第七课_个人收入的分配2
《个人收入的分配》教案(精选5篇)

《个人收入的分配》教案(精选5篇)《个人收入的分配》篇1第三单元收入与分配第七课个人收入的分配一. 内容标准1.知识与技能2.过程与方法3.情感态度与价值观按劳分配的基本含义;现阶段实行按劳分配的客观必然性及其意义;按生产要素分配的含义以及实行意义;效率、公平的含义及其辩证关系;如何坚持效率优先、兼顾公平的原则。
培养学生辩证地认识和对待经济生活中面临的各种矛盾,学会运用矛盾分析法善于在相互矛盾的复杂事物中进行分析,培养学生全面系统看问题的思维方法深入村镇或社区,实地考察、调研、收集分配中讲求效率的表现与维护公平的表现;分组讨论讲求效率的意义和维护公平的意义;或分正反两方展开辩论;学会分析典型案例,并在合作探究的基础上,对微观分配提出合理的建议。
结合现实生活和课堂所学基本观点撰写政治小论文。
通过学习,使学生感受到我国现阶段的收入分配制度有利于充分调动各方面的积极性和创造性,有利于促进社会财富的增加和社会生产的发展;使学生认识到以共同富裕为目标的社会主义分配制度的优越性,确认我国现阶段的收入分配制度和分配政策既有利于经济效率提高,又能保证共同富裕目标的实现。
二. 知识纵横本单元继第二单元《投资与创业》——解决了在社会主义基本经济制度下“谁来生产”的问题之后,主要介绍我国的分配制度,重在解决“为谁生产”的问题。
从社会再生产四个相互联系的环节看,本单元是从社会产品分配的角度对社会经济过程进行分析,因而是全书的重点之一。
本单元包括三课内容,主要讲两大问题:一是个人收入分配(第七课);二是国家收入分配(含第八课“国家收入的分配”和第九课“征税和纳税”)。
除了上述内容,另设置一个“综合探究”栏目,使学生围绕效率与公平的辩证关系展开调查和讨论。
在第七课中,先是学习作为我国经济制度之重要组成部分的产品分配制度,这是与第四课“我国的基本经济制度”有着密切内在联系的一个内容。
从生产关系角度,这两部分内容是不可分割的,理应放在一起来学习。
经济生活第七课收入分配公平易混易错知识解析

经济生活第七课个人收入分配易混易错知识点1.生产决定分配在书制为主休、务艸所右 制经侪共同发展 决是_______ 按苛分配为主休"*种分配方式并祥提醒我国现阶段的生产力状况是实行按劳分配为主体、 多种分配方式并存的分配制度的根本原因。
(1) 按劳分配乂公有制中的分配。
按劳分配只存在于公有制经济中,但公有制经济中除了按劳 分配,还存在按生产要素分配、福利性分配、社会保障收入。
(2) 按劳分配并不意味着等量劳动获得等量报酬。
因为在社会主义市场经济条件下,贯彻 按劳分配原则必然涉及不同地区、不同部门、不同企业的效率问题,按劳分配的实现程度与这些效率密切相关。
3 •按要素分配(1) 含义:生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。
(2) 具体形式:主要有劳动、资本、技术、管理等要素。
生产决宦生产资料 所有制 决富解惑2按要素分配祠E公有制经济中的分配。
按生产要素分配既可以与非公有制经济相适应,也可以与公有制经济相适应。
(3) 意义①体现公平:是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认,体现了国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重。
②体现效率:有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流,有利于增加居民收入、推动经济发展。
解惑3按劳分配只能存在于公有制经济中,但公有制经济范围内的分配不一定都是按劳分配,在公有制经济中除了按劳分配以外,还存在其他分配方式,如福利性分配、按生产要素分配等。
解惑4我国的分配制度的根本原因是现阶段的生产力状况,直接原因是基本经济制度。
解惑| 5劳动收入不一定是按劳分配收入,按劳分配收入一定是劳动收入。
个体劳动收入或非公有制企业中的劳动收入不属于按劳分配收入。
劳动收入:劳动收入即劳动所得,是相对于不劳而获的剥削收入和资本收入而言的。
形式多样,如按劳分配收入、个体劳动者的劳动收入、按劳动要素分配的工资收入等。
非劳动收入:按资本要素分配的收入,如利息、股息。
高中政治第七课:『个人收入的分配』知识点总结!速来围观

高中政治第七课:『个人收入的分配』知识点总结!速来围观个人收入分配是指社会成员参与国民收入分配的经济活动。
