止 2、哪个物体(或物体的哪个部分)受力运动状态 改变——塑料片受力运动 3、研究物体(或物体的另一部分)由于惯性保持 原来的运动状态——小球由于惯性保持原来静止状 态
4、发生实验中的现象——小球落在碗中
• 重点: • 一切物体都具有惯性 • 惯性不是力
C.汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽 车的惯性大于它受到的阻力
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沪教版初二物理上册
知识点梳理
重点题型(常考知识点)巩固练习
牛顿第一定律(基础)
【学习目标】
1、知道牛顿第一定律的内容;
2、理解惯性是物质的一种属性,会解释常见的惯性现象。
【要点梳理】
要点一、牛顿第一定律
一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止、或匀速直线运动状态,这就是牛顿第一定律。
要点诠释:
对定律的理解:
1、“一切”说明该定律对于所有物体都适用,不是特殊现象。
2、“没有受到力的作用”是定律成立的条件。
“没有受到力的作用”有两层含义:一是该物体确定没有受到任何力的作用,这是一种理想化的情况(实际上,不受任何力的作用的物体是不存在的);二是该物体所受合力为零,它的作用效果可以等效为不受任何力的作用时的作用效果。
3、“或”指两种状态必居其一,不能同时存在,也就是说物体在不受力的作用时,原来静止的物体仍保持静止状态,原来运动的物体仍保持匀速直线运动状态。
(4)牛顿第一定律的内涵:物体在不受力的情况下依旧可以保持原有的运动状态,说明力不是维持物体运动的原因,而是使物体运动状态发生改变的原因。
或者说:物体的运动不需要力来维持,要改变物体的运动状态,必须对物体施加力的作用。
5、牛顿第一定律不能用实验直接验证,而是在实验的基础上通过分析、概括、推理总结出来的。
6、牛顿第一定律是关于力与运动关系的规律,它反映了物体在不受力(或受合力为零)时的运动规律,在不受任何力时,物体要保持原有的运动状态不变。
要点二、惯性
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质,我们把这种性质叫做惯性。
要点诠释:
对惯性的理解。
1、一切物体都有惯性,一切物体是指无论是气体、液体、还是固体;无论是静止还是运动;无论受力还是不受力都具有惯性。
惯性是物体本身的一种属性。
2、惯性指物体保持静止状态或匀速直线运动状态不变的性质。
即静止的物体总要保持静止状态,运动的物体总要保持匀速直线运动状态。
3、惯性是物体的属性,不是力。
因此在提到惯性时,只能说“物体具有惯性”,或“由于惯性”,而不能说“受到惯性作用”或“惯性力”等。
惯性只有大小,惯性的大小仅取决于物体的质量,质量大,惯性也大。
【典型例题】
类型一、牛顿第一定律
1、(2015•峄城区校级二模)竖直向下加速下落的雨滴,假设雨滴下落到某高度时所受的力全部消失,则雨滴将()
A.向下做匀速直线运动B.向下做加速直线运动
C.向下做减速直线运动D.静止不动
【答案】A
【解析】由牛顿第一定律可知,雨滴下落到某高度时所受的力全部消失,雨滴将保持原来的速度与方向做匀速直线运动,故选A。
【总结升华】利用牛顿第一定律知识解答有关现象,注意分析物体受力前的状态,力消失后的状态。
2、在太空中飞行的宇宙飞船,如果它受到的一切外力消失,那么宇宙飞船将()
A.立即静止B.减速飞行C.加速飞行D.匀速飞行
【答案】D
【解析】在一切外力消失前,宇宙飞船是运动的,当一切外力消失后,就再也没有能够改变飞船运动状态的力,所以飞船不会停下来,不会减速飞行也不会加速飞行,飞船只能按原来的运动速度永远的匀速飞行下去。
【总结升华】解答本题可根据牛顿第一定律来分析,牛顿第一定律告诉我们:一切物体在不受外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态,直到有外力改变它为止。
举一反三:
【变式】小冬用绳子拴着一石块,使石块绕手做圆周运动,如果石块受到的力突然全部消失,石块将()
A.立即停止运动B.做匀速直线运动
C.继续做圆周运动D.速度越来越慢直到停止运动
【答案】B
类型二、惯性
3、关于物体的惯性,下列说法正确的是()
A.赛车能很快停下来,说明车没有惯性
B.跳远运动员起跳前助跑,是为了获得惯性
C.足球射入球门时才具有惯性
D.百米运动员到达终点时不能立即停下来,是因为运动员具有惯性
【答案】D
【解析】该题考察对惯性的理解。
惯性是物质的一种属性,一切物体在任何情况下都有惯性。
无论物体运动还是静止。
故AC错。
惯性不是力,它只有大小没有方向,因此物体“获得惯性”、“受到惯力作用”等说法都是错误的,故B错。
【总结升华】①惯性是一切物体都具有的,无论是气体、液体、固体都有惯性。
②物体在任何情况下都有惯性,无论运动、静止、受力或不受力都有惯性。
③惯性的大小只有质量有关,与速度无关。
举一反三:
【变式】下列说法正确的是()
A.惯性是物体的一种属性
B.物体只有静止时才有惯性
C.物体只有受到力的作用时才具有惯性
D.物体只有运动时才有惯性
【答案】A
4、下列用于防止因惯性造成事故的交通规则是
A.桥梁设有限重标志
B.车辆靠右行驶
C.严禁超速超载
D.红灯停、绿灯行
E.请保持车距
F.小汽车驾驶员驾车时,系好安全带
【答案】C、E、F
【解析】本题考察惯性知识在交通规则中的应用。
桥梁设有限重标志牌,是为了防止车辆过重压坏路面故A不选。
严禁车辆超速越载,是因为物体的惯性大小与物体的质量有关,质量越大的物体,惯性越大,车辆不易停止,易发生交通事故。
保持车距是因为车有惯性,刹车后不能立即停止。
行车系好安全带是因为紧急刹车时,驾驶员由于惯性会继续向前运动,易碰撞车身而发生事故。
【总结升华】惯性知识的应用一是利用惯性做事情,二是防止因惯性带来的危害。
注意加以区分。
举一反三:
【变式1】(2015•长春模拟)物体表现出惯性的现象我们经常遇到,有的可被人们利用;有的能给人们带来危害,是需要防止的,下列实例中,利用了惯性的是()
A.驾驶员必须使用安全带
B.公交车上提示:“车辆转弯,请抓住扶手”
C.跳远运动员快速助跑
D.百米运动员冲刺后不能马上停下来
【答案】C
【变式2】坐在公共汽车里的人,身体突然向前倾,这可能是由于汽车
A突然减速前进B突然加速前进
C向前行驶时突然刹车D突然启动前进
【答案】AC
5、今年5月1日起,我国开始实行“醉驾人刑”。
如图是一名正在接受检查的驾驶员,他不仅没有系安全带,而且交警还闻到一股酒味,经仪器检测,属醉酒驾车,交警当即将其扣留。
请用物理知识解释:为什么急刹车时,不系安全带会发生危险?
【答案与解析】:一切物体都具有惯性,急刹车时汽车停止(减速)运动,而驾驶员由于惯性还要保持原来的运动状态,所以不系安全带会发生危险。
【总结升华】本题结合法律知识考查物理知识,体现了物理和生活等方面的联系,平时要多观察,多思考。