国民收入分配与个人收入分配的关系是总体与局部的关系,二者互相联系、互相制约、互相影响。
国民收人分配决定个人收入分配,个人收入分配对国民收入分配产生积极或消极影响。
分配原则我国的个人收入分配原则是建立在社会主义的本质要求和市场经济运行规则之上的:因此个人收入分配的原则充分体现了社会主义和市场经济的基本特征。
1、按劳分配为主体,多种分配方式并存的原则。
按劳分配不仅体现了社会主义制度的基本特征,而且与市场经济的基本原则相一致。
按劳分配作为分配方式的主体,是公有制经济在国民经济中占主导地位所决定的。
发展多种分配方式,并不是为了否定按劳分配的主体地位,恰恰相反,只有在坚持以按劳分配为主体的前提下,其他分配方式才能得到应有的发展。
2、效率优先、兼顾公平的原则。
社会主义市场经济要求做到效率和公平的正确结合。
经济学上的效率,可以用经济活动中所消耗的劳动量与所获得的劳动成果的比率来衡量。
公平的内涵主要包括:第一,机会均等。
第二,规则平等。
第三,差距适度,共同富裕。
3、效率和公平之间存在着互相制约的辩证关系。
一方面,效率是实现公平的物质基础,只有通过提高效率创造越来越多的物质财富,人们才有可能去实现分配的公平;另一方面,公平又是提高效率的前提,只有收入分配公平合理,才能激发劳动者尽可能全面地发挥自己的积极性、主动性和创造性,才能尽快增加物质财富。
4、允许和鼓励一部分人先富起来,最终实现共同富裕的原则。
从中国经济发展不平衡的实际出发,提出了在共同富裕的目标下,允许和支持一部分人先富起来的政策。
实现共同富裕不等于同步富裕。
在社会主义条件下,一部分人先富起来有其存在的合理性和必然性。
首先,劳动者之问劳动存在着差别,这是一部分人先富起来的根本原因。
其次,经济条件的差别也必然造成劳动者的富裕有先有后。
我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济收益不平衡,必然造成富裕程度的不同。
第七课 第二框 收入分配与社会公平

第七课第二框收入分配与社会公平一、课前预习一、社会公平的重要体现1. 收入分配公平是社会公平的____________。
要求即要求要求。
2. 必要性:收入分配公平,是中国特色社会主义的,是实现的体现。
3. 怎样实现:(1)制度保证——坚持和完善_________________________________________的分配制度;(2)重要举措——①举措一:增加居民收入,提高___________在国民收入分配中的比重,___________在初次分配中的比重,努力实现同步,同步,是实现社会公平的重要举措;②举措二:再分配更加注重__________。
二、效率与公平的关系1.效率的含义:指经济活动中______与______的比率,它表示资源____________的程度。
效率提高意味着__________________和_____________________。
2.效率与公平的关系:既有一致性,又存在矛盾____________效率公平____________把蛋糕______ 把蛋糕_____3.正确处理效率与公平的关系:(1)__________和_________都要兼顾效率与公平,既要____________,又要_____________ ;(2)既要____________,又要_____________;既要____________,又要_____________;鼓励________________________的同时,倡导_______________________。
二、易错易混点1.坚持和完善按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。
为实现社会公平,形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。
(√)2.初次分配注重效率,再分配注重公平。
(×)(初次分配和再分配都要兼顾效率与公平,既要提高效率,又要促进公平。
)3.公平就是消灭差别,有差别就不公平。
第7课 考点二 效率与公平

如何协调 二者关系
既要提高效率,又要促进公平。 ②既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊;既要 落实分配政策,又要提倡奉献精神;在鼓励人们创业 致富的同时,倡导回报社会和先富帮后富
核心考点二
核心突破
命题探究
对点精练
考点突破·深度剖析 命 题 探 究
动态发布 2012 江苏高考·10 2012 新课标全国卷·38(1) 2012 安徽高考·38(2) 2011 山东高考·17 2011 江苏高考·10 2013 上海卷·36(主观题) 2013 重庆卷·13(主观题) 2013 江苏卷·35(主观题)
核心考点二
解析 在 x1 之前, 收入差距拉大, 效率 提高; 1 之后, x 收入 差距拉大,效率降 低。 因此, ②④正确。 ①说法错误; ③片面 夸大了收入差距的 作用。
B.①④
核心突破
C.②③
命题探究
D.②④
对点精练
考点突破·深度剖析
命题点 2 典例 4 实现收入分配公平的措施 (2012· 江苏高考)如下图所示,有利于实现社会结构由 (
核心考点二
核心突破
命题探究
对点精练
考点突破·深度剖析
4.公平与效率的关系 公 平 含义 不同 矛盾性 一致性 相对平等,收入差距不能过 大(不能出现两极分化或者 平均主义) 强调产品的分配和使用 效 率 产出与投入的比率, 表示 资源有效利用的程度 强调生产和财富的增加
效率是公平的物质前提,公平是提高经济效率的保证 ①初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系,
必修1 经济生活 第三单元 收入与分配
第七课
个人收入的分配
[考点展示] 1.分配制度:生产决定分配;按劳分配及其作用;我国多种分 配方式并存。 2.效率与公平: 收入分配方式对效率、 公平的影响; 提高效率、 促进公平。
个人收入分配教案

第七课个人收入分配教案7.1 按劳分配为主体多种分配方式并存★新课标要求(一)知识目标1、识记按劳分配、按生产要素分配的含义。
2、理解现阶段实行按劳分配的客观必然性;坚持按劳分配原则的意义;确立按生产要素分配的意义。
3、联系经济生活中的实际,初步认识我国目前存在的多种分配方式,并确认按生产要素分配的必要性和必然性。
(二)能力目标培养学生全面系统地看问题,正确认识现实生活中的收入分配差距,提高综合分析问题的能力。
(三)情感、态度与价值观目标通过本框学习,使学生感受到我国现阶段的收入分配制度有利于充分调动各方面的积极性和创造性,有利于促进社会财富的增加和社会生产的发展。
★教学重点、难点1、按劳分配是我国个人收入分配的主体2、多种分配方式并存★教学方法PPT引入实例法、教师启发、引导,课上讨论等学生主体参与的教学形式。
★教学过程(一)导入新课教师活动:PPT猎人给猎狗分骨头的例子,提出问题:为什么不能实行按需分配?分配过程中能否实行平均分配?引发兴趣,导入新课。
学生活动:通过教师引导与讨论,得出结论,导入新课。
(二)进行新课回顾社会再生产的四个环节导出生产决定分配一、按劳分配为主体多种分配方式并存1、按劳分配为主体教师活动:PPT进行探究活动,说明什么是按劳分配?我国为什么实行按劳分配?它在我国的分配制度中处于什么地位?学生活动:积极思考、讨论,发表见解,回答问题(1)按劳分配的基本内容和要求在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得。
少劳少得。
教师点拨:在公有制经济中个人消费品的分配必须而且只能是按劳分配,同时这种劳动是社会劳动。
教师活动:我国在公有制经济中为什么实行按劳分配?(2)坚持按劳分配的必然性第一,生产资料公有制是实行按劳分配的前提。
分配制度是生产关系的重要方面,一个社会的分配制度直接取决于生产关系,取决于基本经济制度,在我国社会主义初级阶段,公有制是所有制结构的主体,因此决定了个人消费品的分配实行按劳分配。
第七课个人收入的
体现的 关系 不同
劳动者共同劳动、平等分配的 关系,体现了劳动者的主人翁 地位
体现劳动者与雇主之间 的雇佣关系。雇主必然 要无偿占有劳动者的一 部分剩余劳动,雇主与 劳动者之间存在不平等
相同点
都属于劳动者的劳动收入
三、多种分配方式是什么,为什么?
2、为什么?
前提——多种所有制经济共同发展
物质基础——生产力水平
意义——有利于增加居民收入,推动经济发展。
按劳动要素分配存在的 范围 同公有制经济私营经济、外资经济等 存在雇工经营的非公有 制经济
不 同 点
分配的 方式 不同
在公有制经济中,在对社会总 产品做了各种必要的扣除之后, 以劳动者向社会提供的劳动为 尺度分配个人消费品
按劳动力的价值分配, 劳动者向企业提供劳动, 企业将按劳动者的劳动 力价值支付给劳动者报 酬
学习目标
一、我国的分配制度是什么,为什么? 二、按劳分配是什么,为什么? 三、多种分配方式是什么,为什么?
一、我国的分配制度是什么,为什么?
1、是什么? 按劳分配为主体,多种分配方式并存。
2、为什么? (1)根本原因: 生产力整体水平低,发展不平衡,多层次。 (2)直接原因: 生产资料所有制决定分配方式。
二、按劳分配是什么,为什么? (2)实行按劳分配的必然性(原因)? 前 提——公有制
必然性
物质基础——生产力水平
直接原因——劳动性质和特点
公有制
60%
②就业劳动者最多
①公有制占主体
按劳分配占主体
下列收入属于按劳分配所得的是 A、经营风险收入 B、国有企业职工的奖金和津贴 C、社会保障中的福利性分配 D、外资企业职工的工资收入
按土地要 素分配
第七课高一上学期政治第七课复习知识点汇总
(注意:★代表知识重点,下划线表示必背知识哦)第七课个人收入的分配1. 知识提纲(本课有两框:第一框:按劳分配为主体,多种分配方式并存;第二框:收入分配与社会公平)2. 我国的收入分配制度【内容】我国的分配制度是按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度【原因】实行现阶段分配制度的原因:(1)生产决定分配。
我国正处于社会主义初级阶段,生产力水平总体不高,而且发展不平衡,所以个人消费品的分配只能是以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
(生产力决定生产关系)(2)生产资料所有制决定分配方式。
我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,决定我国必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
(生产资料所有制决定分配方式)(3)这也是发展社会主义市场经济的客观要求。
(生产要素按贡献参与分配。
)3. 按劳分配【内容】在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。
【原因】实行按劳分配,是由我国现实的经济条件决定的。
(1)生产资料公有制是实行按劳分配的前提;(2)社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础(不能实行按需分配);(3)社会主义条件下人们劳动的性质和特点(谋生手段),是实行按劳分配的直接原因。
【地位】按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则,在我国所有分配方式中占主体地位。
【意义】(1)有利于充分调动劳动者的积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能,从而促进社会生产的发展。
(2)按劳分配作为社会主义性质的分配制度,是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定,是消灭剥削和消除两极分化的重要条件,它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
【举例】(1)国有企业、国有控股企业职工的工资、奖金、津贴;(2)农民承包集体的土地、林地、鱼塘等获得的收入。
高三政治一轮复习课件第七课个人收入的分配
公平与效率的矛盾
收入差距扩大
如果过分强调公平,可能会导致 平均主义,抑制个人的积极性和 创造性,从而影响整体效率。
效率低下
如果过分追求效率,可能会忽略 公平,导致贫富差距扩大,影响 社会稳定。
公平与效率的统一
公平和效率的统一是社会发展的必然要求
一方面,要保障公平,促进社会稳定;另一方面,要提高效率,推动经济发展。
按需分配
根据个人的需求和贡献进 行分配,通常在共产主义 社会中实现。
分配方式的演 变
计划经济时期
实行按劳分配,强调公平 优先,但忽略了效率。
改革开放初期
实行按生产要素分配,注 重效率,但导致了收入差 距扩大。
当前阶段
实行按劳分配为主体、多 种分配方式并存的分配制 度,兼顾公平和效率。
分配方式的改革
高三政治一复第 七个人收入的分配
contents
目录
• 个人收入分配的基本理论 • 按劳分配为主体,多种分配方式并存 • 生产要素按贡献参与分配 • 收入分配公平与效率的关系
分配方式的种 类
01
02
03
按劳分配
根据劳动的数量和质量进 行分配,多劳多得,少劳 少得。
按生产要素分配
根据生产要素的投入进行 分配,包括资本、技术、 管理等要素。
劳动报酬与劳动生产 率直接相关,体现效 率与公平的统一。
按劳分配的意义
促进效率
按劳分配能够激励劳动者提高劳 动生产率,促进社会生产力的发展。
保障公平
按劳分配能够保障劳动者获得与其 劳动付出相匹配的报酬,实现公平 原则。
稳定社会
按劳分配能够保障劳动者的基本生 活需求,维护社会稳定。
按劳分配的优越性
短期利益与长期发展失衡
人教版高中政治必修一7.2 收入分配与社会公平课件 (共15张PPT)
须激励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上,那么励志的句子致自己简短有哪些?今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子,看看正能量的句子经典语句,让自己的每一天都充满生机,向着美 好的未来前行!一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路,希望在转角。2、穷则思变,既要变,又要实干。3、欲望如海水,越喝越渴。4、不去追逐,永远不会拥有。不往前走,永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐 惧而是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择,那就是放弃。7、只要还有明天,今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷,梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦,永远奏不出时代的强音。10、东西,让你羡慕, 却不能拥有;有些错过,让你留恋,却终生遗憾。11、人生应该树立目标,否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路,希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星,或许你永远也射不 到,但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死,但只要你活着,就要以最好的方式活下7、过去是经历,现在是尝试, 未来是期待。经历过,尝试着,就有期待。18、别放弃你的梦想,迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格,就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候,不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气 质内涵的句子1、不要问自己收获了多少果实,而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过,人生在世,注定要受许多委屈。智者懂得隐忍,原谅周围的那些人,让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件 事,那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊,这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情,那没有人会是你的对手。4、把圈子变小,把语言变干净,把成绩往上提,把故事往心里收 一收,现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长,人总会变得越来越宽容,所以很多事情到最后并不是真的解决了,而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数,你为了一个人辗转反侧夜不能寐,那个人又为了别人,神 魂颠倒食不知味。7、突然发现有些感情,有些事,不是几句煽情的文字就能决定的,终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人,有他们出现的意义,但不要太念念不忘。过去的人有过去的好,但最好的, 都是你身边的那个。9、不是谁辜负了誓言,而是被时间扯淡了思念。0、总有一天,你会在我的世界里下落不明,我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上,别急着一口气狂奔到底。静得下心,才能守住目标,沉得住 气,才能持续发力。以笃志力行的心态,做久久为功的努力,踏踏实实的你,终将变得很了不起。2、不再向往单纯,而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂,于是慢慢的,开始懂得了感恩,懂得了珍惜,懂得了生 命中那些真正重要的东西,有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然,来敷衍人生道路上的荆棘坎坷,却很少承认,真正的顺其自然,其实是竭尽所能之后的不强求,而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们 没有利益冲突,自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益,就绝不会忍耐你。所以啊,看一个人爱不爱你,重点是看有矛盾时,他会不会忍你。忍你的是好心,吼你的要当心。5、心,是静的才好,能静下来的,才是心 情。不然,烦躁中怎么能让自己染上心思。心思,是美的那种,女子的心思就是在安静的时间里,想一些事,看一本书,想一个人,那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒,命运又怎么会认可你。别再虚 度光阴,叫醒那个沉睡的自己。记住,只要开始,就永远不晚。7、人最大的对手,往往不是别人,而是自己的懒惰。别指望撞大运,运气不可能永远在你身上,任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力,才有资格说自 己的运气不好。8、在人生之中的某天,某个时刻,如果还是会想起,那就只不过是一道模糊的风景,是不能追忆的苦痛。向前看,向后看,在那一望无际的忆海之中,又怎么能够有一个参照物,找到
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(2003·上海 ) 中国共产党第十六次全国代表大会指出,我国 已进入全国建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新 的发展阶段,在经济建设和经济体制改革中,要以共同富裕为 目标,扩大中等收入者比重,提高低收入者收入水平。 (1) 请运用政治常识的有关知识,阐述党提出共同富裕目标的 重大意义。 (2) 请运用经济常识的有关知识,论述如何扩大中等收入者比 重、提高低收入者收入水平。
★实战演练
2.(1997·全国)在我国现阶段,不同企业的职工,付出同样的劳 动,获得的劳动报酬也会有所差别。这是因为( ) A.贯彻按劳分配能使企业中的一部分人先富起来 C B.按劳分配的实现程度与企业的效益是联系在一起的 C.按劳分配的实现与企业的利益是联系在一起的 D.按劳分配与按资金分配是结合在一起的 3.(1999·全国)我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存 的分配制度,按劳分配与按生产要素分配结合起来。这主要是 由社会主义初级阶段的决定的( C ) A.产品结构 B.产业结构 C.所有制结构 D.消费结构
中山六路电脑城A店现要招聘一批推销 员,推销中学生学习软件。 要求:会普通话,掌握一定的电脑知识 报酬:30元/天
招 聘 启 示 22
中山六路电脑城B店现要招聘一批推销员, 推销中学生学习软件。 要求:会普通话,掌握一定的电脑知识 报酬:底薪10元/天,每推销一套学习软件 可抽取10元佣金
招 聘 启 事 1
★思考
上海汉股药业股份有限公司与4位博士合办昆明 博赛科技有限公司。汉股注册300万有形资产, 只占公司股份的60%,而4位年轻博士的`“无形 资产”`----技术则有另外的40%的股份,这一举 动既实现了科技成果的产业化,又实现了个人 技术股本与国有资本的结合。 材料中的4位博士将按什么方式取得收入?从股 票交易中获得的收入属于何种分配方式? 材料中的4位博士将按技术要素分配方式取得收 入,从股票交易中获得的收入属于按资本要素 分配。
2008届高三政治班第一轮复习
一教材整体思路:
消费 生产 生活与消费 投资与创业
分配
背景
收入与分配
面对市场经济
★知识线索
七课:个人收入的分配
一:分配制度:按劳分配为主体,多种分配方式并存 二:分配原则:效率优先、兼顾公平。
一:财政收入与支出
八课:国家收入的分配 二:财政的巨大作用(集中力量办大事、 人民生活有保障)
A
2.分配中必须坚持效率优先,是因为⑴发展生产力是社会主 义初级阶段的根本任务 ⑵我国人口多、自然资源相对缺 乏 ⑶是调动各方面积极性,促进经济发展的需要 ⑷效率 D 是公平的物质前提 A. ⑴⑵⑶ B. ⑵⑶ C. ⑴⑶⑷ D. ⑴⑵⑶⑷
3. 扩大内需,要积极扶持中低收入人群等弱势群体,进一步 完善城镇社会保障体系。请回答:现阶段,我国必须扶持 社会弱势群体,这是⑴效率优先、兼顾公平的分配原则的 要求 ⑵我国社会主义市场经济继续发展的基本条件 ⑶实 现共同富裕的必然要求 ⑷处理好社会稳定与发展关系的 要求 B ⑴⑵⑶⑷ B. ⑴⑶⑷ C.⑵⑶⑷ D.⑴⑵⑶
B
★实战演练
某3口之家的家庭2002年7月份的收入共6258元。其中, 1人在集体企业工作,工资收入600元;1人在国有商场 工作,工资收入700元;1人在外资企业工作,工资收 入2900元;此外,还有股票交易收入1200元,政府公 债收入528元,为企业提供商品信息收入330元。另外, 他们利用下班时间做夜市收入1200元。 问:在该家庭的收入中属于按劳分配的是多少?其他分 配方式收入的是多少?其他分配方式有哪些?
★考点:分配制度 一、按劳分配为主体
二、多种分配方式并存
What?1.多种分配方式的主要形式 分析书本67页
•按个体劳动者劳动成果分配 •按生产要素分配
2.按生产要素分配
① What? 生产要素: 为了进行产品的生产而投入的各种经济资源。 在现代,劳动、资本、土地、信息和管理等是基本的生产 要素。
【参考答案】 (1)①体现了中国共产党以“三个代表”为指 导思想,有利于加强和巩固党的领导。②有利于正确处理各 种社会矛盾,保持社会的安定和全国各族人民的团结。③反 映出社会主义的本质,体现了社会主义制度的优越性。如果 考生回答出:中等收入者比重大的社会,其社会结构比较稳 定,可给予加分。 (2)①解决这一问题的关键在于不断解放和发展生产力,同时 对生产关系进行相应调整。②坚持公有制的主体地位,以防 止两极分化;鼓励、支持和引导非公有制经济的发展,增加 个人收入。③完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分 配制度;坚持效率优先、兼顾公平。④加强宏观调控,推进 产业结构调整,利用税收等经济手段进行有效的收入调节, 完善社会保障制度。 如果考生回答出:实现全国建设小康社会目标的关键在农村, 扩大中等收入者比重必须解决农民收入问题,可给予加分; 确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的 原则,可给予加分。
② Why?
(1)发展社会主义市场经济的客观要求 (2)确立按生产要素分配的意义
发展市场经济,要提高生产要素的使用效率,必须确立按 生产要素参与分配的原则。 各种生产要素参与收益分配的最大好处,是有利于稀缺资 源的优化配置和有效利用。形成 “人尽其才,物尽其用, 地尽其力”的局面,促进经济的高效率发展。
招聘启事1与招聘启事2对比
A店:30元/天 B店:底薪10元/天,每推销出一套学习
软件可抽取10元佣金
思考
1、如果你是老板,你会采 取哪种分配方式?为什么? 2、如果你是应聘者,你更愿 意到哪间店工作?为什么?
收入分配方式对效率的影响
你选择在B店工作了一段时间后了解了以 下情况: 一套学习软件市场价是500元,而包括各 方面的成本总共才300元,而从300元转化为 500元的过程绝大部分是通过你的努力才得以 实现的。但是B店的老板却轻而易举就获取净 利润200元,你辛辛苦苦推销一套软件才获得 10元的佣金,老板的收益是你的20 倍。
考点6:初次分配与再分配的关系
P70
知识小结
一、效率与公平 1、效率的含义 2、公平的含义
二、正确处理效率与公平的关系 1、效率与公平的辨证关系 2、坚持效率优先、兼顾公平的原则
3、如何做到兼顾效率与公平
1.效率优先,实质是( ) A. 发展生产力优先 B. 以“共同富裕”为根本目标 C. 经济活动中投入与产出的比较,它表示资源有效利用 D. 资源的提高和社会财富的增加
这公平吗?
你愿意干下去吗?
★考点:分配原则
一、效率与公平
3、公平的含义
主要是指收入分配中的公平。主要表现为收 入分配的相对平等。与平均主义有本质区别
4、坚持收入公平分配的意义
有助于协调人们之间的经济利益关系 有利于实现经济的发展 有利于社会和谐和稳定
二、正确处理效率与公平的关系
平 均 主 义
答:该家庭的收入中属于按劳分配是1300元,其他分 配方式收入的是6158元。其他分配方式有:按个体劳 动者的劳动成果分配和按生产要素分配。
★热点透视
中共十六届三中全会指出,要推进收入分配制 度改革,完善按劳分配为主体、多种分配方式 并存的分配制度,坚持效率优先、兼顾公平, 各种生产要素按贡献参与分配。 中共十六届五中全会通过的“十一五”规划建 议,把“更加注重社会公平”作为完善分配制 度,加大调节收入分配力度,缓解收入差距扩 大趋势的重要政策趋向,具有很强的现实针对 性
2、收入分配方式对积极性 挫伤人们的积极性
效率
效益问题--材料分析:
近10年来,我国经济高速增长,年均增长率超过9%,最高达 到14、2%,但这种增长却对资源和环境带来很大不利影响。可以 说,中国20年来的经济发展是以严重的环境污染、生态破坏及资 源浪费为代价换来的。 首先是对自然资源利用率低,我国GDP增长的能耗是美国的5、5 倍、日本的13倍、德国的7、7倍、英国的4、6倍、法国的10倍、 意大利的9、7倍。 其次,环境污染严重。到今天,环境和生态的承受能力正在达到 极限。壁如水资源问题,全国70%的河流污染严重,50%的城市 的地下水受到不同程度的污染 《中国经济时报》曾报道过河北邯郸市的例子,1993年邯郸市 GDP约360亿元,而当地滏阳流域污染对工农业造成的损失是7、 5亿元,对人体健康造成的损失9亿元,对环境质量造成的损失为 15、4亿元,损失总额高达32亿元,约占GDP的9%。这就是说, 如果将环境和资源成本计算进去,我们每年的经济增长入不敷出。
★考点:分配制度
分配制度的决定因素 生产决定分配 生产资料所有制决定分配方式
公有制为主体,多种所有制经济共同发展
按劳分配为主体,多种分配方式并存
★考点:分配制度
一、按劳分配为主体
What?1.按劳分配的基本内容和要求
在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除 之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量) 为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。
50% 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 1978 1994 1996 1998
中国基尼系数 变化图
如何看待中国基尼系数上升,贫富差距加大现象?
What?
根据联合国开发计划署的统计数字, 中国目前的基尼系数为0.45。占总人 口20%的最贫困人口占收入或消费的 份额只有4.7%,而占总人口20%的最 富裕人口占收入或消费的份额高达 50%。据此看来,中国社会的贫富差 距已经突破了合理的限度
九课:征税和纳税
一:税收及其种类(定义、特征、种类、增值税、个人 所得税) 二:依法纳税(纳税人、负税人、公民的基本义务、违 反税法的几种表现,纳税人意识)
第三 单元收入与分配
★考点分析